第一篇：最美 初二作文（定稿）

最美

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。春天的花木，冬天的雪白……無數(shù)美麗的事物都在充實著我們的雙眼，然而最美的東西卻能溫暖我們的心靈。

剛剛過去的運動會入場式中，我們班取得了一等獎，然而在這背后師生們共同的辛苦訓練的過程中，我發(fā)現(xiàn)了最美的事物。

周四下午，在運動會前我們的最后的訓練機會。同學們一同來到了訓練基地，為最后的彩排努力。“齊步走！”開始了，同學們個個精神抖擻，這似乎預示著我們將會成功。可以天總會有不測風云，而且竟然在最關鍵的時刻發(fā)生了問題。“變換隊形！”大家按照預先設計好的隊形站好，翻動著手中寫好字的板子。“咦？圖案拼不上啊？”“是啊！怎么都拼不上，啊！圖案打印錯了！”這句話一下子將所有師生從天堂拉進了地獄。經過老師檢查，有幾塊板子打印反了。怎么能犯下這樣致命的錯誤？我心想，難道要棄權？那么我們的心血不就白費了嗎？但如果就這么上，那這圖案將是班里美麗的鮮花和舞蹈中的最大污點！此時，同學們一籌莫展，家長們忙著聯(lián)絡尋求方法，我們的班主任甚至流出了焦急的淚水。彩排一時陷入了僵局，而此時卻出現(xiàn)了我見過的最溫馨的一幕：幾位同學上前把老師圍成一團，安慰著老師，傳達著希望，同學們也簇擁起來，商量著對策，家長們也為了換板子而費盡口舌……全班師生家長都團結在了一起，共同面對著困難。“不要著急，總會有辦法。”“大家不要難過，即使這樣上陣，憑我們的精神，也能從成功！”我們的精神，是啊，現(xiàn)在同學們與老師、家長能夠緊緊的團結在一起，相互支撐、鼓勵，這種班級中人與人之間的團結，關愛的精神不比精致的板子更加美麗嗎？有了這種能溫暖人心靈的精神，我們就不會懼怕恐難！又過了良久，大家決定不論圖案如何，也要展示出班級的最佳面貌。我們走了一遍，這次整個隊伍整齊劃一，沒人掉隊、說話，變換隊形時中間那塊不和諧的圖案也似乎變得更加美麗，因為我們的整體就像一朵盛開的鮮花，美不勝收這時，老師、同學、家長也都露出了笑容，我們堅信，我們一定是最棒，我們的圖案最美！

最后，家長們解決了板子的問題，圖案有變回了美麗的畫面。然而我認為，訓練中大家表現(xiàn)出的團結友愛，不怕困難，才是我們陣中最美的。如果世界上多一點這種美麗的精神，人們就可以用心靈的力量戰(zhàn)勝一切困難！

最美

望著美麗的粉紅色的花瓣在空中慢慢滑過，留下一片清香，是不是很美？看著嫩綠小草在風中微微擺動，留下視覺的感受，是不是很美？當活躍的孩子抱著一張張證書，快樂的擁抱著父母，是不是很美？他們都在美，但卻只有一顆閃爍的星，永遠比不過高高懸浮的月，她年過半百，但卻仍是那種耀眼的美。

18點的燈光仍照著教室，但外面已是大雨閃電、雷鳴驚天，而她卻無視外面的一切，在黑板上寫著一串串數(shù)學，發(fā)出極限聲倍，使圖壓住我們巨大的抱怨聲，是啊，明明四點多下課，可都六點了，外面那種雨叫人怎么回家，我也不太高興，發(fā)了條短信叫父親接。漸漸地，她嗓子發(fā)出的聲音小了，嘴唇干了，放在桌上的水卻一口沒動，接著講題。上次老師對大家的成績相當不滿意，她拼了，死活要提上我們的成績，一位年過半百的教師卻還能如此賣力。30分鐘過去了，她仍然堅持地講，即使大部分同學開始了聊天，我望了望她，又看了看黑板，這大概是第5次黑板被寫滿了吧，聽的出來她很疲憊了，想休息，但都一咬牙繼續(xù)。一直看著她，發(fā)現(xiàn)，臉上布滿汗珠，桌上一堆弄汗的紙，我視意讓同學們安靜，聽老師的課，因為我突然覺得她美了，身邊散發(fā)出柔和的光。

