第一篇：2013年培訓中心普法總結

綜合培訓中心2013年普法依法治理工作總

結

為扎實做好普法依法治理工作，加大干部職工學法用法工作力度，不斷推進依法治縣進程，綜合培訓中心認真落實六五普法規劃和決議，積極開展“法治進單位”活動，使全體教職工的法律意識得到進一步增強，單位的法治化管理水平得到逐步增強，為構建和諧社會營造良好的法治環境?，F將上半年我中心的普法依法治理工作自查如下：

一、思想統一、制度健全。

綜合培訓中心領導高度重視普法依法治理工作，把此項工作真正擺上了議事日程。年初制定了普法依法治理工作計劃以及普法學習計劃，并把普法學習納入到黨支部的學習范圍之內，中心領導積極帶頭并廣泛深入地發動教師參加普法學習，及時查找普法依法治理工作中存在的問題，制定整改方案。我中心按照建立的領導干部聽法制講座制度、領導干部普法考試制度、領導班子重大事項前的學法制度、法律咨詢制度等各項制度開展普法依法治理工作，使普法依法治理工作有章可循。要求干部學習的教材，我們做到人手一冊；檔案規范、文件材料齊全，有專人保管；有普法信息員、聯絡員，及時向普法辦公室報送信息。

二、認真學法、夯實基礎。

在年初首次召開的“普法依法治理”工作會議上，綜合 1

培訓中心制定了普法工作計劃。黨支部也把普法學習納入黨支部學習范圍之內，認真落實縣普法辦“一月一法”學習計劃，教師定期集中學習法律法規并認真做好學習記錄。今年，綜合培訓中心教師重點學習了XX縣六五普法規劃、憲法、《XX省法制宣傳教育條例》、《中華人民共和國人民調解法》等內容。

三、內容豐富，重點突出，確?！皯椃ǚ尚麄髟隆睂W習宣傳和貫徹取得實效。

一是打好基礎，強化法治理念。在普法工作中，我中心領導及全體教職工牢固樹立法治理念，把法律意識作為學法的重中之重。為增強學法的針對性和實效性，加強法制進校園工作順利開展，進行了各種行之有效的學習宣傳和貫徹落實活動。利用政治理論學習、法律知識培訓、專題講座等把宣傳教育列入2013年度法制宣傳教育工作的內容。

二是抓住契機，服務穩定發展大局。我中心加強學習和宣傳教育活動，充分利用本中心特點有效開展法制宣傳教育。不斷提高全體教職工法律意識和法律素質，加快推進依法治校進程，通過學習，切實弄清法制宣傳教育的組織形式和原則，為認真學習、貫徹、落實“憲法法律宣傳月”內容，進一步明確法制學習的要求，我校主要以集中培訓、寫心得體會、黨員支部學習、自學等學法形式強化學習效果，讓全體教職工真正入耳、入腦、入心。有效促進了普法和“法治

六進”工作的不斷深入。

三是結合實際，把握“四結合”，充分發揮“憲法法律宣傳月”作用。我中心據文件精神,結合我中心實際，對宣傳月活動的主題、學習內容、方法形式都作了具體的要求。把握好“四個結合”：一是把《憲法》的再學習、再教育結合起來；二是把宣傳月活動與“六五”普法結合起來,使廣大干部群眾及時掌握“六五”普法工作進程；三是與學習宣傳《新疆維吾爾自治區社會治安綜合治理條例》等法律法規結合起來；四是把宣傳月活動與綜合治理宣傳月宣傳活動結合起來。

四、利用綜合培訓中心課堂宣傳法律法規、努力提高干部群眾法律素養。

今年以來，我中心充分發揮其法律講堂的作用，積極向廣大群眾宣傳法律法規。一是加大對廣大農牧民法律宣傳力度。今年我中心共舉辦各類農牧民實用技術及引導性培訓班SS期，共培訓農牧民SS余人次。在舉辦農牧民各類培訓班中我中心有選擇的把土地管理法、水法、礦產資源法、農村土地承包法、人口與計劃生育法、環境保護法、婚姻法、傳染病防治法等法律法規作為學習任務。同時為服務社會主義新農村，還利用下鄉講課之際，積極在農村開展“法制宣傳進農家”活動，進行廣泛宣傳，營造學法氛圍。二是在主體班中，將法律法規的學習列入重要學習內容，從縣司法局聘

請專家為學員上了生動的法律課。今年，我中心共舉辦黨員干部培訓班SS期，培訓學員SS人。三是在職業技能培訓中，認真向學員宣傳勞動法律法規，增強其維權意識。今年上半年我中心共開展動物檢驗檢疫員、電焊工、餐廳服務員、手工繡等技能培訓SS期，培訓農牧民SS人，五、扎實做好“法治進單位”活動

今年我中心將普法依法治理工作的重心放在了“法治進單位”活動的開展上。一是制定了綜合培訓中心開展“法治進單位”工作的實施方案，確定了開展“法治六進”工作指導思想、活動的主要內容及方法要求。二是成立了“法治六進”工作領導小組和辦公室，使此項工作領導重視，責任到位，措施有力。三是對“法治進單位”工作提出具體要求，把“法治進單位”作為六五普法依法治理的重要工作來抓，加強各項制度建設，用制度管人、管事。在做好法律、法規學習宣傳、提高教職工法律素質的同時，要求把“法治進單位”工作與本單位目標管理相結合、與精神文明建設相結合、與綜合治理相結合，使我中心“法治進單位”工作扎實開展。

