第一篇：自考應用本科情況介紹

大連財經學院鄭重聲明

應用本科情況介紹

1、什么是應用本科？

自考應用本科是遼寧省自考辦為滿足高職在校學生和畢業生專升本的愿望，專門為專科學生量身打造的國民教育系列高等教育本科文憑。突出體現實踐環節比例大，強調動手能力和強化職業技能的特點，直接面向就業市場和職業崗位。因而，在專業設置上更具有針對性、實用性和實踐性，注重考核學生在實際工作中解決實際問題的實踐能力。

2、學籍問題和專科畢業證問題

大連財經學院應用技術學院開設部分應用本科專業，所有應用本科學生入學后參加全國統一成人高考，成績合格被錄取者可以注冊大連財經學院成人專科學籍，學校發放學生證。每學期由學校統一組織期末考試，成績合格者可按時取得國家承認的大連財經學院專科學歷；專科學籍學生本人可以在學信網[http://.cn]進行查詢。

3、我是來讀本科的，一定要取得專科畢業證嗎？專科學歷是否一定能取得嗎？所有學生想取得應用本科證書的前提一定是要有專科證的。被專科錄取后，學校會每學期統一組織期中期末考試，所有學期成績合格者三年后都可以取得專科學歷；不合格者延期畢業。

4、關于應用本科畢業證書。

所有考試成績全部合格者由主考院校校和遼寧省招生考試委員會聯合頒發全國通用的高等教育自學考試本科畢業證。該本科畢業證是國家承認的國民教育系列高等教育文憑，國家學信網可以進行查詢。不但國內有很高的信譽，在國外也獲得美、英、日、德、法等20多個國家承認。

5、應用本科的畢業生能授予學士學位嗎？

參加并通過遼寧省統一的學位考試，即可獲得由主考院校頒發的成人學士學位證書。學位考試一共考三科，包括一門專業課、中國近現代史綱要，一門外語（英、日）。外語考試由省學位辦統一組織，相當于大學英語三級的水平。

6、如何參加應用本科的學習？

平時參加學校組織的統一上課、住宿、輔導和自習，每年4月份和10月份，根據省里公布的考試計劃參加考試，每次考試最多可考4門課；有個別課程沒合格的可循環報考，合格成績8年有效，直到全部通過為止。全部成績合格即完成學業，需要學位的考生可以對照省學位授予辦法另行參加學位考試。

7、學生和宿舍管理

入學后由學院統一負責學生日常行政管理、教學管理和宿舍管理。為了有效杜絕教育管理中的漏洞，改善管理中的薄弱環節，減少學校管理中的安全隱患，提升教育管理的水平，展示學校的良好形象，保證學生的畢業率，學院將實施半封閉式管理。相關具體要求參照大連財經學院應用技術學院應用本科學生管理條例和宿舍管理辦法執行。

大連財經學院應用技術學院

2014年6月10日

第二篇：自考本科

自考本科

(全文請仔細看！)

自考本科是我國基本高等教育制度之一，成績合格后由主考學院和高等教育自學考試委員會聯合頒發大學畢業證書，國家承認學歷，符合條件者由主考大學授予學士學位。

高等教育自學考試是國家對學習者進行的大學學歷水平考試，是個人自學，社會助學，國家考試相結合的開放式高等教育形式，是我國基本高等教育制度之一。《中華人民共和國高等教育法》明確規定：國家實行高等教育自學考試制度，經考試合格的，發給相應的學歷證書。國務院頒布的《高等教育自學考試暫行條例》中明確規定 “ 高等教育自學考試畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同 ”，可以考研，出國留學等。其中澳大利亞、英國的高等學府都承認，世界上有50多個國家承認自考學歷。

