第一篇：胃腸進修學習總結

外 出 進 修 學習總 結

醫院：進修醫師：

外出進修學習總結

進修醫師： 2011年3月至2011年9月間，我有幸被派往寧夏醫科大學附屬醫院胃腸血管外科學習半年。半年的外出學習，雖然辛苦，但也收獲頗豐，同時也感到肩上的壓力很大，很有一種危機感。我的指導老師是胃腸血管外科的馬俊文副主任醫師，他為人熱情且專業精通，從他身上不僅學到了難得的專業知識，他的職業道德更是深深的感染了我。在胃腸科病人多為胃腸道惡性腫瘤（如胃幽門、賁門癌、全胃癌、殘胃癌、結腸癌等），其次為疝氣、腸梗阻、下肢深靜脈血栓形成、急性胰腺炎及少可見到的胃腸良性腫瘤（如胃間質瘤、結腸多發息肉病等），另外給我影響很深的是他們科的急診手術特別多，幾乎每天都有3至4臺急診，最多可達8臺多，疾病多為急性闌尾炎，其次為外傷，如脾破裂、腸破裂等及急性腸梗阻、嵌頓及絞窄疝、急性胰腺炎等。在此我略作陳述。

一、術前準備方面

擇期手術：對于懷疑為胃癌或確診為胃癌的患者術前常規查上腹部CT及上消化道造影檢查，以明確腫瘤范圍及與周圍臟器關系及腹膜后淋巴結轉移情況，以利于手術方式選擇。結腸腫瘤時常規行腸鏡檢查、鋇灌腸檢查，直腸腫瘤時查盆腔CT以明確腫瘤與周圍組織的關系，術前常規直腸指診，了解盆腔有無轉移及轉移的情況，術前常規抽血查腫瘤標記物，余常規檢查如胸部X線片、上腹部B超、心電圖等檢查等檢查與我們相同。根據患者的體質情況，術前囑患者爬樓梯，部分體質差的患者術前常規給予腸外營養支持治療，增加患者各項機能，胃腸道手術前常規胃腸道準備，尤其是下消化道手術時，術前3天流質無渣飲食，術前一天晚清潔灌腸，下胃管及空腸營養管，部分患者術前一天下午口

服復方聚乙二醇電解質散2盒兌2000ml水口服，清潔腸道。術前常規備血、吻合器、閉合器、荷包鉗、線、透明質酸鈉注射液或粘連平，并簽手術同意書、輸血同意書及特殊材料使用同意書，術前半小時至2小時給予抗生素預防治療。

急診手術：對于急診手術，由于患者病情重，術前準備比較簡單，根據患者具體情況決定，急查血常規、血型、凝血、生化常規等，對于病情危重的患者，向家屬告病危，并給予補液或輸血等對癥治療，向手術室發急診手術通知單。

二、手術方式：胃癌的手術如胃賁門癌時常規切除食管下段5cm以內及胃近端，將食管下段與遠端殘胃用吻合器吻合，胃竇癌一般切除遠端胃大部及部分十二指腸﹙小于5cm﹚,封閉十二指腸殘端，殘胃用閉合器關閉，將空腸袢與殘胃行吻合術，若為全胃癌時行全胃切除術，游離一段空腸袢與食管下段行端端吻合器吻合，近端空腸殘端與空腸袢行“端側吻合術”。術后吻合口一般常規間段縫合加固。一般對于近端胃大部切除術后的重建術有：

1、食管殘胃前壁端側吻合術；

2、食管殘胃空腸間置術，第二種術式比較少見，遠端胃大部切除術后的重建術有：

1、畢羅Ⅰ式：適用于早中期胃癌，癌灶位于胃中下部，未侵及幽門輪，體型中等肥胖及消瘦的患者，2、畢羅Ⅱ式：使用于癌灶接近或侵及幽門輪者，保證充分切除十二指腸首段，或體型肥胖、十二指腸位于術野深處，Ⅰ式吻合不便的患者；

3、Roux-Y重建術：適應癥與畢Ⅱ式相同，并有橫結腸系膜肥厚、短縮，或行胃次全切（大于4/5）切除者。對于胃腸道間質瘤一般行間質瘤切除術，術后給予藥物格列衛口服治療。結腸腫瘤一般常規行“左半、右半結腸或全結腸切除術”，另外給我影響比較深的是他們太多依賴于器械吻合，閉合器，尤其是進口的吻合器、閉合器，他們常說進口的好，國產的吻合器術后吻合口瘺、出血機率增大，術后一般常規置腹腔引流管。

三、術后處理：胃腸血管外科術后也有切口感染的，對于感染較重者或瘺管形成者常行負壓沖洗引流，并根據情況逐漸退管，其他換藥方面也無特色，術后上消化道手術一般常規胃腸內營養，術中置胃營養管于空腸上部，術后第二天用鹽水，經營養管緩慢滴入，如無明顯不適，可于第三天給予腸內營養乳經營養管滴入，以提高患者營養狀況，減少術后吻合口瘺的發生率。術后可見殘胃無力，治療上禁飲食，胃腸減壓，濃鹽水洗胃，制酸劑，胃復安針，激素應用，全胃腸外營養支持治療，一般根據患者的個體情況由制劑中心配置，另外術后常規應有抗生素?；颊叨嘣谛g后一周左右出院，很少有二次手術的，術后吻合口瘺罕見，其治療上抗生素應用，營養支持治療，關鍵是注意引流局部，治療方面也無特色，一般不用手術治療，堅持保守治療。

另外，對于急性胰腺炎患者，較重者送至ICU加強治療，病情平穩后轉回胃腸血管外科繼續治療，病情平穩的患者可給與禁飲食、胃腸減壓、抗炎、抑酸、抑酶等對癥治療，待腹部癥狀、體征消失后可囑患者清淡飲食，量由少逐漸至正常，一般住院在十天左右。

半年時間的進修學習，使我在技能上，思想上都有了很大的提高，回到單位后，我將盡我所能把這半年的所學奉獻在自己的工作崗位上，提高自身的工作效率，為科室和醫院的發展盡點綿薄之力。

再次感謝醫院領導給予我這次寶貴的進修學習機會！

2011年9月8日星期四

第二篇：護士胃腸外科進修自我鑒定

護士胃腸外科進修自我鑒

定

篇一：進修護士學員自我鑒定 進修學員自我鑒定

感謝院領導給我的這次進修學習機會，感謝陜西省第三人民醫院（陜西省腫瘤醫院）各位領導為我們提供良好的學習的平臺，感謝各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業務能力，認清了我院與國內大型高級別醫院專業技術上存在的差距，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。

