第一篇：志愿服務隊暑期實踐總結

志愿服務隊暑期實踐總結

熱情澎湃的青年,在七月的盛夏里將愛心傳播到城市里的每一個角落。此次“xx”志愿服務隊的實踐基地是地鐵站、福利院和敬老院。據悉,“xx”志愿服務隊是由南京曉莊學院（方山校區）受陶欣伯助學基金會資助的20名在校大學生組成。此次活動的主題是“陶子心·博愛行”，目的是展現陶子良好精神風貌以及博愛心。“xx”志愿服務隊以南京曉莊學院為依托，在服務實踐中體現當代大學生的真我風采，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神。傳遞社會關愛，鍛造自強之才。

2011年暑假初期7月3日~7月10日這期間天氣的悶熱并沒有阻止我們傳播愛心的腳步，很多人更是愈挫愈勇。7月3日傍晚，校園里看到綠葉在枝間盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹在感恩滋養它的大地；西方云霞在天空中飄蕩，繪出一幅感人的畫面，那是晚霞在感恩哺育它的藍天；“xx”志愿服務隊成員聚在一起商討暑期社會實踐，這是參加實踐的同學對陶欣伯基金會和各位老師的感恩，更是對社會的感恩。因為感恩才有了我們這個多彩的社會；因為感恩才多了那麼多真摯的友情；因為感恩我們的生命才綻放出更多的光芒！六點半會議正式開始，呂常明副會長首先表達了自己對各位成員能按時到會的感謝之情，隨后進入會議主題：暑期社會實踐活動。通過討論，團長呂常明做出以下部署：

7月4日至7月8日“xx”志愿服務隊在地鐵站開展為期五天的服務活動，二十名成員中十八人每六人分為一大組，每一大組設兩名小組長，每小組由三人組成。六個小組依次輪流于上午和下午每天三個半小時在中國藥科大學地鐵站、龍眠大道地鐵站和天印大道地鐵站志愿服務，活動內容包括協助乘客買票,引導乘客進出站,幫乘客提行李等。此外派一人負責信息采集，一人負責后勤。

7月9日“xx”志愿服務隊在南京市社會兒童福利院開展為期一天的服務活動，活動前組織部組長張會會負責與福利院相關領導聯系當前福利院兒童急需要的物品，由后勤部組長吳學芳購買，活動當天捐贈給福利院兒童。

7月10日“xx”志愿服務隊在xx敬老院開展為期一天的服務活動，活動當天為老人帶去新鮮水果，由后勤部組長吳學芳負責。

此次會議持續至七點半后圓滿結束。

7月4日是“xx”志愿服務隊開展地鐵志愿服務活動的第一天。上午八時,第一批“xx”志愿服務隊成員在各個小組長的安排下前往三個地鐵站進行實踐，服務時間為上午八點半至十一點半；第二批“xx”志愿服務隊成員的服務時間為下午兩點至五點。在地鐵站,成員們有的負責協助乘客買票,有的負責引導乘客進出站,有的負責幫乘客提行李，有的教乘客買飲料。通過一天的實踐,成員們發現自身的不足之處,他們通過交流總結經驗,完善自身,爭取在之后的實踐過程中能更好地服務乘客。

7月5日“xx”志愿服務隊的成員們繼續他們的實踐活動,雖然天公不作美,下起蒙蒙細雨，但這依然擋不住成員們熱情似火的激情。在服務期間,志愿者們有的認真研究地圖為乘客解疑；有的禮貌地為乘客講解進出站注意事項；有的忙碌地穿梭在綠色通道中；有的正向亭長匯報工作。大家各司其職,又緊密相連,互相協作,工作井井有條地進行著。他們從不遲到早退,從不違背地鐵站的服務承諾.他們的熱心及認真程度得到了相關領導的好評。他們始終保持這種態度,并在行動中不斷提升自己,更好地將愛心傳遞給乘客。

7月6日是“xx”志愿服務隊開展地鐵志愿活動的第三天。在團長xx的帶領下,實踐隊員各自有序地完成任務。整體上工作進展較為順利,但同時仍然存在一些問題。個別成員突然間臨時有事，不能準時參加又找不到替代人，給活動造成了一些不便，幸虧有后勤人員可以暫時頂替，才解決了當務之急；另外志愿者們有時候不能及時幫助乘客解決問題，留下了或多或少的遺憾，也給他們以后的活動敲響了警鐘。他們還需要提高自身的能力，以便今后更好地服務他人。

7月7日是“xx”志愿服務隊開展地鐵志愿活動的倒數第二天。隊員們的總結為實踐隊接下來工作的順利開展提供了良好的基礎。隊員們在實踐中鍛煉自己,不斷提高自己的實踐能力,迎接更高的挑戰。通過此次實踐,他們更好地了解了地鐵站運作狀況,了解了乘客的需求,同時也增強了自身的使命感和責任感,讓自身價值在實踐中獲得提升。

7月8日是“xx”志愿服務隊開展地鐵志愿活動的最后一天。服務隊成員都提早到達地鐵站,自發地幫助乘客。這一天他們分外熱情地服務乘客,雖然工作內容沒變,時間沒變,環境也沒變,但他們卻更加認真積極地做著自己的工作。最后,上午十一點半，第一批地鐵志愿者與站長合影留念；下午五點，第二批地鐵志愿者與站長合影留念。站長說,從隊員們身上看到了曉莊學子認真及熱心的生活態度。