六、堅持民主管理，實行依法治校。

一是建立健全單位學法制度、考核制度，把教職工學法用法與業績考核相結合，不斷提高單位領導干部的依法決策、依法管理能力。定期對單位管理人員和職工進行法律知識考試。二是以制度化建設為核心，以規范化管理為目標，著重加強單位在人事管理、財務管理、重大問題決策等方面的各類管理制度，使管人、管事、管物有章可循，有制度可依。三是充分發揮領導干部在學法用法方面的帶頭作用，激勵教職工學法用法的積極性。領導在學法用法方面率先垂范，為依法科學決策、依法管理、依法辦事奠定了基礎。

七、2014年普法依法治理工作計劃

2014年，我中心將以科學發展觀引領全局，結合工作實際，積極探索，勇于創新，改善法治環境，增強法治能力，提升法治水平，推進依法行政，促進法治建設。

1、繼續堅持和落實培訓中心學法制度，采取集中學習與自學相結合的方式，組織教職工認真學習《憲法》、《公務員法》等人民群眾普遍關心的法律法規。要求教師做好筆記，并把法律知識融入課堂。

2、以“法治六進”實踐活動為載體，進一步加大與群眾生產生活密切相關的法律法規的宣傳力度。

3、認真抓好各類培訓對象的普法學習，營造良好的法治氛圍。

XX縣綜合培訓中心

2013年10月25日

第二篇：培訓中心討論總結

【教育部全國高校教師網絡培訓中心】世界經濟概論班級討論總結 討論的議題：

1、請分析后危機時代國際資本流動、跨國公司的特征和趨勢的變化及對世界格局變化的影響。

2、試析美國次貸危機引起全球經濟危機的機制。

3、分析國際經濟一體化對經濟全球化的作用。

4、你在教學中認為本課程最需要進行的改革有哪些?

2012年6月16日上午，教育部全國高校教師網絡培訓中心世界經濟概論班級的6名同學通過集體座談的形式，共同回顧兩天的學習經歷，分享本次網絡培訓的收獲，并主要針對主講人周申教授提出的相關討論的議題進行了熱烈的討論，以下是本班老師討論的簡要總結。

議題一：請分析后危機時代國際資本流動、跨國公司的特征和趨勢的變化及對世界格局變化的影響。

國際金融在使全球對外直接投資額急劇下滑的同時，也改變了投資分布情況，2008年流入發達國家的FDI有所下降，但是流入發展中國家和轉型經濟體的FDI卻繼續保持增長。另外，由于受此次國際金融危機的直接影響，2007—2009年全球跨國并購交易額進一步下跌。2008年流入發展中國家的FDI增長。從地區分布來看，2008-年流入非洲以及拉美和加勒比海地區的FDI 顯著增長，保持了近幾年的上升勢頭。然而，在2008年下半年以及進入2009 年之后，這些國家還是沒有躲過全球經濟衰退的沖擊，流入這些地區的FDI也受到了影響。2008年流入南亞、東亞和東南亞的FDI上升，但是進入2009年后大幅下滑。

后危機時代，就中國來說，FDI的流動趨勢發生了改變，有輸入國變為輸出國，加快了對外投資的步伐，盡量實現，外匯儲備貨幣的多元化，以降低美國對中國的影響。對美國來說，例如制造業從別國轉移到本土。國際上資本流動也很緊張，許多國家資本回流。

發達國家仍為投資主體。國際金融危機的發生嚴重影響了世界經濟的健康發展。其中，發達國家由于利潤下滑以及國外子公司重新把資金轉移至跨國公司總部，導致利潤再投資大幅減少，利潤再投資的縮減進而使發達國家2008年的對外直接投資下降了也均出自發達國家集團。后危機時代，發達國家為優化產業結構、實現產業升級，必然會將相對落后的制造業向海外轉移，產業的轉移進而推動了發達國家對外直接投資的不斷增加。所以，國際金融危機后期，發達國家作為對外投資主體這一事實并不會發生根本的改變。

后危機時代，中國等金磚國家在世界格局中的地位不斷上升，歐洲債務危機使他們的國際地位有所下降，美國的大國地位仍然不可撼動。

議題二：試析美國次貸危機引起全球經濟危機的機制。

引起美國次級抵押貸款市場風暴的直接原因是美國的利率上升和住房市場持續降溫。次級抵押貸款是指一些貸款機構向信用程度較差和收入不高的借款人提供的貸款。利息上升，導致還款壓力增大，很多本來信用不好的用戶感覺還款壓力大，出現違約的可能，對銀行貸款的收回造成影響的危機。美國的次貸危機通俗的理解，由于次貸美國各大銀行和投資機構一個接一個地破產，這還只是第一步，接下來將可能面臨實體企業破產，致使失業人員增加，社會總需求降低，經濟蕭條，有一國或地區不斷蔓延為全球經濟危機。

