第一篇：關(guān)于社區(qū)事務(wù)工作站的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于社區(qū)事務(wù)工作站的調(diào)研報(bào)告

民盟梨莊中學(xué)支部

社區(qū)事務(wù)工作站是政府派出的最基層的一個(gè)部門，是政府在社區(qū)為民服務(wù)的平臺(tái)。今年6月無錫市政府發(fā)布了《市政府關(guān)于進(jìn)一步深化社區(qū)建設(shè)的若干意見》的文件，就社區(qū)事務(wù)工作站建設(shè)提出了指導(dǎo)性意見。民盟梨莊中學(xué)支部就工作站的建設(shè)情況在黃巷街道的社居委進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、社區(qū)事務(wù)工作站建設(shè)情況

社居委的社區(qū)事務(wù)工作站一般已在07年或08年掛牌。按“一居一站”的模式設(shè)立，每個(gè)工作站都有一個(gè)辦事大廳，實(shí)現(xiàn)“一站式”服務(wù)。社區(qū)事務(wù)工作站的人員配備基本是以原社居委工作人員為主，極少有專門聘用人員。但工作站人員配備離“200戶配1名”的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，各工作站都明顯感到人手不足。工作站的每一名成員都要承擔(dān)2至3項(xiàng)工作，多的要達(dá)5至6項(xiàng)工作。由于現(xiàn)在社居委都是“三塊牌子”（社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)工作站）一套班子，社區(qū)事務(wù)工作站的工作實(shí)際上還是原社居委人員主管。社區(qū)工作站的人員一般按在冊(cè)戶籍?dāng)?shù)配備的，但黃巷街道的社居委大多處于城郊結(jié)合部，外來租住戶也占有較大比例。如民豐社居委戶口在冊(cè)是3100人，不在冊(cè)有2000多人，外來人口有3200人，使社居委代管的居民超過一半以上。民一社區(qū)的戶籍?dāng)?shù)是1576戶常住戶卻高達(dá)3023戶。這種情況加大了社區(qū)事務(wù)工作站的難度，增加了工作費(fèi)用。

二、關(guān)于承接政府部門和街道辦事處的各項(xiàng)行政事務(wù)的情況

社區(qū)事務(wù)工作站的管理范圍很廣泛，治安、計(jì)生、衛(wèi)生、法制、維穩(wěn)、民政、低保等各項(xiàng)工作都包括在內(nèi)。政府條線工作進(jìn)社區(qū)給居民帶來了許多實(shí)惠和直接的得益。例如，退管進(jìn)社區(qū)、健康衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)、科普進(jìn)社區(qū)等讓退休工作和老年人小病不出社區(qū)，也可通過科普講座、健康知識(shí)宣傳等獲得積累，受益匪淺，深受居民歡迎。城管、交通、綜合治理進(jìn)社區(qū)也是眾多居民盼望已久的，特別是對(duì)老新村的管理更是迫切需求。但在政府職能下移過程中還存在著眾多問題：

1、城管、交警進(jìn)社區(qū)目前只是停留在一塊牌子、一本臺(tái)帳進(jìn)社區(qū)，人員和管理還不能實(shí)際到位。新村的車輛停放管理、無證攤販的占道經(jīng)營(yíng)都給工作站帶來很大困難，工作人員沒有執(zhí)法權(quán)，急切需要城管和交警人員的配合。

2、政府工作下移過程中往往是報(bào)紙、電視臺(tái)宣傳報(bào)道在前，而工作站人員培訓(xùn)在后，造成工作站的被動(dòng)。如“計(jì)劃生育的一次性補(bǔ)助”事務(wù)工作站還沒有接到正式通知，人員還沒有培訓(xùn)，媒體早就宣傳報(bào)道了，居民來工作站詢問有關(guān)事項(xiàng)，造成工作站相當(dāng)被動(dòng)。

3、下移工作不能始終如一，落實(shí)到底。如禁犬和給寵物犬打針之事，社區(qū)事務(wù)工作站作了很大努力，宣傳、動(dòng)員工作做了很多，到最后不了了之。原來是沒有犬的居民對(duì)養(yǎng)犬有意見，而現(xiàn)在是沒犬、有犬都有意見。工作沒有落實(shí)，造成工作站威信下降。

4、社區(qū)工作準(zhǔn)入制度空掛。進(jìn)入社區(qū)事務(wù)工作站的工作很多，工作站只能承接而沒法拒絕。因?yàn)樯鐓^(qū)事務(wù)工作站無法認(rèn)定那些工作是準(zhǔn)入的，哪些工作不是準(zhǔn)入的。凡是街道辦事處布置的工作都得承接，并且現(xiàn)在還不能做到“費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”相應(yīng)工作經(jīng)費(fèi)不能得到落實(shí)。

5、有關(guān)部門對(duì)于社區(qū)工作布置多，考核多，而培訓(xùn)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)較少，造成工作人員工作困難。上級(jí)機(jī)關(guān)要求檢查的臺(tái)帳記錄太多，工作人員忙于做賬記錄。

三、關(guān)于社區(qū)事務(wù)工作站存在的困難

1、人員和費(fèi)用的虧缺。社區(qū)事務(wù)工作站的人員配備都是按照社居委的在冊(cè)戶籍?dāng)?shù)的。但社區(qū)實(shí)際常住戶卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出在冊(cè)的戶籍?dāng)?shù)，社居委需帶管、代管的居民太多，直接造成社區(qū)事務(wù)工作站的人員不足和工作量的增加、工作經(jīng)費(fèi)的不足。

