第一篇：2013-2014學年xx中學推廣普通話活動方案

2013-2014學年xx中學推廣普通話小組活

動方案

xx中學

2013-2014學年xx中學推廣普通話小組活

動方案

一、推普活動意義

普通話，即“現代標準漢語”，是現代漢民族的共同語，也是全國各民族通用的語言。

講好普通話，不僅有助于提高學生的綜合素質、陶冶其愛國情操，而且普通話教育也是素質教育的一項重要內容。普通話教育的意義重大，它不僅有助于提升學生的語言素質和綜合人文素質，使其更好地掌握科學文化知識，還能起到繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力的作用。與此同時，講好普通話也能極大地促進校園的精神文明建設，為學生自身今后的發展奠定堅實的語言表達基礎。因此，在學校推廣普通話的過程中，每位師生都應當從我做起、從自身做起，不斷增強語言文字的規范化意識，牢固樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在學普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語言素質和人文素質的同時，有力地促進校園的精神文明建設。

二、推普活動要求

1、學校要把講標準普通話，培養具有良好語言素質的人才作為自己迎接新世紀的來的歷史責任，把推普與日常教育教學活動結合起來，在校園內公共場所樹永久性宣傳牌，并設置語言文字規范化固定宣傳欄。

2、充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，以活動為載體，開展形式多樣的宣傳教育活動，并積極發揮學校的作用，有機地將校內校外活動結合起來，使普通話不僅成為教學語言、校園語言，也能逐步成為社會交際語言。

3、學校的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應成為學生說普通話的模范和表率。

4、學生應具備說好普通話、用好規范字的基本能力。初中生能讀準5000個左右常用漢字的字音，能準確地用普通話讀出學過的詞語，會讀簡單的兒化詞和輕聲詞。能熟練地直呼音節等。掌握規定數量的漢字，做到書寫正確、端正、有一定速度。能用普通話流利地朗讀課文，能用比較流利的普通話進行交談。

三、推普工作措施

1、成立推普領導小組，認真落實推普工作。組 長：ggg 副組長：fff ggg 組 員：教務處人員 各班班主任 各班語文老師

2、各班教室和走廊貼好“請講普通話”的溫馨提示語，營造推普氛圍。

“溝通——從普通話開始?！?“說好普通話，方便你我他?！?“說普通話，從我做起?！?“說普通話，做文明人。” “愛國旗，唱國歌，說普通話?！?/p>

“精彩普通話，優美普通話，魅力普通話。” “一家人不說兩家話，我們愛說普通話?！?“學習普通話，行動在大家?！?“推廣普通話，依靠你我他?！?/p>

四、活動安排：

1、懸掛推廣普通話條幅（普通話是教師的工作語言，是學校的校園語言。）。

2、張貼宣傳標語。

3、各班出一期普通話專欄，教務處進行檢查評比。

4、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與（“精彩普通話，行動在大家”主講：李榴華）。

5、每周語文教師利用一個早自習和學生一起聽課文磁帶，并且進行跟讀、復讀。雙周班隊課由班主任組織學生聽故事和散文詩歌朗誦等語言作品，開展普通話交流活動。

xx中學教務處 2013年12月13日

第二篇：中學推廣普通話活動方案

武訓高中推廣普通話活動方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面宣傳國家語言文字法規政策，進一步增強全體師生的語言規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力。為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、主題

熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

三、成立推廣普通話領導小組 組 長：崔吉會校長

副組長： 李建民副校長、孫有增副校長、程邦偉副校長、韓金國主席

成 員：校中層干部、各班班主任

四、活動內容

1、營造氛圍

在學校大門、教學樓、教室張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在校園懸掛宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2、宣傳發動

（1）宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師 生講普通話、用規范字，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規范字。

（2）召開教師會議，學習活動方案，布置活動任務；（3）由學校向全校師生發出一份倡議書，鼓勵大家積極參加推廣普通話的各項活動。

3、開展活動

（1）學校廣播站以“熱愛祖國文字，構建和諧語言生活”為主題推出一期推廣普通話特別節目。

（2）在教師中開展演講比賽、教學基本功比賽等活動，提高教師的語言規范意識和普通話教學水平。

（3）以普及普通話為主題開展班會、隊會、團會、課本劇表演等活動。要以體驗教育為基本途徑，結合開展“我愛祖國”、“普通話章”等活動，在學生中大力推廣普通話。

（4）組織開展詩歌朗誦比賽，借助詩歌朗誦促進普通話的推廣。（5）開展“啄木鳥糾錯”活動，以班級為單位，開展社區用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

教師發展中心

第三篇：推廣普通話活動方案

樹屏鎮初級中學2011-----2012學

推廣普通話活動方案

一、指導思想

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年10月10日至14日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間： 2011年10月10日—2011年10月14日

三、活動口號：講好普通話 寫好規范字

四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

推普周活動領導小組。組長：霍永存，梅濤，楊小亮，組員：各年級語文教師，各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校校園之聲廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展七年級新生普通話培訓：由七年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創作征集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4．舉行中華美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間校園之聲廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校七至九年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。七至九年級舉行一次“說普通話，寫規范字”為主題的班會。

五、活動要求

.各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

第四篇：推廣普通話活動方案

蕉中附小少先隊

第十四屆推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

2010年9月13日—2010年9月17日

三、活動口號：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動小組。組長：李南平

組員：高 航、小學各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。3．舉行“我與語言文字”創作征集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加瀏陽市級評比。

4．舉行“中華誦”美文誦讀會。

在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行“我的中國，我的夢”朗誦比賽。

5．開展“學生規范漢字書寫比賽”。，在全校三至六年級學生中開展學生規范漢字書寫比賽，共同體會說普通話、寫規范字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的班會。

五、活動要求

各班積極開展各項活動，并整理相關資料（照片+文檔），上交大隊部以便存檔。

第五篇：推廣普通話活動方案

2015年學校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案

一年一度的推普周即將來臨，高莊鎮中心小學學校為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

2015年9月13日 — 9月19日

三、活動主題： 說好普通話，圓夢你我他

四、活動內容：

1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3.利用晨會向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

教師推普口號：樹立語言規范意識，提高民族文化素質 學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話 家長推普口號：說好普通話、方便你我他 唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。

4．開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。6.舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。（寫字課完成的作品擇優展示）

7.各班開展形式多樣的推普活動

根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：（1）每班掛一幅推普標語；

（2）寫規范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽；（3）辦一期推普板報；

（4）召開一次推廣普通話的主題的班會；（5）組織一次推普社會宣傳活動。

（6）評選出班級推普員，在這一周內每天利用廣播為學生朗誦美文。

（7）開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

（8）校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

五、組織機構

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。組長：李雙銀（校長）副組長：吳素閣 組員：各班班主任

每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。