次貸危機引起全球經濟危機的傳導機制：次貸危機→金融危機發展→區域經濟危機→全球經濟危機。

議題三：分析國際經濟一體化對經濟全球化的作用。本班觀點和結論如下：

1、經濟的全球化促進區域經濟一體化，區域經濟一體化和經濟全球化的發展過程是相互融通的，區域經濟一體化和經濟全球化的實踐過程是相互促進的。

2、區域經濟一體化是世界經濟走向全球一體化的步驟、途徑和必要階段。

3、區域經濟一體化范圍不斷擴大并逐步走向聯合，必將推動世界經濟全球化的發展。

4、區域經濟一體化具有背離經濟全球化趨勢的效應。在區域經濟一體化和經濟全球化的過程中，主權國家扮演者不同角色，發展動力不同，區域經濟一體化主要是由國家推動，經濟全球化由市場推動。

5、在承認國際經濟一體化對經濟全球化存在負面影響的前提下，更多看到它對經濟全球化的積極促進意義。國際經濟一體化與經濟全球化將長期并存、相互促進、又相互矛盾。

議題四：你在教學中認為本課程最需要進行的改革有哪些? 在大學教學活動中，教師活動多，學生活動少，課堂教學基本上以教師講述為主，課堂氣氛不活躍，討論和實踐環節的學習較少，以教師單方面的灌輸作為教學的全部，學生的學習興趣和積極性沒有被充分調動起來。在教學手段日漸豐富、教學要求不斷提高、教學難度不斷增加的今天，要想全面提高教學質量和效率，提高教學的趣味性，激發學生學習的主動性，真正實現教學相長，進行教學改革，勢在必行。我們班老師認為本課程最需要進行的改革有：

1、應適當提高學生的參與意識，增加課堂討論，注重實踐教學環節，例如，組織學生參觀調研、組織聽專家報告、注重暑期社會實踐等。

2、課堂講授與撰寫論文相結合。

3、教學內容特別是案例要緊跟時代步伐，增加學生興趣。

最后，感謝組織方和主講團隊，希望我們的交流和提高會繼續下去！

教育部全國高校教師網絡培訓中心 班長 李金霞

第三篇：培訓中心2010--11.5總結

培訓中心“十一五”及2010工作總結

“十一五”以來，培訓中心廣大干部職工在市局黨委的正確領導下，認真學習貫徹黨的十七大精神，以“三個代表”重要思想為指導，認真負責、用心做事，全面貫徹落實科學發展觀，堅持可持續發展戰略，科學規劃，合理發展，大力發展精神文明建設、交通運輸教育培訓、行業鑒定及后勤保障工作，不斷推進培訓中心發展步伐，著力增強發展活力，各項工作邁上了新的臺階，圓滿完成了市局黨委賦予培訓中心各項工作任務?，F將“十一五”期間及2010工作情況總結如下：

一、“十一五”工作回顧

“十一五”期間，培訓中心牢牢把握住局領導將中心納入機關科室管理的有利機遇，在局機關及局直各單位的密切指導下，圍繞加強專業技術、從業人員培訓、技能鑒定、機關后勤保障“三大基地”建設，創新工作思路，強化服務意識，進一步推動培訓中心各項工作又好又快發展。一是科學制定規劃，開展培訓工作。研究制訂了《泰安市交通系統及行業教育培訓十一五規劃（2006-2010）》，積極政治理論、法律法規、會計審計、公文寫作、道路運輸從業人員培訓、教練員培訓及相關業務知識學習等各類培訓38種，培訓人數72360人，有力地推動了交通行業的全面建設。同時，為

了改善辦學條件，中心加大投入力度，全面提升軟硬件設施水平，目前已建成了全省第一個無紙化考試考場、第一個正規化報名大廳，第一個封閉式培訓基地，實現了行業管理正規化、培訓考試科學化、學員檔案管理電子化。二是加強部門協調，落實鑒定工作?！笆晃濉逼陂g，為確保11個部委辦局每年舉辦的技能比武圓滿完成，培訓中心提前準備，嚴密組織，堅持原則，秉公辦事。主動聯系市人事局的支持，積極承辦全市事業單位工勤人員定級考核工作，共開展技能培訓、鑒定及比武工作21次，培訓鑒定交通行業技術人才1882人，進一步鞏固培訓中心在技能鑒定領域的重要地位，拓寬交通行業技能鑒定考核種類，實現交通行業技能鑒定多元化，不斷提高培訓中心在交通行業技能鑒定工作中的社會知名度和權威。三是增強服務保障，抓好后勤保障工作。后勤保障工作事關全局職工的切實利益。培訓中心始終把后勤保障工作放在全面建設文明、和諧交通的大背景下來審視，放在為全局干部職工提供堅實后方支持的高度來落實。重點加強餐廳、印刷廠、維修廠等方面的服務保障能力。五年內，實現干部就餐68000余人次，印制文件、資料1400余份，車輛維修保養2300余臺次，開源節流400余萬元。降低了運行管理成本，提升了干部職工幸福指數，為建設現在交通運輸、服務強市名城做出了積極貢獻。四是強化自身管理，提高工作水平。在市局黨委的正確領導下，中心不斷強化改

