第一篇：2007年初中作文人性的美麗11.11日

初中作文課2007年11月11日

人性中的美麗

人性中有許多美麗的地方，比如像正直、善良、寬容、誠信、勤奮、智慧、無私奉獻。

正直

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——《論語?子路》 公生明，偏生暗。——《荀子?不茍》：公正就政治清明，偏私則政治黑暗。

公正無私，一言而萬民齊。——《淮南子?修務訓》

一、正直是立身處世的根基

人生在世的根基就是正直。正直是人生之寶，是一種高貴的人格。正直的人，心胸始終是坦蕩的，正所謂“身正不怕影斜”。正直的人行事端正，光明磊落，在關鍵時刻更是義形于色，見義勇為。正直會贏得群眾，邪惡會喪失群眾。

二、正直是維護社會公正的保障

從一個單位來看，正直的人多了，必然正氣上升，邪氣下降；如果正直的人少了，大家自私自利，不主持正義，那么必然是非混淆，黑白顛倒，壞人得志，好人受氣。從社會上來說，如果正直的人都行動起來了，那么邪惡勢力、丑惡現象就沒有存在的市場，也就根本站不住腳。

三、正直是立身之本

正直是立身之本。這是一句名言，孔子在《論語》中說過：“人之生也直，罔之生也幸而免。”意思是說，人的生存靠正直，不正直的人也能生存，但那不過是僥幸免于禍害罷了。簡單的一句話，道出了深刻的哲理。

正直，是做人應該具有的優良品德，也是中華民族最為崇尚的傳統美德之一，歷來為人們所稱道和贊譽。古代有個成語“剛正不阿”，就是贊揚正直的。

善良

人世間最寶貴的是什么？雨果說的好：善良。“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。美國作家馬克·吐溫稱善良是一種世界通用的語言，它可以使盲人“看到”、使聾子“聽到”。善良的心，像真金一樣閃光，像甘露一樣純潔、晶瑩。善良的心胸是博大、寬宏的，能包容宇宙萬物，造福于人類蒼生。生命中有了善良，人生才能經常充滿喜悅；生命中有了善良，人生才能幸福常在；生命中有了善良，靈魂才能不斷的升華。善良是生命中的黃金，善良是人性中最為寶貴的生命之光。

善良是包容，善良是愛，善良是關懷，善良是單純的人生觀。善良是靈魂燃燒后的舍利——就像火熄了炭還是暖的，花謝了風還是香的。

善良是一種高尚的品質，善良是一種無窮無盡的力量，善良是一種美德。我們的社會需要善良，在社會生活中，當一個人遇到困難和不幸時，如果有人給他一份關懷，一份安慰，就能使他鼓起戰勝困難的勇氣；同時，也能使自己充實，覺得生命有價值。

寬容

寬容，會讓人心中充滿快樂。

寬容，顯示出一種高雅的風度。當人與人之間遇到一些小摩擦時，往往也是考驗一個人的休養的關鍵時刻。有的人可以冷靜地面對所發生的一切，事情往往會頓失前嫌，化險為夷，一切風平浪靜;而如果不依不饒，得理不讓人，往往會火上澆油，小事變成大禍，后果難以設想。現實生活中，這樣的例子實在是太多了，有的人大打出手，甚至陪進身家性命，往往都是一些小事引起的，如果雙方遇事時能夠冷靜一些、寬容一些，都讓一步，那么則會海闊天空，什么事情都不會發生。寬容，顯示出一個人良好的休養，更顯示出一個人一種高雅的風度。

寬容，可以讓社會變的更加和諧。寬容是一種做人的風格，是一種生活的態度，更是一種處世的藝術。

誠信

誠信顧名思義誠實守信。誠實就是忠誠老實，不講假話，不歪曲事實，不隱瞞自己的觀點，光明磊落，處事實在。守信就是遵守諾言，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務，從而取得信任。誠實守信是真、善、美的統一，是為人處事的一種美德。

在源遠流長、豐富多彩的華夏文明長河中，誠信精神日積月累，演繹出無數可歌可泣的故事，形成深厚的文化底蘊。早在兩千多年前，孔子就說過：“人而無信，未知其可也”。誠信幾乎滲透到每個人日常生活的方方面面，小到誠實不說謊、遵守時間，大到對祖國、事業的忠誠與堅守。一個弄虛作假，欺上瞞下，糊弄國家與社會，騙取榮譽與報酬的人遲早會暴露。人一旦失信，將難以生存下去。在美國，要求求職者至少在15年之內沒有失信記錄。市場經濟愈發達，就越要求人們普遍地誠實守信，這是現代文明的重要基礎和標志。

勤奮

縱觀古今中外，大凡有所成者，都有一個共同的品質，那就是勤奮。對一個成功的人生而言，保持勤奮大概是除立志之外最為重要的事了。因為無論多么遠大的志向，如果不能以勤奮的態度去努力落實，就永遠也無法變成現實，最終也只是海市蜃樓而已。

勤奮鋪就成功之路，勤奮是一種人格，勤奮是一種美德。雜交水稻之父——袁隆平在書房內掛有自己寫的一首七絕：“山外青山樓外樓，自然探秘永無休。成功易使人陶醉，莫把百尺當盡頭。”詩詞表明了他探秘雜交水稻永無休止的決心。現已年屆七旬的袁隆平每天仍然要騎著自己的白色小摩托到雜交稻試驗田觀察研究，他已經將雜交水稻研究視為自己生活中不可缺少的一部分，依然執著地為雜交水稻事業的發展奮斗不息，耕耘不止。

智慧

“智”者，從日從知，日知也，每日必有所知，則所知者厚。“慧”者，從彗從心，心有塵則借彗（掃帚）以除之，心則保其清明。

智含有所為之意，須日日努力使知識增進；慧含有所不為之意，滌除一切假象偽知。

智為積極，慧為消極，有智則識增，有慧則識凈，無慧則徒增妄識。真知日進，妄知日去，心持清明，所容不止。每天學習一點點陌生的新

知識（學“生”），則“茍日新，又日新，日日新。”

在生活中，總有人把自己的“聰明”當成了智慧，那無疑是錯誤的。其實，他不知道智慧不僅是一種超強思維能力之外，還是一種來自人心靈深處真善美的力量。

智慧不屬于想運用智慧去達到自私的目的或實現其私欲的人。若能忘我無私，不論智者，愚者，智慧人人本有。聰明的反義詞是愚蠢。而智慧的反義詞，絕不是愚蠢。如果一定要為智慧找一個反義詞，就是“迷誤”，或者叫“迷惑”，“迷信”。如果不迷了，斷惑、正信、出迷，那就是智慧。

智慧總能將人引向圣潔的領地，我們崇尚智慧的力量。但是，正因為如此，我們應該盡量做到人性中的盡善盡美。抵達成功時不沾沾自喜，碰到失敗時不會迷失自我，不去抱怨周遭的一切，用心去尋找通向成功的蛛絲馬跡。凡是我們應該得到的，都盡最大的努力去獲取;凡是我們應該付出的，都真誠地盡最大的努力去付出。

智慧固然離不開聰明，但聰明絕對不等于智慧。

無私奉獻

無私奉獻是人類最純潔、最崇高的道德品質。她像冰山雪蓮，潔白無瑕；她像滿山杜鵑，情暖人間。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無私奉獻的燦爛光輝。最醒人的是無私奉獻的杰出人物。屈原、杜甫、司馬遷、孫中山等，他們之所以耀眼、醒人，是因為他們把自己的聰明、才智和業績，無私地奉獻給了社會、國家和人民。

埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報。——泰戈爾 捧著一顆心來，不帶半棵草去。——陶行知 我惟一的希望就是多有貢獻。——白求恩

所謂奉獻社會，就是全心全意為社會做貢獻，是為人民服務精神的最高體現。有這種精神境界的人，他們把一切都奉獻給國家、人民和社會。

所謂奉獻，就是不期望等價的回報和酬勞，而愿意為他人、為社會或為真理、為正義獻出自己的力量，包括寶貴的生命。奉獻社會不僅有明確的信念，而且有崇高的行動。

在祖國最需要地質工作者奉獻的年代，他們滿懷豪情，奔向祖國尚未開展地質普查、詳查的叢山峻嶺、沙漠荒原、窮鄉僻壤，在困難的條件下，不畏艱險，勇于探索，科學求實，數十年如一日埋頭苦干，不計名利，不講報酬，勤勤懇懇，無私奉獻。

