第一篇：四年級《昆蟲記》讀后感

南京市礪志實驗小學四3班張嘉龍《昆蟲記》這本書主要介紹了昆蟲是怎樣攝取獵物和昆蟲的生活習性。讀了這本書我有了許多的收獲。我以前只是聽別人說過昆蟲，可對昆蟲的習性一無所知。但是通過閱讀這本書我從中知道了很多昆蟲的習性，讀著讀著仿佛自己也走進了昆蟲的王國。不管是春夏秋冬法布爾都要精力細心地觀察昆蟲的習性。其中一則小故事給我留下了深刻的印象：有一次，法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個小時，以至四周圍滿了人，還罵他“怪人”，可是他一點沒有察覺。法布爾這么認真，再想想自己，跟法布爾比起來就差遠了。有一次，我在我的房間里寫作業，突然有一個小不點落在了我的桌子上，仔細一看，原來是一只四星瓢蟲。我靈機一動拿了一個放鉛的盒子，把它放了進去，仔細觀察。觀察了好半天還是沒有結束，我便開始玩弄起瓢蟲。結果我的鋼筆一不小心把瓢蟲壓死。兩個結果怎么會相差這么大呢？現在想想，我終于明白了，只有像法布爾那樣經過長期、細致、耐心地觀察，才能把一件事情做好。因此，我下定決心，要向法布爾學習！

第二篇：昆蟲記四年級讀后感

昆蟲記四年級讀后感

昆蟲記四年級讀后感1

法布爾，這個膾炙人口的名字，無論是誰都要都要豎起大拇指，為了研究昆蟲他付出了一生的光陰。更是用一生的時間寫了十卷關于昆蟲的書，這就不能不說是一個奇跡了。連魯迅先生都稱贊不已，把其書譽為“昆蟲的史詩”。

為了觀察許多昆蟲鮮為人知的生活習性，他大部分時間都在野外觀察昆蟲，從而得到第一手資料，如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面，才能在陽光下歌唱五個星期，蟋蟀喜歡把巢建在朝陽草多的地方。它們十分勤勞善于管理事務……這些小家伙的本領令我驚嘆不已。

在作者的筆下，每一種昆蟲就像一些人，筆調輕松詼諧，充滿了情趣，也讓人不得不贊嘆他的寫作水平。在他的'筆下楊柳天牛像一個吝嗇鬼，小甲蟲為他的后代操碎了心，這些無不體現出法布爾的文筆。

最令人稱奇的是，法布爾在寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考。這一點也證明了世間的任何生命都有相同的一面，在我們看來昆蟲只不過是生物界中最低等的生命體，可他們卻和我們一樣都擁有自己的思想、本能等等一系列的動作，這也讓我們沉思，難道人類就一定會高其他動物一等嗎。答案是肯定的——不是，可有些人卻自認高人一等，可想而知它們是怎樣對待其他動物的。

我認為任何動物都有其自身存在的價值，如果我們再傷害動物，可能使某種動物進化到我們人類都無法抗衡的時候，再后悔就來不及了。

昆蟲記四年級讀后感2

今年暑假里，我讀了一本非常有趣的書籍——《昆蟲記》，它是法國著名的科學家法布爾寫的。讀了這本書，我知道了許許多多的關于昆蟲的知識，這書真不愧是一本昆蟲百科全書。

法布爾通過長達30年的細心觀察，揭開了許多奧秘，為我們化解了昆蟲界的許多謎題。這本書主要介紹了狼蛛、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、熒火蟲等許多奇妙的昆蟲。

認真地讀完《昆蟲記》，我發現法布爾對昆蟲的描寫是非常細致和全面的。我印象特別深刻的是書中介紹了一種叫狼蛛的昆蟲。它是一種非常可怕的動物，有兩個長長的大獠牙，獠牙里有一種劇毒。捕捉獵物時，它會將毒牙刺入敵人，把獵物很快地置于死地。雖然它的毒牙很厲害，可我不相信它真的輕輕一刺就能取了敵人的性命。我繼續饒有興致地往下讀。原來，它捕捉獵物時通常都把尖刺刺在敵人的`后背，刺中獵物的神經中樞，讓獵物定身幾秒，然后快速地麻痹……

《昆蟲記》的內容非常豐富，真是讓我瞠目結舌。爸爸告訴我：法布爾在描寫每一種昆蟲都通過細心觀察，多次試驗才寫出來的，所以他把每一種動物都寫的生動有趣。我不禁為法布爾細心觀察，勤于探索的精神深深感動。想到自己一直為在學習上的不細致而困擾，粗心的缺點也一直沒能改掉，現在通過對《昆蟲記》的閱讀，對法布爾的了解，我感觸很深。我決心要學習法布爾專心細致的精神，早日改掉粗心的壞毛病。

《昆蟲記》真是一本好書，非常適合我們小學生閱讀，大家也趕緊找來看看吧！

教師評語：讀一本書，知道書中的內容，這是淺顯的收獲；讀一本書，能讀出書背后的故事，并且還能結合生活實際，有自己獨特的感悟，這才是真正的觸動，這才是讀書的真諦！小作者就是這樣，更帶給我們些許啟發。

昆蟲記四年級讀后感3

《昆蟲記》是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。

但它卻不像普通的科普書用那樣無趣，規矩的筆法來簡單的介紹。作者法布爾用平實的文字，準確的描述了清新的自然世界，那幽默的敘述，惹人捧腹。不知怎么的，我深深的迷上了這本溢著濃烈自然氣息的書。

昆蟲世界有許多奧秘，任何強大的事物也有它弱小的一面：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”昆蟲的本能是大自然賜予天生弱小的它們的禮物： “即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比蜘蛛織出的更規范的網來”。這些平時在我看來弱小，甚至是毫不起眼的小蟲子，與它們進行溝通，交流，竟是一件如此有趣的事。

在《昆蟲記》里，法布爾對上千種不同的昆蟲進食、保護、jiao配、養育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節進行了細致入微的描寫，這份毅力，在平時確實是我們不可想象的。試問，哪個人沒看到過昆蟲那些千奇百怪的習性，但又有誰去注意它呢？

法布爾運用擬人的手法把蟲子描繪成人的樣子，昆蟲的任何本能都能夠用人類的.生活來為之升華，用盡一生來觀察昆蟲，與之交流，這種對任何生命表示平等的敬畏，追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發。

所以，不僅是書里記載的滿滿的科學知識。還有：“無論做什么事情都要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述事實，既不添加什么，也不忽略什么，為自己的理想和目標奮斗”的精神，也是《昆蟲記》帶給我的收獲。

昆蟲記四年級讀后感4

七月的下午太熱了，令人窒息。普通昆蟲口渴乏力，徒勞地在枯萎的花朵上徘徊，想找水解渴，蟬卻對普通的水荒一笑置之。它不停地唱歌，鉆穿堅硬光滑的樹皮，讓太陽充滿汁液，津津有味地喝著。它沉浸在糖汁和歌唱的甜蜜中，但螞蟻貪婪地侵入了這個甜蜜的井口。但朗朗上口的短詩告訴我們，嚴冬來臨時，蟬跑到鄰居螞蟻家乞討食物。然而，事實的真相否定了寓言家的肆意捏造，螞蟻肆無忌憚地搶劫，而蟬愿意與受苦者同舟共濟。

“名聲大多來自傳說故事，胡說八道可以在動物和人類的故事中找到。特別是昆蟲，如果它以某種方式吸引了我們的注意，那就是靠民間傳說，而民間傳說卻不在乎故事的真實性。“每一個故事都要關心現實，以嚴謹科學的態度，一絲不茍的觀察去真實地敘述。畢竟，這些嚴重違反道德和自然史的傳說會頑固地支配歲月留下的.破碎記憶。“孩子是懷舊的人，一旦習慣和麥克風進入他們記憶的檔案，就會變得難以摧毀。