革創新、服務大局、科學發展、爭先進位四種觀念，真抓實干、積極作為，分別在07、08、09連續三年保持了“市直文明單位”榮譽稱號和“全市交通系統安全管理先進單位”；2008、2009文明行業創優奪杯競賽活動中獲得了交通文化建設優勝獎、綜合服務單項獎；2009年全市交通系統慶祝新中國60周年文藝匯演組織獎及黨風廉政建設優勝獎；2010年被市文明委提名為“市級文明單位”，現已通了過公示階段。

回顧總結交通培訓中心的發展歷程，培訓中心每名干部職工都有很深的體會，從過去的“心灰意冷”到現在的“精神振奮”，從過去的與機關科室“形同陌路”到現在的“一體化”管理，從過去的“我行我素”到現在的“政令暢通”，這得益于局黨委的正確領導，正是在培訓中心發展處于最艱難的時期，是局黨委的著眼大局、統籌帷幄、英明決策才有培訓中心的今天；得益于局機關各科室和局直各單位的關心指導和鼎力支持，才為培訓中心發展贏得了政策、資金、業務等方面的發展機遇。

二、各項任務指標圓滿完成

2010年，培訓中心共開展各類培訓99期，培訓14327人。其中，干部培訓2期，培訓150人；道路運輸從業資格證培訓88期，培訓12789人；危險品道路運輸從業資格培訓4期，培訓441人；出租車服務資格證培訓2期，培訓

693人；押運員培訓3期，培訓254人，較好地完成了市局制定的工作任務。

三、精神文明創建工作邁上新臺階

2010年，為鞏固建設成果，實現新的突破，培訓中心領導班子進一步提高認識、強化組織，堅持以科學發展觀為指導，以“三個服務”為發展方向，狠抓“三個文明”，深化“解放思想改革創新在行動”、“泰山先鋒”和“五型機關”等文化建設活動，不斷提高精神文明建設水平和文明行業水平。

（一）健全機制，促進創建。為強化創建意識，中心把精神文明建設活動納入到工作目標管理之中，落實了第一責任人和分管領導分片包保責任制，做到精神文明建設與業務工作同步研究、同步實施、同步考評，形成了“一級抓一級，全員齊參與”的創建格局，凝聚了創建合力，為培訓中心創建“市級文明單位”提供了強有力的組織保證。

（二）開展活動，落實創建。在“解放思想改革創新在行動”活動和“泰山先鋒”工程等一系列活動開展后，培訓中心結合工作實際制定了實施意見和方案，精心組織，注重效果。單位上下掀起了“用學習解放思想，以行動落實活動”的熱潮，用實際行動投身到活動中去。一是抓學習。中心干部職工牢固樹立“全員學習、終身學習”的理念，學習期間，整理各類讀書筆記36本，共計120余萬字。二是抓行動。

全體職工按照“從自身做起、從現在做起”的要求，5名窗口服務人員和6名教師共同簽訂了“四零服務”承諾書，并在四縣兩區增設了服務質量舉報信箱，進一步暢通了服務監督渠道，強化了社會監督效果。三是抓工作。培訓中心推行“溫馨服務”、“微笑服務”、為每名黨員制作了“泰山先鋒崗”標志牌，引導黨員干部職工帶頭踐行科學發展觀，充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，進一步提高服務質量和管理水平。四是抓文化生活。中心堅持以人為本，從豐富職工文化生活上狠下功夫，投資1萬余元建設了職工文體活動室，并組織職工開展了跳繩、撲克、飛鏢、乒乓球等喜聞樂見、寓教于樂、健康向上的文體活動，提高了職工的聚合力。

（三）取得成績，總結創建。今年以來，培訓中心通過強化職能，完善措施，不斷探索創建工作的新特點、新方法，把創建工作逐步引向深入，在提高精神文明建設水平和文明行業水平同時，也有力的推動了中心各項業務工作的全面落實。11月上旬，中心順利通過了市直機關工委的各項檢查，被市文明委提名為“市級文明單位”，并通過公示階段，贏得了社會各界好評，引起了社會廣泛關注，這即是市文明委對培訓中心精神文明建設工作給予的充分肯定，也是全體干部職工不懈努力、扎實推進的重要成果。

三、培訓工作取得新突破

2010年，培訓中心全體干部職工始終保持清醒頭腦，勤于謀劃、善于運籌，主動求變、搞好創新，努力在下一步的體制改革中爭取主動，再創佳績。

（一）籌備維修工資質迎檢，拓寬行業培訓種類。為進一步拓寬交通行業培訓和技能鑒定種類，實現交通行業培訓多元化，在運管處維修科的指導幫助下，培訓中心積極申請了全市維修從業人員上崗證的培訓工作資質，并成立了以劉健主任為組長，各科室主要負責人為副組長的籌備小組，班組成員做到常抓常議、提前準備、協調配合，通過“三步走”的方式，統籌規劃全市汽車維修從業人員培訓資質驗收工作。第一步是明確目標,完善計劃。為使維修從業人員培訓工作有指導性、計劃性和操作性，體現交通行業的特色，特別注重培訓過程的操作性，中心研究制定《機動車維修技術人員從業資格培訓計劃》，對專業知識培訓和相關知識培訓，以及有關技能培訓都提出了具體的目標和要求，做到了有計劃、有步驟、分層次、分階段地把《培訓計劃》具體化。第二步是整合改造，優化環境。中心在原有辦公樓教室的基礎上，按照標準要求對培訓教室、技能操作場地進行了合理改造和粉刷。共騰空和改造出用于機械零件拆裝、測量操作等專業教室、技術場房10間，粉刷墻面800余㎡，進一步優化了教學培訓環境。第三步是加大投入，購置設備。在設施設備購臵上，中心本著“經濟耐用、操作方便”的原則，購

