第一篇：中國農業大學期貨培訓項目專題介紹

中國農業大學期貨培訓項目專題介紹

一、概述篇

中國農業大學（China Agricultural University，CAU)，是以農學為特色和優勢的教育部直屬綜合性全國重點大學，是中國現代農業高等教育的起源地。國家“211工程”和“985工程”重點建設高校，學校共設有13個學院，涉及農學、工學、理學、經濟學、管理學、法學、文學、醫學、哲學等9大學科門類，由國家領導人江澤民總書記為學校題寫校名。

中國農業大學經濟管理學院源于1927年國立京師大學校成立的農業經濟系。學院設有六個系：農業經濟系、國際貿易系、工商管理系、財務與會計系、財政金融系、信息管理與電子商務系；兩個教育中心：中國農業大學MBA教育中心、實驗教學中心；包括中國農村政策研究中心、中國農業大學期貨與金融衍生品研究中心、農業經濟研究所、中國農業大學農產品市場研究中心、農村金融與投資研究中心、國際農產品貿易研究中心等13個研究機構。

中國農業大學期貨與金融衍生品研究中心于“2006年中國期貨市場高層論壇”上舉行了揭牌儀式，宣告該研究中心正式成立，這是國內首家專業從事期貨、期權等金融衍生品市場的研究、人才培養和對外交流的基地。中心現任主任為中國期貨市場理論奠基人和實踐開拓者常清教授。首屆期貨與金融衍生品MBA班已于2005年10月開學，這也是國內首個期貨專業人才培訓班，學員主要來自國內銀行、證券、期貨等有行業經驗的金融從業人員。

中國期貨教育網由中國農業大學MBA教育中心、中國期貨與金融衍生品研究中心共同組建，依托中國農業大學的優勢教學資源，廣泛吸收國內外知名期貨與金融專家、學者、企業家和政府官員等社會資源，扎根于期貨行業教育產業鏈的高端市場，積極探尋中國期貨行業實用性人才培養的解決之道。目前已舉辦五期高端“期貨與證券投資實戰研修班”，在業界產生了深遠的影響，有力地促進了中國期貨行業的發展。

2006年5月20日中國期貨業協會會長田源和中國農業大學校長陳章良揭牌儀式。2011年中國農業大學“期貨MBA被評為中國最具特色競爭力MBA項目”

二、期貨名師介紹：

常清教授：

國內著名經濟學家，中國農業大學經管學院教授、博士生導師，中國期貨與金融衍生品研究中心主任，中國期貨業協會專家委員會主任，中國證券報特聘期貨專家。

李 強

中國農業大學MBA教育中心客座教授、中國期貨協會副會長兼秘書長

付文閣

中國農業大學MBA教育中心主任、國家發改委中小企業大講堂副秘書長

胡俞越：

中國農業大學客座教授、北京工商大學證券期貨研究所主任，經濟學教授、碩士生導師，國內著名期貨專家，李小悅：

中國農業大學兼職教授，美國福四通期貨公司亞洲部主任、美籍華人，經濟學博士，NFA的注冊期貨交易會員，進入期貨市場近二十年，具有豐富的期貨及期權市場的實戰經驗。武拉平：

中國農業大學經濟管理學院教授、博士生導師。研究方向：農產品市場與政策、國際貿易。所授課程：宏觀經濟學、國際貿易、經濟學流派。

高 揚 ：

中國農業大學特聘期貨專家、中國工商大學副教授，中國期貨業協會“股指期貨投資者教育”巡講團高級講師。

喻猛國：

中國期貨與金融衍生品研究中心研究員，經濟學碩士，金鵬期貨經紀有限公司總經理，CCTV證券資訊頻道的特約分析師。

安毅

中國農業大學經管學院金融系副教授，博士后、中國期貨與金融衍生品研究中心研究員。

三、教學篇

中國農業大學期貨與證券投資實戰研修班學員大多來自證券、期貨、房地產、飼料加工、鋼材現貨等各個行業，針對學員不同領域的工作背景，在教學中采取“金融理論與實踐結合、國際行情與國內現貨結合、系統教育與個性化結合”等特點，配備了相關領域的主講教師與期貨輔導講師，由淺入深、循序漸進的教育模式，把案例教學有機的融入到課程里，最大程度滿足學員的學習要求。

四、學習活動交流篇

2009年5月16日，第四屆中國（北京）期貨暨衍生品市場論壇在北京國賓酒店隆重舉行。大會由北京期貨商會、亞洲期貨業協會（FIA ASIA）聯合主辦，吸引了包括內地、香港、臺灣等地區多家期貨業機構參與，中國農業大學MBA教育中心期貨與證券投資研究生一期學員應邀參加。

2009年10月17日，中國農業大學MBA教育中心“期貨大講堂”論壇將正式拉開帷幕。本期論壇力邀著名經濟學家、博士生導師、中國期貨之父、中國期貨市場奠基人——常清教授做主題為《中國期貨市場的發展目標》的專題報告。中國期貨業協會副會長兼秘書長李強蒞臨本期論壇，共同探討在全球金融危機和中國百年機遇下，中國期貨市場的發展目標和創新之路，中國農業大學MBA學員與期貨證券研修班學員應邀參加。

2009年12月10日在北京國宏賓館，中國農業大學期貨與證券投資研修班學員參加由鄭州商品交易所、全國棉花交易市場組織的“2010棉花期貨投資報告會”。

全國棉花交易市場總經理助理楊寶富、鄭州期貨交易所分析師姚祥分別就企業如何利用交易

市場各業務平臺及棉花合約修改解讀等問題進行了精準的分析，中國期貨市場創始人、中國農業大學期貨與金融衍生品研究中心主任常清教授縱論宏觀經濟與期貨市場，提高了廣大學員對中國期貨市場的認識和理解。

2010年3月28日中國農業大學期貨與金融衍生品研究中心、中國期貨教育網在北京清華科技園國際會議中心“ 2010年中國股指期貨高峰論壇”隆重舉行，針對上市公司及大小股東，在股票增發、新股發行、大小非減持、配股等過程中，如何利用股指期貨工具進行市值管理？如何利用商品期貨市場，進行原材料及部分商品的套期保值？如何把握期貨的杠桿交易機會，提高投資回報？國內外權威專家，政府官員，及華爾街、芝加哥、臺灣、國內資深實戰投資專家，著名財經評論家匯聚一堂，縱論股指期貨。

2010年4月17日，北京期貨商會與亞洲期貨業協會在北京國賓酒店聯合舉辦了第五屆中國(北京)期貨暨衍生品市場論壇，本次論壇將“跨入金融期貨新時代”確定為主題，參展機構12家，演講嘉賓30多人，與會嘉賓近600人，中國農業大學期貨與證券高級實戰研修班學員獲邀參加，本屆論壇盛況空前。學員有幸與世界“金融期貨之父” 梅拉梅德近距離交流，他表示有機會一定到中國農業大學參觀訪問,同時熱情地與部分學員合影留念！本屆論壇讓中國農業大學期貨研修班學員開闊了眼界，增長了許多有益的知識，大家認為只有不斷學習和參與才能真正把握期貨投資的真諦！才能在期貨投資領域走的更遠！

2010年9月16日中國農業大學期貨與證券投資研修班學員參加了由上海期貨交易所在北京國宏賓館舉辦了“2010鋼材市場分析暨期貨投資論壇”，北京證監局副局長孫才仁就鋼材企業如何參加套期保值、上海期貨交易所專家對鋼材期貨及其上市以來的交易情況、金鵬期貨公司高級分析師秦云龍就2010下半年鋼材期貨的走勢分析等做了主題演講，而中國農業大學期貨與金融衍生品中心主任常清教授的“2010年宏觀經濟形勢分析”將整個論壇推向高潮，廣大學員再次聆聽到更加詳實和高端的分析報告，紛紛表示一定學好期貨，去迎接中國期貨大師輩出的時代！

