第一篇：高一期末考試復(fù)習(xí)計劃交流主題班會主持詞

《期末復(fù)習(xí)計劃交流》主題班會

主持詞

環(huán)節(jié)一：開場（3分鐘）

主持人：同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最后的沖刺來決定。

沖刺階段的計劃性會決定你的沖刺效果。今天我們這次主題班會的主題就是——復(fù)習(xí)計劃交流。

距離期末考試還有29天的時間，我們從來沒有像今天這樣體會到時間的寶貴。“寶貴”有兩層含義，一則是指時間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時間的有用性，就是說這段考前的時間很有用、很關(guān)鍵，要求我們必須充分利用。

考試專家分析，如果這二十天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話，結(jié)果能使你總成績再提高50分！50分好嚇人，讓人夢想！但仔細(xì)分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣復(fù)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，加強了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，理清了知識體系，弄通了幾個重要模糊點，想通了幾個典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。

希望同學(xué)們，做好復(fù)習(xí)計劃，沖刺期末考試，為高中奠基，為高考奠基，為人生奠基。環(huán)節(jié)二：分享（10分鐘）

主持人：下面，請分享來自同學(xué)的復(fù)習(xí)計劃。

同學(xué)一

同學(xué)二

同學(xué)三

環(huán)節(jié)三：建議（10分鐘）

第一，關(guān)于期末考試，我們要有端正的態(tài)度。

有的同學(xué)可能感到疲憊不堪了，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點燃一支明燭。”而我們心里的那支蠟燭，只能由我們自己用行動來點燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的學(xué)習(xí)成績跟著改變；而成績改變，你的能力也會隨之提高。所以，對于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來對待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會白費。

苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土；

累不累，想想爸媽走南闖北受的罪！

為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來，同學(xué)們，拼了！

第二，關(guān)于期末考試，我們要有明確的目標(biāo)。

考試的目的是檢測我們對知識、方法、規(guī)律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標(biāo)后，更要明確完成考試名次目標(biāo)各個學(xué)科需要達(dá)到的知識目標(biāo)，方法目標(biāo)，規(guī)律目標(biāo)。然后把全部的精力某入到一個個具體的目標(biāo)中。隨著具體目標(biāo)的一個個實現(xiàn)，你的信心就會增強。考試之前，你就會達(dá)到一種躍躍欲試的狀態(tài)。

第三，關(guān)于期末考試，我們要有屬于自己的計劃。

所謂的復(fù)習(xí)計劃，就是完成知識目標(biāo)，方法目標(biāo)，規(guī)律目標(biāo)的具體措施和步驟。在安排計劃時，要考慮以下幾個問題：

1、每科老師都有計劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗，要參照老師的計劃安排，結(jié)合自身情況制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。

2、計劃時要把時間劃分好。臨考前的時間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部

分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時間內(nèi)一定要力爭學(xué)會，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時間復(fù)習(xí)，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，要認(rèn)真安排好。

3、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復(fù)習(xí)或只要投入時間就可以掌握的重點內(nèi)容和學(xué)科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時間內(nèi)已無法掌握的內(nèi)容，這部分少用時間，敢于大膽舍棄。

4、臨考前，時間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時間復(fù)習(xí)，但時間是根本無法延伸的。解決的途徑只有一個，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時間的利用率。復(fù)習(xí)前要明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，確定完成任務(wù)的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。

第四，復(fù)習(xí)期間，同學(xué)間要互相幫助，及時請教老師。

復(fù)習(xí)時，自己需要通過整理筆記，梳理知識，需要通過反思總結(jié)，深化知識。這是任何人都無法代替的，也是學(xué)習(xí)成長過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學(xué)習(xí)中，同學(xué)間必須營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

復(fù)習(xí)中，你會遇到許多的問題，產(chǎn)生許多感悟，得到許多經(jīng)驗。問題需要向別人請教，感悟需要和別人交流，經(jīng)驗需要得到驗證。這時同學(xué)之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學(xué)們在課間、飯空等自由時間，在教室、宿舍、路上不分地點的相互交流。

同學(xué)間的交流就是分享，分享的結(jié)果只有一個，就是“雙贏”。

第五，復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們要勞逸結(jié)合。

復(fù)習(xí)階段腦力勞動量較大，在飲食上要適當(dāng)加點營養(yǎng)。為了有充沛的精力，除了平時的上操和體育課時間鍛煉身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當(dāng)?shù)牡讲賵雠芤蝗ΑＷ屪约旱乃季S時刻保持清醒。

復(fù)習(xí)階段的休息更重要，不要在兩休時間有任何的學(xué)習(xí)行為。安靜休息，保證每天8小時的有效睡眠，就是對復(fù)習(xí)的最大貢獻(xiàn)。有些同學(xué)，考試前焦慮，睡不著，就說“反正睡不著，不如學(xué)會習(xí)”。你不知道，休息不好，會導(dǎo)致思維不靈活，感受不深，經(jīng)驗總結(jié)的不深入，復(fù)習(xí)信心不足，而這些會加深焦慮。