自考本科特點

1、沒有入學考試，只要想讀就行，不受戶籍、年齡、職業、學歷和招生計劃的限制。

2、學習時間自由，報讀晚班、雙休班、運轉班、函授班、全日制班均可，中途可以間斷。無論是否在校或是否在職,都能選擇到適合于

自己的學習時間。

3、學習地點自由，在全國各地均可參加學習，考試成績在各省市間可以轉移。根據報考人數的規定可以在本地申請外地學校的自學考試。

4、學習速度自由，最快一年畢業，最慢無限期。考不及格的課程可反復重考，直至畢業。

5、選擇專業自由。專科設有43個專業,本科段和獨立本科段設有42個專業,涵蓋十二大類,可以自由自主地選擇你愛好的專業。

6、肯定可以畢業。因為考不及格的課程可反復重考，只要堅持學習，沒有哪門課程是永遠考不及格的。

7、該文憑含金量高。學分制國家統考，既保證了每個堅持學習的學員都能畢業，又保證了每個學員的畢業質量．該文憑不但在中國被承認，還得到英、美、加、澳等幾十個國家的認可．自考畢業生出國留學可免修已取得及格成績的課程。

8、該文憑權威性和信譽度高。因為該畢業證書由主考大學和國家自考委聯合簽發，而在上海的主考大學絕大部分是名牌大學，如：復旦大學、上海交通大學、華東師范大學、華東理工大學、華東政法學院、同濟大學、上海財經大學、上海外國語大學等。

9、高專高職在校生，在攻讀高專高職的同時，可報讀自考本科段和獨立本科段，等高職高專畢業時，可同時領到本科畢業證書，免去了專升本的升學考試，也免去了專升本的學習時間和費用。

10、尚未畢業或已經畢業的大學生、研究生，均可報讀自考第二專業，并可免修部分課程。這種雙專業、多專業的復合型人才，在社會上有更多更好的機會。

11、有些自考專業之間相同的課程很多，報考第二專業時，可以免考很多課程，如報讀商務管理大專畢業后,可以領到華東理工大學頒發的商務管理大學專科畢業證書和英國劍橋大學頒發的劍橋高級商務管理證書，如果再增讀四門課程，就又可領到華東政法學院頒發的金融管理大專畢業證書和英國劍橋大學頒發的劍橋高級金融管理證書。

12、部分自考專業除頒發畢業證書外,還可頒發國際國內崗位資格證書，如：商務管理專業可同時由英國劍橋大學頒發劍橋高級商務管理證書，金融管理專業可同時由英國劍橋大學頒發劍橋高級金融管理證書。物流管理專業可同時由中國交通運輸協會頒發中國物流職業經理資格證書，再加讀一門課程后可由英國皇家物流與運輸協會頒發ILT物流基層管理人員證書或ILT物流部門經理證書，其它專業還有如中國電子商務高級職業證書，調查分析師證書，中國餐飲業職業經理人資格證書,勞動和社會保障國家職業資格證書等等。

13、歷史形成自考教育收學費低，只有高職高專收費的1/4至1/2.14、自考畢業生深受用人單位歡迎。自考畢業生在學習過程中形成的學習習慣對其后期的影響遠遠超過了其已學知識的本身。

15、國家投資最少，面向群體最大，已經和正在為提高全民族文化科技素質作出巨大貢獻。

總之，自考是一條寬廣的、可行的、適合于各種人群的成功之路，只要您努力，您就會成功，只要大家都努力，中國就會輝煌。

獨立本科段

獨立本科段，是指“專升本”的本科，是為已取得專科學歷的人繼續學習而設置的。根據考生原畢業專業與自學考試專業的相關程度，考生須加考幾門或直接接考獨立本科段的課程。本科是指按照普通高等學校的要求而設置的本科專業，它包括基礎科段和本科段兩段。本科段也接受已取得專科學歷的人繼續學習。參加獨立本科段和本科專業學習的人，最終均可獲得本科學歷，符合相關要求者，還可申請并獲得學士學位。

高等教育自學考試獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在專科層次起點基礎上又獨立于專科層次的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對于這類專業均實行與本科段專業相同的管理，也是持有國家承認學歷的專科（或專科以上）畢業證書或正在專科（或專科以上）就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求后，也可獲得本科畢業證書。

