第一篇：豐澤社區(qū)青少年事務(wù)工作站暑期活動(dòng)方案

豐澤社區(qū)青少年事務(wù)工作站暑期活動(dòng)方案

主辦單位：共青團(tuán)泉州市委員會(huì)

共青團(tuán)豐澤區(qū)委員會(huì)

豐澤社區(qū)

承辦單位：泉州市青少年事務(wù)中心豐澤社區(qū)工作站

華僑大學(xué)第十期人才學(xué)校

時(shí)間：6月21日——7月1日宣傳發(fā)動(dòng)日

7月1日——7月5日?qǐng)?bào)名登記日（電話報(bào)名：22312355、社區(qū)青少年事務(wù)工作站現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名）

☆7月5日（星期日）下午4點(diǎn)暑期活動(dòng)啟動(dòng)

參加人員：報(bào)名參加暑期活動(dòng)的青少年（家長也可參加）

團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委、豐澤街道、豐澤社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)青

少年事務(wù)工作站工作人員出席

暑期活動(dòng)計(jì)劃介紹（趙瑜）

互動(dòng)游戲，目的是讓大家相互認(rèn)識(shí)

☆ 8月6日（星期四）下午4點(diǎn)暑期成果展示暨總結(jié) 活動(dòng)計(jì)劃：

一、講座類（主講人：社工、公安、檢察官、志愿者）暑期安全（交通文明出行、法律、愛國主義、自我保護(hù)等）。

二、興趣小組類（根據(jù)實(shí)際情況，收取成本費(fèi)）

手工制作（折紙、插花、制作沙包、編織中國結(jié)）、英語口語、烹飪（包餛飩、餃子、湯團(tuán)等）。

三、外出學(xué)習(xí)類（根據(jù)實(shí)際情況，收取交通費(fèi)）

軍營半日游、小區(qū)辨認(rèn)植物、科技館、惠女水庫、海絲游等。

四、文藝類

藝術(shù)欣賞（邀請(qǐng)名家到社區(qū)講座或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）、才藝展示（樂器、跳舞、唱歌、朗誦、畫畫、棋牌、攝影、武術(shù)等）。

五、小型體育類

組織羽毛球賽、乒乓球賽、跳繩、踢毽子、呼啦圈等。

六、互動(dòng)類

開設(shè)活動(dòng)小組，鼓勵(lì)孩子溝通交流，培養(yǎng)孩子的自信心。解決他們的社交難題，幫助形成正確的人際交往原則和方法。

七、青少年服務(wù)熱線

為青少年及其家長提供有關(guān)青少年身心發(fā)展的知識(shí)，并進(jìn)行心理輔導(dǎo)（心理咨詢師、志愿者）。

八、義務(wù)服務(wù)類

紅色天使（老干部陪護(hù)：唱歌、跳舞、聊天、講故事）、綠色天使（社區(qū)衛(wèi)生督導(dǎo)、清潔家園）等。

九 其他

歡迎家長、青少年、社區(qū)各界人士提出好的建議，幫助我們更好地完成暑期活動(dòng)計(jì)劃。

聯(lián)系人：趙瑜

電話：22312355

第二篇：青少年事務(wù)豐澤社區(qū)工作站簡介

泉州市青少年事務(wù)中心豐澤社區(qū)工作站簡介

泉州市青少年事務(wù)中心豐澤社區(qū)工作站由共青團(tuán)泉州市委、共青團(tuán)豐澤區(qū)委及泉州市青年聯(lián)合會(huì)青少年成長基金聯(lián)合發(fā)起組建，行政上隸屬共青團(tuán)豐澤區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受泉州市青少年事務(wù)中心的指導(dǎo)和監(jiān)督。

目前，工作站已組建青少年心理咨詢輔導(dǎo)團(tuán)、青少年維權(quán)服務(wù)團(tuán)、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)、社區(qū)文化活動(dòng)團(tuán)、社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)等五支服務(wù)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)了轄區(qū)熱心青少年事務(wù)工作的各條戰(zhàn)線工作者，并由泉州市青少年事務(wù)中心派駐專職青少年事務(wù)社會(huì)工作者常駐辦公，著力為社區(qū)青少年提供法律服務(wù)、心理輔導(dǎo)、維護(hù)權(quán)益、成長引導(dǎo)、困難幫扶、受理捐助、就業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、應(yīng)急救助、志愿行動(dòng)、文化服務(wù)、團(tuán)務(wù)工作等方面的服務(wù)。同時(shí)，工作站還將開展調(diào)查研究，及時(shí)掌握社區(qū)內(nèi)青少年的狀況，建立社區(qū)青少年管理檔案，定期匯總分析，形成典型個(gè)案，為進(jìn)一步推動(dòng)市、區(qū)兩級(jí)青少年事務(wù)工作，促進(jìn)青少年事業(yè)發(fā)展提供決策參考。

隨著城市發(fā)展步伐的加快，社區(qū)青少年事務(wù)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，步入了新的發(fā)展階段。工作站將進(jìn)一步努力探索新形勢(shì)下青少年事務(wù)工作新思路、新載體、新方法，充分依托、整合社區(qū)資源，積極推進(jìn)青少年事務(wù)工作，更好地服務(wù)于本社區(qū)青少年的健康成長。1

第三篇：豐澤社區(qū)青少年事務(wù)工作匯報(bào)

豐澤社區(qū)青少年事務(wù)工作匯報(bào)

豐澤作為泉州中心城區(qū)，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，不僅需要良好的城市基礎(chǔ)設(shè)施來支撐，還需要較高的社會(huì)文明程度作為保障。青少年作為城市現(xiàn)代文明的主要倡導(dǎo)者，其教育管理直接關(guān)系到社會(huì)文明程度。針對(duì)目前社區(qū)青少年事務(wù)存在多頭管理、條塊分割、協(xié)調(diào)不夠等問題，難以形成青少年工作合力。共青團(tuán)豐澤區(qū)委聯(lián)合共青團(tuán)泉州市委及泉州市青年聯(lián)合會(huì)青少年成長基金發(fā)起組建全省首家社區(qū)青少年事務(wù)工作站，積極探索“黨政主導(dǎo)、部門參與、團(tuán)委協(xié)調(diào)”的城市社區(qū)青少年事務(wù)管理機(jī)制，按照“構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)、搭建平臺(tái)、強(qiáng)化服務(wù)、促進(jìn)成長”的總體思路，堅(jiān)持從青少年實(shí)際需求出發(fā)，遵循社會(huì)管理工作規(guī)律、運(yùn)用社會(huì)化運(yùn)作手段、實(shí)施個(gè)性化服務(wù)方式、建立長效化工作機(jī)制、探索特色化工作模式，創(chuàng)新社區(qū)青少年事務(wù)管理工作的新格局，為促進(jìn)社區(qū)青少年健康成長與和諧發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，理順關(guān)系，建立長效化工作機(jī)制

