第一篇：青島科技大學第十六屆大學生辯論賽主持稿

青島科技大學第十六屆大學生辯論賽主持稿

請觀眾們安靜一下，比賽馬上開始。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好！

縱辯古今展青春朝氣，橫論天下現科大風采。

這里是青島科技大學第十六屆大學生辯論賽比賽現場。今天是X賽第X場。首先，請允許我介紹出席今晚比賽的各位評委及嘉賓。

讓我們再一次以熱烈的掌聲，對各位評委及嘉賓的到來表示衷心的感謝！下面介紹一下今天的辯題。今天的辯題是合作比競爭更能使文明進步，還是競爭比合作更能使文明進步。看大屏幕，了解一下相關鏈接。

下面有請雙方辯手上場。

接下來請允許我介紹一下今天的兩支代表隊。

在我右手邊的是正方，材料學院代表隊。他們所支持的觀點是合作比競爭更能使社會進步。正方辯手分別為 一辯XXX，，在我左手邊的是反方，自動化學院代表隊，他們所支持的觀點是競爭比合作更能使社會進步。反方辯手分別為 一辯XXX，，下面就請雙方辯手就各自觀點進行自我介紹。首先有請正方代表隊。下面有請反方代表隊，有請。

在比賽開始之前，對在場觀眾提出以下幾點，希望大家能夠配合。首先，請將你們的手機調至震動或靜音狀態(tài)，以維持會場秩序。

其次，請將你們最熱烈的掌聲保留到比賽最后，在辯手辯論期間，盡量不要鼓掌或哄堂大笑，以免打斷辯手思路，影響他們的發(fā)揮。

最后，再次提醒一下現場的觀眾朋友，你們在場下的表現，將直接影響到你們所支持的代表隊的最終得分，請注意。

下面我宣布:青島科技大學第十六屆大學生辯論賽 初賽第九場 正式 開 始。

首先進入陳詞階段。當時間剩余30秒時有提示，當時間用盡時也有提示，此時必須終止發(fā)言，請雙方辯手注意。

好，首先由正方一辯進行開篇陳詞，時間為3分鐘，計時開始。

非常感謝正方一辯的精彩陳詞。那么，反方又將如何破題而論？下面有請反方一辯進行開篇陳詞 有請。

感謝反方一辯。下面就請正方二辯就正方觀點進行補充陳詞。有請。好，下面就請反方二辯進行補充陳詞，時間為3分鐘，有請。

下面進入攻辯階段，也是考驗選手反應能力的階段。此階段，時間用盡時有提示，此時必須終止發(fā)言，請雙方辯手注意。

首先進入盤問環(huán)節(jié)。由雙方三辯各準備三個問題，任意向對方一二辯進行提問，每個問題的提問時間不得超過20秒。被提問者需作正面回答，不得回避不答，不得向對方提問，每個問題的回答時間不得超過40秒。

下面請正方三辯先進行提問。有請。

感謝正方三辯。下面有請反方三辯。有請。

好。雙方的問題提得各有側重，非常巧妙。辯手的回答也是機智幽默，一針見血。下面就到了雙方三辯正面交鋒的時刻，攻辯環(huán)節(jié)。該環(huán)節(jié)，雙方三辯均須起立，進行一對一攻辯，每方累計發(fā)言時間為90秒。雙方均可自由進行攻擊和防守。由反方先開始。有請。

非常感謝雙方三辯，剛才的攻辯可謂旗鼓相當，非常精彩。

下面就請雙方四辯就剛才的攻防做小結，時間為90秒。首先有請反方四辯。有請。

下面有請正方四辯做小結，有請。

下面就將進入大家期待已久的自由辯論階段，也是整場比賽最能展現辯手風采的時刻。再次提醒一下在場的觀眾朋友，不要因比賽的精彩而不時地鼓掌，以免影響辯手的發(fā)揮。下面說一下規(guī)則。

此階段，時間用盡時有提示，此時必須終止發(fā)言。另一方可以選擇繼續(xù)或放棄發(fā)言。由反方先開始，每方累計發(fā)言時間時間為6分鐘，雙方必須交替發(fā)言，發(fā)言完畢后立即落座，等到對方起立發(fā)言。每方辯手不得同時起立，也不得打斷對手的發(fā)言，請雙方辯手注意。好，請反方先開始。有請。