第三篇：試點本科與自考本科的介紹與區別

試點本科

試點本科由來：試點本科這個名字始于1998年，當時教育部盡管一再擴招，每年仍有不少學生達不到高校錄取分數線或到三本而交不起昂貴的學費而失去接受高教的機會，于是國家教育部出臺了一個規定，允許省內少數高等院校將一部分低于本科線的學生招到學校來.(這樣的高校必須是師資隊伍、教學質量、硬軟件設施、就業等各方面達到培養本科生條件的院校)。按照正規本科生進行培養，通過四年的學習，如各科考試及格，同樣發給本科文憑和學士學位。

簡介 ：試點本科屬于專本連讀形式的，試點本科報考生入校后參加一個全國性的大專電子注冊學籍，而后以專科為平臺繼續攻讀本科。所需課程都是普通本科生所學科目，除了要參加學院組織的期末考試外還要參加部分國考，校考占三分之一，國考占三分之二。如果沒有考過還可以補考，直至考過，拿取本科畢業證書及學士學位。試點本科是教育部為了滿足社會對人才的需求，從現有學科中遴選的部分社會急需的本科專業，由具有師資的高等院校主辦，由主考院校主考，面向高校在校生進行的一種全日制高等學歷教育。由主辦院校自主招生，以綜合素質為錄取標準，按繳費先后入學，實行“寬進，嚴管，優出”的政策，高考分數只起參考作用，試點本科的學習形式是全日制，專本套讀，學制四年，四年頒發國家承認的本科畢業證。

隨著2004年山東省學歷文憑考試的取消，2004年7月起為滿足社會對人才的需要，山東省教育廳選擇幾所社會信譽較好,教學質量高的院校所設置的一種學歷教育模式。

畢業學生不但能獲得主考院校的四年本科自考文憑，每門課程平均分能達到65分以上并通過論文答辯者能獲得主考院校學士學位及相應的全國職業資格證書。課程設置分為兩部分:一部分主要有公共政治課,公共基礎課組成，為省內組織考試,是統考課(約占課程的三分之二);另一部分有專業課組成,這一部分為過程性考核(約占課程的三分之一)，即在省自考辦的監督指導下，由參加試點的高等院校具體組織事實教學與考試。統考課考試時間為每年四月和十月,還有七月和一月的兩次相當于四月和十月的補考。

試點本科和統招，自考是有聯系的，這里提一下它們的區別：試點本科僅面向高校在校生，比較有保障，自考可以是社會人員；試點本科同統招一樣，采取全日制學習制度，自考主要是業余時間；試點本科同統招一樣，只有統考課程參加全國或全省的統考，約8~10門，占總課程的1/3,自考的所有課程均參加統考，約30門；試點本科的學生通過系統的學習后參加考試，由專業教師統一授課和輔導，相對容易通過考試，自考大多數都是通過自學，缺乏專業的系統的授課和輔導，考試通過率較低；試點本科畢業后畢業文憑蓋有主考院校和省教育招生考試院公章，自考僅蓋有省教育招生考試公章；試點本科畢業生待遇與統招相同，學生成績合格，由主考院校頒發國家承認的本科畢業證書，實行網上注冊，可以網上查詢，全國通用，畢業證與普通高等院校同類證書效力等同，可以報考研究生和公務員，可以申請出國留學，達到學士要求的，授予學士學位。

試點本科常遇到的幾個問題？？

1、什么是全日制試點本科？

答:試點本科這個名字始于1998年，當時教育部盡管一再擴招，每年仍有不少學生達不到高校錄取分數線或到三本而交不起昂貴的學費而失去接受高教的機會，于是國家教育部出臺了一個規定，允許省內少數高等院校將一部分低于本科線的學生招到學校來.(這樣的高校必須是師資隊伍、教學質量、硬軟件設施、就業等各方面達到培養本科生條件的院校)。按照正規本科生進行培養，通過四年的學習，如各科考試及格，同樣發給本科文憑和學士學位。