當他們開始背書時，他們結結巴巴地背誦蟬的不幸。有了孩子們，寓言中那些膚淺而無聊的奇怪的談話就會被保存下來。”事實上，蟬和螞蟻的寓言讓我不禁想為這位被寓言誹謗的歌手平等，這個無法辨認的故事，就像所有的傳說一樣，為了適應當地的情況，細節已經被歲月的流水磨損了……

昆蟲記四年級讀后感5

天空被黑幕籠罩著，只留下一輪圓月，月光如流水一般，靜靜地瀉在草叢中每一片葉子上。湖中的月光并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如貝多芬演奏的名曲。在寂靜的夜空中，在蒼茫的月光下，有一些生靈活躍在草叢中，跳躍在達爾文的筆下。

看，那是花團錦簇中的公主，她煽動那雙五彩的翅膀，在空中留下一道弧線；聽，那是綠茵叢林里的王子，他演奏著迷人的樂曲，歌聲一直飄向遠方。他們是誰？其不知它們就是我們身邊的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀、甲蟲……在達爾文的筆下，小蟲子們充滿了靈性，在一本薄薄的書中我看到了一曲屬于生命的樂章，它蘊含了生命的生機，它包含了達爾文對小蟲子們深深的'愛。原來，生活并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

達爾文用他的一生在觀察小蟲子，他把小蟲子當成了朋友當成了親人，他用心觀察小蟲子。蟬，在夏天不知疲倦吱吱的叫著，仿佛在為辛勤的人們歌唱，可人們并不喜歡它，大達爾文拋開世俗的言論，仔細地觀察蟬，發現蟬是個自食其力的勤勞者。而一直被人們歌頌勤勞的螞蟻竟是劫掠者，他們把蟬辛苦尋覓的食物占為己有。

在達爾文筆下的叢林里，我看不到社會的喧囂，卻看到了久違的寧靜；我看不到人心的險惡，卻看到了昆蟲的純真；我看不到世界的虛假，卻看到了蟲與蟲之間的真誠，達爾文將這些情感描繪的淋漓盡致。

昆蟲記帶著我徜徉在大自然中，小蟲大愛喚起我對生活的熱愛，達爾文的探索精神給予我力量，慢慢的，慢慢的，我發現生活是如此美好，哪怕是最卑微的生命。

昆蟲記四年級讀后感6

“高蟬多遠韻，茂樹有余音”。大自然里有各種生物，動物、植物、細菌、真菌和昆蟲。

大自然給予了萬物生長，昆蟲也是由小小的幼蟲而變成的。法國杰出的昆蟲學家，文學家法布爾寫的《昆蟲記》，告訴了人們昆蟲是怎樣來的，昆蟲的.天敵是什么。

法布爾熱愛昆蟲，他喜歡這個昆蟲世界。在大自然中，他發現了許多有趣的動物：蟬、萊粉蝶、蜜蜂、蝎子、節腹泥蜂……他進入了昆蟲時間，細心觀察，反復做實驗，知道了昆蟲的各種習性和生存方法。

《昆蟲記》讓我知道了更多關于昆蟲的知識，這本書把昆蟲當成人來寫，使人感覺身臨其境。原來我覺得屎殼郎很惡心，看了這本書，我知道了它們是大自然的清道夫，我也漸漸發現他們的可愛之處；原來的我覺得蜜蜂很可惡，為什么要和人們同歸于盡呢？現在我知道是因為它扎向人們，刺會連同一部分內臟一起存留在皮膚上，所以它們才會與人們同歸于盡。我知道，蜜蜂也有難言之隱。

夏日的音樂家—蟬，在枝頭放生歌唱，許多人覺得是噪聲，喜歡聽這種音樂的人寥寥無幾；神秘的隱士—蝎子，在人類看來，它是危險的，但它其實是為了保護自己。

我喜歡這本書，法布爾用他幾十年的時間來觀察昆蟲，為的是自己，為的是他人，為的是世界！

昆蟲記四年級讀后感7

我讀了《昆蟲記》一書后，我知道了《昆蟲記》的作者法布爾生活在一個農村家庭里，生活條件很差，但是他仍然生活的很快樂，因為他可以在大自然中盡情地玩耍，學到許多書本上沒有的知識。

法布爾七歲時就被父親送入學堂，在外頭野慣了的小法布爾一時難以收心，所以一開始的時候成績不好，但是小法布爾是個很有志氣的人，不甘心落在別人后面，別人花一分精力，他就花兩分精力，他的成績就慢慢追上來了。

三十一歲的時候，他擔任了教學工作。有一天，他帶著孩子們在外玩，看見了一個蜂窩，回想起他的童年，寫出了《昆蟲記》。

《昆蟲記》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蟬的故事和松毛蟲的故事。其中，蜘蛛的故事最為精彩，給我留下了深刻的印象，里面詳細描寫了塔藍圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的.生活習性和外貌特征，比如蟹蛛捕食時，會用兩只長長的腳一邊轉動獵物，一邊用絲纏繞獵物，直到獵物不能動彈后，才用嘴上的吸管，吸取獵物的汁液。還有塔藍圖拉毒蛛，會編織一張大網，等獵物撞上來后，它就會先用它的毒牙毒暈獵物，然后慢慢地享用。

讀了《昆蟲記》一書后，不僅讓我大開眼界，知道了自然界還有那么多的昆蟲，而且，每種昆蟲都有自己奇特的本領。還讓我學習到了作者的熱愛生活、勤于觀察和不甘落后、刻苦鉆研的精神。使我深受啟發，我要學習法布爾的這些精神，努力學習，今后成為對社會有用的人。

昆蟲記四年級讀后感8

昆蟲，大家都一定見過吧！在路邊，在樹上，在草叢……隨處可見，可是你知道這些昆蟲的名字和生活習性嗎？想必你也不大清楚吧。可是法國的一個小男孩——法布爾，卻是一個了解各種昆蟲習性的“科學家”。他長大后還成了遠近聞名的昆蟲學家，最終他將自己一生的收獲都編進了一本書——《昆蟲記》。

這本書生動有趣地講了各種昆蟲的生老病死、生活習性，如螞蟻，蜜蜂、馬蜂等等。它們全部被法布爾一一觀察過，因此法布爾也受了不少苦，一次他被一整窩的馬蜂蜇了手。為了觀察紅螞蟻和黑螞蟻的戰爭，一蹲就是好幾個鐘頭，但是這些苦都是值得的，他寫出了昆蟲界的“荷馬史詩”，也讓人們更加了解了昆蟲！

在這本書里，我最想說一說的一種昆蟲就是——蟬。蟬在寓言故事中總是像螞蟻乞討，不勞而獲，但事實并非如此；相反是螞蟻霸道！書中寫到：有一天，蟬在樹上吸食樹的汁液，許多昆蟲見里都想來喝上一口，螞蟻知道來立馬爬到蟬的井邊，他們不惜用一切辦法去霸占這口井，他們咬蟬的腿尖，爬上蟬的后背，有的還想拔來蟬的'“吸管”！最后，蟬被螞蟻擾得生氣了，他離開了井，走之前還向螞蟻撒了泡尿，你看蟬多么清高，不與螞蟻這些小人們計較。沒想到螞蟻是寓言中的蟬，而蟬是寓言中的螞蟻呢！

法布爾的這本《昆蟲記》幽默生動地敘述了他對生命的熱愛和尊重，他描寫的每一種昆蟲都各具特點，例如：蟬是那么的可愛、高尚，螞蟻是那么的令人厭惡……他贊揚了蟬的這種不為小事計較，寬容大方的精神，這種精神也值得我們去學習！

昆蟲記四年級讀后感9

最近，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

《昆蟲記》這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫的內容生動有趣，我讀得興致勃勃。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣至極，這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的`像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動形象，引人入勝。

作者之所以能寫出這些都是因為他經常仔細觀察，而我則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事都仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大大學問呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。