2010年9月18日，中國農業大學第三期期貨與證券研修班學員組織了“神奇豐寧壩上”草原自駕之旅，本次草原壩上之旅，讓學員們更加感受到：“人的生命是最寶貴的，而在寶貴的生命中能夠去做自己喜歡做的事情才是最難得的”！“學習期貨，感悟人生”，“只有風險控制，才能把握好未來的投資之路”！

五、學員感悟篇

春季期貨班學員北京某投資公司經理趙輝表示一年來在中國農業大學的學習，讓自己重新認識了期貨，而作好資金管理才是關鍵所在！

北京某軟件公司工程師石雨表示，非常珍惜來這里學習，有機會一定還來農大聽課！

另外作為個人投資者有過操盤經驗的錢駿學員感觸很深：原來看過許多期貨相關資料和書籍，感覺對期貨投資有一定的了解，但是來到我們期貨與證券研究生課程班聽課后發現只有系統化學習，才能正確把理解期貨投資的操作理念，并且在操作中嚴格執行，這樣的收益更大！

國內某旅游公司總經理鄧永勇通過實盤輔導訓練，已經找到了與自己相適應的盈利模式，同時還為學院在教學中提出了幾點非常可行的建議！

第二屆期貨班班長李燕春表示，通過系統化地學習，讓自己重新認識了期貨。體會到應當正確地把握期貨投資的操作理念，一定要做好資金管理并且在操作中嚴格執行。他非常珍惜來這里學習，并表示有機會一定還來中國農業大學聽課！

美女學員金艷美和歐陽鯉穗感謝中國農業大學經管學院老師們的精彩授課，并祝愿中國農業大學將期貨投資及金融衍生品專業打造為國內期貨教育的知名特色精品課程。

另外有過十幾年期貨投資經驗馬寶珠學員感觸很深。他在期貨市場上沉浸多年，對期貨投資有著深刻的認識，來到我們期貨與證券研修班聽課后針對自己在理論分析和實戰過程中的疑惑有了豁然開朗的感覺。針對實戰課程的教學孫永勝學員提出了一些好的改進建議。

高先生：北京某期貨經紀有限公司金融投資部高級分析師：

回首在中國農業大學期貨專業學習的經歷，感受頗深：常清教授是我國期貨業創始人之一，他的理念對我日后從事期貨行業工作產生深刻的積極影響，學校開設的很多課程全部結合案例分析和實盤講解，從而系統的學習和訓練讓我對期貨品種的學習理解更加深刻，為我日后從事期貨工作打下堅實的知識基礎并積累了許多有效實用的工作方法。由于工作的需要，我開始關注國際原油、黃金期貨交易等品種并進行了較為深入的分析和研究，主編了《黃金期貨入市必讀全書》（化學工業出版社出版），在《中國證券報》、《期貨日報》、《中國黃金報》、《大眾理財顧問雜志》、《中國信用卡雜志》、《卓越理財雜志》、和訊網、新浪網等專業報刊媒體發表論文二十余篇。我感受到在工作中仍有學之不盡的知識和用之不竭的各種方法，只有不斷地在“學中用、用中悟”，才可能會在錯綜復雜的期貨行情分析工作中不斷取得新的佳績。作為期貨人，非常感謝中國農業大學MBA教育中心所有老師對我的培養和教誨，我會一如既往努力工作和學習，為回報母校做出更大的成績！

俞先生：國內知名上市公司戰略研發部部長：

在中國農業大學期貨專業的學習中，由于在我國期貨領域創始人常清教授的諄諄教導下，系統的學習了經濟及期貨與金融衍生品等專業知識，受益匪淺！讓我更多的吸取了期貨業的精華和養分，對期貨及金融衍生品有了深入的認識，利用自己財務特長在上市公司企業原材料套期保值的分析中，準確的把握住行情發展的趨勢，為領導提供重要套保決策支撐。同時實現了個人財務的增長與公司戰略發展的長足進步！我想說：“一個人要有所作為，先要訪名師、更要學名師！常清教授是我一生尊敬和學習的榜樣！是中國農業大學期貨專業讓我成就了自己的人生價值”。

第二篇：培訓項目介紹

培訓項目介紹

一、中醫保健培訓

1、教學內容

理論部分：中醫基礎理論、中醫理療手法、常見病癥診療； 實操部分：操作規范、理療手法（刮痧、拔罐、推拿、足療等）、診療注意事項；

2、課時標準

培訓總課時不低于220個，其中理論部分為100個，實操指導課時為100個，復習課時為20個，考核鑒定4個課時。

3、培訓對象

凡持有有效《就業失業登記證》（未取得就業失業登記人員，符合政策條件，需先辦理就《就業失業登記證》，農村戶籍人員可由中心有關部門代為辦理），在法定就業年齡段內，有從事中醫保健行業意愿，具備就業條件的人員（符合政策條件人員免費）均可報名參加。

4、培訓形式

現場集中授課，多媒體教學，采取理論實踐相結合方法進行培訓。

5、就業去向

以我市和外阜中醫保健服務機構為主要就業方向。

凡參加培訓人員，經考核鑒定合格后，由中心人力資源部統一進行勞務派遣，上崗半年后，正式簽訂勞務合同并享受五險一金。

二、賓服培訓

1、教學內容

賓服培訓分為客房服務、前廳接待和餐飲服務三個部分； 理論部分：

⑴公共理論，酒店業概況、酒店服務常識、酒店服務禮儀和公共安全常識；

⑵客房服務，客房服務流程、客房服務規范、客房衛生標準、設施設備養護常識、會議服務規范、會議室設計、VIP客戶服務技巧等；

⑶前廳接待，接待登記流程、前廳服務規范、財務管理規范、計算機操作規程以及接待技巧等；

⑷餐飲服務，餐廳服務流程、餐廳服務規范、餐飲衛生標準、設施設備養護常識、餐臺設置規范、宴會設計及服務、營養配餐、食品衛生安全、餐廳服務技巧等。

實操部分：按照崗位劃分，由相應崗位教師指導，分別教學實踐操作培訓。

2、課時標準

培訓總課時不低于220個，其中理論部分為100個，實操指導課時為100個，復習課時為20個，考核鑒定4個課時。

3、培訓對象

凡持有有效《就業失業登記證》（未取得就業失業登記人員，符合政策條件，需先辦理就《就業失業登記證》，農村戶籍人員可由中

心有關部門代為辦理），在法定就業年齡段內，有從事酒店服務業意愿，具備就業條件的人員（符合政策條件人員免費）均可報名參加。

4、培訓形式

理論部分采取集中教學的模式，實操培訓由指導教師帶隊，根據崗位劃分，分別進行崗上實訓。

5、就業去向

以我市和外阜酒店服務業主要就業方向。

凡參加培訓人員，經考核鑒定合格后，由中心人力資源部統一進行勞務派遣，上崗半年后，正式簽訂勞務合同并享受五險一金。

1、教學內容

理論部分：計算機基礎常識，WINDOWS視窗操作、中英文錄入法（五筆、拼音）、中文WORD操作、EXCEL操作、PPT模板制作和網絡基礎等；

實操部分：模擬辦公環境，進行機上操作；

2、課時標準

培訓總課時不低于220個，其中理論部分為80個，實操指導課時為120個，復習課時為20個，考核鑒定4個課時。

3、培訓對象

凡持有有效《就業失業登記證》（未取得就業失業登記人員，符合政策條件，需先辦理就《就業失業登記證》，農村戶籍人員可由中心有關部門代為辦理），在法定就業年齡段內，有學習掌握計算機知識的意愿，具備就業條件的人員（符合政策條件人員免費）均可報名參加。

4、培訓形式

計算機現場集中教學，采取理論與機上實操相結合方法進行培訓。

5、就業去向

以計算機相關行業和文秘崗位為主要就業方向。

凡參加培訓人員，經考核鑒定合格后，由中心人力資源部統一進行勞務派遣，上崗半年后，正式簽訂勞務合同并享受五險一金。

1、教學內容

理論部分：家庭服務常識、禮節禮貌、營養配餐、家庭護理常識、衛生保潔常識、家用電器使用保用常識、安全常識等；

實操部分：在指導老師的帶領下，進入客戶家庭進行實踐學習；

2、課時標準

培訓總課時不低于220個，其中理論部分為100個，實操指導課時為100個，復習課時為20個，考核鑒定4個課時。

3、培訓對象

凡持有有效《就業失業登記證》（未取得就業失業登記人員，符合政策條件，需先辦理就《就業失業登記證》，農村戶籍人員可由中心有關部門代為辦理），在法定就業年齡段內，有從事家政服務的意愿，具備就業條件的人員、身體健康者（符合政策條件人員免費）均可報名參加。