期間各小組各有所得，在這幾天的時間里，小組聚在一起討論時xx說：“短短3個半小時的時間，面對來去匆匆的過路者，我們能做的真的不多，幫助乘客購票、指導行人‘左行右立’乘坐電梯，再有便是偶爾的做一些力所能及的指路。對于地鐵站的工作真正了解的開始，應該是在有幸參加地鐵站崗位實習開始的：突然發現，原來在地鐵下面甩甩小綠旗，也是一項技術活，是行車安全的保障；突然發現，原來監控錄像并不是擺著好看的，在不斷的畫面切換中，不僅能看到地鐵站的方方面面，更是在遇到緊急情況時的調控中心；突然發現，原來交通卡的充值也并不是那樣簡簡單單的幾部走，其中的細節，似乎不是我這樣偶爾去地鐵站的人能夠感受到的；突然發現，原來最困難并不是回答問題，難的是不能拒絕，所有的問題都不能說不，有的只能的解決問題的方法……當然，當一切理論付諸于實際行動的時候，我更加深刻地體會到了地鐵站工作的辛苦，當面對一個又一個問路的乘客，對于1號線全然不熟的我，只能選擇到處求助，一次又一次，那個絕不應該說出口的‘不’字總會在舌尖盤旋，一個不經意間，它便悄悄溜了出來；不是所有的勸阻都是有用的，盡心盡力的工作，似乎總看不到成果，但是，所有的志愿者都在努力，我們能做的太少太少，要學的東西又太多了。每天的三個半小時的時間，似乎從未如此的短暫，希望這次志愿者的經歷，可以成為我人生中的一筆財富。”

xx同學這樣說到：“幾天的大汗淋漓，幾天的辛勤工作，幾天的隊友合作，讓我學到了如何去幫助別人，也讓我認識到很多不足……幾天來和地鐵站的工作人員合作非常愉快，為我們的服務隊贏得了好評，我們的地鐵服務任務圓滿完成！”

xxx同學這樣寫道：“經過這些天的地鐵志愿服務工作。首先，感覺就是真得很累站在那里三個半小時,雖然說是可以走動，偶爾也可以坐下休息。其次，便是在幫助別人的過程中的自我價值的升華，我覺得這一點尤為重要。最后就是，我們雖然在很累很累，但是我們還是很高興，感覺到發自內心的真真的快樂。在服務過程中，我們碰到了很多的問題：乘客向我問路的時候，很多情況下我們都不能回答，因為我們對有些地方還是不熟悉的，覺得自己不能很及時的幫助到他們，還有就是有一部分人因為幾塊錢的車票，在別人刷過卡后沖過去的行為感到很是厭惡，但是自己又無法去阻止他們，作為志愿者的我很是慚愧。在地鐵站那些工作人員的熱情還是深深打動了我，看到我們如果有點累就會提醒我們去休息會兒。最后我要肯定的是我們的志愿者，真的很努力，很認真的做完了這短短的幾天的工作，在他們身上我看到了一種堅持不懈的拼搏精神。我們的隊伍獲得了很好的評價，志愿服務任務圓滿完成。”

而xx的感言更是別具一格：“這些天一直在地鐵站做志愿者，開始的時候有點忐忑。一方面覺得自己沒做過可能會做不好，另一方面又在想會不會很無聊，因為生活在南京這個城市的人們每天都要與地鐵打交道，誰還會不知道怎么買地鐵票，怎么坐車，往哪個方向呢？懷著這樣的心情開始了我的地鐵志愿者生活，站在地鐵出入口和售票處的那段時間讓我知道一切并不是我想得那么簡單。在這里真的會有人不知道怎么買票，我的工作便是告訴他操作流程或者直接幫他買到去目的地的單程票；會有人不知道進了進口該往哪個方向，這時候稍微指一下就會換來別人的一句謝謝；會有人不知道要去的地方是不是在這進地鐵或者懷疑這趟地鐵會不會到不了他想去的地方，只要態度堅定的告訴他一定到，他便會笑容滿面；地鐵票有時會是無效的，這時就需要找站長問問為什么會這樣，然后幫助乘客解決問題；有時又會因為票價不夠讓乘客出不來，有時地鐵卡會刷不出，有時候乘客將單程票放進去以后自己卻沒有出來，導致自己一臉茫然的看著進出的人群卻不知所措，這時候帶著他去補票，幫助他去服務臺查找原因或者從綠色通道放他出來，當問題解決時每一個人都不會忘記說上一句謝謝。在這次的活動中，我認識到幫助別人有時只是舉手之勞，不知不覺間我們可以幫助很多人。在忙忙碌碌中，我們忘記了停下腳步聽聽別人的請求，忘記了一件對自己來說很簡單的事或許在別人那并不那么容易，有時只是一個小小的幫助卻讓我們收獲許多。一句謝謝肯定了我的付出增加了我的榮譽，同時也激勵著我要做得更好。我相信我幫助了別人，別人也會幫助別人，就這樣擴散，愛就會這么傳播出去，傳到所有需要的地方。”

其中有很多成員已經多次參加了這種活動，她們的感言又是怎么樣的呢？xx就是其中一位，她這樣說道：“這是我第二次在地鐵做志愿者，雖然僅有幾天，但也給了我很多感觸。這次的地鐵志愿說起來挺輕松的，每一站的人也不是很多，然而之間也遇到了很多事情。有些突發的，有些就是我們常見的。回想一下，也沒有什么太大的事件，記得最清楚的是一位很文化的老爺爺，他是久別南京多年的教師回藥科看看的，第一次坐地鐵問了我很多，從他口中得知曉莊也是一個很久很有名氣的學校，我順便宣傳了一下陶行伯先生，雖然不知道影響有多大，但我在和爺爺講話的時候覺得很自信很有成就感。在爺爺坐上電梯跟我揮手道別時，我知道我有成績，我不管有沒有幫到爺爺什么，至少我讓爺爺開心地笑了，在幫助其他的人時候，他們對我的笑都是對我的肯定，我感覺到生活中的每個點滴每個小細節都是那么讓人幸福。地鐵志愿或是無奈或是開心，那都是一種成長經歷。我不敢斷定自己學到了很多，但我肯定我成長了一些。不管是耐心還是信心，我都覺得比以前提高了很多。而且，幾天的志愿活動中讓我認識到了更多的朋友，和他們在一起的日子很開心很快樂，即使站地鐵也覺得很幸福。地鐵志愿，愛滿天下。順在地鐵，愛在心中。用心去感悟，生活處處充滿愛，讓我們一起同行將愛進行到底，讓陶老的精神繼續延續下去，讓曉莊聞名你我他。”