2、失地農(nóng)民的社居委的經(jīng)濟(jì)困難。村改居，使失去土地和企業(yè)的農(nóng)民成了城市居民，村委會(huì)改成了社居委。這些居委會(huì)的經(jīng)費(fèi)政府沒有撥款，是自負(fù)盈虧。社區(qū)事務(wù)工作站經(jīng)費(fèi)更困難。據(jù)了解，象民豐社居委原有村委收入每年有1000多萬，而現(xiàn)在社居委只有600多萬不滿，收入在逐年減少。社居委要保證原有農(nóng)民的生活保障，要負(fù)擔(dān)失去土地和企業(yè)人員的工資和養(yǎng)老金、醫(yī)保等，顯得困難很大。長(zhǎng)此下去，社居委的維穩(wěn)工作就很難做。

3、關(guān)于工作站人員的待遇問題。社區(qū)事務(wù)工作站名為政府最基層的管理機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著治安、計(jì)生、人口管理、城市環(huán)境、衛(wèi)生、維穩(wěn)和綜合治理等眾多事務(wù)，但工作人員的待遇相對(duì)偏低。雖然市政府有專門文

件規(guī)定，但落實(shí)不夠。如工作人員的住房公積金也未交。工作站人員大多是原社居委的人員轉(zhuǎn)入的，但他們的勞動(dòng)關(guān)系不清，造成待遇也不正常。另外，由于社區(qū)事務(wù)工作站人員偏少，需聘用一些居民小組長(zhǎng)和專職的保潔員、管理員，這些專職的保潔員、管理員他們的待遇就更低了，只有500——600元連最低工資標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到。而居民小組長(zhǎng)為工作站工作甚至連補(bǔ)貼都沒有。

隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展，社區(qū)要應(yīng)對(duì)的事務(wù)越來越多，社區(qū)事務(wù)工作站的工作人員任務(wù)越來越繁重。為了更好地發(fā)揮社區(qū)事務(wù)工作站的作用。我們建議：

一、適當(dāng)擴(kuò)大社區(qū)事務(wù)工作站的編制。應(yīng)考慮到社區(qū)實(shí)際住戶人數(shù)。不要被“200戶配1名”的標(biāo)準(zhǔn)配備所束縛。

二、逐步完善“準(zhǔn)入制度”。“ 準(zhǔn)入制度”要有監(jiān)督和拒絕制度。不要上面街道一布置，下面工作站就得做。下沉事務(wù)市、區(qū)政府要有相應(yīng)文件，街道要有培訓(xùn)。同時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行“費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”的原則，撥付相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)。

三、上級(jí)有關(guān)部門對(duì)于社區(qū)事務(wù)工作站的工作要多指導(dǎo)和協(xié)調(diào)?？己瞬灰珡?fù)雜，有可能的要盡量減少臺(tái)帳記錄。需知道上面一條線，下面就得承接幾十條線。社區(qū)事務(wù)工作站負(fù)責(zé)的事務(wù)多而繁雜，工作人員又少，要完成這么多的臺(tái)帳積累該多難。

四、應(yīng)加快城管和交警人員進(jìn)社區(qū)，提高工作站的管理實(shí)效。特別是老新村，物業(yè)管理較差，更需城管和交警人員的協(xié)管。老百姓盼望的實(shí)事希望早日實(shí)現(xiàn)。

五、關(guān)心社區(qū)事務(wù)工作站工作人員的福利待遇。工作站既然是政府派出的最基層的一個(gè)部門，是政府在社區(qū)為民服務(wù)的平臺(tái)，工作站人員也應(yīng)享受事業(yè)單位編制的待遇，在工資、繳納六金、退休金等方面都得到保障，真正解決工作人員的后顧之憂。

六、政府應(yīng)關(guān)注村改居的社居委的經(jīng)濟(jì)情況及原有農(nóng)民的生活保障和就業(yè)等問題。對(duì)于失去土地、企業(yè)的社居委收入的逐年減少，雖然現(xiàn)在還沒有達(dá)到失去對(duì)原有農(nóng)民的生活保障的程度。政府應(yīng)關(guān)注怎樣扶植他們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。不要等到原有農(nóng)民收入減少了，出現(xiàn)了不穩(wěn)定現(xiàn)象再去關(guān)注他們就晚了。

社區(qū)事務(wù)工作站是政府為民服務(wù)的平臺(tái)，它是社區(qū)的一個(gè)小政府卻承擔(dān)了為千百萬居民大服務(wù)的重?fù)?dān)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)事務(wù)工作站的規(guī)范管理，對(duì)于深入推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)起著相當(dāng)大的作用。我們希

望政府能出臺(tái)社區(qū)事務(wù)工作站的管理?xiàng)l例，同時(shí)逐步實(shí)行社居委與事務(wù)工作站的分離。（因?yàn)樯鐓^(qū)居委會(huì)是居民的自治組織，而工作站卻要在社區(qū)行使繁重的行政職能）使社區(qū)事務(wù)工作站更好地配合政府及其工作部門在社區(qū)開展工作，為社區(qū)居民提供服務(wù)。

第二篇：青少年事務(wù)豐澤社區(qū)工作站簡(jiǎn)介

泉州市青少年事務(wù)中心豐澤社區(qū)工作站簡(jiǎn)介

泉州市青少年事務(wù)中心豐澤社區(qū)工作站由共青團(tuán)泉州市委、共青團(tuán)豐澤區(qū)委及泉州市青年聯(lián)合會(huì)青少年成長(zhǎng)基金聯(lián)合發(fā)起組建，行政上隸屬共青團(tuán)豐澤區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受泉州市青少年事務(wù)中心的指導(dǎo)和監(jiān)督。