昆蟲記四年級讀后感10

昆蟲是我們生活中常見的動物，最近我讀了一本書叫《昆蟲記》，里面講了許許多多有趣的昆蟲，下面就讓我來給大家介紹幾種。同學們，你們在鄉下聽見過蟋蟀清脆的鳴叫聲嘛？如果有機會可一定要去傾聽一下它們的“小提琴演奏會”；昆蟲世界的雜技演員是誰？原來是狼蛛，它還是天生的攀巖家呢！讀完《昆蟲記》之后，我腦海中突然想到我在生活中經常看見的螞蟻它的習性是什么，它最喜歡吃什么，為此我展開了一次有趣的科學實驗。

因為不知道螞蟻喜歡吃什么，我就準備白糖、鹽、米飯和蘋果四種食物。食物準備好之后我就來到公園的草坪處，分別在四個角落放下白糖、鹽、米飯和蘋果，然后走到陰涼處靜靜等待。五分之后，我慢慢走過去，蹲下來仔細觀察四種食物的周圍有多少螞蟻，可讓我失望的是，螞蟻竟然一只都沒有。我心里有點小小的'失落，有點想放棄。這時候媽媽鼓勵我說：“既然我們來了，就再多等一會，多觀察一會，科學實驗的樂趣就在于你一次一次的挑戰自我。”在媽媽的鼓勵下我又站在邊上觀察起來，一分鐘、兩分鐘……慢慢的有一只螞蟻爬了過來，它先去蘋果這里轉了轉，又來到了米飯處張望了一下，然后繞過鹽直接來到了白糖這享受起來。沒多久，螞蟻越來越多，它們都圍著白糖，地上的白糖都看不出原來的白色來，只見一團黑黑的東西在地上扭來扭去。通過這次實驗，我知道螞蟻最喜歡吃甜的東西，以后我可得注意不能隨便把糖撒在地上，不然螞蟻就都來了。

《昆蟲記》讓我了解了許多有趣的昆蟲，也讓我親身體驗了科學實驗的樂趣，同時讓我明白實驗不是一觸而就，需要一次一次耐心的付出才能得到你所需要的答案。

昆蟲記四年級讀后感11

我在圖書館借了一本奇妙的科普讀物——《昆蟲記》，這本書是法國著名的“昆蟲詩人”法布爾寫的，堪稱是一本昆蟲百科全書。法布爾在書中把昆蟲當做人一樣來寫，我讀這本書就感覺是在讀一個巨大的趣味十足的擬人句庫。

書中，法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經歷，向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習性、日常勞動、繁衍和死亡。

在書中，讓我覺得最笨的就是蟬了。蟬在產卵的`時候，有一種比螞蟻還小的蟲子，也會在那一堆卵里產下它們的卵。而這種小蟲子的發育要比蟬早好多時間，它們便拿蟬的卵當做食物。蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。

我最喜歡母甲蟲，不是因為它美麗的外表，也不是它有多強的戰斗力，我只是喜歡它對孩子的愛。它“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。

賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了，它不勞而獲，用卑鄙下流的手段取得別人的食物。但仔細想想，這也不能怪它，畢竟每個生物都有自己的生存法則，而且這些法則也不是能輕易改變的。俗語中的“江山易改本性難移”，說的就是這個意思吧。

書中還介紹，為了完成《昆蟲記》這套史詩般的昆蟲百科全書，法布爾整整寫了三十一年。法布爾的這種為了理想堅持不懈的精神，使我敬佩萬分，而這也正是我所缺少的，我相信，如果我們在學習中也能像法布爾這樣專注，這樣不屈不撓，那么我們就可以輕而易舉地取得好成績。

昆蟲記四年級讀后感12

同學們：你們知道昆蟲嗎？你們知道世界上有多少種昆蟲嗎？翻開法布爾的《昆蟲記》你們就能知道，昆蟲的世界是多么奇妙！

通過閱讀《昆蟲記》，我認識了許許多多的昆蟲，它們大多都是有益的，但也有少數昆蟲是有害的，如：朗格多克蝎子，它的毒夜就可以使人致命。在這本書里，我最喜歡的還是螢火蟲，它廣為人知，在夏日的夜晚，它們像天上的星星一樣閃閃發光！可是，你們知道螢火蟲是怎樣捕捉獵物的嗎我想，還是由我來告訴大家吧，它們在捕捉獵物時非常聰明，大家知道蝸牛吧，只要我們輕輕地一碰，它就會把它自己縮進硬硬的`殼里，可是螢火蟲要捕獵草上的蝸牛，它會先輕輕地碰蝸牛，一次兩次三次直到蝸牛放松緊戒心，不再縮進殼里，螢火蟲便悄悄的伸出毒針，把蝸牛麻醉，自己便可以美美的飽餐一頓了。

我再介紹一種昆蟲，它叫“糞金龜”它每天幫我們打掃衛生。這么辛勤的勞動，也只為了讓我們給它們一絲寬容，因為大家覺得它太臟，對它不理睬，不知道它的人們還會殺死它們。還有蟾蜍、蝙蝠、刺猬、貓頭鷹等等，它們做了好事，可是有的卻背上罵名，受歧視；自己做了好事，但沒有好報。

在這本書里，我還認識了許多昆蟲，有紅螞蟻、天牛、舞蛛有的和我們息息相關，如：蜻蜓、壁虎等，它們都捕捉害蟲。有的昆蟲因為沒有天敵，它們過著無憂無慮的生活

同學們：有很多昆蟲，是我們學習的好榜樣，我們要像螞蟻一樣團結；學習要像朗格多克蝎子一樣主動，做功課要像紅螞蟻一樣，一絲不茍，做好事要像糞金龜一樣，不求回報！我們要好好學習，做一個對國家社會有益的人！

昆蟲記四年級讀后感13

近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。

以前我并不喜歡昆蟲。看完這本書后，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。

比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因為它的.聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作為勤勞和團結的象征，但法布爾卻發現，螞蟻有時卻十分貪婪和兇悍，它會將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。┅┅

看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事我物和研究問題。《昆蟲記》可真是一本難得的好書。

昆蟲記四年級讀后感14

我依然沉浸在法布爾帶領我走進的昆蟲王國里，一只可愛的昆蟲依然在我眼前嬉戲。是什么讓法布爾得到了許多名人的贊揚？是什么讓他為我創造了一個如此生動的昆蟲世界？難道只是他對生命的敬畏嗎？不，它還包含了法布爾對科學的熱愛和執著。 法布爾，一個杰出的人類代表，花了他一生的時間，為許多普通的自然人——昆蟲寫了一個精彩的生活運動。法布爾用他的“哲學家的一般思維，藝術家的.一般觀點，文學家的一般感受和表達”為我們創造了一個昆蟲天堂。從字里行間，我們都能深深感受到法布爾對生命的敬畏，以及他相信科學、觀察和尊重真理的精神。突然，一種深深的敬仰從我的心底蔓延開來。

剛打開這本書，我堅信一定很無聊，可以讀，我發現這本書比無聊的小說更有意義和有趣。我特別喜歡描述螢火蟲的部分：螢火蟲的皮膚上有一種白色的涂層，形成非常細的粒狀物質。因此，光線從這個地方發出。在這些物質附近，還有一個非常奇怪的器官，它們都是短干的，上面有許多細枝，散落在發光物體上，有時深入其中。這是多么詳細的描述啊！這時，我仿佛看到法布爾在草叢中艱難地捕捉螢火蟲；這時，我仿佛看到法布爾坐在顯微鏡前仔細觀察螢火蟲；這時，我仿佛看到法布爾在燈光下認真記住了什么，臉上露出了喜悅……

第三篇：四年級昆蟲記讀后感

四年級昆蟲記讀后感

四年級昆蟲記讀后感1

這學期我們學習了一篇關于昆蟲的課文，之后我出于好奇就閱讀了《昆蟲記》。

那篇課文里——“蟋蟀的住宅”，講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前，我從來不知道這個從不隨遇而安的小蟲子蟋蟀，但是，法布爾寫的這篇文章使我驚嘆不已，也讓我更加了解了蟋蟀的習性，做自己“房子”時的認真，那么平凡不起眼的一只小小蟲子，用自己的雙手做成一個可以算是昆蟲界里偉大的作品。我非常驚嘆這些發現，從課文里，我也看到了作者法布爾的認真、平和以及溫暖，如春風拂面的性格。