4、培訓形式

理論部分集中教學，實操部分采取以實踐為主，理論知識為輔的方法進行培訓。

5、就業去向

以我市和外阜家庭服務業為主要就業方向。

凡參加培訓人員，經考核鑒定合格后，由中心人力資源部統一進行勞務派遣，上崗半年后，正式簽訂勞務合同并享受五險一金。

五、市場營銷培訓

1、教學內容

理論部分：市場營銷概論、市場分析調查、市場細分及定位的方法、營銷策略組合、商場服務規范、商品銷售技巧等；

實操部分：由指導老師帶隊，進入商場、超市進行現場實訓；

2、課時標準

培訓總課時不低于220個，其中理論部分為100個，實操指導課時為100個，復習課時為20個，考核鑒定4個課時。

3、培訓對象

凡持有有效《就業失業登記證》（未取得就業失業登記人員，符合政策條件，需先辦理就《就業失業登記證》，農村戶籍人員可由中心有關部門代為辦理），在法定就業年齡段內，有從事市場營銷專業意愿，具備就業條件的人員（符合政策條件人員免費）均可報名參加。

4、培訓形式

計理論部分集中教學，實操課按照崗位劃分，分別進行現場教學的方法進行培訓。

5、就業去向

以我市和外阜商業企業的相關崗位為主要就業方向。

凡參加培訓人員，經考核鑒定合格后，由中心人力資源部統一進行勞務派遣，上崗半年后，正式簽訂勞務合同并享受五險一金。

第三篇：中國農業大學

中國農業大學

科研總結報告

2009

科學技術發展研究院

目錄

一、2009科技工作總結................................3

（一）科研項目與經費........................................................................3

（二）科技成果產出............................................................................4

（三）科研基地建設............................................................................5

（四）科技成果轉化與推廣................................................................6

（五）人文社會科學研究....................................................................6

（六）科研管理機制創新....................................................................7

（七）《中國農業大學學報》等工作..................................................8

二、附圖................................錯誤！未定義書簽。

圖1、2009各部委到校經費比例...........錯誤！未定義書簽。圖2、2002—2009年到校經費.......................錯誤！未定義書簽。圖3、2002—2009年SCI、SSCI、EI收錄論文錯誤！未定義書簽。圖4、2002—2009年SCI收錄論文...............錯誤！未定義書簽。圖5、2002—2009年EI收錄論文..................錯誤！未定義書簽。圖6、2002—2009年授權專利.......................錯誤！未定義書簽。

三、附表................................錯誤！未定義書簽。

表1、2009各類項目到校經費...............錯誤！未定義書簽。表2、2009各學院科研經費...................錯誤！未定義書簽。表3、2009各學院SCI、SSCI、EI收錄論文錯誤！未定義書簽。表4、2009獲獎科研成果.......................錯誤！未定義書簽。

表5、2009鑒定科研成果.......................錯誤！未定義書簽。

表6、2009植物新品種權授權和審定動植物品種錯誤！未定義書簽。表7、2009軟件著作權登記...................錯誤！未定義書簽。表8、2009授權專利...............................錯誤！未定義書簽。表

9、現有省部級以上實驗室、中心及野外臺站錯誤！未定義書簽。

一、2009科技工作總結

2009，我校科技工作以科學發展觀為指導，按照“頂天立地”的科技工作指導方針，在學校黨委和行政班子的正確領導下，通過全校師生員工和科研院工作人員的共同努力，全面完成了本科技工作任務，科技工作再上新臺階。在承擔國家重大科研項目、科技成果產出、科研基地建設、科技成果轉化、科技管理機制創新和服務“三農”等方面都取得了顯著成績，科技創新能力進一步提升，顯著增強了對學科建設和人才培養的支撐能力，提前一年全面完成“十一五”科技工作目標，為“建設世界一流農業大學”進一步夯實了科技工作基礎。

（一）科研項目與經費

2009年到校科研經費8.9億元，比2008年增加了38%。縱向經費仍占主體（90%），國家和行業重大項目的經費比重增大，農業部來源經費比例達49.5%。2006-2009年累計到校經費22.6億元，已提前實現了“十一五”經費比“十五”經費（9.3億元）翻一番的目標。

2009組織申報各類項目1398項，批準項目742項。其中：新增轉基因重大專項重點課題34項，獲批經費預算額度達到2億元。國家科技支撐計劃、973計劃、863計劃等新增課題60項，批準經費近4000萬元。新增公益性行業科技項目7項，經費1.3億元。國家自然科學基金項目獲批149項，經費5200余萬元，基金面上項目的資助率為29.3%，創我校近年最好成績；我校倪中福教授和申建波教授獲“國家杰出青年科學基金”資助。新增各類人文社科項目143項，總經費1423萬元，其中首次獲國家社科基金重大項目1項。國際合作與交流項目獲批46項，到校經費近1800萬元。橫向項目合 3

同292項，合同經費8154萬元。

（二）科技成果產出

2009我校獲國家技術發明獎1項、科技進步獎6項，獲獎總數在全國高校中排名第五。2006-2009年全校累計獲得國家級科技獎勵21項，提前完成學校“十一五”事業發展規劃中的獲國家級獎目標（15-20項）。李寧院士主持完成的“雞分子標記技術的發展及其育種應用”成果獲得國家技術發明獎二等獎；李洪文教授主持完成的“北方一年兩熟區小麥免耕播種關鍵技術與裝備”獲得國家科技進步二等獎。我校參與完成的“商品包裝、儲運安全關鍵技術研究與應用”、“都市型設施園藝栽培模式創新及關鍵技術研究與示范推廣”、“南方蔬菜生產清潔化關鍵技術研究與應用”、“吉林玉米豐產高效技術體系”、“糧食保質干燥與儲運減損增效技術開發”5項成果分別獲得國家科技進步二等獎。2009年我校還獲得省部級獎勵35項，其中高等學校科學技術獎4項、中華農業科技獎7項、北京市科技進步獎和農業技術推廣獎17項；其他省級科技獎7項。

2009全校獲授權專利155件，其中發明120件，實用新型35件，專利授權量比2008年增長56%。申請專利334件，其中發明279件，實用新型50件，外觀設計5件。2009我校31項科技成果通過鑒定，獲得軟件著作權132項，農業植物新品種權授權1項，植物品種審定4項。

2009年我校論文被SCI、SSCI、EI收錄1404篇，比上年同期增長10%，其中SCI收錄論文970篇，EI收錄428篇，SSCI收錄6篇。數量增長的同時，質量也在穩步增長，影響因子大于5.0的論文28篇，在相關學科頂尖期刊上發表的論文243篇，比2008年增加28%，占SCI收錄論文總數的25%。金危危教授科研小組關于“葫蘆科植物著絲粒復位”的研究成果在《美國國家科學院院刊》上發

表，并入選Nature亮點推薦。據中國科學技術信息研究所2009年公布的統計結果，我校SCI論文數已在全國高校中排名第20位，SSCI論文數已在全國高校中排名第10位。

（三）科研基地建設

野外科研基地建設取得優異成績，河北沽源草地生態系統國家野外科學觀測研究站、農業部曲周農業資源與生態環境重點野外科學觀測試驗站獲得全國野外科技工作先進集體，石元春院士獲得全國野外科技工作突出貢獻者獎，王堃教授和郝晉珉教授獲先進個人獎；植物生長調節劑教育部工程研究中心、國家蛋品工程技術研究中心（與企業共建）、國家玉米改良中心二期項目獲批建設；動物營養學國家重點實驗室（與中國農科院聯合建設）、作物雜種優勢研究與利用教育部重點實驗室通過驗收；作物遺傳改良、草業科學、果樹逆境生理與分子生物學3個北京市重點實驗室通過了第二輪建設驗收；依托我校的獸藥安全、飼料效價與安全、家禽品質3個農業部監督檢驗測試中心通過國家認監委實驗室資質認定評審、農業部部級質檢機構審查認可和實驗室能力考核。