還是大部分人在聊天，但我繼續(xù)看著她，細細的汗珠掛在她的臉上，她黑板上的字在舞動，手雖然酸痛卻還在堅持，眼睛紅了，大概累了吧，唇干了，嗓子啞了，口渴了吧，少了不少以前的光澤，卻突然在我眼前閃光，她果然是很美的，她果然是陪美這個字形容的！他那天淋了雨，生了病，第二天卻仍來講同，這一學期下來了，她消瘦了。

她講完了我們初一，她退休了，望著疲憊又不懂事的我們，她笑了，流出了淚。是啊，她的美永遠與月星相同，她永遠屬于我心中美字所屬。

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

最美

人們常常在抱怨中度過一天，和自身缺少美景，缺少美好的事物，缺少長的的俊美的人，但人們常常卻忽略了最重要的心靈美，能感悟到美的人不多。

那是一個秋風陣陣，寒氣逼人的早晨，我和朋友進了一個公園玩耍后來劃了劃船，太冷了，于是我們便去了飯店，今天我請我的朋友吃飯，他沒帶錢，可能是因為我?guī)У腻X有些多，才導致出了飯店手里的錢包被小偷搶走了，我被盯上了，就在這時我朋友拉起我就開始窮追不舍，那小偷如兔子一般跑得飛快，我倆跑得也不慢緊隨其后，這時我看到旁幾個帥哥美女，年輕力壯，肯定跑得快，我便又喊了一聲，沒有人理我。我一路上喊了好多，街上雖喧鬧一片，車水馬龍，但不至于聽不見我的叫聲，沒有人理。我們繼續(xù)追，突然一拐彎進了一個小胡同，然后說我搶到就還給我，我還沒反應過，我朋友便一馬當先，已無人能擋之勢沖了上去，殘敗而歸，左臉背打紫，胳膊發(fā)青，我那叫一個過意不去，這件事后來就不了了知了。

他的臉雖然發(fā)紫，但我覺得他是這世界上最美的人。

我終于明白神馬都是浮云的意思，一切表象的東西都可以忽略，真實的在于你的心，你內心是否充實，是否善良，那些帥哥美女嗎？固然美，但他們擁有的美是一種低級美，永遠不能代替內在美。

第二篇：初二各班最美孝心少年候選人名單

初二各班最美孝心少年候選人名單：

1、賈帥2、5、嚴正

7、劉先濤

8、呂麗璇

9、張玉堂

10、魏家一

11、周吉利12孫澳

第三篇：作文最美

世間萬物本來就很美，春有青草和春燕；夏有綠樹和蝴蝶；秋有碩果與大雁；冬有白雪與麻雀。這一切都太美太美了。不知道誰說過：“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼

睛。”

生活很美，母愛更美。

兒時，我認為母親是最最美麗的女人，長而黑且?guī)е牟恢涿南愕陌l(fā)，清秀的臉上鑲著一對水汪汪的眼睛，兩頰通常紅潤。在夏季的夜空下，母親喜歡拿著一個椅子坐在家門口那塊極其涼爽的地方，而我，則喜歡倚縮在母親的懷中，靜靜地聽母親講牛郎與織女的美好故事，微風襲來，母親秀發(fā)里飄出了淡淡的清香。母親用她那如緞子的手輕輕地撫摸

著我，讓我很快便能進入夢鄉(xiāng)。

時間一去不復返，我就這樣從一個小女孩變成一個大少女，而母親呢？

一次偶然的機會，我與母親相依而坐，我不敢直視母親，但由于光與眼睛的折射成像中遺留的余光還是讓我看到了母親那根根如銀絲的白發(fā)，那魚尾紋似乎又多了幾道，而雙手，已長出了許多老繭，村子里都說我越來越像母親，而母親卻越來越像姥姥了，變丑了，變老了。我的眼淚涌出來了，回想這十幾年來，母親對我的付出。一次次生病時，在崎嶇的山路中有一個瘦小的影子在移動，那是您啊！母親，你正冒著烈日背著我上醫(yī)院。我好了，您卻中暑了;踏著那皚皚大雪，那個熟悉的身影又是誰？我知道是您啊，我的母親啊。

