第一篇：暑假倡議書

暑假倡議書

根據廣東省教育廳頒布全日制中小學校歷規定，今年暑假我區小學放假從2002年7月13日起到9月1日止，9月2日正式上課。

為了讓同學們能過一個充實而愉快的暑假，根據上級精神，要求同學們嚴格遵守《廣州市道路管理規定》；《廣州市銷售燃放煙花管理規定》，注意交通、防火及水電方面的安全，暑假期間，要求每個同學合理安排時間完成假期作業，還要做到關心國家大事，學雷鋒、做好事；講文明、樹新風，尊老愛幼，勤儉節約，尊紀守法，不參與迷信活動；敢于向“黃、賭、毒”等丑惡現象作堅決斗爭；不進游戲機室打游戲機；積極參加各種有益的文體、科技活動和社區公益勞動。

暑假期間我校繼續開展“暑假好孩子”評比活動，具體要求如下：

1.家長輔導孩子根據實際情況制作作息表，嚴格按作息表作息，按時按質、按量完成假期作業。

2.自學新課本新知識，為下學期學好準備，并且有預習記錄和有習題本。

3.積極參與有益的活動，做到六個一：讀一本好的課外書、寫一篇讀后感、看一場有教育意義的電影（在電影院或家里看）；寫一篇觀后感，學會做一件家務，多做好人好事。

備注：回校日時間安排：

8月30日上午九時，要求帶齊暑假作業回校和要帶清潔工具。

假期一天作息參考表（評價：A、B、C、D寫簡明情況）

時間 內容 家長評價

7：00~7：30 起來、梳洗

7：30~8：00 早鍛

8：00~8：30 早餐

8：30~9：30 完成假期作業

9：30~10：00 體育游戲、戶外活動

10：00~11：00 自學

11：00~11：30 看有意義電視、聽適合年齡的音樂、讀少兒讀物、繪畫下棋等

11：30~12：00 協助家長做力所能及的家務

12：00：~15：00 午飯、午睡

15：00~16：30 自由選擇，參加興趣活動

16：30~17：30 文體活動，公益活動

17：30~21：00 自由安排

21：00 睡覺

自己或組成雛鷹假日小隊的好人好事

（如慰問孤寡老人、軍烈屬、參加社區活動、校內活動及敢于揭示黃賭毒的問題）

時間 地點 人物 內容

第二篇：2012暑假倡議書

2012暑假生活倡議書

親愛的少先隊員們：

七、八月的流火，是大自然賦予人類的嚴峻考驗；

七、八月的快樂，是我們與社會親密互動的時光。暑期里，我們可以有充裕的時間做自己喜歡的事：讀書、旅行、與同學相約等，盡情享受假日的輕松和快樂。為了確保過一個健康、安全、愉快、有益的假期，為此，我們誠懇地提出以下幾點建議，同時將下學期開學的有關安排一并告知。

一、暑假放假時間及開學時間

根據平陽縣教育局的通知精神以及學校的實際情況，經研究決定，我校于2012年7月5日（農歷五月十七）暑假開始；8月30、31日（農歷七月十四、十五），學生注冊繳費、始業教育；9月3日（農歷七月十八），正式上課。

