第一篇：學校學生晚自習管理細則

學校學生晚自習管理細則

目的：

晚自習是培養學生自學能力的重要環節，也是學生理解消化當天學習內容，預習新課，解答疑難的關鍵所在。為維護學校正常的晚自習秩序，保證晚自習質量。

同時，為激勵先進，進一步調動全體晚自習學生學習的積極性，提高學生學習效率，本著樂學 會學 學會、高分 高效 高能學習目標，加強對學生的監督管理，形成一套健全、完善的激勵和約束機制，特制訂學生晚自習管理細則。

總原則：

實行由行政監督下的晚自習教師負責制。行政負責包括全校學生晚自習管理工作在內的學校各項工作（衛生、安全、處理突發事件等）；晚自習教師對晚自習的作業輔導、紀律、安全負責。晚自習時間、參加對象

1、晚自習時間：每周日至周四晚，按照學校作息時間表，晚自習時間為 18:40～21:20，每次晚自習為3節。

第一節18:40~19:30

第二節19:40~20:30

第三節20:40~21:20

學生在課堂時間進行復習、預習，并完成相關作業（我校統一安排的內容除外），同時交輔導教師檢查、點評、疑難解答、拓展提高。

2、全體托管學生和需要上晚自習的學生。

激勵與懲罰

獎勵

根據晚自習老師每日進行對學生晚自習學習質量的總體評估及家長回訪意見，每月評出前三名優秀學生，并給予一定的物質獎勵。

懲罰

在晚自習檢查中，對于有違反我校紀律者，學習主動性不強的學生每月我校擬出后三名進行批評，通報家長，找出自己存在的問題，我校協助及時改正。

備注:

各考核獎懲細節由辦公室嚴格把關，最后由學校后勤最后統計，月末投入綜合考評中使用。

評優分類

根據學生晚自習的表現，我校將定期從中評選出優秀學生，以此來表揚遵

紀，成績進步的學生，并激勵所有學生日后更加積極、努力的學習。

評優原則

優秀學生在我校遵紀，認真積極，努力學習，一切以學習出發，提高自己的成績，能起到榜樣帶頭的作用，能促進所有學生整體成績的提高。

評優制度

第二篇：學生晚自習管理規定

四川省資陽師范學校學生晚自習管理規定

（試行）

第一章 總 則

第一條為進一步加強學校學風建設，幫助學生合理安排學習時間，同時規范晚自習的管理，根據我校實際情況，特制定本規定。

第二條晚自習管理人員由晚自習管理教師和值周組成員構成。本規定適用于我校全體住校學生及晚自習管理人員。

第二章 晚自習安排

第三條根據學校作息時間安排，晚自習時間為每周日至周四晚上，具體安排夏季為19：30—21：30；秋季為：19：00—21：00。

第四條星期一至星期四晚自習內容安排：第一節為各專業學生能力訓練時間；第二節為學生自主學習時間。星期天晚自習是主題班會課時間。

第三章 考 勤

第五條學生必須按時上、下晚自習，不得無故遲到、早退、曠缺，請假須事先經班主任同意并簽字，無正式請假條者視為曠缺。累計缺勤達一定課時由班主任報教務處按學生學籍管理的相關規定處理。

第六條晚自習管理教師負責監督和維持所管轄班級的晚自習紀律、安全，并做好考勤記錄，及時向班主任報告學生請假、遲到、早退和曠缺情況。

第七條晚自習管理考勤列入日常上課考勤范圍，晚自習管理人

員津貼為40.00/人.晚，無故缺勤按曠課處理。

第四章 晚自習紀律

第八條晚自習學生必須按學校要求穿著打扮，禁止穿奇裝異服、拖鞋等進出教學區，如有違反，按個體規范不合要求進行處置。

第九條晚自習第一節學生必須按照學生會統一安排內容進行；

第二節主要用于學生預習、復習功課、寫作業、閱讀與教學內容有關的書籍等，不允許學生做與學習無關的事情。通迅工具一律調整為振動或無聲狀態，不得大聲喧嘩干擾他人正常學習。