當雨花盡情的親吻我，沖刷我時，是母親用她那單薄的外套為我撐起一片晴天，母親雨

后憔悴的面容，還是那般深刻。

不敢走夜路的我，面對那黑如魔鬼的小路，我望而嘆止，呆住了，我怕黑，黑夜在我看到就像父親找我談話時一樣，使我顫抖。我很無助，竟留下淚來。忽然，遠處閃出一絲絲燈火，漸漸越來越亮。頓時，熟悉的身影映在眼前。對，那又是媽媽！

我這幾年來對您沒做過什么，甚至有時對你大吼大叫，而您，十幾年如一日，依舊那么疼我、愛我、照顧我，無微不至的照顧我！我愧疚啊！母親，您用您的愛造就出了一曲美得

出奇的愛之歌！

母愛之美，她美得永恒，純潔，真誠，母愛最美??

一個人的成長總要伴隨著許多事情.也許其中有一些“瑕疵“，但總有一天，你回發(fā)現(xiàn)它們的美好??

――題記

不止一次地聽媽媽說，爸爸的鼾聲很有韻味。爸爸的鼾聲不只是一味的“呼嚕”，還有此起彼伏的變化的悠揚之美，仿佛樂器奏出的曲目似的。我撇撇嘴，哼，愛屋及烏罷了，完全是一己之見！這聲音再美，能美過那交響樂嗎？

強烈的好奇心促使我真正地去“聆聽”了爸爸的鼾聲。起初，我躺在床上被老爸的鼾聲折磨得難以入眠，真恨不得去掐醒他。可當我去“欣賞”老爸的鼾聲時，卻發(fā)現(xiàn)還真像媽媽說的那么回事。

夜，漸漸深了，一切聲音似乎都已不再存在。這時，只聽見一種“微妙”的聲音從老爸的鼻子里發(fā)出，慢慢地，聲音變得粗獷起來，就像是早上碼頭邊的貨輪，“嘟――”地醫(yī)生，雄渾，而又厚實。過了一會兒，“呼嚕、呼嚕、呼嚕、呼嚕??”，變得越來越清晰。霎時間，碼頭上的那繁忙的景象消失了，隨之而來的鼾聲如同一列行駛在軌道上的火車，“轟隆――轟隆――”地駛了過來。這聲音厚重而蒼茫，染人在不知不覺中聯(lián)想帶北大荒的秋天。

又一會兒，聲音突然提高了。“呼嚕”聲一下子變得有了規(guī)律。就像一個大型的搖滾樂隊，“叮叮咚咚”有節(jié)奏地重復著一些拍子。

這會兒，鼾聲猛地一提，聲音似乎變得凝重了許多。如同“晴天霹靂”，有像盛夏里的一個“悶雷”，令人“心驚肉跳”，使人想到暴風雨即將會來臨。漸漸地，聲音緩了下來。突然，“呼――”，一陣“狂風”刮了過來，瞬間里，又沒了。似乎覺得自己丟失了什么。

鼾聲又漸漸平緩了下來，此時就像是一組民族樂器正面對著夕陽在空曠的田野上演奏著人們早已不再陌生的樂曲。慢慢地，慢慢地，聲音飄到了草原上。可在草原上，只剩下那短短的余聲依然在碧海藍天中回響??

怎么樣？我爸爸的鼾聲有幾分韻味吧！

也許，你會說：“這不就是平平常常的打呼嚕嘛！有你說的那么動聽嗎？”那么，我將會告訴你；“在生活中，有很多事會發(fā)生。再平常不過的事，只要你換一種角度或心境去看，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的美好。在我的眼里，爸爸的鼾聲也美麗！”

5.最美

燦爛的陽光，溫情的映照著我曾經的記憶。

生銹的時間齒輪艱澀的轉動，時光靜靜的在倒流。那些曾經在我眼中的世界，漸漸消失，退隱，浮現(xiàn)??