xx說：“關于地鐵服務工作，相比較我的朋友而言，做得有點少。中國有句古話，叫近朱著赤。身邊的朋友都有著較高的學習、生活和工作目標，在他們的感染下，我一直都能認真做好自己該做的事。盡心為他人服務，應該是每位大學生應盡的責任。我希望每一個人都能積極參加志愿活動，在平時的生活中也要熱心幫助他人，諸如讓座、幫別人提行李等這些事自然是每個人都該做到的事了。送給大家一句老話，與君共勉：只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。”

xx是唯一一位大三的學姐，她在談心得時談到：“地鐵站人流量大，尤其是在放假，更是擁擠，志愿者們工作分配井井有條，有專人負責買票，有人負責監督……保證地鐵站秩序有條不紊。此次的志愿服務為時每天三個半小時，雖然志愿者們都感到了疲憊，但沒有一個人抱怨，沒有一個人輕言放棄，大家都微笑著互相鼓勵。很快，三個半小時的志愿服務時間過去了，但志愿者們依舊沉浸在幫助他人的愉悅中，回程中，他們依舊互相志愿服務心得，互相借鑒。夕陽西下，志愿者們的微笑溫暖著他人也溫暖著自己，他們在奉獻中快樂著！不管困難多大，志愿服務的腳步都不會停止，因為它被賦予了理想，青春，激情和活力，它只會更加堅定，更加有厚重感，更加有吸引力。xx志愿者舉行此種類型的活動，不光是能讓學生走出校園走向社會，更是讓更多的學生去體會愛，體會如何去關愛別人，如何將這份關愛持續下去。愿愛在我們之間繼續傳遞！”

7月9日“xx”志愿服務隊在南京市社會兒童福利院開展為期一天的志愿服務活動。早在7月4日xx會長xx和相關干部前往義務商品城至誠書店為福利院兒童購買了一整套書法用品，當書店老板得知他們的善舉時，也熱情加入到了他們的行列中，為福利院捐贈了許多毛筆。

7月9日上午7點，“xx”志愿服務隊在藥科大學地鐵站集中，乘坐地鐵前往目的地。志愿者嚴格按照接待員的要求進入看望了福利院里的兒童，這些兒童都是孤兒，有的不會走路，有的剛會站立，有的身體有些殘疾，但在工作人員的細心照顧下每個兒童臉上總是洋溢著孩童的天真，眼睛是那么得水亮，玩耍時是那么得可愛，莫名地每一個“xx”志愿服務隊成員都有一種想跑進去抱一抱、親一親、逗一逗他們的沖動。大多數成員沒有接受過照顧特殊兒童的訓練，而且孩子們免疫力薄弱，成員身上攜帶的細菌會感染到孩子們，所以他們只能隔著窗戶觀察孩子們的一舉一動，有些成員不時地做鬼臉逗得孩子們笑得攏不上嘴，兩支細小的手臂更是隨著笑聲興奮地上下擺動，可愛至極。十一點是志愿者們離開社會兒童福利院的時候，每個人都很留念，溫室里幾個小孩一直看著他們好像不舍得他們的離開。

活動結束后，志愿者們與福利院接待員合影留念。之后福利院寄給“xx”一封感謝信，對“xx”志愿服務隊的善舉深表謝意，并希望今后能繼續得到他們的關愛。

7月10日是“xx”志愿服務隊開展志愿活動的最后一天。這一天，成員們以洋溢的心情出現在敬老院。大部分成員在校期間每個月都會來敬老院進行志愿服務，因此很多老人對很多人的名字一清二楚。雖然有的老人不會說話了，但看到志愿者熟悉的面孔就會露出慈祥的微笑，有些老人由于牙齒都脫落了，微笑時兩唇往里合，慈祥和藹的表情牽動著每個志愿者的心。成員們熱情地陪老人聊天，拉家常，講故事。由于后勤部的考慮不周，有些老人根本咬不動志愿者帶去的幾袋蘋果，更別說吃到嘴里了。秘書部組長楊威峰和組織部組長張會會又急忙跑到附近超市買了很多香蕉分給老人，原來香蕉是老人們最愛吃的水果，一位老人微笑著說：“只有香蕉我才吃的下去，不用嚼了啊，嘿嘿嘿嘿。”窗外擺放的叫不上名字的花兒正隨風翩翩起舞，一位老奶奶手里拿了很多剛摘下來的梔子花，送給“xx”志愿服務隊的女生，梔子花不僅芬芳四射更是潔白無瑕。大廳里清爽安靜祥和溫暖的環境不僅給了老人靜養天年的場所，更給了他們回憶以前美好生活的空間，老人本來就很難完全睜開的眼睛在和志愿者一起聊天時因為太開心而變成了一條細縫。掛在墻上的電視里正在播放著老年人喜歡的老戰爭片，還有紅歌演唱。外面熱辣辣的太陽并沒有讓老年人們的笑聲減小，風扇的聲音，鳥鳴聲，都被這開心的笑所覆蓋。活動結束后志愿者與老人合影留念，臨走時很多老人給了志愿者小禮物，門兩旁花盆里的五顏六色的花兒好像也在風的吹拂下露出甜美的笑容，左搖右擺在向準備離去的志愿者招手，在給他們說再見的同時好像又在期待他們的下次來臨。走在路上有兩位老人親自送志愿者一程，感動的心再次熱血沸騰起來，老人們的歡笑是志愿者們今天最大的收獲。

為社會獻出些愛心，快樂你我他！

第二篇：志愿服務隊實踐活動總結上報材料

社會實踐活動總結交流報告

經過暑假前我****學院團總支周密安排及詳細合理的實踐分工，我院社會實踐活動小組的同學們在四十多天的暑假期間排出種種困難和障礙順利完成了各自的活動調研任務。返校后大家上交各自活動成果并在一起交流了在社會實踐活動中取得的經驗及教訓。