從六十年代初到八十年代中期，他們可以說一年三百六十五天，沒有周末休息，沒有節假日概念，沒有上下班界線，滿腦子只有找油田，家庭生活、兒女輔養教育全都顧不上。心里只有一個希望，找到大油田，奉獻祖國就是最大的安慰和幸福。

地質工作者為祖國的社會主義建設貢獻了青春和力量，有的是無私奉獻了一生，甚至奉獻了幾代人。他們中的絕大多數，至今仍默默無聞奮戰在平凡的地質工作崗位上，或退休在偏僻的城鎮和鄉村，他們仍然過著清貧的日子，遠離繁華現代的都市生活，他們更是值得我們尊敬和不能忘記的無名英雄。

人們都希望生活在友善、和諧、彼此互相同情、幫助的氛圍之中，為了使我們生活的世界更美好，讓我們都擁有一顆善良的心，獻出一份真誠的愛。

善良也是一種智慧，是一種遠見，是一種自信，是一種精神力量，是一種精神的平安，是一種以逸待勞的沉穩，是一種文化，是一種快樂，是一種樂觀。

社會的不和諧，往往都是因為有的人不遵守社會的各項規則，做出了有損于別人的事，從大到小都是這樣。人與人交往，若能夠在事情發生時，對別人寬容一些，別大事小事都得理不讓人，學會得饒人處且饒人，那么，就不會有不應有的后果發生，也不會有不和諧的事情發生了。

因為有一顆寬容的心，生活中許多的矛盾喪失了升級激化的土壤，于無形之中消解；因為有一顆寬容的心，恩怨情仇可以付諸于一笑，擺脫情感糾葛的心靈會更加恬靜和專一；因為有一顆寬容的心，面對世間百態可以處之泰然，沒有了狹隘，生活空間將會更加廣闊。

寬容是一種美德。當可以寬容時，請多一些寬容吧，為了他人，為了自己，也為了社會。相信多一份寬容，社會將會變得更加美好。

中國古代社會，講誠信的人受人尊重、愛戴、信任。作為誠信的啟蒙教育，“狼來了”的故事廣泛在社會流傳。故事給我們的警示是：一個人如果不誠實，就會有麻煩。“撒謊”的最大害處不僅使放羊的孩子失去了人們的信任、損失了羊群，重要的是損害了他自己的“人格”。人們大多討厭不誠實的人，因為跟這種人打交道不保險，老得提防上當。一個學生不守誠信，將會養成不誠實的壞習慣，將來步入社會必然要跌跟頭。一個失去誠信的人將生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最讓人不能忍受的事情。因此，我們要做到以誠待人，只有這樣才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中，會讓人心境開闊，心情愉快，會有種成就感，滿足感。作為中加學校的學生，同學們應該嚴守以誠待人的原則，這是做人的起碼要求。

曹禺真讀書假洗澡

抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專認教。一年夏天，有一

次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一手拿著毛巾在有意無意地拍水。

袁隆平永不知足

只有那來自心靈的真誠，善意。美好的滋潤和營養，才會綻放出絢麗無比的智慧之花來。

智慧要求有洞見、技能和才智

第二篇：人性美麗作文

材料作文“人性的美麗”

導寫及例文

【文題】

閱讀下面的文字，根據要求作文。只要有人，只要有生活，人性就會演繹出多彩的故事，而真與假、美與丑、善與惡，則是它反復呈現的主題。人性的光輝常常在我們自己身上或身邊人物的身上閃現。請從生活中取材，以“人性的美麗”為題寫一篇不少于800字記敘文。

第三篇：人性的美麗高中作文

人性的美麗高中作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的人性的美麗高中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的美讓人如癡如醉，而人性之美使人萬般敬佩。那種美更勝一籌呢?

仰望天空，我喜歡天空的蔚藍與白云的無暇;俯視大地，我喜歡點綴著幾朵小花的綠茵茵的草坪，與“明月松間照，清泉石上流”的幽美森林。平視山川，我喜歡“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同“的怪石嶙峋的險峰與“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢磅礴的瀑布;面向大海，我喜歡海浪洶涌時的澎湃與平靜的靦腆;走進草原，我喜歡“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊“的美景;漫步林間，我喜歡古樸的石頭小路與拂過我的臉頰的婀娜多姿的楊柳。

如詩如畫的自然美景是否讓你已癡已醉，給你的眼再留下些許空間，用心品味一下人性美，它總是悄然滑過我們的眼睛，輕輕地，不留下一絲痕跡，但留給我們的思考是如咖啡的'醇香一樣耐人尋味的。

當你手持MP3，搖滾音樂的強烈的節奏感將你的思想引入高潮，腳下的一塊絆腳石絲毫沒有引起你的注意，忽然，一只強悍有力的手將你拉向一邊，避免了一次摔跤的疼痛，神定，回首，那陌生而嬌小的背影是否因此而高大;來到學校，當你抓耳饒腮苦思冥想難題之時，老師的到來為你撥開了心中的疑云，老師那溝壑般的皺紋，早白的鬢發，疲勞的眼神是否已成為天使的花容;當你與朋友之間產生摩擦，滿腹的委屈無處傾訴，含著淚撲向母親的懷里，溫暖的話語融化了你那冰冷的心，此時，母親的懷抱是否已成為靈魂的溫室人性之美是否讓你已敬已佩?

冰心詩中道：我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃。可見，自然給予了人類賴以生存的空間與資源。但人性之美的情真意切，是感人肺腑的。自然美與人性美的PK究竟有怎樣的結局呢?

其實，自然美與人性美之爭只是一個女孩對于未來的并不期待的想象。因為人類來自于自然歸于自然，人與自然應該是和諧一致的，而人類的和諧也是需要人性美來滋潤的。

盤古初開天辟地，世界不再混濁不堪，但仍是死氣沉沉。直到女媧娘娘創造了人這種生物，才變得絢麗多彩。人，這個獨特的生物開始以最原始的方式統治世界，并以其特有的光輝潤澤了每一片土地。

這特有的光輝就是人性的美麗。人性的美麗源自于人性的善，也能從人性的善中體現。

兒時還未踏入學堂，母親就整天以《三字經》上的句子教導我，讓我在懵懂間知曉了好多道理。母親最常念叨的是：“人之初，性本善”這句。人，生來就是善良的。人性的美麗也能從人性的善中體現出來，也源自于人性的善。年青軍官孟祥斌勇救落水女子，卻因體力不支溺水而亡。他去救落水女子，是出于人的本能反應，也就是人性的善。而他的舉動感動了成千上萬的人，人們都稱他為英雄，以他為榜樣，他的舉動彰顯了人性的美麗，也讓沉醉于金錢世界的人們傳遞著這人性的美麗，就像奧運火炬手一樣，在每一個傳遞站點都有著不同的美麗，來自于同一光輝的美麗。

人性的美麗無處不在。就像二月的春風，吹綠了世界每一個角落，吹暖了人們的心房，吹出了一個美麗新世界。

以忠誠感動中國的衡陽消防官兵，為救身陷火場中的人，二十個消防官兵犧牲，僅有一人幸存。英雄試飛員梁萬俊，在飛機失去控制的危機關頭，將個人生死置之度外，以驚人的膽識操縱飛機安全降落，創造了世界奇跡。還有勇斗歹徒的女司機石東，杰出民警鞠俊瑞。他們來自不同的行業，有著不同的信仰，他們互不相識，卻有著相同的品質。他們平凡，他們普通，但他們的行為所展現出的人性的美麗，卻讓人們知道了平凡而又普通的他們。人性的美麗無處不在，他們也無處不在。

我已經長大，不再是那個整日聽著母親念誦《三字經》的孩童了。但我仍常念誦“人之初，性本善”。大概是想讓人性的善，人性的美始終陪伴在我身邊，讓我自己在小事上盡顯人性的美麗，即使那特有的光輝在我這兒是如此微弱。但我相信，萬事積少成多，總有一天，我會擁有足夠的光輝，去照亮每一個人，就像他們那樣，讓光輝照亮大地!