加強了轉基因生物、病原微生物安全管理，切實保障轉基因重大專項實施。組織了病原微生物實驗室的安全檢查，確保建國60周年國慶的安全穩定。2009年在科學規劃布局的基礎上，在教育部農林試點實踐基地建設專項和基本科研業務費專項中，加大了對省部級科研基地的支持力度。

目前，我校擁有省部級以上科研基地58個。其中國家重點實驗室3個、國家工程實驗室1個、國家級專業實驗室4個、國家級野外觀測研究站1個、國家級研究中心6個、生物安全三級實驗室1個、省部級實驗室22個、省部級研究中心8個、農業部質量監督檢驗測試中心8個、農業部野外科學觀測試驗站4個。這些科研基地 的建設和運行，在科技創新、學科發展和人才培養等方面發揮了重要的支撐作用。

（四）科技成果轉化與推廣

圍繞我國“三農”問題和國家農業產業重大需求，不斷探索科技成果轉化推廣和服務農業的新機制、新模式。特聘推廣教授領辦的地方農技推廣中心、都市農業技術轉移中心等新模式，在全國和北京郊區等地的新農村建設中發揮了重要作用。在國家現代農業產業技術體系建設中，以蛋雞、肉牛、牧草、兔、奶牛、葡萄產業技術研發中心為依托，我校6位首席科學家和54位崗位科學家，開展了大量技術示范、成果推廣培訓工作；通過校地、校企等合作，形成了多種形式的合作模式；通過各種展覽會，宣傳學校科研成果。

據不完全統計，2009年我校的中農大4號、農大108等玉米系列品種推廣1000萬畝；農大

211、農大3432等小麥新品種推廣以及冬小麥節水高產技術在河北、河南、天津等地推廣1000多萬畝；養分資源綜合管理技術推廣4449萬畝；保護性耕作關鍵技術與機具成果實施5000多萬畝；農大3號小型蛋雞新增4800萬只；推廣加工葡萄栽培技術5萬畝、人工草地建設技術120萬畝。2009年我校師生下鄉指導農民1.5萬人次以上，培訓農民12.4萬人次以上。

（五）人文社會科學研究

為加強人文社科研究，學校成立了人文社科處。2009年人文社會科學發展繼續保持良好勢頭，經費突破1000萬元，在重大項目申報方面獲得突破性進展，相關SSCI/SCI收錄論文（含參與作者）達到16篇，EI/ISTP收錄論文10篇，CSSCI收錄論文179篇。多篇文章在Journal of Development Economics，Energy Economics，Journal of Agrarian Change，Journal of Policy Modelling等國際著名雜志上發

表。我校與Emerald主辦的China Agricultural Economic Review國際期刊正式發行，獲得學術界高度評價。舉辦了CAER第一屆國際學術年會、第五屆農業政策理論與實踐研討會等國際和全國性學術會議。李小云教授等人的研究報告《財政扶貧資金的瞄準與偏離》獲2009教育部高等學校科研優秀成果獎（人文社科類）三等獎。

（六）科研管理機制創新

為了適應新形勢下的科研管理體制和運行機制，以科研管理體制改革推動學校的科技創新，2009年學校成立了“科學技術發展研究院”（簡稱“科研院”），科學安排機構設置和崗位編制，增強對科技戰略研究和重大項目的“頂層設計”能力，加強了科研基地建設、人文社科研究和知識產權管理等工作。科研院成立以來，按學校設計的職能和模式高效運轉，開展了大量卓有成效的工作。積極探索國家重大科技專項、公益性行業科研專項、國家現代農業產業技術體系、基本科研業務費等新型重要科技任務的管理模式。為提高決策的科學性和決策水平，成立了中國農業大學第四屆學術委員會，成立了學校農業轉基因生物安全領導小組和安全委員會，籌備成立科研院科技咨詢委員會。科研院的成立為我校科技又好又快發展提供了體制保障。

根據學校相關要求，制定和完善科技工作的相關政策，清理校級規章制度17個。修訂了《中國農業大學科技經費管理辦法》，制定了《農業轉基因生物安全管理辦法》、《中國農業大學科研項目研究助理設置及管理辦法》、《教育部基本科研業務費專項經費管理辦法》。啟動了學校“十二五”科技創新規劃、野外科研基地建設規劃、人文社科振興計劃3個規劃的編制工作。

完成了全國高校科技/社科統計、國家科技基礎條件資源調查統計、北京市教育資源統計、北京市科委農村發展中心農村領域科技

條件平臺建設數據統計等大量科技統計工作，系統地摸清我校科技資源家底，為學校科技發展決策奠定基礎。

按照教育部和學校統一部署，組織了科研助理崗位設置、人員聘用、管理協調等工作。組織全校教師填寫學術道德申明表，完成1429份學術道德申明表的收回工作。開展了相關學術道德事件的調查工作。

（七）《中國農業大學學報》等工作

《中國農業大學學報》在2009年中國高校自然科學學報研究會評比中被評為“優秀編輯質量獎”。《中國農業大學學報－社科版》辦刊質量提高迅速，入選CSSCI來源期刊，影響因子從0.2 提升至0.7。2009年《中國農業大學科技要報》，關注的均為我國農業各領域的熱點和亟待解決的問題，科技部、財政部、農業部、水利部等職能部門通過立項、討論等多種形式予以采納，《科技日報》、《農民日報》、《大眾科學》等新聞媒體予以采訪，其中今年第10、11、12期分別刊登的“關于加快高效植保機械與施藥技術的建議”、“我國耕作制度面臨的問題與發展建議”、“關于抵御干旱災害提高農業供水保障能力的建議”均得到中央領導的重要批示。

第四篇：中國農業大學

中國農業大學

中國農業大學是國家“211工程”和“985工程”重點建設的教育部直屬高校。現任黨委書記姜沛民，校長孫其信。

中國農業大學是我國現代農業高等教育的起源地，其歷史 起自于1905年成立的京師大學堂農科大學。1949年9月，由北 京大學農學院、清華大學農學院和華北大學農學院合并為北京 農業大學。1952年10月，北京農業大學農業機械系與中央農業部機耕化農業專科學校、華北農業機械專科學校、平原省農學院合并成立北京 農業機械化學院，1985年10月更名為北京農業工程大學。1995 年9月，北京農業大學與北京農業工程大學合并成立中國農業大 學，江澤民同志親自題寫校名。長期以來，學校的建設與發展得 到了國家的高度重視。北京農業大學于1954年被國務院列為全國6所重點院校之一，于1984年被列為全國重點建設的10所高等院校之一。北京農業機械化學院于1960年被列為全國重點大學之一。學校于1995年進入首批“211工程”建設行列，于2004年被確定為“985工程”重點建設的高水平研究型大學。2003年5月4日，國務院總理溫家寶視察中國農業大學，發表了重要講話。2005年10月13日，全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農業大學，祝賀農大建校百年，鼓勵學校再創輝煌。2009 年5月2日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤視察中國農業大學，與師生代表親切座談，對青年學生提出了殷切期望，對學校提出了“加快建設世界一流農業大學步伐”的要求。2010年5月2日，胡錦濤總書記給中國農業大學師生回信，鼓勵全校師生為發展現代農業作出更大貢獻。2012年9月15日，習近平等黨和國家領導同志來校參加全國科普日北京主場活動，在視察學校時要求學校教書育人和黨的建設“兩手抓兩促進兩不耽誤”，“真正建成有中國特色的、具有農業特色的一流大學”，為學校發展進一步指明了方向，極大激發了全校師生的責任感和使命感。