本次暑期社會實踐調研活動是在校團委，及我院團總支辦公室各領導老師特別關注和支持下展開的一次具有十分重要現實意義的大學生深入社會、體驗社會的實踐活動。院團總支辦公室十分重視本次活動并專門召開團總支集體會議共同討論活動具體問題。我院***書記及溫孝朔主任親自到會，認真聽取大家的意見及建議，經過大家討論最終確定了本次我院社會實踐調研活動的三個主題項目。分別是：汽車下鄉調研、“快樂老家”山東民俗文化調研和新農村建設調研。姚書記與溫主任十分重視此次調研活動，在鼓勵我們多動腦多動手的同時也要求我們一定要實地調研得到真實有用的數據。從而達到學校舉辦這次社會實踐活動的目標和目的。具體活動交流總結如下：

每學期的社會實踐活動都不是一個簡簡單單的作業。要想得到滿意的成果必須要有詳細的安排計劃及充足的活動準備。包括時間安排、行程路線安排、各代表地區的負責人安排、生活安排、食宿安排等等各種問題。每個調研活動我們的指導老師都會考慮方方面面甚至角角落落的問題，并一再囑咐大家各種注意事項。

1.汽車下鄉活動

汽車下鄉是我們國家繼家電下鄉之后又一新興的惠農政策。我們的社會實踐小組成員走訪了山東大部分地區有代表性的汽車銷售市場，進行實地的調研和走訪。指導老師由溫主任親自擔任。在進行實地的調研之前文主任會和每個地區負責人聯系聽取負責人的活動安排計劃，對還欠考慮的問題進行指導和指正。從而大大減少了我們在活動實踐地遇到困難的可能性。在八位負責人的工作匯報總結中尤其以在濰坊地區的調研最有代表性也是最成功的一次調研。由于之前活動安排周密我們很順利的受到汽車銷售公司領導的接見并就汽車下鄉政策進行了細致的了解。

七月十八號到二十一號這幾天我們一行人在金寶汽車城進行了實地調研。從十八號走進濰坊金寶汽車城，一進店，我們便投入到我們的汽車下鄉活動調研中去，我們本著普及探求的基本原則去與銷售人員和消費者進行交流。我們按照事先計劃的流程，一步步進行，首先是調查關于汽車下鄉問題的普及，由我們小分隊的三名同學向村民們介紹“汽車下鄉”政策的起源和發展，汽車下鄉政策的實行資格。此外，小分隊的另外三個人進行了主題宣講，主要是針對十七大的主要會議內容，旨在進一步弘揚黨的基本精神，深入科學發展觀。

除此之外我們還在各自的家鄉、泰安、濟寧、青島、德州等地分別展開了實地調查，我們深入社區、企業、鄉鎮，對百姓進

行了考察問卷。此次活動受到消費者和企業領導的熱烈歡迎，他們的積極參與和支持讓我們深受感動，我們這次實踐運用的是我們平時所積累的知識，傳授給消費者的是國家最新的政策和法規。雖然這次活動中有艱辛困惑，即使遇到一些不理解的消費者，我們也耐心的給予解釋，通過與他們的交流，不僅讓他們接受到了先進的知識，我們自己也得到了鍛煉。

2.新農村建設活動調研

新農村建設是指局部或整體地、有步驟地改造和更新老城市的全部物質生活環境，以便根本改善其勞動、生活服務和休息等條件。

對于新農村建設因為大家之前都不陌生所以為我們調研活動減少了不少認知方面的問題。調研起來也想多輕松許多。我們在調研之前做了大量的工作，網上調查問卷和實地調查問卷雙管齊下。帶著我們的問題我們通過采訪，問卷，查閱資料了解了家鄉的舊村改造的進展程度和農民的想法，我們也對此政策給農民介紹和分析了舊村改造的政策并得到了鄉親們的認可和贊同。熱心的鄉親們還帶我們參觀了很多已經建成或者尚在建設的新型小區。我們也為鄉親們的物質生活有如此大的改觀感到由衷的高興。在調研活動中我們也了解到有少數群眾有較強的抵觸情緒，主要原因是當地政府和開發商思想工作做得還不夠到位。我們通過與開發商的交談了解到他們也正在這一方面做工作。但從總的角度來講大部分農民都認可這一政策并從中受益，大部分農民不再以農業為主要經濟收入，很多農民做起買賣或進城務工，生活水平顯著提高。許多農民提到舊村改造可提高生活質量，社區化的農民生活更利于土地規劃，孩子們的綜合素質也得到培養。

這次調研讓我們見到了一個不一樣的農村景象。以后農村再也不是貧窮落后的代名詞了。我么都相信農村的明天會更美好。3.民俗文化調研

我們****學院在本次暑假針對山東地區古老的中國傳統民俗文化在當今社會中現存的影響力、傳承力等這些問題進行調研，調研過程分為三個階段：調查當代年輕人對民族習俗的態度;走訪老年人，了解老年人對民族習俗的態度及對當代年輕人對待民族習俗的看法；采訪有關專家，了解專家對我們調查結果的看法。在這些大前提下我們又做了十分細致的小調研，比如被調查人群的代表性，我們當代青年童年時對待民族習俗的態度與縣級的對比，并讓他們重溫民族習俗給童年帶來的樂趣。其實我們本次調研團隊都對山東的民俗文化懷有一種期盼的情懷。我們希望的到的結果不會令我們太失望。通過調查我們知道當代青年既了解民族習俗的尷尬處境，又能認識到問題的嚴重性，為什么民俗問題還是在一次次的弘揚民俗文化的號召下不見起色呢？這個問題我們在調查問卷中也又提到。我們的分析結果是：當代青年在童年時期都比較喜歡民族習俗，而隨著時代的變化，生活節奏的加快，當代青年也能意識到民族習俗正在淡出他們的生活。而