陜西省第三人民醫院（陜西省腫瘤醫院）是我省唯一所集腫瘤診療、科研、防控為一體的三級甲等腫瘤?？漆t院，同時也是全省腫瘤防治的中心機構，承擔了政府腫瘤防治相關指令性工作，在全省腫瘤防治工作中發揮著重要的中心作用。服務范圍覆蓋全省并輻射到甘肅、山西、內蒙等鄰近省 1

區。

在陜西省第三人民醫院（陜西省腫瘤醫院）為期3個月的進修學習期間，在諸多帶教老師的熱情關懷幫助下，我順利完成了進修學習工作。通過學習進一步鞏固了腫瘤內科的常見疾病的護理常規知識，著重學習了PICC置管的維護及換藥技術，進一步學習了無菌技術的重要性，通過值24小時急診班的同時也提高了自己對急診病例的認識，對今后遇到同樣的急診病例增強了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更準確的輔助資料。非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開展一周疑難病例的討論，同時也給我們進修學習的同學講解各章節的知識，使全體學員及自己都獲益非淺，這種大家相互學習的良好氛圍非常值得大學借鑒學習。

三個月的進修學習，非常感謝陜西省第三人民醫院（陜西省腫瘤醫院）各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的學習目標，圓滿完成了規定的進修任務，同時也贏得了帶教老師的一致好評。在今后的工作當中，我將自己所學的專業知識運用于臨床實踐中，希望為病人提供更多的服務。在此，對各位老師無私的奉獻，再一次表示誠致的謝意！篇二：胃腸外科自我鑒定

護士外科實習自我鑒定

轉眼間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章

制度，認真履行實習護士職責，以馬克思主義、***思想、***理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實際相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、耐心”為

基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患

者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。(轉載于:胃腸外科自我鑒定)在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能

正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時完成交接-班記錄。能做好術前準備指導并完成術后護理及觀察。在

工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今

后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業務學習，全面提高自身綜 合水平，做一名合格的護士。2 在帶教老師指導下嚴格執行三查七對無菌操作技術，基本了解了內科常見病的護理及護

理操作。熟練掌握護理文件書寫，病情觀察等。希望在以后學習中能夠更完善自己。帶教老師評語：該生在內科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極主動，責 任心強，基本掌握內科常見病多發病的護理常規，較好完成實習計劃?？剖铱己顺煽儯嚎己嗽u定;良外科

實習內容：熟悉外科常見病的診斷處理和手術適應癥。個人自我鑒定：本人在外科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作

積極，認真負責。熟悉掌握外科無菌技術操作，手術前備皮，術前術后護理，熟悉換藥，拆

線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。希望在下一個科室學到更多知識，提高自己的能力。帶教老師評語：該生在外科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，掌握了外科常見病

的術前護理以及護理宣教，了解了心電監護和各種儀器的使用，在帶教老師的指導下能完成

各項技術操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射?？剖铱己顺煽儯嚎己嗽u定;良

婦科

實習內容：掌握婦產科常見病的護理常規。

個人自我鑒定：本人在婦科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，認真履行實習護

士職責，嚴格要求自己。尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ姴〉?/p>

護理常規及陰-道分娩，產程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰-道沖洗，灌 腸。

帶教老師評語：該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同

學，基本掌握常見病的護理常規及陰-道分娩的基礎知識，在老師的指導下了解產前產后護理

等知識，望能繼續努力，能爭取更大進步?？剖铱己顺煽儯嚎己嗽u定;良兒科

實習內容：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規，常見急癥的處理方法。個人

自我鑒定：本人在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學，關

心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活

護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師評語：該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同

學。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護理常規?？剖铱己顺煽儯嚎己嗽u定;良急診科

實習內容：初步掌握各類急診病人的處理原則，護理實施及各項施救技術。個人自我鑒定：本人在急診科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工

作積極，認真負責?；菊莆樟思痹\科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下

注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監護等技術操作規程。帶教老師評語：該生急診科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極，責任心

強，尊敬老師，團結同學?；菊莆占痹\科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術操作，圓滿完成實習計劃。篇二：外科醫生自我鑒定

外科醫生自我鑒定

外科醫生實習自我鑒定實習是每個醫學生必要不可缺少 的學習階段，作為一個在臨床經驗上十分欠缺的初學者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我

保持謙虛、認真的學習態度，積極參加病房所有的學習、醫療、討論等活動，從最基本的查

體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環境，使我對監

護室有所了解，工作起來得心應手。特別安排?？萍膊≈R講座，即對胸心外科常見病的介

紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術后監護。此外，還進行基礎護理方面帶教，如對

病人術前教育、心理護理和生活護理。首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客

觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②臥位腋

中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈

壓。同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無菌，避免從測壓管注入血

管活性藥物，并確保管道通暢在位。在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練

有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把注意力全部放在手術

操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術后的病理生理會發生很大改

變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程 保留此標記度、手術方式等多方面考慮，方

能準確掌握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其

然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的能力。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除

顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。最后均能通過理論和操作技能考試。隨著醫學科學的發展，先進電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學習重癥監護和重癥監護的

技能。我在胸心外科重癥病房的實

習中掌握重癥監護和重癥監護技能，對臨床護理的整體素質和業務水平有所提高。實習過程

中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必

須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進行操作。我相信，這次實習對我今后的工作有很大的幫助。而在以后的工作中，我一定多和同學 交流經驗，多向領導請教，做一個救死扶傷的好醫生。------------------“外科醫生實習自我鑒定”一文由論文先生網收集整理，并不表明我們授權您使用該文，因從使用或轉載《外科醫生實習自我鑒定》一文引起的法律糾紛請自負。如該文注明了作者

及出處，請在轉載引用時保留，謝謝您的合作!篇三：外科護士自我鑒定

外科護士自我鑒定

轉眼間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章

制度，認真履行實習護士職責，以馬克思主義、***思想、***理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實

工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；瑢⒗碚撆c實際相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、耐心”為

基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患

者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能

正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時完成交接-班記錄。能做好術前準備指導并完成術后護理及觀察。在

工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今

后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業務學習，全面提高自身綜 合水平，做一名合格的護士。2.外科護士實習自我鑒定：熟悉外科常見病的診斷處理和手

術適應癥。個人自我鑒定：

本人在外科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。熟

悉掌握外科無菌技術操作，手術前備皮，術前術后護理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流

管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。希

望在下一個科室學到更多知識，提高自己的能力。帶教老師評語：該生在外科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，掌握了外科常見病

的術前護理以及護理宣教，了解了心電監護和各種儀器的使用，在帶教老師的指導下能完成

各項技術操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射。在普外科實習期間，使我全面了解了普

外的護理工作。掌握了普外科常見的護理技術操作，如胃腸減壓，留置導尿，外周留置靜脈

留置針，灌腸等。同時也學會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術后護理。掌握

了大手術如胃癌，膽囊結石，結腸癌，直腸癌的術后應注意觀察的內容。能夠獨立承擔普外

科常見的急腹癥-闌尾炎，術前的準備工作和術后的護理工作。這段實習期間，使我了解到，普外科是手術科室，要求護士具備短時間處理大量問題的應急能力及較強的技術水平。篇四：

