第一篇：小學語文畢業試卷(四)

小學畢業語文測試卷

一、看拼音寫漢字

dǎo gàoqīng mia ju? jiàngrán liàoróng nàhán liú xiāo sa

（）（）（）（）（）（）

二、填空

“鄙”字用音序查字法應查字母（），用部首查字法應查（）。“鄙”字典中的解釋有①品質低劣；②輕蔑；③邊遠的地方。在“鄙視”中應取（）。

三、選詞填空（發明發揚發現發揮）

張總工程師（）不怕困難的精神，充分（）他的聰明才智，經過幾年努力，終于（）了變色龍的原因，并利用它的原理（）了一種新的涂料。

四、修改病句

媽媽接過女兒送來的雨傘，心里露出欣慰的微笑。

我要是接受了大家的批評，就改正錯誤。

四月上旬，我們地區小學生作文比賽。

五、聯系課文，把帶點詞語寫具體。

我得天天照管它們，像好朋友似的關切它們。．．．．．．．

許多外賓看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。．．．．．

五、填空

1.2.本學期學過的古詩中，最讓你感動的兩句是。這兩句選自《》，詩句的意思是。

3.當我們的時候，當我們，聽著的時候，當我們被提出去審訊的時候，我們想起了你，親愛的江姐！

六、排順序

畢業試卷Ⅳ－1

（）我羞愧地將砸折花的經過告訴了王爺爺，并向他賠禮道歉，承認了錯誤。（）晚飯時，我正津津有味地品嘗媽媽做的菜，傳來了隔壁王爺爺的嘆息聲。（）暑假的一天，我們在院子里玩球，不小心砸碎了隔壁王爺爺家的君子蘭，我暗處慶幸沒有人看見。

（）我強作鎮靜，心煩意亂地翻著書，王爺爺進來了。

（）頓時，我的心像壓了鉛塊一樣沉重。

（）我捧著書，望著王爺爺那和藹的笑容，我想到了那盆花，巨大的悔恨涌上心頭。

上文主要寫。

七、閱讀

（二）最快的路

坐在出租車上，司機問：“先生，是走最短的路，還是走最快的路？”我好奇地問他：“最短的路不快嗎？”“當然不是，現在是行車高峰，最短的路經常交通堵塞，走的時間就長，你要是有急事，就得繞道走，多走點路，可能早到??”因我有急事，當然只能選擇最快的路。其實即使我沒有急事，也不愿在出租車里坐上很長時間。∥

走最短的路還是走最快的路？一個人不只是在坐出租車時才能遇到這種情況，人生的時時刻刻都會面臨著這樣的選擇，這種選擇有時讓人很是無奈，可只要想有出息的人都會選擇走最快的路，而寧愿讓自己多吃苦多受累多走路，因為人的一生時間是有限的，機會是有限的，只能選擇最快的路。∥

走最快的路，有時還得走一段艱辛的路，披荊棘劃破皮肉，踏亂石扎破腳底，可為了快點到達目的地，也只能忍受一些苦難。

走最快的路，還得少猶豫。要是每個路口都坐下來想半天走哪條路更快，那可能就走得最慢了。人生需要選擇，也需要立斷，選擇與立斷是成功的兩個不可缺少的條件。∥

有許多人，就因為一生都在走最短的路，結果每每走進死路里，把大好的時間和年華都浪費掉了。人生需要走些彎路，人生不要怕走彎路，但有一個前提：走彎路是為了走最快的路。∥

1.給帶點的字選擇正確的讀音，打√

好奇（hǎo hào）即使（jí jì）堵塞（sa sāi sha）

2.寫出近義詞

面臨（）艱辛（）猶豫（）

畢業試卷Ⅳ－2

第二篇：小學語文畢業模擬試卷(四)

七、閱讀短文，完成后面的問題。(16分)

一、讀拼音寫詞語。(8分)