記憶中的雪，緩緩落在我的肩頭，原來，我回到了九歲時那個大雪紛飛的嚴冬。那個孤單單站在校門口的小女孩，是誰？哦，她是九歲時的我，她在等待什么呢？誰也不知道。

大雪紛飛飄逸的下著，下著。遠處的建筑變得模糊不清，仿佛隔了一層毛玻璃般。街上的行人越來越少，近處的樓房都點亮了昏黃的燈火，仿佛星星從天幕中漏出。最后的黃昏馬上就要消失了。

那個女孩還在等著。

凄厲的風吹了起來，小女孩聽到這風的哀號，疲倦的眼睛中多了幾分恐懼。但它只將衣服裹得更緊，用一雙凍得通紅的小手，護住了胸前的一個袋子，仿佛那是她唯一的希望。

終于，天黑盡了。

五點的鐘聲響了起來，一聲，二聲，三聲??每一聲都重重地沖擊著女孩的心靈。告訴她，五點了，走吧！

可是，女孩為了她的希望，唯一的希望，不肯走。終于，一個女人從學校中走出，小女孩看到了她，驚喜地叫道：“媽媽！”原來，是小女孩的媽媽，也是我兩年前的媽媽。

媽媽驀地抬起頭，驚訝的看著大雪中小小的女兒，心疼的說：“妞妞，媽媽不是讓你在家等著嗎？怎么跑到學校來了？冷不冷？凍著了沒？”“媽媽，不冷，今天路滑，我來接你了，你看??”

小女孩打開了袋子，一束粉紅色的百合花探出了頭，雪花落到了嬌嫩的花瓣上，在昏黃的路燈下顯得越發(fā)美麗。

是啊，今天是媽媽的生日，恰逢學校開會，買了花在家等媽媽的小女兒，怕路滑，媽媽摔倒，就又冒著風雪迎接媽媽。

媽媽接過了花，從女兒善良的眼睛中知道了事情的原委，拉起女兒紅紅的小手，只說了一句：“乖，我們回家。”

孤單的路燈，發(fā)出了柔和的光，照耀著這對母女的背影漸漸遠去??

時間仿佛定格在這一刻：昏黃的路燈，飄飛的大雪，慈祥的媽媽，幼小的女兒還有那束艷的百合，以及遠方的萬家燈火。

時間不斷流逝，記憶卻不退色。因為，那是我心中最美的一刻。縱然光如水，也不會沖蝕掉那永恒的美麗。

第四篇：作文：最美

閱讀下面的文字，按要求作文

春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑、“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧??在生活中，美隨處可見，需要我們去發(fā)現(xiàn)、去體驗、去感悟。

最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。

你一定有心中的“最美”，關于“最美”，你一定也有所感悟，請自擬一個包含“最美”這個詞語的標題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

最美康乃馨

在我的日記本里夾著一朵枯萎的康乃馨，即使它已枯萎，但我依然還記得它盛開時的嬌艷，美得動人心扉。

去年的母親節(jié)前一天，同宿舍的同學都在議論著送什么給自己的母親，我也不例外，雖然我是來自一個貧困山區(qū)的農村孩子。在與同學的交流中，我知道了在母親節(jié)送母親最好的禮物便是康乃馨。晚上睡覺，入夢之后，我夢見了我的母親。炎炎烈日，在田間地頭，她穿著打滿補丁的粗布衣服，揮動著鋤頭，汗水浸濕了她的衣背??山風吹，天空飄著潔白的蒲公英，我像一朵彩云走過去，送一朵康乃馨給母親，母親露出了久違的笑容??從夢中醒來，夢里的情景更堅定了我要買花送給母親的決心。只是當時的我并不懂事，根本沒留意到那只是做夢而已。

