第一篇：西寶中學(xué)推廣普通話活動(dòng)實(shí)施方案

西寶中學(xué)推廣普通話活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

語言是最重要的交際工具和信息載體。學(xué)校作為社會精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，更應(yīng)該重視普通話的推廣和普及，他是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)，也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業(yè)語言，《教師法》規(guī)定：“普通話是教師的職業(yè)語言”、“能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一”。在學(xué)校推廣普通話，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。為此，學(xué)校決定在全校開展推廣普通話工作。

二、活動(dòng)目的1、通過宣傳，使全校師生認(rèn)識到推廣普通話對提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)順暢交流，以及為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好語言環(huán)境的重要意義。

2、通過培訓(xùn)，提高全體師生的普通話水平，增強(qiáng)自覺使用普通話的意識。

3、通過開展活動(dòng)，使廣大師生充分感受祖國的語言美，營造良好的語言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

三、具體安排

（一）教師方面

1、學(xué)校要求，所有任課教師上課時(shí)必須使用普通話授課，保證全體學(xué)生能聽懂；全校所有教職員工與學(xué)生交談時(shí)要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言和交流語言。

2、學(xué)校將對全體教職員工進(jìn)行普通話培訓(xùn)，每人發(fā)放一本培訓(xùn)教材，安排專人進(jìn)行輔導(dǎo)；全體教職員工在工作場所必須堅(jiān)持練習(xí)使用普通話，促進(jìn)普通話水平的提高。

3、各教研組要利用教研活動(dòng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，有針對性地開展普通話培訓(xùn)。每個(gè)教研室選取一位普通話水平較高的老師擔(dān)任本教研室普通話指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)本教研室推廣普通話工作的輔導(dǎo)和監(jiān)督，針對本教研室老師說普通話中存在的問題逐一解決。

4、學(xué)校將在今年11月份，聘請校外人員對全校所有任課教師（包括兼課教師）進(jìn)行普通話測試，42周歲以下的語文、英語教師必須達(dá)到二級甲等的水平，40周歲以下的其它科目的任課教師必須達(dá)到二級乙等的水平；學(xué)校將根據(jù)測試結(jié)果，對普通話好的教師進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對測試不合格的教師，取消當(dāng)年評先選優(yōu)的資格，學(xué)校將繼續(xù)組織培訓(xùn)，直到測試合格為止。

5、結(jié)合推廣普通話，學(xué)校將每年開展一次教師演講比賽，每個(gè)科組推選兩人，年齡40周歲以上一人，40周歲以下一人，參加學(xué)校的比賽。

6、學(xué)校將把推廣普通話工作納入日常檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。

（二）學(xué)生方面

1、學(xué)校要求學(xué)生在校期間必須講普通話。

2、學(xué)校將給每位學(xué)生發(fā)放普通話教材，利用校園廣播對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

3、各班級要選出兩名（男女生各一名）推廣普通話委員，在班里利用課余時(shí)間指導(dǎo)、監(jiān)督同學(xué)們說普通話。

4、結(jié)合推廣普通話，學(xué)校將每年組織一次學(xué)生演講比賽，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話情況。

5、學(xué)校將在條件成熟后，開展學(xué)生普通話測試工作。

四、組織機(jī)構(gòu)

為更好地落實(shí)推普工作，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：劉建平

副組長：汪春虹張雨

組 員：各科組處室負(fù)責(zé)人、各班班主任

每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

西寶中學(xué)

2012.9.7

推廣普通話活動(dòng)

實(shí)施方案

西

寶

中

學(xué)

2012.9.7

第二篇：中學(xué)推廣普通話實(shí)施方案

安流中學(xué)推廣普通話活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

語言是最重要的交際工具和信息載體。學(xué)校作為社會精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍，更應(yīng)該重視普通話的推廣和普及，它是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的文化素養(yǎng)，也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業(yè)語言，《教師法》規(guī)定：“普通話是教師的職業(yè)語言”、“ 能用普通話教學(xué)是合格教師的必備條件之一”。在學(xué)校推廣普通話，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。為此，學(xué)校決定在全校開展推廣普通話工作。