除此文外，我還看到昆蟲記里其他昆蟲的故事，如節腹泥蜂、糞金龜和愛吃卷心菜的白蝴蝶，從作者的發現中，我也知道了許多昆蟲的習性與特點，學到了不少知識，還發現了不僅是人類有著智慧，昆蟲也有著它們的智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物，每一種昆蟲都有自己獨特而不平常的一套方法。昆蟲們用它們弱小的身體創造出一個又一個我想像不到的昆蟲界奇跡！

《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識。同時作者法布爾是一位有著驚人耐心、細致觀察力、刻苦鉆研精神的人，我應該好好向他學習。

四年級昆蟲記讀后感2

我這幾天學習了第七課《蟋蟀的住宅》，這篇課文是法國作家法布爾撰寫的，所以老師讓我們讀他的作品《昆蟲記》。我讀過的章節有唱歌的蟬、貓、紅螞蟻、白面孔的螽斯、愛家的蟋蟀、寄生蟲、大自然的清潔工和喜歡昆蟲的孩子。其中，我最喜歡的是寄生蟲。

寄生蟲身上長著紅白黑相間的條紋，像一只難看而多毛的螞蟻，但它不是螞蟻，這是一種沒有翅膀的黃蜂，他是其他許多蜂類的幼蟲的天敵。它雖然沒有翅膀，可是它有一根利刺。它經常到處爬，在某個地方停下來，開始挖掘，最后居然挖出了個地下巢穴。然后，它會潛進別人的繭子，把卵產在那睡的正香的幼蟲旁邊，等它的卵孵化成幼蟲，就會把繭子的主人當作豐美的食物吃掉。

我讀《昆蟲記》，覺得昆蟲非常神奇，也很有創意，它們做的事情是我們想象不到的，所以我們要向法布爾學習，仔細觀察、認真思考，這樣我們才能做一個有學問的人。

四年級昆蟲記讀后感3

《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾的傳世佳作，是一本 進述昆蟲生活習性的書。

我剛看到書名的時候，覺得昆蟲有什么好看的，都是些毛毛蟲之類的，想起來都討厭。

可是，一打開書看，卻恰恰相反。作者用擬人化的手法，生動優美的語言，把昆蟲形象寫得活靈活現。讓我覺得昆蟲不再討厭，原來它們也有它們可愛、善良的一面。

你看！作者筆下的蟋蟀是個鄉村小提琴家，他把蟋蟀列在了歌唱春天的首位音位家。讓我恨不得也能插上翅膀去聽一下它們演奏的大型交響樂，為它們喝彩。而自由的歌者蟬，生來就是唱歌的，它從未停止過歌唱，這幾乎就是它的使命。蟬也不像拉封丹寓言說的那樣終日只顧唱歌，結果去跟螞蟻乞討食物，最終餓死。相反蟬是個勤苦的生產者，螞蟻是個頑強且霸道的乞丐。看到蟬的勞動成果，被螞蟻搶占，我不禁替蟬抱不平，也覺得螞蟻好可恥。

現在，我越來越愛看《昆蟲記》了，它就像一扇通向昆蟲世界的大門，讓我接觸大自然，了解大自然中昆蟲的奧秘。

四年級昆蟲記讀后感4

我最讀了法布爾的《昆蟲記》。里面介紹了稀奇古怪的昆蟲。下面的內容就我來給大家一些昆蟲記的一些內容。

文章寫了法布爾在兒童時代非常喜歡昆蟲，他的夢想是擁有自己的一塊地，這樣就能養上一些小昆蟲，還可以養一些自己喜歡的植物。還要搭上一個小屋，好讓自己在這里長時間的研究。里面還講了昆蟲的顏色的變化我還知道了昆蟲的一些小知識讓我懂得了昆蟲是怎么繁殖的；怎么尋找食物的；為了自己的生存與大自然戰斗；身體的顏色是怎么變出來的；昆蟲媽媽是如何保護自己的昆蟲寶寶；昆蟲是怎么交流的。還有這本書告訴我們昆蟲不是我想象的那么恐怖，我們應該仔細觀察它們的生活習性，我們還要繼續探索大自然的奧秘。

讀了這本書我的感受是：我覺得任何一個動物、植物、昆蟲、也包括人類，都有捍自己領地食物、后代光榮使命，讓自己、家人可以活得更加舒適開心。我們要保護自然界的生態平衡。

四年級昆蟲記讀后感5

昆蟲本來是我很不喜歡接近的東西，它總讓我覺得很臟，但自從我看了這本書之后，卻完全被作者有趣的描述所吸引，連偉大的.生物學家達爾文都忍不住贊嘆這本書道：“法布爾（本書的作者）是個無法效仿的觀察家！”由此可見，這本書的魅力和影響力真是非同一般。

《昆蟲記》文字優美流暢、語言活潑、富有詩意。比如，愛唱歌的蟬；尾巴上掛著燈籠的螢火蟲；像強盜一樣愛搶東西的紅螞蟻；喜歡倒掛著產卵的螳螂；過著隱居生活的蟋蟀；會彈奏曲子的蝗蟲；而關在黑籠子里的小條紋蝶竟然能招來幾十只雄蝶；胡蜂建的巢比人們的樓房還要漂亮、暖和；黑腹狼蛛簡直就是一個冷酷的殺手；蟹蛛總是把毛絨球當成自己的孩子……總之，小昆蟲們在作者的筆下鮮活生動、引人入勝。它們有的聰明、有的愚笨、有的沉默、有的兇狠，各個與眾不同。

你們如果有興趣也請潛入這個奇妙的昆蟲世界里，與小家伙們親密地接觸一番吧！

四年級昆蟲記讀后感6

最近，李老師讓我們讀法布爾的《昆蟲記》。我以前見過許多昆蟲，像美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂、愛唱歌的蟬…等等，但我并不了解它們。法布爾的《昆蟲記》帶我走進了一個生動有趣的昆蟲世界。

讀完這本書，我收獲很多。我不僅了解到很多的昆蟲知識，比如被稱為“歌唱家”的蟬，唱歌的時候是在吸樹枝里的汁液；蜘蛛是怎樣結網捕食的，又是怎樣用毒液快速麻醉獵物，再慢慢把它們吸干的…等等，更讓我佩服的是法布爾嚴謹的治學精神。他為了更好地觀察昆蟲，竟專門買了一塊地，建立了一個昆蟲樂園，終日與昆蟲為伴，通過仔細觀察研究，終于完成了《昆蟲記》。

我在學習中要向法布爾學習，學習他的嚴謹，學習他的堅持不懈。我寫作業總馬虎，會的題也總做錯。以后我要注意，時刻提醒自己“認真點兒，再認真點兒！”爭取更大的進步。

四年級昆蟲記讀后感7

這幾天我讀了《昆蟲記》，這本書是法布爾寫的，他是一位法國人。我從這本書里知道了法布爾研究昆蟲研究了30年，還知道了法布爾研究了螳螂，蝗蟲，蟋蟀，蟬，營火蟲，甲蟲，金步甲，天牛，紅螞蟻，舍腰蜂，斑紋蜂，黃蜂，黑胡蜂，松毛蟲，大孔雀蝶，小條紋蝶，條紋蜘蛛，狼蛛，迷宮蛛，蟹蛛，蝎子，這些就是他研究的昆蟲。

其中我最喜歡的就是紅螞蟻，這個故事講述了一個紅螞蟻讓黑螞蟻當奴隸，還講了紅螞蟻是怎樣按照原路返回自己的窩的。紅螞蟻讓黑螞蟻當奴隸一直到死，要是黑螞蟻都死光了，紅螞蟻就會去黑螞蟻的洞里找蟻蛹，紅螞蟻一進去就搶黑螞蟻的蛹，然后把它們扛到自己的窩里，等蛹去了皮變成小螞蟻后，就讓它們當奴隸。紅螞蟻是可以按照去的路返回自己的窩的。是因為它們的后腳后面可以排泄一種東西，還因為螞蟻有超強的記憶力和視覺來找到回家的路。紅螞蟻可真神奇！