（一）今天，媽媽爸爸和我在廚房里包餃子，爸爸搟皮，媽媽包，我來擺，桌子上

niàng mìtuǒ yuántáo zuìkǎi xuán出現了一排排潔白的?小鴨子?。它們排著整齊的隊伍乖乖地站在那里等著命令。媽媽像（）（）（）（）指揮官似地喊了一聲?下?，它們就擠擠擁擁，不分先后地跳進了鍋里。這時，水面上一 shuāi ruòxié shāngchǐ rǚshū cài 只餃子也找不到了，只看見一圈圈的波紋。一會兒，它們又都鼓著圓圓的肚皮浮上來了，（）（）（）（）上下翻滾著。又過了一會兒，媽媽就用漏勺把它們盛到盤子里，說：?你們到另一個世界

二、查字典，按要求填空。(8分)去吧！?一股餃子的香氣撲到我的鼻子里，我夾起一個餃子，咬了一口，啊！好香的餃子！

1．用音序查字法，?殲?應先查字母（）；用部首查字法，?耀?應查部首（），1．這篇短文按記述的順序可以分為幾層？用│劃出來。(3分)

再查()畫；用數筆畫查字法，?爽?應查()畫。2．用列小標題的方法概括每一層意思。(3分)

2．?素?在字典里有6種解釋：①本色、白色；②顏色單純，不艷麗；③蔬菜、瓜

果等食物；④本來的、原有的；⑤帶有根本性質的物質；⑥素來、向來。下面句子中的3．?另一個世界?指什么？(2分)

?素?字應選哪種解釋？

(1)我素不知天下有這么多新鮮事。（）(2)這塊布很素凈。（）4．把文中用聯想的方法寫得生動形象的句子用橫線畫出來。(8分)

(3)王爺爺喜歡吃素面。（）(4)胡蘿卜中含有豐富的維生素。（）

（二）__________________

三、(6分)選詞填空： 這是個彩霞似火的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：?師傅，上個

愛戴愛撫愛護慈愛疼愛寵愛溺愛 星期是不是有位高個子的干警來這兒修過鞋？?

⑴ 魯迅先生生前非常（）他的侄女。⑵魯迅先生生前得到很多人的（）。鞋匠端詳著眼前的這位干警，遲疑了一下說：?你是替他取鞋的吧？?

⑶我抬頭看了看奶奶，奶奶正（）地望著我。?是的，我是他的所長，請問要付多少錢？?

四、造句。(9分)鞋匠漫不經心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：?你就付三元

1．至于── 錢吧。?

2．（造一比喻句）── 所長付過錢，當他要接過鞋匠遞給他的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。

3．（造一擬人句）── ?你……你怎么啦？?鞋匠吃驚地問道。

五、修改下文中的6處錯誤。(6分)?一位多好的干警啊！?所長沉痛地說，?上一個星期，在一次執行‘嚴打’任務時，我們在校園里植樹老師帶領著，老師說：?大家栽樹的時候，根要伸直，苗要扶正，幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間倉里，他奮不顧身地帶頭沖了進去，與歹徒展開了土要埋好，然后在澆水。?聽了老師的話，我們膽戰心驚地把每一顆小樹苗栽好，又澆上搏斗。就在這時一個喪心病狂的歹徒引爆了一捆炸藥，他卻不幸失去了雙腳……?水。喝飽了水顯得格外精神，仿佛在對我們笑。?啊——?鞋匠張大嘴巴，呆住了。

六、1、同學們，你們知道么，中國的漢語很神奇的，一個詞，顛倒一下字的位置，意思所長用低沉的聲音接著說：?這雙鞋他已經用不著了，他特意讓我把錢還給你，謝謝就不同了，不信你看： 相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：?讀書好，了。?說完，大步走了。

好讀書，讀好書。?這句話中的三個分句各表達什么意思？（3分）鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發亮。他恭恭敬敬地把這?讀書好?的意思是__________________?好讀書?的意思是___________________ 雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得只有這雙鞋，才是世界上最珍貴的。?讀好書?的意思是__________________