我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。

讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。環(huán)節(jié)四：視頻（7分鐘）

主持人：請看鳳城高中2007屆學(xué)生在高考100天誓師大會上的豪邁！

請看鳳城高中2007屆高考100天誓師大會上的劉豐強主任的期盼！

環(huán)節(jié)五：班主任（3分鐘）

主持人：請班主任做總結(jié)講話

環(huán)節(jié)六：結(jié)尾（1分鐘）

主持人：我們只要有良好的心態(tài)、平時的積累，再加上考試沉著應(yīng)戰(zhàn)，我們一定能為我們的長跑畫上感嘆號！

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而，當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學(xué)們!離考試只有29天的時間了，時間對于我們來說相當(dāng)緊迫，所以我們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。

最后，預(yù)祝我們每一位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績！

第二篇：2015高一期末考試復(fù)習(xí)計劃

2015高一期末考試復(fù)習(xí)計劃

第1篇：高一期末考試復(fù)習(xí)計劃 語文：先記憶再運用

1、扎實掌握課內(nèi)知識，了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識，識記要求背誦的重要篇段。

2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點態(tài)度。

3、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。

4、有意識地考慮寫作的目的和對象，負(fù)責(zé)地表達(dá)自己獨特的看法;能根據(jù)表達(dá)的需要，展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當(dāng)?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。數(shù)學(xué)：分“點”進(jìn)行 期末復(fù)習(xí)階段，先將公式都記熟了，做到看到題目就能想到公式，接著就看做錯的題目，鞏固。然后可以找一些綜合模擬試卷，認(rèn)認(rèn)真真靜下心來做題，掌握每個知識點，不會的暫時先放著。整套試卷做完之后，查找自己的漏洞，到書上尋找相應(yīng)的知識點。英語：多做多讀多背

高中英語和初中英語大有不同，高中主要是在初中知識的基礎(chǔ)上，加大難度，所以光靠死記硬背是解決不了問題的，主要是理解。如果單講復(fù)習(xí)的話，建議學(xué)生首先是把單詞背下來，單詞量上去了，至少就能看懂題了。

還有就是語法，請記住英語語法就是得高分的籌碼，語法熟練掌握了，題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題，多做多讀多背，是中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的萬能辦法。

政治：將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化

將全部知識點進(jìn)行總體的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。這是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強復(fù)習(xí)鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。歷史：先觀大略再具體

高一歷史期末復(fù)習(xí)時，學(xué)生面臨由機械記憶到理解記憶的轉(zhuǎn)變，知識由分散到系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，由編年史到專題史復(fù)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，加上復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重，因此，亟需解決有效復(fù)習(xí)方法的問題。筆者根據(jù)教育實踐，從統(tǒng)籌兼顧科學(xué)規(guī)劃、充分調(diào)動學(xué)生積極性和創(chuàng)造性、構(gòu)建單元核心知識結(jié)構(gòu)、多種感官并用、先觀大略再具體、記憶與回憶結(jié)合、適當(dāng)做題并加強做題方法指導(dǎo)、建立錯題本等八個方面進(jìn)行了有益、初步的探索。地理：先單元再綜合

有計劃、有步驟、有方法地開展單元復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下牢固的基本知識、基本技能基礎(chǔ)。

在綜合復(fù)習(xí)階段，以綜合練習(xí)及講評為主，教師有針對地編制一系列的綜合練習(xí)，及時練習(xí)，及時講評，查缺補漏。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素質(zhì)，提高應(yīng)考能力。物理：夯實之前的基礎(chǔ)

期末考試是學(xué)生和家長比較看重的一次考試，對于期末考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下。初中的物理知識是一塊一塊的，相對比較獨立。但是到了高中之后我們說物理是一個成體系的，所以說之前如果學(xué)不好，之后也很難學(xué)好。所以說怎么籌備期末考試呢，建議大家把之前的內(nèi)容夯實基礎(chǔ)，上課跟著老師認(rèn)可的去學(xué)，就有一種水到渠成的感覺，不會覺得特別難。化學(xué)：分三階段進(jìn)行

化學(xué)期末復(fù)習(xí)分三個階段進(jìn)行。第一階段以一輪復(fù)習(xí)。以基礎(chǔ)知識為主，歸納、整理知識脈絡(luò)，并弄清要記憶的內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運用的內(nèi)容。建立完善的知識結(jié)構(gòu)體系，全面夯實基礎(chǔ)。讓學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖。打通基礎(chǔ)知識記憶關(guān)：元素符號、化合價、原子團，化學(xué)式的書寫、化學(xué)方程式、物質(zhì)分類，化學(xué)反應(yīng)基本類型等，總之該記住的一定先過關(guān)。

生物：做好每日一題

在期末考試前的一個月，開始出臺生物每日一題，內(nèi)容是各個章節(jié)的重點、難點知識，形式是大題形式，既能檢測學(xué)生的解題能力，又能提高學(xué)生的學(xué)以致用能力和應(yīng)試水平。第2篇：高一期末考試復(fù)習(xí)計劃