目前，工作站已組建青少年心理咨詢輔導(dǎo)團(tuán)、青少年維權(quán)服務(wù)團(tuán)、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)、社區(qū)文化活動(dòng)團(tuán)、社區(qū)志愿服務(wù)團(tuán)等五支服務(wù)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)了轄區(qū)熱心青少年事務(wù)工作的各條戰(zhàn)線工作者，并由泉州市青少年事務(wù)中心派駐專職青少年事務(wù)社會(huì)工作者常駐辦公，著力為社區(qū)青少年提供法律服務(wù)、心理輔導(dǎo)、維護(hù)權(quán)益、成長(zhǎng)引導(dǎo)、困難幫扶、受理捐助、就業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、應(yīng)急救助、志愿行動(dòng)、文化服務(wù)、團(tuán)務(wù)工作等方面的服務(wù)。同時(shí)，工作站還將開展調(diào)查研究，及時(shí)掌握社區(qū)內(nèi)青少年的狀況，建立社區(qū)青少年管理檔案，定期匯總分析，形成典型個(gè)案，為進(jìn)一步推動(dòng)市、區(qū)兩級(jí)青少年事務(wù)工作，促進(jìn)青少年事業(yè)發(fā)展提供決策參考。

隨著城市發(fā)展步伐的加快，社區(qū)青少年事務(wù)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，步入了新的發(fā)展階段。工作站將進(jìn)一步努力探索新形勢(shì)下青少年事務(wù)工作新思路、新載體、新方法，充分依托、整合社區(qū)資源，積極推進(jìn)青少年事務(wù)工作，更好地服務(wù)于本社區(qū)青少年的健康成長(zhǎng)。1

第三篇：青少年事務(wù)工作站職責(zé)任務(wù)

天津市大鐘服裝有限公司人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系青

少年事務(wù)工作職責(zé)任務(wù)

一、邀請(qǐng)人大代表，政協(xié)委員通過定期組織視察．召開座談會(huì)等形式，了解掌握青少年的普遍性訴求．及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響青少年健康成長(zhǎng)的普，遍性突出問題，通過向政府有關(guān)部門提出建議以及在“兩會(huì)”期間提出

提案．議案等方式．推動(dòng)青少年普遍性突出問題的解決。

二，開展青少年事務(wù)調(diào)查研究．圍繞影響青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)

和青少年的普遍性利益訴求．認(rèn)真研究．全面分析．形成數(shù)據(jù)翔實(shí)．邏 輯嚴(yán)密．觀點(diǎn)鮮明．工怍建議可行的調(diào)研成果．發(fā)揮好參謀作用。三．開展青少年事務(wù)義務(wù)監(jiān)督活動(dòng)。邀請(qǐng)轄區(qū)“五老”人員以及孩子家長(zhǎng)等．組成“青少年事務(wù)義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍”，加強(qiáng)日常社會(huì)監(jiān)督．：

四、開展青少年事務(wù)志愿服務(wù)活動(dòng)．組織熱心群眾組成志愿者隊(duì)伍，利用節(jié)假日在社區(qū)開展重點(diǎn)青少年群體的結(jié)對(duì)幫扶，青少年心理危機(jī)干預(yù)、貧困家庭未成年人救助以及豐富多彩的社區(qū)青少年活動(dòng)等，促進(jìn)重點(diǎn)，特殊青少年群體的健康成長(zhǎng)一。

大鐘莊人大代表、政協(xié)委員聯(lián)系青少年事務(wù)工作站活

動(dòng)流程

多渠道．經(jīng)?；瘍A聽了解青少年群體的意愿訴求，收集發(fā)現(xiàn)青少年帶有普遍性的利益訴求。

圍繞主題開展調(diào)查研究：爭(zhēng)取人大、政協(xié)有關(guān)部門的支持．邀請(qǐng)有關(guān)人大代表．政協(xié)委員開展專題調(diào)研，視察．加強(qiáng)與專業(yè)研究機(jī)構(gòu)的合作和成果共享．借鑒吸收大眾傳媒的有關(guān)報(bào)道和調(diào)查。加強(qiáng)研究成果的交流共享

在深入調(diào)研和綜合借鑒的基礎(chǔ)上．準(zhǔn)確把握活動(dòng)主題有關(guān)問題在各地的不同體現(xiàn)．從共青團(tuán)基本職能出發(fā)．形成具有鮮明共青團(tuán)特色．切實(shí)可行的意見建議。

圍繞活動(dòng)主題舉辦好各級(jí)“兩會(huì)”前的“面對(duì)面”集中活動(dòng)．向人大代表，政協(xié)委員介紹共青團(tuán)對(duì)有關(guān)問題的認(rèn)識(shí)，聽取代表．委員的意見建議，努力在共青團(tuán)．青聯(lián)系統(tǒng)的人大代表政協(xié)委員中和合理的更大范圍內(nèi)形成共識(shí)。

充分發(fā)揮政協(xié)中共青團(tuán)，青聯(lián)界別的組織化力量，在各級(jí)“兩會(huì)”上通過提案議案、建議、大會(huì)發(fā)言．小組發(fā)言等方式．就活動(dòng)主題的有關(guān)問題發(fā)出集中權(quán)威的呼吁。

加強(qiáng)與提案．建議辦理單位的工作聯(lián)系做好重點(diǎn)問題追蹤落實(shí)認(rèn)真研究辦理共青團(tuán)主辦和協(xié)辦的人大代表．政協(xié)委員提案建議，1．傾聽意愿訴求 2．開展調(diào)查研究 3．形成工作建議 4．凝聚擴(kuò)大共識(shí) 5．發(fā)出集中呼吁 6．落實(shí)提案建議

第四篇：豐澤社區(qū)青少年事務(wù)工作站暑期活動(dòng)方案

豐澤社區(qū)青少年事務(wù)工作站暑期活動(dòng)方案

主辦單位：共青團(tuán)泉州市委員會(huì)

共青團(tuán)豐澤區(qū)委員會(huì)

豐澤社區(qū)

承辦單位：泉州市青少年事務(wù)中心豐澤社區(qū)工作站

華僑大學(xué)第十期人才學(xué)校

時(shí)間：6月21日——7月1日宣傳發(fā)動(dòng)日

7月1日——7月5日?qǐng)?bào)名登記日（電話報(bào)名：22312355、社區(qū)青少年事務(wù)工作站現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名）