二、假期生活指導

（一）我注意，我安全。

1.不做有危險的游戲，外出或晚歸要跟家長打招呼。

2.要注意交通安全，遵守交通規則。

3.不去網吧，不玩游戲機。

4.不私自下水游泳，不到危險、陌生的河域游泳。不借用器具當船來劃水，不到河邊捉魚、釣龍蝦等。學會相關的防溺水知識。

（二）我參與、我快樂。

1.手抄報大賽

⊙主題（自擬）⊙作品要求：４開素描紙⊙參加對象：3—5年級全體同學

2.小制作、小發明大賽

①.本次活動，生活小發明、節能環保小發明、變廢為寶小設計、學習小發明、科技小發明、娛樂小發明、手工小藝術品等都可以參加。②.可以自己動手也可以和家長一起制作，合理利用各種材料。制作材料說明：可以是包裝紙、包裝袋、餅干盒、紙杯、吸管、長竹簽、塑料瓶、易拉罐、鐵絲、一次性筷子、舊撲克牌、廢電池、舊衣物等等。（善用各種材料，但是禁止購買成品參賽。）③.小發明要有創意，有價值，實用性強。小制作要精致、美觀。每件作品附帶一份說明書。說明書中注明：發明（制作）人姓名、班級、作品名稱、使用方法、原理（沒有則不要寫）等等④.作品形式為模型、玩具、小工具、工藝品、學習或生活用品、科學實驗器材、電子產品等。⑤.大型作品獲獎率高。

3.說明

⊙獎項設置：分年段設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，幸運獎10名，上交作品者即可參加抽獎，頒獎儀式時由大隊部工作人員進行現場抽獎產生。

⊙組織獎設置：分年段設優秀組織獎和優秀指導老師獎各1名。給予物質獎勵。⊙交稿時間：下學期開學第2周周一（逾期不予受理）

⊙鄭重聲明：Ⅰ.每人可同時投遞手抄報、科技小制作、小發明各一件。Ⅱ.參賽作品為本人原創作品。

最后，祝大家暑假快樂！

少先隊水頭二小大隊部

二○一二年六月

第三篇：暑假倡議書

根據廣東省教育廳頒布全日制中小學校歷規定，今年暑假我區小學放假從XX年7月13日起到9月1日止，9月2日正式上課。

為了讓同學們能過一個充實而愉快的暑假，根據上級精神，要求同學們嚴格遵守《廣州市道路管理規定》；《廣州市銷售燃放煙花管理規定》，注意交通、防火及水電方面的安全，暑假期間，要求每個同學合理安排時間完成假期作業，還要做到關心國家大事，學雷鋒、做好事；講文明、樹新風，尊老愛幼，勤儉節約，尊紀守法，不參與迷信活動；敢于向“黃、賭、毒”等丑惡現象作堅決斗爭；不進游戲機室打游戲機；積極參加各種有益的文體、科技活動和社區公益勞動。

暑假期間我校繼續開展“暑假好孩子”評比活動，具體要求如下：

1.家長輔導孩子根據實際情況制作作息表，嚴格按作息表作息，按時按質、按量完成假期作業。

2.自學新課本新知識，為下學期學好準備，并且有預習記錄和有習題本。

3.積極參與有益的活動，做到六個一：讀一本好的課外書、寫一篇讀后感、看一場有教育意義的電影（在電影院或家里看）；寫一篇觀后感，學會做一件家務，多做好人好事。

備注：回校日時間安排：

8月30日上午九時，要求帶齊暑假作業回校和要帶清潔工具。

假期一天作息參考表（評價：a、b、c、d寫簡明情況）

時間 內容 家長評價

7：00~7：30 起來、梳洗

7：30~8：00 早鍛

8：00~8：30 早餐

8：30~9：30 完成假期作業

9：30~10：00 體育游戲、戶外活動

10：00~11：00 自學

11：00~11：30 看有意義電視、聽適合年齡的音樂、讀少兒讀物、繪畫下棋等

11：30~12：00 協助家長做力所能及的家務

12：00：~15：00 午飯、午睡

15：00~16：30 自由選擇，參加興趣活動

16：30~17：30 文體活動，公益活動

17：30~21：00 自由安排

21：00 睡覺

第四篇：暑假倡議書

根據廣東省教育廳頒布全日制中小學校歷規定，今年暑假我區小學放假從xx年7月13日起到9月1日止，9月2日正式上課，暑假倡議書。

為了讓同學們能過一個充實而愉快的暑假，根據上級精神，要求同學們嚴格遵守《廣州市道路管理規定》；《廣州市銷售燃放煙花管理規定》，注意交通、防火及水電方面的安全，暑假期間，要求每個同學合理安排時間完成假期作業，還要做到關心國家大事，學雷鋒、做好事；講文明、樹新風，尊老愛幼，勤儉節約，尊紀守法，不參與迷信活動；敢于向“黃、賭、毒”等丑惡現象作堅決斗爭；不進游戲機室打游戲機；積極參加各種有益的文體、科技活動和社區公益勞動，倡議書《暑假倡議書》。