1、從文中找出與下面詞語意思相近的詞。（1分）注視—（）猶豫—（）２.從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千成百的孩子，鬧

2、請用?__?劃出與?鞋匠漫不經心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。?照應嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術匣子，蓋子敞開著，飛涌出一的句子。（1分）

群接一群的關不住的小天使。

3、?鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著……?此時鞋⑴ 用“____”劃出見聞,用“==”劃出聯想。(2分)匠可能會想些什么呢？（2分）

⑵ 第一句中的_________、________、______、____ 等詞寫出了孩子多。（2分）

⑶ 第二句運用了比喻的 修辭手法，把?大紅門?比作__________, 再用?小天使?來

4、短文中哪些地方的描寫最讓你感動？多讀幾遍，用直線劃出來，在下邊的空白處寫比喻____________。（2分）下你的體會。（4分）

⑷這段話主要寫了_______________________________________（1分）

3、六年中你們已經背誦了不少詩詞了，想必你們一定對古代詩人的愛國熱情記憶猶新吧，5、讀這篇短文后，你對公安干警會產生怎樣的感情呢？為什么？（4分）

下面請你默寫出一首描寫愛國的詩或詞，并寫清它的作者是誰。（3分）

6、讀文中畫? ?的句子，想想你認為世界上什么最珍貴？為什么？（4分）

7、欣賞和思考后，你覺得文章最好的題目應該是什么？請寫在文章上面的橫線上。

4、請以?日出?為內容，寫一個比喻句和一個擬人句。（2分）

八、作文。禮物可以傳達情感，可以獎賞成功，可以紀念事物，也可以表達特殊的意味……比喻句：我們每個人都會在生活中收到或送出禮物，并在其中體會到各種人生滋味。請圍繞?禮擬人句： 物?這一話題寫一篇文章，表達你的真情實感。題目自擬，文體不限。(600字左右)小學語文畢業模擬試卷