普通外科護士工作自我鑒定

普通外科護士工作自我鑒定 普通外科護士工作>自我鑒定

（一）今年是我參加工作的第一年，我在院領導及護士長的關心和直接領導下，本著一切以病

人為中心，一切為病人的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，熟練地掌握

了各項臨床操作技能，現將工作情況總結

自今年3月進入本院參加工作以來，在這不足一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的

理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶

教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。外科手術病人相對較多，也就學到了術前術后的相關知識。術前準備有心理疏導和腸道

準備、飲食指導。術后生命體征監測、切口觀察、協助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術后并發癥觀察和護理等等。在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質量，讓病人信

任我們工作。由于外科的節奏比較快工作比叫忙?，嵥椤Ｓ浀脛偟酵饪茣r我還不適應，為了

搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學習，自己摸索，在短時間內

便比較熟悉了外科的工作。了解了各班的職責明確了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工 作。

通過近一年的學習，除熟悉了科室的業務知識外，我還很注意護士職業形象，在平時工

作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范。認真學習《醫療事故處理條例》及

其法律法規，積極參于醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安

全保護意識。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持

參加科室每周五的業務學習，護理人員三基訓練，在近一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹以病人為中心，以質量為核心的服務理念，提高了自

身素質及應急能力。當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺

要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著

標準不高的現象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步

提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在即將過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長和帶教老師給予的教育、指導、批評

和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不

足；展望未來，應當發揚自身的優點與長處，克服不足。在即將迎來的****年，我會繼續發

揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發

生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶

傷的好護士應該做的最起碼的工作。普通外科護士工作自我鑒定

（二）在眼科門診一個多月的實習，我見到了各種眼科疾玻如：角膜并白內障、青光眼、眼底

并視網膜脫離、眼外傷、眼部矯形、眼腫瘤、斜視屈光不正等病例，見識到視電生理為眼外

傷病人檢查的一切程序。了解了視電生理是應用3h紅閃爍光erg、暗適應erg和視覺誘發電

位對不同程序的眼外傷病例進行聯合檢測，以全面評估眼球挫傷后視網膜、視神經及黃斑區

視網膜的功能損傷程度，來進一步診斷病情的嚴重性。

在各位老師的指導下能正確的應對各種疾病的分類，能正確的幫病人測視力、測眼壓、點眼藥水。了解了青光眼病人不能散瞳。教會我身為一名護士所不容忽視的問題，懂得了護

士為人處事的原則，這些都是書本上所學不來的。通過實習我知道了救死扶傷的真正含義，希望在下一個科室實習中能夠得到進一步的提

高，使我能夠得到鍛煉。感謝門診老師對我實習的幫助，感謝門診領導的關懷為期7個星期

的教育實習就快要結束了，而就在此刻我發現自己已經愛上了這所學校，愛上了我的學生、我的指導老師高老師，第一次品味到了作為一位實習生即將離開自己老師和學生的那份依依

不舍。初為人師，對我而言，難的不是膽量，不是去克服緊張，因為我在讀高中的時候就幫

老師上過一些習題課，那時候他們稱我為毛老師,而且我還有既是同學又是學生的同學。四年

之后，我又聽到了毛老師這個稱號，這一次我感覺它是如此的真實。篇五：外科學(普外)專 業畢業自我鑒定word下載注：

畢業生自我鑒定的撰寫，簡言之，就是畢業生對自己在校期間思想政治、道德品質、專

業學習、課外活動、社會工作等方面的總結，嚴肅認真，實事求是，以肯定成績、實踐能力

為主，并提出今后的努力和發展方向，以便在今后的學習、工作中發揚優點，克服缺點。希

望本范文模板能給畢業生提供幫助。外科學（普外）專業畢業生自我鑒定

光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從二0xx年進入xx大學外科學（普外）專

業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成

了學業?；厥姿哪?，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是

成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業之際，總結了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現人生價值。外

科學（普外）專業是專業性很強的學科，在老師的教誨下我系統全面地學習了外科學（普外）

專業的理論基礎知識，牢固的掌握了外科學（普外）專業知識和技能，同時把所學的外科學

（普外）專業理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能

力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬

自己的知識面，培養自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的

思想文化素質。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在外科學（普外）專

業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦

公軟件，從而提高了自身的思想文化素 質。（此部分可按照自己實際情況簡單寫一下自己在外科學（普外）專業上取得的有代表 性的成績）

在思想方面，通過大學四年全面系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要

思想，學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常

的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同志、助人為樂。在學校愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。在生活和工作中，通過一系列的校內活動和社會實踐活動，我結識到更多的同學，也就

增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，提高了自己的為人處世

的能力，取人之長補己之短。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，工作塌實，任勞任

怨，責任心強，多次、出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作

風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。（此部分可按照自己實際情況簡單寫一

下自己大學中取得的有代表性的成績）我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立

身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。（此部分可按照自己實際情況酌

情編寫）作為一名外科學（普外）專業畢業生，我明白我的缺點與優勢，四年里我樹立了正

確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。篇三：胃腸外科實習自我鑒定 胃腸外科見習日志

1、過程。本次胃腸外科見習是去二院，首先帶領我們的護士學姐為我們系統介紹了一下

胃腸解剖結構與生理特點（由于會議室多媒體出了些問題所以學姐是照著打印好的ppt讀的），以及她們科室的常見病，比如胃十二指腸潰瘍等疾病術后護理特點、主要觀察內容；之后學

姐帶我們參觀了重癥監護室（當時病人都在手術因此病房里沒有患者）。在監護室里我們參觀

了防止壓瘡形成的氣墊床、患者營養液配置過程、心電監護設備以及胃腸減壓管，學姐為我

們演示了監護設備的使用方法并介紹了主要觀察指標，同時也簡單介紹了胃腸減壓管的使用

方法及注意事項；參觀完畢后學姐為我們簡單介紹了入院患者入院之前跟術后患者收入監護

室之前需要填寫的護理記錄單及主要內容；就此結束了本次見習。

2、心得。通過本次臨床見習與參觀使得我對胃腸外科的理論知識得到了鞏固與加強，同

時也使得我掌握的護理基礎知識與技能不再簡單的局限于書本，而是對相應科室的護理工作

有了從理論延伸到實踐的質的飛躍。當代醫療科技發展迅速，書本上的知識相對脫離臨床的

現象普遍存在，這就需要我們掌握將書本里的核心知識提煉與加工、將理論聯系于實際、運

用于實際的技能，而在臨床的見習正好可以幫助我們完成這一項加工，使我們更好地掌握這

一項技能，因此我希望在以后的學習中可以有更多的機會以這種方式進行，而我也會更努力

地掌握護理專業知識，努力將自己培養成為一名合格且優秀的護理人才。

3、建議。通過護理見習可以讓我們在體驗與參觀中學習，讓枯燥的理論知識變得生動形

象，這對我們的外科護理學的學習大有裨益。然而，如果我們在見習過程中可以更深入的參

觀，比如在胃腸外科見習中可以參觀到護士行胃腸減壓等具體的護理操作，會對我們的學習

更有幫助，也可以讓我們從中發現臨床與理論的異同，在觀察中發現具體問題并思考，更好

的掌握相應基礎知識。篇二：外科實習生自我鑒定護士外科實習自我鑒定轉眼間，一個多月的外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章