我覺得這本書是我一生都可以看的書，這本書可真好啊！

四年級昆蟲記讀后感8

在我的書架上有一本《昆蟲記》，這是我最喜歡讀的書之一了。這本書是法國著名的昆蟲學家法布爾寫的。法布爾1823年12月出生在法國南方的一個農民家庭，從小就喜歡昆蟲，立志做一個為蟲子寫歷史的人。

這本書我還沒有讀完，但是我讀過的文章里我最喜歡讀的就是“蜣螂--勤勞的清潔工”這一篇了。這一篇主要說的是蜣螂的母親拿來人們丟棄的廢物先做成一個梨形的窩，接著蜣螂用粗壯有力的前臂拼命地拍壓梨形東西表層，將表層壓成起保護作用的硬皮，用來抵抗外面的熱度，再把里面的心兒掏空，最后把幼蟲放進去，又放上一層纖維。這樣，幼蟲就不會為找食而擔憂了，它就像一個“梨形的嬰兒室”。

讀完這篇文章，我了解了“蜣螂”的生活習性，還有很多小昆蟲都很有意思，這本書我讀起來就不想放下，還是法布爾的細心觀察，才帶我走進了昆蟲的世界。

四年級昆蟲記讀后感9

暑假的最后一個禮拜，我讀了法布爾的《昆蟲記》，學到了很多關于昆蟲的知識，尤其對《昆蟲記》里的綠蚱蜢印象最深刻。

綠蚱蜢非常漂亮，它被稱為昆蟲里的美女，別被它這一身打扮給迷惑了，它可不是吃素的噢！它和普通的蚱蜢不一樣，它是吃肉的。它最喜歡的食物是蟬，因為蟬天天在吸取樹葉里的汁水，所以它的肚子里有鮮美的肉，還有甘甜的點心。而且這種貪婪成性的綠蚱蜢有時還會對它的同伴大開殺戒，但它們很聰明不會去攻擊健康的同伴，只會吃掉那些老弱病殘的同伴。它們到傍晚九點就開始精彩的夜生活，雄蚱蜢會瘋狂的鳴叫，來吸引異性，找到合適的雌蚱蜢來繁衍自己的后代。

讀了《昆蟲記》，我對法布爾很崇拜。他竟然能夠利用課余時間來觀察昆蟲，寫出著名的《昆蟲記》，讓我們對昆蟲更加了解。感謝法布爾給我們傳授了昆蟲的知識。

四年級昆蟲記讀后感10

《昆蟲記》是我在暑假里閱讀的值得人們去珍視的一本好書，是法國作家法布爾的著作。法布爾幼時就喜歡接觸大自然，喜歡在大自然中留下只言片語。

這本書花費了法布爾畢生的精力，他觀察了成千上萬種昆蟲的生活習性、方式，繁衍后代等。用精彩而又風趣的語言、溫柔細膩的筆法詮釋了這本精彩的作品，字里行間都洋溢著他對小生命的尊重與熱愛。帶我走進了大自然妙趣橫生的課堂，一次又一次感受到大自然的奇妙……不僅僅是這些，我還發覺法布爾非常會觀察，有恒心：比如法布爾一直有個宏大的愿望——建立一個野外實驗室，經過不懈的努力后，得到一片貧瘠的土地，他細心侍候，精心培養終于讓土地“熱鬧”起來了！我們就是要這樣堅持不懈，持之以恒。

總之，一些直觀的問題是書本學不到的，有的要動手操作，有的要自己尋找，要在大自然中探索奧秘，收獲更多更大！

四年級昆蟲記讀后感11

最近我讀了一本書，叫做《昆蟲記》，讀完了這本書之后，我有很大的感受，我發現了這本書寫的內容是關于昆蟲的，這本書中詳細地寫出了昆蟲的各種生活習性。我覺得生活中有許多的東西值得我們學習，值得我們去思索。

看完了《昆蟲記》之后，我明白了在我們生活中，有許多的食物等待著我們去發現，去思考，看完了《昆蟲記》我對其中的一篇故事《螳螂》，有很大的啟發。我從作者筆下的一字一語中感受到了在我們生活中我們要學會去發現別人沒有發現的特點，而且我們學會細心地將他們記錄下來。這樣我們才能去做好每一件事，我們要長時間的去觀察，就像是主人公那樣去不斷地思索，不斷地追求，不斷地探索。我們要向作者那樣熱愛大自然，熱愛身邊的每一件事物，不畏生活中的阻撓和艱險，勇敢的去面對生活中的一切。

四年級昆蟲記讀后感12

最近我一本書，書的名字叫《昆蟲記》，講的是法布爾觀察和研究昆蟲的故事。

一提到蟲子，大家都會想起那些惡心的毛毛蟲，可法布爾的故事里可不是這么寫的，他把昆蟲寫得如此可愛。如蜘蛛，我們人類看，只是一只小蟲子而已，可仔細一看它還是挺漂亮的。還有螳螂，它的樣子也很漂亮，有一雙鋒利的大刀，如果有一只另外的蟲子靠近它，那只小蟲子就完蛋了。如果看見過螢火蟲，你就知道螢火蟲的放光處在身體的第三節。蜜蜂和紅螞蟻都有識別方向的技能，這種技能詵許多鳥類也有。對了，還有松毛蟲，它一出生就會吃針葉，排隊列和搭帳蓬。

也許在你的眼里，它們只是一只只小蟲子，但在法布爾的眼里，它們就是一群可愛的精靈。不久以前，這些小家伙們看上去還是那么的可怕，但是現在卻又那么讓我著迷。我們應該愛護昆蟲，而不是討厭和傷害它們。

四年級昆蟲記讀后感13

暑假期間，我看了一本著名的書《昆蟲記》，它是法國杰出的昆蟲學家法布爾的傳世之作，是一部不朽的著作。

法布爾這位偉大的昆蟲學家，為我們展現了另一種渺小生靈的世界。讀著書中的文字，讓我感覺這不僅僅是字，還有一幅幅生動的畫面，真實地出現在眼前。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心地觀察小動物的世界，是《昆蟲記》讓我重新認識和喜歡上這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有許多可愛之處。在我們眼中也許這些昆蟲是微不足道的，但是法布爾卻沒有把它們只當作昆蟲來看待，他把昆蟲視為一個個幼小生靈，是組成自己生命的一部分，他對這些小生命充滿了尊重，熱愛，似乎這些昆蟲就是他的真心朋友，他讓我們真正懂得了：昆蟲不是丑陋，恐怖的，它們也有可愛，善良的性格，只是我們很少去了解它們的世界，也許當我們認真遨游這個世界時，就會看到，原來我們腳下是另一片天空。

《昆蟲記》讓我知道，不管在生活中，還是學習中，無論做什么事，都要像法布爾那樣，要有勇于探索和追求真理的勇氣和毅力。熱愛科學，熱愛大自然，通過我們自己的努力去掌握和豐富更多的科學知識。

四年級昆蟲記讀后感14

最近我迷上了讀一冊書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些奇怪的問題，老是把爸爸媽媽問得暈頭轉向。一天媽媽為我買了一冊《昆蟲記》，我愛不釋手，十分著迷。

這冊書的內容十分豐富，什么昆蟲都有，紅蟻、黑蟻、白蟻，這些小動物雖然微不足道，但它們的生活習慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的許多本領，像屎殼郎如何滾糞球，蟬如何脫殼，有些昆蟲十分惡心，有些昆蟲十分有趣。

不知為什么，媽媽買來沒幾天我就和它結上不解之緣。這冊書講了每一只昆蟲的出生入死，我經常會體會書中的昆蟲的喜怒哀樂，讓我身臨其境，它們的出生、成長、狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分有趣，有時還會讓我開懷大笑。

