第一篇：思想?yún)R報—珍惜大學時光

思想?yún)R報

——珍惜大學時光

敬愛的汽車學院黨總支三支部：

時間就像是握在我們手中的水那一樣，無論我們怎么用力去努力，它總會從我們的指縫慢慢地流失，時間已過，就不會再來。在我們的身邊總是會聽到這樣的聲音：“如果我能回到過去，我就會怎樣做怎么去努力然后獲得怎么的成功.......”如果我們都能回到過去，讓已消逝的時間在自己的生命中再經(jīng)歷一遍，也許我們每個人今天都會成為一代的偉人了，但是這是可能的事情嗎？不要想得那么天真啦，不要再那么傻啦，這是不可能的事情來的，我們能做的就是好好把握自己的時間，珍惜大學時光。

時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風風雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認真思考用最短的時間完成它。大學是我們走向社會進入工作前的起跑線，大學生職業(yè)化就是要求學生學而能夠致用，而不是死讀書、讀死書。我同意這個說法，首先以學習為主，然后找到屬于自己奮斗的節(jié)奏。告別了父母在旁嘮叨的年代，進入了一個完全屬于自我的時期，時刻要知道自己處于什么樣的狀態(tài)下，自己需要什么，什么對于自己最重要，自己有沒有偏離航向或走錯路。對于現(xiàn)在年齡階段的我們，進入一個有自己性格、有自己方向、有自己獨立思想的年齡，我需要有自己的定位。周圍的言論不應影響自己的心理和意志，不能干擾到自己的生活方向。要有自己堅信的原則一一踏實做人，實事求是。

賣弄聰明是曾經(jīng)有時候的我，也是不成熟的我。以前我還經(jīng)歷過很多讓我痛苦的事件，那已成為過去。我的經(jīng)歷，雖然不可能從那個“我”身上消失，但是現(xiàn)在我可以重新理解它們。

時間流去是悄無聲息的，在這么多日子里我除了匆匆學習以外，還有什么呢？只有匆匆罷了，只有學習罷了！時間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無限的光芒，這既不簡單，也不艱難。這就看你如何安排時間：是白白浪費，還是惜時如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運。珍惜時間就是珍惜你的生命，珍惜時間就等于決定了你的命運。珍惜時間，奮發(fā)圖強，你將成為一個有用的人。

中國聯(lián)通集團中網(wǎng)威信電子安全服務有限公司總經(jīng)理王炳輝曾經(jīng)說過：“如今很多職業(yè)人士奮斗目標不明確，更缺乏有效的職業(yè)規(guī)劃和執(zhí)行力，容易出現(xiàn)浮躁心態(tài)和頻繁跳槽現(xiàn)象。很多人在工作多年之后，才開始思考自己的職業(yè)規(guī)劃，其中部分人士開始參加各類社會培訓，此時才發(fā)現(xiàn)原來職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容如此豐富和重要，并有感于接觸職業(yè)規(guī)劃培訓太晚。因此，我認為在高校開展此類課程的系統(tǒng)培訓特別必要，其成效將遠遠超出課程本身，是在為廣大學生將來的成功與幸福打下堅實的基礎。我認為大學生職業(yè)化和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃應該成為高校大學生素質(zhì)教育中的重要環(huán)節(jié)?！?/p>

不要用今天的時間去抱怨已死去的昨天，否則你就不會看到黎明的陽光，昨天 是用來忘記的，今天，是用來奮斗的，珍惜時間，珍惜大學的時光。

懇請黨組織給予批評與指正。

匯報人：區(qū)X釗

二〇一二年一月十八日

第二篇：珍惜時光

“愛學習，愛勞動，愛祖國，”----“珍惜時光”主題班會

二年級

活動目的：

通過這次活動，讓學生懂得“愛學習，愛勞動，愛祖國，的重要意義，知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛勞動，熱愛祖國?；顒永砟睿?/p>