要珍惜時間，合理安排時間。學(xué)期末所剩時間不多，學(xué)生除上課自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，不能根據(jù)自己的喜好，分配不同科目的復(fù)習(xí)時間，應(yīng)做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應(yīng)多投放時間，但不能無所收獲。規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)，一定要保質(zhì)保量的完成。不可因功費時，也不可因小誤而失全面，要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。

要想取得好成績，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。俗話說“工欲善其事，必先利其器”，期末考試也是一樣。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法，可以按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強化能力、查漏補缺、模擬練習(xí)。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

要勤于思考，勤于動腦。復(fù)習(xí)時一定要多思考、多動筆，善于歸納消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，把零散的知識連貫起來，把同類的知識歸結(jié)起來，牢記下來，找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。

調(diào)整好自己的心態(tài)。不冷靜的靜下來，把期末考試放在一邊，首先根據(jù)自身實際，為自己量身定做一套復(fù)習(xí)計劃，有條不紊地對自己所學(xué)知識進(jìn)行歸類整理、復(fù)蘇、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四，好高騖遠(yuǎn)。這些都是高中期末考試備考復(fù)習(xí)計劃。

以上為高中期末考試備考復(fù)習(xí)計劃相關(guān)介紹，復(fù)習(xí)時一定要多思考、多動筆，要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。第3篇：高一期末考試地理復(fù)習(xí)計劃

按照正常的進(jìn)度，現(xiàn)在這個階段，大部分的學(xué)生都已經(jīng)在進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)了。對于高一的學(xué)生來說，高中地理復(fù)習(xí)可不是一個簡單的事情。

一、單元復(fù)習(xí)

有計劃、有步驟、有方法地開展單元復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下牢固的基本知識、基本技能基礎(chǔ)。單元復(fù)習(xí)依據(jù)下列的原則與方法：

1、深化、細(xì)化知識點，復(fù)習(xí)到位。單元復(fù)習(xí)階段，逐項落實其中的要求，深化、細(xì)化各知識點，將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律、特征等，確實理解、掌握概念的內(nèi)涵和外延，弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍，糾正學(xué)生先入為主的錯誤觀念，爭取一步復(fù)習(xí)到位，避免“夾生飯”，留下后患。

2、講練結(jié)合，建構(gòu)完善的知識結(jié)構(gòu)，單元過關(guān)。單元復(fù)習(xí)以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學(xué)生以前都學(xué)過，但學(xué)生的知識遺忘率甚高，現(xiàn)在復(fù)習(xí)避免將課上成“新課”，構(gòu)建知識體系。充分挖掘?qū)W生原有的知識基礎(chǔ)，邊講邊練，通過大量的練習(xí)掌握知識和技能。考試，不僅僅是檢驗學(xué)生的知識、技能掌握情況，有時也是學(xué)習(xí)新知識、新技能的時候。要注意對習(xí)題的講解，尤其是解題思路的講解，這是發(fā)展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵。在講練的同時，不拘泥于教材的順序，將教材中相關(guān)內(nèi)容融會貫通，建構(gòu)每一單元的知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生從大處著眼，小處著手。歸納好的大量的知識結(jié)構(gòu)，我們可以在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步延伸、細(xì)化，要注意指導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)。根據(jù)學(xué)生具體情況有針對性地補充題目，爭取題目對知識點的高覆蓋率，每一單元所要求的知識和技能訓(xùn)練確實過關(guān)。

3、熟悉地圖和其他各種地理圖表，建立“腦中的地圖”在剛剛開始復(fù)習(xí)地理時，學(xué)生常常會忽視使用地理圖表，只對教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位。教師要不時對學(xué)生強調(diào)，學(xué)好地理的關(guān)鍵在學(xué)好地理圖表，尤其是地圖。

4、靈活運用多種教法、學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。教師在復(fù)習(xí)的過程，固然要注意科學(xué)性、系統(tǒng)性，但也要有意識地增加趣味性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活使用分析法、歸納法、比較法等各種教法、學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的自學(xué)可以彌補教師授課的不足。

單元復(fù)習(xí)是整個高一地理復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，沒有這個牢固的基礎(chǔ)，綜合復(fù)習(xí)就將是“空中樓閣”。

二.綜合復(fù)習(xí)。

在綜合復(fù)習(xí)階段，以綜合練習(xí)及講評為主，教師有針對地編制一系列的綜合練習(xí)，及時練習(xí)，及時講評，查缺補漏。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，調(diào)整心理素質(zhì)，提高應(yīng)考能力。第4篇：高一期末考試復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)范圍：1-3章：運動學(xué)、靜力學(xué)、動力學(xué) 一 進(jìn)度安排 第17周 12.23～26 完成DIS實驗 第18周 12.29～考試前，復(fù)習(xí)四課時 完成，運動學(xué)（一課時）、靜力學(xué)（一課時）、動力學(xué)（一課時）配每章知識結(jié)構(gòu)及要點和三套單元復(fù)習(xí)卷、綜合復(fù)習(xí)（一課時），配三套綜合復(fù)習(xí)卷（包括元旦假期作業(yè)）

第三篇：高一新學(xué)期主題班會主持詞

男：播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!