（四）

第三篇：小學語文畢業試卷

小學畢業語文試題（人教新課標）

（130分鐘完卷，滿分120分。）

班級姓名總分

試 卷 Ⅰ

一、基礎知識（48分）

1、讀拼音，寫詞語。（3分）

qiǎn zédǐ yùnán yuán běi zhébó cǎi zhòng cháng

()()()（）

2、把下面漢字按要求分類寫下來。（3分）

璨憧刑霖昌瀏魂乃阻撓

平舌音：前鼻音：鼻音：

翹舌音：后鼻音：邊音：

3、給下面漢字加上一部份組成一個新字，再組詞。（4分）

（）（）（）（）

卓宗既交

（）（）（）（）

4、把詞語補充完整，并解釋補充字的字義。（4分）

盛氣（）人正襟（）坐

（）目以待晨鐘（）鼓

5、改正下列詞中的錯別字。（在錯別字下劃“—”，改在括號里。）（4分）

肆無忌彈（）前仆后繼（）好高無遠（）迫在眉捷（）

6、按一定順序排列下列詞語。（2分）

⑴施工竣工勘測設計（）

⑵抗日戰爭鴉片戰爭解放戰爭辛亥革命

（）

7、選詞填空。（4分）

寧靜安靜平靜幽靜寂靜

順著一條（）的小路，我們來到了西湖邊，湖面上十分（）。

教室里很（），同學們正在默讀課文，大家也好像聽見了（）的山谷里那修揚的笛聲。

8、在古詩中填成語。（2分）

⑴山重水復疑無路，（）又一村。

⑵等閑識得東風面，（）總是春。

⑶我勸天公重抖擻，（）降人才。

⑷（）花落去，似曾相識燕歸來。

9、按要求寫四字詞語（至少四個）。（4分）

⑴描寫人物外貌的：、、、。

⑵描寫自然景物的：、、、。

⑶寫來自寓言故事的成語：、、、。

⑷形容很專心的：、、、。

10、照樣子寫句子。（2分）

⑴例：稻田一片金黃。秋天到了，稻子熟了。田野里像鋪了一地金子。

大雁從天空中落下來。

⑵例：喜鵲在枝頭上叫。早上一起床，只聽見那只可愛的喜鵲又在枝頭上唱起歌來。

柳枝輕輕地擺動。

11、修改病句（在原文修改）。（3分）

在老師和同學們的教育幫助下，劉英端正了學習目的和態度。她雖然在學習上很

刻苦努力，但是還積極參加文娛活動。在全校師生和少先隊員參加的慶六·一聯歡會

上表演了節目，有詳有略地朗誦了作者是著名作家老舍寫的“草原”。

12、用所給詞語組成幾個不同意思的句子（字數不能增減）（3分）

經常民警見到叔叔這位我⑴

⑵

⑶

13、按要求寫句子。（5分）

⑴用“不假思索”造兩個句子，一個表示辦事痛快，一個表示辦事比較輕率。（2分）句1：

句2：

⑵寫一句話，用上“曾經”、“綠油油”、“一望無際”三個詞語。（1分）

⑶用兩組關聯詞語分別把“刻苦學習”和“取得好成績”組成兩個意思不同的句子。（2分）

14、加標點，使句子意思與括號里的要求相符合。（2分）

⑴周紅王莉參加比賽了（別人向周紅說）

⑵周紅王莉參加比賽了（陳述二人都參加了）

⑶周紅王莉參加比賽了（周紅告訴別人：王莉參加比賽了）

⑷周紅王莉參加比賽了（周紅叫王莉參加比賽了）

15、把下列句子中畫線的部分換上恰當的成語、諺語或歇后語。（3分）

⑴魯班為了學好手藝一天到晚都在鉆研，常常忘記了吃飯，顧不上睡覺。（）⑵讀書、學習要勤奮努力，要不怕吃苦。小明怕吃苦怎么能學到知識呢？

（）

⑶前面的幾個同學都投完了，我捏著三顆石子上了場，心里緊張得要命，投不投得中沒有一點把握。（）

二、閱讀（22分）

（一）讀語段，做后面的題。（7分）

京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。

1、解釋下列詞語。（2分）

竣工：

藐視：

贊嘆不已：

2、為什么說“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。”（2分）

3、這個銅像象征著（1分）

4、假如你是外賓，會怎樣贊嘆呢？（2分）

（二）讀下面的短文，按要求作答。（15分）

啄 破 硬 殼

我們無數次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。那一年，我領著女兒到農村去，恰巧遇見了老鄉家里的母雞在孵小雞。

那是一只蘆花色的母雞，趴在土炕一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，“嗒，嗒嗒??”那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。

女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上了。那雞蛋殼的上端已經露出米粒大小的孔，從那個小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙。“嗒，嗒嗒??”幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。

女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。

這時，站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。大娘說：“孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。”

只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最護自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農村老大娘無意中說的這句話是那樣平凡，而其中蘊藏的道理卻讓人思索。