不能發揚的原因又很多比如生活節奏加快缺乏過節的條件和氣氛，洋節充斥在傳統節日之間吸引注意力，很多青少年并不真正了解節日背后的真正意義，也沒受過熏陶。

總之，要讓當代青年樂于過傳統節日，除了大力倡導和推廣外，還得研究一下這些節日形式和演變的具體情況。應該承認，時過境遷，對于洋節：社會應尋求一個平衡點，在對待中國傳統節日和西方節日上，不能絕對化，一方面要加大宣傳力度，另一方面要采取“取其精華去其糟粕“的態度對待西方節日，以我為主，為我所用，適當學習西方的過節方式，傳播中國優秀的傳統文化，讓中國傳統習俗更適合時代的發展。

不論是汽車下鄉還是新農村建設抑或是民俗文化的調研。都是利用學校給我們當代大學生創造的完善的條件讓我們對社會的一種認識和理解。理解社會現象，發覺深層次的社會問題，通過調研這種形式開闊大學生的眼界和知識面。讓大學生提前去面對校園外五彩繽紛又紛繁復雜的社會。對我們今后的深造和發展都有不可估量的意義在里面。

活動總結會議上大家紛紛表示通過此次調研實踐活動我們學會了很多處理問題與人溝通的技巧。也被社會的進步和發展有了新的認識。對祖國的未來更加充滿信心。這就是活動的目標。

第三篇：大學生暑期志愿實踐總結

大學生暑期志愿實踐總結

大學生暑期志愿實踐總結1

從小我就一直很推崇志愿活動。看到哥哥姐姐們穿著大紅制服去幫助別人，也讓我很羨慕。我迫不及待地想參加，直到我在大學里得到了這個機會。這次我們的志愿者活動是清理景點。這是一個非常快樂的城市，有免費的4A級景點和各種美味的小吃，但衛生仍然是一個值得注意的問題。因為有些景點是免費的，平時人流量比較大，衛生難以維持。所以這次我們停止了一次志愿者活動，去xx景區清理。

出發的那天，我們穿上志愿服，帶上各種工具，坐車去了景區。第一次做志愿者，第一次體驗幫助別人的樂趣。景區通常人多，因為周末人多。健康是非常重要的一環。在這次志愿者活動中，我還有一些其他的感悟。這個城市雖然是省會城市，但是有些人素質還是不高。通過觀察可以知道，很多人對垃圾分類和環保有很大的誤解。

我們的活動中有這樣一個環節，就是引導游客分類扔垃圾。他們有些人很愿意按照我們的指導扔垃圾，但有些人一路拒絕我們的指導，不顧別人的眼光，隨意扔垃圾。那一刻，我真的覺得全面推行國家垃圾分類是一個大問題，但我也相信，只要我們堅持下去，這個目標一定能夠實現。

這次在景區，真的開闊了我的眼界。通過與幾位游客的交談，我們也了解了一些關于環境保護和衛生的想法，并對我們的活動提出了一些改進意見。的確，在這個時代，如果我們不選擇做一些創新，那么我們可能確實會做一些沒用的工作，效果也不會顯著。因此，無論是在一次活動中，還是在日常生活和學習中，我們都應該敞開心扉，多思考一些問題，解決身邊的問題，實現一個更美好的時代，為我們社會的發展而共同努力。

這次志愿者活動改變了我很多。我不僅體驗了志愿服務的價值，也讓我思考了很多方面。我會繼續保持這樣的思維，在接下來的道路上走的更穩，不辜負祖國對我們青年的期望和期待！

大學生暑期志愿實踐總結2

今年師范大學許多學院開展暑期社會實踐的理念和方向是將專業知識與社會需求對接，將課堂所學運用到實踐中。在實踐中，同學們不僅鍛煉了能力，同時也收獲了專業上的提升。

【馬克思主義學院：積極踐行社會主義核心價值觀】

如何從身邊做起，從小事做起，在每一個生活的點滴中傳承中華傳統美德，積極踐行社會主義核心價值觀?今年暑假，馬克思主義學院的同學們開展了“踐行社會主義核心價值觀”暑期社會實踐活動，結合專業所學，探尋如何更好提升校園思想政治教育的實效性。

活動中，同學們以問卷調查和調研實踐相結合方式，把精心設計的問卷帶回家鄉所在的部分高校，調查了學生對社會主義核心價值觀的看法和觀點;與此同時，通過對典型人物進行采訪，以文字、圖片和視頻的方式記錄下踐行核心價值觀過程中最樸實、動人的場景、故事，并在返校后進行宣傳展示，讓更多的學生認識到社會主義核心價值觀的真正內涵，達到實踐與宣傳相結合的目的。

馬克思主義學院學生張建旭說：“此次暑期社會實踐活動不僅讓我們對社會主義核心價值觀有了更深刻的理解與感悟，同時也認識到作為一名思政專業的大學生，我們應當肩負的踐行社會主義核心價值觀的責任與義務。”

【生命科學學院：科普生態知識 共建綠色家園】

為引導學生積極投身“生態文明”和“美麗天津”的建設，8月下旬，生命科學學院19名師生組成的志愿隊赴薊縣開展“踐行生態文明，共建美麗天津”暑期社會實踐活動，同學們用專業知識為社區居民上了一堂生動的“科普課”。

實踐團師生們分別以“綠色家園”生態知識科普、薊縣山林物種多樣性基本概況講解、手機輻射檢測及基礎知識普及為主題分為三個宣講小組向居民們介紹了頗具實用性的生活小知識。同學們還帶來了動物昆蟲標本、植物圖鑒和專業的輻射測試儀，讓大家更直觀地了解了生物方面的知識。社區的一位大爺表示，自己一直十分重視綠色生態建設，通過大學生開展的活動他從專業角度對此有了進一步了解。

【美術與設計學院：用我們的力量改變你的生活】

“公共設施的建設需要拓寬投資渠道，充分吸收政府、企業、社會和個人的資金。”7月13日，參加美術與設計學院暑期實踐活動的楊帆同學在付村村務會上提出了這樣的建議。

7月13日，美術與設計學院的師生前往付村開展實踐活動，利用專業知識幫助付村規劃道路環境，改善村內的公共設施。通過實踐團師生對實地情況的充分調研，從公路建設、公共設施兩個方面積極獻計獻策。此外，實踐團師生還面向付村村民進行了“保護公共設施”為主題的宣講活動。“參加實踐活動讓我們真正做到了‘學以致用’，真心覺得受益匪淺。”楊帆說。