☆7月5日（星期日）下午4點(diǎn)暑期活動(dòng)啟動(dòng)

參加人員：報(bào)名參加暑期活動(dòng)的青少年（家長(zhǎng)也可參加）

團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委、豐澤街道、豐澤社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)青

少年事務(wù)工作站工作人員出席

暑期活動(dòng)計(jì)劃介紹（趙瑜）

互動(dòng)游戲，目的是讓大家相互認(rèn)識(shí)

☆ 8月6日（星期四）下午4點(diǎn)暑期成果展示暨總結(jié) 活動(dòng)計(jì)劃：

一、講座類（主講人：社工、公安、檢察官、志愿者）暑期安全（交通文明出行、法律、愛國(guó)主義、自我保護(hù)等）。

二、興趣小組類（根據(jù)實(shí)際情況，收取成本費(fèi)）

手工制作（折紙、插花、制作沙包、編織中國(guó)結(jié)）、英語(yǔ)口語(yǔ)、烹飪（包餛飩、餃子、湯團(tuán)等）。

三、外出學(xué)習(xí)類（根據(jù)實(shí)際情況，收取交通費(fèi)）

軍營(yíng)半日游、小區(qū)辨認(rèn)植物、科技館、惠女水庫(kù)、海絲游等。

四、文藝類

藝術(shù)欣賞（邀請(qǐng)名家到社區(qū)講座或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）、才藝展示（樂器、跳舞、唱歌、朗誦、畫畫、棋牌、攝影、武術(shù)等）。

五、小型體育類

組織羽毛球賽、乒乓球賽、跳繩、踢毽子、呼啦圈等。

六、互動(dòng)類

開設(shè)活動(dòng)小組，鼓勵(lì)孩子溝通交流，培養(yǎng)孩子的自信心。解決他們的社交難題，幫助形成正確的人際交往原則和方法。

七、青少年服務(wù)熱線

為青少年及其家長(zhǎng)提供有關(guān)青少年身心發(fā)展的知識(shí)，并進(jìn)行心理輔導(dǎo)（心理咨詢師、志愿者）。

八、義務(wù)服務(wù)類

紅色天使（老干部陪護(hù)：唱歌、跳舞、聊天、講故事）、綠色天使（社區(qū)衛(wèi)生督導(dǎo)、清潔家園）等。

九 其他

歡迎家長(zhǎng)、青少年、社區(qū)各界人士提出好的建議，幫助我們更好地完成暑期活動(dòng)計(jì)劃。

聯(lián)系人：趙瑜

電話：22312355

第五篇：金融事務(wù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告

金融事務(wù)專業(yè)調(diào)研報(bào)告

一、金融事務(wù)專業(yè)人才社會(huì)需求分析

（一）改革開放以來，中國(guó)金融行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

改革開放以后，國(guó)家為了重建金融體系，先后重建了四家專業(yè)銀行，90年代初又恢復(fù)了證券市場(chǎng)，外匯管理也逐漸放寬。除了銀行以外，國(guó)家也陸續(xù)開始恢復(fù)或新建保險(xiǎn)、信托等市場(chǎng)，并開拓發(fā)展了證券市場(chǎng)，這些非銀行金融部門發(fā)展，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用，目前，中國(guó)的金融業(yè)在證券、保險(xiǎn)、基金、銀行四個(gè)金融領(lǐng)域發(fā)展很快，中國(guó)對(duì)金融人才的需求越來越旺盛，從金融行業(yè)就業(yè)指數(shù)來看，上海的金融人才需求量仍將以旺盛的態(tài)勢(shì)持續(xù)下去，北京人才的需求量也明顯增加，其它各地市的人才需求量也有不同程度增加。一般來說6月份往往成為金融行業(yè)用人的高峰，主要原因在于這是一個(gè)行業(yè)傳統(tǒng)的用人高峰時(shí)間，隨著外資金融機(jī)構(gòu)涉足領(lǐng)域的不斷放寬，國(guó)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)也逐步加強(qiáng)了“跑馬圈地”的措施，因而造成了人才需求的大量增加。

（二）未來十年中國(guó)金融業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)

在未來十年中，適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的要求，中國(guó)銀行業(yè)將努力追趕世界銀行業(yè)發(fā)展的步伐，融合到國(guó)際金融大家庭中，與世界共舞。未來十年將是中國(guó)銀行業(yè)發(fā)生深刻變化的十年。

1．在銀行機(jī)構(gòu)上

估計(jì)在“入世”5年后外資銀行享有完全的國(guó)民待遇時(shí)，國(guó)內(nèi)法人銀行機(jī)構(gòu)將停止增加，并進(jìn)入銀行機(jī)構(gòu)調(diào)整期。另一方面，為參加國(guó)際經(jīng)濟(jì)和金融競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)得中國(guó)應(yīng)得的利益，將會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)資產(chǎn)規(guī)模、資本總額、主營(yíng)收入較大的混業(yè)經(jīng)營(yíng)的銀行集團(tuán)，以抗衡外資銀行沖擊和主動(dòng)出擊國(guó)際金融市場(chǎng)，這些銀行集團(tuán)的組建，將主要在政府的推動(dòng)下進(jìn)行。

2．在管理結(jié)構(gòu)上

由于計(jì)算機(jī)技術(shù)在銀行廣泛使用，銀行大多數(shù)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品的業(yè)務(wù)操作、會(huì)計(jì)處理等，可以大大地提高處理速度和效率，并節(jié)省人力，預(yù)測(cè)處于“金字塔”底層的人員也會(huì)因計(jì)算機(jī)技術(shù)大量代替手工而縮減。