第十條學生會和各班學生干部要帶頭執行晚自習相關規定和紀律要求，主動協助晚自習值班教師維持好晚自習課堂秩序及安全。

第十一條任何部門、社團、班級未經學校值周領導批準，不得在晚自習時間私自占用教室、舞蹈室等開展其他活動，否則按擾亂學校正常教學秩序嚴肅處理。

第十二條對屢次晚自習曠缺和違反晚自習紀律的學生，視情節輕重按學校相關規定處理。

第五章 監督檢查

第十三條值周領導帶領值周組，全程對值班教師工作情況(如是否到崗、是否盡職等)和班級晚自習情況(如晚自習是否吵鬧、人員清理、隨意進出教室、接聽手機等)進行例行檢查和隨機抽查，并由值周組長將檢查結果如實記錄，政教處定期匯總，納入教職工考核和班級考核。

第十四條政教處定期公布值周組檢查結果。檢查結果將作為教師、學生個人和班級評優選先、學生綜合測評的重要依據。

第六章 管理人員職責

第十五條值周組長負責對值周組成員、值周班主任和值班教師的考核，全程監管晚自習的紀律、衛生和安全。并帶領全體晚自習管理人員及時處理偶發事件并做好記錄。安排值周組員到學生公寓檢查學生就寢的情況。

第十六條值周組成員要聽從值周組長的安排，協助值周組長加強對晚自習的監管，確保晚自習安全、正常開展。

第十七條值班教師晚自習期間負責對所管轄班級的紀律、衛生和安全全程監控。要掌握學生晚自習的到班人數、出勤，檢查學生佩戴校牌的情況，對違紀學生要進行教育管理，并將存在的不良情況及時報送班主任和值周組長。同時值班教師在各自管轄的班級實行坐班制，自習期間不得隨意離崗，不得坐在辦公室里值班。晚自習結束后，值班教師要督促學生做好教室清潔、關好門窗，關閉電燈、電熱水器、電風扇等，確定學生安全下樓后方可離開。

第十八條值周班主任負責教學樓門口的紀律、衛生和安全，并對進、出教學樓的學生做好記載。值周班主任應協助國旗班的要求安排班級學生做好升旗儀式的相關工作，配合生活部的要求安排班級學生維持食堂的就餐程序。

第七章 附則

第十九條本規定由辦公室、教務處、政教處負責解釋。第二十條本規定自2014年3月9日起施行。

四川省資陽師范學校

2014年3月1日

第三篇：淺談寄宿制學校的晚自習管理[推薦]

淺談寄宿制學校的晚自習管理

——2008~2009學第二學期班主任工作總結

高三(3)班 祝定

班主任工作是管理人的工作，我們班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情的少男少女。班主任的工作瑣碎繁雜，而全寄宿學校更是增加了班主任的工作負擔，由于我校規定每天的第三節晚自習固定由班主任坐班，因此，除了班級的日常管理和一些常規工作之外，晚自習管理也是班主任工作的重點。下面我主要談談班主任在晚自習管理方面的一點心得。

為了給學生營造一個良好的學習和生活壞境，我校制定了一系列的晚自習管理制度，同時通入了大量的人力和物力,各班每天晚上都安排一位老師在教室里值班,管理學生晚自修，還有行政人員值班,巡視各個教學樓和宿舍樓等。這些規章制度和和管理人員的安排是學校管理的宏觀管理,為創建和諧校園奠定了基礎。而作為全日制全寄宿高中的班主任,對學生的晚自修和內宿管理就得從微觀著手,與學校的宏觀管理積極配合。

一個班的班風的最好體現就是這個班的晚自修紀律，而一個班的學習好壞又跟該班的晚自修紀律有不可分割的關系，由此可見晚自修的紀律情況關系到一個班的方方面面。那么班主任如何管理好一個班的晚自修呢 本人認為可以從以下幾方面進行管理。