女：“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生;

男：“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學(xué)們在新學(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質(zhì);

女：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣;

男：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。

女：相信這個暑假里一定過得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學(xué)的時間，千萬不會忘記嘍!新學(xué)期努力學(xué)習(xí)吧!

男&女：當(dāng)每天太陽升起的時候，歡歌笑語從這里產(chǎn)生，美好快樂從這里延續(xù)，一句good morning!是嶄新一天的開始;一句how are you!是人與人之間溫馨的問候。

男：凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

女：學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

男：每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在校門口不買零食;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

女：同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善

于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。

男&女：祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

男：創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。

女：新學(xué)期 新環(huán)境 新起點 新氣象

男：多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。

女：學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。

男：多一份呵護(hù)，多一片綠地。

女：以真誠為半徑，以尊敬為圓心。

男：要想成績好，動手又動腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。

女:讓每個孩子都走向成功!

男：實踐新課程，創(chuàng)造新教育。

女：新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效

男：素質(zhì)高一分，形象美時分，學(xué)校是我家，關(guān)愛你、我、他。

女：“新學(xué)期，你我共同努力!”

男：“祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!”

女：“百尺竿頭，更進(jìn)一步!”

男：樹立一個信心，我能我行

女：自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。

男&女：創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。

第四篇：高一班會主題

高一（7）班迎新年班會設(shè)計

一、主題

喜迎新年勵志新年寄托祝福

二、時間地點

2011年12月31日下午第二、三節(jié)。高一（7）班教室。

三、目的

迎接2012年新年到來，營造歡樂祥和氣氛，描繪新年美好愿景，讓學(xué)生有張有弛，增進(jìn)師生交流，新年新氣象。

四、內(nèi)容

1、新年祝福（師生之間、同學(xué)之間互賀新年）（1）師生之間互賀新年：通過詩朗誦形式。（2）同學(xué)之間互賀新年。

2、新年展望（教師和學(xué)生各自談新年的愿景）（1）學(xué)生暢談自己的新年愿景：通過詩朗誦形式。（2）任課老師暢談他自己的新年愿景。

3、新年寄語（班主任和任課教師對學(xué)生提出新年的期望和要求）。（1）任課教師對學(xué)生提出新年的期望和要求（2）班主任對學(xué)生提出新年的期望和要求。

五、形式

班主任主導(dǎo)，學(xué)生主持，任課教師參加，做到師生共同參與。各塊之間穿插師生文藝表演。

六、準(zhǔn)備

1.人員分工情況介紹。（1）選定主持人。（2）召開籌備會。

（3）以小組為單位每組出演一個節(jié)目由組長負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

（4）呂蘭蘭負(fù)責(zé)和任課老師聯(lián)系任課老師把新年愿景和新年寄語提前寫好交到班主任處。并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)邀請任課老師進(jìn)班出席班會。2.黑板及教室布置介紹。

（1）前面黑板書寫：主標(biāo)題：辭舊迎新 放飛夢想副標(biāo)題：——高一（7）班迎新年班會（字體設(shè)計要講究要有插圖字體及插圖搭配合理、色彩美觀體現(xiàn)歡樂祥和氣氛）。王妙升負(fù)責(zé)(閆純煜、李瑞豪參與)。（2）后黑板書寫：Happy New Year。

（3）教室布置：中間課桌往后拉，兩邊前幾排的桌子轉(zhuǎn)過來面朝中間。3.課件準(zhǔn)備（PPT等）介紹。由班主任禹煥盈老師負(fù)責(zé)。4.設(shè)備準(zhǔn)備介紹。

（1）攝影器材：照相機（最好是單反）。（2）電腦和小音箱：播放背景音樂。

（3）彩紙：把寫有任課老師和每個同學(xué)的愿景、期望的小紙片粘寫在一張大紅紙上張貼在后黑板旁邊。（4）自制賀卡：課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)生填寫對任課老師祝愿的話語寫在自制的賀卡上在召開班會時送給各位老師。

七、過程

播放視頻歌曲：劉德華《恭喜發(fā)財》。主持人：王妙升、郭子瑞。

主持人開場白：首先感謝華仔給我們帶來的精彩的開場歌舞。（開場白）男：尊敬的老師 女：親愛的同學(xué) 合：大家下午好！

男：新年的鐘聲即將敲響時光的車輪又留下一道深深的印痕 女：伴隨著冬日里溫暖的陽光2012年元旦如約而至。男：在這一刻我們已經(jīng)感受到了春的氣息這是我們的春天 女：這是我們這個大家庭的春天這是我們每個人的春天。男：盼望中我們的號角吹響了 女：期待中我們的理想放飛了。

男：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下我們奮發(fā)圖強吟詠歌唱 女：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下我們努力拼搏自由翱翔。男：音符是快樂的舞蹈 女：樂曲是心靈的歡歌。男：唱起來吧親愛的伙伴們 女：跳起來吧親愛的同學(xué)們。