1、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

正巧（）想法（）震動（）包含（）

2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）

平凡（）冷酷（）艱難（）無意（）

3、在段末用“||”給短文分段，寫出第二段的段意及短文的主要內容。（5分）

第二段段意：

短文主要內容：

4、讀帶“—”線的句子，再自己提問題，自己回答問題，體會句子含著的意思。（3分）問題：

答：

句子含著的意思：

5、大娘的話里蘊藏著什么道理？假如你在場，你想對大娘說點什么？（3分）

三、習作（30分）

1、把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。（5分）

（）從這輕紗垂幕中看去，巨象的輪廊（kuò）立即呈現在眼前，它正伸長了鼻子在江中飲水呢？

（）早晨有霧的時候，整座象山籠罩在白茫茫中。

（）這時，遠處的天空，微呈灰藍，煙霧在繼續減退、變薄，薄得像一層輕紗。

（）不知道是云霧在飄移，還是象山在蠕（rú）動，叫人覺得屹（yì）立在眼前的是頭活象。

（）不一會兒，藏（zàng）青色的石崖和山樹隱約可見。

2題目：我愛您，（25分）

要求：①把題目補充完整再寫。②字數在500個左右。③要注意人物的語言、動作、神態、心理活動的描寫，要寫出真情實感；思想健康，內容具體，有中心，語句通順。④文中出現人名，請用“小楊”“小萍”代替；出現學校名稱，請用“我校”或“勝利小學”代替。試卷Ⅱ

一、閱讀下面的短文，回答問題。（10分）

禮物

玲老師講課，聲音柔柔的，軟軟的，像唱歌一樣，孩子們特愛聽。

窗外的黃鸝兒們啁啁啾啾鬧得歡，孩子們中卻沒有一只眼睛溜出去瞧熱鬧。

那一張張小臉兒，隨著玲老師柔柔的聲音而陰晴變化，挺逗人憐的。

玲老師見孩子們聽得認真，也顧不了自己虛弱的身體，愈加用心講課，因為這是玲老師產后給他們上的第一節課。

玲老師忘不了孩子們去醫院看望她和她的小寶貝時的那份高興勁兒，又是叫又是跳，仿佛他們自己又添了個親弟弟，后來又偷偷地留下滿滿當當的一桌子玩具、糖果、巧克力。這時，玲老師發現李超同學在開小差，他埋著頭，神情很專注；像一筆一筆勾畫著什么，顯然他沒有認真聽講。

孩子們齊讀課文時，玲老師來到李超座旁。

一只傲嘯山頭、威風凜凜的大老虎躍入眼簾。李超正在細心地畫老虎唇邊的長須，根本沒意識到玲老師已站在他身邊。

玲老師心頭火苗直躥；不識好歹的李超，好不容易為你爭取到讀書的機會，你上課還在畫老虎！

原來，李超的爸爸喜歡抹牌賭博，是個老“書”（輸）記，輸了錢就回家拿老婆孩子出氣，李超因此常常吃他爸爸的巴掌和家伙，成績直線下滑，終于，在他那“老書記”爸爸又一次輸了之后，被迫輟了學，是玲老師多次家訪，費盡周折，才使他有機會重返校園，并主動幫他補落（là）下的課??

玲老師動不動肝火？

玲老師氣得眼淚都流出來了。

辦公室里，李超垂著頭，兩只大拇指露在解放鞋外面的腳不安地磨蹭著，鼻子一抽一抽，等著老師訓斥。

玲老師手里拿著罪證——一只仰天長嘯的大老虎，久久說不出話。

“玲老師，您??您別氣壞了身子，不然，同學們會罵我的。”李超抹了把眼淚，繼續說：“班上的同學都有零花錢給小弟弟買禮物，我??我沒有，我想，今年是虎年，我就畫了只老虎，也讓您下課后帶給小弟弟。在家畫，爸看見了又要打我??嗚嗚，我實在不是有意破壞紀律。”

玲老師沒等李超說完，一把將他攬在懷里，良久才說：“你的這份心意，謝謝！老師不怪你！”