第二天，我一大早就起床收拾好書包，準備回家。在經過花店時，我義無反顧地走進去，拿出我所剩無幾的生活費，挑選了一朵嬌艷欲滴、芳香撲鼻的康乃馨，加以精美的包裝，踏上回鄉(xiāng)的路。坐在車上，我卻有一種隱隱的不快，覺得我好像哪里做了，我該如何向母親送出這朵康乃馨呢？

經過幾個小時的顛簸，腦海中熟悉的山村出現(xiàn)在我的眼前，為了給母親一個驚喜，我小心翼翼地把花放進書包。下了車，沒想到居然在村口碰到了母親，她肩膀上背一擔柴，手里還拿著鋤頭。我連忙走上前去，叫了聲“媽！”母親回頭看見我，急忙：“孩子，怎么回來了？是不是在學校犯了錯，還是不夠錢用了??”我趕緊打斷她的話：“沒??沒什么事啊??今天是母親節(jié)，我??回來看看你??媽，祝你節(jié)日快樂！”

“看什么看，孩子，咱們農村不興這個，你一定要把心思放在學習上，將來考上一個好大學??只要你有出息了，每天媽媽都高興。”她接著說，“你看，回來一次又花不少路費吧？以后啊，要把錢用在有用的地方，不用回來看我??再說，你看我現(xiàn)在不是好好的嘛??”說完，她靦腆地笑了，“走，回家吧。”

聽了母親的話，傻傻的我也笑了，但我的眼眸禁不住濕潤了。看著母親早已斑白的兩鬢，被歲月壓彎的腰脊，粗糙的雙手，不再靈便的步伐，唉，我善良慈愛的母親啊，我知道我以后該怎么做了。

最后，那朵嬌艷的康乃馨我沒有送出去，因為我終于明白了母親的心，而那朵康乃馨被我夾在日記本里，留在記憶深處。

昨天，中考前我拿出了這朵枯萎的康乃馨，似乎有一股屬于母親的清香在我的鼻尖繚繞，而母親的那句話在我的腦海中不斷響起，“只要你有出息了，每天媽媽都高興。”

美，是那一朵嬌艷的康乃馨；最美，是母親對孩兒的愛與期待。

簡評：這是一篇典型的敘事抒情散文，面對題目，考生雖然選擇的還是一般的主題：母 1

愛。但成功之處在于：一是化大為小，著眼于“物”—— 康乃馨。敘寫的故事也是起伏有致，動人心扉。二是善用對比襯托手法。通過描寫夢中母親勞作的情景、康乃馨、母親的外貌等，對比映襯之下，母親的形象躍然紙上。三是樸素的語言表達之中傳達著濃濃的情意，使文章感染力增強。

感受生命的最美

生如夏花燦爛。生命平凡，亦無時無刻不展現(xiàn)著人性的最美。

——題記

世界因時光的交替而變得奇幻，因生命的存在而精彩動人。

詩情最美

冬天來了，春天的腳步還會遠嗎？于是，在春意盎然時，“陽春布德澤，萬物生光輝”；在夏蟲聒鳴時，“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”；在秋霜凝白時，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；在皚皚雪飄時，“遙知不是雪，為有暗香來”。四季交替，詩情不一，有生命的征途，欣賞自然之景，吟唱最美詩篇，感懷那份古仁人之心，亦不快哉？

豪邁最美

尋白鹿，訪天姥，生活在灑脫、自由生命中，你樂觀向上，一襲青衫，拔劍擊柱的英資，令我神往。

在失意之時，你仍高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；在名利面前，你低吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；在風清月朗的時候，你“舉杯邀明月，對影成三人”——可惜啊，大唐的沃土生長詩文、生長美酒，只是不缺詩人——最終“謫仙人”的你走不出“冠華滿京華，斯人獨憔悴”的命運，但我依然感受到你平凡生命里洋溢的最美——你的豪邁、豁達與樂觀，如血液般深深地遺傳給了我這個李氏后代。

擁有最美

陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜。烏江邊，淚雙流，這平凡的流水邊演繹了一代西楚霸王最美的傳奇。你曾力拔山兮氣蓋世，可如今，四面楚歌，八面埋伏，你何以面對江東父老？烏騅悲鳴，美人香殞，“胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東”，你舉劍自刎，血染了烏江，染紅了流云。“生當作人杰，死亦為鬼雄”，生命之悲壯最動人，最美不過曾經擁有，足矣。