歷經百年的世紀風雨，中國農業大學已經發展成為一所以農學、生命科學、農業工程和食品科學為特色和優勢的研究型大學，形成了特色鮮明、優勢互補的農業與生命科學、資源與環境科學、信息與計算機科學、農業工程與自動化科學、經濟管理與社會科學等學科群。學校共設有16個學院，涉及農學、工學、理學、經濟學、管理學、法學、文學、醫學、哲學等9大學科門類；設有研究生院、繼續教育學院和體育與藝術教學部。在第三輪一級學科水平評估中，6個一級學科蟬聯全國第一，排名第一的學科數量居全國高校第四位；擁有3個國家級重點實驗室，1個國家工程實驗室，2個國家工程技術研究中心，91個省部級重點實驗室（中心、基地）；1個國家野外科學觀測研究站，6個部級野外科學觀測實驗站。

中國農業大學擁有一支實力雄厚、結構合理的師資隊伍。現有專任教師1641人，其中教授（含研究員）581人、副教授（含副研究員）832人。研究生導師1398人，其中博士生導師810人。學校有中國科學院院士5人、中國工程院院士7人，“ 長江學者獎勵計劃”特聘教授24人，“國家杰出青年科學基金”獲得者42人，國家“973計劃”項目首席科學家15人，新世紀“百千萬人才工程”國家級 人選26人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選145人，享受政府特殊津貼專家70人。聘請了包括諾貝爾生理或醫學獎獲得者、“DNA之父”James Watson 和我國杰出的農業科學家、雜交水稻之父袁隆平院士在內的一批國內外著名學者擔任名譽教授和客座教授。

中國農業大學具備培養學士、碩士、博士的完整教育體系。學校擁有15個博士后流動站，20個博士學位授權一級學科，95 個博士學位授權點，29個碩士學位授權一級學科，144個碩士學位授權點，9個專業 學位類型，33個專業學位領域；65個本科專業，其中生物學、化學兩個學科被列入“國家理科基礎學科研究和教育人才培養基地”。全日制本科生11395名，全日制研究生7661名，其中全日制碩士研究生4478名，全日制博士研究生3183名；在站博士后研究人員215名。

中國農業大學堅持德育為先、能力為重、全面發展的人才培養理念，培養具有愛國情懷和社會責任感、熟練掌握專業知識與技能、綜合能力強的拔尖創新人才。學校擁有1名國家高層次人才特殊支持計劃（“萬人計劃”）教學名師，2名國家級教學名師和32名北京市教學名師，5個國家級優秀教學團隊和10個北京市優秀教學團隊，14個國家級特色專業和2個國家人才培養模式創新實驗區。學校不斷深化教學內容和教學方法改革，建成了23門國家精品課程、15門精品資源共享課、2門精品視頻公開課和25門北京市精品課程，6門“中國大學慕課”課程；122項教材入選國家級“十一五”規劃教材；17項教材入選國家級“十二五”規劃教材；進一步加強實驗室、實習基地建設，擁有3個國家實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學中心和6個北京市實驗教學示范中心；通過強化實踐創新能力培養，構建了創新人才培養體系，為開展高水平的研究性教學奠定了良好的基礎，大學生科技創新活動活躍。2008年以來，我校本科生在各類創新項目支持下，共發表高水平學術論文342篇，其中Science 1篇，SCI 268篇，EI 67篇，ISTP 7篇；發明專利184項，實用新型專利33項，外觀設計專利10項；學生獲省部級及以上學科競賽獎勵1464項。深入推進研究生教育教學改革，全面實施博士生“申請考核制”；進一步完善研究生學位論文的質量保障體系，促進學位論文的質量不斷提高。學校總計有23篇博士學位論文入選“全國優秀博士學位論文”，在全國高校中位居前列。學校已培養了13萬余名合格的畢業生，取得了一大批教育教學成果，以優異的成績通過了教育部本科教學工作水平評估，辦學質量和辦學水平得到了社會各界的廣泛認可。2016年，學校本科畢業生2801人，碩士畢業生1688人，博士畢業生632人。

中國農業大學圍繞人類的營養與健康，以國家農業科技重大需求和國際學術前沿為導向，開展高水平科學研究、社會服務和文化傳承與創新。在生物與農業高技術領域的研究居國內領先水平。主持國家重點基礎研究計劃（“973計劃”）項目22項（含重大科學問題導向項目和重大科學研究計劃項目各1項），有國家現代農業產業技術體系首席科學家6名。2001年以來，獲國家級科技獎勵78項，獲省部級科技獎勵455項，獲得授權專利3420件。石元春院士主持完成的“黃淮海平原中低產地區綜合治理的研究與開發”研究成果曾獲國家科技進步特等獎。先后有23篇高水平研究論文在國際著名雜志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上發表，奠定了我校在基礎研究方面的領先地位。我校2016被 SCI、EI和SSCI收錄論文數量達到2310篇。在ESI學科評價指標中，我校的農業科學、植物與動物科學、環境/生態學、生物學與生物化學、化學、微生物學、工程學分子生物學與遺傳學和社會科學總論9個學科和所有學科論文總引用量進入了全球前1％，其中農業科學、植物與動物科學兩個學科的總引用量保持在全球前1‰。學校加強科技成果轉化與推廣服務，涉及食品科學與營養工程、動物醫學、動物科技、資源與環境、農學與生物技術、工學、信息與電氣工程等領域的實用技術成果推廣覆蓋全國。科技服務重點圍繞國家重大需求、區域發展和產業發展需求，立足京津冀，以頂層設計、統籌布局、引領帶動的工作思路，針對國家、地方、企業等重大需求，結合我校科研、人才培養和服務社會的需求，在全國相關區域建設綜合實驗站（教授工作站）53個，為區域經濟和社會發展提供規劃設計、技術指導社會管理等綜合服務；進一步開拓成果轉化和社會服務領域，拓展轉化渠道，擴大服務地區，努力探索科技服務地方的新機制和新模式，已與十余個省、自治區、直轄市和七十余個地市簽署了科技合作協議，為地方經濟的發展提供技術支撐；我校每年與地方簽署科技研發及成果轉化方面的合同500余項，加快了科技成果向企業的轉移；依托現代農業產業技術體系專家及其團隊成員解決產業發展中的技術難題，依托實驗站、教授工作站、科技小院等圍繞地方和農民產業發展需求，面向基層農業干部、農業企業經理人、基層技術人員、農民等開展5萬余人次的技能培訓，為我校科技成果的推廣示范和轉化起到了突出的作用。

中國農業大學廣泛開展國際交流與合作，努力擴大開放，加速國際化進程。學校與美國、加拿大、德國、英國、荷蘭、挪威、丹麥、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、以色列、坦桑尼亞、幾內亞等41個國家和地區的209所大學、研究單位建立了友好合作關系。校內設有與美國普度大學、荷蘭瓦赫寧根大學等合作的11個聯合研究中心，還設有國際學院、中德綜合農業發展中心、中以國際農業培訓中心等國際教育、科研與培訓機構。學校十分重視培養本科生的國際視野和創新精神，與海外大學廣泛開展交換生項目、短期交流項目、交換實習項目等各類本科生交流項目。學校與美國的康奈爾大學、科羅拉多州立大學、普度大學、伊利諾依大學、奧本大學，加拿大的滑鐵盧大學、阿爾伯特大學等國外著名高校在互認學分的前提下開展各種形式的本科生聯合培養項目。