二、活動(dòng)目的

1、通過宣傳，使全校師生認(rèn)識到推廣普通話對提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)順暢交流，以及為現(xiàn)代化建設(shè)營造良好語言環(huán)境的重要意義。

2、通過學(xué)校規(guī)范上課使用普通話，提高全體師生的普通話水平，增強(qiáng)自覺使用普通話的意識。

3、通過開展活動(dòng)，使廣大師生充分感受祖國語言美，營造良好的語言環(huán)境，讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

三、主要工作安排

1、利用學(xué)校廣播，向全校師生開展推廣普通話的宣傳活動(dòng)。大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全校教師對推廣普通話口語實(shí)踐工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說規(guī)范話的能力。

2、在學(xué)校廣場宣傳欄中出一版推廣普通話的宣傳板報(bào)。每個(gè)班出一期推廣普通話的黑板報(bào)。

3、印制推廣普通話的相關(guān)資料，如《國家通用語言文字法》或上級有關(guān)推廣普通話的文件，在全校教師大會上宣讀，并將資料發(fā)放給教師。

4、以科組為單位，在教師中宣傳“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題的活動(dòng)。將宣傳活動(dòng)記錄在科組會議記錄薄上。

5、學(xué)校要求學(xué)生在校期間使用普通話來進(jìn)行交流，以班為單位，每個(gè)班開展一節(jié)推廣普通話的主題班會，班主任拍攝主題班會的相片，并將主題班會的相片、課件或教案上交教務(wù)處。

6、以級組為單位，開展“經(jīng)典誦讀”比賽，通過比賽傳承中華經(jīng)典文化，提高學(xué)生使用普通話的意識。

7、學(xué)校要求40周歲以下的教師授課時(shí)必須使用普通話，40周歲及其以上的教師要求其盡量使用普通話來教學(xué)。結(jié)合教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校開展不定期聽課活動(dòng)，檢查教師普通話使用情況。

四、具體工作安排時(shí)間

第三周：學(xué)校廣播宣傳、印制推廣普通話的資料、科組進(jìn)行“推廣普通話”宣傳活動(dòng)

第四周：廣場宣傳欄和班級黑板報(bào)進(jìn)行宣傳“推普”活動(dòng)

第五周：開展“推普”主題班會

第八周：開展“開展經(jīng)典誦讀”比賽。

不定期開展推門聽課活動(dòng)，檢查教師課堂中使用普通話的情況。

第三篇：中學(xué)推廣普通話活動(dòng)方案

武訓(xùn)高中推廣普通話活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力。為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。

二、主題

熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。

三、成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：崔吉會校長

副組長： 李建民副校長、孫有增副校長、程邦偉副校長、韓金國主席

成 員：校中層干部、各班班主任

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、營造氛圍

在學(xué)校大門、教學(xué)樓、教室張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在校園懸掛宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2、宣傳發(fā)動(dòng)

（1）宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師 生講普通話、用規(guī)范字，使全校教師提高認(rèn)識，自覺學(xué)習(xí)、使用普通話、規(guī)范字。

（2）召開教師會議，學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，布置活動(dòng)任務(wù)；（3）由學(xué)校向全校師生發(fā)出一份倡議書，鼓勵(lì)大家積極參加推廣普通話的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、開展活動(dòng)

（1）學(xué)校廣播站以“熱愛祖國文字，構(gòu)建和諧語言生活”為主題推出一期推廣普通話特別節(jié)目。

（2）在教師中開展演講比賽、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，提高教師的語言規(guī)范意識和普通話教學(xué)水平。

（3）以普及普通話為主題開展班會、隊(duì)會、團(tuán)會、課本劇表演等活動(dòng)。要以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合開展“我愛祖國”、“普通話章”等活動(dòng)，在學(xué)生中大力推廣普通話。

（4）組織開展詩歌朗誦比賽，借助詩歌朗誦促進(jìn)普通話的推廣。（5）開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)，以班級為單位，開展社區(qū)用字糾錯(cuò)尋找活動(dòng)，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門進(jìn)行整改。

