第一篇：付出的本身就是收獲

付出的本身就是收穫

創辦﹁伊甸殘障福利基金會﹂之初，我曾猶豫掙扎了許久。我深知這份工作的艱辛不易，必須面對的又是一個複雜多變的社會，這和以往的單純寧靜、與世無爭的寫作生活，真有天壤之別。

我能適應新的環境嗎？我能應付新的工作所帶來的壓力和挑戰嗎？我捨得放棄已有的寫作成果嗎？

最重要的，這樣做值得嗎？這是一份既無名也無利的工作，服務的對象都是殘障孩子，要教育他們，訓練他們，輔導他們，工作繁重瑣碎，一時之間也不容易看出績效，在這種情況下，如果沒有很大的愛心和耐心，很難不讓自己的理想破滅、熱情冷卻。

而我已四十歲了，四十歲才來創業會不會﹁時不我與﹂？以我的體能狀況來說，我看得到我努力的成果嗎？如果不能，我辛辛苦苦的又為了什麼？我今日的努力和犧牲豈不都是白費力氣？

去年夏天，文化大學創校二十週年，我才知道張其昀老校長創辦該校時，已經六十餘歲。他很可以留在家裡含飴弄孫，安享餘年。可是他卻辦起學校來，從校址勘察到一木一石規劃興建，無不親力參與，其間的繁瑣複雜又豈是一個小小的﹁伊甸﹂可比擬的？以他的高齡，他不怕自己會隨時倒下去嗎？他不怕看不到自己辛辛苦苦創辦的學校成長茁壯嗎？

他當然知道，但他還是做了。

我忽然領悟：老校長並不是在為自己創事業，他是在為千萬學子謀幸福，捨己為公，也就無所謂個人的成敗榮辱、利害得失了！

就這樣，我也勇敢地跨出腳步。我知道，重要的是在付出，因為，唯有從付出當中，你才能有所獲得，有所體認。

能夠愛，是一種福氣，是一種智慧。單單為我們有這份力量付出，就讓我們歡歡喜喜地做吧！

第二篇：付出的本身就是收獲

付出的本身就是收獲

裴楠——人文藝術系勤工部部長,她是一個做事特別有條理、工作認真、態度嚴謹，性格活潑、開朗的女孩，她和別的女孩子一樣愛逛街、愛購物、愛旅游。和她交流后會發現她談吐落落大方，滔滔的話語中表達出自己張揚的個性。4月8日我們在二號樓101教室對裴楠進行了專訪。

到海都是一種緣分

美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的,裴楠老家是山西的,當我們問她為什么跑這么遠到山東來讀書時,她說來這里是一種緣分，當時填報志愿時看到海都的名字感覺很好聽,就填了,之前沒有做過了解，來到后發現學校雖然沒有想象中的好,但是校園干凈整潔、建筑古樸典雅，花草清新別致,最重要的是那一排排挺拔的水杉樹,特別好，有一股清新的鄉土氣息。

付出的本身就是一種收獲

一分耕耘，一分收獲,學生會是一個奉獻的地方，在學生會工作了三年，當被問到怎樣在學生會里找到付出和收獲的支點時，裴楠說:＂付出的本身就是一種收獲，在學生會工做的過程中我們收獲了經驗、收獲了經歷！＂都說付出是世界上最強大的力量，是一種可以依賴的愛，因為你可以掌控，可以選擇，付出會以一種你未曾注意的形式回報給你收獲，面對同樣的工作，有人只看到了自己的付出,而裴楠卻在付出中看到了收獲!

友情是無價的不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我,不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友,朋友是大學最重要的組成部分,說到朋友的問題,裴楠學姐侃侃而談,她說她朋友很多，朋友對她的幫助特別大,上屆部長和她是好朋友,教會了她很多東西,跟他學會了怎樣為人處事,怎樣適應社會,怎樣社交。大三的她們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，希望她們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾,讓友誼之花常開!

我的生活要有活力

生活中要是沒有了激情，那么這樣的人生就是非常沒有意思的，只有有了活力的生活才能更好的給我們帶來新的激情，裴楠過去參加過很多活動,是一個文藝活躍分子,她告誡我們，大一大二應該多參加活動,得不得名次不重要,重要的是鍛煉的機會,要讓自己進行各種鍛煉,站在舞臺上,就有一種自信,感覺充滿了活力,充滿了激情!不要沉悶,生活就要有活力，這樣生活才精彩！憧憬的人生規劃

談及未來，裴楠學姐了充滿自信，她說我是一個不容易滿足的人,畢業后我會從事所學的專業 ,在雜志社或者廣告公司找一份工作,從基層做起,但一定要有發展空間,以后可以管著好多人，因為不喜歡被人管。在被問及有沒有創業的想法時，她坦然的說不會，因為對數字犯暈。

輝煌屬于過去 未來更加美好

三年的大學時光，轉瞬即逝，在這十幾年漫長的求學生涯中,裴楠一直都是班干部,班長就當了八年,榮譽獲得了無數,無論以前是多么優秀那都屬于過去,未來的路，還很長，走出大學校門對我們的人生旅程來說只是個開始，既然選擇了遠方，就必須風雨兼程！我相信裴楠學姐以后的人生路肯定會更加絢麗多彩，因為她對未來充滿了激情！充滿了希望！