2、試點本科與普通本科畢業證及使用有何不同？

答:畢業證不同的地方就在于試點本科所拿的證的頒發院校要根據你所學專業而定。比如你學英語，那你對應就是山東大學畢業證，你要是學秘書學，就是對應山東師范大學。而普通本科是你只要考上這大學，無論你學什么專業都頒發本大學的畢業證。在使用上沒有區別的，都可以拿學士學位，繼續考研，考公務員等。但是試點本科的含金量要高于普通本科，因為試點本科要參加三分之二的國考課程，三分之一才是校考。而普通本科生全是校考。

3、試點本科是正規的嗎，是統招嗎？

答:試點本科首先是國家教育部批準的一種擴招的教育模式，由于試點本科學生錄取分數線要低于本科線，所以它的招生形式并不太一樣。國家承認度高，而且歷年來大量的畢業生就業都很好。

4、試點本科是怎么樣一個過程？

答：首先試點本科屬于專本連讀形式的，試點本科報考生入校后參加一個全國性的大專電子注冊學籍，而后以專科為平臺繼續攻讀本科。所需課程都是普通本科生所學科目，除了要參加學院組織的期末考試外還要參加部分國考，校考占三分之一，國考占三分之二。如果沒有考過還可以補考，直至考過，拿取本科畢業證書及學士學位。

5、試點本科相對普通本科有那些優點？

答：

一、試點本科錄取分數要低于普通本科線，讓更多的考生走進大學校門，圓了他們的本科夢。

二、相對與普通本科收費要低，特別是三本，這樣為家庭條件不是很好的考生提供了機會。

三、試點本科非常靈活，只要你學習夠刻苦，提前修完本科所有科目可以提前畢業，早點工作。

四、試點本科生在校期間注重實踐能力培養，組織學生考取專業相關的國家職業資格證書。

7、試點本科方向及畢業所獲取的證件？

試點本科所開設的專業都是社會上急需的人才，專業更具針對性，培養既有專業知識，又有專業技能，再加職業素養的一個綜合性人才。其實文憑是鐵飯碗久了會生銹；只有本事是金飯碗，久了會增值；所以我們在學習的同時還要注重培養各項能力。畢業后可獲得三證：包括本科畢業證，大專證，再加上職業資格證。

8、試點本科在某個學院上學為什么拿的是其他大學的證書？XX學院與許多著名高校都有合作辦學關系，諸多名譽院長，客座教授等都是老教授。全日制上課，聘請著名高校里的專家教授來授課，畢業后取得的是著名大學的畢業證。

9、試點本科是不是自考啊？

不同于自考，但是考試形式類似于自考，都需要參加國考，但是要比自考容易的多，因為有三分之一的科目是校考。正因為有國考才體現了試點本科含金量要高。

試點本科適合哪些考生可以報名？

一、成績很好的但是由于高考發揮失常沒考上本科而又不想復習的，一般分數在350——400

二、成績一般情況不甘心上個專科也不想復習的同學，一般分數在300——350

三、考上三本，但是由于學費太貴的同學。

四、成績較差，但是個人有特長的，在國家比賽拿過獎的都可以，勉強錄取，整個山西省只有60個名額。

與普通自考本科優勢

1.試點本科相對自考本科難度降低了70%，主要的專業課都是校考。

2.全日制教學，專業課都是專家、教授授課。（與山東院校對比試

點本科）。

3.像北京、西安的很多民辦院校，他們的招生類別都是純自考，通過率很低。想拿本科不如來山東讀試點本科。

與普通本科相比有什么異同

? A、試本屬于寬進嚴出，而普本屬于嚴進寬出。

? B、兩者畢業證相同點：都屬于教育部印制的，任何大學沒有自己單獨發畢業證的權利，都是教育部審核后，給每一個畢業證注冊一個唯一的編號，由所屬院校蓋章后下發，都能在中華人民共和國教育部學歷證書查詢網站（只有在此網站上能查到才是真的畢業證）上查詢，所以都是國家承認的學歷，畢業之后試點本科學歷與普通本科學歷在工資待遇、職稱評審、研究生考試、公務員考試等各個方面享受完全一樣的待遇。