《昆蟲記》寫了強者小時候的苦難，如兇殘的螳螂小時候會被小小的螞蟻吃掉。我想法布爾寫《昆蟲記》不是為了賺錢成名，他是想告訴我們，昆蟲和人一樣，有著生命，我們要好好對待它們。

四年級昆蟲記讀后感15

這些天，我讀了一本法國著名昆蟲學家法布爾的書---《昆蟲記》。它既是一部嚴肅的科學著作，又是一部可讀性很強的文學作品。

這本書以法布爾和各種昆蟲之間發生的故事為線索，敘述了一個又一個生動有趣的場景。其中，“紅螞蟻”這段給我的印象最深。紅螞蟻是一種奇怪的昆蟲，它們從不自己養育后代，也不去尋找食物，就算有食物擺在眼前也不拿。紅螞蟻需要“仆人”干活，而“仆人”是它們搶奪來的別人家的孩子。它們從來不會迷路，因為它們總是原路返回，絕不會走沒走過的路，讀后感《四2班《昆蟲記》讀后感交流》。昆蟲的世界真是太奇妙了！

讀了《昆蟲記》我有三個收獲。首先懂得了許許多多關于昆蟲的科普知識。同時，我認為昆蟲身上也有許多值得我們學習的好品質，如：團結、勇敢、勤勞、智慧等等。而讓我感觸最深的是：細心的觀察對一切的科學研究來說都是至關重要的。

第四篇：四年級昆蟲記讀后感

四年級昆蟲記讀后感

四年級昆蟲記讀后感1

這些天，我讀了一本法國著名昆蟲學家法布爾的書---《昆蟲記》。它既是一部嚴肅的科學著作，又是一部可讀性很強的文學作品。

這本書以法布爾和各種昆蟲之間發生的故事為線索，敘述了一個又一個生動有趣的場景。其中，“紅螞蟻”這段給我的印象最深。紅螞蟻是一種奇怪的昆蟲，它們從不自己養育后代，也不去尋找食物，就算有食物擺在眼前也不拿。紅螞蟻需要“仆人”干活，而“仆人”是它們搶奪來的別人家的孩子。它們從來不會迷路，因為它們總是原路返回，絕不會走沒走過的路，讀后感《四2班《昆蟲記》讀后感交流》。昆蟲的世界真是太奇妙了！

讀了《昆蟲記》我有三個收獲。首先懂得了許許多多關于昆蟲的科普知識。同時，我認為昆蟲身上也有許多值得我們學習的好品質，如：團結、勇敢、勤勞、智慧等等。而讓我感觸最深的是：細心的觀察對一切的科學研究來說都是至關重要的。

四年級昆蟲記讀后感2

最近，李老師讓我們讀法布爾的《昆蟲記》。我以前見過許多昆蟲，像美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂、愛唱歌的蟬…等等，但我并不了解它們。法布爾的《昆蟲記》帶我走進了一個生動有趣的昆蟲世界。

讀完這本書，我收獲很多。我不僅了解到很多的昆蟲知識，比如被稱為“歌唱家”的蟬，唱歌的時候是在吸樹枝里的汁液；蜘蛛是怎樣結網捕食的，又是怎樣用毒液快速麻醉獵物，再慢慢把它們吸干的…等等，更讓我佩服的是法布爾嚴謹的治學精神。他為了更好地觀察昆蟲，竟專門買了一塊地，建立了一個昆蟲樂園，終日與昆蟲為伴，通過仔細觀察研究，終于完成了《昆蟲記》。

我在學習中要向法布爾學習，學習他的嚴謹，學習他的堅持不懈。我寫作業總馬虎，會的題也總做錯。以后我要注意，時刻提醒自己“認真點兒，再認真點兒！”爭取更大的進步。

四年級昆蟲記讀后感3

我這幾天學習了第七課《蟋蟀的住宅》，這篇課文是法國作家法布爾撰寫的，所以老師讓我們讀他的作品《昆蟲記》。我讀過的章節有唱歌的蟬、貓、紅螞蟻、白面孔的螽斯、愛家的蟋蟀、寄生蟲、大自然的清潔工和喜歡昆蟲的孩子。其中，我最喜歡的是寄生蟲。

寄生蟲身上長著紅白黑相間的條紋，像一只難看而多毛的螞蟻，但它不是螞蟻，這是一種沒有翅膀的黃蜂，他是其他許多蜂類的幼蟲的天敵。它雖然沒有翅膀，可是它有一根利刺。它經常到處爬，在某個地方停下來，開始挖掘，最后居然挖出了個地下巢穴。然后，它會潛進別人的繭子，把卵產在那睡的正香的幼蟲旁邊，等它的卵孵化成幼蟲，就會把繭子的主人當作豐美的食物吃掉。

我讀《昆蟲記》，覺得昆蟲非常神奇，也很有創意，它們做的事情是我們想象不到的，所以我們要向法布爾學習，仔細觀察、認真思考，這樣我們才能做一個有學問的人。

四年級昆蟲記讀后感4

最近我讀了一本書，叫做《昆蟲記》，讀完了這本書之后，我有很大的感受，我發現了這本書寫的內容是關于昆蟲的，這本書中詳細地寫出了昆蟲的各種生活習性。我覺得生活中有許多的東西值得我們學習，值得我們去思索。

看完了《昆蟲記》之后，我明白了在我們生活中，有許多的食物等待著我們去發現，去思考，看完了《昆蟲記》我對其中的一篇故事《螳螂》，有很大的啟發。我從作者筆下的一字一語中感受到了在我們生活中我們要學會去發現別人沒有發現的特點，而且我們學會細心地將他們記錄下來。這樣我們才能去做好每一件事，我們要長時間的'去觀察，就像是主人公那樣去不斷地思索，不斷地追求，不斷地探索。我們要向作者那樣熱愛大自然，熱愛身邊的每一件事物，不畏生活中的阻撓和艱險，勇敢的去面對生活中的一切。

四年級昆蟲記讀后感5

這幾天我讀了《昆蟲記》，這本書是法布爾寫的，他是一位法國人。我從這本書里知道了法布爾研究昆蟲研究了30年，還知道了法布爾研究了螳螂，蝗蟲，蟋蟀，蟬，營火蟲，甲蟲，金步甲，天牛，紅螞蟻，舍腰蜂，斑紋蜂，黃蜂，黑胡蜂，松毛蟲，大孔雀蝶，小條紋蝶，條紋蜘蛛，狼蛛，迷宮蛛，蟹蛛，蝎子，這些就是他研究的昆蟲。

其中我最喜歡的就是紅螞蟻，這個故事講述了一個紅螞蟻讓黑螞蟻當奴隸，還講了紅螞蟻是怎樣按照原路返回自己的窩的。紅螞蟻讓黑螞蟻當奴隸一直到死，要是黑螞蟻都死光了，紅螞蟻就會去黑螞蟻的洞里找蟻蛹，紅螞蟻一進去就搶黑螞蟻的蛹，然后把它們扛到自己的窩里，等蛹去了皮變成小螞蟻后，就讓它們當奴隸。紅螞蟻是可以按照去的路返回自己的窩的。是因為它們的后腳后面可以排泄一種東西，還因為螞蟻有超強的記憶力和視覺來找到回家的路。紅螞蟻可真神奇！

我覺得這本書是我一生都可以看的書，這本書可真好啊！

四年級昆蟲記讀后感6

最近我迷上了讀一冊書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些奇怪的問題，老是把爸爸媽媽問得暈頭轉向。一天媽媽為我買了一冊《昆蟲記》，我愛不釋手，十分著迷。

這冊書的內容十分豐富，什么昆蟲都有，紅蟻、黑蟻、白蟻，這些小動物雖然微不足道，但它們的生活習慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的許多本領，像屎殼郎如何滾糞球，蟬如何脫殼，有些昆蟲十分惡心，有些昆蟲十分有趣。