中國農業大學十分重視學生綜合素質的培養，積極開展第二課堂教育活動，校園文化生活豐富多彩。充分發揮學生會、研究生會自我管理、自我教育、自我服務的作用，引導學生規范有序的參與學校民主管理。學校現有校級學生社團90個，院級學生社團15個，包含公益類、理論學術類、科技實踐類、文化藝術類、體育類等多種類型。學校峰云社的成員曾代表當代大學生成為奧運珠峰火炬手；農村發展研究會、摯友社曾被評為“全國優秀學生社團”。學校每年組織5000余名學生參與社會實踐活動，在服務我國“三農”事業發展的過程中將自己的論文寫在祖國的大地上，連續10年獲得首都大學生暑期社會實踐優秀組織單位。大學生科技創新與創業活動蓬勃開展，依托大學生科技協會和創業聯合協會開展“雙創”工作，多次獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創青春”中國大學生創業計劃競賽、“溢達”創意大賽、全國電子設計大賽、全國機械創新設計大賽、全國大學生數學建模與計算機應用競賽等賽事中取得優異成績，大學生創新創業能力和熱情不斷提高。極推進志愿服務工作，融入新生入學教育，培養學生擔當精神與奉獻意識。積極組織學生參與奧運會、國慶60周年、園博會、世錦賽、北京半程馬拉松、110周年校慶等大型賽會志愿服務，多次獲得上級表彰。我校現有常態化志愿服務項目65個，覆蓋扶貧、濟困、扶老、救孤、助殘、助學等多個領域，我校“青春悅動溫馨家園”項目在第三屆中國青年志愿服務項目大賽中榮獲銀獎。中國農業大學橄欖球隊是中國大陸第一支橄欖球隊，多次代表國家參加國際比賽，為祖國爭光。2010年11月，在廣州亞運會上，以我校學生為主的中國橄欖球女隊奪得銀牌，男隊獲得第四名。2016年，我校男子橄欖球隊蟬聯全國七人制大學生橄欖球錦標賽四連冠。2014年，我校足球隊在全國大學生五人制足球爭霸賽總決賽中獲得冠軍。2016年，我校第四次奪得首都大學生足球甲級聯賽冠軍。田徑隊也在北京高校頂級比賽中多人多次獲得冠軍，在全國大學生比賽中取得優異成績。經過多年努力，我校藝術教育蓬勃發展，在藝術教育、藝術團管理等方面形成了自己的特色。目前有建制完善的大學生藝術團，包括合唱團、管樂團、舞蹈團、戲劇團、民樂團、弦樂團和音樂劇團。各團在北京市大學生藝術展演中多次取得第一名的優異成績。其中，我校合唱團、管樂團先后成為北京市大學生藝術團。合唱團多次參加央視春晚的錄制工作及國內外的藝術交流活動；管樂團多次在解放軍軍樂廳成功舉辦專場演出。這些藝術團體充分展現了我校獨特的藝術特點和魅力。

國富民殷、強農為本。解民生之多艱，育天下之英才，是我校百年不變的追求。數代農大人情系鄉土，憂患蒼生，為實現中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力，與祖國和人民保持著最緊密的血肉聯系，形成了學校特有的勤勉持重、愛國憂民的精神傳統和嚴謹求實、厚德博學的辦學傳統。今天的中國農業大學，保持著農業優勢學科，發展著多種新興學科，同瞬息萬變的世界緊密相連，與日新月異的科技同步發展，正朝著具有中國特色、農業特色的世界一流大學的目標闊步邁進。一、一級國家重點學科

獸醫學 畜牧學 植物保護 農業資源利用 作物學 農業工程 二、二級國家重點學科

農業經濟管理 果樹學 農產品加工及貯藏工程 物化學與分子生物學 微生物學 植物學

三、國家重點(培育)學科 食品科學

國家重點實驗室

動物營養學國家重點實驗室

植物生理學與生物化學國家重點實驗室 農業生物技術國家重點實驗室

教育部重點實驗室

植物-土壤相互作用教育部重點實驗室 現代精細農業系統集成研究教育部重點實驗室

省部重點實驗室

北京市草業科學重點開放實驗室

工程實驗中心

中國農業大學植物生產類實驗教學中心

國家、部級重點實驗室：

植物-土壤相互作用教育部重點實驗室 現代精細農業系統集成研究教育部重點實驗室 作物雜種優勢研究與利用教育部重點實驗室 農業生物技術國家重點實驗室 植物生理學與生物化學國家重點實驗室 動物營養學國家重點實驗室 畜禽育種國家工程實驗室 作物遺傳改良北京市重點實驗室 草業科學北京市重點實驗室

果樹逆境生理與分子生物學北京市重點實驗室 農業部農作制度重點開放實驗室 農業部生物防治重點開放實驗室 農業部牧草遺傳改良重點開放實驗室 農業部果蔬加工重點開放實驗室 農業部都市農業(北方)重點開放實驗室 國家動物海綿狀腦病檢測實驗室 國家動物寄生原蟲實驗室 國家獸藥殘留基準實驗室

國家級獸藥安全評價（環境評估）實驗室 功能乳品教育部北京市共建重點實驗室 農業部動物遺傳育種與繁殖重點開放實驗室 農業部農藥化學與應用重點開放實驗室 農業部植物營養學重點開放實驗室

農業部作物基因組學與遺傳改良重點開放實驗室 農業部人畜共患病重點開放實驗室 農業部土壤和水重點開放實驗室 農業部設施農業工程重點開放實驗室

農業部獸用化藥和中草藥創制與評價重點開放實驗室 農業部植物病理學重點開放實驗室

農業部農業微生物資源與利用重點開放實驗室 國家、部級重點中心： 國家玉米改良中心 國家家禽測定中心 國家獸藥安全評價中心 國家飼料工程技術研究中心

國家農業野生植物鑒定評價中心（水稻）玉米育種教育部工程研究中心 農業部飼料工業中心

農業部保護性精細耕作研究中心

農業部農產品質量監督檢驗測試中心(北京)農業部牧草與草坪草種子質量監督檢驗測試中心(北京)農業部家禽品質監督檢驗測試中心(北京)農業部獸藥安全監督檢驗測試中心(北京)農業部飼料效價與安全監督檢驗測試中心(北京)農業部轉基因生物食用安全監督檢驗測試中心（北京）現代農業裝備與設備教育部工程研究中心 果蔬加工教育部工程研究中心

農業節水與水資源教育部工程研究中心 農業部飼料質量安全監督檢驗中心

農業部沼氣產品及設備質量監督檢驗測試中心華北工作站 河北省低平原區農業工程技術研究中心 中法肉牛研究與發展中心

植物生長調節劑教育部工程研究中心 國家蛋品工程技術研究中心

第五篇：技能培訓項目介紹

技能提升項目介紹

金橋職業技能培訓學校

2013年4月2日

一、項目背景 軍人一旦放下手中保家衛國的槍，脫下為之驕傲的橄欖綠，回

歸到社會生活中，馬上發現社會中很多現實的狀況讓他們很不適應，從簡單的上下屬關系中走來的他們不適應社會中錯綜復雜的人際關系，在愛國愛民的思想光環照耀下出來的他們不適應社會中百家爭鳴的思想環境，那磨槍操練的雙手無法融入社會生產的大熔爐。文憑不高，技能不強，社會關系不通透是他們退伍再就業的三座困難大山。因此很多的退伍軍人在再就業的時候，就顯得選擇不多，工作起點低等問題，甚至會有被社會拋棄的思想。可是他們有認真負責的態度，有吃苦耐勞的精神，有規律良好的習慣，只要一旦投入到建設生產中必將產生積極進步的作用。每年退伍軍人安置都是政府一項重要的工作，國家和地方省市對退伍士兵職業技能培訓給予了大力支持，為了使退伍軍人能更快的適

應社會，增加就業技能，由民政部門牽頭，對退伍軍人進行相關技能

培訓。

二、項目課程目標

本課程設計目標是為使受訓人達到基本具備初級管理人員技能來設置課程。本課程分為兩大模塊。第一模塊作為調整和適應，同時學習些基本管理技能，以能更好的適應社會。第二模塊是相對專業技能培訓并參與國家承認證書考核，增加就業能力。

三、培訓方案 目 錄 1

第一部分：基礎課程（24天）模塊

一、角色、心態與情商（2天）模塊

二、創新性思維（2天）模塊

三、現代商務禮儀（2天）模塊

四、時間管理（3天）模塊

五、人際風格與有效溝通技巧

（3天）模塊

六、團隊建設（3天）模塊

七、基礎辦公軟件實訓（3天）模塊

八、市場與銷售基礎

（3天）模塊

九、財務基礎知識

（3天）

第二部分

專業方向提升課程 i.銷售方向（15天）ii.行政方向（15天）iii.電子商務方向（15天）

第一部分:基礎提升課程 2 模塊一：角色、心態與情商（2天）

第一單元、人生成功的秘訣——情商管理的意義

一、情商管理的意義-[人生成功的秘訣]