工作站的籌建得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視。團(tuán)市委顏志煌書記親臨社區(qū)協(xié)調(diào)工作站籌建事宜，對(duì)工作站各項(xiàng)工作的開展作出了重要指示，豐澤區(qū)委常委、組織部部長胡曉玲也是多次過問工作站籌建進(jìn)展情況，團(tuán)區(qū)委、街道更是全程指導(dǎo)工作站的籌建。一是樹立工作站對(duì)外服務(wù)形象。為更好地凝聚青少年，集中為青少年提供服務(wù)，市、區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)多方協(xié)調(diào)，社區(qū)居委會(huì)大力配合，為工作站提供社區(qū)內(nèi)青少年活動(dòng)最集中、頻繁的籃球場(chǎng)周邊店面作為獨(dú)立辦公地點(diǎn)，并免費(fèi)提供10多臺(tái)電腦為工作站建立青少年電子閱覽室。市、區(qū)團(tuán)委還為工作站專門配備辦公電腦，開通“22312355”社區(qū)青少年服務(wù)專線，市青少年事務(wù)中心還為工作站的整體形象提供配套設(shè)計(jì)裝修，使工作站對(duì)外服務(wù)形象更加貼近青少年。二是理順工作站工作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。工作站隸屬豐澤團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受市青少年事務(wù)中心協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)與轄區(qū)街道、社區(qū)、各企事業(yè)單位和社區(qū)居民的溝通聯(lián)系，為開展社區(qū)青少年事務(wù)工作提供良好的工作關(guān)系，逐步理順了工作站上下左右的工作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍，專兼結(jié)合，實(shí)施個(gè)性化服務(wù)方式

工作站工作人員由專職團(tuán)干、專職青少年事務(wù)社會(huì)工作者及熱心青少年事務(wù)志愿者等人員組成，工作站日常管理和來電的接聽、登記及來訪接待服務(wù)工作由專職社工及豐澤社區(qū)團(tuán)干共同負(fù)責(zé)，青少年事務(wù)志愿者則在專職社工的指導(dǎo)下開展工作。同時(shí)還組建了青少年心理咨詢輔導(dǎo)團(tuán)、青少年維權(quán)服務(wù)團(tuán)、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)、社區(qū)文化活動(dòng)團(tuán)、社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)等五支服務(wù)團(tuán)隊(duì)，服務(wù)團(tuán)成員大部份來自本社區(qū)熱心青少年事務(wù)工作的各條戰(zhàn)線優(yōu)秀工作者，結(jié)合各自專業(yè)知識(shí)為社區(qū)青少年提供專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)。

三、整合資源，培育項(xiàng)目，運(yùn)用社會(huì)化運(yùn)作手段

工作站通過整合原有社區(qū)資源，協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的市青少年宮、豐澤區(qū)少兒藝術(shù)團(tuán)、市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、豐澤社區(qū)志愿服務(wù)中心、社區(qū)青少年科普工作室、預(yù)防青少年違法犯罪豐澤社區(qū)工作站等集體資源為工作站提供服務(wù)，同時(shí)還將居住在社區(qū)從事政法、律師、心理咨詢師、輔導(dǎo)員等工作的人力資源納入工作站各服務(wù)團(tuán)隊(duì)。工作站充分發(fā)揮社區(qū)資源綜合集中的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)有社區(qū)青少年的實(shí)際需求及各年齡段的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的開展社區(qū)青少年個(gè)性化服務(wù)活動(dòng)，開發(fā)了一批內(nèi)容豐富、形式多樣的青少年社團(tuán)活動(dòng)和服務(wù)項(xiàng)目。一是盤活青少年社團(tuán)。工作站前的社區(qū)籃球場(chǎng)是愛好運(yùn)動(dòng)的青年聚集所，他們因?yàn)閻酆米园l(fā)組成固定或自由小隊(duì)進(jìn)行籃球比賽，工作站社區(qū)文化活動(dòng)團(tuán)及時(shí)組建了“籃球協(xié)會(huì)”，通過定期或不定期地開展籃球友誼賽、組織觀看“NBA季賽”等活動(dòng)有效凝聚更多籃球青年；工作站還利用社區(qū)青少年科普工作室成立了“社區(qū)青少年科普?qǐng)@”，每周四下午定期組織青少年科技愛好者開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。二是開展實(shí)踐系列活動(dòng)。節(jié)假日期間組織青少年社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)，如舉辦“老少共謀社區(qū)發(fā)展大計(jì)座談會(huì)”、“小手牽大手，社區(qū)老少網(wǎng)上行”等活動(dòng)，社區(qū)青少年一對(duì)

一、手把手地教爺爺，奶奶們學(xué)電腦，在青少年的幫助下，社區(qū)老干部和計(jì)生中心戶長們也懂得上網(wǎng)查找資料，登陸社區(qū)網(wǎng)頁，瀏覽網(wǎng)站，發(fā)送電子郵件等電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，在老少同樂中既滿足青少年的服務(wù)成就感，提高他們參與社區(qū)服務(wù)的主動(dòng)性，又服務(wù)社區(qū)建設(shè)。三是開設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目。與豐澤區(qū)地震辦聯(lián)合舉行的“豐澤社區(qū)地震應(yīng)急志愿隊(duì)演練”，共組織20多名社區(qū)團(tuán)員青年參加培訓(xùn)活動(dòng)，有效地提高社區(qū)居民群眾的安全意識(shí)、防范意識(shí)和秩序意識(shí)。同時(shí)還邀請(qǐng)豐澤交警一中隊(duì)邱指導(dǎo)員社區(qū)青少年講解新交通手勢(shì)信號(hào)及交通安全法律法規(guī)知識(shí)，組織觀看交通安全電教片，有效增強(qiáng)青少年的交通意識(shí)。四是開展社區(qū)志愿服務(wù)。根據(jù)志愿者的特長和所在單位的資源優(yōu)勢(shì)，開展了“情暖老干部”結(jié)對(duì)活動(dòng)，為老干部提供衛(wèi)生打掃、幫助戶外活動(dòng)和看病就醫(yī)、談心交流等日常生活服務(wù)或是提供醫(yī)療體檢、修理家電、法律援助等專業(yè)服務(wù)；舉辦了“社區(qū)青年志愿者在行動(dòng)”大型現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)居民提供醫(yī)療、幼兒保健咨詢、測(cè)血壓、測(cè)視力以及電腦和家用電器維修、法律和計(jì)生知識(shí)咨詢、家庭防火咨詢等便民利民服務(wù)項(xiàng)目。開展了“清除白色污染，共建綠色社區(qū)”活動(dòng)，定期對(duì)道路、綠化帶保潔，并在菜市場(chǎng)、社區(qū)小廣場(chǎng)等人流量較大的地方，分發(fā)環(huán)保宣傳材料，督促沿街店面店主、菜市場(chǎng)攤主及家人使用可降解塑料袋。此外我們還組織20名青年志愿者定期為社區(qū)十戶孤寡老人打掃衛(wèi)生做家務(wù)。