合：讓我們共享這美好的時光盡情地放飛美好的希望。

男： 高一（7）班“辭舊迎新 放飛夢想”慶元旦主題班會現(xiàn)在開始！以下可以主持人串詞的形式展示過程。

第一章：新年祝福（師生之間、同學(xué)之間互賀新年）（1）詩朗誦

主持人甲：在過去的半年中我們通過刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育都有了不同程度的成長和進(jìn)步此時此刻我們不論用什么樣的華麗辭藻無法表達(dá)我們對老師們的感激之情。常言道：“詩言志歌詠情”。請聽王夢晗同學(xué)獻(xiàn)上的詩朗誦：《新年——獻(xiàn)給老師們的贊歌》。

主持人甲：王夢晗同學(xué)代表大家表達(dá)了對老師們的新年祝愿。中華民族是禮儀之邦，自古就講究來而不往非禮也，任朋娥老師也要代表老師們表達(dá)對同學(xué)們的新年祝賀。請聽任朋老師和郭子瑞同學(xué)共同奉獻(xiàn)給大家的詩朗誦：《實驗暢想曲》。（2）詩朗誦

主持人：師生聯(lián)合給我們奉獻(xiàn)了精彩的詩朗誦。史璐源同學(xué)也要迫不及待地表達(dá)他對老師的感激之情請聽詩朗誦：《感謝》

（3）播放視頻歌曲：歐陽菲菲《感恩的心》 男：鮮花感恩雨露因為雨露滋潤它成長 女：蒼鷹感恩長空因為長空讓它飛翔； 男：高山感恩大地因為大地讓它高聳；

女：我們感恩老師因為老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋。

男：有請各位老師到臺上來——在這里我提議請全體同學(xué)起立向多年培養(yǎng)我們的老師深深的鞠一躬（《感恩的心》音樂起（聲音漸低））——讓我們真摯地說一聲：“親愛的老師謝謝你們你們辛苦了！”（同學(xué)們齊聲應(yīng)合并向老師再鞠一躬音樂漸大齊唱《感恩的心》到音樂結(jié)束）——主持人禮貌地示意下臺坐下同學(xué)們坐下隨口說聲“謝謝老師、謝謝同學(xué)們”。第二章：新年展望（教師和學(xué)生各自談新年的愿景）

主持人：一日之計在于晨一年之計在于春。元旦是新的一年的開始新年有新的要求新的期望師生們都有自

己在新的一年里的美好愿景。下面就先聽一下馬同學(xué)的新年愿景吧。（1）詩朗誦：《新的一年新的希望》

同學(xué)們的愿景都希望茁壯成長老師們的愿景如何呢?請周老師暢想一下自己的美好愿景。（2）教師代表暢談新年愿景

主持人：告別過去的一年我們欣然翻開嶄新的一頁讓我們歡愉在這洋溢希望的一年我們共同許下一個美好的愿望無論在哪里我們天天都會心想事成美夢成真。請聽卓依婷帶來的歌曲《新年快樂》。第三章：新年寄語（班主任和任課教師對學(xué)生提出新年的期望和要求）。

主持人：心動不如行動。愿景固然美好但仍然需要我們大家不懈的努力才有可能實現(xiàn)。美好愿景的實現(xiàn)離不開老師們在新的一年中的嚴(yán)格要求和辛勤培育。請讓我們聆聽一下老師們對我們的期望和要求吧。（1）任課老師代表對學(xué)生提出新年的期望和要求。由參加班會的任課老師分別對學(xué)生提出新年的期望和要求

（2）班主任寄語及總結(jié)。班主任新年賀詞

《揚起理想的風(fēng)帆》

7班的全體同學(xué)們：

新年將至，此時此刻激起了我心中的許多感想，也就當(dāng)是對同學(xué)們的新春寄語吧！

當(dāng)我接過分班名單時，我感到的是沉甸甸的責(zé)任，是60顆跳動的心。一個新的起點，又一次動人的挑戰(zhàn)！我要把他們這些可愛的孩子領(lǐng)到何處呢？有一個念頭在我心中激蕩，我堅信：7班又將在我的生命旅程中劃出一道亮麗別致的彩虹！

起始的是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)雖苦，但它鍛煉了我們的意志。許多同學(xué)克服了困難，變得更加堅強。難忘：同學(xué)們由最初的想家到最后的踏下心刻苦訓(xùn)練；腳腫了硬是咬著牙不下場休息；同學(xué)們嚴(yán)肅執(zhí)著的表情和眼神；還有幾位帶病堅持訓(xùn)練的同學(xué)。所有這些成為軍營生活中最動人的一頁。“紀(jì)律、紀(jì)律，紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你”。那夜晚嘹亮的歌聲才是真正的主旋律！最后是在閉營儀式上同學(xué)們以良好的精神風(fēng)貌邁著鏗鏘有力的步伐、喊著“七班無敵，所向披靡，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡”的口號昂首通過主席臺時，我心中無比興奮、無比自豪。