一、使學生樹立共同管理的意識

雖然每個晚上都有一位老師管理一個班的晚自修,但必須讓學生明白維持好晚自修的紀律并不僅僅是靠值班老師一個人,而必須靠班上的每一位同學,因為需要一個環境學習的是全班六十幾位同學,而不是值班老師.在讓學生明白理解并遵守學校晚自修紀律的同時,要求每個學生尤其是班干部都有權利和義務及時 提醒或制止違反晚自修紀律的同學,鼓勵和表揚那些敢于站出來維持晚自修紀律的同學,在班級營造一種“晚自修管理,人人有責”的氛圍.而當學生在晚自修開始時認為安靜下來或是開始出現講話和討論的苗頭時,班主任可以先不予口頭制止他們,而是注視著他們,使他們自己意識到自己的行為已經不僅違反了晚自修的規章制度還影響了其他同學的學習而安靜下來或是周邊的同學能及時提醒和制止正在說話的同學.二、及時了解情況并對學生進行教育

學生一般在班主任值班的當天晚自修的紀律是比較好的,學生始終都能夠保持安靜學習.那么在不是由班主任值班的晚自修紀律情況如何呢 班主任可以與在本班值班的老師進行交流,及時了解班上的晚自修情況和學生在晚自修的學習情況.此外還應找班干部或比較敢言的學生了解情況,找出班上比較經常違反晚自修紀律的學生.對于那些在晚自修總是喜歡講話討論的學生,先可以找他們談話,使其明白晚自修對一個班的重要性和討論問題對班上其他同學的影響.此外對于違反紀律的學生,寫檢討或是檢查的作用是不大的.班主任可以使用一些“小絕招”來懲罰他們.如對于喜歡講話的學生,那就干脆給他們一個三分鐘演講的機會,讓他們走到講臺上演;也可根據青少年的心理特點,罰他們到講臺上唱一首歌,曲目可自行安排或由班上其他同學點歌.這種懲罰方式不僅不會引起學生的抵觸心理,還能夠鍛煉學生的膽量和給他們緊張的學習生活增添生動的色彩,違紀的學生也能在表演中意識到自己的錯誤.三、案例教育

每學期總有不少學生因違反晚自修紀律而受到處分.這些處分通知單是教育學生最好的素材.班主任若只是把處分通知單宣讀過場,這樣學生不僅不能引以為鑒,久而久之也會對這些處分通知熟視無睹.組織討論,辯論或寫心里感想的形式,讓學生參與其中,發表他們對處分決定,對學校晚自修規章制度,對受到處分的同學的行為的看法.同學們在討論中不斷認識到對一些嚴重違紀的同學進行處分的必要性和應該以此為鑒,提醒自己不要犯同類的錯誤.此外還可以組織“假如我是校長/主任,我將如何管理學校的晚自修”的演講比賽,讓學生發揮合理想象,積極投入到學校的管理工作中.這種換位的方法能使學生親身投入到學校的管理工作中,促進學校與學生之間的理解.總之，晚自習的管理需要老師和學生的相互配合,在嚴抓紀律的同時也需要掌握一些技巧,才能夠取得事半功倍的效果.