制度，認真履行實習護士職責，以馬克思主義、***思想、***理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實際相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、耐心”為

基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患

者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情。能

正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，及時完成交接-班記錄。能做好術前準備指導并完成術后護理及觀察。在

工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今

后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業務學習，全面提高自身綜 合水平，做一名合格的護士。2 在帶教老師指導下嚴格執行三查七對無菌操作技術，基本了解了內科常見病的護理及護

理操作。熟練掌握護理文件書寫，病情觀察等。希望在以后學習中能夠更完善自己。帶教老師評語：該生在內科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極主動，責 任心強，基本掌握內科常見病多發病的護理常規，較好完成實習計劃?？剖铱己顺煽儯嚎己嗽u定;良外科

實習內容：熟悉外科常見病的診斷處理和手術適應癥。個人自我鑒定：本人在外科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作

積極，認真負責。熟悉掌握外科無菌技術操作，手術前備皮，術前術后護理，熟悉換藥，拆

線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。希望在下一個科室學到更多知識，提高自己的能力。婦科

實習內容：掌握婦產科常見病的護理常規。

個人自我鑒

定：本人在婦科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，認真履行實習護

士職責，嚴格要求自己。尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ姴〉?/p>

護理常規及陰-道分娩，產程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰-道沖洗，灌 腸。

帶教老師評語：該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同

學，基本掌握常見病的護理常規及陰-道分娩的基礎知識，在老師的指導下了解產前產后護理

等知識，望能繼續努力，能爭取更大進步?？剖铱己顺煽儯嚎己嗽u定;良兒科

實習內容：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規，常見急癥的處理方法。個人

自我鑒定：本人在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學，關

心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活

護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師評語：該生在婦科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同

學。無菌觀念強，基本掌握兒科常見病的護理常規?？剖铱己顺煽儯嚎己嗽u定;良急診科

實習內容：初步掌握各類急診病人的處理原則，護理實施及各項施救技術。個人自我鑒定：本人在急診科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工

作積極，認真負責?；菊莆樟思痹\科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下

注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監護等技術操作規程。帶教老師評語：該生急診科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，工作積極，責任心

強，尊敬老師，團結同學。基本掌握急診科常見病的護理常規及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射等技術操作，圓滿完成實習計劃。篇三：2016普外科實習自我鑒定

2016普外科實習自我鑒定普外科實習自我鑒定，這類型自我鑒定的內容離不開兩點，一是專業知識，而是親身經

歷，所以這類自我鑒定就是專業知識和親身經歷的結合。以下小編準備了兩篇普外科實習自

我鑒定，看供大家參考。下面文章由資料站準備。普外科實習自我鑒定一在普外科實習期間，使我全面了解了普外的

護理工作。掌握了普外科常見的護理技術操

作，如胃腸減壓，留置導尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時也學會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術后護理。掌握了大手術如胃癌，膽囊結石，結腸癌，直腸癌的術 后應注意觀察的內容。

能夠獨立承擔普外科常見的急腹癥-闌尾炎，術前的準備工作和術后的護理工作。這段實

習期間，使我了解到，普外科是手術科室，要求護士具備短時間處理大量問題的應急能力及 較強的技術水平。

普外科實習自我鑒定二雖然在普外科只實習了短短一個月，我還是多多少少學到了點東西。有人說，學中醫的，不必在外科上下那么多功夫，白忙活。我覺得并非如此，現在這個社會，看得起中醫的人有

多少，更何況還有那么多西醫院排斥中醫醫師，我就是要好好的學習現代醫學的東西，他們

會的我一樣也不差的都學會了。一個月的時間，我印象最深的不是換藥、寫病歷，而是和老師的幾次值班，每次值班總

能遇上那么幾個急性闌尾炎的、小兒疝氣的，厚臉皮使我學到的最重要的東西。被手術室的

護士罵了那么多次，罵到后來臉皮自然就厚了。

還有一次，是我協助老師給一個病人做包皮環切術，起初還是會不好意思的，后來看著

老師快速自然的動作，我的那些情緒也就被強壓下去了。我想這仍然是我在醫學上的一種突

破吧，突破心理障礙，對病人負責的態度。所以在普外實習的這四周里，我學到的更多是一

種不甘于人后的奮進，一種突破心理大膽嘗試的勇氣，我相信，以后不管是醫學之路或者是

在生活中，遇到困難時，想想這一個月，應該就不會怕了。相關推薦：

自我鑒定專題篇四：胃腸外科實習生入科教育胃腸外科實習生入科教育一般情況介紹

胃腸外科病房是普外科病房，核定床位40張，常見病種有腹部疾?。ǜ文懸绕⒓拔改c 疾?。⒓谞钕偌膊　⑷橄偌膊∫约绑w表腫瘤等。本科室有高級職稱醫師5名，主治醫師 2 名，住院醫師5名。二.教學活動

1.小講課：由高年住院醫師或主治醫師主講；

2.教學查房：每周一次，由高年資主任醫師主持。講課時間及查房時間由主持醫師通知。三.主要工作內容：

1．撰寫完整（大）病史：

2．記病程錄：一般病人：每三天記錄一次；術后病人：術后三天每天記錄一次，以后每三天記錄一次；危重病人和病情發生變化者：隨時記錄；書面告病危者：每天記錄一次 主任 查房意見；

3.出院小結：二份出院小結表格，一份病程； 4.轉科錄、階段小結、交接班記錄；

5.填寫特殊檢查申請單、病理單、會診單等； 6.傷口換藥和一般性操作：胃管、導尿管； 7.查房、參與中小型手術； 8.書寫夜交班記錄； 9.粘貼檢查報告單。四.學生紀律及實習規章制度

1.學生按帶教老師排班準時上班，要求提前30分鐘入病房。上班時間：值班、責任組 7:30-12:00,14:00-17:00，嚴格遵守醫院規章制度，不得遲到早退。2.請假制度：

(1)實習期間病假須本人來院請相關科室有開病假資格的醫師開具病假條，加蓋保健科 印章方為有效，非本院的醫療證明一律無效。事假須按學校規定學校、實習醫院均同意 有效；

