第一篇：學生會整頓晚自習活動月

晚自習整風肅紀活動月

各位班主任、同學們：

我校現已進入期末階段，也是學生不穩定階段，為了保證學生在期末僅剩一個月的時間能好好復習，保證學校良好的秩序，杜絕不良現象的發生，學生會現對晚自習開展整風肅紀活動月，具體如下：

活動時間：11月25日---12月24日（所有晚自習時間）活動對象：

12、13級全體學生

活動內容：“活動月”期間晚自習所有紀律、遲到等方

面的扣分（病事假除外）均按雙倍扣分。

希望我們一起努力，確保學生一個月安全無隱患！

牡丹江市衛生學校學生會

第二篇：學生會晚自習制度

藥學系晚自習工作制度

優良的校風學風是大學精神的具體體現，是學校教育管理水平的集中反映，是高校走內涵發展道路的客觀要求。為完善和規范我系學生晚自習制度，進一步促進我系風建設，加強學風管理，認真落實學校辦學思路，努力創造優良的育人環境，著力建設良好的校風學風，全面提高教育教學質量，學習部將進一步做好09級新生晚自習管理工作，望各班級予以配合，現將相關要求通知如下：

一、晚自習時間

每周周日至周四晚19：00——21：00，特殊情況下各班可調整晚自習時間報本班班主任批準并將有班主任簽字證明在當日晚自習前交校學習部。

二、紀律要求

1、學生必須按照教務處分配自習室準時參加晚自習，保證學習質量，嚴肅晚自習紀律，未經允許不得缺席，特殊情況下需要請假的，需通知班主任并報輔導員批準，嚴格請假手續。

2、晚自習期間手機一律調整靜音、震動或關機狀態，嚴禁隨意走動和大聲喧嘩，各班班委維持好本班自習紀律。若在紀檢人員檢查期間發現嚴重違紀現象，酌情對相關人員予以校級通報批評處罰。

3、無特殊情況不允許遲到，早退等，各班學委要認真登記和嚴格管理。

4、各班級應做好本班晚自習的管理考核工作。

5、晚自修“目標責任制”：每人累計晚自修的合格目標出勤率不得低于90%。晚自修目標的完成情況與當年學期的綜合測評成績掛鉤，與評優評獎掛鉤。凡每月出勤率低于90%的，取消一切評獎資格（包括三好學生、優秀學生獎學金一二等、師范專業獎學金一二等及其他推優、評優活動）。無故缺勤或早退一次道德分扣2分，累計扣分，每月累計3次以上學院通報批評。

6、如發現假冒簽名、偽造病歷等弄虛作假行為，一經發現，取消一切評獎、評優資格，并給予相應處分。

7、每月各班級出勤情況將在全系公布。

三．扣分制（滿分十分）

（1）吵鬧（減一分）

（2）有人走動（減一分）

（3）聽音樂、玩手機（減一分）

（4）曠課一人減一分（扣至三分為止）

（5）不支持學生會工作（減一分）

本制度即日起試行，并于2010年3月22日起正式實行

銅仁職業技術學院藥學系學生會

二〇一〇年三月十八日

第三篇：學生會學習部晚自習考勤制度

學習部晚自習考勤制度

嚴寒的冬季已遠離我們而去,新的一學期也已到來 ,為了培養同學們的自主學習意識，營造良好的學習氛圍，我院決定實行晚自習考核制度。

自習時間:周日至周四 18:30——20:30

晚自習考勤制度具體如下:

考勤總分為100分。其中紀律分為85分，考勤分為15分。若15分考勤分扣完可從紀律分85分里繼續扣。

一、紀律保持：（滿分85分）晚自習的紀律由各班同學自覺維護，各班班委應起到必要的管理作用，其中，班長為主要負責人。晚自習期間請各位同學將手機等通訊設備關閉或設為振動。

（1）在不影響到周圍同學的前提下，允許討論問題。

（2）若發現有玩手機情況一例扣1分，玩游戲一例扣2分，（3）若發現但其態度惡劣，檢查者酌情扣5-10分。

（4）視班級整體紀律情況扣3，5，8，10不等分。

二、出勤考核：（滿分15分）所有同學無緣由必須參加晚自習，若有特殊情況，必須按學生手冊要求向班主任請假，向班長備案。

（1）每人遲到一次扣2分；無故缺席扣3分；早退扣2分。

（2）發現有不實情況，如假造假條等，扣雙倍分。

（3）每人累計3次缺席，即通報批評，并取消其本學期一、二、三等獎學金評定資格。

（4）無故請假或請假次數過多者將會給于適當扣分，特殊情況酌情處理。

（5）晚自習期間若有同學突然身體不適，可向班長請假，先行離開。

三、獎勵

學生會學習部每周對各班晚自習出勤情況進行統計，并對成績進行及時公布和處理。晚自習考勤與班級量化考核掛鉤，每學期平均分最高的班級為本學期優秀班級。獲得優秀班級次數最多的班級，對于獎學金評定名額若有小數部分只進不舍，并且頒發榮譽證書。

晚自習由學生會學習部負責，每晚考勤一至兩次，主要負責人每周對出勤情況進行總結上報學院學工辦。班長須每周將晚自習考勤制度統計表給班主任簽字一次，并于周日晚上交學習部。