臵了用于拆裝測量、參數調整、故障診斷及空調性能檢測等專業設備12套，可滿足90余名學員同時進行6個項目培訓，高標準達到了機動車維修技術人員從業資格培訓的條件。

（二）科學制定工作計劃，培訓人數再創新高。2010年，為了實現道路運輸從業資格培訓人數有一個較大的提高，培訓中心領導班子科學謀劃、認真實施。一是明確任務，落實計劃。為了確保任務完成，中心科學制定培訓計劃，充分調動發揮中心干部職工和各縣市區交通局報名培訓點的工作積極性、主動性和創造性，對照目標責任書進行任務分解表，明確責任，對號入座，提出具體時間安排，明確工作進度和完成時限，集中人力、物力，有計劃、有步驟地抓好落實好從業資格培訓工作。二是以人為本，搞好創新。為了加大從業資格培訓在全市范圍的內覆蓋網絡，減少周邊地區生源流失的不利影響，進一步提高偏遠山區學員參加培訓的主動性，實現考試通過率的再提高，培訓中心在岱岳區良莊鎮設立了我市第一個在鄉鎮設立的報名培訓點，這也是在全省范圍內開創的第一個鄉鎮培訓點，為規范全市道路運輸行業管理，促進行業健康有序發展提供了有力支撐。三是高標準、嚴要求，培訓人數再提高。截至11月份，我市共培訓道路運輸駕駛員14177人次，比09年全年培訓的10593人還多出了3584人。預計到年底培訓人數可達到15000人，較往年同期相比增加11%，超額完成了年初制定的培訓任務。

三、落實培訓任務，抓好干部培訓。2010年，培訓中心按照局黨委制定下發的培訓計劃，主動與責任科室搞好協調、對接，研究制定詳細的培訓方案和教學計劃，并積極做好任課教師的選聘工作，確保把各項培訓任務落到實處。同時，制定了《交通系統各類專業人員培訓教育記錄》、《泰安市交通系統干部教育培訓手冊》、《干部培訓檔案》等管理系統臺帳，規范了培訓記錄，健全了培訓檔案，使培訓工作走上了規范化、制度化的軌道。

四、“四化管理”工作增加新亮點

自市局實行“四化管理”和ISO9000質量認證以來，強化精細化管理、爭先進位的觀念，破除粗放型管理、盲目蠻干的觀念，自我加壓，努力把培訓中心的整體工作提高到一個新水平。

（一）財務制度實現科學管理。財務管理是提高中心整體管理水平，實現“四化”管理的重要組成部分，也是加強中心黨風廉政建設的必要手段，建立完善的財務制度和經費管理，是加強中心財務工作的有效措施。為了進一步加強中心財務管理，控制費用開支，本著精打細算、勤儉節約原則，制定了《泰安市交通培訓中心費用支出管理辦法（暫行）》，堅持經費報銷匯總審簽制度，規范費用支出審簽程序，對大

項支出實行預算管理，對交通費以及水、電等費用支出實行歸口管理，細化經費補助支出流程，確保經費的使用效益和財務工作的健康發展。

（二）培訓收費實現科學分類。2010年，培訓中心結合山東省物價局及相關文件內容，將09年增加的客貨運輸汽車駕駛員誠信及新技術培訓、路橋養護工、水上運輸船運技術人員培訓等十四項培訓項目的收費許可做了科學分類，優化整合為七個大項，著力推行“科學監管、合理收費”，將收費項目名稱科學化、規范化，有效地減少了收費依據不清，標準不明的現象，使培訓中心的培訓收費工作日益完善，真正做到了依法收費、正規培訓。

（三）廉政防控機制陽光運行。今年以來，培訓中心按照市局部署開展崗位廉政風險防控機制建設工作總體要求，加強領導、廣泛動員、扎實推進。制定實施方案，明確任務目標，參照交通四化管理標準體系，進一步梳理權力運行流程，全面開展廉政風險排查和防控措施制定工作。干部職工采取“自己找、同事幫、領導提、組織審”等方式分崗位、分層次、多渠道、全方位地深入查找崗位廉政風險。對于排查出的 24處廉政風險，在中心內部公示，確保崗位無遺漏、人員無遺漏、風險無遺漏。按照崗位廉政風險發生幾率或危害損失程度，確定了A級風險崗位5個、B級風險崗位18個、C級風險崗位1個。根據崗位特點和風險等級有針對性 的制定具體防控措施38條。做到了風險明確、制度規范、措施有力, 建立起了廉政監管的長效機制，切實保證了所行使權利的陽光運行。