接下來是運動會。同學(xué)們積極、勇躍地報名；賽場上同學(xué)們不畏強手奮力拼搏；班級秩序井然、衛(wèi)生整潔干得漂亮！體現(xiàn)了班級嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的班風(fēng)。30日的捐款，同學(xué)們爭先恐后、慷慨解囊。正是同學(xué)們的積極爭取，才使7班的風(fēng)采在全校師生的面前得以展示。

當(dāng)然“幾家歡樂幾家愁”。成績不理想的同學(xué)要深刻反思。犯錯給我們以啟迪，考試給我們敲響了警鐘，我希望同學(xué)們不要在挫折面前低頭，從哪里跌倒就要從哪里爬起來。找出差距，措施到位，目標(biāo)明確，踏踏實實，充滿自信，一定能夠迎頭趕上！關(guān)鍵在于行動！春天來了，老師送給你們一句話：“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。”在新的一年里要揚長補短、充滿自信，讓自身最閃光的一面照亮自己最燦爛的前程！

同學(xué)們，在這個世上曾經(jīng)有兩種人，希望我們過的比他們好。一個是我們的父母，我們的父母可能沒有很高的薪酬，但他們希望通過自己辛勤的工作，讓你有一個好的未來。他們可以替代你來承受這個世界上的任何痛苦。為了我們過早地失去了美麗的容顏，但是他們給予我們的一切用四個字概括，就是“傾其所有”。還有一個是我們的老師，為了你們有一個更美好的未來，老師們甘愿做你們的墊腳石。

海爾集團董事長張瑞敏經(jīng)常講的一句話是：時刻如履薄冰如臨深淵。告誡我們并非要給自己太大的壓力，而是要有危機感。安逸是享受人生，奮斗何嘗不是一種享受！帶班的多年經(jīng)歷告訴我每一個學(xué)生都擁有豐富的內(nèi)心世界，都是一個金礦。只有用心去了解他們，感悟他們，才能使他們迸發(fā)出無窮的能量！我喜歡我教過的每一位學(xué)生，并深深地愛著他們，他們有喜有悲有情有意，也同樣感動著我。

7班是我教學(xué)生涯的一個驛站，我滿懷自信與熱情，旨在民主、和諧、朋友式的師生關(guān)系中，教給大家學(xué)習(xí)的方法和做人的道理。讓朋友似的交談代替居高臨下的呵斥，讓有原則的放手代替一相情愿的陪讀，呵斥是反感，是怨恨；陪讀是束縛，是鎖鏈，真正的愛從來都是發(fā)自心底，真正的動力從來是無言的鼓勵！我要把自己喜歡的事做得盡善盡美，讓自己滿意開懷，讓大家青春無悔！

讓我們彼此以友相待互相理解互相支持，家、校、班一體，我、你、他一心，為7班美好的明天團結(jié)奮斗！

希望同學(xué)們牢記：

敢于競爭百折不悔愛拼才會贏得精彩人生！

同學(xué)之情至真至純互幫互助祝愿友誼常青！

祝同學(xué)們在新一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，平安、健康、幸福！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

謝謝大家！新年快樂！結(jié)束語

男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意

男：懷念萬千祝福，在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈 女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活 男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華 女：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

男：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴歡樂四溢的佳節(jié) 女：今天的慶元旦主題班會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力面向未來的集體 男：在這里有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子 女：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏 男：在這里有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望 合：因為我們始終相信：明天會更好。男：追求與夢想盛開了一朵艷麗的花，女：奮斗與拼搏譜寫了一曲騰飛的歌。

男：花如海、歌如潮，站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿： 合：祝我們的老師及同學(xué)們再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！

男：同學(xué)們帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧。女：用我們青春的朝氣將激情的火焰點燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢想

男：高一（7）迎新年主題班會到此結(jié)束。再次祝大家新年快樂、萬事如意、學(xué)習(xí)進(jìn)步！女：老師們同學(xué)們 合：再見！

視頻歌曲：群星《明天會更好》

第五篇：高一主題班會

感恩勵志、放飛夢想

——主題班會活動

四川省金堂實驗中學(xué)王德全

活動時間：2011年5月25日

活動對象：金堂實驗中學(xué)高一5班全體同學(xué)

設(shè)計背景：

高中一年級是高中三年中最為關(guān)鍵的一年，學(xué)生極容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。由于學(xué)習(xí)壓力的增大、難度的增加以及身邊環(huán)境的影響等因素導(dǎo)致了很多學(xué)生在思想上、心態(tài)上都發(fā)生了重大的變化，學(xué)習(xí)上逐漸出現(xiàn)各類的問題。只有解決好以上一系列問題，才能為高三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

教育目標(biāo):

1、幫助學(xué)生學(xué)會自我審視、自我定位。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步明確知識的重要性。