剛才的自由辯論雙方針鋒相對，難分伯仲，真是非常精彩。但四辯的總結也往往對比賽的結果也起著非常重要的作用。下面進入總結陳詞階段。當時間剩余30秒時有提示，時間用盡時也有提示，此時必須終止發(fā)言。

首先有請反方四辯就全場比賽做總結陳詞，時間為4分鐘。有請。

下面讓我們聽一聽正方四辯的最近陳詞。有請。

謝謝正方四辯。非常感謝8位辯手的精彩表現。那么本場比賽究竟結果如何，讓我們把裁判權交給評委。請各位評委填寫手中的評判表，為正反雙方和各位辯手打分。

請各位評委離席討論。

利用這段時間，場下觀眾可對辯手進行提問。此環(huán)節(jié)不打分，不計成績，僅作為觀眾與辯手之間的交流。希望辯手能夠積極回答。同時也提醒一下在場的觀眾朋友，每人每次僅允許提一個問題，并且請注意縮短提問時間，盡量留給其他同學更多提問的機會。

好，首先有請向正方提問的觀眾。

我們的觀眾提問時間到此結束，觀眾的其他問題可在場下與辯手進一步探討。下面讓我們掌聲有請XXX老師就全場比賽做點評。有請。

謝謝XXX老師的精彩點評。現在在我手中的就是本場的比賽結果。相信大家等待這一刻已經很久了。下面由我來宣讀比賽結果。

青島科技大學第十六屆大學生辯論賽初賽第九場

最佳辯手是XXX

獲勝方是XXX

下面讓我們掌聲有請XXX為最佳辯手頒獎。

有請XXX為獲勝方頒獎。

青島科技大學第十六屆大學生辯論賽初賽第九場到此結束。非常感謝大家的參與。.希望各位觀眾待評委及嘉賓離席后再退場。我們下場比賽再見！

第二篇：第十六屆“成才之路”辯論賽總結

成才之路辯論賽

一、活動簡介

1、由學院為單位組織報名參加，每個單位組織一支隊伍。

2、各隊由領隊、一辯、二辯、三辯、四辯及替補隊員共九名成員組成。

3.從上屆第2到4名（水利學院 建筑學院 電力學院）隊伍中抽取一支隊伍與剩下9支隊伍進行初賽，比賽為淘汰制。剩下的3支隊伍直接晉級。

4.初賽中獲勝的5支隊伍加上直接直接晉級的 3支隊伍進行復賽。5.半決賽 6.決賽

二、活動目的及意義

為活躍校園的課余文化生活,提高廣大學生的語言表達和思辯能力，增強學生的人文科學知識，完善學生的知識結構，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，增進各學院之間的聯(lián)系和友誼，促進交流，共同進步，三、活動總結

經過這次辯論賽，在全校引起強烈反響，各院代表隊表現出色，顯示出不凡的思辨能力，學生觀看比賽的激情高漲，辯手們積極準備，賽場上踴躍發(fā)言。培養(yǎng)了學生們的思辨能力，也讓學生開闊了視野，學會多角度思考問題。

在比賽中，協(xié)會人員積極主動的布置會場。但是，還有一些人員表現不令人滿意。

第三篇：大學生辯論賽主持稿（推薦）

開場白：尊敬評委親愛的老師同學們大家好很榮幸擔任本場辯論賽的主持。首先請允許我介紹一下今天我們邀請到的評委：趙麗薇老師，薄雪峰老師，非常感謝各位評委在百忙之中抽空來參加我們的辯論賽。今天我們的辯題是“生活更需要激情還是理智”。下面有請我們雙方辯手做自我介紹，有請正方辯手：------，反方辯手------------。

下面我宣布本次辯論賽正式開始辯論賽的規(guī)則共有六個環(huán)節(jié)：陳詞、攻辯、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞、評委點評。首先進入第一個環(huán)節(jié)陳詞階段：每方的陳詞由一辯一次完成，時間3分鐘。按先正方后反方的順序進行。超時發(fā)言必須停止。現在有請正方一辯進行陳詞，計時3分鐘，接下來有請反方一辯進行陳詞，計時3分鐘。