不知為什么，媽媽買來沒幾天我就和它結上不解之緣。這冊書講了每一只昆蟲的出生入死，我經常會體會書中的昆蟲的喜怒哀樂，讓我身臨其境，它們的出生、成長、狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分有趣，有時還會讓我開懷大笑。

《昆蟲記》寫了強者小時候的苦難，如兇殘的螳螂小時候會被小小的螞蟻吃掉。我想法布爾寫《昆蟲記》不是為了賺錢成名，他是想告訴我們，昆蟲和人一樣，有著生命，我們要好好對待它們。

四年級昆蟲記讀后感7

提到螞蟻，它有著憨厚的性格和勤勞的身影；說到蟬，它有著嘹亮的歌喉和不倦的精神。小時候經常看螞蟻搬家，我一直是這樣認為的，并且螞蟻給我留下的印象比蟬要好，就連它的長相也比怪異的蟬好看。可讀了這篇文章，使我大跌眼鏡。

七月時節，天氣很熱，有昆蟲都為口渴所苦，蟬卻舒服的唱歌，不覺得痛苦，“我”很好奇，于是便去觀察了一番，原來蟬在用藏在腹部的嘴——一個精巧且尖利如錐子的吸管，刺入飲之不竭的樹干開懷暢飲，獨自暢飲很快會被發現，畢竟“紙包不住火”，一些昆蟲看見了，便跑過去舔食，那也不過是搶到一口就跑罷了，而螞蟻卻厚著臉皮過去，把我們的歌唱家強拉硬拽下去了，可這口“井”也干的很快，于是“強盜”螞蟻又去找下一個井，我想很多人應該和我一樣不會認為螞蟻是這種強盜吧？因為就連故事中也說螞蟻是最勤懇的昆蟲，相反，蟬可能會是人們認為的強盜。

讀罷，我受益匪淺，我于是想到了小學學的《鹿和狼》的故事，那蟬不就和狼一樣嗎？平常的人們不就是憑著它們的行為外表來妄下斷語嗎？只有法布爾能用他的細心的觀察研究、能用他真實優美的文字揭示了昆蟲界的真相。

四年級昆蟲記讀后感8

寒假里，我讀了一本好書，它就是著名的昆蟲學家卡西米爾·法布爾用畢生的經歷完成的昆蟲學巨著《昆蟲記》。初次看到這本書的題目，我覺得是說明文或是觀察記錄什么的，因此對它沒有什么興趣。

幾天之后，我才翻開它漫不經心地閱讀。剛讀完幾行，我就已被它深深地吸引了。于是，我如饑似渴地讀完了它。

讀了《昆蟲記》，我才知道螢火蟲是食肉動物；紅螞蟻有著超群的記憶力；天牛幼蟲有預知未來的能力；蟋蟀善于建造巢穴，也善于大聲歌唱；螳螂也叫“禱上帝”和“修女袍”；蟬要在地下“休養”四年……種種奇妙現象展現在我們面前，讓我們足不出戶就接觸到大自然，感受到昆蟲世界的奇妙。

法布爾不僅是科學家,還是作家。《昆蟲記》是法布爾以散文式的文筆寫的，不僅讓我們了解了許多昆蟲，還可以提高我們的寫作水平。法布爾五十余年深入到昆蟲世界中，對昆蟲進行了大量的觀察與實驗。為了方便觀察，他甚至不顧危險去捕捉昆蟲。觀察時，他細致入微，絕不放過任何一個重點。因此，他把各種形態不同的昆蟲描寫得栩栩如生。

總之，《昆蟲記》給我了無限的歡樂和啟發，這是一部值得閱讀的好書。認真讀一讀《昆蟲記》，你一定也會喜歡的。

四年級昆蟲記讀后感9

暑假的最后一個禮拜，我讀了法布爾的《昆蟲記》，學到了很多關于昆蟲的知識，尤其對《昆蟲記》里的綠蚱蜢印象最深刻。

綠蚱蜢非常漂亮，它被稱為昆蟲里的美女，別被它這一身打扮給迷惑了，它可不是吃素的噢！它和普通的蚱蜢不一樣，它是吃肉的。它最喜歡的食物是蟬，因為蟬天天在吸取樹葉里的汁水，所以它的肚子里有鮮美的肉，還有甘甜的點心。而且這種貪婪成性的綠蚱蜢有時還會對它的同伴大開殺戒，但它們很聰明不會去攻擊健康的同伴，只會吃掉那些老弱病殘的同伴。它們到傍晚九點就開始精彩的夜生活，雄蚱蜢會瘋狂的鳴叫，來吸引異性，找到合適的雌蚱蜢來繁衍自己的后代。

讀了《昆蟲記》，我對法布爾很崇拜。他竟然能夠利用課余時間來觀察昆蟲，寫出著名的《昆蟲記》，讓我們對昆蟲更加了解。感謝法布爾給我們傳授了昆蟲的知識。

四年級昆蟲記讀后感10

《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時，我竟一時語塞。封面上畫著兩個昆蟲，我竟然都報不上名來。額，螞蚱？螽斯？好像都長一個樣，原來自己也不是那么知識淵博嘛。

翻看著目錄，我的球立刻被《松毛蟲的隊列》這一名字吸引了，還記得上學期生物書中講過這是一個害蟲呢！怎么會排隊？這個隊排了又有什么用？

書上說了一般情況下都會有一個領隊蟲，如果領隊蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會跟領隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命，還做了個實驗。他引導松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。

“松毛蟲沒有從困難中得到經驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無法走出那個圓圈的。”

做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經大腦思考就去做，那將會是一事無成。

四年級昆蟲記讀后感11

在我的書架上有一本《昆蟲記》，這是我最喜歡讀的書之一了。這本書是法國著名的昆蟲學家法布爾寫的。法布爾1823年12月出生在法國南方的一個農民家庭，從小就喜歡昆蟲，立志做一個為蟲子寫歷史的人。

這本書我還沒有讀完，但是我讀過的文章里我最喜歡讀的就是”蜣螂--勤勞的清潔工“這一篇了。這一篇主要說的是蜣螂的母親拿來人們丟棄的廢物先做成一個梨形的窩，接著蜣螂用粗壯有力的前臂拼命地拍壓梨形東西表層，將表層壓成起保護作用的硬皮，用來抵抗外面的熱度，再把里面的心兒掏空，最后把幼蟲放進去，又放上一層纖維。這樣，幼蟲就不會為找食而擔憂了，它就像一個”梨形的嬰兒室“。

讀完這篇文章，我了解了”蜣螂"的生活習性，還有很多小昆蟲都很有意思，這本書我讀起來就不想放下，還是法布爾的細心觀察，才帶我走進了昆蟲的世界。

四年級昆蟲記讀后感12

《昆蟲記》這本書是法國科學家讓—亨利·法布爾寫的，我非常喜愛這本書。

《昆蟲記》的內容豐富而有趣。從中，我知道了許多小昆蟲的知識，如蟬、螳螂、黑腹狼蛛、金錢蟹蛛、迷宮蛛、螢火蟲等等。每次一拿起它，我就愛不釋手。我已經讀過很多遍了，可我仍然想讀它。尤其，在我碰到一只小昆蟲的時候，我就回到家，把《昆蟲記》拿出來，查看昆蟲的有關知識。

從《昆蟲記》的“序言”我了解到，《昆蟲記》一共有十卷，我讀的只是插圖本，但也夠厚了。法布爾用了幾十年的時間才寫出了這本書，每一只小小的昆蟲，竟能寫的那么細致入微，真厲害，我太佩服他了！如果我在學習中和做每一件事情的時候，能有他這樣的精神，我一定會成功的！我決定向法布爾學習，做一個刻苦、認真，多才多藝的人。