【音樂與影視學院：用藝術撫慰留守兒童】

暑假期間，音樂與影視學院的同學來到薊縣官莊鎮中心小學開展以“關愛留守兒童”為主題的社會實踐。

據介紹，官莊鎮中心小學是一所聯村中心小學，服務于周邊12個行政村，354名學生均來自周邊幾個村，其中留守兒童約62人，且多數為高年級學生，這些孩子肩上甚至擔負著幫助爸媽照顧弟弟妹妹的責任。經過與校方溝通，音影學院暑期實踐小分隊的同學們發揮自身專業特長，以音樂、舞蹈等多種形式為當地學生安排了愛國主義教育、藝術素養提升等活動，并開展了“信任之旅”、“戴高帽”、“千千結”等朋輩輔導。活動結束時，同學們還與這些留守兒童結成一對一幫扶對子，繼續在學習生活等方面給予他們更多的關懷和幫助。

大學生暑期志愿實踐總結3

暑假期間為了積極響應學校要求大學生到基層進行社會實踐的號召，7月中旬，在指導老師戴鼎震教授的帶領下到鹽城學習蠅蛆養殖技術，并將學到的技術應用到學校在淮安幫扶的“一村一品”項目中去。

市場對農牧畜產品的需求量不斷增加，各種養殖業的規模不斷擴大，隨之也帶來了一系列的問題，其中突出的問題就是養殖產生大量的糞便，如果不及時處理對環境將是不小的危害。雖然近年來不斷提倡使用有機肥改善土壤環境，然而從養殖場運輸出來在其過程中也有很多問題，發生疾病的養殖場的糞便運輸帶動了細菌的傳播，使其受害的面積擴大等等，再則有些糞肥不能直接投入田中使用。比如鴿糞，由于消化道短不能很好吸收雜糧中的的營養成分使得糞便中的營養過剩，直接入田會使農作物死亡。

蠅蛆養殖的好處在于利用糞便，消除其中的有害物質，消除氣味。蠅蛆的各種營養成分含量很高。尤其是蛋白質含量，可以做為飼料蛋白添加劑。

在鹽城市鹽都區大崗鎮的康莊生態養殖基地進行了為期一周的學習。每天早晚跟隨養殖人員進去蠅房與育蛆房親身體會學習。虛心向技術人員請教。認真整理記錄。學習體會從蛹的孵化到化羽，幼蠅的飼喂以及濕度和溫度的調控。產卵期的推測判斷。如何收卵，卵的培育營養供給培育料的配制，水分的掌握，如何保種……在七天里，在養殖過程中去發現問題，尋找問題，力求掌握養殖環節中的各項技術要點。在此過程中，根據當時的條件，從雞場中選出30只草雞分成3組。在日食中添加不同分量蠅蛆以觀察草雞的生長情況，在后來的數據中顯示，在日食中添加60%的蠅蛆較添加20%和未添加的2組生長速度有明顯提高。通過實踐初步證明了此生態養殖模式的可行性。

結束在鹽城的實習后再奔赴我校科技對接縣——淮安市楚州區，在蘇嘴，正在籌建一大型種豬養殖場，該場建成后每天將會產生大量的糞便，為蠅蛆的生產提供原料。所以蠅蛆的生產基地將與其成為配套建設，以解決在養殖過程中最大的問題。在此同時到園藝系對接項目基地參觀學習，探索利用經蠅蛆利用的糞便還田改善土質，提供農作物生長的養分，借鑒以前的資料可知此法可取得良好的效益且農作物在各方面均比使用化肥要好。

在結束兩地的學習實踐之后，在院系的支持下，開辟了兩間實驗室進行養殖的小范圍實驗。首先利用鴿場的鴿糞養殖蠅蛆，在此過程中，經過多次實驗要測算出鴿糞轉化為蠅蛆的轉化率，殘渣做為有機肥在實驗室宅地種植青菜蘿卜。完成生態養殖的一個循環，再利用蠅蛆飼喂青蝦。在初期實驗中，可明顯觀察到青蝦吞食蠅蛆，在接下來的實驗中，將利用一批幼蝦進行分組試驗以觀測使用蠅蛆飼喂與使用一般飼料飼喂，在哪些方面存在差異。

生態養殖模式將是一個發展趨勢，在探索過程中，我們仍需不斷試驗摸索。

大學生暑期志愿實踐總結4

要很早以前，我就有想當一名自愿者的想法了，這個暑期，我過得非常有意義。究其原因，是我有幸參加了蘿崗區亞運演練實踐隊，真真正正當了一次自愿者，在這期間，有著太多太多的美好回憶，且容我粗略一述。

7月31號，我們全體人員，共計一百人在校的學術交流中心進行了一次統一的培訓，內容的手語培訓，學唱亞運自愿者之歌“一起走”。那時，戶外的氣溫頗高，學術交流中心內的空調不知是有意還是無意，當培訓進行到中斷的時候突然和我們玩起了罷工，無奈。當其時，氣溫在不斷升高，窒內也漸變得悶熱難熬，但是，我們，所有的人，都在堅持。上面，兩位精通手語的師兄和師姐一絲不茍地教我們最正確的手語，下面，我們所有同學都在用心學習，全然忘了周邊的酷熱。8月1日上午，我們全體人員進行了隊列的整頓，同時，我們也趁此機會互相認識，那當時的氣氛，那可不快活？輕松的氣氛感染了每一個人，每個同學的臉上都露出會心的笑容，那是多么純真的笑容啊。我們是一個大家庭，不是嗎？最后，我們分發了帽子和綬帶，這兩件東西，曾經是多么的暇想不已，當它們真的到自己手中的時候，心中就別提有怎么的興奮了，那種強烈的感覺，僅只可意會，實不能言傳，幸福的笑容不自禁地表露在臉上。同時，我相信，當時有和我一樣感受不在少數。與此同時，當接到這兩樣神圣的東西時，這就表明我們要為之承擔相應的責任，我們的使命，開始了。