四、分層服務(wù)，規(guī)范管理，探索特色化工作模式 社區(qū)現(xiàn)有常住居民2657戶，6792人，其中0－7歲有442人，7－14歲有592人，14－28歲有1062人，28－35歲的有841人。工作站根據(jù)不同年齡段的現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展需求，分成四個(gè)服務(wù)層次，采用站點(diǎn)幫助、上門服務(wù)、組織活動(dòng)等方式開展工作，同時(shí)探索個(gè)案跟蹤服務(wù)模式，進(jìn)一步規(guī)范工作站管理機(jī)制。一是建立社區(qū)親子園，與紅黃藍(lán)親子園聯(lián)合開設(shè)課堂，通過新興早教模式服務(wù)社區(qū)嬰幼兒，同時(shí)為年青父母提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)；二是舉辦特色活動(dòng)，如首屆廣場(chǎng)文化才藝展示，設(shè)置了表演舞臺(tái)、象棋、圍棋挑戰(zhàn)臺(tái)和書法、繪畫展示臺(tái)等三個(gè)表演互動(dòng)平臺(tái)，是專門為社區(qū)青少年提供才藝展示的舞臺(tái)，是為各類興趣愛好者提供交流互動(dòng)的平臺(tái)。輕松娛樂的形式廣泛吸引社區(qū)青少年的參與；三是加強(qiáng)個(gè)案工作，重點(diǎn)針對(duì)思想意識(shí)極端、行為習(xí)慣不良或?yàn)l臨違法犯罪的社區(qū)青少年群體，依托各方力量和資源，通過心理輔導(dǎo)、法制宣傳或動(dòng)員參加集體活動(dòng)等形式積極開展服務(wù)，增強(qiáng)他們的心理承受力和法制意識(shí)；四是組建青年社團(tuán)，通過籃球協(xié)會(huì)、自駕游戲團(tuán)等青年感興趣的社團(tuán)，吸引青年、凝聚青年，擴(kuò)大青年組織覆蓋率。

針對(duì)不同人群提供分層服務(wù)，完善預(yù)防犯罪體系建設(shè)

1、加強(qiáng)個(gè)案工作，提升服務(wù)水準(zhǔn)

重點(diǎn)針對(duì)失管、行為不良或?yàn)l臨違法犯罪的社區(qū)青少年群體，依托各方力量和資源，積極開展服務(wù)，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)。2007年共開展個(gè)案服務(wù)251例，其中網(wǎng)絡(luò)成癮問題22例、行為偏差問題96例、心理困擾問題30例、家庭危機(jī)問題40例、認(rèn)知偏差問題44例、特殊個(gè)案19例。

2、加強(qiáng)溝通協(xié)作，掌握人員動(dòng)態(tài)

積極與浦東新區(qū)檢察院協(xié)作，認(rèn)真做好未成年人教育工作。2007年共開展6起訴前考察工作，其中5起已經(jīng)順利完成考察教育。對(duì)24名“不捕不訴”對(duì)象進(jìn)行社區(qū)調(diào)查并實(shí)施幫教工作。共進(jìn)行了23起“合適成年人參與”工作，其中1起為區(qū)公安局提審、19起為區(qū)檢察院提審、3起為區(qū)法院庭審。

與浦東新區(qū)公安分局以及各街、鎮(zhèn)派出所建立了互通機(jī)制，定期獲取16—25周歲被“治安處罰、警告、罰款以及教育釋放”的社區(qū)青少年基礎(chǔ)信息，并逐個(gè)上門了解情況，為其提供服務(wù)、實(shí)施幫教。及時(shí)掌握由公安機(jī)關(guān)提供的有行為偏差和未被處理及無法處理的重點(diǎn)社區(qū)青少年的基本信息，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象進(jìn)行心理輔導(dǎo)并開展積極的教育引導(dǎo)。

加強(qiáng)與浦東新區(qū)社發(fā)局的聯(lián)系，及時(shí)掌握從職校退學(xué)的學(xué)生名單及中考落榜生名單，并轉(zhuǎn)介到街鎮(zhèn)社工手中開展相關(guān)工作，填補(bǔ)失學(xué)社區(qū)青少年工作空白。

3、覆蓋一般人群，提供有效幫助

一是與各街鎮(zhèn)部門配合，為社區(qū)青少年提供綜合性服務(wù)。為學(xué)歷低、技能差的社區(qū)青少年提供就業(yè)、就學(xué)的信息和機(jī)會(huì),培訓(xùn)他們的面試技巧和處理人際關(guān)系的方式方法，積極幫助家庭條件困難的社區(qū)青少年解決低保、社保。2007年共成功推薦就業(yè)52人次，成功推薦學(xué)歷培訓(xùn)114人，推薦技能培訓(xùn)72人次，協(xié)助申請(qǐng)低保17人，協(xié)助復(fù)學(xué)12人，協(xié)助辦理學(xué)歷證書25人，協(xié)助辦理勞動(dòng)手冊(cè)79人。二是開展社區(qū)工作，提升社區(qū)青少年綜合素質(zhì)。從實(shí)際出發(fā)，在寒暑假及其他特定節(jié)假日，積極配合浦東新區(qū)青保辦、團(tuán)工委加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和管理工作。2007年各社工點(diǎn)共開展社區(qū)工作601個(gè)，18993人次參與，有效地提升了社區(qū)青少年的歸屬感和社會(huì)交往能力。

三、探索特色工作項(xiàng)目，切實(shí)提供有效服務(wù)