3．在銀行形態(tài)上

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上銀行、家居銀行、自助銀行、手機(jī)銀行、電話銀行、自動(dòng)存取款機(jī)、零售終端機(jī)等以高科技技術(shù)為支撐的另類銀行形態(tài)將大量出現(xiàn)，彌補(bǔ)并延伸了傳統(tǒng)銀行的服務(wù)功能，擴(kuò)大銀行服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)空間，降低成本。這是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。由此，傳統(tǒng)的銀行分支機(jī)構(gòu)將會(huì)有較大幅度的縮減，預(yù)計(jì)未來十年中，在大中城市這類無人銀行機(jī)構(gòu)將占有銀行機(jī)構(gòu)的三分之一。

4．在金融產(chǎn)品上

隨著今后央行放寬商業(yè)銀行混業(yè)經(jīng)營(yíng)的限制，將出現(xiàn)引進(jìn)和創(chuàng)新各種金融產(chǎn)品和工具的浪潮，售后哪家銀行所提供的產(chǎn)品技術(shù)含量高、附加量高，哪家銀行就能吸引客戶，金融市場(chǎng)將面臨重新洗牌的機(jī)會(huì)。

5．在盈利空間上

隨著本外幣存貸款利率市場(chǎng)化逐步推進(jìn)，商業(yè)銀行受國(guó)家政策保護(hù)的存貸款利差收益將隨著利率市場(chǎng)化的進(jìn)程而逐步減少，商業(yè)銀行不得不擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模、創(chuàng)新產(chǎn)品、提高管理效率等；加之，外資銀行在零售業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)等領(lǐng)域，憑借其優(yōu)勢(shì)將與中資銀行展開競(jìng)爭(zhēng)。所以未來的銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將比現(xiàn)在更加激烈，由此商業(yè)銀行在與客戶搏弈中也會(huì)逐步走向微利時(shí)代。

6．在銀行卡市場(chǎng)上

據(jù)資料顯示，在發(fā)達(dá)國(guó)家持卡消費(fèi)的達(dá)90％以上，現(xiàn)金消費(fèi)僅僅占10％，而國(guó)內(nèi)持卡消費(fèi)僅僅占10％，現(xiàn)金消費(fèi)占90％；在美國(guó)人均銀行卡持有量為2．3張，而國(guó)內(nèi)僅僅0．14張。隨著全國(guó)銀行卡聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行的實(shí)現(xiàn)，銀行卡市場(chǎng)正不斷擴(kuò)大，中國(guó)銀行卡市場(chǎng)具有巨大的潛在發(fā)展空間。隨著加入WTO后，加之信用制度的逐步建立和完善，外資銀行將在這一領(lǐng)域與中資銀行展開重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)。

7．在客戶經(jīng)理制的內(nèi)涵上

客戶經(jīng)理制的核心價(jià)值是從現(xiàn)在的以產(chǎn)品為中心轉(zhuǎn)變到以客戶為中心，根據(jù)不同客戶特點(diǎn)，以量身定做方式開發(fā)他們需要的產(chǎn)品，隨著不同客戶需求的多樣化、現(xiàn)在銀行統(tǒng)一開發(fā)和管理產(chǎn)品模式遠(yuǎn)不能適應(yīng)客戶的多樣化需求，那時(shí)從事金融產(chǎn)品和工具的金融工程設(shè)計(jì)人員將是銀行最為搶手的人才。

（三）我國(guó)金融人才現(xiàn)狀分析

從目前金融人才看，金融人才總量需求增長(zhǎng)快于金融從業(yè)人員總量增長(zhǎng)，金融人才結(jié)構(gòu)變化速度快于金融人才總量增長(zhǎng)速度，人才學(xué)歷偏低。我國(guó)金融業(yè)從業(yè)人員已有相當(dāng)規(guī)模，但素質(zhì)與知識(shí)結(jié)構(gòu)都有待提高。2002年我國(guó)金融業(yè)從業(yè)人員為340萬人，比1995年的276萬人增長(zhǎng)了23.2％，年均增長(zhǎng)率為3％。2001年、2002年我國(guó)金融業(yè)專業(yè)技術(shù)人才為163.9萬人、161.7萬人，分別占從業(yè)人員的48.8％和47.6％。我國(guó)金融業(yè)研究生占從業(yè)人員的比例不到1％，本科以上學(xué)歷的人才僅為11％，而初中及其以下學(xué)歷占13.8％。由此可見，我國(guó)金融業(yè)從業(yè)人員學(xué)歷層次偏低，急需提高金融人才的學(xué)歷層次，本科以上的高學(xué)歷人才需求量相當(dāng)大。然而，金融人才的更新并不容易，據(jù)中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒統(tǒng)計(jì)，2002年金融業(yè)的平均工資居全國(guó)16個(gè)部門之首，比全國(guó)平均工資高54％，但與非國(guó)有金融機(jī)構(gòu)和外資金融機(jī)構(gòu)相比，工資水平又有較大的差距。

人才知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理。金融業(yè)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，應(yīng)對(duì)當(dāng)今快速發(fā)展的金融改革，光是熟練操作自己的業(yè)務(wù)是不夠的。國(guó)外金融機(jī)構(gòu)帶來競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，也帶來的大量的新技術(shù)、新方式，融合性、創(chuàng)新性必然要求改變現(xiàn)有金融人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

金融人才流動(dòng)頻繁。人才流動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在人才市場(chǎng)中的反映。近幾年來，我國(guó)金融人才的流動(dòng)有著明顯特征：一是金融人才流動(dòng)數(shù)量有增加的趨勢(shì)；二是金融人才流動(dòng)主要集中在高學(xué)歷層次人才上；三是從內(nèi)地流向沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)；四是從國(guó)有金融機(jī)構(gòu)流向外資金融機(jī)構(gòu)和中資非國(guó)有金融機(jī)構(gòu)；五是從證券業(yè)流出的人才最為集中。