8月2號，我們的志愿者工作終于拉開序幕了。那天，我們所有人早早的起床，吃過早餐，早等在圖書館下面。那心中的.興奮洋溢出來，個個渾身是勁，每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試……車終于駛出了校門，這意味著，我們的征途正式開始了。我們的任務是公交車站站崗，這是我們這支實踐隊的主要任務。

參加這次的社會實踐活動，讓我體會最深的是，當代中國人，有著太多太多的陋習，有著太多太多的不文明，有著太多太多的自私，有著太多太多的不近人情。

曾經的文明大國，曾經的禮儀之邦，時至今日，早已不見了當初的盛況，早已不見了古時的文明禮讓，代之而起的是自私自利，毫無公德心，兼恥之心，如隨地吐痰，有很多人都已習以為常了，于是他們吐得心安理得，不以為恥，為以為榮，人麻木之如此，夫復何言！雖說五千年的文化源遠流長，不過，時至今天，我也不常見得我們古代先賢們所提之文明，若古之圣賢泉下有知，也不免欲哭無淚矣，好比韓非之衰嘆韓王安，自己先人所創之文化，后人竟不可好好的學習，這不能不說是我們文化傳承中的悲衰。

如此狀況，我們若再以禮儀之邦自居，縱然不會貽笑大方，那不免也變得黃婆賣瓜，自買自夸了。最近，廣東省提出創建全國文化大省的口號，一個省會城市尚且如此，那么全省的其他地方更是不堪想像，如此看來，仍任重而道遠！

不時有人對我說，社會不是你所想像的那樣，復雜得很，以前青澀的我也是僅僅在字面上了解，經歷過這次的社會實踐，我誠以為所講之人乃經驗之談，這次的實踐，讓我親眼目睹了社會上人與人之間的冷漠，麻木，愛與恨交織，利與情相融，我才真正知道，古人云：“樹倒猢猻散，世態炎涼；墻倒眾人推，落井下石。”那并不是無稽之談，而是確有此事，只不過是一般有良心的人做不出而已，想到現在的社會，想到現實中的人，我不禁后背瑟瑟發涼，渾身發抖。

或許，讓我在未出社會之前，對社會的殘酷現實有一定的了解，或許不是一件壞事，可能這才是我們實踐的最終目的！

大學生暑期志愿實踐總結5

在新一輪的創業熱潮下，電商平臺不斷發展，青年人紛紛投身于電商創業這一新興領域。為積極尋找適合大學生群體的電商創業模式，7月3日到7月5日，由浙江交通職業技術學院學生社團組成的“尋夢之旅”團隊赴杭州、義烏等地開展了實地調研。

一、探訪企業感受電商魅力

7月3日，按照計劃，團隊來到了本次活動的第一站——杭州倉前的夢想小鎮。在“萬眾創新大眾創業”這一主題下，夢想小鎮的“居民們”運用自己的智慧，不斷發掘著互聯網這片神奇的土地。小鎮里大多數的創業者都十分的年輕，就是這群敢想敢做的青年們在公司內部各司其職，相互配合，才有了“小螞蟻”、“一番選”、“助跑者”等這類電商公司的成功案例。調研途中，有幸見到了天地人力資源公司總經理沈濤先生，就大學生創業這一話題進行了深入交流。沈濤先生向大家提出了大學生創業首先要明確自己創業動機的觀點，同時也為團隊給出了一些電商創業方面的建議，同學們受益匪淺。

二、走進大學學習電商經驗

7月4日，團隊成員趕赴以電子商務為特色專業的義烏工商職業技術學院。在那里，與90后新興力量交流“創業經”。創業者帶大家參觀了他們的工作室。人雖不多，但隨處可見電商的工作氛圍。通過對一批優秀創業同學的采訪，我們發現大學生從事電商創業還是以團隊形式比較好。另外，在選擇商品方面，“小而美”類的商品仍是一個發展趨勢，但這對于剛從事電商的同學們也將是一個不小挑戰。

三、采訪客商了解市場需求

7月5日，團隊來到了義烏國際商貿城。這里商品種類繁多，也是許多電商批發貨源的首選之地，不少商戶也正在自己從事著電商事業。在商貿城，我們與商戶代表和來自世界各地的商人進行了面對面交流，了解他們對傳統商貿和現代電商的觀點和看法。大家普遍認為，“人無我有、人有我優”的方法依然是最基本的經營之道。

本次社會實踐中，團隊利用暑期放假時間，組織部分社團成員深入電商創業公司、大學生電商創業工作室以及貨源地進行實地采訪，在豐富學生社團活動形式的同時，也促進了學生社團活動活動層次的提高。今后，職業與成長協會、商務英語俱樂部也將與“夢想小鎮”的創業團隊建立更緊密的合作關系，助力大學生實現創業夢、實踐夢。

第四篇：學雷鋒志愿服務隊總結

開展學雷鋒志愿服務隊的活動總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。根據局里安排，組織成立了雷鋒志愿服務隊，各部門集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動了我局的精神文明建設，以提高全局干部職工思想道德素質為目標，以傳承弘揚雷鋒精神為主要內容，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。

一、營造氛圍，深入宣傳

為了把此次學雷鋒活動落到實處，結合本單位實際情況,制定了學雷鋒活動實施方案，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍。我局通過開展主題學習、小組討論等活動，帶領干部職工走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢于為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更又學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，廣大干部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

（一）開展主題學習活動。

通過座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升干部職工的思想道德境界。在全局營造了尊重關愛模范人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。通過學習活動，引導廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）開展社會志愿服務活動

1、在古城開展了“清潔家園、共創文明”志愿服務活動。組織全局志愿者開展撿拾公共場所垃圾、清潔城市“牛皮癬”，深入社區開展衛生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清理衛生死角、清除白色垃圾等活動，幫助整治臟、亂、差，實現潔、齊、美，清掃之后的街道煥然一新。通過開展此項活動，提高了廣大干部群眾的奉獻精神和文明素養，弘揚了人與自然和諧相處的文明新風。