1、多樣舉措，服務(wù)來滬人群

繼續(xù)深化曹路及花木社工點(diǎn)的來滬青少年服務(wù)工作。曹路社工點(diǎn)選取“四點(diǎn)四面”，以點(diǎn)帶面，輻射全鎮(zhèn)，推進(jìn)工作。面上充分發(fā)揮“親青熱線”、“外青夜校”、“法制培訓(xùn)中心”、“村民學(xué)校”等四項(xiàng)功能，運(yùn)用“來滬青少年快速服務(wù)通道”這一平臺(tái)開展工作，為來滬青少年提供有效服務(wù)，已重點(diǎn)服務(wù)37人，4900多人參加了各類社區(qū)活動(dòng)。花木社工點(diǎn)在工作中提出“一加二加三”的工作推進(jìn)模式：一個(gè)“重中之重”的對(duì)象；兩支隊(duì)伍，即專業(yè)的社工隊(duì)伍和由青保干部、治保干部、志愿者組成的社區(qū)幫教隊(duì)伍；三種方法，即采取個(gè)案、小組、社區(qū)三種專業(yè)工作模式對(duì)重點(diǎn)對(duì)象和一般對(duì)象進(jìn)行服務(wù)。

2、歷奇輔導(dǎo)，體驗(yàn)寓教于樂

2007年5月16日，上海市青少年歷奇基地正式掛牌，為青少年事務(wù)社工提供了有效的工作抓手。上海市青少年歷奇基地自開營來共開展了30場(chǎng)歷奇活動(dòng)，共有1153人次參與。此外，還組織編寫了一套三本的歷奇輔導(dǎo)試用教材，用于實(shí)踐指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。

3、“彩虹中心”，體現(xiàn)社區(qū)活力

彩虹中心自掛牌成立以來，成功組織了數(shù)百次青少年活動(dòng)項(xiàng)目，共吸引青少年近5000人次參與。2007年“彩虹中心”借助市民中心開設(shè)了家庭教育講座和心理講座，擴(kuò)大了受眾面，提升了工作影響力。另外，“彩虹中心”志愿者隊(duì)伍也在不斷壯大，目前已集聚了心理咨詢、法律援助、活動(dòng)輔導(dǎo)、公益服務(wù)等各方人士200多人。

青少年事務(wù)中心豐澤社區(qū)工作站主要服務(wù)本社區(qū)青少年（28周歲以下），針對(duì)不同年齡段青少年的特點(diǎn)青少年社工根據(jù)社區(qū)青少年的實(shí)際需求，結(jié)合社區(qū)青年中心的服務(wù)優(yōu)勢(shì)，3、資源共享。青少年社工積極依托青年中心的資源優(yōu)勢(shì)，有效推進(jìn)社區(qū)青少年工作。一是盤活陣地資源。社區(qū)青年中心為我區(qū)青少年社工的各項(xiàng)工作開展提供場(chǎng)地支持，各街道（鎮(zhèn)）在青年中心內(nèi)開設(shè)社區(qū)青少年談心室，開放各類活動(dòng)室，為社工開展工作提供便利。二是整合社會(huì)資源。青年中心積極為社工工作開展提供智力、人力和物力等方面的支持，共同實(shí)施就學(xué)就業(yè)陽光計(jì)劃、建立心語工作室、承接青春健康項(xiàng)目，幫助社區(qū)青少年健康成長。目前，我區(qū)成立的10個(gè)社區(qū)青年中心已吸收個(gè)人會(huì)員近13000名，青年社團(tuán)96個(gè)，開發(fā)各類活動(dòng)和服務(wù)項(xiàng)目近100個(gè)，成立至今已吸引40000余人次的青年參加活動(dòng)。我區(qū)青少年社工依托社區(qū)青年中心有形陣地，以服務(wù)青少年成長發(fā)展為主要目標(biāo)，以項(xiàng)目化運(yùn)作為主要形式，培育扶持各類青少年社團(tuán)組織，為廣大社區(qū)青少年提供各類服務(wù)。一年來，共開個(gè)案61個(gè)，小組工作17個(gè)，社區(qū)活動(dòng)100個(gè)，吸引1363名青少年參與，并讓1000多名社區(qū)（閑散）青少年通過社區(qū)青年中心幫助走上了就學(xué)、就業(yè)之路。

搭建服務(wù)新平臺(tái)

泉州市青少年事務(wù)中心豐澤社區(qū)工作站由共青團(tuán)泉州市委、共青團(tuán)豐澤區(qū)委及泉州市青年聯(lián)合會(huì)青少年成長基金聯(lián)合發(fā)起組建，三是建立工作站服務(wù)對(duì)象檔案。通過對(duì)社區(qū)內(nèi)青少年現(xiàn)狀及發(fā)展需求的摸底調(diào)查，確定以35周歲以下的青少年兒童為服務(wù)對(duì)象，初步提供“法律服務(wù)、心理輔導(dǎo)、維護(hù)權(quán)益、成長引導(dǎo)、困難幫扶、受理捐助、就業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、應(yīng)急救助、志愿行動(dòng)、文化服務(wù)、團(tuán)務(wù)工作”等服務(wù)項(xiàng)目。以“傾聽你的聲音、關(guān)注你的煩惱、維護(hù)你的權(quán)益、陪伴你的成長”為服務(wù)，內(nèi)容摘要：本課題以青少年社工與社區(qū)青年中心的互動(dòng)為研究對(duì)象，通過青少年社工依托社區(qū)青年中心開展工作的實(shí)踐，分析青少年社工與社區(qū)青年中心互動(dòng)的重要意義，總結(jié)互動(dòng)的現(xiàn)狀和不足，并結(jié)合文獻(xiàn)法、訪談法等研究方法，探索社區(qū)青少年工作與共青團(tuán)工作的有效結(jié)合。

關(guān)鍵詞：青少年社工 社區(qū)青年中心 互動(dòng)

青少年社工隊(duì)伍成立三年來，長寧區(qū)團(tuán)委十分重視社區(qū)青少年工作與社區(qū)青年中心建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，率先在全市各街鎮(zhèn)建立了社區(qū)青年中心，并積極推進(jìn)青少年社工與社區(qū)青年中心互動(dòng)，努力探索共青團(tuán)工作和青少年事務(wù)社會(huì)工作的緊密結(jié)合、良性互動(dòng)的工作方法。

一、青少年社工與社區(qū)青年中心互動(dòng)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

青少年社工與社區(qū)青年中心都是共青團(tuán)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下協(xié)助政府管理青年事務(wù)，實(shí)現(xiàn)青年工作社會(huì)化的必然選擇。合作是社會(huì)組織應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、贏得發(fā)展的有效途徑，青少年社工與社區(qū)青年中心只有通過加強(qiáng)合作，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。

1、兩者工作基礎(chǔ)一致。社區(qū)是青少年社工和青年中心的工作平臺(tái)，是共青團(tuán)工作的重要領(lǐng)域。要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，注重對(duì)弱勢(shì)青年群體的服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難。同時(shí)，青少年社工的服務(wù)對(duì)象是本市戶籍，16至25歲周歲，沒有固定工作、沒有就學(xué)、缺少監(jiān)管的青少年，也就是社區(qū)內(nèi)的弱勢(shì)青年群體，這與社區(qū)青年中心的服務(wù)目標(biāo)相一致。