(2)病假、事假連續一周以上需補實習，補實習時間安排在實習結束。

(3)未按規定辦妥請假手續或未經請假擅自離開工作崗位不上班、擅自調班，無故不

參加小講課或教學查房，一律按曠課處理。曠課處理辦法：遲到三次補實習一天，曠課 一天

補實習一周，曠 課一周補實習一月。

(4)按時參加帶教老師組織的講課和教學查房、理論考試。五.實習服務態度須知

實習生進入臨床科室，首先要樹立一切以病人為中心、一切從病人角度出發的服務理

念，關心、愛護病人，敬業愛崗。本科室以急癥病人居多，稱呼病人時注意使用尊稱。在與病人有不同意見時勿與病人

爭執，時刻注意自身的行為舉止，避免引起不必要的誤會，建立良好的護患關系。遇到 困難

及時匯報老師，使問題及時得到解決。六.實習注意事項

1.學生上班時間穿戴整齊，化淡妝。頭發不得過肩，禁止涂指甲油、戴戒指、耳環。

上班時不允許聚眾聊天，對病人隱私注意保密。尊重病人的人格和權利。

2.在給病人做任何操作時，均應向病人解釋，遇到病人提

出疑問時，應及時查清，耐

心解答，不推托。

七.出科考試介紹

1.每位同學在本科出科前由科帶教和本科帶教負責人進行出科考核。

要求 掌握相關病歷情況，?？企w檢屬于一項操作考核項目。2.出科時進行理論考核筆試，成 績占理論總成績60%。

第三篇：進修學習總結

進修學習總結

時間轉瞬即逝，一個月的進修生活匆匆結束了。武漢亞心醫院檢驗科老師們嚴謹務實的工作態度，病人至上的服務理念，勤奮鉆研的學術氛圍，這些都給我留下了深刻的印象。在武漢亞心，我拓寬了視野，豐富的知識，也收獲了新的人生體驗。

在當今醫學飛速發展的時代，檢驗這門學科也沒有停止它前進的步伐，檢驗技術日新月異，現代化程度越來越高，對于檢驗工作提出了更高更嚴的要求?？茖W的管理，嚴格的規章制度，規范的工作流程，嚴謹的工作作風，恪盡職守，杜絕差錯，準確無誤地發出每一份檢驗報告……所有這些亞心醫院的老師做到了。

檢驗科是醫院的輔診科室，它是為病人為臨床科室服務的。亞心醫院老師們竭盡所能地為臨床提供優質服務，門診病人常規化驗報告全部當急診處理，在一個小時內發出報告，這已經是這個工作流程時限的極限，多樣的檢驗項目，嚴格的樣本處理要求，繁瑣的工作流程，都要求樣本

處理前、中、后的各級工作人員爭分奪秒，環環相扣。我深切地感受到了工作的緊張和壓力。因病人對特殊檢查抽血量要求不理解，張主任多次耐心電話溝通，并親自上門診與病人面對面交流解決問題，只為醫生診斷疾病提供依據，象這樣的事例很多很多，老師們就這樣勤勤懇懇的工作著。

優質的服務源于過硬的技術，質量保證是檢驗工作的根本，檢驗科的老師們絕對不做一個檢驗操作工，他們見縫插針，一有空閑時間總結工作經驗，學習專業前沿知識，經常有老師下班仍在科里學習、翻譯外文資料、撰寫論文，每年亞心檢驗科的老師們都要在國內外專業刊物上發表多篇論文。濃厚的學習氛圍，使我真切地感受到了與他們的差距。

當然一個優秀的檢驗團隊也離不開先進的技術設備，這一點我們新疆醫院與武漢亞心醫院相比，差距也確實不小。

總之，一個月的學習，我收獲頗豐，在這期間我遵守醫院和科室的規章制度，虛心向老師請教，順利地完成了科室交給我的學習任務。學以致用，任重道遠，我將把武漢亞心醫院檢驗科學習工作精神帶回來，在今后的工作中不斷提高自身素養，歷練專業能力，影響和帶動同事們，共同為新疆醫院檢驗科的發展盡力盡責。

第四篇：進修學習總結

進修學習總結

我在福建醫科大學關節外科為期半年的進修學習結束了。福建醫科大學附屬第一醫院是福建省目前規模最大的集醫療、教學、科研于一體的專業技術人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫院之一。骨科先后被評為福建省醫學領先特色專業、福建醫科大學臨床醫學重點學科以及我院重點學科，福建醫學會骨科分會、福建省骨科研究所掛靠單位，福建省唯一骨科博士研究生培養單位，現有脊柱外科、骨腫瘤、關節外科、運動醫學、創傷骨科手外科等專業。有教授、主任醫師5人，副教授、副主任醫師12人，博士研究生導師1人，碩士研究生導師5人，博士9人，碩士16人。現有床位180張，技術力量雄厚，專業人才梯隊合理，學科帶頭人林建華教授為衛生部有突出貢獻中青年專家，福建省干部保健專家組副組長，兼任中華骨科學會常委、中華骨科學會骨腫瘤學組副組長、脊柱外科學組委員，省骨科學會主任委員，帶領學科在醫、教、研各方面均取得較大的成績。擁有進口關節鏡、椎間盤鏡、顯微鏡、C臂機等大型設備，在骨腫瘤的保肢手術、脊柱外科的手術治療、關節鏡及關節置換等方面均達到國內先進水平；每年培養博士2-3人，碩士10-12人，并承擔醫大研究生、本科、?？茖W生的教學工作；已在國內外各類雜志發表醫學論文200余篇，獲國家自然科學基金等省部級以上各類基金資助科研課題18項，已有16項成果獲福建省醫藥衛生進步獎和省的科技進步獎，其中有4項獲福建省科技進步二等獎。主編和參編專著11部，全國“十一五”規劃教材3部。