? C、兩者畢業證不同點：【樣子不同】 普通本科畢業證上只蓋有畢業院校的章和該大學校長的章，試點本科多了一個自學考試委員會的章，就是這個章證明了試本（或自考））的含金量更高，考試與教學相分離。

與普通本科相比有哪些優勢：

1.試點本科錄取分數要低于普通本科線，圓了考生的大學本科夢。

2.相對普通本科收費較低，特別是三本。

3.非常靈活，提前修完本科所有科目可以提前畢業，早點工作。

第四篇：蘭州大學自考本科（范文）

蘭州大學自考本科 畢 業 論 文

題目： 護患溝通在臨床護理工作中的應用

姓 名：學 號：專 業：層 次：年 級：完成日期：指導教師： 張 媛

護 理

本 科 13 屆 2014/4/5

摘要： 目的：在臨床護理中實施護患溝通，防止護患糾紛的發生，提高護士的業務水平。方法：在護理部的指導下，采用多種形式進行溝通，包括預防性的溝通、集體溝通、書面溝通、統一溝通以及學習溝通的注意事項。

結果：增加了護士的知識，滿足了患者家屬的需要，醫療糾紛明顯下降，醫院的經濟效益有所提高。

結論：護士是醫療活動中的主要成員，是醫患溝通的橋梁，護士通過換位思考，提供優質的服務，可融洽護患關系，使護患溝通得到保證。然而要真正持久的改善護患關系，還需要社會各界的支持以及醫、護、患的共同努力。關鍵詞：

護患溝通；方法；護理；應用 引言：

如何處理好護患關系，減少護患糾紛，是廣大護理工作中面臨的一項重要課題，加強有效的護患溝通，才能取得病人的信任，在臨床護理工作中，我們發現有許多醫療糾紛的發生均與護患溝通障礙有著直接或間接的關系，而真正屬于護理差錯或護理事故糾紛的甚少，因此，良好的護患關系對提高護理質量預防護患糾紛的發生能夠起到一定的積極作用。

正文：

隨著人們物質生活和精神生活程度的不斷提高，患者的價值觀念、健康意識、維權意識日益增強，對護理質量的期望值越來越高，護患矛盾日趨突出、加劇，護患糾紛的發生呈逐步上升趨勢，這種現狀眾所周知，有目共睹，這不僅使患者（家屬）感到不滿，也嚴重困擾著廣大醫護人員，阻礙醫學進一步發展的社會問題。新的醫學模式要求我們護理人員要走進患者，走進他們的生活，這就需要溝通，溝通既可清除誤解與沖突，也可促進和諧與親密。現將護患溝通在臨床護理中的應用介紹如下： 認識護患溝通的必要性

護患關系中的交流、溝通藝術是現代護理工作中的要素之一，是護理工作中不可忽視的問題，是融洽護患關系的基礎，也是體現護士素質修養，水平高低的標準，在臨床護理工作中，運用適當的語言，豐富的專業知識，以端莊的儀表、文雅的舉止、整潔的服飾來服務于患者。護士工作在第一線，直接面對患者，比其他任何人都更了解患者及家屬，護士在醫患溝通中扮演著一個非常重要的角色，直接影響醫院醫患溝通的效果。患者剛剛住院，對醫院的環境、醫護人員會感到非常陌生，甚至有恐懼心理。護士既要配合醫生醫治機體上的疾病和考慮心理需求，又要顧及患者及家屬的情感需求，要根據不同年齡階段的心理特點和患者不同的心理反應，給予恰當的護理，這時候，一聲問候、一句介紹，能緩解患者緊張焦慮的心情，在了解病區環境和醫生護士的大致情況后，患者會輕松地接受檢查治療，配合各項護理操作。因此，溝通也是一種護理。加強護患溝通可使護患雙方互相理解和配合，防止護患糾紛的發生。加強護患溝通可提高護理人員的業務水平和護理質量，護士在與患者溝通時，需涉及許多專業知識，如果護士沒有豐富的理論知識和熟練的操作技術，就無法取得患者的信任，無法進行有效的溝通，因此，加強護患溝通可督促護士不斷學習新知識、新技術，不斷完善自己，提高業務水平和護理質量。實施溝通的方法和技巧 2.1具體方法： 2.1.1 非語言溝通