2、兩者服務(wù)內(nèi)容一致。《共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)青年中心建設(shè)的決定》指出，大力建設(shè)城鄉(xiāng)社區(qū)青年中心是延伸共青團(tuán)工作手臂、健全青年組織體系的重要舉措，是加強(qiáng)共青團(tuán)能力建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。在為青少年提供服務(wù)時(shí)，青少年社工和社區(qū)青年中心都必須從社區(qū)工作實(shí)際出發(fā)，善于運(yùn)用社區(qū)工作方法，設(shè)置免費(fèi)學(xué)歷培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、團(tuán)體康樂活動(dòng)、心理健康咨詢等服務(wù)項(xiàng)目，形成菜單供青年選擇，強(qiáng)化服務(wù)的針對(duì)性、實(shí)效性。

3、兩者現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。我們?cè)趯?shí)際工作中一直存在青少年社工缺乏資源、青年中心缺少人手的困擾。實(shí)踐證明，社區(qū)青年中心是一種服務(wù)型組織，青少年社工是提供服務(wù)的人。長寧社區(qū)青年中心作為以陣地為支撐的綜合服務(wù)平臺(tái)，可以為青少年社工提供陣地和資源。同時(shí)，青少年社工可以立足社區(qū)青年中心開展培訓(xùn)、團(tuán)康、外展等工作，既解決了社區(qū)青年中心建設(shè)的人手問題，又有利于推進(jìn)社區(qū)青年中心有效運(yùn)作。

二、青少年社工與社區(qū)青年中心互動(dòng)的實(shí)踐

今年，我區(qū)積極以推進(jìn)青少年社工與社區(qū)青年中心的互動(dòng)為抓手，成立了包括青少年社工、社區(qū)團(tuán)工委書記、社區(qū)青年中心干事等在內(nèi)的項(xiàng)目組，進(jìn)行了為期一年的探索研究，總結(jié)了平臺(tái)共建、項(xiàng)目共推、資源共享的實(shí)踐形式，努力推進(jìn)共青團(tuán)工作與社區(qū)青少年工作的有機(jī)結(jié)合。

1、平臺(tái)共建。我區(qū)各社區(qū)青年中心逐步形成了理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的主任負(fù)責(zé)制，下設(shè)會(huì)員發(fā)展部、團(tuán)體康樂部、青年事務(wù)部和志愿者聯(lián)絡(luò)部。社區(qū)青年中心理事會(huì)由專兼職團(tuán)干部、加盟單位負(fù)責(zé)人及來自于機(jī)關(guān)、社區(qū)、“兩新”組織等社會(huì)各行各業(yè)優(yōu)秀青年組成。團(tuán)區(qū)委統(tǒng)一安排青少年社工擔(dān)任了社區(qū)青年中心理事和青年事務(wù)部部長，為這些剛剛進(jìn)入社區(qū)的青少年社工提供使用各類政府資源、社會(huì)資源的工作平臺(tái)，為社工開展工作創(chuàng)造了便利條件。同時(shí)，社區(qū)青年中心依托社工掌握的各類就業(yè)困難青少年信息，提供針對(duì)性服務(wù)，促進(jìn)青年中心綜合平臺(tái)的共建共享。

2、項(xiàng)目共推。青少年社工根據(jù)社區(qū)青少年的實(shí)際需求，結(jié)合社區(qū)青年中心的服務(wù)優(yōu)勢(shì)，開發(fā)了一批內(nèi)容豐富、形式多樣的青少年社團(tuán)活動(dòng)和服務(wù)項(xiàng)目。一是開設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目，如“陽光展翅”社區(qū)青少年學(xué)歷培訓(xùn)、華陽街道“博愛友伴”社區(qū)青少年電腦技能培訓(xùn)；二是開展文體活動(dòng)，如新華社區(qū)青少年K歌大賽、三人籃球賽等活動(dòng)，吸引廣大社區(qū)青年積極參與；三是舉行團(tuán)康活動(dòng)或小組活動(dòng)，如江蘇街道的“彩虹家園”家長學(xué)校、虹橋街道的“情緒直通車”等；四是幫助青年就業(yè)，新涇鎮(zhèn)社工依托社區(qū)青年中心多次與易初蓮花超市舉行招聘會(huì)，已為近百名社區(qū)青少年解決就業(yè)問題；新華街道利用社區(qū)青年中心內(nèi)的信息苑資源優(yōu)勢(shì)，先后推薦22名社區(qū)青少年參加了營業(yè)助理和網(wǎng)管的招聘面試，其中9名通過面試，上崗實(shí)習(xí)。這些特色服務(wù)項(xiàng)目，吸引了廣大社區(qū)青少年的積極參與，實(shí)現(xiàn)了對(duì)社區(qū)青少年的有效服務(wù)。

3、資源共享。青少年社工積極依托青年中心的資源優(yōu)勢(shì)，有效推進(jìn)社區(qū)青少年工作。一是盤活陣地資源。社區(qū)青年中心為我區(qū)青少年社工的各項(xiàng)工作開展提供場(chǎng)地支持，各街道（鎮(zhèn)）在青年中心內(nèi)開設(shè)社區(qū)青少年談心室，開放各類活動(dòng)室，為社工開展工作提供便利。二是整合社會(huì)資源。青年中心積極為社工工作開展提供智力、人力和物力等方面的支持，共同實(shí)施就學(xué)就業(yè)陽光計(jì)劃、建立心語工作室、承接青春健康項(xiàng)目，幫助社區(qū)青少年健康成長。目前，我區(qū)成立的10個(gè)社區(qū)青年中心已吸收個(gè)人會(huì)員近13000名，青年社團(tuán)96個(gè)，開發(fā)各類活動(dòng)和服務(wù)項(xiàng)目近100個(gè)，成立至今已吸引40000余人次的青年參加活動(dòng)。我區(qū)青少年社工依托社區(qū)青年中心有形陣地，以服務(wù)青少年成長發(fā)展為主要目標(biāo)，以項(xiàng)目化運(yùn)作為主要形式，培育扶持各類青少年社團(tuán)組織，為廣大社區(qū)青少年提供各類服務(wù)。一年來，共開個(gè)案61個(gè)，小組工作17個(gè)，社區(qū)活動(dòng)100個(gè)，吸引1363名青少年參與，并讓1000多名社區(qū)（閑散）青少年通過社區(qū)青年中心幫助走上了就學(xué)、就業(yè)之路。