五、新聞宣傳工作實現新發展

今年以來，中心充分認識到新聞宣傳工作的重要意義，按照“圍繞全局、服務大局、不斷創新”的總體要求，牢牢把握正確輿論導向，進一步強化宣傳意識，完善工作機制，創新宣傳方式，拓寬宣傳渠道，不斷提高培訓中心新聞宣傳工作的質量和水平，新聞宣傳工作有了明顯提高。

（一）宣傳工作日益得到重視和加強。為加強對培訓中心的新聞宣傳工作的領導，培訓中心劉健主任、王光增書記經常提出有關加強和改進宣傳工作方面的問題，多次直接出題目、下任務，提供宣傳報道線索，審閱修改有關稿件，并從工作條件和經費上給予了保障。

（二）宣傳工作的力度和實效明顯增強。為了推動新聞宣傳工作不斷發展，培訓中心定期組織召開培訓中心新聞宣傳工作會議，認真總結交流經驗，安排部署宣傳任務和重點，探討加強和改進中心新聞宣傳工作的具體措施。不斷加強同市局主要宣傳科室的聯系和溝通，形成工作合力。

（三）新聞宣傳隊伍進一步壯大。建設一支高素質的宣傳隊伍是做好新聞宣傳工作的基礎和前提。培訓中心領導班子要求各科室都確定了一名通訊員，具體負責抓好各項業務

工作的宣傳報道工作。在宣傳工作上，既有具體的工作職責范圍，也有明確的工作要求和報道任務，做到了信息暢通，宣傳報道無遺漏。

（四）新聞宣傳陣地取得新的發展與突破。培訓中心在充分利用《泰安交通》及外媒宣傳的同時，還在OA辦公網上開辟了新的宣傳陣地，創辦了《培訓中心工作信息》電子刊物，截至目前已上傳了十期《工作信息》35篇新聞宣傳稿，起到了培訓中心與局直各科室溝通交流、信息整合、資源共享的重要作用，為中心樹立了良好的外部形象。

六、存在的問題及原因

對照局黨委的要求，認真總結當前及“十一五”期間的工作發展，培訓中心還存在二個方面的顯著問題和不足：

（一）干部培訓工作任務沒有按時完成。按照市局下發的《關于印發二〇一〇全市交通運輸干部職工培訓計劃的通知》（泰政辦?2010?2號），中心積極開展了干部培訓工作，但距離培訓計劃仍有很大的不足，主要原因有一是由于培訓中心與舉辦培訓班的機關科室匯報溝通不夠，關系協調不到位，配合協調不到位，導致今年交通系統干部培訓工作開展不到位。二是在工作的創新方面，科技含量不高，沒有充分開發利用現代化工具和手段，與“現代化教學模式”還有一定距離，硬件建設還不到位，開拓創新的思想還不夠強。三是還沒有完全適應燃油費稅改革形勢發展，開展工作 的力度、廣度、深度和密度還需進一步加強。

（二）為市局服務保障的路子越來越窄。培訓中心作為市局的后勤保障基地，在新辦公樓大樓搬遷后，原老局餐廳和物業管理工作已經停止運作，后勤保障基地發展的路子越來越窄。總結原因一是后勤服務水平不高，特別是在服務方式、工作方法上還存在一定欠缺。二是全局干部職工福利問題考慮不夠周全，不能很好地滿足廣大干部職工的需求。三是在工作思路上過于單一，沒有實現后勤保障工作多樣化。

七、下一步工作打算

（一）繼續抓好“汽車維修從業人員培訓點”迎檢及培訓工作。目前，汽車維修從業培訓的人員、場地及設備都已到位，為確保2011年全市維修從業資格培訓的順利開展，實現交通行業培訓多元化，培訓中心全體干部職工應繼續牢固樹立“服務、質量”意識，進一步優化教學培訓環境，不斷豐富培訓手段，緊密結合工作實際，有計劃、有針對性的開展迎檢工作，做到缺什么補什么，保證維修從業人員培訓資格審查順利通過的同時，立即開展培訓工作。

（二）做好道路運輸從業資格證的誠信考核輔助工作。目前，全市共10萬余名從業資格人員需要進行誠信考核工作，由于省廳誠信考核的具有方案尚未明確，我市道路運輸從業人員誠信考核工作一直沒有開展。2011年，為保障誠信考核工作的開展，培訓中心將與運管處駕培科密切配合，隨時做好誠信考核工作準備，確保工作萬無一失。

（三）后勤保障基地面向多元化發展。今年以來，由于種種原因，培訓中心后勤保障基地的發展道路逐漸縮小，基本失去了應有的作用。在下一步工作中，中心在充分利用現有資源的情況下，著力尋找新的第三產業，爭取在綠化、養殖等方面挖潛增效，做大做強，進一步提高服務保障能力，實現后勤保障經營多元化。