接下來進入攻辯階段（每次3分鐘，共12分鐘）：正反方的第二、三名辯手進行攻辯；正反方的第二、三辯各有且必須有一次為攻方；攻辯由正反方的二辯開始（先正方后反方）交替進行。辯方可由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成攻辯，不得中途更替。正反方選手必須站立完成每輪攻辯，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯。現在有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，計時3分鐘，時間到。有請反方二辯選擇正方二辯或者三辯進行攻辯，計時3分鐘，時間到，現在有請正方三辯選擇反方二辯或者三辯進行攻辯，計時3分鐘，時間到，請反方三辯選擇正方二辯或者三辯進行攻辯，計時3分鐘，時間到，攻辯結束，下面有請正方一辯進行攻辯小節(jié)，計時1分鐘，下面反方一辯進行攻辯小結，計時1分鐘。

自由辯論階段：（雙方各5分鐘，共10分鐘）這一階段正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答仍然糾纏不放的，適當扣分。計時開始。

總結陳詞階段：（雙方各4分鐘，共8分鐘）每方總結陳詞由四辯進行，時間4分鐘，由反方先發(fā)言。時間用盡時發(fā)言必須停止。下面有請正方四辯總結陳詞，時間到。有請反方四辯總結陳詞。

下面有請評委打分。大眾評委進行投票。（打分階段說說評分規(guī)則）

勝負判斷

1、依據評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和的平均分來判斷，如得分相同則由評委另行投票決定本場比賽勝負。

下面有請薄老師對選手的表現進行點評。公布每隊成績 宣布辯論賽結束

第四篇：大學生辯論賽主持稿

●尊敬的各位評委、辯手、親愛的觀眾朋友們，大家晚上好！縱辯古今展青春朝氣，橫論天下現青春風采。這里是由飛鴻演講協(xié)會主辦的社團內部辯論賽比賽現場，感謝各位的到來！

（鼓掌）

現在請允許我介紹出席今晚比賽的各位評委及嘉賓，他們分別是：

讓我們再一次以熱烈的掌聲，對各位評委及嘉賓的到來表示衷心的感謝！

●今天的辯論賽即將開始，在比賽開始之前，我將提醒所有在場人員及觀眾請把您的手機調成振動或靜音，以免干擾比賽的正常進行，謝謝！】

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎雙方隊員入場！

（隊員入場）請坐！

現在我來宣布今晚第一場比賽的辯題：

正方：

反方：

●為了讓大家更近一步地認識參加今天比賽的兩支隊伍，我們有請雙方隊員作

首先有請正方隊員作自我介紹。請！謝謝！

有請反方隊員作自我介紹。請！謝謝！

下面，我們將進入本次比賽的開篇立論時間為2分鐘，正反方一辯交替進行。開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅，讀稿或者延時均要被扣分。需要提醒辯手的是，在每一個環(huán)節(jié)工作人員都會在剩余三十秒時舉黃牌提示，時間結束時會舉紅牌示意，當紅牌舉起，辯手立即停止陳述。

下面我們有請正方一辯進行一辯陳詞，時間為2分鐘，請！

感謝正方一辯，有請反方一辯，時間同樣為2分鐘，請！

●②精彩的開篇立論結束后，我們將進入本次比賽的攻辯階段由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方的問題并可以隨時停止攻方之回答。每一輪攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答。答辯者應回答攻方所提出的任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者可說明理由，拒絕回答。每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。

下面有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！下面有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請！●③經過激烈的攻辯交鋒后，下面進入

攻辯小結由正方開始，正反方交替進行。攻辯小結時間為1分30秒。

有請正方一辯作攻辯小結，時間為1分30秒。請！

有請反方一辯，時間同樣為1分30秒。請！

●④接下來進入

10分鐘，每隊各5分鐘。自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名辯手起立發(fā)言。完畢后，反方的任意一名辯手應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。在自由辯論中，每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時間均不受限制。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方開始的時間標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，照常累計時間。自由辯論提倡交替進行。如果一隊的時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。

下面有請正方任意一名辯手開始自由辯論。請！

●⑤各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，但是時間有限，我們不得不結束這精彩的自由辯論。下面我們將進入本次比賽的第五環(huán)節(jié)，總結陳詞每隊時間各3分鐘。辯論雙方應根據辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，讀稿，背誦事先準備好的稿件，均要適當扣分。