（四）青島地區(qū)專業(yè)人才需求市場(chǎng)分析

目前，青島市作為山東省金融中心城市，其在專業(yè)人才方面的短缺正在成為越來越嚴(yán)重的問題，并始終困擾著相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。在青島只有幾個(gè)人持有金融專業(yè)資格證書。這種人才的短缺，對(duì)青島市金融業(yè)下一步的發(fā)展將十分不利。市人才市場(chǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)人才短缺問題時(shí)這樣表述的，一是外資銀行越來越多地涉足人民幣市場(chǎng)，再加上國(guó)內(nèi)股份制銀行、商業(yè)銀行之間也競(jìng)爭(zhēng)激烈，國(guó)內(nèi)金融人才尤其是中高端人才極為搶手；二是國(guó)內(nèi)外眾多風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)開始越來越多地在內(nèi)地、海外拓展業(yè)務(wù)，投資銀行領(lǐng)域的專業(yè)人才需求量增加；三是股市原因，對(duì)理財(cái)顧問、理財(cái)分析、規(guī)劃師等專業(yè)人才需求漲勢(shì)迅猛。

據(jù)了解，目前，青島市共有銀行類金融機(jī)構(gòu)32家、證券公司及營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)40家、期貨機(jī)構(gòu)7家、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)27家，其中外資銀行9家、外資保險(xiǎn)公司5家。金融業(yè)發(fā)展速度和質(zhì)量提高很快。

二、專業(yè)建設(shè)成效

（一）專業(yè)基本情況

我校金融專業(yè)是以財(cái)政金融學(xué)校為基礎(chǔ)，作為學(xué)校的龍頭專業(yè)，面向銀行等金融機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)德智體美等各方面全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)道德與行為規(guī)范；具有基本的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握本專業(yè)必需的理論知識(shí)和基本技能；具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，了解相關(guān)企業(yè)操作過程和組織狀況，從事銀行柜員、銀行會(huì)計(jì)等基層業(yè)務(wù)工作的專業(yè)人員。學(xué)校自成立以來，歷年開設(shè)金融及相關(guān)專業(yè)（財(cái)會(huì)與金融、金融事務(wù)、金融管理與事務(wù)等）。隨著青島經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和開放，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與國(guó)際化接軌，金融業(yè)成為青島重點(diǎn)發(fā)展的行業(yè)之一，我校的金融專業(yè)建設(shè)也進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展態(tài)勢(shì)。金融專業(yè)已形成骨干專業(yè)，為社會(huì)提供了大量質(zhì)優(yōu)實(shí)用的專業(yè)人才。

（二）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施

隨著我校教學(xué)改革的不斷深入，教學(xué)質(zhì)量和規(guī)模不斷發(fā)展，綜合辦學(xué)能力日臻提高，并形成以我校為依托，成立“青島財(cái)會(huì)金融業(yè)職教集團(tuán)”，充分發(fā)揮學(xué)校和骨干企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，形成校企合作的共同舞臺(tái)，探索出職業(yè)教育促進(jìn)金融業(yè)發(fā)展，多出人才、快出人才、出好人才的新途徑。學(xué)校已成為青島市職業(yè)教育的“雙名牌”（名牌專業(yè)、名牌學(xué)校），作為學(xué)校骨干專業(yè)的金融專業(yè)，也形成“財(cái)會(huì)金融專業(yè)群”，并帶動(dòng)了青島市金融職業(yè)教育的集團(tuán)化發(fā)展。隨著學(xué)校社會(huì)效益和就業(yè)出口的不斷擴(kuò)大，金融專業(yè)成為學(xué)校歷年來招生競(jìng)爭(zhēng)最激烈的專業(yè)之一，在社會(huì)上形成強(qiáng)有力的口碑。同時(shí)學(xué)校為了學(xué)生的后續(xù)發(fā)展，采取多層次、多形式、集團(tuán)化辦學(xué)的辦學(xué)特色。現(xiàn)在學(xué)校已搭建起包括中專、大專、非學(xué)歷高等教育等3個(gè)學(xué)歷層次，充分體現(xiàn)出職業(yè)教育多元化、靈活性的辦學(xué)特色與社會(huì)需求的適應(yīng)性。

（三）人才培養(yǎng)模式

學(xué)校在對(duì)金融專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)上，注重其綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高主要能力培養(yǎng)如下：

1．綜合素質(zhì)能力

具有高尚的愛國(guó)情操和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感；較強(qiáng)的辯證思維能力；熱愛科學(xué)的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)；具有健全的心理品質(zhì)和健康的體魄；正確的經(jīng)營(yíng)思想和經(jīng)營(yíng)理念，良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有從事金融專業(yè)及相近專業(yè)的能力，具有嫻熟的專業(yè)操作技能，如銀行柜員操作、財(cái)務(wù)分析能力，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，具有初步經(jīng)營(yíng)和組織管理能力。

2．基本能力要求

（1）基本的語(yǔ)言表達(dá)能力，主要包括口頭語(yǔ)言表達(dá)能力、書面語(yǔ)言表達(dá)能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。就是具有較好的日常交往及語(yǔ)言表達(dá)能力，能做好編寫經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告等日常工作，能書寫日常公文信函、英文信件、電報(bào)、傳真、用英語(yǔ)進(jìn)行日常會(huì)話。

（2）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。包括基本操作能力，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力。主要指鍵盤操作、中英文錄入、輸出、掃描儀傳真機(jī)、打印機(jī)的運(yùn)用等、并能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息收集與運(yùn)用。