教師發(fā)展中心

第四篇：推廣普通話實(shí)施方案

張靜中學(xué)

推廣普通話實(shí)施方案

推廣普通話實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《國家通用語言文字法》等有關(guān)語言文字工作的方針、政策為依據(jù)，以加強(qiáng)語言文字綜合管理、推廣普及普通話和教育系統(tǒng)用字管理為內(nèi)容，本著重在建設(shè)、重在過程、重在實(shí)效的原則，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生參與意識，全面優(yōu)化教學(xué)和校園語言文字環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，形成在學(xué)校、社會交際中說普通話的良好風(fēng)氣，使推廣普通話工作向縱深發(fā)展。

二、實(shí)施措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立運(yùn)行機(jī)制

為確保推普工作的順利開展，使學(xué)校推普工作真正步入制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，學(xué)校專門成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立建全一系列運(yùn)行機(jī)制，包括有效的導(dǎo)向機(jī)制、有力的制約機(jī)制、科學(xué)的評價(jià)機(jī)制和廣泛的參與機(jī)制。將《國家通用語言文字法》和有關(guān)法規(guī)的要求，全面貫徹落實(shí)到學(xué)校工作中去。

（二）加大宣傳力度，營造良好的氛圍

語言文字工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會的進(jìn)步和國際的交往。說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此學(xué)校必須要不斷加大推普工作的宣傳力度，通過廣播站、板報(bào)、校刊等途徑強(qiáng)化意識、提高認(rèn)識、達(dá)成共識、使講普通話、寫規(guī)范字成為廣大師生的一種自覺行為。

1.設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。（1）學(xué)校門口設(shè)置 “請講普通話”、“請寫規(guī) 范漢字”等普通話宣傳警示性標(biāo)牌。（2）校園醒目位置書寫永久性標(biāo)語。（3）教師辦公室、教室門上書寫“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。（4）教學(xué)樓道、宿舍樓梯等處張貼精致美觀的“請講普通話，請寫規(guī)范字”永久性標(biāo)語。（5）制作“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“普通話是校園語言”、“推廣普通話，推行規(guī)范字”條幅，在校園醒目處懸掛。

2.利用宣傳媒體，加大宣傳力度

（1）團(tuán)委通過升旗儀式，定期向師生廣播推普知識，將廣播內(nèi)容保存入檔。（2）室外櫥窗開辟推普專欄。

3.開展推普專項(xiàng)活動(dòng)

組織開展形式多樣的活動(dòng)，評比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：（1）“規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)展覽”；（2）“推普硬筆書法大賽”（3）“請講普通話”演講比賽等。

（三）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

推廣普通話教師是排頭兵。為此我們狠抓普通話培訓(xùn)與測試，其最終目的是為了推廣普及普通話，抓好這一環(huán)節(jié)極為重要，原則上是不參加培訓(xùn)，不予以測試，通過培訓(xùn)與測試，提高教師普通話水平。堅(jiān)持教師持普通話等級證書上崗制度，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。學(xué)校要求，教師充分發(fā)揮對學(xué)生的榜樣示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音。要求各科教師注重提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，特別是語文教師要落實(shí)語文課對聽、說、讀、寫能力的要求。

學(xué)校的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應(yīng)成為學(xué)生的模范和表率。為提高廣大教師的普通話水平，學(xué)校必須要采取有力措施搞好教師普通話培訓(xùn)工作，在平時(shí)要把普通話培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，積極組織教師參加普 通話水平測試。要堅(jiān)持全員參與、注重實(shí)效、分層實(shí)施、異步優(yōu)化、全面提高的原則，確保學(xué)校各類人員的普通話水平達(dá)到相應(yīng)等級（語文教師要達(dá)到二級甲等以上水平，其它學(xué)科的教師要達(dá)到二級乙等以上水平）。