3、激勵學(xué)生、養(yǎng)成學(xué)生自信、樂觀、豁達(dá)的心態(tài)，正確面對生活中的困難與挫折。

活動過程：

班主任：親愛的同學(xué)們，大家上午好：

今天我將與大家一起度過一節(jié)意義非凡的主題班會課。這次主題班會題目是《自我審視、放飛夢想》。在主題班會正式開始之前我想先問大家?guī)讉€問題，1、你們來學(xué)校的目的是什么啊？

2、你們想不想學(xué)習(xí)成績好啊？

3、是想還是非常想還是我一定要成績好呢？

4、你想什么時候?qū)W習(xí)成績好？現(xiàn)在還是以后？

心有多大舞臺就有多寬廣，老師想告訴你們的是你有多想你的學(xué)習(xí)成績好，你的學(xué)習(xí)成績就會有多好。高中一年級是我們高中中三年最關(guān)鍵的一年，也是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。在學(xué)生時代播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。為了不再虛度光陰，為了讓我們擁有更加美好的明天，讓我們重新來認(rèn)識一下學(xué)習(xí)的重要性吧！

一、學(xué)習(xí)的重要性再認(rèn)識

1．知識改變命運。

案例1：蜜蜂、蜘蛛、蒼蠅之間的三角戀的故事。

蜜蜂對蜂媽媽說媽媽我想戀愛了，蜂媽媽就問你有意中人了？給媽媽說來聽聽。蜜蜂說我喜歡蒼蠅哥哥，他好帥哦！蜂媽媽馬上對蜜蜂說你什么眼光哦？帥能夠當(dāng)飯吃嗎？蒼蠅一天沒有出息就在大便上嗅來

1嗅去，看見就惡心。你好歹也是個空姐嘛！你看人家蜘蛛，雖然丑了點，但是人家是搞網(wǎng)絡(luò)的，你嫁給他一輩子啥都不用愁了。后來蜜蜂選擇嫁給了蜘蛛，蜘蛛因為自己淵博的知識改變了自己的命運。在我們身邊通過努力學(xué)習(xí)最后改變自己命運的人也是大量真實存在的。

2、知識就是力量，知識就是金錢。

案例2：古希臘學(xué)者泰勒斯的故事。

泰勒斯是古希臘著名的思想家，科學(xué)家，古希臘的商人對他說：知識只能帶給你無窮無盡的寒酸與貧困。對此泰勒斯進(jìn)行了痛苦的反擊：只是我的心不在錢上，我想發(fā)大財易如反掌，我追求的是知識這一無價之寶。為了向人們證實這一點，他利用自己豐富的天文學(xué)知識和農(nóng)學(xué)知識斷定來年橄欖將大豐收，于是他提前租用了當(dāng)?shù)厮械恼ビ蜋C，結(jié)果他發(fā)了大財。

案例3：乞丐要錢。

05年我到北京在北京西站一下火車就看見一個乞丐對老外說：先生給我點錢嘛，我都好幾天沒有吃東西了。那老外見勢不對，馬上說：sorry,Ican’tspeakChinese.乞丐馬上反應(yīng)過來說道：excusemesir ,pleasegivemesomemoney!Iamveryhungry!老外笑了笑無賴的搖了搖頭從兜里掏出20元錢丟給那個乞丐。

3．適應(yīng)社會的發(fā)展對人才的需求。

只有不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我才能夠適應(yīng)高速發(fā)展的社會。

案例4：沿海來內(nèi)地挖掘人才

4．提升自我的涵養(yǎng)：

案例5：你可以想象一下一句臟話和一句粗話從一個非常漂亮的女生嘴巴里面說出來是一種什么樣的情景。你對他的好感至少會大打折扣。

學(xué)生活動1：談?wù)勀銓χR重要性的認(rèn)識。

二、審視自我、明確人生的意義

過渡：到了高中，絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)醒悟，已經(jīng)全身心投入到學(xué)習(xí)中去了。然而還有一小部分同學(xué)卻還未醒悟，不思進(jìn)取，上課睡覺、看小說、耍手機等這樣或那樣的違紀(jì)現(xiàn)象，很多同學(xué)雖然沒有違紀(jì)但也是人在教室心在外，同學(xué)們請捫心自問你這樣的表現(xiàn)對得起誰呢？

（一）、不要讓愛你的人失望（閉上眼睛思索與聆聽）

同學(xué)們，誰是最愛你們的人啊？對，是老師和父母。

1、捫心自問你在學(xué)校的表現(xiàn)對得起你的老師嗎？我們還有些同學(xué)看見老師就像老鼠見到貓一樣，做出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身離去的時候又開始管不住自己了，原形畢露了，這是一種虛偽的表現(xiàn)。老師叫你們背課文你們認(rèn)為是老師故意給你找麻煩，有的同學(xué)公然和老師頂嘴甚至搞一些惡作劇。同學(xué)們，請你們捫心自問你們的這種表現(xiàn)對得起你們的老師嗎？我們的老師是不是沒有事情找事情做啊？我很多