下面有請正方四辯進行總結陳詞，時間為3分鐘。請！

有請反方四辯，時間同樣為3分鐘。請！

●非常感謝八位辯手的精彩表現，辯論賽到此就要告一段落了，讓我們有請評委離席商議。

●在宣布本次比賽的結果之前，讓我們以熱烈的掌聲有請老師對今天的謝謝老師為我們做的精彩點評！

●現在，比賽的結果已經到我手上了。下面我宣布：本場比賽的最佳辯手是

方的辯；（正方得分是分，反方得分是分。）所以，本場比賽的獲勝隊伍是方，來自學院。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！

●（請各位評委、嘉賓首先退場；各位觀眾依次退場。）今天的辯論賽到此結束，謝謝！

第五篇：大學生辯論賽主持稿

大學生辯論賽主持稿

大學生辯論賽主持稿 1

各位領導、各位老師：

大家好！很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！

本次辯論賽的辯題是：企業(yè)用人才為先V企業(yè)用人德為先。首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點。坐在我（右）手方的是今天的正方——蔣秋紅代表隊，他們的觀點是：企業(yè)用人才為先。坐在我（左）手方的是今天的反方——鄒燕代表隊，他們的觀點是：企業(yè)用人德為先。

接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：xxx。讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則（宣讀辯論賽規(guī)則）

大學生辯論賽主持稿 2

各位同學們，老師們，大家晚上好!經過個月的激烈角逐，終于迎來了20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽的決賽。今晚的比賽，眾所矚目。今晚的比賽，高手云集。今晚，我們也很榮幸地請到了我們的有xxxxx，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!經過層層激烈的競爭,終于登上了最終的決賽舞臺。是的，各方的辯手們也在為今晚的比賽做了充分的準備，就等著今晚在舞臺上展現給大家。

那么，今晚的辯論是圍繞著“功，是否能補過”展開的。在我左手邊的是正方高一班代表，他們的觀點是“功，能補過”，在我右手邊的是反方高一(8)班代表，他們的觀點是“功，不能補過”。那么，現在從正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。由反方各個參賽隊員依次進行自我介紹……好，我宣布，20xx年屆紫檀杯高一年級辯論賽決賽現在正式開始!

(在這里，我想提醒一下，請各班保持好現場紀律，不然將會影響到我們參賽班級的得分。團隊配合)

第一個環(huán)節(jié)，立論陳詞

1,先由正方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘

2，接下來由反方一辯進行立論陳詞，時間是兩分鐘

第二個環(huán)節(jié)，攻辯

1，現在由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答，時間是3分鐘

2，正方二辯向反方二辯提問，反方二辯回答，時間是3分鐘

3，反方三辯向正方三辯提問，正方三辯回答，時間是3分鐘

4，正方三辯向反方三辯提問，反方三辯回答，時間是3分鐘

5，接下來是攻辯小結A,先由正方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘

B，接下來由反方一辯進行攻辯小結，時間是1分鐘

《三個環(huán)節(jié)，自由辯論》

接下來將進行的第三個環(huán)節(jié)，是能夠充分展示辯手們的個人能力和團隊配合，精彩又激烈的自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言，各方限時5分鐘，雙方總計10分鐘，先由反方開始發(fā)言

第四個環(huán)節(jié)，總結陳詞

1，反方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘

2，正方四辯進行總結陳詞，時間是3分鐘

(#下面有請評委老師對本場辯論進行點評)

感謝老師的點評，以及雙方給我們帶來的精彩辯論。

大學生辯論賽主持稿 3

各位同學、今晚的辯論賽即將開始。有請隊員入場。首先入場的是正方xxx，他們的立場是xxx。他們的辯手是：。現在入場的是反方xxx，他們的立場是xxx。他們的辯手是：。今天晚上，我們舉行的是：xxx辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是：xxx。感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“xxx”我們有人說”xxx”也有人說：”xxx”誰是誰非呢。臺下的`同學想必早已經如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。

好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢（介紹規(guī)則，時間）有請正方立論。

大學生辯論賽主持稿 4

各位老師、各位同學，大家好！這里是xx中醫(yī)藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。

（1）首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學院的劉xx，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！

（2）下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫(yī)學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業(yè)后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業(yè)后先考研再工作合理”。

（3）接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的xxx。

（4）我宣布，本場辯論賽開始！首先進行第一階段：陳詞階段

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘；

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

（5）下面進行第二階段：攻辯階段

那么由我說一下這一階段的規(guī)則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯（1分30秒）；