二、情商管理的核心內容-[情商的五環]

三、情緒的智慧-[冰山原理] 四、四種情緒及有效處理負向情緒的臨床技術

第二單元、提升自我覺察能力—思維與情緒的力量

一、思想與信念的力量

1、［ABC法則］

2、擴展積極的信念

第三單元、增強自我控制能力—情商管理的策略與技術

一、堅定的自我價值－［重塑自我心像］

二、提升情緒智能—［內觀法］

三、處理負面情緒—［換框法］

四、處理激動情緒—［打破狀態法］

第四單元、敏銳的人際覺察力—感知他人情緒的方法

一、解讀他人線索、識別他人的情緒

二、處理他人的情緒、提升他人理性力量 模塊二：創新性思維（2天）第一單元：專業人員的分析性問題解決

一、培養問題解決能力的四塊基石

二、解決問題、提升效率的常用工具 第二單元：問題解決與決策

一、系統性思維模式 3

二、分析問題的因果

三、經理所需具備的決策能力

四、風險應變與管理的三階段 第三單元：資深經理的策略性問題解決與決策

一、改變思維方式

二、培養具說服力的思維模式

三、發展變動環境中的創意思考力

四、不確定環境下的決策模式

五、預見問題制訂方案

六、問題解決與決策的過程

現代商務禮儀

（2天）模塊三：

一、商務禮儀概述

二、職場常用社交禮儀

三、溝通禮儀與技巧

四、餐宴禮儀與酒桌文化

五、從優秀到卓越，從技術到藝術——提高自身素養，讓禮儀發自于內 職業形象塑造篇

一、定位你的職業形象——讓形象輔助你事業的發展

二、職業形象中的儀容――培養職業親和力的技巧

三、職業形象中的儀表(1)――視覺美學在形象塑造中的運用

四、職業形象中的儀表(2)――職業形象塑造的個性化分析

五、職業形象中的儀態――體現你的職業風范與魅力

六、規劃你的形象――我們的個人形象設計 時間管理（3天）模塊四：第一單元、時間的具體運用 方法與運用 4

時間“偷竊者”辨識

第二單元、優先順序的確定 既重要又緊迫的任務 重要但不緊迫的任務 緊迫但不重要的任務 既不重要又不緊迫的任務 第三單元、計劃 您的會議和您的時間 出差期間的時間利用 第四單元、授權 什么是授權管理？ 主管為什么會被反授權？ 授權有什么好處？ 哪些事情可授權？ 授權的原則 如何進行分解授權？ 如何進行授權分解？ 第五單元、對干擾的處理 對付電話干擾 你辦公室的布置是否會導致混亂 第六單元、業務聯系——怎樣減少業務聯系所耗時間

人際風格與有效溝通技巧 3天）

（模塊五：第一單元、認識你自己

1、測試你的溝通能力狀況

2、測試你的行為風格特點 第二單元、溝通是什么

1、溝通＝利益＋情感，溝通是跳交誼舞 5

2、溝通的三個原則：

3、溝通的重要性：對個人、對公司

第三單元、做個好聽眾

1、傾聽的6個原則

2、溝通的四個技巧

3、溝通的第四個原則：堅持積極傾聽對方

第四單元、有效的說

1、對事不對人（談行為不談個性）

2、多提建議少提主張

3、發揮語言的魅力

4、溝通的第五個原則：維護對方的尊嚴 第五單元、認識四種風格 1.如何與卓越型的人有效溝通 2.如何與行動型的人有效溝通 3.如何與理性型的人有效溝通 4.如何與和諧型的人有效溝通 第六單元、化解沖突 1.識別和挖掘異議、找出異議的原因 2.一次只說一個原因、識別并滿足對方的利益 3.建設性反對 4.溝通的第六個原則：主動改善關系

壓力管理

3天）

（模塊六：第一單元：調節情緒、擁有隨喜心

一、2、面對負面情緒的正確心態

二、調節情緒的解讀情緒、接納情緒 6

1、情緒的內涵

技巧

1、學與練：情緒表達的四個核心途徑

2、學與練：有效宣泄情緒

3、學與練：身心互動技巧 第二單元：提升信念，管理自己及他人情緒

一、探究情緒來源：信念系統

1、批判與分析：外界的人事物主宰情緒

二、提升信念系統、管理情緒的技巧

1、價值運用；破框法；換框法

2、學與練：提升限制性信念

3、建立積極的思維路徑

第三單元：認識壓力、有效運用與舒緩壓力

1、壓力小測試；覺察壓力的三個層次

2、科學認識與面對壓力

3、壓力狀態下的生理和心理反應

4、運用與應對職場壓力的5R策略

5、管理者的抱持感

6、壓力脫敏技術：放松身體；放松心靈 第四單元：增強內心力量、降低壓力感受

一、壓力感受的本源：內心力量決定壓力感受

二、增強內心力量的心理學技法

三、提升自我形象，增強內心力量 第五單元：員工情緒的認知與輔導

一、員工情緒的覺察與認知 7

二、員工情緒的輔導 第六單元：建立和諧人際、減輕職場關系壓力

一、職場人際關系管理的基本精神

二、建立和諧人際的心理學技法 模塊

七、團隊建設 3天）（第一部分：企業需要什么樣的個人和團隊 案例分析:中國企業的大敗局 案例分析:從日本的崛起看企業國際化的人才團隊建設 第二部分 理解團隊

（一）、團隊的定義

（二）、團隊的類型

（三）、團隊的特征

（四）、團隊的意義 案例分析:從九一一事件看美國的民族精神 案例分析:松下的團隊管理 第三部分：團隊組建的過程

（一）團隊形成

（二）、團隊的領導 團隊游戲:信任倒 團隊形成過程 游戲討論時間： 第四部分：團隊管理過程

（一）團隊成員的訓練 案例分析:IBM的人才培養訓練

（二）團隊內部的溝通 案例分析:MOTO的團隊管理與經營模式 福特公司的質量團隊目標 8

（三）團隊精神的培養

案例分析:中國足球與韓國足球究竟給管理什么啟示?

（四）團隊績效的評估 案例分析:華為的研發項目團隊的”床墊文化”給中國企業的什么經驗

（五）團隊發展的激勵 案例分析:大雁的啟示 管理故事分析:尋找不同點 第五部分：團隊沖突管理

（一）避免沖突的沖突管理

（二）不得已時的沖突管理

（三）免除沖突的EQ與壓力管理

（四）免除沖突的60/40溝通法則

（五）結論 模塊

八、基礎辦公軟件實訓 3天）（第一部分：word、Excel中的基礎 制作用戶友好界面的通用表格的方法 讓你不再為收集的表格不符合你的要求而犯愁。讓填表的人明白你的需求，只填你讓他填的內容和格式。數據的導入與合并技巧

進行數據分析前的準備工作要點 數據表的展示技巧 數據主體與圖表類型的匹配原理 圖形選擇的原理 如何應用數據透視圖表進行數據統計、分類 第二部分PowerPoint 2000應用基礎 幻燈片的制作技巧 設計模板的應用 9

母版的使用 幻燈片配色方案 圖片的使用 插入剪貼畫 組織結構圖的制作 插入Excel圖表 將幻燈片導出到Word，制作會議大綱 幻燈片演示技巧 模塊

九、市場與銷售基礎

3天）（市場環境、市場機會、市場研究 1．市場營銷觀念的變化 2．市場機會分析 市場細分：做小池塘里的大魚 市場環境分析 消費者分析 顧客成本與價值分析 企業競爭力分析 競爭對手能力分析 3．市場定位 占位原理 信息對顧客心理的沖擊 占位策略 新占位策略 戰略定位 市場調查、市場預測 1．分析和辨認市場機會的方法和策略 收集信息和測量市場需求 掃描營銷環境 10