（3）與人交往能力。包括社交禮儀能力、協(xié)調(diào)公共關(guān)系能力、塑造良好的自我形象能力。主要指能夠掌握并運(yùn)用日常交往禮儀、商務(wù)活動(dòng)禮儀，掌握人際溝通技巧的一般活動(dòng)方法，具有優(yōu)秀品德、人文素養(yǎng)、審美能力。具有良好的儀表儀容、舉止大方，談吐高雅。

（4）繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。包括自主學(xué)習(xí)能力和探索創(chuàng)新能力。順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)需要，迅速吸收最新金融知識(shí)，熟悉經(jīng)濟(jì)法規(guī)及相關(guān)金融法規(guī)，能夠自主學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識(shí)并不斷創(chuàng)新意識(shí)。

3．專業(yè)能力要求

（1）柜臺(tái)操作能力。包括臨柜崗位操作和非臨柜崗位流程。主要掌握簽到、出庫(kù)、日間操作、日終平賬和簽退等臨柜崗位業(yè)務(wù)流程；同時(shí)要掌握聯(lián)行交換崗位和管庫(kù)崗位等業(yè)務(wù)內(nèi)容。

（2）投資分析能力。主要指客戶盈利能力、財(cái)務(wù)分析能力和人際交往能力。能幫助客戶進(jìn)行財(cái)物的預(yù)測(cè)分析、分散投資風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到正確理財(cái)?shù)哪康摹?/p>

（3）銀行營(yíng)銷能力。主要指銀行產(chǎn)品營(yíng)銷能力。如產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品推銷、理財(cái)策劃、訂立合同等。

4．技能教學(xué)和學(xué)生職業(yè)、崗位技能的培養(yǎng)

在對(duì)金融行業(yè)現(xiàn)行崗位要求進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及學(xué)?，F(xiàn)有資源進(jìn)行整合，制定形成了金融專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)要求同時(shí)，我們始終堅(jiān)持雙（多）證制度，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)要求必須取得全國(guó)英語(yǔ)PETS等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)操作員、普通話等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)操作員證書、珠算、點(diǎn)鈔等級(jí)證書、會(huì)計(jì)電算化證書和會(huì)計(jì)上崗證（建議取得證書）等職業(yè)資格證書。另外為使學(xué)生能得到更高層次的學(xué)習(xí)和深造，我們還專門開設(shè)了“3+2”高考輔導(dǎo)班，主要學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)專業(yè)課程，可以達(dá)到繼續(xù)升學(xué)深造的目的。

（四）專業(yè)建設(shè)特色 1．教學(xué)情況

學(xué)校實(shí)行“學(xué)年學(xué)分制”，中專學(xué)制三年，實(shí)行“4·2分段”。（3·2連讀五年制另行安排）前四學(xué)期學(xué)習(xí)文化、專業(yè)等知識(shí)，每學(xué)期原則上安排18周的上課時(shí)間，第三學(xué)年為彈性學(xué)年，完成專業(yè)實(shí)踐和部分選修學(xué)分。學(xué)校在課程設(shè)置上始終遵循教學(xué)基本規(guī)律，根據(jù)市場(chǎng)和職業(yè)崗位的需求，堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，結(jié)合上級(jí)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃或課程設(shè)置的具體要求，制訂了適合學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置及安排方案。

在金融專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中，我校課程設(shè)置采用寬基礎(chǔ)活模塊化結(jié)構(gòu)，分為必修課、限選課和任選課三大類，它們的比例一般為6:3:1。其中必修課模塊是為了保證人才培養(yǎng)規(guī)格，學(xué)生必須修讀并取得學(xué)分的課程，它反映該專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲得最基本、最重要的文化素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。如我們開設(shè)了《財(cái)政與金融》、《銀行儲(chǔ)蓄與出納》、《銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)法》等專業(yè)課程；珠算、點(diǎn)鈔、計(jì)算器、漢字錄入、會(huì)計(jì)電算化、收銀實(shí)務(wù)等技能課程和《私金業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》、《對(duì)公業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》等實(shí)訓(xùn)課程。

限選課模塊是根據(jù)社會(huì)需求和專業(yè)方向所開設(shè)的主干專業(yè)課程與專業(yè)實(shí)踐。學(xué)生通過該模塊學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)和過硬的操作技能、經(jīng)強(qiáng)化訓(xùn)練和考核取得相應(yīng)技術(shù)等級(jí)證書。如《投資理財(cái)》、《銀行客戶服務(wù)技巧運(yùn)用》。

另外，我們將《財(cái)政金融基礎(chǔ)知識(shí)》《銀行儲(chǔ)蓄與出納》《銀行會(huì)計(jì)》課程確定為金融專業(yè)的主干課程，主要是針對(duì)學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，符合企業(yè)現(xiàn)行金融崗位的需求。

任選課模塊是為了拓寬、加深學(xué)生的知識(shí)面或培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)和潛能，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)而開設(shè)的課程。我校在金融專業(yè)開設(shè)了證券、理財(cái)、保險(xiǎn)等方面的選修課，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人自身特點(diǎn)自行選擇，以拓寬基礎(chǔ)知識(shí)面、改善橫向或縱向知識(shí)能力結(jié)構(gòu)。

2．教材建設(shè)

本專業(yè)現(xiàn)有校本教材兩本：《銀行儲(chǔ)蓄與出納》、《計(jì)算技術(shù)》。校本教材的都是根據(jù)行業(yè)要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)更新應(yīng)用與課堂，盡量達(dá)到課堂與行業(yè)的無縫隙銜接，其中《銀行儲(chǔ)蓄與出納》已經(jīng)在校本教材使用的基礎(chǔ)上，經(jīng)過完善、修訂，由社會(huì)和勞動(dòng)保障出版社出版，全國(guó)發(fā)行。

3．實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容與要求

《私金業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》《對(duì)公業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)》是金融專業(yè)兩門實(shí)訓(xùn)課程，主要是運(yùn)用銀行綜合業(yè)務(wù)軟件在模擬實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，通常是運(yùn)用模塊制，每一個(gè)模塊分理論和實(shí)訓(xùn)兩部分，先學(xué)理論，然后進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。具體要求如下：