生命之最美，在于活在當下的如花燦爛，正如布萊克談道：“辛苦的蜜蜂永遠沒有時間悲傷，沒錯的，那小小的生命體，就算生命結束，也要把靈魂棲息在芬芳的花心，這就是生命的最美??朋友，生命是精彩的，你感受到了嗎？

簡評：這篇高分作文采用小標題形式，但風格與簡單的敘事散文不同，屬于文化性散文一類，這一設計，便能吸引閱卷老師的眼球。這樣的好作文，體現(xiàn)了考生平時人文素材的豐實積累，才可能厚積薄發(fā)。一是對“美“的詮釋，考生從四季景物寫起，巧妙引用古詩詞積累，寫得言簡意賅，寫出人對物的美的感悟；二是逐步升華到寫詩人李的詩意人生，感悟平凡生命里的豪邁之美；三是深化主旨，談到生命結束之時的壯美??不論哪個過程，生命如四季，交替輪回，考生領悟到“生命之最美，在于活在當下的如花燦爛”，就算死了，也要追求這種最美的境界。文化散文，大開大闔，讓人大開眼界。

最美的微笑

微笑，是世界最美的語言。

——題記

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我度過了金色的童年，悄然進入了花季雨季。

一路走來，我印象最為深刻的，莫過于那最美的微笑。

幼年時，溫柔

小時候，我們一家住在鄉(xiāng)下。

每個夏夜，我最快樂的是在后院乘涼的時光。周圍黑漆漆的，只有那一輪皎潔的月亮高掛在夜空。蛐蛐兒在某個角落里高歌，青草池塘里的蛙鳴此起彼伏地應和著，聽起來像是一首美妙的田園交響，好美。

媽媽和我坐在小木椅上，我輕輕地依偎著媽媽，聽她講那神仙的故事和那艱苦歲月的事情??我往往聽得入了神，媽媽的眼睛真美，就像夜空里閃著的星子；媽媽溫柔地注視著我，即微微的笑意。最美，仿佛是平靜的湖面上送來的陣陣涼風，又像晚亭里傳來屢屢笛音，在我小小心海里蕩漾著愛的漣漪，和諧恬適。

上學后，鼓勵

我們家搬到城市后，我便在城里上學。由于小時候過于貪玩，不太愛學習，我在班上的排名總是倒數(shù)，每次測驗完，從老師手上接過那滿是大紅叉的試卷，看到周圍同學高舉著的滿分試卷，我總感覺特別失落，陷入自卑當中。好幾次，我都大哭大喊道：“我不上學了！”這是，媽媽總會拿紙巾輕輕拭去我的淚水，微笑著對我說：“孩子，人的一生難免會遇到挫折，這樣并不可怕；可怕的是你被它打倒后一蹶不振。振作起來吧，重拾你的信心，媽媽永遠在你身邊陪著你！”從她的微笑中，我讀出了鼓勵。

長大后，欣慰

從那以后，我在學習上花了很大的心血，并且刻苦努力，最終，我的學習有了很大的進步。當我拿著獎狀高興地給母親看時，她總摸摸我的頭，笑得那樣欣慰、那樣滿足。

成長路上，是這微笑給予我信心，給予我鼓勵，給予我勇往直前的力量。我將帶著這最美的微笑，勇敢地在人生路上邁開大步向前走！

簡評：這篇佳作寫的是“母愛”這個題材，并沒有多少創(chuàng)新之處，寫得四平八穩(wěn)。但可取之處主要在于：文章抓住“微笑”，從“母愛”這個母題中細析出“微笑”這個子題，以小見大，素材的組織與主旨的表現(xiàn)十分集中，構思精巧；文章以時間為序，以小標題形式突顯明晰的結構，使文脈流暢；文章扣準微笑這條線索，從不同角度寫對母親的感恩，并把這種真摯的情感，化為“最美”的禮贊，很好地回答了“最美的理由是什么”，且隨著時間的發(fā)展，對“微笑”的理解與感悟愈加深刻，對自己的影響力愈加深遠。