三、青少年社工與社區(qū)青年中心互動(dòng)實(shí)踐中存在的問題

雖然青少年社工積極與社區(qū)青年中心互動(dòng)，取得了一些成績。但是，我們也必須清醒地看到，兩者在互動(dòng)過程中還存在一定的問題。

1、缺乏對(duì)兩者互動(dòng)現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)。實(shí)際工作中，很多社區(qū)團(tuán)干部和青少年社工對(duì)于共青團(tuán)工作和社區(qū)青少年工作相結(jié)合的重要性認(rèn)識(shí)不夠，有些青少年社工甚至存在只顧做好自己手頭掌握的社區(qū)閑散青少年工作就可以了的不正確認(rèn)識(shí)。部分青少年社工還缺乏如何開展社會(huì)化的青年工作，特別是如何運(yùn)用社區(qū)青年中心這一綜合服務(wù)平臺(tái)開展工作的方法和手段，整合社會(huì)資源的能力還不強(qiáng)，獲取行政體制外支持的思路有待拓展。

2、缺乏有效的工作機(jī)制。一是系統(tǒng)的工作目標(biāo)尚未建立。青少年社工工作目標(biāo)還未納入青年中心建設(shè)整體目標(biāo)中，青少年社工考核中也未將參與青年中心工作情況作為主要依據(jù)之一，導(dǎo)致在工作推進(jìn)中缺乏相互間的牽動(dòng)。二是兩者的溝通機(jī)制有待完善。目前，大部分青少年社工與青年中心負(fù)責(zé)人或團(tuán)工委書記分設(shè)辦公，兩者之間的聯(lián)系溝通還未長效化，具體工作中還存在各自為陣的現(xiàn)象。

3、缺乏長效的工作項(xiàng)目。項(xiàng)目建設(shè)是青少年社工和社區(qū)青年中心互動(dòng)的重要形式，但在實(shí)踐中存在項(xiàng)目覆蓋面小、長效性不足的問題。一是由于每個(gè)街鎮(zhèn)的青年中心的功能和建設(shè)不一，因此所能提供的資源差距較大。有些街道青年中心的社會(huì)化運(yùn)作程度相對(duì)較低，從而導(dǎo)致社工在培育項(xiàng)目中可以借助的資源相對(duì)較少。二是由于項(xiàng)目建設(shè)需要社工參與策劃、組織和評(píng)估，但我區(qū)的青少年社工人數(shù)有限，每個(gè)街鎮(zhèn)只有1-2名社工，個(gè)案、小組和社區(qū)工作已經(jīng)占用了大量工作時(shí)間，還要培育項(xiàng)目往往精力有限，無法將項(xiàng)目做深、做細(xì)。

四、進(jìn)一步青少年社工與社區(qū)青年中心互動(dòng)的思考

青少年社工和社區(qū)青年中心的互動(dòng)是社區(qū)共青團(tuán)組織發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們已有的探索和努力為工作的發(fā)展提供了十分有意義的啟示，當(dāng)前和下階段要在主體工作的形成、優(yōu)勢(shì)資源的整合、組織配套的完善等方面求得突破。

1、統(tǒng)一思想，達(dá)成共同服務(wù)青年的共識(shí)。社區(qū)事務(wù)千頭萬緒，內(nèi)容繁雜，新問題、新情況層出不窮。社區(qū)青年群體分化加快，利益和需求多樣。面對(duì)社區(qū)這樣一個(gè)全新的領(lǐng)域，共青團(tuán)工作沒有太多現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可循，沒有固定模式可搬，需要團(tuán)組織緊密結(jié)合社區(qū)實(shí)際和青年發(fā)展，探索工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作手段。社區(qū)青年中心是服務(wù)社區(qū)青年的窗口，是聯(lián)系社區(qū)青年的紐帶，是社區(qū)青年工作的平臺(tái)。青少年社工有很多工作可以通過社區(qū)青年中心推動(dòng)，一些工作項(xiàng)目也可以在社區(qū)青年中心落實(shí)。共青團(tuán)要扮演“核心”的角色，不斷增強(qiáng)青少年社工和社區(qū)青年工作者的意識(shí)，開展專題培訓(xùn)，把社區(qū)青少年工作與社區(qū)青年中心緊密結(jié)合起來，依托社區(qū)青年中心推動(dòng)社區(qū)青少年工作和共青團(tuán)工作的有效銜接。

2、規(guī)范要求，完善社區(qū)青年中心青年事務(wù)部建設(shè)。充分發(fā)揮社區(qū)青少年事務(wù)社工作為青年事務(wù)部部長的作用，規(guī)范社區(qū)青年中心青少年事務(wù)部建設(shè)，努力將之建設(shè)成為青少年權(quán)益保護(hù)信息采集點(diǎn)、服務(wù)青少年成長發(fā)展的基本作業(yè)面。明確工作職責(zé)，確定青年事務(wù)部的工作內(nèi)容以社區(qū)閑散青少年、“兩新”組織青年、外來青少年等群體的權(quán)益保護(hù)工作為主，將青年事務(wù)部部長工作職責(zé)納入社工工作考核范圍。承接工作項(xiàng)目，青年事務(wù)部根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況和青少年成長發(fā)展的實(shí)際需求，承接就業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、家長學(xué)校、志愿服務(wù)等服務(wù)項(xiàng)目，為青少年提供有效服務(wù)。抓好試點(diǎn)示范，在社區(qū)青年中心試點(diǎn)建立青少年維權(quán)事務(wù)受理點(diǎn)，由青年事務(wù)部部長負(fù)責(zé)處理轄區(qū)內(nèi)青少年的權(quán)益保護(hù)訴求。