（1）掌握銀行業(yè)務(wù)的實(shí)際操作流程，培養(yǎng)和提高學(xué)生從事金融業(yè)務(wù)的實(shí)際操作能力和業(yè)務(wù)的獨(dú)立操作能力，要求學(xué)生具備密切配合的團(tuán)隊(duì)精神，既要依法合規(guī)，又要獨(dú)立思考，使學(xué)生在校期間就養(yǎng)成按業(yè)務(wù)流程和規(guī)定實(shí)施內(nèi)部控制、防范風(fēng)險(xiǎn)的良好職業(yè)習(xí)慣；

（2）強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)、鞏固和拓展專業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能解決實(shí)際問題，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力；

（3）掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取金融學(xué)科前沿信息和資料信息的基本方法，培養(yǎng)和提高分析問題和解決問題的能力，具備從事金融學(xué)領(lǐng)域研究工作的初步能力；

（4）通過參與學(xué)科與技能競(jìng)賽、創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目計(jì)劃即課題研究、發(fā)明創(chuàng)造等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力能力。

4．實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)

針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)要求，我校不僅建立了校內(nèi)銀行業(yè)務(wù)模擬室，為金融專業(yè)學(xué)生業(yè)務(wù)模擬創(chuàng)造了良好條件，而且在多年為工商銀行青島市支行、交通銀行青島市支行，中國(guó)銀行青島市支行，招商銀行青島分行、華夏銀行青島支行等商業(yè)銀行及證券公司、保險(xiǎn)公司輸送人才的同時(shí)，學(xué)校已經(jīng)在這些銀行及其他金融機(jī)構(gòu)建立了校外實(shí)習(xí)基地30多個(gè)，可同時(shí)提供500個(gè)實(shí)習(xí)崗位。為將來學(xué)生就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

（1）校內(nèi)實(shí)踐基地

金融專業(yè)實(shí)行了一邊教學(xué)一邊實(shí)訓(xùn)的業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)流程。金融專業(yè)有自己的銀行業(yè)務(wù)模擬室和技能訓(xùn)練室。有著很好的利用效率和利用效果。銀行業(yè)務(wù)模擬室：可在教師指導(dǎo)下，變換不同的金融崗位，學(xué)習(xí)掌握金融專業(yè)基本操作規(guī)范和技能要求，提高實(shí)際操作能力。技能訓(xùn)練室，具有良好的訓(xùn)練環(huán)境和師資力量，設(shè)施齊全，課堂效率高。（2）校外實(shí)踐基地

本著“一專多能，一專多用”的實(shí)習(xí)實(shí)踐原則，注重實(shí)習(xí)課題化，嘗試研究性實(shí)習(xí)。在專業(yè)教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容要求，制定出實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生有針對(duì)性進(jìn)行實(shí)習(xí)、認(rèn)真指導(dǎo)。青島市各大商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司等單位與學(xué)校建立了長(zhǎng)年的合作關(guān)系，與學(xué)校簽定了學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議，為學(xué)校的實(shí)習(xí)教學(xué)提供了大量的崗位。金融專業(yè)學(xué)生在銀行會(huì)計(jì)、出納、人事、管理、公關(guān)、文秘、儲(chǔ)蓄、收銀、內(nèi)勤、打字員等崗位得到鍛煉，專業(yè)技能得到逐步提高。通過校外基地實(shí)習(xí)，學(xué)生具備了專業(yè)操作能力和日常業(yè)務(wù)處理能力。

5．師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校大力支持和鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)以及學(xué)歷的提高，加強(qiáng)教科研工作等，并制定相應(yīng)的管理措施來保證教學(xué)改革試點(diǎn)方案的落實(shí)。

（1）校本培訓(xùn)：將校本培訓(xùn)作為培訓(xùn)教師的主要途徑，對(duì)教師進(jìn)行新觀念、新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法的培訓(xùn)，取得良好效果。學(xué)校積極開展教學(xué)法研討與應(yīng)用，金融專業(yè)郵資機(jī)成型的理論和實(shí)踐教學(xué)方法，定期進(jìn)行CAI課件制作培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家進(jìn)行培訓(xùn)等均取得良好效果，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（2）校外培訓(xùn)：利用實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的機(jī)會(huì)進(jìn)行專業(yè)調(diào)研和專業(yè)探索，利用假期進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)法培訓(xùn)，利用校企聯(lián)合方式，對(duì)教師進(jìn)行再培訓(xùn)。

（3）學(xué)歷再提高：金融事務(wù)專業(yè)專業(yè)課教師有2人獲得經(jīng)濟(jì)碩士學(xué)位，起到了專業(yè)引領(lǐng)作用。專業(yè)課教師每人都有職業(yè)資格證書，其中1人用友注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書。

三、畢業(yè)生就業(yè)與社會(huì)聲譽(yù)

1992年至2009年，學(xué)校共培養(yǎng)3186余名學(xué)生，學(xué)生升學(xué)就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，對(duì)口高職升學(xué)率高，就業(yè)率達(dá)到98%，其中優(yōu)質(zhì)崗位就業(yè)率達(dá)到80%。學(xué)校與部分金融單位實(shí)行“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，合作單位加掛 “我校實(shí)習(xí)就業(yè)基地”我校加掛“企業(yè)人力資源培訓(xùn)基地”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的合作共贏。

四、存在的問題與建議

由于學(xué)校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)時(shí)間不長(zhǎng)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)崗位師資培訓(xùn)和骨干教師專業(yè)培訓(xùn)，使金融專業(yè)教學(xué)內(nèi)容更前沿、師資力量更強(qiáng)大，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更確切，學(xué)生培養(yǎng)更精品。