非語言溝通是指通過人的目光、表情、動作和空間距離等來進行人與人之間的溝通。在使用非語言溝通時需注意以下幾點：面帶微笑地接待患者是進行護患溝通的第一步，它可消除患者的陌生感，縮短護患之間的距離，給患者帶來愉快的心情，增加其對護士的信任感；眼睛是心靈的窗戶。護士可通過眼神表達對患者痛苦的同情和傾聽患者對病情的敘述使患者產生一種安全感，給患者帶來良好的心境；護士端莊的儀表、大方的舉止可消除患者的疑慮，給患者以心理上的安慰；適當的觸摸可以使不安的患者平靜下來，有加強溝通的作用。

2.1.2 語言溝通

護患溝通的主要方法是交談，即語言溝通。護士所使用的語言應是親切、溫暖、善意、禮貌的語言，不能使用影響護患關系的直、快、粗的語言，應注意說話的態度、語氣、方式，創造和諧融洽的氣氛。創造一個溫馨的環境，滿足患者的心理需要。環境方面我們在病區的一角利用板報的形式建立起“生命綠洲”，向患者宣傳健康保健知識。病室內設置流動宣傳版，對有些特殊檢查利用圖文并茂的形式進行宣傳、講解。圖案力求生動，色彩搭配上注意視覺效果，愉悅患者的感官，使他們對自己的就醫環境產生心理上的滿足；預防為主的針對性溝通:在護理過程中，主動發現可能出現問題的苗頭，并把這類患者及家屬作為溝通的重點對象，針對具體問題進行溝通，如對醫療費用有疑問的患者及家屬，可將醫療費用清單上的項目向其作詳細解釋，并與物價局制定的收費標準作比較，讓患者及家屬相信收費是合理的。經了解家庭經濟確有困難的患者，幫助向院領導申請，解決部分醫療費用，減輕患者家庭經濟負擔；交換對象溝通：一個人溝通困難時再換他人溝通，如專業護士溝通障礙時可由護士長進行溝通，做到一切為了患者，一切服務于患者，一切方便于患者，通過與患者溝通，建立親切、溫和、融洽的護患關系；集體溝通：采用公休座談會的形式，對同一疾病的患者進行集體溝通、宣教，由專業護士和護士長一起召集病房的患者和家屬溝通，介紹醫院的醫療設備、檢查治療和負責醫生，護士應運用自己的專業知識及時準確地向患者講解所患疾病的病因、發病機制、治療、護理措施、飲食、休息、用藥及預防知識、注意事項以及家屬如何護理患者，做好健康教育；書面溝通：將本科室的專科疾病和常見疾病的病因、主要治療、預防措施、護理措施等制成小冊子或宣傳單的形式，護士與患者及家屬進行口頭溝通后，將小冊子或宣傳單發給他們，讓當時不在場的家屬閱讀，知道如何配合治療和護理患者；統一溝通：即科室全體人員統一思想、統一口徑后進行溝通，對某些疑難病例，護士無法將病情解釋清楚的，由主治醫生、主管醫生、專業護士等一起與患者及家屬溝通。患者入院后，護士根據患者和家屬的情況選擇具體的溝通內容和溝通方法，并按要求寫入護理病歷中，護理部隨時進行檢查指導。