生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。バ瞧詼早晨，班主任走進教室，興奮地對同學們說：“現在有一批外語資料，愿意訂的同學明天帶10元錢來。”老師又說：“不愿意訂的，請舉手。”

這時，教室后排有一只小手微微抖動著舉了起來。教室里頓時靜得連掉根針都聽得見――是小倩!班主任關切地問她：“是不是沒錢?”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過身去。我的心像刀割一般難受，不由得想起了小倩的遭遇。

小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾注了無限的愛，母女之情像海一樣深。可是，小倩跨進中學校門不久，在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂!班主任聽到這個消息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任說，她想退學。經老師的一番勸說，她終于又堅定了學習信心。可是，小倩沒有了母親，也失去了母愛，在她幼小的心靈里留下了巨大的創傷，一向愛說愛笑的小倩變得沉默寡言了。

“我替小倩交!”

一個清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝嗇鬼”――翠翠。說起翠翠，她平時從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也舍不得買一根冰棍。翠翠將帶著淚水的手舉得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交錢的聲音充滿了整個教室，教室里立時成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激動地說：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同意不同意?”“同意!”小倩望著大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家!”

冬天的早晨，冰天雪地，雖然很冷，但教室里暖融融的，我們的同學就生活在這溫暖的集體中。看著眼前的一切，我越來越感到：在我們這樣的社會主義大家庭里，真是一人有難眾人幫啊!

美，時刻伴隨著我們;美，在我們中間!這就是我們的人性之美!

第四篇：關于人性美好的作文：人性的美麗

盤古初開天辟地，世界不再混濁不堪，但仍是死氣沉沉。直到女媧娘娘創造了人這種生物，才變得絢麗多彩。人，這個獨特的生物開始以最原始的方式統治世界，并以其特有的光輝潤澤了每一片土地。

這特有的光輝就是人性的美麗。人性的美麗源自于人性的善，也能從人性的善中體現。兒時還未踏入學堂，母親就整天以《三字經》上的句子教導我，讓我在懵懂間知曉了好多道理。母親最常念叨的是：人之初，性本善這句。人，生來就是善良的。人性的美麗也能從人性的善中體現出來，也源自于人性的善。年青軍官孟祥斌勇救落水女子，卻因體力不支溺水而亡。他去救落水女子，是出于人的本能反應，也就是人性的善。而他的舉動感動了成千上萬的人，人們都稱他為英雄，以他為榜樣，他的舉動彰顯了人性的美麗，也讓沉醉于金錢世界的人們傳遞著這人性的美麗，就像奧運火炬手一樣，在每一個傳遞站點都有著不同的美麗，來自于同一光輝的美麗。

人性的美麗無處不在。就像二月的春風，吹綠了世界每一個角落，吹暖了人們的心房，吹出了一個美麗新世界。

以忠誠感動中國的衡陽消防官兵，為救身陷火場中的人，二十個消防官兵犧牲，僅有一人幸存。英雄試飛員梁萬俊，在飛機失去控制的危機關頭，將個人生死置之度外，以驚人的膽識操縱飛機安全降落，創造了世界奇跡。還有勇斗歹徒的女司機石東，杰出民警鞠俊瑞。他們來自不同的行業，有著不同的信仰，他們互不相識，卻有著相同的品質。他們平凡，他們普通，但他們的行為所展現出的人性的美麗，卻讓人們知道了平凡而又普通的他們。人性的美麗無處不在，他們也無處不在。

我已經長大，不再是那個整日聽著母親念誦《三字經》的孩童了。但我仍常念誦人之初，性本善。大概是想讓人性的善，人性的美始終陪伴在我身邊，讓我自己在小事上盡顯人性的美麗，即使那特有的光輝在我這兒是如此微弱。

第五篇：美麗初中作文

美麗初中作文

美麗初中作文1

走進我的崇仁路小學，你的第一反應一定是——大。

一進大門，門廳，也就是教學樓一樓，呈“一”字形。幾根支撐著整個教學樓、兩人多高、兩個一年級小朋友一同才能抱起的冰涼涼的柱子，上面各有著一卷竹簡，竹簡上是一首首我們熟知的古詩詞，為剛入學的一年級同學開闊視野。左手邊依次是一年級一至五班的教室、樓梯、飲水池、洗手池和一年級辦公室；右手邊依次是一年級六至八班的教室、樓梯以及衛生間。

在大門正前方，是一座象征一性一的橙色木板吊橋。吊橋兩旁是一片綠油油的草地，左邊的草地里是一片齊腳高的小草，散發著淡淡的清香，還有幾顆棕櫚樹和一塊刻著“崇仁尚德”幾個大字的石頭；右邊的草地也有小劃、棕櫚樹，但不同的是還有三座白色的石雕，分別是一只小鹿依偎在母鹿的懷里，還有一只大熊貓在笨拙地啃食著一節竹子。登上由門廳轉為綠色生命平臺的轉折點——樓梯上可以看得一清二楚，將景色盡收眼底。

下了樓梯，是階梯教室。學校經常會在這里舉行一些試聽課及會議等。往前走，是一片頭頂懸掛著白色候鳥與星星，腳下是瓷磚的風雨一操一場。刮風下雨的時候，同學們就是在這兒上體育課。風雨一操一場的東北角是一個有三層臺階的水池，不過不知道為什么從沒見里面裝滿過水。往里走，右，是學生食堂與體育器材室和一張乒乓球桌；左，是一小片運動器材與一小片郁郁蔥蔥、呈“廠”形的小竹林。

小林子的前面是幾塊宣傳牌，崇仁的教學理念：“崇仁尚德”、崇仁的人文理念“崇仁者，尚德皆”及崇仁校標都明確地標記著。再往西北角看，是一小片灌木，還有白色的石雕：“一個老人為依在身邊的孩子（有點記不清了，請諒解）吹笛子，還有一塊金屬牌，上面介紹這尊雕像的來歷。”如果往東北角看，是一大片運動器材，下課后，這里總是飄來許多歡聲笑語。

下面應該說說屬于大一操一場東北角的升旗臺了。每個星期一，看著五星紅旗，看著那用鮮血染紅的國旗，那閃閃發光的五顆紅星，聽著雄壯的國歌，我心中洶涌澎湃，端端正正地向五星紅旗，敬禮！

這就是我美麗的校園！

美麗初中作文2

路旁，花兒泛著粒粒水珠，天空盡情的揮灑藍色。

寒冬，梅傲立枝頭，有雪陪伴；我的身邊，有父母陪伴。

我生來就像那初生的牛犢，天不怕地不怕，凈玩些男孩子的玩意兒。“膽大包天”的我讓父母跟著操了不少心。這不，我又玩性大發了：

“爸，咱去滑雪吧！”我看見雜志封面上的一組滑雪圖片，盡情的想象著。

“啊——哦！好！”爸爸略微遲疑了一下，隨即回答。“還有我！”媽媽從臥室蹦出來，笑著說。就這樣，我滿心歡喜地架著他倆出了門。路上的積雪沒完全化掉，摞成一堆堆，像極了大團大團的糯米球。原本呼嘯的狂風也溫柔起來，絲絲寒意讓人神清氣爽。我的心早就飄到了滑雪場。“我身姿矯健，飛速如光，上天遁地，無所不能”我腦海閃過一幅幅英勇的畫面，轉眼間，我們便抵達目的地。

遠望去，雪白的山坡上有許多小石頭肆意橫飛，東倒西撞，甚是滑稽。可是輪到我出馬了，我牽著爸媽，像將軍帶領士兵作戰一樣，而他倆卻像個笨企鵝，眼神呆滯，估計是嚇傻了。可到了山頂，我的勇氣“唰”的一下，煙消云散。這也太高了，最起碼也有十層樓高了，而且坡度近似于垂直。我深深咽了口氣，眼一閉手一松，一鼓作氣沖了下去，并沒有那么糟，我平穩的滑到了山底，感覺自己融入了風那般自由。

