第一篇：中小學教師有償補課全面

中小學教師有償補課全面“下課”

采編員 上載日期(2009-12-08)

違反“七條禁令”將受嚴處

個別教師課堂上不講新課內容，課后辦補習班講課，這已經成為部分學生家長心中一道難解的問題。為進一步規范中小學校和教師的教育教學行為，讓學生減負、家長減壓，從7日開始，市教育局出重拳，讓中小學教師有償補課全面“下課”。

在今天召開的全市嚴禁中小學教師有償補課動員大會上，市教育局三令五申，嚴禁教師組織中小學學生在家或其他場所收費或變相收費補課；嚴禁任何學科教師課堂不講新課內容，課后辦班收費講新課；嚴禁教師以家屬、親友及他人名義違規開辦補習班等從事有償家教活動；嚴禁教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參與有償輔導，為退休教師和其他社會人員介紹學生進行有償補課而從中獲利；嚴禁不同學科教師聯合辦班，在家中或在校外租用場地進行集體有償補課；嚴禁在職教師接受民辦學校或社會其他文化補習學校聘請，兼職兼課參與有償文化補習活動；嚴禁學校將校舍和場地出租、出借給校內外機構人員開展以中小學生為對象的有償補習活動。

對以上七項行為，一經查實，市教育局對學校領導將給予從嚴追究校長責任或者進行組織處理的處罰。教師從事有償補課的，一經查實，本年度考核直接被確定為不合格，將被取消兩年的評優評先、評聘職稱、評選骨干教師及學科帶頭人等資格；已經取得了職稱的，將被“高職低聘”，在其后三年中降職聘用；已經獲得學科帶頭人和骨干教師等榮譽的，將被取消其稱號，情節嚴重、社會影響較大的，將被調離教師崗位，由學校解聘。

會后，與會中小學校校長及教師代表共同在“嚴禁中小學教師有償補課倡議書”上簽名。

市領導孫杰、曲秀麗、王小平出席了會議。

共瀏覽 317 次 [ 打印 ] [

第二篇：嚴禁中小學教師有償補課承諾書

附件 3：

三臺縣嚴禁中小學教師有償補課承諾書

當教師，是我的選擇，我十分珍惜；教書育人，是我的職責，我努力踐行。我已知曉國家、省、市關于嚴禁中小學校和在職中小 學教師有償補課的有關規定，特鄭重承諾：

一、不組織、要求學生參加有償補課。

二、不與校外培訓機構聯合進行有償補課。

三、不為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施。

四、不組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課

五、不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。

六、不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

如違反上述承諾，本人愿意接受學校及教育行政部門給予的相應處分。

本責任書一式兩份，簽訂雙方各一份，自簽訂之日起生效。

學 校：（蓋章）： 教 師： 2015年9月1日

2015年9月1日

第三篇：新疆維吾爾自治區治理中小學教師有償補課

新疆維吾爾自治區治理中小學教師有償補課

若 干 規 定

第一條 為進一步加強教師職業道德建設，規范中小學教師從教行為，糾正教育行業不正之風，根據教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和自治區教育廳《關于建立健全自治區中小學師德師風建設長效機制的實施意見》，結合我區教師隊伍實際，制定本規定。

第二條 本規定所指中小學教師為自治區范圍內幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業學校、少年宮以及教研室、電化教育等機構的在職教師。

前款所稱中小學老師包括民辦學校教師。

第三條 本規定所指有償補課包括教師組織、要求學生參加校內外的有償補課，以及組織、參與校外培訓機構對學生的有償補課。

第四條 教師應牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，增強職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，遵循教育規律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，不得從事有償補課。

第五條 教師從事有償補課的，由學校或教育行政部門責令改正，視情節給予通報批評、調離工作崗位的行政處理，并按照《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》給予警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同的相應處分。

第六條 特級教師、學科帶頭人和教學能手等稱號獲得者從事有償補課的，除按本規定第五條處理外，由教育行政部門或按批準權限報請相關部門取消其稱號及待遇。第七條 嚴禁中小學校將校舍和教育教學設備租借或提供給民辦培訓學校或其他機構（含個人）舉辦以學生為對象的有償補課。

民辦培訓學校應當將專兼職教師名單報當地教育行政部門，并在學校醒目位置設立“聘用教師公示欄”，在學校網站公示任課教師基本情況；各級教育行政部門應建立民辦培訓學校教師信息管理系統，逐步實現網上登記、網上查閱等功能，方便群眾網上查閱師資狀況和社會監督。

第八條 對（在職）教師從事有償補課監管不嚴的（普通中小）學校，由教育行政部門責令改正，視情節給予通報批評、撤銷教育類榮譽稱號、調減招生計劃、停止招生的行政處理，情節嚴重的，依法給予行政處罰；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員視情節給予調離工作崗位的行政處理，并按照有關規定給予相應處分。

第九條 鼓勵教師在校內利用課余時間為有補課需求的學生進行義務輔導，學校在獎勵性績效工資額度內可適當給予加班補助。各級教育行政部門要充分發揮黨團員模范帶頭作用，組織骨干教師組成義務輔導團隊，為有補課需求的學生提供義務輔導。

第十條 各級教育行政部門和學校應當向社會公開治理教師有償補課舉報電話，設立舉報箱，自覺接受學生、家長和社會的監督。對群眾反映的教師有償補課問題，認真開展調查核實工作，并按照本規定予以及時處理。

第十一條 本規定自2014年7月1日起執行。

第四篇：中小學在職教師杜絕有償補課承諾書

教師拒絕有償補課承諾書

為切實做到教書育人，為人師表，規范自己的從教行為，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、社會好評的人民教師，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，我鄭重作出如下承諾：

一、自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行上級教育部門和學校師德師風建設有關規定。

二、不招收學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費。

三、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導。

四、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源。

五、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源。

六、不單獨或與他人合伙租（借）場地、占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理。

七、不以各種名義開辦“托管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利。

八、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課。

九、努力提高課堂教學效率，上好每一堂課。

十、關愛每個學生，做好培優補差工作。在完成教學任務的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。

我將自覺履行以上承諾，請學校和社會監督。如有違反，按照有關規定接受組織處理。

承諾教師：2018、9、5

第五篇：在職中小學教師拒絕有償補課承諾書

在職中小學教師拒絕有償補課承諾書

為深入貫徹《中小學教師職業道德規范》、教育部《嚴禁中 小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等文件精神，全面落 實《市教育局關于開展在職中小學教師有償補課專項整治活動的 通知》要求，本人特作以下承諾：

1.自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行各級教 育行政主管部門和學校師德師風建設相關規定；

2.不組織、推薦和誘導學生參加有償補課；

3.不參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等 組織的有償補課；

4.不為校外培訓機構和他人介紹生源、提供教學設施或相關 信息；

5.不參加社會培訓機構組織的講座活動。本人如有違反，愿意自覺接受組織的嚴肅處理。

承諾人（本人簽名）：

2017 年 7 月 10日