（四）著力盤活局黨委交給的固定資產。一是科學規劃管理基建辦公樓?；ㄞk周邊涵蓋市公路局、泰山區交通及岱岳區交通局等眾多交通部門，如果在基建辦場地建設一個符合國家標準的一類汽車修理廠，將周邊交通系統所有車輛納入該汽修廠統一維修，統一保養，即給本系統提供優質的后勤保障，也可開源節流，減少資金流出。同時，將三、四樓作為印刷廠及培訓中心后勤保障的駐點辦公室，配合市局做好服務保障工作。二是全面做好東平海事所的經營管理工作。目前，東平縣兩個海事所已經正式投入使用。2011年，中心將就辦公樓的租賃費用等事宜與東平海事所做進一步協商，確保做好海事所的經營管理工作。三是做好大河水庫土地置換工作。當前，大河水庫土地臵換工作已進入最后階段，年后將由市土地局將相關資料上報省土地局進行審核。臵換后的土地位于界首地質勘探局西側，緊鄰鐵路沿線，公路交通四通八達。培訓中心將在下一步工作中進一步統一思

想、理清思路、科學規劃，切實做到合理保護與合理開發土地資源。四是實現泰安市交通運輸局科研基地工作的再突破。目前，位于劉家莊水庫的科研基地已經形成初步的發展規劃，《水土保持報告》已經順利通過水利漁業局的驗收，其他相關手續也在緊鑼密鼓的籌辦當中。2011年，培訓中心將全力做好協調工作，切實履行職責、加強與有關部門的配合，形成合力，盡快實現項目的順利運營。

二〇一〇年十二月九日

第四篇：職業技術培訓中心總結

在上級領導的支持和我院黨委的統一領導下，面對競爭激烈的培訓市場，我校積極開拓，克服種種困難，繼續保持招生數全市領先的地位，并在辦學規模和管理工作上都有一定程度的提高。本主要做了以下工作：

1、做好招生工作。

在做好招生廣告宣傳的同時，我們還認真做好報名咨詢工作，平時派責任心強的老師每天從早上8：00到晚上8：00堅持輪流值班，從不間斷，既方便了學生，又增加了報名人數?，F目前共有劍橋少兒英語35班，其他培訓8個班，在校生人數達..余人。

2、抓好教學管理，提高教學質量。

我們嚴格按照省市有關規定、根據教學大綱和教材的要求組班培訓。為保證良好的培訓效果，每個培訓班的人數都不超過30名。教師的責任心和教學水平是搞好教學質量的關鍵。也將直接影響到學校的聲譽，對招生也帶來了一定的影響。我們建立了一支穩定的教學水平高的專兼職教師隊伍，培訓老師都持有上崗證。今年我們在不提高收費的基礎上，為劍橋少兒班聘請了兩位外教上課，以提高我們的辦學檔次。平時我們注重信息反饋，并借助電腦建立了培訓學院的數據庫，把教師和學生及家長的信息進行互相反饋，共同搞好教學。

3、抓好日常管理，強化服務意識。

為了更好的開展培訓工作，我們全體員工不斷加強業務學習，提高服務質量，不因我們的粗心給學生增添不必要的麻煩，不因我們的工作態度影響學生的情緒，學生的困難，在我們力所能及的范圍內盡力幫組解決。認真組織好劍橋少兒英語等級、KET及BEC的報名考試工作，在考試時有專人陪同，并熱情的為考生服務。在抓好教學質量的同時做好學生的安全教育，確保學生在校學習的安全。雙休日加強值班人員，在課間進行巡邏檢查，受到了家長的歡迎和認可。

4、積極開拓市場，不斷開發新的培訓項目。

會計類培訓是我們在今年開發的新項目，培訓部同志積極開動腦筋，廣泛宣傳，各方奔走，組成了一支教學經驗精湛的師資隊伍，保證了教學質量和考試合格率。一年來，舉辦了多期會計繼續教育、上崗證、資格證書等培訓班，知名度得到了一定的提高。目前，會計類培訓人員不斷增加，為我們今后培訓市場的開發打下了良好的基礎。

年，我們將在上級領導的指導下，繼續不斷地拓展辦學路子，在原有的基礎上狠抓教育質量，把劍少、會計類培訓做好、做精、做成品牌，以提高我中心在寧波市區誠信辦學、服務社會的辦學信譽。

第五篇：培訓總結2010(焊接培訓中心)

2010工作總結

2010年，焊接技術培訓中心在公司新、老焊工以及分包單位焊工的技能強化培訓、鍋爐壓力容器壓力管道焊工取證考試、公司工程焊接工藝評定等方面都取得了良好效果。在各項工作穩健推進的同時，取得新突破（詳見下表）。經統計，全年組織焊工技能強化培訓班共11期，達4110人/次·天；焊工取換證考核班共7期，127人次；實施焊接工藝評定工作多達108項。2010年10月，公司承辦了“全國冶金行業第九屆職業焊工技能競賽”，經過培訓中心充分有序的籌備，大賽最終取得了圓滿成功，由培訓中心負責培訓的一冶參賽隊獲得團體第一名。

2010與2009工作量對照一覽表

2010年，在各部門的支持配合下，我們堅持可持續發展原則具體做了以下幾個方面的工作：

一、不斷加強自身建設，完善培訓教育制度。2010年，焊接技術培訓中心教職員工投入大量精力，在總結以往培訓經驗的基礎上，加強內部建設，優化培訓管理流程、完善教育制度，重點加強了培訓過程的成本控制和培訓效率的提升工作，通過一年來培訓質量管理體系的全面執行，各項管理規則的運行已日臻完善，焊工培訓考試檔案、工藝評定報告、質量