“看這邊。”一個拿著攝像機的工作人員朝我揮揮手。“咔嚓”我發自內心的笑了，可照片并沒有讓我高興起來：在我滑行的時候，身后緊緊跟隨的是爸爸，他弓著腰，展開雙臂，身體向我傾倒，像老鷹保護雛兒一樣。再往后的角落里，是媽媽，她連滾帶爬狼狽的抓著繩子，就像抓著救命稻草，透過她的眼神，我看的是她內心的恐懼。我哭了，帶很開心。

路旁，花兒謝了，但春去秋來它總有大地陪伴。父母為了我操碎了心，為了陪伴我成長，嘗試了對他們而言幾乎不可能的挑戰，是什么樣的信念支撐著他們，我不敢想象。我只知道，無論將來身處何境，父母永遠在我身后支撐著我。天空肆意地綻放藍色，很美很美。我的心猶如這藍空，因為陪伴而美麗！

美麗初中作文3

花兒感恩陽光的撫摸，便在春日綻開最美的容顏；莊家感恩雨露的恩澤，便在秋日結出累累的碩果。生命因感恩而美麗。

感恩讓我們收獲心靈的感動。每年的“感動中國”都會讓我潸然淚下。對于大義凜然的鐵血男兒，我們充滿著敬仰與欽佩，而讓我們的心靈充滿溫暖，充滿感動的卻是其中那感恩的光芒。感恩不僅僅使施恩者得到回報，也帶給更多的人溫暖和力量。感恩如同火種點燃人們心中冰封的火炬。于是，它便熊熊燃燒，發出耀眼的光芒。這光芒，可以驅散黑暗，驅散寒冷，照亮世界每一個角落。

奔赴災區的13位唐山農民兄弟讓我們感受到了這光芒的溫暖。三十年前，繁華的唐山在一夜間淪為廢墟。唐山人民承受著家破人亡的痛苦，然而，全國人民與唐山人同在，幫助他們燃起重建家園的希望。三十年后，當相同的悲劇降臨在汶川人身上時，唐山人民用最樸素、最直接的方式向我們詮釋了什么叫做“滴水之恩當涌泉相報”。他們也帶給我們太多溫暖與感動，讓我們依然有理由相信，在這個物欲橫流的年代，依然可以有人堅守精神的高地。麻木冰封的心靈瞬間解凍，化作一汪澄澈透明的水，緩緩從心間流出。

懷著一顆感恩的心對待生活也讓我們對身邊的愛和關懷有了更深刻的理解。于丹教授曾認為她的父親嚴厲苛刻，卻在父親去世那年從母親那里得知一個生日蛋糕的故事。于丹為父親買了一個生日蛋糕準備晚上慶祝，而父親因為不喜歡吃蛋糕而把它送給了來家里玩耍的孩子。夜幕降臨時，父親才發現自己這樣做會傷害女兒的一片孝心。于是，父親便匆匆跑出去，跑遍所有的商店，只為買回一個一模一樣的蛋糕。

父母的愛有時是苛刻的，嚴厲的，但這種愛卻可以幫助我們清除成長道路上的障礙，讓我們擁有更加完美幸福的人生。懷著一顆感恩的心對待父母的愛，你會發現在嚴厲苛刻的外表下跳動著的是一顆溫柔、慈愛的心。懷著一顆感恩的心，你會漸漸忘記成長的傷痛，而把傷疤背后的愛永遠的印在心上。

常懷一顆感恩的心，常常讓我們收獲溫暖與感動。人性的光輝在感恩中得到彰顯，生命的美麗也在感恩中得到體現。感恩讓我們的心靈洗去塵埃，在溫暖的陽光下輕舞飛揚！

美麗初中作文4

從前，有一個小女孩，她長得非常丑。所以大家都叫她“丑女孩”雖然這女孩很丑，但她卻很善良。即使在好饑餓的時候，她也把自己唯一的一點食物分一半給正在挨餓的螞蟻，即使她口渴，她還是把甘泉分一半給快枯萎的植物，所以大家都很喜歡她。

一天，小女孩到森林里采蘑菇，走著走著，她忽然聽到一陣悲哀的叫聲。丑女孩循著聲音走去，發現一只受了傷的小鳥躺在地下。那只小鳥非常美麗，有五顏六色的羽毛，一雙金色的小爪子，一張粉紅的小嘴，兩只圓溜溜的眼睛。當丑女孩走近小鳥十，小鳥忽然開口說話了。“好心人，救救我吧！”丑女孩走過去，驚訝地說：“可愛的小鳥，你怎么會說話呀？”小心翼翼地幫它包扎起來，“我是天上的神鳥，不小心受了傷。！太感謝你救了我。好心人呀，我該怎么報答你呢？”小女孩想了想說：“別人都說我丑，要是我美麗一點該多好呀。”“這好辦，跟我來。”于是丑女孩跟著小鳥來到了一湖，小鳥說：“你說出愿望，并喝三口這里的水，就可以實現你的愿望。但記住：實現愿望后，你會失去你目前最寶貴的東西。”說完，小鳥消失了。

丑女孩照著小鳥說的那樣做了，一會兒水中倒影出一位美麗的少女，丑女孩看到自己有一頭烏黑發亮的秀發，一雙大眼睛，櫻桃小嘴圓圓的臉蛋粉紅色。小女孩高興極了，她想跑回去，想讓螞蟻，野花看看她是多么的美麗。路上，他看見一只破了腳的羊羔，本來她想幫助它越過水溝，可是不知道有什么使她不愿幫它，她看見螞蟻就踩，看見野花就摘。當她回到家時，再也不幫人干活了。從齒她自己也變得悶悶不樂了。她不明白，她變得更美了，可是大家卻不再喜歡她了，她自己也變得不開心了。

一天夜里，小女孩見了那只小鳥。她把自己的遭遇告訴了它，而小鳥只說了一句話：你失去了你最珍貴的東西。這時小女孩想到了小羊羔、螞蟻、野花等，于是她終于明白了。于是壓仡求小鳥讓它變回從前的樣子，尋找最珍貴的東西。

從齒，大家又喜歡上小女孩，只是她沒有以前那樣美麗了，可是她懂得了什么才是真正的美麗。

美麗初中作文5

一家公司招聘職員，一位頗有才華的青年應試后，因榜上無名，差點輕生。不久喜訊傳來，因統分失誤，他以被錄取。可是他馬上又被除名，該公司經理說：“這樣經不起考驗的人，要了有何用？”乍聽這話，覺得經理太沒人情味。仔細想想，并非無理。試想：人生之路，荊棘叢生，坎坷不平，無論什么人，都不可能一帆風順過一生。因此，只有以笑臉去迎接生活中的無數次打擊，方能有長進。

縱觀古今，凡成大器者，幾乎無一不是以笑臉接受生活的打擊的。春秋時期的越王勾踐，忍辱負重地為吳王夫差做車夫。回國后，與民同耕，臥薪嘗膽，積蓄國力，最終滅掉了吳國。如果勾踐不能笑迎屈辱，發憤圖強，怎能成為春秋五霸中的一個？郭沫若17歲時耳朵不靈，在日本學醫實習時，他急得要發瘋，苦悶得三個月沒有下樓。但他并沒有從此沉淪，卻繼續刻苦鉆研，成為著名文學家、史學家、古文字學家和考古學家。張海迪從小下肢癱瘓，不能下地，不可入學，終年與輪椅相伴，不會沒有煩惱。

面對如此沉重的打擊，她沒有喪失生存的勇氣，卻在輪椅上掌握了幾國語言，編織了《輪椅上的夢》，成為當代的“保爾”。張海迪就是以笑臉去迎接生活中的打擊，克服生活中的種種苦難，從而走出一條光輝的人生之路。試想，張海迪若向前述青年那樣，經不起一丁點兒的打擊，她能成為當代的“保爾”嗎？朋友，當你遭到同學誤解時，當你考試失誤時，或當你身體有某種缺陷時……也許會使你痛苦，令你煩惱。但是，請你想想越王當車夫時的滋味，郭沫若耳聾時的苦悶，張海迪不能下地走路的痛苦……能說生活對他們的打擊還小嗎？能說生活不使他們痛苦和煩惱嗎？關鍵是他們能以笑臉去接受生活的打擊。