2、開展崗位學雷鋒志愿服務行動。通過開展文明引導、微笑服務、政策解讀和各類便民利民志愿服務活動，樹立了文明機關形象。

3、積極組織志愿者參加健身活動，利用我局的文體設施，在工作之余組織志愿者積極參加籃球、排球、羽毛球、乒乓球等健身活動。開展全民健身活動，廣泛宣傳倡導健康生活方式，在全局形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好氛圍。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒精神可以集中概括為： 生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我局雷鋒志愿服務隊活動活動開展以來，涌現出了很多生活節儉、助人為樂的好青年，帶頭工作的勞動模范，刻苦勤奮的學習典型。雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。

第五篇：服務隊實踐總結

歷史文化學院暑期“三下鄉”社會實踐

——支援鐵路建設考古發掘服務隊工作總結

由于吉通鐵路的修建，途徑赤峰巴林右旗境內，沿線考古遺址的搶救性挖掘任務繁重，受自治區文物考古研究所委托。歷史文化學院2010級考古專業本科班全體學生，利用暑期社會實踐的機會，參與了巴林右旗巴彥塔拉蘇木遼代遺址的考古挖掘工作。

8月1日下午，我們考古服務隊來到了位于巴林右旗的工地，在出發之前我們便了解到此次實習之地為巴林右旗的一牧區，遺址為一遼代村落，發掘是支援公路建設。到了工地之后，我們才確認實習的地方叫巴彥塔拉蘇木，巴彥塔拉是蒙古語富饒的原野的意思。我們住的地方是在巴彥塔拉小學的宿舍，每日三餐在小學的食堂。

先發掘的是一區即居住區，前后共分兩次布方。第一次是在8月1日上午布了6個10*10米的探方，基點確定在電線桿附近，依布方情況事先將參加工作的服務隊分為6組，我所在的是第五組，領隊孫老師給我們各個探方進行編號，我們的探方號為2011BBT0103.我們分得民工2人，然后開始著手發掘工作。首先是拾地面的遺物如陶片、石器殘件等，然后便開始清理表土即挖掉耕土層的土。第一次向下挖了近20厘米，由于與表土層的厚度15--18厘米貼近，我們在領隊老師的指導下，又向下挖了15厘米，這下很多遺跡單位顯露，在發掘過程當中我們發現了殘陶罐、陶片等許多遺物。在Ｔ０１０３工作接近尾聲之際，我們又向西擴了６個方，同樣發現了Ｈ２５和Ｈ２６等二十幾個灰坑，在清理灰坑時發現了少量的陶片和獸骨及微量的瓷片。在遺跡單位基本發掘完畢后，我們試掘位于居住區北約１００米的一座墓葬，后來劉老師打探溝發現墓葬Ｍ４，并在之后幾天對這塊地方進行了布方發掘，一次性布了１２個，被確定為遺址Ⅱ，下面為生活區Ⅰ。在緊張有序的工作后，我們共清理出９個墓葬，發現了陶罐、馬鐙、鐵箭頭、響箭、鐵刀等隨葬物品。以后，我們進行了繪圖、照相等工作，之后用挖掘機回填了遺址。在辛苦工作的同時，我們的收獲也是豐富的，辛苦沒有白費。20天的還實習就這樣轉瞬即逝，這次考古社會實踐活動也畫上了一個圓滿的句號。在這個過程中，我們收獲了很多寶貴的東西。首先，通過發掘，我們了解了遼代人的生活狀況、生活方式以及社會生活，這同時提高了我們學習歷史的濃厚興趣。其次，這次實踐磨練了我們的意志，鍛煉了我們的的體魄，使我們更加的成熟。一個人如果想真正的融入社會這個大群體，就不能做溫室里的花朵。在家里或學校時，我們總認為自己還是孩子，喜歡依賴父母和老師。可這次在工地，我們遠離了親人，現實告訴我們，一切都要靠自己。就這樣，我們學會了照顧自己，如洗衣服、幫食堂工作人員洗碗等。回到學校后，我們忽然發現自己的胳膊粗了，這表示我們的體魄更加強健，意志更加堅強了。再次，我們還認識到團隊的重要性。團結就是力量，我想這是一個亙古不變的真理。在發掘過程中，我們班同學以組為單位來開展活動。通過大家的共同努力，我們每個探方發掘都保質保量的完成了。這次活動拉近了老師同學之間的關系，同時也告訴我們培養團隊意識的重要性。人要善于聆聽，這對做好事情尤其重要。不同的人、時間、地點對于同一件事情可能存在截然不同的看法，學會換位思考能讓自己更加全面的了解事物。

‘紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。’我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟，更加自信，校園到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔起未來建設國家的重任。任何事物皆有利弊，我們雖然取得了可喜的實踐效果，但也充分認識到這次實踐中存在的問題，以下是我就存在的問題總結的幾點經驗，現于大家分享：

一、理論聯系實際，活學活用，多向老師們請教比如在第一次布方發掘的時候有點挖過了。

二、工作態度要認真，工作是要細致細致再細致。考古發掘是一項嚴謹的任務，它容不得半點馬虎。稍有疏忽，和可能會落下破壞文物的罪名。

三、加強對現代科學技術的應用能力。考古中出現了許多新技術，給考古工作帶來了十分大得便利。比如在考古測量中全站儀能發揮很大的作用，而我們在這方面的訓練需要加強。這是作為一名考古工作者應具備的能力。

實踐雖然結束了，可我們的服務不會就此終止，我為能參加這樣的實踐而自豪。這樣的實習機會，不是每一個人都能抓住的。所以，一旦有了機會，我們就一定要抓住。實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有實踐就沒有發言權。作為新時代的我們，要勇于投身社會實踐，為今后步入社會積累更多的經驗，在創造自己輝煌人生的同時報效祖國。

老師們正在指導同學們進行挖掘

學生們在挖掘現場清理遺址

學生們正喜悅的整理挖掘出來的遺物

出土文物