暑假期間我校繼續開展“暑假好孩子”評比活動，具體要求如下：

1.家長輔導孩子根據實際情況制作作息表，嚴格按作息表作息，按時按質、按量完成假期作業。

2.自學新課本新知識，為下學期學好準備，并且有預習記錄和有習題本。

3.積極參與有益的活動，做到六個一：讀一本好的課外書、寫一篇讀后感、看一場有教育意義的電影（在電影院或家里看）；寫一篇觀后感，學會做一件家務，多做好人好事。

備注：回校日時間安排：

8月30日上午九時，要求帶齊暑假作業回校和要帶清潔工具。

假期一天作息參考表（評價：a、b、c、d寫簡明情況）

時間

內容

家長評價

7：00~7：30

起來、梳洗

7：30~8：00

早鍛

8：00~8：30

早餐

8：30~9：30

完成假期作業

9：30~10：00

體育游戲、戶外活動

10：00~11：00

自學

11：00~11：30

看有意義電視、聽適合年齡的音樂、讀少兒讀物、繪畫下棋等

11：30~12：00

協助家長做力所能及的家務

12：00：~15：00

午飯、午睡

15：00~16：30

自由選擇，參加興趣活動

16：30~17：30

文體活動，公益活動

17：30~21：00

自由安排

21：00

睡覺

第五篇：暑假回鄉倡議書

暑假回鄉倡議書

支農（建議與朋友合作）：

1、帶一本農村適用技術方面的書/一分報紙/農業適用刊物/農業技術光碟給父親；

2、介紹一項先進的農業技術給父親/鄰居/朋友/親戚；

3、試著引進一項家鄉適用的小技術；

4、試著引進一項家鄉適用的新品種；

5、試著對家鄉一項落后技術進行更新換代；

6、結合家鄉情況向當地政府/村委提出一條有用的建議（關于家鄉發展）；

7、幫助解決家鄉農業生產/生活中遇到的一個小問題；

8、共同與父母策劃一個農業小項目，解決自己的上學費用；

9、從網上為家鄉某種特產作一次宣傳/銷售中介；

10、為當地的打工者提供一條打工信息

11、為父母/鄰居/朋友/親戚介紹一個國家最新的農業方面的法律/政策；

12、與村里朋友聚會一次，將你的想法告訴他們，共商家鄉發展大計。

調研（建議與朋友合作）：

1、調查一下自己家里的生產生活狀況；

2、調查家鄉比較有特色的一項產業；

3、調查一下家鄉的變化最大的一個方面；

4、調查一種家鄉的最有名的特產；

5、調查家家鄉比較典型的一個風俗習慣；

6、調查你的一個弟弟/妹妹/表/堂弟/妹的所在學校及相關學業狀況；

7、調查村里的一個個體企業主；

8、調查村里的一個典型（成功/失敗）專業戶（種植/養殖/加工）；

9、調查一下家鄉的方言；

10、找一名黨員，調查一一下其相關狀況；

11、與父母進行深入交流一次，了解父母之間/父母與自己之間的關系狀況及父母的經營行為；

12、調查村里的一個典型貧困/富裕戶；

13、飯后與鄰居閑聊幾次，了解一下他們最關心的話題；

14、調查離家最近的一個農貿市場一天的交易狀況；

15、專門家鄉一項農產品的市場狀況；

16、調查一個農村集會；

17、調查一下同齡人的狀況；

18、調查村里的一位孤寡老人/殘疾人/乞丐的生活狀況；

19、調查村民間的一個糾紛；

20、調查村里的一個衛生所/商店/信用社代辦，了解其經營狀況；

21、觀察總結一下家鄉（村里）的氣候（氣溫/降水/災害）、土壤（土質/酸堿度/化學成分）等自然狀況，并記錄7~9月份的氣溫、降水、災害等狀況。

三農研究協會

2004年7月