在進修期間我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過這次進修我提高了書寫相關醫療文件的水平；增強了對骨科常見、多發病的診治能力；進一步掌握了對危、重、急病人的處理方法。其間我積極參加進修單位及各科室組織的業務學習，使自己的進修生活更加充實和有意義。參加學術會議可以開闊眼界。都知道大學的學術氣氛濃厚，經常會有骨科相關的各種學術會議。了解骨科專業的最新發展，借鑒其他醫院的成功經驗，拓寬自己的臨床思維。帶教老師十分重視對后輩的培養，查房時，先由一線或進修醫生報告病史；上級醫生仔細詢問病史，分析可能病因，做進一步相關檢查，作出診斷，確定治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療，同時使年輕醫生了解更多相關知識。在進修期間我深刻感受到了“以人為本”提倡人文關懷的治病理念。規范化的醫療護理管理及工作流程、嚴格的規章制度，是杜絕醫療事故發生的根本。醫務人員服務態度良好，使得醫患關系和諧，在健全各項規章制度的基礎上，醫院真正做到了微笑服務，周到服務。在病房，醫護人員更多地與患者接觸，了解他們的痛楚和想法，想盡辦法幫助他們解決問題。查房制度、疑難病例及重大手術討論制度逐漸落實和完善。醫患溝通多交流，醫患之間良好關系地建立都知道是需要的是醫生和患者及家屬良好溝通，但要得到良好交流，絕對不是你給患者做好手術就行了。當然這可能必要前提。在骨科病人新入院后醫生會先自我介紹，讓患者知道你是他的管床醫生，在住院期間有事就可以找。我覺得這點真的很重要。耐心傾聽患者訴說，仔細解釋病情，及時處理病情，甚至在生活上去關心患者，親自陪同患者檢查，時常去指導術前術后訓練和康復等等細節都是與患者溝通的好方式。醫生要在醫療實踐中去得到患者信任這是最有效的溝通方式。雖管床醫生事情繁瑣、工作量很大，但他們不會把今天的事留到明天去做，所以住院醫生留下來加班是常有的事。讓我再一次明白做好一名臨床醫生是多么不易。只有每天踏實地將自己的床位管理好了，才是一名真正意義上的臨床醫生。做好住院醫生才能為以后的職業生涯打好堅實的基礎。

福建醫科大學骨科關節科技術比較成熟主要有人工全髖關節置換（THA）技術，人工全膝關節置換(TKA)技術和關節鏡手術技術。在我這半年的進修中也碰到了不少罕見病例，如成骨不全癥，低磷抗D骨軟化癥，骨軟骨發育不良癥，骨骺發育不良癥等，這些疾病都表現在骨上，但有的為先天性，有的為繼發性，病因不清，當他們碰到少見疾病時，他們請教內分泌骨代謝專家，還會去查閱大量的文獻，并組織全科一起來結合查閱的文獻學習，并討論治療方案。在治療這些罕見病例的同時他們會聯合內分泌及相關專家提取血液標本、組織標本作更進一步的基因學、分子生物學研究。這就是醫大人嚴謹的治學態度，這也正是我所最最缺少的態度。手術臺上嚴格的無菌觀念。手術室先進的層流設備和現代化的消毒儀器可以為手術提供更加無菌的環境和工具，但如果手術醫生，手術室護士對無菌觀念認識不足，最先進最現代化也都是浮云。從第一課的無菌，到每次上臺時那些教授對無菌的認識，說明無菌對他們來說已經是習慣。做最成功的手術，如果因為感染將是災難，尤其是骨科放置內植物，感染肯定會導致手術失敗。要讓手術臺無菌觀念成為習慣必須要從手術主刀醫生自身做起。

進修生活是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我的學習生活增加了豐富的內容。從規范的角度來評價我這個臨床醫生存在太大的差距，所以這半年沒白來，讓我從臨床醫生的最基本東西學起，不但掌握了他們骨科專業里高深的關節專業知識和手術套路，而且從醫科大學臨床醫生的標準去規范了自己的行為。半年的進修雖短，但協和嚴謹求精的治學精神和勤奮奉獻的工作作風會讓我受用一生。

回到單位后，我積極將學習到的先進理念運用到工作當中，在工作中與患者進行積極有效的溝通，減少因無效溝通而引起的糾紛。認真落實無菌原則，從點滴做起，培養年輕手術醫師的無菌理念并認真執行落實于工作之中。創建無痛病房，開展對手術病人的無痛化管理。優化患者入院、檢查、術前準備、術后管理及出院流程。進行遠程會診，利用在福建醫科大學學習時建立的關系，依托網絡通訊進行遠程閱片診斷、討論病情及治療。計劃組織昌吉州各縣市骨科醫師建立微信群以利溝通交流。結合我院及我科的實際情況制定各手術病種的康復計劃并以文字形式發放給患者。

第五篇：2016進修學習總結

2016進修學習總結

進修學習總結

（一）三個月的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。對于從來沒有離開過家人的關心，更是在工作之外沒有自主行動過的我來說，在這單獨生活中，我的收獲無疑是豐裕的。我感謝院領導和所有關心愛護我的人給我的這次難得機會！正是這次機會，使我的專業技術有了一定的提高，在此將我的學習體會與各位交流。

新疆醫科大學第一附屬醫院心血管?？漆t院擁有心血管專用床位200張，設有冠心病科，起搏電生理科，高血壓科，心外科，干部心血管一科和二科，新疆起搏介入診療中心及心血管中心監護病房，心功能科，心臟超聲診斷科，共有醫護人員140多名。教授15人，副教授12人，享有國務院特殊津貼5人。該科的馬憶通和黃定主任是新疆著名的心血管專家，在他們的嚴格要求下科室學習氣氛濃郁而略帶緊張，每個人都利用業余時間不斷的學習、自考，參加全國各地舉辦的專題講座，兩位專家也不停的向大家匯報國內外心血管的最新技術和理論，感覺每個人都在拼命的學習。我有幸于在此科室學習，并學到了不少的知識。

心血管?？漆t院是集醫療，教學，科研一體的醫院，技術力量雄厚，具有資深技術高超的著名專家及一批擁有豐富臨床經驗及博士學位的中青年學科帶頭人，心血管疾病診療水平在國內外居領先水平，心血管專業診療設備先進，齊全，擁有國際先進的innovXX心血管專用數字造影機，sonos5500多功能彩色超聲診斷儀，marguette紅導電生理儀，stockert射頻消融儀及搶救設備。

心血管?？漆t院能完成心血管專業的急、難、疑病癥的診治。目前已開展急診及常規經皮冠狀動脈內成型術，非開胸的先心病介入封堵術如：（房缺，室缺，動脈導管未閉）心臟瓣膜狹窄經皮球囊擴張術，起搏器植入術（單腔，雙腔，三腔起搏及icd），射頻消融術，（治療快速心率失常）屬國內先進水平。心包開窗術，先心病外科修補術，瓣膜置換術，冠狀動脈搭橋術居全疆首位。在高血壓的診治方面，已加入世界高血壓聯盟并與國際接軌，其診療水平已達國內先進水平。

在介入室學習，我感到很榮幸。帶教老師對我是無微不至的關懷。我剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了環境，工作人員和工作流程，藥品物品擺放的位置，讓我更快的熟悉環境。每天早上，介入室的護士們都會主動提前30分鐘到崗，手術患者日漸增多，她們工作人員少，每天的工作量都很大，但她們分工合作，團結協作，使患者在手術期間得到最滿意的護理。我所在的三個月，沒有一個病員投訴，看到的都是掛滿墻壁的錦旗。科室領導很注重業務學習，會經常組織大家參加各種講座。也會由科室經驗豐富的醫師給大家講解介入的并發癥及預防，處理。使得她們在工作中表現出靈敏、鎮定和訓練有素。私下她們學習相關專業知識，遇到新問題大家一起討論學習新知識。在帶教老師的指導和自己的努力下我已經有能力處理一些手術過程中出現的緊急情況。