第五篇：初二作文

我眼中的老師

有很多人把老師比作辛勤的園丁，我也這么認為。在我們眼中，老師是“多種多樣”的，就像一個裝滿各色各樣花兒的瓶子。回首過去，差不多每一個名人的身后，都有一位老師在支撐他，鼓勵他。有些老師是千篇一律的，作業(yè)考試可以堆積成山，總是死板板的教導學生，一點兒也不新奇；有些老師是嚴肅的，每天臉拉的好長，讓學生看起來不禁心驚膽戰(zhàn)，對學生的要求也是嚴格的；有些老師是幽默的，讓人看起來，就算再老，也感覺年輕的朝氣依然存在，所以，孩子學生們也喜歡；有些老師是童心未免的，常常帶學生做一些古怪的活動，帶他們玩，在玩的過程中，知識也照單全收；有些老師??

其實，我更喜歡童心未免的老師，因為他會給我們溫暖，并且玩是孩子們的天性，敢問天底下哪個孩子不喜歡玩耍了，如果能在玩的過程中，知識也學到了，這不正合了孩子們，家長們的心愿嗎？所以，不要去刻意的剝奪孩子們玩的權利，讓所有時間全部花在學習上，這樣，不僅學不好知識，反而弄巧成拙。

如果，千篇一律的老師，再新奇點，就更好了；嚴肅的老師，再溫柔點，再親切點，就更好了。盡管有各種各樣的老師，可老師們的負責心是一樣的，他們都希望自己的學生學到很多的知識，長大后為祖國盡自己的一份力量，為祖國爭光。老師就如同學生們的再生父母，將僅有的知識傳授給學生們。我們用千言萬語歌頌不了我們的老師，用這世界上所有的字都不能將老師對學生的愛描繪完。其實，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業(yè)，為我們絞盡腦汁的找更多的知識。只要你注意看，你就會看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發(fā)中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見”了老師一天的工作。

不要學會去埋怨老師，因為老師是無私的，等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發(fā)現(xiàn)，我們眼中的老師，是好老師！

當我面對成功的時候

成功，一直是古今中外無數(shù)英雄人物的苦苦追求。有的人沉著應對，有的卻是驕大狂妄。成功，是進步之梯，也可能是絆腳之石。

眼看期末考試的來臨，勤奮之風席卷而來。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得桂冠。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過，我們開始了新的學習。而我，仍一味的沉浸在上學期的好成績中，我開始松懈了。看著黑板的一道道簡單的計算題，我感到枯燥無味；望見試卷上一條條容易的閱讀題，我感到幼稚可笑；看到一個個優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿了。

驗證來了——語文考試來了，我滿心歡喜，展露拳腳的時機又到了。充滿自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書本便應考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。成績頒布的一天，我傻了眼，看著試卷上的一個紅叉子，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切是假的。也許是粗心、運氣不好，下一次一定更好。我報著僥幸心理進入強項的考試——數(shù)學測驗。

這一次的我仍沒有專心復習。考卷撒滿在寂靜的教室。我深深呼吸，祈禱著，執(zhí)起筆，開始作答。不知為什么，我覺得這次試題比平常的難。幸運般地遇到一道曾做過的重分題，我提起筆，毫不猶豫地作答。做到一半時候，腦子想梗塞一樣，毫無思緒。做過了，評講過了，我怎么不會呢？是做的時候漫不經心？是評講的時候毫不專心？心中的懊悔感油然而生。

不出乎意料，成績像乘過山車似的急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗證，我痛哭流涕??這是上天給我講述的道理：驕傲使人落后！

現(xiàn)在的成功，不代表以后的成功。一次的失敗，不代表永遠的成功。

虛心、努力，讓我們一起迎接明日的成功。

難忘的事

我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。

緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。

我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。

當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。

怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！

不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！

那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。

終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了。現(xiàn)在十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個奇跡。