二年級學生的學習習慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒。參加人員：全體學生。

活動重點和難點：讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間?；顒訙蕚洌?/p>

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。（黑板上寫“珍惜時間”；）活動過程：

一、班主任老師講話：

同學們，我們今天召開“愛學習，愛勞動，愛祖國，珍貴時間”主題班會，是為了讓大家珍惜時間，熱愛祖國，愛學習，從而端正學習態(tài)度。分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

主持人：侯雅茹：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）

主持人：葉旭潤、今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。

時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？

生（齊答）：好長啊！

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！

主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：

投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么？

生：時間就是產(chǎn)品。

生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？

生：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？

生：時間就是金錢。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？

生：時間就是生命。

時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回?！崩速M時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。

主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間里干了多少事情嗎？

a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。

主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。

（以對答形式朗誦）

愚蠢者——等待時間

聰明者——利用時間

懶惰者——喪失時間

勤奮者——珍惜時間

無為者——放棄時間

有志著——贏得時間

閑聊著——消磨時間

求知者——抓緊時間

糊涂者——糟蹋時間

勞動者——積累時間

好學者——創(chuàng)造時間

自滿者——蔑視時間

主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。

1、高嫻講《聚螢讀書》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

2、葉旭潤講《魯迅的故事》

主持甲：是??！時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的？

3、侯雅茹講《愛迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現(xiàn)在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

時光老人：同學們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準備了一首詩要送給大家：《時光老人的禮物》

活動結(jié)束：

：班主任講話：愛國，因為自己是一個中國人，因此，我們要時常對自己說：“我是中國人。我為此而感到驕傲，”我堅信只有心系祖國，才會健康成長。

第三篇：珍惜時光

越來越覺得很多朋友值得你去珍惜，值得你去牽掛。雖然彼此相處的時間和距離是那么的觸手可及，可內(nèi)心還是拉遠了距離，只能在那個適當?shù)木嚯x默默的幫助朋友，幫助他們健康成長，因為那是自己成長的動力。

有時覺得自己很傻，聽慣了別人的話，就覺得自己還欠缺很多，看到了社會的表面現(xiàn)象，似乎自己有一份責任去做自己力所能及的事情，可發(fā)現(xiàn)自己能夠改變的只是自己那點習慣而已。我們有時習慣了各種抱怨，習慣在不同的人面前展示自己，表演給別人看，其實我們真正的自己在慢慢的改變，改變結(jié)果是學會保全自己，卻丟失了自己的無私奉獻。有時我們不會去表達我們內(nèi)心的想法，但我們能夠看明白大家都在爭取的東西，無論結(jié)果如何，都需要面對現(xiàn)實。

做自己，做自己內(nèi)心想做的人和想做的事，不必奉承自己的領導，討好別人固然能夠給自己帶來好處，但是真正能夠證明自己的還是能力與成果。用能力說話而不是嘴上的功夫！相信自己，做勇敢的自己！

第四篇：珍惜時光

【題目】請珍惜如水的光陰

【立意】人們總是忽略自己已經(jīng)擁有的，看不到輕易得到的東西的價值，只有失去了，才意識到他們的珍貴。我們要從珍惜時光做起，這筆寶貴的財富我們?nèi)耸忠环荨Ｗ鲆粋€聰明的人，去開墾它，耕種它，珍惜它的價值，邁向成功的巔峰，不要讓如水的光陰白白流走。

【開頭】在《詩經(jīng)》中，木槿有一個美麗的名字——舜，它“朝開暮落花”“風露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏”這種曇花一現(xiàn)的瞬間美，雖然凄婉，但給我們警醒：珍惜如水的光陰，生活才能充實。

【事例】①木槿花，它擁有一個美麗的名字，也擁有了一個動人的身姿，一份生機的色彩，它朝開暮落，當你看到它的花瓣一層層展開，吐露出細小馨香的花蕊時，這也許會是你最后一次看到它這樣綻放的模樣。萬物之中，殊不知還有多少這種轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬的美、轉(zhuǎn)瞬的愛，當時鐘悄悄地運作，齒輪悄悄地摩擦時，那些感動與美好也許會消失，甚至蕩然無存。所以想要留住他們，最簡單的回答是——珍惜。