玲老師早已淚流滿面。

⑴開頭寫窗外黃鸝的歡鬧，作用是。（1分）

⑵文中有兩處插敘，一處是寫；一處是寫。（2分）

⑶第一次插敘在情節上有什么作用？（1分）

⑷“兩只大拇指露在解放鞋外面的腳不安地磨蹭著”這一細節描寫說明了什么？（2分）

⑸文中兩次寫到玲老師流淚，比較一下，兩次流淚時的情感有何不同？（2分）第一次：

第二次：

⑹給文中橫線上填入最適合的句子（不超過8個字）。（2分）

二、讀下面一段文字，然后作文。（10分）

存 疑 讀 書 法

其四曰：存疑讀書法。古人云：“盡信書則不如無書”，實為精辟之倫。我們讀書，就是要處處“設防”，對那些還沒有證實過的新觀點，更不能輕易相信或隨便放過。要學會從不同角度設疑，看書中的論述能否釋疑。若能，他是怎樣解的；不能，自己便要試著去解。如果二者都做不到，那么，把這一觀點姑且記下，留待日后尋答案。不要小看這“存疑法”，更不要以為讀書留的疑問越多就越沒有讀通。一個人讀書，能提出一個有價值的疑問，往往比會背十頁書的收獲還大。因為前者是能動的創造，而后者是簡單的記憶。

總之，讀書不要把自己僅僅當成一只“空筐”光想著“裝”知識，而要講究發現、創造。只注重積累，不過在別人身后爬行，只有同時也注重創造，才能建立自己的學業大廈。

這段文字告訴了我們讀書的方法之一“存疑讀書法”，請你根據文字描述，把你讀懂和體會到的寫成一篇讀后感。要求：⑴內容具體，寫出真情實感。⑵聯系自己平時讀書實際，談體會。⑶字數在300個左右。⑷題目自擬。

第四篇：小學語文畢業試卷

遼寧省阜新市小學語文畢業試卷

（滿分100答題時間90分鐘）

一、積累與運用（50分）

（一）選擇。把正確答案的序號填在括號里。（每小題1分，共計10分）

1、下面帶點的詞語正確的讀音是（）

（1）興高采烈（xīng）（2）情不自禁（jìng）

（3）天衣無縫（fēng）（4）工藝精湛（zhàn）

2、下面的詞語中一組有錯字的是（）

（1）振天動地（2）精兵簡政（3）神機妙算（4）完璧歸趙

3、“世紀寶鼎”的“鼎”一共有（）

（1）9筆（2）10筆（3）11筆（4）12筆

4、下面句子帶點的字正確的解釋是（）

張大夫是位有經驗的醫生，他能對癥下藥，使病人很快恢復健康。

（1）正確（2）對待，看待（3）照這樣檢查（4）適合5、給下面句子的括號里選擇正確的詞語（）

紅軍在長征途中，經過（）的考驗，終于勝利地到達了目的地。

（1）嚴峻（2）嚴厲（3）嚴酷（4）嚴格

6、“風雨送春歸，飛雪迎春到。”這兩句詩出自（）

（1）《卜算子*詠梅》（2）《菩薩蠻*大柏地》（3）《春夜喜雨》（4）《江南春》

7、《示兒》的作者是（）

（1）陸游（2）李白（3）杜甫（4）蘇軾

8、凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉下爺爺那兒去。

（1）寧可??也不??（2）因為??所以??（3）即使??也??

（4）與其??不如??

9、下面句子正確的是（）

（1）面對這突如其來的情況，我們要保持冷清的頭腦。

（2）孫爺爺是我們的校外輔導員，他德高望重，受到我們的衷心愛撫。

（3）桑那沉靜著，久久地坐在床前。

（4）雖然自己做的書有些粗糙，但是同學們對這些書格外珍愛

10、《卜算子*詠梅》這首詞是毛澤東讀了南宋愛國詩人陸游的同題詞后寫的，在詩詞中，毛

澤東贊美了梅花（）

（1）雖然飽經摧殘，屢遭打擊，但矢志不移。

（2）任憑百花的妒忌與排斥，也不想爭艷奪寵。

（3）不畏艱難險阻，凌寒獨放的品格和不居功自傲的精神。

（4）即使粉身碎骨也不改變堅定的信念和堅貞不屈的品格。

（二）判斷。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”（每小題1分，共計5分）

1、“細心是粗心的克星。”這個是比喻句。（）

2、“我爸爸給我買的書很好看。”可以縮寫為“我爸爸很好看。”（）

3、“致之市而忘操之”一句中帶點的“之”指的是“量好的尺碼”。（）

4、“晚霞把湖水映紅了”和“湖水被晚霞映紅了”意思一樣。（）

5、“yishizhirixian ”都是整體認讀音節。（）

（三）填空。（每小題2分，共計20分）

1、人總是要死的，但死的意義不同。中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：“_______________________________________________________”。