請記住大仲馬說的一句話吧：“人生是一串無數小煩惱組成的念珠，懂得人生價值的人會笑著數完這串念珠的。”朋友，在生活中煩惱避不開，打擊躲不了，棉對它們，你是哭還是笑？我認為：“笑，比哭好！”

美麗初中作文6

陰雨天的萬物都毫無生機，讓人感到沉沉的，透不過氣來，可殊不知，陰雨天也美麗。

那次大考，我失利了，望著心中的那個名次遙遙遠去，同學們一個個都后來居上奔跑在我的前面，而我卻只能抱著無奈和焦慮在原地等待。

我在回家的路上慢慢地挪動著，雙腿跟灌入了鉛一般，心在哪兒，我不知道。不知過了多久我才無力地推開家門，屋里空蕩蕩的，家具們似乎都還在沉睡，窗外的天陰沉沉的，烏云籠罩著天空，黑燕在烏云中忽閃忽現，漸漸地四周越來越暗，一切都變得模糊，也許是下雨的前兆吧。我的心也如這窗外的世界一般，被烏云裹的緊緊的，風吹過來，格外凄冷、可怕。

雨下了起來，先是蒙蒙細雨，后來慢慢變大，打在玻璃上，雨珠炸開了花，啪啪響起一片。屋里蒙上了一層灰暗的色彩，將原本絢爛的色彩拂手揮去。

為了這次考試，我是那么用心、那么努力，可結果……我仿佛聽到了父母的那聲嘆息，仿佛看見了他們眼中的驚訝與失望，我再也控制不住，眼淚奪眶而出，滴落在地板上，我撲倒在床上，任淚水在臉上肆意的狂奔飛舞……恍忽中，我聽到了隆隆的雷聲……不知過了多久，我被一縷炫光驚醒過來，我奔到窗前，陽光穿透云層，劃著斜線在地上灑出它金子般的光輝，透過窗戶照在床頭，是那樣的耀眼，一道彩虹若隱若現掛在天邊。雨停了，烏云消散了，燕子歸去了，一陣溫柔的清風拂面而來，突然，我的心猛地顫了一下，隨之在腦海中浮現出一句話：“陽光總在風雨后！”

天空慢慢恢復了它那本來純凈的藍色，彩虹也越來越艷麗，從河的那邊彎到這邊的山后，漂亮極了，四周都亮了，我的心也一下子就亮了。我終于懂了！是啊，人生不正如這天氣嗎？有風和日麗、云淡風輕，也有淫雨霏霏、暴風驟雨，人生的路上的挫折和絆腳石，會帶給我們許多，可能是沮喪和放棄，也可能是堅持和面對，一次考試失利又算得了什么呢？只要勇敢面對，挺過難關，戰勝困難，成功就會向我們招手。其實，挫折也美麗，就像陰雨天也美麗一般，因為烏云上面有彩虹，陰雨過后一定是那晴空萬里！

那次，我驅走了心靈上的陰霾，我發現陰雨天也美麗；后來，我發現我的每一天都美麗。

美麗初中作文7

人，精致包裝下若是粗劣，愈驅使人心生厭惡；平平相貌下如是崇高，亦使人肅然起敬。人格魅力抽象存在，卻常引起軒然大波。潔身自愛的端莊是美麗，舍生取義的豪邁是美麗，心寬體胖的大度亦是美麗……我因“傻”而美麗。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。兵貴神速，學貴有疑。欲受大任，必先苦心志，勞筋骨，餓體膚，空乏身，否極方可泰來。敏而不學，一切皆徒勞，投機取巧，實屬欺自身。一次，一題令我苦思冥想，百思不得其解而無可奈何之時，一同學三步并作兩步徑直走來。他一掌下去，將我抽離那紛繁思緒。霎時，懵懵懂懂，恍恍惚惚，五味雜陳。他一邊繼續拍我肩膀，一邊將眼神拋向鐘表和廣播，意在提醒我下課鈴聲的存在。我視而不見、生動演繹“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。他見我不卑不亢，不言不語，惱羞成怒動粗口道：“傻貨，用網絡查再抄上不得了。”我懶得“拍案而起”、“兵戎相見”，便冷眼相對、依舊默不作聲。對于此番語言，左耳朵進、右耳朵出便罷。那做法，無異于自娛自樂，做無用功。學生，理所應當懷揣信念學習，為光輝前景而昂揚進取，為報效祖國而砥礪奮進；懷揣感恩學習，感恩父母慈愛哺育，感恩社會精心栽培。此次遭遇，我心河毫無蕩漾。我“傻”，傻得理直氣壯、傻得理所應當。

我的“傻”事兒無獨有偶。

一次出門，歸途我需將一電動車送至家。種種門道浮現不已，款款規矩時時萌發，我便毅然地雙手扶把，雙腳同側，神經緊繃，奔行街巷。炎炎夏日，烈日灼心，蟬鳴不絕，汗如雨下。這滑稽相磁鐵一般吸引愈多詫異目光，一擁有“閑情逸致”的人脫口而出“腦子被燒糊，舉止傻乎乎。漫漫醫院路，出門遇車堵。”我不禁頭涔涔，但問心無愧。盧梭說過，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里。木受繩則直，人學法則慎。公民是法律的學習者、崇尚者，更是踐行者和受益者。我“傻”，傻得心安理得，“傻”得義不容辭。

我“傻”著，亦美麗著。

美麗初中作文8

人生的長河中有許許多多美麗的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命長河中有一朵浪花最令我記憶猶新。

時間一點點逝去，我坐在寂靜的考場里滿頭大汗、滿臉通紅。我不敢再看一眼考卷，因為這是我考得最差的一次，也因為我知道許多題我無法動筆，我焦急地望著手表和周圍的同學們，他們一個個胸有成竹，從容答題，甚至有的同學早已答完題目，正在認真檢查。“叮、叮、叮......”時間到了，老師開始收卷子了。同學們爭著交卷，只有我發抖的手遞過卷子。老師瞅了一眼便搖搖頭。我緩慢地背著書包，覺得比以往要沉重得多。走在放學的路上，我的心不禁顫動得厲害，眼前的夕陽拖著我本應該考到的好成績的夢西下，而迎來的則是一如既往的黃昏，就連樹上的小鳥也唱著悲傷的歌，要知道我從未考過這么爛的成績。

我不情愿地推開家門，沮喪地走進我的房間，正在廚房做飯的媽媽覺察到這一切，媽媽端著一杯熱牛奶來到我的房間，關心地問：“你怎么了，又被老師批評了?”我懶散地說：“哎，這次周練考砸了。”奇怪的是，媽媽只是說：“吃完飯后我們去散散步。”

夜已深，我和媽媽來到了小區里，我們先慢跑了一會兒，接著媽媽說：“今晚能看見月亮嗎?”我仰起頭望著黑黑的天空，沒有發現月亮的蹤影，于是說看不見，其實當時我很疑惑，媽媽想干什么。“那我們跑一跑，試試看!”說著說著，我們就快步跑了起來。哦!原來月亮躲在建筑物后面呢!媽媽接著語重心長地說：“是啊，有的時候我們也許看不到成功的所在，但是只要你不灰心，勇于全力以赴去爭取下一次，那么你將會看到令人羨慕的成功。”我似懂非懂地點點頭。

轉眼間第二次周練到了，我早已經做好了充分準備。果然我考到了全班第二名。

謝謝您媽媽!是您送了我一輪“明月”，讓我明白了一個人生道理。而這難道不是人生中一朵美麗的浪花嗎?