在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發展及預后。在新疆醫科大學第一附屬醫院導管室學習期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。

通過這次難得的學習機會，我對心血管介入術有了基本的了解。回到工作崗位上，我要將我在醫學院見到的與我們的介入室所不同的地方以最好的選擇方法運用到工作中去，并把好的作風和經驗帶到工作中，以提高我們的工作質量。

進修學習總結

（二）我是黑龍江省林業公安干校的一名老師。我忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作。將教育工作看作是我的第二生命，將全部身心投入到教育教學，教書育人當中。不斷開拓創新，與時俱進；不斷充實與完善自我，培養為人師表的能力；不斷刻苦鉆研專業知識；為了開拓自己的知識領域，進一步搞好現任的“心理學”專業課教學，以適應工作的需要，我于2016年3月被學校批準到人民公安大學進修心理學專業。這次進修培訓的主要課程是：犯罪心理學，警務心理學專業課。希望通過些課程的學習，能不斷提高自身的業務學習，提高自身業務水平和工作能力，以滿足教育工作的需要；能成為林業公干干校的骨干教師；能較好的完成以后所擔任的教學任務和其它工作，使自己更能出色的完成本職工作。

在這次進修中，我所選的課程中遇到我個人認為非常優秀的幾位教師，這對我的教學也是受益終生的。回想這一學期來，我遇到了不少很好的老師，對我的成長有著重要的影響，不僅以淵博知識給我傳道授業解惑、傳授我知識，教會我做人，更教會我如何敬業。很懷念那些妙趣橫生的講演，很感謝他們。都說遇到一個好老師改變了一個人，我想我今生也會是一位好老師的。通過近一學期的學習，對我的觸動特別深，心理學是一門學無止境的學問。

“把最新的學術動態傳給學生，使之站在理論最前沿”是作為老師的追求，為此我們得要求自己對教學大綱必須一屆一修訂；教案必須一屆一補充；多媒體課件必須一屆一增補。為使教學更有針對性，每門課初開及期末時，通過發一次問卷調查表，通過學生的評價檢驗教學效果，通過對問卷的統計分析，找到需要改進的形式與內容。

老師應該把自己定位為學生的指路人，而非引路人。指路只是為學生確定方向，可以忽略具體途徑，學術之路靠他們自己思索前行。引路則有可能使學生亦步亦趨。何況自己并非全能，可能會限制學生的個性發展，不利于學術的薪火傳承。老師應該強調，“讀書萬卷重在消化吸收以變成自己的思想，下筆萬言貴在突破創新以寫出自己的感悟”。

通過在人民公安大學一個學期有計劃的學習，使自己開闊了視野，拓展了思路，我深知我在教育崗位上任重而道遠?，F將學習情況以及收獲體會總結如下：

一、學習的收獲及成績

（1）犯罪心理學： 本課程是犯罪心理學的基礎理論為研究，主要學習包括犯罪心理各相關因素分析，國內外個體犯罪原因學說述評，犯罪心理的形成，發展變化及犯罪人的一般心理特點。著重學習了故意犯罪心理和過失犯罪心理倆大類。在故意犯罪心理方面，又分別進行研究了個體犯罪心理和群體犯罪心理，財務犯罪心理，毒品犯罪心理，性犯罪心里等等的基礎知識和基本技能，為以后學習更專業的心理學而打良好基礎；在弄清基本理論和基本方法的同時，注意理論聯系實際，以培養分析問題，解決實際問題的能力。

（2）警務心理學：

警察職業是一個“社會刺激多元化”的職業，隨著現代治安問題的日益復雜化和治安任務的日益繁重，警務工作的超負荷，工作對象的危險性，工作時間的不穩定性，往往讓他們處于極度疲勞和高度緊張的高壓環境之中。

但是心理問題并不是不可逾越的障礙，我們要正確認知它，并以正確的方法對待他。中國自古就將就養心養生。莊子有句養生之言：“虛室生白”，表面意思是說清楚了雜物的室內會明亮起來，而真正的意思是指清楚了“雜物”的心靈會充滿陽光。所以通過在人民公安大學的學習，我完成了警察基本心理素質及心理健康自我調適、和警察的人際交往心理的科目。

成績如下：

（犯罪心理學 優 警務心理學 優）

二、進修學習的心得體會

（一）教學過程的設計

課堂教學是教學工作的主要形式，教學設計是課堂教學是否成功的關鍵。我們知道，任何事物或任務的完成都有其本身的發展過程和基本規律，任務是通過過程而實現的。教學任務也同樣如此，我們總是通過一系列的教學過程逐步完成教學任務的。因此，研究教學過程，懂得怎樣去設計教學過程，在教學前如何設計好一份完善的具體的教學過程計劃方案，這對教師來說是十分重要的。

教學過程問題在理論上和實踐上至關重要，所以古今中外教育家都對它進行各種探索和解釋。

教學過程的理解和認識

教學過程是一種特殊的認識過程，它包含兩方面的意義：其一，教學過程本質是一種認識過程；其二，這種認識又不用同于一般認識或其它形式的認識，有其特殊性。它是在教師有目的，有組織，有計劃的指導下，學生主動地接受人類間接經驗和知識的師生共同活動的過程。在這個過程前，教師為了使學生能掌握教學大綱及教材規定的知識要求和能力要求，必須精心制定最優化的教學方案，編制教材教法程序，適用多種教學手段進行科學組織和設計。在教學教程中，按照擬訂的設計方案，隨時結合現狀修正方案并將之實施。教學過程應充分體現教師的主導作用和學生的主體作用。在教學中，教師主導和學生主體是辯證的統一。學，是在教之下的學；教，是為學而教。換句話說，學這個主體是教主導下的主體；教這個主導是對主體的學的主導。教師主導和學生的主體是辯證的統一。

教師的教學過程的設計水平直接決定了學生的學習效果和課堂教學的效益。《心理學》課決不能只是照本宣科講些理論，舉幾個例子了事，教師必須精心策劃，既要有具體細致的總體設計，還能設想到各個局部可能出現的情況和應策，一個教學過程的設計的優劣，顯然要由最終的智能教學效果和時間效益來評定。

課堂教學設計的出發點是什么

由于同一個內容可以產生不同的教學設計，說明不同的教學設計一定有不同的考慮，會實現不同的目的。

教師在備課時，一般容易單純從教學內容出發，考慮如何掌握所教教學內容為主，對深層次的教學目的考慮不周或不去考慮，這確實是值得我們深思的問題，在這種思想指導下的教學設計經驗只停留在知識內容或方法上，而忽視能力和素質要求，缺乏深層次的思考，淡化了過程。