第四篇：學生寢室管理細1

學生寢室管理細則

一、寢室管理要求

1、保持寢室墻壁的清潔，禁止在墻壁上涂抹亂畫和踢 腳印，打掃衛生、酒水時不要將水濺到墻壁上。

2、不得將體育用品（如鉛球、啞鈴、足球、排球等）帶 入寢室。

3、注意及時輕關輕開門、窗戶，禁止用腳踢門。

4、未經許可一律不準在床上、墻上亂釘鐵釘，不得擅自 調換所分配和借用的公物。

5、愛護公物，損壞公物要照價賠償。

二、保持清潔

1、早上起床后棉被要折疊好，并按規定擺放成一條直線。

2、寢室所有物品要擺放整齊，床下鞋、臉盆一條直線，3、地面通道整潔無痰跡、紙屑、果殼，一律丟進塑料簍，墻壁，門窗、玻璃無污損、無蜘蛛網。

4、不向窗外、門外倒污水，扔果皮果殼等雜物。

5、定期洗曬衣被，做好個人衛生。

三、遵守紀律

1、同學間團結友愛、謙讓互助，讓寢室成為溫暖的集體。

2、按時就寢，熄燈后不在室內或公共場所喧嘩打鬧。

3、未經允許不準任意調換床位。更不準帶外人留宿學校。

4、白天上課期間不準隨便進入寢室，節、假日或未上晚 自習，學生一律不能在校住宿。

5、一律不準在寢室用餐。

6、不準亂竄寢室，特別男女間寢室，不準擅自帶領學生 和外人入內，家長及其它人員進入寢室須經生活指導批準。

7、住校生未經班主任同意，不得離校在其他任何地方投 宿。

四、注意安全

1、嚴肅在寢室內點蠟燭，燒廢紙，燒放煙花爆竹，不得拉接電線，燒電爐，充電。

2、嚴肅攀爬圍墻和門窗。

3、按時去教室上課，遲到者必須進行登記，有病到寢室休息，須征得老師批準。

4、隨時鎖好寢室門，重大物品或錢交班主任或老師處保管。

5、注意安全防盜，增加安全意識。

安義縣龍津中學

2008年9

第五篇：學校學生宿舍管理細1

學校學生宿舍管理細則

一、為培養“四有”新人，搞好學生宿舍的衛生工作，培養學生良好的生活衛生習慣,特制訂本細則。

二、凡我校學生必須在學生宿舍內按規定房間、床位住宿，不得擅自調動房間、移動床位，如有無故不住宿者，室長應立即報告班主任老師。

三、按時就寢起床，在宿舍內不大聲喧嘩、打鬧取樂，保持宿舍安靜以保證他人休息。

⑴)按時作息，必須在鈴響后立即就寢或起床，否則按不遵守作息制度論處；

⑵晚上統一熄燈后，宿舍內不得用蠟燭、手電照明，以防失火。

四、每室必須選舉室長一人，安排衛生值日。

⑴室長全面負責本室的管理，本室的團員、干部要以身作則，嚴格遵守學生宿舍管理制度，對經常違反管理制度經教育仍無轉變者，按校紀校規處理；

⑵洗漱間廁所內嚴禁倒放雜物，以防堵塞，發現堵塞查明原因，一切費用由該人負責；

⑶各寢室值日人員應在吃早飯前打掃好衛生并負責保持即日的內務衛生，垃圾應倒放指定地點，為了保持長期整潔地面每天拖洗一遍，玻璃明亮無灰塵；

⑷嚴禁在走廊及寢室內燒廢紙等，以防火災，違者按校紀校規處理。

五、保持宿舍衛生，不隨地吐痰，不從窗口向外傾倒污水和雜物，政教處將不定期進行檢查，并設衛生監督員進行日常監督。

⑴嚴格禁止從窗口傾倒茶水或垃圾、亂丟果皮、紙屑。

⑵不得涂損墻壁、門窗、床鋪等，不得亂打釘子，除學校統一安裝設施外，不準私自安裝(包括拉鐵絲、木板等)，保持室內整潔。如有損壞，查明原因，照價賠償，如寢室內無人承認，則全室人員平均扣除。

⑶培養良好的衛生習慣，不隨地吐痰，吐痰入盥，違者按《衛生工作制度》執行。

六、宿舍內注意節約用電，安全用電，不準私拉電線，私裝插座等，不準使用電爐、電熨斗、電熱杯、電吹風、電視機、音響設備等。

⑴一經發現沒收電器用具，除批評教育外視情節予以處罰。

⑵注意節約用水，洗滌衣物時如發現任意讓水龍頭沖洗且無人看管時，屬嚴重浪費現象，除對當事人教育外并取消文明寢室的評比資格。

七、確保宿舍安全，外來人員一律不得在學生宿舍留宿。

八、學生必須服從學校管理。

⑴學生必須服從管理，對于刁難、圍攻管理人員執行任務者，輕則給予通報批評，重則給予校紀處分。

⑵晾曬衣物必須照顧好四鄰關系，如連續二次不顧者給予通報批評或紀律處分。

⑶嚴禁爬門窗、攀登高層、在涼臺打鬧、推拉，以免發生意外，違者按校紀校規處理。

⑷不在公共場所光背、穿短褲、穿拖鞋。不在洗漱間洗澡，不開門睡覺，不打架、不罵人，提倡文明良好的習慣。

⑸凡本校學生須離校者都必須把本室的衛生、包干區的衛生打掃干凈，把室內的東西放整齊，門窗關閉好，經教教處檢查后方可離校。