美麗初中作文9

窗外的那株葡萄早以枯萎了，幾根雜亂的藤蔓和著幾片憔悴的殘葉依舊纏繞著那株老梧桐。女孩坐在窗前，呆呆的望著窗外，一個月以來，她一直如此，她無法接受這個殘酷的事實。

女孩是一個與眾不同的女孩，她自信，好強。自從在電視上看到女籃姑娘們英姿颯爽的身影后，就在心中播下了一顆夢的種子-----當一名女籃隊員！窗外的那株叛徒長高了，掛滿了紫瑪瑙，這自然成了女孩的練兵之地。經過無數次搓敗以后，女孩終于可以一躍而起，摘下那一串比一串高的“紫瑪瑙“了！那一刻，女孩笑了，笑聲比手中的“紫瑪瑙“還要晶瑩美麗，連身后的母親也被感染了。

可是，這一切都被冬日里那讓人心驚膽戰的剎車聲戛然驚醒-----女孩坐上了輪椅！從此，一切志氣和希望都化為烏有，那株葡萄樹也在寒冷的北風中枯萎了。天空一片灰蒙蒙，鳥兒也沒了蹤跡，望著這一切，女孩整日淚如雨下，她感覺到生命是如此蒼白無力，她甚至想結束它。

女孩仍舊呆呆的望著窗外。忽然，在她呆滯的瞳孔中映出了母親在它那株葡萄澆水的身影。她的心中第一次涌起想再去看看那株葡萄的沖動。

她輕輕的滑動輪椅，這是她第一次坦然接受了這把輪椅。輪椅輕輕地，慢慢地滑到葡萄藤前，迎著母親又驚又喜的目光，女孩只淡淡地說了句：“我想看看它。“說著用纖細的手指了指那株葡萄。突然，一種從未有過的感覺使女孩的心震憾了。那株枯萎的葡萄抽出了嫩黃的新芽，那芽雖然很微小，很柔弱，但在陽光的照射下卻顯得格外美麗，生機盎然。女孩再看看四周，干涸的土地已鋪上了一層新綠，和風一來，還泛起綠波，時而還飛來幾只啄春泥的新燕。女孩這才明白，春天的腳步已經來了，心中也蕩起了一江春水。

她用手輕輕撫慰著葡萄的嫩芽，所有的感覺都涌上心頭。她不禁輕嘆到：生命，竟如此美麗！她抬頭仰望湛藍的天空，會心的笑了，她要好好珍惜這美麗的生命，一定。

在遙遠的心海上，一葉生命之帆重新揚帆起航，它要乘風破浪，駛向成功的彼岸。

美麗初中作文10

“人之初，性本善”善良是一種道義美，一種良知美。真正的美，不是來自于華麗外表的裝扮，而是來自心靈深處的真誠，善良是一種讓世界充滿愛的美，是讓每一個人的心靈都放射出金色光芒的美!

莎士比亞曾經說過：一顆好心抵得過黃金。”是呀!有時，善良是一種收獲，因為你幫助別人，內心就會獲得一種舒暢與幸福。有時，善良是一種和平的心態，忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。生活往往就是這樣的，要做一個善良的人，善良是春天的花朵，夏天的清風，秋天的果實，冬日的暖陽，當我們用善良的心去看待世界，會發現一切都變了，變得那么美妙：鳥兒歌聲因為善良而變得婉轉動聽，生活因為善良變得更加寧靜和諧，景色因為你的善良變得更加宜人。夕陽無限好，根深葉茂，花開簇擁，善良是靈丹妙藥，是青春永柱的訣竅。只要懷著一顆善良的心，才能吾出人生的真理。

在客車上，當我看見老奶奶，老爺爺顫抖地站著時，我真想上前一步去讓座，可我猶豫了，看見和我同齡的孩子讓座的舉動，我羞愧地底下了頭，直到有一天，我才真正的做出了善良的行動，雖然那一刻是短暫的，但卻讓我記憶猶新，至今回味無窮。

那是我九歲生日的時候，我邀請了六名同學來參加我的生日聚會。吃過香甜可口的晚餐后，我們高高興興地，跑到我家附近的體育場玩耍，我們玩的是警察捉小偷的游戲，正當我們玩得高興時，突然，只聽見砰―的一聲，我連忙跑過去看，糟糕!站在我旁邊的龍文飛同學重重摔在了水泥地上，下巴有一條很深的傷口，鮮血不停地從傷口涌出，他的五官痛苦得嚴重扭曲，以前我是一個見血就害怕的女孩，但當時我不知那來的勇氣，不顧他身上的鮮血，鎮定自如、果斷地拉著龍文飛，像一匹脫疆的野馬向附近的診所奔去，此時，龍文飛的衣服已經被鮮血染紅了，我雖然跑得滿頭大汗，但心中只有一個堅定的念頭：提前一分鐘。他就少流一滴血。到了診所，醫生們都下班了。我又毫不猶豫的拉著龍文飛向我家奔去。到了家里。媽媽拿出了酒精給他清理傷口、用碘酒止血，包扎好了，我頓時才感到全身濕透了。身上感到火辣辣的……

善良讓我學會了寬容，善良讓我學會了互助。善良讓我收獲了友情，善良讓我收獲了快樂!善良讓世界變得更美麗!

美麗初中作文11

春天，那條上學的路，極美。鳥鳴滴翠，一樹樹的花開，宛如百花仙子，打翻了花籃，傾倒出所有。我沐浴著那爛漫的春之花雨，欣喜而感動。

轉過那爬滿綠藤的古樸的墻角，我偶然遇到了你。遇見你，一抹淡淡的紫，嬌弱的模樣，讓人心生愛憐。在百花鬧春的時節，你卻置身于不起眼的角落，若不是那落入草叢的云雀，讓我如何遇見你？

初見。你和普通的野草毫無二致。似乎高些，也壯些。無非是地理位置的不同罷，我想。

回家路上，春雨突至，我撐開傘，和著打在傘上的噼里啪啦，慢慢踱著步。沿途的櫻花在風雨中飄搖，七零八落，一地紅粉，一地狼藉。殘花潰敗，落紅哀婉。花期少女一朝之間花白了頭發。經過你時，我下意識地回了頭，風雨吹打著你的身軀，一次次強迫你低下高昂的頭顱，你頑強地站在雨中，任憑豆大的雨滴如重錘般敲打著你的身體，你，像個勇敢的戰士，一次次倒下又一次次站起。風漸漸小了，雨慢慢停了，風雨因無法撼動你而懊惱離去。你這野草，果然頑強，不負文人墨客的贊美，不負詩文里留下身影。

那日走過，似有什么不同。陽光下一抹淡淡的紫，映出眼簾，俯身細看，我驚喜地發現在你的葉間張開了一朵朵紫色的小花，花瓣小巧玲瓏，如同一只只休憩在葉間的蝴蝶，沒有多么濃的香氣，也沒有太艷麗的色彩，只是淡淡的。你終于從眾多的野草中脫穎而出，以花的姿態證明了自己。

自那天起，我對美有了新的理解。真正的美，不是溫室里的花朵，受不得一點風吹日曬；也不似擁有頑強而冗長的生命卻碌碌無為的野草。真正的美，既頑強不畏風雨，又柔美裝扮腳下的土地。成長，是一個過程，開花，是一種使命。一株野草一樣拼命生長的花，開花，是她執著的理想。不開花，與野草何異？縱使“春風吹又生”的美名遠揚，放眼望去芳華何在，精魂何在？

生命的精彩，不在于長度，而在于厚度。遇見你，我才知道應該怎樣活，怎么才能活出屬于自己的美麗。

謝謝我能遇見你，遇見你這紫色的、無名的小花。你無比頑強的野草般的身軀孕育出裝扮春色的嬌美。遇見你，可愛的紫色的小花兒，我才知道什么是美麗，什么是人生的真諦。

美麗初中作文12

關愛是什么？有人說，關愛是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時一句溫暖的話語，是錯誤時的逆耳忠言，困難時的傾囊相助。這就是關愛，每天盡自己的能力去關愛一些人，這將使你感到一種說不出的喜悅。

心靈是一朵脆弱的小花，它需要關愛的土壤、善良的肥料和愛心的水來培育。善于關愛他人是一種不可多得的高尚品質。善于關愛他人的人，常有一顆善良而美麗的心。

有沒有一首關愛的歌讓你想起某一個人？有沒有一句關愛的話讓你的心情豁然開朗；有沒有一個關愛的細節讓你感動？在緊張的生活節奏中，許多別人對我們的關愛往往被忽略。我們原本柔軟的心，在一些偶然的情況下，被覆上了一層保護自己的硬甲。有些人認為：我不去關愛他人，也不希望得到別人的關愛。這樣就可以更好地保護自己，但是人的心靈需要關愛，需要溫暖，讓我們卸下盔甲，用心去關愛那些被我們忽略過的人吧！畢竟，柔軟的心更容易快樂。回憶一下生活中那些曾讓你快樂和滿足的事情，你會發現，原來生活中處處都是愛與溫暖。