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯（1分30秒）；

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯（1分30秒）；

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯（1分30秒）；

請正方進行攻辯小結（1分）；

請反方進行攻辯小結（1分）。

（6）下面進行自由辯論階段

首先由我說明下本階段的規(guī)則：①自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止；

②各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時；

③在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數和用時不限；

④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止，也可以放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響打分。

下面先請正方發(fā)言

（7）接下來進行最后一個階段：陳詞總結

首先請反方四辨總結，時間為3分鐘；

請正方四辯總結，時間為3分鐘

（8）現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

那么在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

（9）下面請我們的評委_______進行點評

（10）下面由我宣布本場辯論賽的結果

最新大學生辯論賽主持稿二

主持人：各位老師、同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統(tǒng)系學生會主辦的辯論賽

論賽的辯賽現場。

比賽開始前，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主席及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分；

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學們的自身發(fā)展。

正方：校園愛情有利于同學們的自身發(fā)展

反方：校園愛情不利于同學們的自身發(fā)展

下面現在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手：xx 二辯手：xx 三辯手：xx 四辯手：xx

反方：一辯手：xx 二辯手：xx 三辯手：xx 四辯手：xx

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。

主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：謝謝，經過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發(fā)言

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝！現在我們請正方四辯xxx為正方作總結性陳述，時間也是3分鐘。請。

主持人：在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎

主持人：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：x方代表隊的xx辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：xxx

主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委退席評議。

大學生辯論賽主持稿 5

各位同學、今晚的辯論賽即將開始.

有請隊員入場.

首先入場的是正方xx,他們的立場是xx.他們的辯手是:……

現在入場的是反方xx,他們的立場是xx.他們的辯手是:……

今天晚上,我們舉行的是:xx辯論賽,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。

讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……

感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“.”我們有人說“.”也有人說:“.”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.

1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論

恩，正方xx辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論

2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段

3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段

4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊。現在到了現場提問的時間了，大家要把握機會啊

5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧

6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝

7.好了，本場比賽也快結束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現在請評委退場

8.現在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動

9.好，觀眾提問就到這里。現在請xx老師為本場比賽點評

10.結果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢?看來大家的團隊精神值得表揚。現在我宣布比賽結果，本次的優(yōu)秀辯手是xx獲勝的是xx

好本場比賽到此結束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦

大學生辯論賽主持稿 6

【比賽開始前，我提醒所有在場人員及觀眾請把您的手機調成振動或靜音，(另外，在為隊員加油時，請不要大聲喧嘩或出現拍桌子的現象。)以免干擾比賽的正常進行，謝謝!】

尊敬的各位評委、辯手、親愛的觀眾朋友們，大家 好! 這里是：化材學院“新生杯”辯論賽、初賽、第 場的比賽現場， 我謹代表主辦方感謝各位的到來!

(鼓掌)

今天的辯論賽即將開始，在比賽開始之前，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雙方隊員入場!

(隊員入場) 請坐!

本次辯論賽是采取現場抽題的方式，參賽隊伍已經在比賽前一個星期到達場地抽題，經過了一個星期的準備即將上場交鋒!

其中正方 學院的觀點為

反方 學院的觀點為

那么，到底是 還是 ，今天就讓我們來聽聽正反方各自的觀點。

首先有請正方隊員作自我介紹。請! 謝謝!

有請反方隊員作自我介紹。請! 謝謝!

① 認識了今晚的辯手和評委，下面，我們將進入本次比賽的

開篇立論時間為4分鐘，正反方一辯交替進行。 開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅，讀稿或者延時均要被扣分。

下面我們有請正方一辯進行一辯陳詞，時間為4分鐘， 請!

感謝正方一辯，有請反方一辯，時間同樣為4分鐘， 請!

② 精彩的開篇立論結束后，我們將進入本次比賽的

攻辯階段由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方的問題并可以隨時停止攻方之回答。每一輪攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答。答辯者應回答攻方所提出的任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者可說明理由，拒絕回答。每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。

下面有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請!

有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請!

有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請!

下面有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒，請!

③

經過激烈的攻辯交鋒后，下面進入小結時間為1分30秒。

有請正方一辯作攻辯小結，時間為1分30秒。請!

有請反方一辯，時間同樣為1分30秒。請!

④ 接下來進入

自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任意一名辯手起立發(fā)言。完畢后，反方的任意一名辯手應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。在自由辯論中，每一位辯手的發(fā)言次序、次數和時間均不受限制。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方開始的時間標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，照常累計時間。自由辯論提倡交替進行。如果一隊的時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。

下面有請正方任意一名辯手開始自由辯論。請!