安全等文件資料的科學性、真實性和有效性均有很大提高，培訓工作開展較為順利。

二、培訓場地規模擴大、硬件設施及時更新、培訓環境大為改觀。在籌備中冶集團焊工技能競賽工作的過程中，培訓工作間由原有的16間增至22間，培訓規模增加近三成。新購置熊谷、奧太焊機9臺、除濕機、焊材烘干機等若干臺，培訓工機具全部更新，為以后更好的完成公司交辦的焊接培訓任務打下了堅實的硬件基礎。

自培訓中心成立以來，各級領導一直非常重視培訓中心的環境衛生工

作，2010年，培訓中心響應公司“建設花園式工廠和標準化車間”的號召，先后對培訓場內布局進行數次改善，購買花卉十余種對作業區和辦公區進行綠化，大大改善了培訓中心的工作環境。

三、承辦全國冶金行業第九屆職業焊工技能競賽，成績優異。2010

年10月22日至24日全國冶金行業第九屆職業焊工技能競賽在培訓中心順利舉行，經過培訓中心為期兩個多月的焊工技能強化和層層篩選出的一冶4名參賽選手表現突出，在眾多選手中獨占鰲頭，成績斐然，一冶參賽隊終獲冶金行業團體第一名。通過此次比賽，培訓中心向鋼構公司、一冶集團公司交出了滿意答卷，更重要的是為今后承辦更大規模的焊工競賽積累了寶貴的經驗。

2010年，在全體工作人員的努力下，在各部門的支持配合下，順利

開展了以上工作。但是，目前工作中仍存以下幾點不足：

一、公司焊工分布不均、焊接基礎普遍較差，培訓工作開展困難。一

方面，因公司內部焊工分布不均（很多焊工長期在外地出差），使得公司

制作和安裝的焊工的焊接水平本身并不均衡，各單位雖然積極地定期委派焊工前來培訓，但缺乏制度的有力支持；另一方面，公司焊工的文化水平普遍較低，必然影響焊接理論和焊接技能課程的傳授，難以進行更加深入的系統性培訓。

二、對相應的企業標準執行力較弱，設備、安全等方面的存檔記錄有

待進一步完善。培訓中心因對集團公司下發的《管理手冊》和《程序文件》缺乏足夠重視，以致對設備保養、運行、修復等內容的記錄不夠及時、詳盡，安全方面的定期記錄內容和總結也不夠完整。庫房管理記錄仍存在部分問題。

三、公司下達的年產值與零散的公司內部培訓委托之間的矛盾。焊

接培訓中心是服務于公司焊接施工生產的重要部門，直接承擔公司下達的焊工培訓任務，營業利潤并不高。然而，近年來，公司下達的內部培訓工作量加上培訓中心自身承接的一些外部培訓工作量，仍不能滿足公司下達的產值指標，這就迫切需要開辟新的途徑來擴大培訓規模。

四、培訓中心的教師隊伍缺乏系統學習，且與其他培訓單位溝通交流少。培訓中心的各位教師雖然平時注意加強自身教學技能，能夠滿足教學要求，但缺乏定期系統性的學習，長期如此，就會使焊接培訓中心的教學水平在一定程度上停滯不前，不僅影響公司焊工的整體焊接水平，也不利于培訓中心的發展。

近年來，公司舉辦和參加多次焊工競賽，在競賽中不斷完善自己，但

與其他培訓中心的交流溝通卻基本沒有過，這也是束縛自身發展的一個重要因素。只有“帶進來，走出去”、博采眾長、開拓創新才能使培訓中心的技術水平不斷提高，走在行業發展前沿。

針對現狀中存在的問題，我們將在今后工作中不斷的改善和提高。新的一年、新的起點，在工作中努力實現新的跨越：

一、加大焊工資格審查力度，在保證焊接操作技能培訓質量的同時，進一步加強對焊接理論基礎知識的培訓。切實按照新《考規》嚴格審查焊工資格，增加焊接理論培訓時間，改進培訓方法，逐步提升公司焊工整體焊接技能水平和焊接理論水平，保證焊工隊伍的健康發展。

二、認真貫徹落實各項集團公司一體化管理方針和體系文件。認真學習企業管理相關的各項國家標準和企業標準，完善質量、安全設備等各項管理檔案并嚴格執行。

三、積極開辟焊工培訓新途徑，擴大培訓規模。全體教職員工積極向省內外鋼結構單位宣傳公司和培訓中心形象，擴大自身知名度和影響力；以增加外部焊工在全年培訓任務量中所占的比重，努力完成公司下達的產值指標。

四、立足崗位，苦練內功，加強和其他焊接培訓機構之間的交流與學習。全體教職員工將不斷強化自身各項技能和道德修養，同時，努力促進與國內領先的電力、石油等行業培訓機構之間的合作交流，學習、實踐其先進的教學和管理制度，不斷完善自身建設，時刻準備迎接新挑戰。

武漢一冶鋼結構有限責任公司

焊接技術培訓中心

2011年1月14日