3、培育項(xiàng)目，深化社區(qū)青少年社團(tuán)建設(shè)。要努力打造社區(qū)青少年工作的品牌，繼續(xù)深化社區(qū)青少年社團(tuán)建設(shè)。一是梳理現(xiàn)有社團(tuán)的組織形態(tài)，合并分類，集中管理，逐步提高服務(wù)成效。在每個(gè)街鎮(zhèn)建立社團(tuán)的基礎(chǔ)上，打破地域界限，將相同類型的社團(tuán)進(jìn)行合并重組，鼓勵(lì)社工以項(xiàng)目承包的方式集中管理，形成合力將社團(tuán)做大做強(qiáng)。二是完善社團(tuán)發(fā)展機(jī)制，定期開展社團(tuán)活動(dòng)，吸引社區(qū)青少年廣泛參與。建立社團(tuán)招募制度，制作《長寧區(qū)社區(qū)青少年社團(tuán)》宣傳單頁，印發(fā)給全區(qū)社區(qū)青少年，吸引更多的社區(qū)青少年報(bào)名參與社團(tuán)活動(dòng)。規(guī)范社團(tuán)的制度建設(shè)，制定《社區(qū)青少年社團(tuán)管理手冊(cè)》，定期開展活動(dòng)、規(guī)范活動(dòng)記錄、科學(xué)評(píng)估活動(dòng)。三是探索“2＋X”的社團(tuán)成員模式，“2”即“社工＋社團(tuán)的骨干成員”，“X”即“流動(dòng)的社團(tuán)成員”。通過各類激勵(lì)手段，搭設(shè)展示舞臺(tái)等方式，重點(diǎn)培養(yǎng)一批社團(tuán)骨干，努力實(shí)現(xiàn)社區(qū)青少年的自我管理。

4、整合優(yōu)勢(shì)，共同搭建服務(wù)青年的平臺(tái)。在整合團(tuán)內(nèi)團(tuán)外資源為社區(qū)青年中心發(fā)展提供有力支持的同時(shí)，要廣泛吸納承認(rèn)社區(qū)青年中心章程的社會(huì)資源作為團(tuán)體會(huì)員和理事單位參與青年中心建設(shè)，拓展社區(qū)青年中心工作空間，為青年提供切實(shí)幫助。青年中心要逐步加強(qiáng)對(duì)社區(qū)青少年民生問題的關(guān)注，青少年社工也要發(fā)揮為青年提供專業(yè)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)青少年社工與社區(qū)青年中心之間的聯(lián)系，互通信息，推薦項(xiàng)目，促進(jìn)工作隊(duì)伍、社團(tuán)之間的交流，把社區(qū)青年中心的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為服務(wù)手段、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)勢(shì)，從而更有效地服務(wù)青年。

我市首家青少年事務(wù)服務(wù)站在江東區(qū)成立

6月11日，寧波市首家青少年事務(wù)服務(wù)站在江東區(qū)明東社區(qū)成立，社區(qū)青少年事務(wù)管理網(wǎng)站和彩虹青少年服務(wù)熱線（87154000）同時(shí)開通，全市社區(qū)青少年事務(wù)管理試點(diǎn)工作同時(shí)在明東社區(qū)正式啟動(dòng)。共青團(tuán)浙江省委副書記蔡永波，共青團(tuán)浙江省委權(quán)益部副部長勞虓虓，共青團(tuán)寧波市委副書記楊勇及江東區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了啟動(dòng)儀式。

目前社區(qū)青少年事務(wù)存在多頭管理、條塊分割、協(xié)調(diào)不夠等問題，難以形成青少年工作的合力。江東區(qū)積極探索“黨政領(lǐng)導(dǎo)、共青團(tuán)牽頭、部門協(xié)同、社會(huì)參與”的城市社區(qū)青少年事務(wù)管理機(jī)制，按照“構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)、搭建平臺(tái)、強(qiáng)化服務(wù)、促進(jìn)成長”的總體思路，堅(jiān)持從青少年實(shí)際需求出發(fā)，遵循社會(huì)管理工作規(guī)律、運(yùn)用社會(huì)化運(yùn)作手段、實(shí)施專業(yè)化服務(wù)方式、建立長效化工作機(jī)制、探索特色化工作模式，在全市率先成立了首家青少年事務(wù)服務(wù)站。此舉創(chuàng)新了社區(qū)青少年事務(wù)管理工作的新格局，為促進(jìn)社區(qū)青少年健康成長與和諧發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。

該服務(wù)站的青少年事務(wù)管理以六類對(duì)象作為重點(diǎn)：即失業(yè)青少年（無業(yè)待業(yè)）、失管青少年（進(jìn)城務(wù)工青年、流浪兒童）、失足青少年（罪錯(cuò)、歸正）、學(xué)習(xí)困難青少年（家庭貧困、學(xué)習(xí)能力較差）、心理困惑青少年、行為困擾青少年（行為有偏差、有犯罪傾向）。通過前期調(diào)查摸底，社區(qū)已為六類人員建立了包括家庭背景、性格特征、成長經(jīng)歷、行為習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)等內(nèi)容的個(gè)人檔案，采取紅、橙、藍(lán)等七色分類管理模式，通過結(jié)對(duì)幫扶、個(gè)案輔導(dǎo)、動(dòng)態(tài)跟蹤等手段，努力促進(jìn)每一位社區(qū)青少年健康成長。為吸引更多的志愿者參與其中，社區(qū)還為此建立了“彩虹使者”志愿服務(wù)總隊(duì)，下設(shè)法律維權(quán)、心理輔導(dǎo)、輿情檢測(cè)等十支專業(yè)志愿服務(wù)隊(duì)，人數(shù)規(guī)模達(dá)300多人。

調(diào)整工作格局 細(xì)化分層服務(wù) 提高工作成效——浦東新區(qū)深入推進(jìn)社區(qū)青少

年工作

浦東新區(qū)社區(qū)青少年工作以“預(yù)防社區(qū)青少年違法犯罪、維護(hù)社區(qū)青少年合法權(quán)益、促進(jìn)社區(qū)青少年健康成長”為主線，調(diào)整工作格局，提供分層服務(wù)、探索特色項(xiàng)目,對(duì)社區(qū)青少年違法犯罪實(shí)行重點(diǎn)幫教，初步形成了“各司其職、各盡其能、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、務(wù)實(shí)高效”的工作機(jī)制。

一、調(diào)整機(jī)制和人員結(jié)構(gòu)、構(gòu)建工作新格局

1、政府主導(dǎo)推動(dòng)，開創(chuàng)社團(tuán)新模式

結(jié)合浦東新區(qū)政府綜合配套改革的總體要求，2007年下半年浦東新區(qū)社區(qū)青少年事務(wù)工作站與自強(qiáng)、新航浦東工作站合并，依法登記成為獨(dú)立的法人社團(tuán)——上海中致社區(qū)服務(wù)社，采用政府購買服務(wù)的形式承接政府相應(yīng)的服務(wù)項(xiàng)目。

2、轉(zhuǎn)變社團(tuán)機(jī)制，調(diào)整組織結(jié)構(gòu)

上海中致社區(qū)服務(wù)社在部門設(shè)置上兼顧條線工作開展和專業(yè)工作拓展，在總部設(shè)置四個(gè)部門，其中項(xiàng)目三部對(duì)應(yīng)社區(qū)青少年工作。目前，項(xiàng)目三部共有47名青少年事務(wù)社工分布在全區(qū)23個(gè)社工點(diǎn)，其中本科24名，社會(huì)工作相關(guān)專業(yè)35名，獲得上海市社工師資格12名，心理咨詢師4名，社工師助理22名，助理心理咨詢師5名；社工中有正式黨員11名，預(yù)備黨員2名，團(tuán)員34名。