為了深入有效的搞好我校的推普工作，學(xué)校必須要堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，開辟多種渠道、抓住最佳時(shí)機(jī)、以最有力的方式積極開展豐富多彩的推普活動(dòng)。比如可以結(jié)合“三字一話”比賽、師德演講比賽、詩歌朗誦比賽、“每人一堂優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)等活動(dòng)，不斷提高教師的普通話水平。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與的原則，校長負(fù)責(zé)帶頭普及普通話，全體教職員工人人都說普通話，要積極優(yōu)化語言環(huán)境，不斷加快學(xué)校普及普通話的步伐。

（四）強(qiáng)化校園普通話軟件建設(shè)

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動(dòng)。

1.學(xué)生使用普通話是學(xué)校“推普”的根本任務(wù)。學(xué)校要求，學(xué)生要說普通話，寫規(guī)范字。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時(shí)，必須正確使用普通話，克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。

2.提倡開展課前演講五分鐘活動(dòng)。語文教師組織學(xué)生，在講課前利用 5 分鐘時(shí)間讓 3～5 名學(xué)生講演，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的寫作、語言表達(dá)和應(yīng)變能力，說話膽量以及普通話水平。教師對學(xué)生在演講中出現(xiàn)的問題，如：寫作、表達(dá)、語音等，要進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。3.堅(jiān)持“國旗下講話”制度。通過升旗對師生進(jìn)行愛國主義教育，旗下講話使學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國語言，講好普通話。

4.營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時(shí)要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

（1）開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強(qiáng)普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)，政教處和教導(dǎo)處要將學(xué)校“推普”計(jì)劃、方案、基礎(chǔ)知識和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。

（2）認(rèn)真組織“推普周”活動(dòng)，制定好計(jì)劃，確定好內(nèi)容，使其達(dá)到更高效果。

（3）規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動(dòng)，由教導(dǎo)處組織實(shí)施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進(jìn)行展覽、存檔。

張靜中學(xué)

2017年9月1日

第五篇：普通話推廣周活動(dòng)實(shí)施方案

“普通話推廣周”活動(dòng)方案

為推動(dòng)我校創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，為使語言文字規(guī)范化工作更好納入我校培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入教師和學(xué)生基本功訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美、勞和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，為更好地增強(qiáng)我校師生員工的語言文字規(guī)范化意識，提高語言文字應(yīng)用能力，為迎接今年六月市語委對我校進(jìn)行的市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評估驗(yàn)收，學(xué)校擬在五月中旬開展“推普周”活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張立山

副組長：王慶祥

組員：張順海宮璽梁興濤范方榮

二、活動(dòng)時(shí)間：

2010年9月12日—18日

三、活動(dòng)口號：講好普通話 寫好規(guī)范字

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、利用升旗儀式，由學(xué)生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全校總動(dòng)員。

2、全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)。

3、各年級分班開展主題班會活動(dòng)，具體內(nèi)容：

（1）講講說普通話的重要性，形成主題班會活動(dòng)方案。

（2）同學(xué)們找找在我們身邊出現(xiàn)的不規(guī)范字。各班寫一篇一篇簡要的調(diào)查總結(jié)。

五、活動(dòng)要求：

1、推普周期間，校內(nèi)學(xué)生與學(xué)生間，學(xué)生與教師間，教師與教師間，一律用普通話進(jìn)行日常交流。

2、教師上課必須使用普通話，學(xué)校組織巡查評分。

3、對校內(nèi)用字進(jìn)行普查，教務(wù)處、教科室對教師備課本，教師對學(xué)生的評語，作業(yè)作文的批語用字以及學(xué)生的作業(yè)本進(jìn)行用字檢查。

4、對學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行用字檢查，作語言文字規(guī)范的社會宣傳。

5、每位學(xué)生寫一篇“說普通話，與規(guī)范字”承諾周記。

六、活動(dòng)總結(jié)：

1、學(xué)校對各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀作品、優(yōu)秀班級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、學(xué)校對教師上課使用普通話情況，備課本作業(yè)評語用字情況進(jìn)行煲獎(jiǎng)。

新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

“普通話推廣周”活動(dòng)方案

御碑樓小學(xué)