四年級昆蟲記讀后感13

暑假期間，我看了一本著名的書《昆蟲記》，它是法國杰出的昆蟲學家法布爾的傳世之作，是一部不朽的著作。

法布爾這位偉大的昆蟲學家，為我們展現了另一種渺小生靈的世界。讀著書中的文字，讓我感覺這不僅僅是字，還有一幅幅生動的畫面，真實地出現在眼前。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心地觀察小動物的世界，是《昆蟲記》讓我重新認識和喜歡上這些小生靈，發現它們并不討厭，相反，還有許多可愛之處。在我們眼中也許這些昆蟲是微不足道的，但是法布爾卻沒有把它們只當作昆蟲來看待，他把昆蟲視為一個個幼小生靈，是組成自己生命的一部分，他對這些小生命充滿了尊重，熱愛，似乎這些昆蟲就是他的真心朋友，他讓我們真正懂得了：昆蟲不是丑陋，恐怖的，它們也有可愛，善良的性格，只是我們很少去了解它們的世界，也許當我們認真遨游這個世界時，就會看到，原來我們腳下是另一片天空。

《昆蟲記》讓我知道，不管在生活中，還是學習中，無論做什么事，都要像法布爾那樣，要有勇于探索和追求真理的勇氣和毅力。熱愛科學，熱愛大自然，通過我們自己的努力去掌握和豐富更多的科學知識。

四年級昆蟲記讀后感14

我最讀了法布爾的《昆蟲記》。里面介紹了稀奇古怪的昆蟲。下面的內容就我來給大家一些昆蟲記的一些內容。

文章寫了法布爾在兒童時代非常喜歡昆蟲，他的夢想是擁有自己的一塊地，這樣就能養上一些小昆蟲，還可以養一些自己喜歡的植物。還要搭上一個小屋，好讓自己在這里長時間的研究。里面還講了昆蟲的顏色的變化我還知道了昆蟲的一些小知識讓我懂得了昆蟲是怎么繁殖的；怎么尋找食物的；為了自己的生存與大自然戰斗；身體的顏色是怎么變出來的；昆蟲媽媽是如何保護自己的昆蟲寶寶；昆蟲是怎么交流的。還有這本書告訴我們昆蟲不是我想象的那么恐怖，我們應該仔細觀察它們的生活習性，我們還要繼續探索大自然的奧秘。

讀了這本書我的感受是：我覺得任何一個動物、植物、昆蟲、也包括人類，都有捍自己領地食物、后代光榮使命，讓自己、家人可以活得更加舒適開心。我們要保護自然界的生態平衡。

四年級昆蟲記讀后感15

昆蟲本來是我很不喜歡接近的東西，它總讓我覺得很臟，但自從我看了這本書之后，卻完全被作者有趣的描述所吸引，連偉大的生物學家達爾文都忍不住贊嘆這本書道：“法布爾（本書的作者）是個無法效仿的觀察家！”由此可見，這本書的魅力和影響力真是非同一般。

《昆蟲記》文字優美流暢、語言活潑、富有詩意。比如，愛唱歌的蟬；尾巴上掛著燈籠的螢火蟲；像強盜一樣愛搶東西的紅螞蟻；喜歡倒掛著產卵的螳螂；過著隱居生活的蟋蟀；會彈奏曲子的蝗蟲；而關在黑籠子里的小條紋蝶竟然能招來幾十只雄蝶；胡蜂建的巢比人們的樓房還要漂亮、暖和；黑腹狼蛛簡直就是一個冷酷的殺手；蟹蛛總是把毛絨球當成自己的孩子……總之，小昆蟲們在作者的筆下鮮活生動、引人入勝。它們有的聰明、有的愚笨、有的沉默、有的兇狠，各個與眾不同。

你們如果有興趣也請潛入這個奇妙的昆蟲世界里，與小家伙們親密地接觸一番吧！

第五篇：2020年《昆蟲記》四年級讀后感

暑假期間，我讀了法國著名的昆蟲學家法布爾創作的《昆蟲記》。昆蟲世界真是豐富多彩，有捕獵高手螳螂，有聽覺敏銳的小條紋蝶……其中，我最喜歡的就是整個夏日都用歌聲陪伴我的蟬了。下面是小編為大家整理的2020年《昆蟲記》四年級讀后感，僅供參考，歡迎閱讀。

2020年《昆蟲記》四年級讀后感1

今天，我讀了法布爾所寫的—————《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲世界進行觀察與實驗，真實的記錄下昆蟲的本能和習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，因此他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

法布爾刻苦專研犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走進了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就就并不容易，他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后獲得多個學位，他并沒有驕傲，因為他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲以及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理，所以撰寫了《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾一樣，到知識中的海洋去遨游，到科學的世界去探索，其揭開自然界中的一個又一個奧妙，為人類造福啊！然而，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，總是這多一個括號，那落下一個小數點，同法布爾相比，我感到羞愧不已。

2020年《昆蟲記》四年級讀后感2

在我們的世界里，昆蟲幾乎無處不在，海面上、樹林里、草地上、小溪里……到處都有昆蟲忙碌的身影，它們擔負著各自的使命，是生物鏈上重要的一員。

《昆蟲記》是法布爾對昆蟲的觀察、實驗和得出的結論，組成的一本書，他把昆蟲的特點寫得很仔細，比如：螳螂，舉著兩把大刀，性格好斗，脾氣殘暴，對食物來者不拒，連同類都不放過。蟬又叫“知了”，在泥土里生長，成年了才出來活動，靠吃露珠和樹汁生存，會用肚子一起一伏地“唱歌”。螞蟻，不要看它才一點點大，它可是力大無窮，能夠搬起比自己重三十倍的物體，它們成群結隊，一個群體有上萬個成員，分工很細致，用視覺和嗅覺來分辯方向。

看完《昆蟲記》之后，我對一些昆蟲的看法就有了改變，就像蒼蠅，以前我認為它是個惡心的怪物，可現在我覺得它其實是個勤勞的清道夫，幫我們清理腐爛的尸體和排泄物。還有蜜蜂，不要看它整天不知疲倦地采蜜，其實它也有殘暴的一面，如果有一只毛毛蟲誤闖了蜂窩，它們就會毫不猶豫地將它撕碎，扔進它們的“垃圾場”。到了冬天，工蜂會變得更加殘暴，它們會把自己家屬的幼蟲撕碎，吃掉。

這本書客觀地描述了各種昆蟲的生活習性，以及它們在生物鏈中的地位和生存方法，也充分地展示了自然界中“弱肉強食”的法則。

2020年《昆蟲記》四年級讀后感3

你喜歡昆蟲嗎？老實說，我真的不喜歡，它們長得很奇怪，甚至挺丑的，而且我覺得它們挺可怕的。但是暑假里，我讀了法布爾的《昆蟲記》，發現，其實它們也沒有那么可怕了，我在這本書里認識了很多昆蟲，學到了很多。

這是一本精彩的書。書中生動地描寫了各種各樣的昆蟲，以及它們的顏色、外形特征和生活習慣。我在這里認識了美麗的大孔雀蝶、橫行的蟹蛛、愚蠢的隧蜂、默默無聞的綠頭蒼蠅，它把我帶入了一個昆蟲的世界，除了常見的蜜蜂、蝴蝶、蚱蜢……更有數不清的不知名的大小蟲子，昆蟲的家族太龐大了。

這是一位偉大的作者。書的作者法布爾先生，他耗費他一生的精力只為觀察和研究各種昆蟲，并把它們寫成了著作，后來這些書被翻譯成五十多種文字，直到百年之后還在文學界和科學界引起轟動。法布爾也因此獲得了“科學詩人”“昆蟲荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠，法布爾的這種追求真理、堅持不懈的精神很值得我們學習。

我覺得，我在這本書上學到的不僅僅是關于昆蟲的知識，更是作者法布爾對事物堅持不懈的態度，這和媽媽從小教育我的基本相同。不管做什么事，只要這個事情是正確的，就應該堅持把它做好，不能半途而廢，學習更是如此，今天喜歡明天不喜歡肯定不行，碰到一點困難就膽怯了更不行。任何事情，只有堅持去做了，才能獲得成功，而且在努力的途中，我們肯定會學到很多寶貴的知識。