第一篇：習慣成就人生-小學國旗下講話

習慣成就人生

記得愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，將為人生的成功打下堅定的基石。

有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究，發現他們之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點：

1、自主自立精神；

2、堅強的意志力；

3、非凡的合作精神；

4、鮮明的是非觀念和正確的行為；

5、選擇良友；

6、“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來說，他們在童年時，如果未完成作業而面對游戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業”；66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”；79.73%的人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”，而54.05%的人“經常制止他人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。

但審視有些同學的行為，不難發現種種不規范、不文明的言行，如行路不遵守交通規則，甚至在校內橫沖直撞；不遵守文明準則；班級里大聲喧嘩、甚至起哄；同學間因一點小事惡語相向、甚至拳腳相加；上課睡覺；考試作弊等等。再看看開學以來我們同學的表現，有人勤奮，有人懶惰上；有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??事實告訴我們，良好的行為規范是一個學生品行修養的外在表現，是保證良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，更是走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵。有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!

讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就精彩的人生！

第二篇：國旗下講話《習慣成就人生》

習慣成就人生

各位老師，各位同學：

大家早上好！今天我要和大家分享的話題是“習慣成就人生”。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，將為人生的成功打下堅定的基石。

審視有些同學的行為，不難發現種種不規范、不文明的言行，如騎車、行路不遵守交通法規，甚至在校內橫沖直撞；不遵守文明準則；班級里大聲喧嘩、甚至起哄；同學間因一點小事惡語相向、甚至拳腳相加；上課睡覺；考試作弊等等。再看看開學以來我們同學的表現，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……事實告訴我們，良好的行為規范是一個學生品行修養的外在表現，是保證良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，更是走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵。有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!

同學們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來說只要事事用心，就能養成良好習慣。

讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就精彩的人生!

2013年3月11日

第三篇：習慣成就人生(國旗下教師講話)

在《國旗下的講話》

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好

我今天講的題目是：好習慣成就美好人生。

著名心理巨匠 威廉?詹姆士曾說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。

習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。

華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的堪稱美德典范的總統，他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多、總是隨身攜帶的一本書———《與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規則 110條》。好習慣成就了一個偉大的總統和一個偉大的人。

好習慣需要堅持。一個習慣的培養非一朝一夕可以完成。它貴在堅持，難在堅持。

如果說生命是一片充滿生機的原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國。

如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么，好習慣就是這部樂章中 一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著這首歌，就會涌動著奮發向上的力量。

同學們，讓我們從現在做起，養成良好的習慣。譬如我們今天的集會。這是是一種嚴肅、莊重的活動。作為祖國的公民，我們要充滿自豪、滿懷信心。要保持莊嚴神態、肅立安靜。切忌嬉笑打鬧。

再譬如在校內公共場所，你們應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂

涂、亂畫、亂抹、亂刻，要愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，飯后應把盤子整齊地放到指定位置。

親愛的同學們，讓我們力爭做一個誠實守信、朝氣蓬勃的中學生,愿優良的習慣之刀把你們雕刻成祖國未來的棟梁之才。

謝謝大家

第四篇：習慣成就人生—國旗下講話

習慣成就人生

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，將為人生的成功打下堅定的基石。

但審視有些同學的行為，不難發現種種不規范、不文明的言行，如騎車、行路不遵守交通法規，甚至在校內橫沖直撞；不遵守文明準則；班級里大聲喧嘩、甚至起哄；同學間因一點小事惡語相向、甚至拳腳相加；上課睡覺；考試作弊等等。再看看開學以來我們同學的表現，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做??事實告訴我們，良好的行為規范是一個學生品行修養的外在表現，是保證良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，更是走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵。有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!

當然，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉淀而實現的。下面是摘錄的一段順口溜，希望對大家有所幫助:

衣服整潔講儀表, 滿面春風精神好。進出校門莫擁擠，看見師生問聲好。

因病因事不到校，堅持請假要做到。課前準備要充分，提前預習效果好。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。有益活動利身心，說笑玩耍講文明。放學之后自減壓，獨立作業勤復習。找出重點和難點，查缺補漏忘不了。

同學們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來說只要事事用心，就能養成良好習慣。

讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就精彩的人生!

第五篇：習慣成就未來——國旗下講話

好習慣好未來

國旗下的演講稿

昨天在小雨中迎來了開學的第一天，我看到了第二小學同學們的表現非常滿意，雖然下著雨這里的孩子們都按照路隊行進，上下樓梯也有秩序，見到老師特別有禮貌，這里的老師也很敬業，在雨中值班護送學生離校。我問了問劉主席，他說這些師生們都已經成了習慣。那么習慣究竟是個什么概念，他有多么重要呢？

講一個故事，在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？

有位專家曾經對148名杰出青年與115名青年死刑犯的童年教育進行過對比分析。分析發現，這148名杰出青年之所以獲得成功，是因為這些人在童年時代就集中體現了6個習慣特點：自主自立，意志堅強，友善合作，明辨是非，選擇良友，道德為先。與此相反，在對115名青年死刑犯的犯罪原因進行調查研究中發現，他們在童年時代也有著共同的習慣特點：厭惡學習，粗野無禮，好逸惡勞，亡命稱霸，是非顛倒，榮辱不清。通過對比研究可以明顯看出，148名杰出青年與115名青年死刑犯的顯著差異之一就是習慣的不同，好習慣讓人終身受益，壞習慣讓人終身受害。

仔細觀察你和你身邊的同學，認真的思考那些習慣屬于你？有的同學勤奮，有的同學懶惰；有的同學認真，有的同學馬虎；有的同學放假后立刻寫完了寒假作業，拿出更多的時間讀書娛樂，有的同學在開學的前一天還在熬夜補習作業；有的同學穿衣干凈愛講衛生，有的同學新年的新衣服早已經臟舊不堪，新入學的第一天就蓬頭丐面；有的同學一學期下來用過的書本保存的跟新書一樣，有的同學書讀到一半，作業課本就好比張飛，有的同學愛欺負弱小同學，有的同學愛幫助尊重同學，有的同學看到碎紙垃圾會主動彎腰撿起來，有的同學還在偷偷的丟垃圾，有的同學習慣于在樓道內奔跑，有的同學上下樓梯也別講究秩序，有的同學愛在樓道內大聲喧嘩，有的同學懂得什么叫輕聲細語。還有很多例子，這些都是一個人的習慣，我不作評論，我想同學們一定知道哪些是好的習慣，哪些是不好的習慣。

升旗儀式結束后，政教處要搞一份調差問卷，每個同學都要認真填寫，你究竟有那些好習慣？哪些壞習慣？到學期末，學校再做一份調查問卷面，看看這學期你養成了哪些好習慣，改掉了哪些壞習慣，學校到學期末要由班委和班主任、任課教師評選年級組十佳好習慣少年，在六一大會上進行表彰。當然對于一些渾身上下都是壞習慣的同學進行嚴厲批評，也希望同學們之間互相監督，督促改正。

對于好習慣的培養，學校會制定培養計劃，從生活方面由家長監督，伙伴監督，學校調查；學習習慣由各任課教師、同學監督；校園內的行為習慣由學校少先隊大隊委、紅領巾先鋒崗監督。

總之，我希望第二小學的孩子無論是在學校還是走向社會都應該是我們學校的驕傲，走到哪里都應該是文明的使者，都要做全縣各個小學學生的楷模。