二、

第四篇：青少年事務(wù)工作站職責(zé)任務(wù)

天津市大鐘服裝有限公司人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系青

少年事務(wù)工作職責(zé)任務(wù)

一、邀請(qǐng)人大代表，政協(xié)委員通過定期組織視察．召開座談會(huì)等形式，了解掌握青少年的普遍性訴求．及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響青少年健康成長的普，遍性突出問題，通過向政府有關(guān)部門提出建議以及在“兩會(huì)”期間提出

提案．議案等方式．推動(dòng)青少年普遍性突出問題的解決。

二，開展青少年事務(wù)調(diào)查研究．圍繞影響青少年健康成長的關(guān)鍵點(diǎn)

和青少年的普遍性利益訴求．認(rèn)真研究．全面分析．形成數(shù)據(jù)翔實(shí)．邏 輯嚴(yán)密．觀點(diǎn)鮮明．工怍建議可行的調(diào)研成果．發(fā)揮好參謀作用。三．開展青少年事務(wù)義務(wù)監(jiān)督活動(dòng)。邀請(qǐng)轄區(qū)“五老”人員以及孩子家長等．組成“青少年事務(wù)義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍”，加強(qiáng)日常社會(huì)監(jiān)督．：

四、開展青少年事務(wù)志愿服務(wù)活動(dòng)．組織熱心群眾組成志愿者隊(duì)伍，利用節(jié)假日在社區(qū)開展重點(diǎn)青少年群體的結(jié)對(duì)幫扶，青少年心理危機(jī)干預(yù)、貧困家庭未成年人救助以及豐富多彩的社區(qū)青少年活動(dòng)等，促進(jìn)重點(diǎn)，特殊青少年群體的健康成長一。

大鐘莊人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系青少年事務(wù)工作站活

動(dòng)流程

多渠道．經(jīng)常化傾聽了解青少年群體的意愿訴求，收集發(fā)現(xiàn)青少年帶有普遍性的利益訴求。

圍繞主題開展調(diào)查研究：爭取人大、政協(xié)有關(guān)部門的支持．邀請(qǐng)有關(guān)人大代表．政協(xié)委員開展專題調(diào)研，視察．加強(qiáng)與專業(yè)研究機(jī)構(gòu)的合作和成果共享．借鑒吸收大眾傳媒的有關(guān)報(bào)道和調(diào)查。加強(qiáng)研究成果的交流共享

在深入調(diào)研和綜合借鑒的基礎(chǔ)上．準(zhǔn)確把握活動(dòng)主題有關(guān)問題在各地的不同體現(xiàn)．從共青團(tuán)基本職能出發(fā)．形成具有鮮明共青團(tuán)特色．切實(shí)可行的意見建議。

圍繞活動(dòng)主題舉辦好各級(jí)“兩會(huì)”前的“面對(duì)面”集中活動(dòng)．向人大代表，政協(xié)委員介紹共青團(tuán)對(duì)有關(guān)問題的認(rèn)識(shí)，聽取代表．委員的意見建議，努力在共青團(tuán)．青聯(lián)系統(tǒng)的人大代表政協(xié)委員中和合理的更大范圍內(nèi)形成共識(shí)。

充分發(fā)揮政協(xié)中共青團(tuán)，青聯(lián)界別的組織化力量，在各級(jí)“兩會(huì)”上通過提案議案、建議、大會(huì)發(fā)言．小組發(fā)言等方式．就活動(dòng)主題的有關(guān)問題發(fā)出集中權(quán)威的呼吁。

加強(qiáng)與提案．建議辦理單位的工作聯(lián)系做好重點(diǎn)問題追蹤落實(shí)認(rèn)真研究辦理共青團(tuán)主辦和協(xié)辦的人大代表．政協(xié)委員提案建議，1．傾聽意愿訴求 2．開展調(diào)查研究 3．形成工作建議 4．凝聚擴(kuò)大共識(shí) 5．發(fā)出集中呼吁 6．落實(shí)提案建議

第五篇：群豐社區(qū)2011暑期青少年活動(dòng)總結(jié)

馬山街道群豐社區(qū)2011年暑期青少年活動(dòng)

總結(jié)

為了豐富青少年假期生活，讓中小學(xué)生過一個(gè)既充實(shí)又有意義的暑假，7月到8月期間，群豐社區(qū)居委會(huì)組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了豐富多彩的暑期活動(dòng)。

一、圍繞“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”這一主題教育要求，召開了“感恩——黨的恩情不能忘”的演講會(huì)。大會(huì)首先由社區(qū)黨支部書記杭元春同志作動(dòng)員，再有多位青少年作演講，接著由居委會(huì)主任吳建福從衣、食、住、行、通信等五個(gè)方面講述社區(qū)群眾生活的巨大變化，這些變化全靠共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，使青少年受到了一次深刻的教育。

二、召開一次家長會(huì)議，進(jìn)行了“提高家長綜合素質(zhì)，引導(dǎo)子女健康成長”的宣講。宣講員從提高六個(gè)方面的素質(zhì)，五個(gè)方面引導(dǎo)子女健康成長。講課內(nèi)容深入淺出，結(jié)合實(shí)際，使到會(huì)的八十余位家長受益匪淺，豐富青少年家庭教育知識(shí)。

三、舉辦“憶苦思甜”夏令營，從思想理論角度教育青少年，塑造青少年正確的世界觀人生觀價(jià)值觀。夏令營共包括“回憶馬山光輝歷史”、“老黨員為青少年講述黨史”、“青少年讀書會(huì)”、“青少年天文知識(shí)普及”等五大活動(dòng)。夏令營的舉辦成功豐富了青少年的暑假生活，不僅增長了青少年的知識(shí)，更是讓他們深深體會(huì)到幸福生活來之不易，起到了很好的宣傳教育作用。

四、加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育。進(jìn)入盛夏以來，社區(qū)特別重視防溺小事件的發(fā)生，積極做好防火、防電、防交通事故的工作，確保青少年過一個(gè)平安的假期。

今年的青少年夏令營活動(dòng)取得了圓滿的成功，受到了廣大青少年和家長的一致好評(píng)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來，相信經(jīng)過“學(xué)校”、“家庭”、“社會(huì)”的共同努力，青少年教育工作將開展的更為出色，更為完滿。

群豐社區(qū) 2011年8月30日