2.2 溝通時的注意事項

一個要求：即對患者誠信、尊重、同情、耐心、關懷。溝通時應耐心傾聽患者及家屬的敘述，使患者通過交流的方式把自己的苦悶傾訴出來，以減輕心理痛苦，不要中途打斷話題，對患者及家屬的提問要耐心解釋，然后安慰疏導患者使之讓患者感到在家的溫暖，感到護士的關懷，不要搪塞應付，不懂的應請求醫生或護士長解釋；

二個技巧：傾聽，即多聽患者及家屬說幾句；介紹，即多對患者及家屬說幾句，介紹患者的病情、預后發展情況。在熟悉溝通內容、溝通技巧的基礎上，增強法律意識，遵守法律法規，強化管理職能，嚴格執行規章制度，提高服務水平。

三個掌握：掌握患者的診斷、病情、治療、護理和檢查結果；掌握醫藥費用情況；掌握患者及家屬社會心理因素；

四個留意：留意溝通對象的情緒變化;留意對溝通的感受；留意溝通對象對疾病的認識程度和對交流的期望值；留意自己的情緒反應，學會自我控制；

五個避免：避免強求溝通對象立即接受自己的意見;避免語言過激；避免過多使用醫學術語;避免刻意改變和壓抑對方情緒；避免醫護人員對疾病的診斷、病情的解釋不一致。效果評價 通過護患溝通，護士不僅學到了許多交流的基本知識，而且護理的專業知識都有提高，使護士從被動執行醫囑，完成護理操作轉變為主動與患者及家屬溝通，了解患者需求，為患者提供個體化的護理。通過溝通滿足了患者及家屬的合理需要，提高了患者及家屬對護理人員的滿意度，護患糾紛也明顯下降。自實施護患溝通以來，我院的醫患、護患糾紛發生率明顯下降,醫護工作質量明顯提高，床位使用率也明顯增加，醫院經濟效益和社會效益同步增長。

參考文獻： 盧仲毅

從醫患關系現狀看醫患溝通在醫學繼續教育中的必要性，重慶醫學，2003 王肇

兒科護理學，廣州：廣東科技出版社，1997 3鄭顯蘭、李平、盧仲毅 護理部在實施醫患溝通制中的作用探討，重慶醫學，2003

第五篇：北京師范大學自考本科

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其他工藝美術品制造

（二）園林、陳設藝術及其他陶瓷制品的制造 園林、陳設藝術及其他陶瓷制品制造* —陳設藝術陶瓷制品制造

（三）工藝美術品的銷售 首飾、工藝品及收藏品批發 珠寶首飾零售

工藝美術品及收藏品零售

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（五）視聽設備的制造 電視機制造 音響設備制造 影視錄放設備制造

（六）焰火、鞭炮產品的制造 焰火、鞭炮產品制造

（七）文化用紙的制造 機制紙及紙板制造* —文化用機制紙及紙板制造 手工紙制造

（八）文化用油墨顏料的制造 油墨及類似產品制造 顏料制造* —文化用顏料制造

（九）文化用化學品的制造 信息化學品制造* —文化用信息化學品的制造

（十）其他文化用品的制造 照明燈具制造* —裝飾用燈和影視舞臺燈制造 其他電子設備制造* —電子快譯通、電子記事本、電子詞典等制造

（十一）文具樂器照相器材的銷售 文具用品批發 文具用品零售 樂器零售 照相器材零售

（十二）文化用家電的銷售 家用電器批發* —文化用家用電器批發 家用視聽設備零售

（十三）其他文化用品的銷售 其他文化用品批發 其他文化用品零售

十、文化專用設備的生產

（一）印刷專用設備的制造 印刷專用設備制造

（二）廣播電視電影專用設備的制造 廣播電視節目制作及發射設備制造 廣播電視接收設備及器材制造

應用電視設備及其他廣播電視設備制造 電影機械制造

（三）其他文化專用設備的制造 幻燈及投影設備制造 照相機及器材制造 復印和膠印設備制造

（四）廣播電視電影專用設備的批發 通訊及廣播電視設備批發* —廣播電視電影專用設備批發

（五）舞臺照明設備的批發 電氣設備批發* —舞臺照明設備的批發

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