關愛能滋潤人的心田，使生命之洲灑滿陽光，充滿生機，永遠不會沙化；關愛能使人懂得怎樣善待生命，而沒有關愛之心的人生命是荒涼的，是沒有色彩的；沒有關愛的呵護，人生就多了一份孤獨和寂寞。我們每個人都得到了別人賦予的那份關愛，我們是最大的擁有者，不僅要做生活的有心人，還要善于關愛，學會關愛，關愛辛勤工作的父母、老師，關愛相互幫助和理解的兄弟姐妹和朋友……對人們認為理所當然的事情都有一顆關愛的心。

巍峨的高山、翻騰的波浪、繁華的都市、寧靜的鄉村，對于這些，我們都有向往之心。

關愛是無處不在的，其實，關愛不需要尋找，它時時刻刻都在我們身邊，缺少的只是發現。生活中有很多不經意的瞬間，都能夠使我們感受到關愛之情，讓心中時時充盈愛意，你會真真切切地感受到，原來關愛無處不在！

關愛是豐富多彩的。媽媽說，關愛是勞累時兒女遞上的一杯清水；老師說，關愛是課堂上那一個個專心致志的腦袋；朋友說，關愛是千里之外的一份牽掛，一紙來鴻，一條短信……

春天萌動，秋日葉落，晚霞映紅，池水泛綠，關愛是各種形態的。

關愛是什么？關愛是大雪中的炭火，是沙漠中的一眼清泉，是……

美麗初中作文13

《四世同堂》中錢先生說：“一朵花，長在樹上，才有它的美麗。”花兒的美麗綻放，之所以絢麗多彩，是因為它長在最合適的地方。若是它脫離了樹，那便是脫離了它恪盡職守的崗位和土生土長的故鄉，再也無法展現美麗。

一朵花長在樹上，就如同醫生站在手術臺前，警察站在交通崗上，老師站在講臺前。這些人們做著自己最應該做的事，堅守在自己的崗位上，散發著美麗而耀眼的光芒。他們無論身份背景，也不論學識文化，即使是一個最平凡普通的人，也可以展現出最美麗的色彩。每天清晨的大街上，在人們還在酣睡之時，街邊就已經有站立著的橘黃色身影，這就是城市的美容師——環衛工人。他們年復一年、日復一日地默默打掃著街道，為清潔環境做出自己的貢獻。這些花兒雖然顯得毫不起眼，但是當它們長在適宜的地方，也會美麗芬芳。

有些花兒品種稀有，在面對可以被移植到溫室中時，它們選擇留在生育它、哺育它的大樹，這時的它們更顯現出了異樣的美麗。成龍，這個在中國家喻戶曉的名字，在國外也同樣聲名顯赫。他明明可以在國外享受更優厚的待遇，但卻絲毫不動搖自己的中國國籍，甚至讓自己的兒子房祖名把原本的美國國籍改回中國國籍。成龍在世界上受到如此多人尊敬和愛戴，是因為他堅守在土生土長的故鄉，散發出人格魅力。

中國幾千年歷史所流傳下來的文化花朵更是璀璨奪目。我們的毛筆書法、節日習俗、傳統價值觀，都是美麗的存在。中國作為僅存的四大古國之一，能夠長久不衰，依靠的就是這些流傳于民間、存在于中國各地、我們一直珍惜的瑰寶。這些傳統文化根植于中國，是中國歷史中勞動人民智慧的結晶，它們從中國出生，運用于中國，在實踐中得以改進，成為了如今最符合中國國情的傳統特色文化，這些由我們親手創造的文化之花竭盡展現它們的美麗，使中華民族幾千年歷史連綿不絕，讓中國在世界獨具魅力。

花兒為什么這樣美麗？那是因為它依附于大樹上啊。一旦脫落，離開大樹，即使再美麗的花朵，也將會凋殘衰敗。既然離不開大樹，我們也應該為大樹做些什么。努力開放，感恩回報大樹；散播花香，為世界展現出大樹的風采。

美麗初中作文14

她，是這樣的一個人。走路似蜻蜓點水，身輕如風不掠過一絲行云，如瀑長發輕垂腰間，隨著身體而韻動的發尖輕輕地晃動著。她身材輕盈勻稱，像那優雅的白天鵝，亭亭玉立如那小塘里的白蓮。她總讓我想到一個詞，美麗。

她就是這樣一個美麗的女子。我曾有幸欣賞她的舞姿。當臺上的聚光燈閃起時，隨著明快的樂曲，她靈活地揮動起修長的手臂，在舞臺的中央，如一株睡蓮一般綻放。像那白靚，靈動的天鵝，曲終，人止，舞傾城，令臺下響起一片雷雨般的掌聲。

美麗在我的心中，就是她的代名詞。我傻傻地問過她，姐姐，為什么你總是這么優雅，這么美麗，好像一只美麗的`白天鵝，高貴，閃光？她側著頭看著我，眼中閃過一絲苦澀而說不出的憂傷。

只見她緩緩地褪下那雙繞著絲帶的舞鞋，一雙白皙的腳，呈現在我面前。我不解地看著她。她便脫下襪子，邊說著：“看看這里，它會告訴你這個答案。”

我順著那白潔的襪子的脫下，我的目光掃下去，映入眼簾的是那與我想象中赫然相反的一只腳。它的大拇指青腫著，指甲蓋已經斷到了一半，中指向另一側倚著已經變了形，像干枯了的老樹杈和風干了的黑面包，令人難以接受。而另外一只腳子穿著白潔的舞鞋，像是一只小巧的帆船，與那扭曲的赤腳格格不入。一只屬于公主，另一只屬于灰姑娘。她含笑看著出神的我。

“美嗎？丑極了吧？”她似笑非笑地穿上襪子，“白天鵝是在經歷過非人的嘲笑與折磨后才有的綻放，我的腳就是你說的美麗的代價。”

輕快的話沉重地打在我的心上，像一盆清涼的泉水。它洗刷了我對美麗的認識，也沖醒了我對美麗的幻想。

美麗在別人眼中是最美好的，它光芒萬丈。但在這閃耀的背后，是汗水，是苦難，是淚光。在別人心中，她的舞姿，她的形態是美麗的；但在我心里，那雙觸目驚心的腳才是最珍貴、最美麗的存在。

汗水澆灌努力的花，花兒才能綻出美麗的骨朵兒，可那朵兒的背后確實那晶瑩如鉆石般的淚花。這就是美麗的背后。

美麗初中作文15

世界上無奇不有，美輪美奐，可在我心中最美的是公園。

來到公園門口，撲鼻而來的是一陣陣花香。走進公園，花壇的花香洋溢在了公園的每一個角落。蝴蝶和蜜蜂聞到了花香，前來采蜜，花兒見蝴蝶和蜜蜂來了開得更加絢麗奪目。搖著頭，好像在跟他們打招呼：“蝴蝶姐姐，蜜蜂哥哥，你們好!”“你好。”蝴蝶和蜜蜂答道。

公園里有一個個長椅，長椅的裝飾十分精美，坐在上面，蕩起來，可以望見蔚藍的天空，天空上的白云既像小鳥又像大象，心態萬千，深吸一口氣，空氣格外清鮮。一切都那么美好，公園里還有更好的，那便是孩子們的玩耍天堂。那里有蹺蹺板、跑步機、跳跳床、氣墊小樂園、歡樂軌道等玩耍物體。小孩子們在里面快快樂樂的玩耍，每一的小孩子的臉上都露出了會心的微笑，像一個個快樂的小天使，把煩惱都拋到了九霄云外，表示的是滿心的愉快。小孩們玩著，大人們也不閑著，他們在小茶館里，喝喝茶、打打牌、聊聊天，你說一句我說一句，大家聊得可高興了。

到了黃昏，大家都要走了，但是每個人都是那么依依不舍，是啊，公園的一草一木，一山一水都那么令人留戀。

下次我還要來玩，一天、一小時，哪怕是一瞬間也好啊!