備注：各班班委必須全力協助此項工作，不得以任何理由逃避工作。

XX學院

學習部

二〇一〇年三月十四日

第四篇：“三風整頓”活動月總結

“三風整頓”活動總結

學風狀況直接影響著人才培養的質量，影響著學校辦學的進一步發展，狠抓學風建設，樹立優良校風、學風是教育教學工作的主旋律。近年來，我校積極加強學生思想政治教育，努力整頓教學秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造出了良好的育人環境。我們也應該清楚地看到在學風建設過程中依然存在著同學上課遲到早退，課堂紀律差，沉迷網絡游戲，考試作弊等問題，這些問題必須引起我們的注意，我們需要進一步加強學風建設，并努力探索學風建設的長效機制。

為配合學校工作，同時也是為了在班級體中倡導優良學風，我們班在班委的領導下自主開展了系列優良學風建設活動。現將活動成果匯報如下：

一。宣傳教育，增強意識，勵志教育。

我們班是一個團結，向上，凝聚力強的班級，班級體里的每一位同學都有自身的閃光點。通過上學期的學習與生活，同學們無論是在學習成績方面，還是學校學生組織工作方面都取得了不錯的成績。然而，我們無法回避問題：仍有一小部分同

學在迷途的十字路口中掙扎，借此學風建設之際。向同學們宣傳教育，增強意識。

五年級是學生穩定發展、逐步定型時期，這一階段學生學習態度出現分化，熱愛學習的學生學習認真，部分學生思想動搖，學習放松，個別學生學習成績有下降趨勢。所以我們要：

1、樹立正確的人生觀，價值觀和成才觀，做一個有理想，有作為，能夠適應現代社會需要的人才。

2、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學校的學風建設，從自身做起，從嚴要求。在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學習動力，爭取不曠課，不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。

3、嚴格遵守學校的各項規章制度，做到“零作弊，零違紀”，平時不抄襲作業，考試不作弊，樹立“誠信是立身之本”以及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。

4、培養良好的學習習慣，生活習慣，公德意識，團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化環境。

從思想上抓起是首要問題，也是關鍵一步，從大的宏觀方面說起，也從小的地方著手，具有很強的針對性。

二。認真學習，形成良好的班風學風，養成教育。1．作為一名高年級學生，吃苦耐勞是首要，為了提高同學們的吃苦耐勞精神，就業時的重要性，以引起同學們的重視，樹立危機感。早晨組織好同學們上好早讀，班委做好帶頭作用。

2．各門課程的學習和學習習慣培養都極其重要。同學們在課余時間抓緊時間，認真研究，去思考。同時也互相幫助，一起相互探討學習問題，形成了一股良好的學習氛圍，部分對學習不太積極的學生也來參加，同成績好的同學一起學習。

3．開展學風整頓主題班會活動。集體活動的開展提高了同學們的集體意識，班級更具凝聚力。

學風建設是一個循序漸進的過程，具有綜合性、長期性的特點，我們現在是萬里長征的第一步，要做的還有很多，它不在于一朝一夕，而是貴在堅持。我們每一個人都將深深烙在心底，并且將這種精神貫徹下去，落實到我們平時的學習，生活中去。

三風整頓”活動總結xx小學 五年級 “

第五篇：作風紀律整頓活動月工作總結

作風紀律整頓活動月工作總結

根據支隊開展作風紀律整頓月的統一部署和安排，我支部開展了形式多樣的學習動員和認真扎實的查找整改工作。活動中，本著嚴肅認真的態度，精心組織，靜心學習，廣泛征求意見，認真剖析、扎實整改存在的突出問題，達到了學習提高的預期目的，也取得了整頓工作的明顯成效。現將作風紀律整頓情況總結報告如下：

一、足夠重視，充分準備，保證紀律作風整頓開好頭、起好步。打牢思想基礎是作風紀律整頓活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好學習動員階段工作，我支部認真按照支隊作風紀律整頓實施方案，充分準備及時召開了支部全體路政人員動員會，使全體執法人員提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好作風紀律整頓活動的熱情與信心。同事也營造了良好的氛圍，使全體干部職工以良好的精神狀態，積極投身到本次整頓的活動中去。

二、按步驟、按階段，保證紀律作風整頓活動真整頓、真見效。思想認識是否到位，決定著查找整改是否到位。在學習動員階段，組織全體人員認真學習支隊制度匯編相關內容和路政業務知識，自覺把思想統一到支隊作風紀律整頓的行動中來，很好的改變了個別同志學習意識不強，組織紀律觀念缺乏，集體榮譽感缺失，主人翁意識淡薄，以及對支隊榮譽漠不關心，有“事不關己，高高掛起”的思想。查找問題階段是一個關鍵階段，既是對學習動員成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎。在查擺整改階段，要求全體人員結合自身工作職責，認真查找自己在思想作風紀律方面存在的問題，深入剖析原因，查找思想根源，作出整改承諾。

三、主要成效：卓有成效的學習動員和認真扎實的查找問題、整改工作，使我支部發生了明顯的變化，全體人員把開展紀律作風整頓活動中煥發出來的干勁和活力投入到各自工作中。實踐證明，紀律作風整頓活動的開展，極大地促進了我支部的各項工作。

2015年3月24日