⑤

各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，但是時間有限，我們不得不結束這精彩的自由辯論。下面我們將進入本次比賽的第五環(huán)節(jié)，4分鐘。辯論雙方應根據辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，讀稿，背誦事先準備好的稿件，均要適當扣分。

下面有請正方四辯進行總結陳詞，時間為4分鐘。請!

有請反方四辯，時間同樣為4分鐘。請!

⑥ 最后我們進入其中有一個問題必須由四辯作答;一個問題的回答時間為1分鐘，如果一位辯手的回答時間未滿，其他辯手可以補充。答辯者必須回答，不得回避，也不得反駁，否則視為違規(guī)。

下面有請正反觀眾向反方辯手提問;

有請反方觀眾向正方辯手提問;

有請正方觀眾向反方辯手提問;

有請反方觀眾向正方辯手提問。

精彩的辯論賽到此就要告一段落了，讓我們有請評委臺下商議，請各位觀眾評選出您心目中的最佳辯手，(正方觀眾需從反方辯手中選擇，反方觀眾需從正方辯手中選擇。

在宣布本次比賽的結果之前，讓我們以熱烈的掌聲有請 謝謝 老師為我們做的精彩點評!

現在，比賽的結果已經到我手上了。下面我宣布： 本場比賽的最佳辯手是 ;(正方得分是 分，反方得分是 分。) 所以，本場比賽的獲勝隊伍是 方，來自 學院。 讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們!

(請各位評委、嘉賓首先退場;各位觀眾依次退場。)今天的辯論賽到此結束，謝謝!

大學生辯論賽主持稿 7

請大家保持安靜，各位同學，我們的辯論賽即將開始，為了確保辯論賽的順利進行，請大家將手機調為靜音或振動。在比賽過程中，現場觀眾請安靜，文明的觀看，不要隨意走動。謝謝！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家中午好！歡迎大家來到建峰學院醫(yī)護系辯論賽現場，我是本場主持人陳君健，辯論賽是我們大學生展現青春活力和精神面貌的舞臺。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，讓我們性靈之花開得火紅，讓我們大學生活更加精彩。

首先我要向大家介紹一下本次辯論賽的評委。

感謝各位評委在百忙中抽空參加本次辯論賽，相信我們的辯手們一定有精彩的表現。現在開始進入本場的辯題：網絡對于當代大學生的利弊。

（從前，人們是天涯海角各一方，而今人們卻是有網千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網牽。那網絡對當今大學生的影響到底是利大于弊還是弊大于利?公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。）

根據賽前抽簽的結果，坐在我左（右）手方的是今天的正方：來自護理1班，（他們分別是是駱莉丹黃婧瑩李晟馬玲王雨佳），他們所持的觀點是“網絡對大學生的影響是利大于弊”;坐在我右（左）手方的是今天的反方：來自醫(yī)檢1班，（他們是郁佳茹賀瑛陳燕彭家俊朱航），他們的觀點是“網絡對大學生的影響是弊大于利”。為了讓大家更進一步地認識今天比賽的兩支隊伍，我們有請雙方隊員做一下自我介紹，有請護理1班的辯手們。

主持人：感謝正方的四位辯手。下面同樣有請反方為大家做自我介紹，有請醫(yī)檢班的辯手們。

主持人：感謝反方的四位辯手。認識了雙方辯手之后，讓我們拭目以待他們的精彩表現。希望今天的八位辯手，使出渾身解數，讓大家享受一場激情與智慧的較量。在此我們預祝雙方辯手取得優(yōu)異成績。

主持人：下面首先要進入的是第一環(huán)節(jié)陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點，時間只剩30秒時，我們的計時員會以黃牌提醒，用時滿時會以紅牌提醒，辯手必須終止發(fā)言。首先有請正方一辯發(fā)言。

主持人：感謝正方一辯同學富有激情的精彩陳詞，反方一辯又將如何破題而論呢？下面有請反方一辯同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。

主持人：感謝反方一辯同學的精彩發(fā)言。第一環(huán)節(jié)結束，下面進入第二環(huán)節(jié)攻辯環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由雙方的二辯和三辯進行發(fā)言，正反方交替進行，每一輪攻辯階段為1分30秒，每位辯手提問時間不得超過15秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發(fā)言。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，有請——