怎樣科學、合理地進行教學設計

我們知道，教學質量的關鍵在于課堂教學，而課堂教學的好壞，關鍵在于備課，可以說教學的過程是從備課開始的，因此抓好備課這個起始環節是至關重要的。這樣擺在我們面前的問題就是如何科學地、合理地進行教學設計，真正把好備課關。

當前的問題是有些老師對備課還重視不夠，個別老師的教案是使用多年不變，有的老師只備例題和習題，沒有能力培養的意識，也有的老師將能力訓練和素質培養納入教學軌道，但經驗不足，訓練不知如何下手。因此，我們覺得有必要對如何進行教學設計開展研究和討論。

要研究課題特點

教學內容是進行能力訓練的素材和載體，不同的教學內容對于培養不同的能力，在其功能上會有所差別，因此我們在設計教學過程時，為突出能力培養，一定要從教學的內容出發，研究教材內容與有關能力的關系，充分發揮某節教材內容對培養某項能力的特殊功能，使能力培養落在實處。我們認為任何一段教學內容，任何一種課型都能起到培養能力提高素質的目的，關鍵在于挖掘精心設計教學過程。

有些教學課題要安排一定時間復習舊知識有“鋪墊”才能講述新知識，有的則完全可以“單刀直入”，直接進入教學課題，有些課題適宜于用討論的方法，發揮學生的思維，有些則不然。在教學中，教師的講述和學生活動的設計就很有研究的余地，這是由課題特點決定的。有些課題論證內容層次復雜，必須在教學過程中設計好知識和論證方法的準備環節，??教學中有以講授概念、定理、法則為主的新知識課，有以鞏固知識和技能技巧為主的復習課，有以了解學生掌握知識情況為主的檢查課，也有包含以上幾個要求的綜合課，總之，必須按照各自的課題特點，靈活設計不同的教學過程。

（二）教師育人的設計

在人民公安大學教師中，我還學到了作為任課教師不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。教育實踐表明：一個合格的任課教師，應具備“四心”。

1、愛心。這里所指的愛心，就是熱愛祖國的教育事業，熱愛教育工作，集中到一點，就是熱愛班級的學生，這是做好教師工作的前提。教師只有把整個身心撲到學生的教育上，時時處處關心學生，愛護學生，理解學生，想學生所想，急學生所急，才能得到學生的擁護和尊敬

2、耐心。俗話說：精誠所到金石為開。任課教師既要有慈母般的愛，又要有充分的耐心。遇到困難不急躁，不厭其煩地做好學生的思想政治工作，解決好學生的實際問題。

3、信心。信為萬事之本。對自己有信心，對學校有信心，對學生更要有信心

4、放心。要教好課程，教師對他們的工作給予適時的指導，經常交流，了解學生思想動態，收集學生對本課程的意見與看法，更加深入，彼此容易溝通的優勢，去了解學生的思想工作，老師只是在必要時予以指導，就可以做到心中有數，就能知道制訂適合的教書方法，這樣一學期的教學才能收到了良好的效果、教師的自我塑造。

教師擔負著教書育人的重任，是培養合格職校畢業生的最直接、最具體的教育者。其教育效果如何，更直接的體現在學生的思想素質和業務素質上。因此，教師只有被學生接受才能達到理想的教育效果。被學生接受的關鍵是教師的自我修養，也就是自我塑造。

學校里學習的知識雖然并不一定對工作有直接、表面的作用，但是，知識是潛移默化的，我們不但要掌握所學的知識，通過學習的過程，我們也要學會怎樣去學習、掌握知識，并且靈活應用。掌握了知識后，還要在實踐中深化。知識并不等于能力，要實現它們之間的轉化，就要去實踐，在實踐中去領會、再學習?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。

以上這些都是我對這次進修學習的收獲及相應的一些體會，其中不乏有很多謬誤和不周之處，望領導予以匡正。教育工作將是我一生的職業，將為此奉獻我畢生的精力和熱情。

進修學習總結

（三）在第四軍醫大學口腔醫院進修學習，為期10個月。此次進修的主要內容是：

先后組織牙體病科、頜面外科、修復科、正畸科等科室進行了全面的學習。在進修學習期間，專業不斷加強，對專業知識進行了基礎、全面、系統、較扎實的學習?？s短動手能力與書本知識的差距，加強知識在臨床工作中的運用與實踐，不斷豐富自己的臨床經驗，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。在處理病人的過程中，能嚴格按照醫療操作常規進行。嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對病人的處理得當，從未發生醫療事故及差錯。時刻保持謙虛謹慎，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學習。

第四軍醫大學口腔醫院醫療工作發展迅速。醫療質量扎實可靠。醫療管理制度完善。學術活動豐富多彩。第四軍醫大學口腔醫院舉辦各類規范化講座，對醫務人員進行技術培訓，多個科室先后組織了規范化培訓。成功舉辦第七次全國中青年口腔醫師學術研討會暨IADR中國分會第八次學術會議，()中華口腔醫學會第六屆口腔材料學術交流會暨第11次全國副省級城市口腔學術交流會等大型學術會議。它是集口腔醫學教育、醫療、科研為一體的口腔醫學的重要基地，10個月的進修學習，在第四軍醫大學口腔醫院醫生護士的幫教和個人的積極主動學習，是的本人在理論知識以及專業技能上有了很大的提高，實現了既定的實習目標，圓滿完成了進修任務，贏得了帶教老師的好評。爭取在今后的工作中結合進修所得使本人工作得到進一步提高，同時將外院的先進管理理念和做法在我院進行落實發揚。

二、崗位工作總結

1.回到工作崗位，我努力加強思想政治學習，提高思想政治水平，提高自身素質。思想政治學習是順利開展各項工作的關鍵。因此，我非常重視學習，不斷提高自身的政治素質。堅持在干中學，在學中干。在活動中緊密聯系自身工作實際學習。通過學習，提高了自己的政治素養，增強了工作能力，在工作中能夠做到講大局、講原則、講嚴以律己，團結和尊重同志。

2.做到愛崗敬業。醫務科時時處處不忘加強業務學習，堅持學以致用、用以促學、學用相長的方針。遵守醫院各項規章制度。在醫院評審期間，我與同事一起加班加點工作，完善醫院各種規章制度。完善我院醫療質量管理體系，建立健全“層次分明、職責清晰、功能到位”的醫療質量管理體系，加強對醫療質量、病案管理。健全并落實醫院各項規章制度，特別是醫療質量和醫療安全的核心制度，包括首診負責制度、三級醫師查房制度、疑難病例討論制度、院內外會診制度、危重患者搶救制度、術前討論制度、死亡病例討論制度、查對制度、病歷書寫基本規范與管理制度、交接班制度、臨床新技術準入制度等。（請修改這部分內容）

為適應新的工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質，更加扎實地做好各項工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望。