美麗的張公山公園：

為了欣賞美麗的秋天，今天，老師帶著我們去張公山公園游玩。

到了張公山，我首先看到了一個手捧珍珠的玉女，好像是在歡迎我們的到來。

我們來到了花展會，展廳里最美的要數五顏六色的菊花了：有黃的、紫的、白的、玫紅的……萬紫千紅。菊花的姿態各種各樣，花瓣形狀各不相同。有的像鷹爪一樣細細長長的，尾部有點彎曲。有的圓圓的，像美少女在翩翩起舞，真美麗。抬頭往上看，山上的樹木，有的葉子變黃了，有的葉子變紅了，松柏的葉子變得更加蒼翠，一陣秋風吹來，黃黃的葉子在秋風中飛舞，像一只只黃蝴蝶。緊接著，我們沿著環山公路像動物園走去。里面有頑皮的猴子，它們伸出手向游客要東西，還想好久沒有吃東西了一樣。老師還帶我們看了精彩的海獅表演，它們在清澈的水里，一會兒鉆圈、一會兒頂球、有的會突然跳出水面，向你點頭，有時還會噴你一身的水呢!

張公山公園是個很美的地方，真令人流連忘返啊!

美麗初中作文16

有一種美麗叫自助，依靠自己的力量，自己學習幫助自己。成功就要靠自己，“當你憑借自己的力量看到花開時，你的人生之路也在轉變，成功之門也將為你開啟。”

《易經》云：“天行健，君子以自強不息”。雄鷹在廣闊的天空自由翱翔，是因為從雛鷹時就接受了嚴苛的訓練。正是從小的訓練，讓他們煉就了自立的品格，堅韌的態度與強健的羽翼。自立，讓他們撐起了這片藍天！自立自強，不正是我們所需要的嗎？生活在競爭日益激烈的今天，自立自強是我們成功的必要條件。

有一個漁村，里面有兩個漁夫，一個技藝高超，人稱漁王，另一個卻技藝平平。他們各有三個兒子，漁王把所有的技藝悉數傳給了兒子，但他們卻比不上那位漁夫的三個兒子。漁王不解，請教智者，智者云：“傳授技藝你只需告訴他們精髓，而你卻教他們何時灑網，何時收網，用什么餌料，讓他們失去了創造的空間，完全依賴你，久而久之，定不如人。”漁王頓悟。我突然想起了小時候學走路，雖然需要別人一些挽扶，但最終靠自己一步步走下去。記得一次在街上，一個小孩子跌倒了，我正打算上前扶起，小孩的爸爸阻止了我，然后微笑著對孩子說：“孩子，爬起來。”看著孩子搖搖搖晃晃地起來，我心中一種莫名的感動，也敬佩這位慈祥而理智的父親。

人生之路就像走路，開始時需要扶持，但人生之路終需自己走下去。或許跌倒時別人的攙扶會讓我們爬起的更快，但自己即使搖晃著也要站起來的信念無疑會讓我們更強大，世界再大，我們終需撐起自己的一片藍天！

而今，我們的現狀卻甚令人擔憂，多少人成家立業后卻還依然伸手向父母要錢？多少孩子十幾歲后還不會做一點家務？把衣服寄回家里讓父母洗的行為讓我們汗顏，同時我們也不斷思考，是什么讓我們這一代喪失了自立自強的品質？耳旁回想起一個堅定的聲音：“窮且益堅，不墜青云之志。”是的，我們所缺乏的正是遠大的抱負與堅忍不拔的品質。

猶記得：“一屋不掃，何以掃天下”帶給我的震撼。自立自強是一種態度，是一種信念，是成功之人的生活方式。讓我們志存高遠，讓我們堅忍不拔，讓我們的羽翼更豐滿，自立，自強，讓我們撐起自己的藍天。

美麗初中作文17

世間有翠松、綠草、紅花、白蝶、與風與細雨，它們有自己獨特的軌跡，它們也有自己美麗的人生。而我，卻仍在尋找那等待綻放的青春。有人說青春無悔，有人說青春叛逆，還有人說青春火熱，可我卻想說綻放的青春最美麗。

有多少荒廢，有多少擁有，又有多少惋惜與悔恨？當青春對我來說似乎已經很遙遠的時候，我可能容顏已逝，再撫鏡時才發現，歲月早已在臉上刻下了深深的印痕，而屬于青春的那道痕已經從臉上轉移到了心頭。我曾無數次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨交織在心頭，只因為自己沒能掌控好青春。

花季里的風景柔與、艷麗，那些曾經有過的雨水冰冷地肆虐，它們無情地打在我落寞的心頭。花季里的我叛逆、癡狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母說的叮囑成了廢話，老師的管束成了多余，朋友的勸告變得無用。我變得我行我素、任意胡為，不曾想這樣的青春最廉價，總以為它可以無限地被我揮霍。然而，青春在握，茫然的我不知道它已將我掌控、玩弄，可能直到有一天自己動彈不了了，才會回想起自己的青春是多么的可笑，可能那時嘴角也會泛起一絲的自嘲。

我不想在年輕時快活，雙鬢已白時更不想后悔。我不想用叛逆去虛掩自己的無知，也不想用虛度去浪費自己的年華。青春無羈，我要在清風細雨下綻放它的美麗。即使跌得頭破血流，我也無怨無悔。

擁有青春容易，但擁有一個無悔的青春難，想要有一個精彩的青春更是難上加難。有句話這樣說，“不想當將軍的士兵不是好士兵”。而我卻想說，不想綻放青春的人絕不配擁有青春！

青春不是桃面、丹唇，而是恢宏的意志與堅定的信念，青春不是享樂、游戲，而是拼搏與奮斗。叛逆與個性不應當成為青春的詛咒，而應當是一種活力與激情的迸射。

也許，你的青春還在放蕩，但不要緊，那就從現在開始回歸正途吧；也許，你的青春還在膽怯，也不要緊，那就從現在開始奔放吧；也許，你的青春還在含苞，仍不要緊，那就從現在開始綻放吧。

趁著花瓣上的朝露還沒有。退卻，我們要努力地經營好自己的青春，讓它在最美麗的季節里綻放最鮮艷的光彩。綻放的青春最美麗，這是我們的使命，更是我們的幸福！

美麗初中作文18

有人說落葉美麗，殘月也美麗；也有人說平凡美麗，樸素也美麗；還有人說挫折美麗，失敗也美麗。而我說友情美麗，親情也美麗。

記得幾年前，當我剛上小學的時候，姥爺每天都接送我上下學，牽著我的手，往返于家和學校之間。當時，幼稚的我總是想方設法掙脫姥爺的那雙大手，但每當我想要掙脫姥爺的大手時，姥爺都會緊緊的把我手握住。長大了我才明白：這就是姥爺給我深深的愛。我有時偶爾掙脫了姥爺的大手，歡快的飛跑，姥爺就拼命的追我，怕我被車撞到。我現在回想起來，覺得我真不該那么做。

在我小學六年級，我已經可以自己回家了，可是姥爺不放心，但他已經七十歲了，腿腳不好，所以我們都乘坐公共汽車上下學。但有一天出了意外：姥爺在下車時還沒有完全下去車就突然開動了，把姥爺帶倒了，姥爺倒在地上，手上全是血，幾乎要暈過去。這時，有一個好心的路人連忙撥打了120電話，不一會兒急救車來了，把姥爺抬上擔架送到了附近的醫院。我當時嚇壞了，在那里呆呆的站著，不知所措。第二天放學，我去醫院看望了姥爺。姥爺虛弱的躺在病床上，見我來看他，他強忍劇痛笑了笑，抱歉地說：“這個月不能接你上下學了，你要照顧好自己，要注意安全啊！”我的眼淚刷地流了下來。

幾個月后，姥爺康復出院了。他又每天接送我上學放學了，直到他后來得了中風。現在，他已經有些糊涂了，以前的事情有些都記不住了。但是以往的事情我都歷歷在目，不能忘懷。

以前的場景似乎還在我的眼前從未消逝。我現在明白了姥爺對我的愛是源自于親情，這種親情又是美麗的起點，每個人都有親情，親情是血肉相連、血濃于水的愛，就如魚依賴大海，鮮花依賴于土壤。親情以無所能及的力量，創造了最美麗的世界。所以親情也美麗。