試卷上交了，雖然是短時間內的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分數(shù)出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經歷。世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。自信的我繼續(xù)著我的成長路程，依舊接受著風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。

父愛如山

人們常說：“父愛如山，往往深沉嚴格。”這句話無疑是一個真理。那是一年的夏天，火紅的太陽烘烤著大地。那天，我躲在房間里，一邊看書，一邊吹風扇。父親正要去市集買東西；我忽然想到明天的測試要寫作文，于是飛奔出去家門口，對父親說道：“爸爸，學校明天要測驗，你能給我買一本作文選嗎？”父親很在意我的成績，一口便答應了我的要求，然后騎上車向市集開去。母親在旁邊對我說：“現(xiàn)在天氣這么熱，你還叫你爸爸買東西，這不是折騰他嗎？” 我心想：“對啊，我站在這里一會兒都這么熱了，那父親去那么久，不是更熱？”于是，我大聲想父親喊道：“爸爸，還是不??”還沒等我說完，父親已經沒了蹤影。母親對我說：“好了，快回去吧，這里熱。”我走回房間，繼續(xù)看書。不久，我看得累了，便躺下床睡覺。

睡了許久，我醒了，走到客廳看了看時間，已經下午五點多了。我見父親還沒有回來，便打電話給他，“爸爸，你在哪兒？”父親說：“在回家的路上了。”我又說：“那你買了作文選嗎？如果沒買就不用了。”父親這是才想起要給我買作文選，但為了不讓我失望，卻說買了。然后在倒回市集去買。許久，門外傳來一陣熟悉的聲音：“我回來了。”我打開門一看，是父親，我開心地問：“書呢？”父親把一本厚厚的書遞給我，我把書拿回了房間。母親對我說：“快去廚房倒水給你爸爸。”我立刻到廚房倒了一杯水，拿到客廳，這時，我震住了，父親竟然躺在長板凳上睡著了。我的眼淚不禁奪眶而出。

“父愛如山”這句話使我贊嘆。

校運會

一年一度的校運會又開始了，這是一個展現(xiàn)自我，努力拼搏，奮發(fā)向上，鍛煉身體，為班級爭光的活動。

這一次運動會與初一時大不相同，學校增加了開幕式和文藝表演，為了在開幕式上一展風采，我們班經過了刻苦的訓練，取得了驚人的成績。開幕式上，我們班精神抖擻，邁著整齊的步伐，敬著標志的軍禮，喊著整齊的口號，走過主席臺，贏得了陣陣掌聲。

接下來是文藝表演，由兩百多人組成的廣播體操表演方陣，隨著音樂的跳動，跳出了我們青春的活力。而民族舞表演，則讓我們沉醉于那優(yōu)美的舞姿。更精彩的是舞獅，舞獅者把獅子的動作演得惟妙惟肖，還有最讓我們稱奇的鐵頭功，精彩層出不窮。

最刺激的還是我們的運動會比賽了像上一次校運會一樣，我有參加了比賽，只是項目不同，這一次是我較擅長的跑步，但成績總不令人滿意，在開始跑的時候，我用盡了全力，在拐了一個彎道后，我的腿軟了，跑不動了，我把速度放慢了一些，結果丟掉了我第一的位置，有兩個人超越了我，但我還是想跑快一些，可我還是心有余而力不足，最后得了小組第三，無緣決賽，我很傷心。

從這一次運動會，我也看出了同學們的集體榮譽感很強，a同學在運動會之前，腳受傷了，走路多是一跳一跳的，但他這一次參加了800米，但當我們問他想不想放棄比賽時，他那堅定不移的語氣，和他那剛毅的眼神告訴我們：“我一定行”。他帶著傷跑完800米后，還沒來得及休息，又去參加了跳遠決賽，雖然沒有取得很好的成績，但是他盡力了。她哭了，也許是因為他的腳很痛，也許是因為他沒有取得名次，我們不得而知。但我們知道他為班級做出了巨大的貢獻。

從這一次校運會，我看到了同學們的友愛，看到班級強烈的集體榮譽感，也看到了體育的魅力，使我體會頗深。我也要經常鍛煉，向冠軍沖刺。