分析消費者市場和購買行為

積極參與市場競爭 辨認市場細分和選擇目標市場 2．市場調研在研究市場和管理決策中的作用及其過程 市場調研對管理的重要性 市場調研的過程 3．對資料、數據等調研結果的實際運用

4．市場調研方案的設計和制定 定性調研 原始資料的收集方法 ——詢問法、觀察法、實驗法 二手資料、數據庫、互聯網和決策支持系統

5．數據的獲取和定量調研的方法和目的 測量概述——問卷的設計——基本的抽樣方法——研究報告的撰寫 模塊

十、財務基礎知識（3天）第一部分：三張報表的解讀與分析

損益表的基本結構與知識 損益表的結構分析 “成本”與“費用”的區別 損益表的基本原理 收入確認的2個標準 費用確認與配比原則 案例：費用的預提與攤銷案例 如何理解資產負債表上的數字 案例：資產負債表的結構－來源與用途 固定資產與折舊 各種準備賬戶的意義 商譽的形成 現金流量表 11

企業三大現金活動： 經營、投資、籌資 三種資金活動的平衡：自由現金流分析 案例：沃爾馬的現金流分析 透過現金流量表看企業競爭力 營運資本與現金 第二部分：指標分析－企業的成績單 融資杠桿與流動性分析 資產負債率 流動性分析 周轉性分析 資產周轉率 營運資本周轉率 第三部分：管理與成本會計 變動成本與固定成本 邊際利潤的應用 市場營銷杠桿 保本點的計算 最佳的成本模式

第二部分 專業方向提升課程 12

銷售方向（15天）當前，我國市場營銷人才缺口巨大。隨著我國市場經濟的發展，企業的生存與發展越來越倚重市場營銷體系和營銷策略，企業營銷運作水平的高低取決于營銷隊伍素質的高低，社會上雖有規模巨大的營銷大軍，但真正受過系統訓練的合格的營銷人員比例卻很小，優秀營銷人才的匱乏成了制約企業發展的第一瓶頸，營銷人才從數量和質量上都產生了巨大缺口。市場營銷是需求排名第一的行業：營銷是決定企業生存和發展的最重要、最基本的職能之一；是未來十年需求排名第一的職業；是升職潛力最大的職業；是薪資彈性最大的職業，營銷崗位的薪資明顯高于其他行業，并且隨著營銷技能水平的提高而節節攀升。主要內容：

知識類 知識模塊 課程

1、創業與成功實例

2、創業須知 創辦企業意識培訓

3、商業禮儀知識

4、企業及企業的類型

5、評估市場

6、企業的人員組織 創辦企業計劃培訓

7、法律形態、環境和責任 創業培訓

8、啟動資金和利潤計劃

9、開辦企業

10、工商注冊登記和優惠政策

11、稅務登記和優惠政策 政策法規培訓

12、銀行開戶、貸款和優惠政策

13、勞動政策法規

1、市場營銷基本理念 營銷基礎知識 市場營銷基礎理論

2、市場營銷組合

3、產品決策 13

4、定價決策

5、渠道決策

6、促銷決策

7、客戶讓渡價值和客戶滿意

8、關系營銷

9、文化營銷

10、服務營銷

11、綠色營銷

12、全球營銷

13、電子商務

14、客戶關系管理

15、交叉銷售

16、數字化整合營銷

17、商務談判的成功模式

18、商務談判心理 商務技能

19、商務談判思維 20、不同國家的談判風格

21、商務禮儀 商務禮儀

22、國際商務禮俗

23、合同法

24、消費者權益保護法

25、產品質量法

26、票據法

27、反不正當競爭法

28、廣告法 法律法規知識

29、價格法 30、擔保法

31、商標法

32、勞動法

33、直銷管理條例

34、禁止傳銷條例 營銷職業道德

35、營銷職業道德

1、市場調研—間接調查與調查問卷 市場分析

2、購買者決策過程分析

3、制定營銷計劃—銷售計劃和預算

4、制定營銷計劃—銷售活動分析

5、產品策劃—新產品類型 營銷業務技能

6、產品策劃—定價策略與技巧 營銷策劃

7、渠道策劃—代理商的選擇和管理

8、渠道策劃—連鎖經營

9、市場推廣推廣策劃—銷售促進策劃和廣告、宣傳策略

10、網絡營銷—網絡客戶監控和網絡調研 14

11、客戶服務管理—服務質量標準及提高 客戶管理

12、客戶信用管理—信用管理與追債策略

13、客戶關系管理—中間商激勵和竄貨管理

14、界定銷售人員

15、招聘銷售人員 團隊建設

16、銷售人員培訓

17、建立銷售制度

18、訪問顧客

19、商務洽談—談判控制 產品銷售 20、商務洽談—商務風險規避

21、試行訂約—處理顧客異議與合同簽訂

22、貨品管理—商品檢驗和終端管理 行政方向（15天）行政文員工作涉及面較廣，事務較繁瑣，對完成工作的質量效率也有一定的要求。對于很多行政人員來說，很多都會與人力資源管理工作相關，掌握一定的人力資源相關知識對于他們將來轉崗轉行是至關重要的。而人力資源管理師已成為目前職場上的最熱門職業之一。人力

資源管理師是從事人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬福利管理、勞動關系管理等工作的專業管理人員。要求的基本文化程度必須是高中畢業（或同等學歷），須具有較強的學習能力、溝通能力、信息處理能力、分析綜合能力、團隊合作能力和客戶服務能力。人力資源管理師國家職業資格證書推出不久，廣受業內人士的認可和歡迎，被譽為“含金量高、發展勢頭最好的證書之一”。一些行業和大型企業集團，明確提出其人力資源管理人員今后3到5年內要持 15

證上崗。主要內容： 知識類 知識模塊 課程

1、上網使用不同類型搜索引擎查找所需信息；

2、使用word 進行圖文混排，編排公式，制作表格；

3、使用excel 進行表格編排，公式使用、辦公自動化 訓練內容

數據處理；

4、利用 power point 制作幻燈片與放映；

5、各類辦公設備的操作步驟；

6、計算機盲打訓練；

7、正確打印常見商業文件

1、工作崗位分析與設計。

2、企業勞動定員管理。人力資源規劃

3、人力資源管理制度規劃。

4、人力資源費用預算的審核與支出控制。

5、員工招聘活動的實施。

6、員工招聘活動的評估。

人力資源管理 人員招聘與配置

7、人力資源的有效配置。

8、勞務外派與引進。

8、培訓管理。

9、培訓方法的選擇。培訓與開發

10、培訓制度的建立與推行。16

11、績效管理系統的設計、運行與開發。績效管理

12、績效管理的考評方法與應用。

13、薪酬制度的設計。

14、工作崗位評價。薪酬管理

15、人工成本核算。

16、員工福利管理。

17、勞動關系的調整方式。

18、集體合同制度。

19、用人單位內部勞動規則。勞動關系管理 20、企業民主管理制度。

21、工作時間與最低工資標準。

22、勞動安全衛生管理

電子商務方向（15天）電子商務與網絡營銷是一門集商務技術、信息技術和營銷管理技術于一體的新的交叉學科，他是人類經濟、科技、文化發展的必然產物。電子商務與網絡營銷是信息化社會的商務與營銷模式，是21世紀全球的重要組成部分，是商務與營銷的未來。培訓后經考試合格，頒發教育部《電子商務師》工程師證書，為合格畢業學員提供創業輔

導，推薦就業。

知識類 知識模塊

課程 17

1、電子商務概述

2、網絡營銷概論

3、網絡營銷與電子商務的聯系與區別

4、電子商務的相關技術 基礎理論

5、網上市場調研

6、電子商務及其平臺組建

7、企業信息系統建設

8、目標市場細分 電子商務與網絡營銷

1、概述部分

2、計算機網絡技術基礎

3、電子商務與企業管理信息化

4、電商項目部管理

5、網絡營銷調研 實務部分

6、網絡營銷管理

7、電子支付與第三方結算

8、電子商務與物流

9、電子商務安全