主持人:感謝正方二辯的精彩提問，接下來有請反方的二辯對正方二辯或者三辯進行一對一攻辯，有請——

主持人:好的，感謝反方二辯的精彩提問，讓我們再有請正方三辯對反方二辯或者三辯進行一對一攻辯，有請——

主持人：感謝正方三辯的精彩提問，最后讓我們再有請反方三辯對正方二辯或者三辯進行一對一攻辯，有請——

主持人：時間到，感謝雙方辯手！攻辯環(huán)節(jié)已經結束，剛才這段面對面的交鋒可謂是精彩紛呈，高潮迭起。現在讓我們進入攻辯小結環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由雙方的一辯進行發(fā)言，時間是

1分鐘。用時還有30秒時會以黃牌提醒提醒，用時滿時會以紅牌終止發(fā)言。首先有請正方一辯進行攻辯小結。有請——

主持人：感謝正方一辯。正方一辯的攻辯小結可謂是邏輯嚴密，條理清晰。現在有請反方一辯進行攻辯小結。有請——

主持人：感謝反方一辯。反方一辯的攻辯小結也是有理有據，論證有力。

主持人;我們正反雙方經過了精彩的攻辯環(huán)節(jié)和攻辯小結環(huán)節(jié)，我們比賽現場的氣氛也在逐漸升溫。那么下面就讓我們進入到大家最為期待的、最具挑戰(zhàn)性的自由辯論環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)由正方任意一辯手開始，雙方交替進行，本環(huán)節(jié)共8分鐘，每方各四分鐘，一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始，用時還有30秒時會以黃牌提醒，用時滿時會紅牌終止發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。若一方時間已用完，另一方還剩余時間的可繼續(xù)發(fā)言，也可放棄發(fā)言，請雙方辯手注意時間的把握。有請正方辯手——

主持人：時間到，感謝雙方辯手！剛才的辯論真是十分精彩，你來我往，唇槍舌劍。雙方辯手各執(zhí)己見，互不相讓，可謂是一方防守兼?zhèn)洌环降嗡宦屛覀円娮R到了雙方辯手的辯論風采。

主持人：那么接下來就是正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結陳詞階段。本環(huán)節(jié)是由雙方的四辯進行發(fā)言，每方各4分鐘，用時還有30秒時會以黃牌提醒，用時滿時會以紅牌終止發(fā)言。首先有請反方四辯為本方作總結陳詞。

主持人：謝謝反方四辯的精彩總結。下面有請正方四辯做總結陳詞。

主持人：謝謝正方四辯的精彩總結。那么到現在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了。現在有請評委商議比賽結果。

主持人：雙方辯手的正面交鋒已經接近尾聲了，相信在場的觀眾看到這里，也有了自己的疑問和看法，希望能和雙方辯手進行交流。那么現在，就讓我們進入到觀眾提問環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由正反雙方的觀眾向對方辯手提出問題，四辯不參與作答，每方兩位觀眾，每位觀眾只能提問一個問題。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。下面有請正方觀眾向反方辯手提問——有請反方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。現在有請反方觀眾向正方辯手提問——有請正方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。現在有請正方觀眾繼續(xù)向反方辯手提問——有請反方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。現在有請反方觀眾向正方辯手提問——有請正方辯手作答——

主持人：感謝這位觀眾的提問和辯手的精彩回答。在勝負還未揭曉之前，我們有請現場的評委對今天的辯論進行點評。

主持人：非常感謝評委的精彩點評。現在本場比賽結果已經在我手上了，激動人心的時刻到了，究竟哪個隊能脫穎而出，哪個辯手能獲得最佳辯手的稱號呢？

主持人：下面我宣布，正方最后得分_分，反方最后得分_分。獲得本場比賽勝利的隊伍是_____,本場比賽的最佳辯手是____。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

主持人：下面有請——上臺為我們的最佳辯手頒獎。請全體同學在此為雙方辯手獻上你們熱烈的掌聲，感謝他們?yōu)槲覀兂尸F了這一場精彩的比賽。同時，也十分感謝今天到場的評委們，讓我們用熱烈的掌聲歡送評委退場。

主持人：我宣布，今天的辯論賽到此結束，感謝參賽選手的精彩表現和同學們的大力支持。請同學們有序退場。