2、《賣火柴的小女孩》是一篇童話，作者是丹麥的著名作家安徒生，被稱為“世界童話之王”。你還讀過他的哪些作品：_ _______________________。

3、中國成語中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說，反映了鼎在中國古代的獨特地位。請你再寫出四個帶“鼎”的成語：___________ ____ _________

4、《將相和》這篇課文，是通過對“__ ____________________”三個小故事的記述，寫出了將相之間由和到不和又到和好的經過。

5、杜甫一生寫了許多詩，流傳至今有一千五百余首。請你寫出兩句杜甫的詩句：____________________________________________________________

6、《匆匆》一篇是膾炙人口的散文，圍繞“匆匆”二字，細膩刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。請你寫兩句珍惜時間的詩句或格言：____________________________________________________________

7、讀了《詹天佑》一課，使你最感動是：__________________________

__________________________________________________________________。

8、死去元知萬事空，____________，王師北定中原日，_______________。

9、秦時明月漢時關，__________，但使龍城飛將在，_________________。

10、“青青園中葵，朝露待日晞”詩句中的“青青”的意思______“日晞”指的是_______。

（四）按要求回答問題（15分）

1、看拼音寫詞語（4分）

hóngyángwǔ rǔchāngshanglóngzhòng

()()()()

2、多音字組詞（2分）

qiāng()chuān()

強傳

jiàng()zhuàn()

3、改寫擬人句（2分）

天上的星星亮閃閃的。

___________________________________________________________________

4、修改病句（1分）

這里的景色對游人著迷。

___________________________________________________________________

5、用關聯詞語把兩句話并成一句話（1分）

我們是為人民服務的。

我們如果有缺點，就不怕別人批評指正。

___________________________________________________________________

6、把句子補充完整（1分）

春雨就像___________________________________________________________

7、“詹天佑的杰出在于創新，而他的創新設計又來源于實踐。”請用課文中的具體事例，評說一下詹天佑的精神。（2分）

8、《草船借箭》講的是我國著名的長篇小說《三國演義》中的一個故事。你還知道《三國演義》中的哪些故事嗎？請你用簡短的語言概述一個故事情節。（2分）

二、閱讀（20分）

（一）課內閱讀（7分）

第二天清晨，這個小女孩在墻角里，兩腮通紅，嘴角上帶著微笑。她死了，在舊的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過的火柴梗。

“她想給自己暖和一下??”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（選自《賣火柴的小女孩》）

1、小女孩凍死了，為什么嘴角還帶著微笑？（2分）

3、“她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中的兩個“幸福”，應該怎樣理解？（4分）

4、你認為哪句話寫出了小女孩的悲慘。用橫線在原文中畫出來。（1分）

（二）課外閱讀（13分）

華佗學醫

有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了（）病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡（），來到西山，拜精通醫術的老人為師。

華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧！”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。（），他在3年時間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。

3年過去了，師傅說：“你已經（）了3年，學了不少東西。但是還要學些醫書、藥典。”他帶華佗到內室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（）起醫書來。

暑去寒來，又是3年。一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看。” 華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的。”人們都（）華佗不懂醫道，就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病，試試你們的本領的。”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。

“有志者事竟成”，華佗終于學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人們治病去了。

（1）選擇下面適當的詞語填入文中括號內。（3分）

解除消除艱辛辛苦因為所以磨練鍛煉閱讀攻讀埋怨責怪

（2）用“————”在文中劃出最能反映華佗認真學醫的兩句話。（2分）

（3）比較下列一組句子，說說它們有什么不同，短文中為什么采用前一種寫法。（4分）華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。

華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。

（5）讀了這個故事，你受到了什么啟示？（4分）

三、作文（30分）

我即將畢業，要離開母校了。六年的小學生活實在難以忘懷，多少往事，不時浮現在我的腦海里??