作者: 董 巖攝影: 劉萬林

人文藝術系新聞部

2013年4月8日

第三篇：付出收獲

付出收獲

三年級時，爸媽為了讓我多才多藝，勸我去學彈琴，其實我對琴一點兒興趣都沒有，但已經報了名，我不得不去。

學琴的地方是一個幼兒園，里面有一個老師叫湯曉玲，她多才多藝，是從音樂學院畢業的。送到那里的時候，就總覺得彈琴特別難。老師便經常開導我：“琴，能使你的心情輕松，能陶冶你的情操。”雖然老師如此說，但我討厭它的感覺仍然沒有變。為了能退學，我經常向父母提出要求：每次學琴，必須爸爸送我去，接我回來，因為琴太重不好背。但每次提出都受到父母拒絕，我很沮喪。我開始改變“戰術”和父母和和氣氣地談。我告訴父母我不喜歡彈琴，但爸爸總說這是為了使我多才多藝才決定的。心中的氣越積越多終于爆發了。我放學回家彈曲子，可彈了好多遍都未彈好，我氣得拿書在琴上亂砸，媽媽聽到了聲響跑過來問怎么回事，當時我火氣正大著，便大聲嚷到：“你們干嘛讓我學琴，彈又彈不會，還非壓著我。”爸爸聞聲趕來：“既然當初選擇了彈琴，干嘛又要放棄呢？”我朝著他大吼：“當初不是我選擇的是你選擇的。”“砰”的一聲門被我關上了。慢慢地，老師的教導漸漸起了些作用，我有了進步。在五年級的元旦時，班級排了一個節目，我只好用我的琴來應付，當時我彈了《血染的風采》。彈過之后，同學們熱烈的鼓掌，我打心底里高興。后來，我的朋友對我說：“你彈的多好呀，我旁邊的人都在贊嘆。”我笑笑說：“這也沒什么嘛！”我知道她夸大其詞了，但我還是高興，同時也很激動：原來有付出就有收獲。

現在雖然時間很緊，但我還時不時的彈上一曲，我和彈琴已經分不開了。

第四篇：付出等于收獲

付出等于收獲

付出等于收獲，你付出的越多，那你得到的越多。天底下沒有免費的午餐，天底下更不會掉下餡餅來。人生于世，想要有所收獲，就一定會得到付出的辛勞，正所謂“一分耕耘，一分收獲。“

曾有這樣的一則故事：一個在沙漠中行走的人，聽從一個聲音的提示，帶回了一些石子和石塊。回家后，這些石子和石塊變成了鉆石和珠寶。正如這個聲音當初提示的那樣，這個人又高興又后悔。可以這么認為：這些鉆石和珠寶是對這個人的回報，因為他付出在先。試想一想，在沙漠中行走，本來就是一件艱難的事，再帶上石子和石塊，無疑是增添了壓力、負重而行，談何容易？可這個人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會變成鉆石珠寶的情況下，在沒有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水，帶回了本無價值的石子，而石子卻出其不意地變成了鉆石和珠寶。這是他始料不及的，是對他一路上的付出的一種回報。

其實，這種不經意的付出而收獲的例子在我們的生活當中隨處可見，而我也有類似的經歷，在四年級下學期的時候，我來到了”學而思“，來到那里，我明白：人外有人，天外有天。可是這更堅定了我要努力學習目標。終于在我的努力下，我的學習更上一層樓。在培訓班里，我們的數學早在學校之前就已經學完全部了。英語對許多同學來說，可能很難。但是只要認真一點都不難。在這里，我為同學們推薦一些學習方法：

英語，肯定會與別人交流。這是你的口語就很重要了。那怎么練好口語呢？在學而思里，我們學新概念時，我們的課文要把全文背下來。而我們應該多讀課文，多記單詞，多看課外的英語書。

語文：這次競賽中，我們要求是三篇閱讀和一篇作文。這時筆速就至關重要了。我們要多寫作文，增加速度。而作文占分最多的一個，更是重要，而我們應該多看書，積累好詞好句，多觀察生活的一舉一動記錄生活中的題材。

古人云：吃得苦中苦，方得人上人。只有我們肯付出，那么收獲絕對與付出相等。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。付出等于收獲

六年（2）班賀浩東

第五篇：付出和收獲[范文]

付出和收獲

我看著電視上那些有名的烹飪師，做著美味的佳肴，不禁也想嘗試嘗試。

先做一個簡單的吧！——核桃拌牛奶。我拿來一包核桃，用夾子夾開，四顆核桃肉就出現在了眼前，核桃肉就像四個孩子似的，異口同聲地說：“快點，快點，我想離開殼，去旅游。”我聽了，拿起半個核桃就用力地剝了起來。起先感覺和輕松，不一會兒，四個完完整整的核桃肉就離開了堅硬無比的殼。可十分鐘過去了，我才剝了幾個核桃，就感覺我的手又麻又痛，指甲也有點往外翻了，剛想放棄，我腦海里出現了一句中國俗語：世上無難事，只怕有心人。對啊！只要我肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。于是，我將手洗了一下，便又剝起了核桃肉來。一眨眼，十分鐘又過去了，我的手也已經剝的彤紅，但我在心里一直告訴自己：堅持就是勝利，你一定會成功的！

后來，我經過自己的努力，終于做成了核桃拌牛奶，我嘗著自己的成果，心里有說不出的滋味！