教師為了學(xué)生連自己的生命都犧牲了！

案例6：我們金堂中學(xué)的肖壽國老師為了學(xué)生，堅持到生命中的最后一分鐘，從三尺講臺上到下了。案例7：就在我們都江堰中學(xué)，那里有一位學(xué)生非常震怒的老師，學(xué)生們把他稱為“魔鬼”，因為只要他一沾上主席臺就會宣布處罰學(xué)生的名單。然而就在5.12大地震來臨的這一天，這位老師啊！他站在校園廣場組織學(xué)生疏散，他看見教師里面還有學(xué)生，他沖了進(jìn)去：“同學(xué)們快出去”。幾個孩子嚇得躲在桌底，“老師我們不敢”！“快滾出去”，幾個孩子沖出去了，眼看最后幾個孩子即將沖出去，余震發(fā)生了，大門塌了下來，生命之門即將關(guān)閉，就在那一瞬間，這位譚千秋老師啊，把學(xué)生一下推了出去，把剩下幾個學(xué)生蓋在腰下，大樓坍塌了，譚老師永遠(yuǎn)離開了我們。所有被他救出的學(xué)生跪在大門外面喊道：“老師！！”可是他永遠(yuǎn)不會再回來了！

我們這個社會老師和你們的關(guān)系什么時候才能被理解，是不是總要等到大災(zāi)難到來、等到老師為你們犧牲的時候才知道老師是愛我們的、老師是偉大的！

2、捫心自問你在學(xué)校的表現(xiàn)對得起你含辛茹苦的父母嗎？

同學(xué)們，我們現(xiàn)在坐在這寬敞明亮的教室里面，大家再去想一想我們的父母現(xiàn)在正在干什么？現(xiàn)在大家閉上眼睛在腦海中想一想父母的樣子。

回去看看你操勞的媽媽，數(shù)數(shù)她的頭上添了多少白發(fā)、數(shù)數(shù)她的額頭添了多少皺紋。一個年輕漂亮的母親，自打你來到這個世上以后，媽媽放棄了所有愛好，為了你，爸爸媽媽省吃儉用，舍不得吃，把好吃的留給你，他們沒有過上幾天好日子啊！

你的爸爸，一個剛強的男人，爸爸像一座山，支撐著整個家，愛著你和媽媽。沒有爸爸的辛苦就沒有家里的幸福。爸爸要承受掙錢的壓力、工作的壓力，但是無論壓力多大，在你面前從來都表現(xiàn)出那種快樂和自豪。

讓我們把對父母的愛和對老師的愛都化作最熱烈的掌聲！

現(xiàn)在給大家一分鐘的時間，閉上眼睛思索一下自己的人生，自己的夢想！怎么樣實現(xiàn)自己的夢想？ 學(xué)生活動2：學(xué)會愛的表達(dá)并作出公眾承諾

(二)實現(xiàn)人生價值，報效祖國

親愛的同學(xué)們，人生不能夠空溜溜的來，再空溜溜的走。我們來到這個世界上我們都背負(fù)有特殊的使命。保爾柯察金曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。

周恩來年輕的時候說過一句話:為中華之崛起而讀書。

以上這些都是名人的使命，我們雖然現(xiàn)在不是什么名人，但是我們要隨時對自己充滿信心，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，我們要像樹一樣活著：

人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。

人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；

人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。

所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。

當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；

走近你，你能給人一片綠色。

活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

這就是我們每一個同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

每一條河流，都有自己的不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命有時候會是泥沙，你可能慢慢的會像泥沙一樣沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光。

所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機未到的時候，就把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時機來臨的時候，你就能奔騰入海，成就自己的生命。

學(xué)生活動3：分別找4位同學(xué)說出自己的使命

三、放飛夢想

親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在是我們醒悟的時候了，是我們努力的時候了，如果你再不醒悟，你就會辜負(fù)父母、老師、朋友對你的殷切期盼。同學(xué)們，其實學(xué)習(xí)不是我們想象的那么困難，你首先要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我們一定要表現(xiàn)出我們金堂人特有的吃苦耐勞和頑強拼搏精神，一定要有持之以恒的精神。遇到不懂的地方多向同學(xué)、老師請教。慢慢的你就成功了。相信通過師生的共同努力我們一定會到達(dá)成功的彼岸！

學(xué)生活動4：擬定人生夢想：寫出自己的夢想，并寫出怎么樣去實施？

學(xué)生活動5：部分宣讀自己的夢想和實施過程。

學(xué)生活動6：放飛夢想。

教師總結(jié)：我們高一五班是一個團結(jié)的集體、是一個有戰(zhàn)斗力的集體，讓我們攜手共創(chuàng)高一五班美好明天！今天我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓，讓我們以飽滿的熱情和宏亮的音量宣誓，讓我們的聲音穿透我們的教室，回蕩在實驗中學(xué)上空。

學(xué)生活動7：集體宣誓

志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上；勤學(xué)苦練，敢拼敢闖；

遵守紀(jì)律，自信自強；全力以赴，創(chuàng)造輝煌！

面對前方的強敵與荊棘，我們絕不彷徨絕不退讓，因為迎接我們的是美麗的太陽。