要求（1）根據材料提示，以《老師，我想對你說》或《難忘的學校生活》為題，寫一篇簡短的記敘文。（2）字數在400字左右。

第五篇： 小學語文畢業試卷

一、積累與運用。

1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。4%

2、成語、對聯是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。5%

(1)將成語補充完整：精兵()政()機妙算 文質()()

(2)成語加減法：()顧茅廬 +()步登天 =()海為家

十全十美—()上()下=()心()意

(3)對對子：稻草捆秧父抱子

3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。4%

(1)死去元知萬事空，_____________________。(陸游《示兒》)

(2)人非生而知之者，_____________________?(《左傳)

(3)______________，潤物細無聲。(杜甫《春夜喜雨》)

(4)洛陽親友如相問，_____________________。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)

4、語文學習一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎?給自己加把勁!9%

(1)本學期的課內外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如__________的《 》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發現了__________________，為科學作出巨大貢獻;我還從文言文《學弈》中學到了一個成語______________。

(2)《將相和》中的“將”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。

文章由“___________”、“____________”、“_____________”這三個小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質我想到了_________________________________。

(3)“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”這段話選自課文《 》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術人員設計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。

5、六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試!14%

(1)根據朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。3%

_____________，今天是星期六(疑問)_____________，今天是星期六(肯定)

_____________，今天是星期六(興奮)

(2)下面這副對聯你一定讀得很好，請用“/”“·”標注出停頓和重音。2%

刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。

(3)我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀!請寫出四個描寫景色優美的成語：2%

___________________________________________________________________

這時我發現一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：

____________________________________________________________________ 1%

老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務：設計一條愛護花草樹木的廣告語：

________________________________________________________________ 1%

來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關的格言。2%

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

六年的小學生涯讓我與母校小學結下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……(寫幾句話，表達自己對母校的深厚感情，70字左右)3%

二、閱讀與理解。26%

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”(笛卡爾語)請仔細閱讀下面的片段和文章，一定會讓你收益匪淺。認真思考，再完成練習。

(一)“她多想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、你一定還記得，這個片段選自課文________________，它的作者是被稱為“_________________”的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。5%

2、回憶課文，美麗的東西指：_________________________________________2%

3、談談你對文中兩個幸福的理解，并說說透過這兩個“幸福”你感受到什么?3%

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(二)20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸(shū sū)這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。“()是坐公共汽車，你()要永遠坐在前排。”父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。

對年(幻 幼)的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為(wéi wèi)從小受到父親的“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。

瑪格麗特上大學時，學校要求學五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和

_______精神，硬是在一年內全部學完了。令人___________的是，她的考試成績(竟 競)然____________。

其實，瑪格麗特不光是學業上______________，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是___________，每件事情都做得很出色。”

正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

“永遠都要坐前排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。

一位哲人說過：無論做什么事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。

1、劃去文中括號內不正確的字或讀音。2%

2、第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括號內填上。2%

3、適當的詞語填在文中的橫線上。3%

堅強 頑強 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信

名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃

4、聯系上下文寫出詞語的意思。24%

鳳毛麟角：_________________“殘酷”：________________________

5、請你給短文加個合適的題目：______________ 2%

6、瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠坐在前排”?2%

______________________________________________________________

7、讀了最后一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。3%

_______________________________________________________________

三、習作。(兩題任選一題，不少于400字)35%+3%

1、在平時的生活與學習中，你是怎樣對待時間的?古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以“珍惜時間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。

2、想象一下未來的世界是怎樣的?請以“暢想未來”為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項作一個盡情地描述。

題目：

(老師評價書寫情況： 優□ 良□ 一般□ 較差□)