②追古撫今，很多文人墨客早已感悟到珍惜的重要性，晏殊感嘆春日的短暫，在滿樹盛開的花朵紛紛飄落時，悼惜春殘，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，感嘆了時光如梭，美麗的年華如白駒過隙，在不經(jīng)意間悄然流逝。

③當你讀到“給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福，愿你有個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開”的時候，你可知道這首海子寫下的詩，猶如生命的篇章，字里行間流露著悲傷至極的情懷，但她卻在最后的時間表達了對塵世的眷戀，對世人的祝福。

當巴爾扎克面臨心臟病的折磨，他問醫(yī)生自己還能活多久，半年？六星期？醫(yī)生搖搖頭，巴爾扎克急了：“至少六天總可以了吧？我還可以寫個提綱，還可以把已經(jīng)出版的五十卷校訂一下。”醫(yī)生告訴他：“你還是趕緊寫遺囑吧?！笨砂蜖栐藚s把醫(yī)生的勸告扔在一邊，依舊緊張的工作與死神爭分奪秒。正因為他惜時如金愛惜每一分鐘，他的生命，才會充滿了一種永不枯竭的原動力，讓他不畏病魔，所以，最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值。

【結(jié)尾】我們無法改變生命的長度，但可以改變生命的寬度。時間不在于長短，而在于如何利用。所以當我們?yōu)橐蝗ゲ粡头档那啻簢@息時，我們應該考慮將來的衰老，不要到那時再為沒有珍惜壯年而悔恨。

第五篇：創(chuàng)建優(yōu)良學風 珍惜大學時光

創(chuàng)建優(yōu)良學風 珍惜大學時光

作為大學生這個巨大的知識型團體，做好學風建設，培養(yǎng)大學生的良好的學習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們大學生而言尤其重要。所以說在大學生這個巨大的群體中，做好學風建設尤其的重要。

學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。我院在為大學生的成長、成才營造良好的育人環(huán)境同時，力求增強全校學生學習積極性、主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提升。我們要實現(xiàn)創(chuàng)建名牌教學型大學的目標，就要進一步加強學風建設。

學風是一所大學的靈魂,是學校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富。學校的根本任務是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設 者和接班人。因此，大學學風建設的一項重要內(nèi)容是引導學生樹立正確的學習目的,養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,同時使學生完成自我人格的塑造。學風,通俗地講是學習的風氣。從我們學生的角度講，學風是學生思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn),是學生在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌,是學生在學習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。

學風問題，無論對集體或個人都是一個重要問題。各級各類學校是培養(yǎng)多種人才的場所，要多出人才，出好人才，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，對個人來講，要實現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學風的培養(yǎng)是其重要保證。怎么才算是優(yōu)良學風呢？

在學風建設中，治學風氣是主導，學術風氣是基礎，不良的治學風氣和學術風氣直接影響和腐蝕著學習風氣。受國內(nèi)外各種文化力量相互碰撞的影響和某些不良價值觀的侵蝕，任何一所大學校園里都存在這些現(xiàn)象：有些學生弱化社會公德意識和社會責任意識，價值取舍以自我為中心；有些學生不問學習，目無師長，考試作弊等。高等院校要實現(xiàn)知識創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的歷史使命，必須整頓這一系列的不良風氣。

優(yōu)良學風要包括以下的基本要求：

第一，為振興中華而學習的治學目的。樹立正確的治學目的是治學的首要問題，它確定學習的方向，決定學習的動力，給治學精神和治學態(tài)度以強烈的影響。

第二，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學風的基本條件，古今中外大學問家、自學成才者，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學精神是體現(xiàn)學風的靈魂，是學風的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識；謙 虛是指虛心學習，永不滿足，自覺調(diào)整治學方法和態(tài)度。知識和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學院的一員，你的一言一行，一舉一動，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學院這個整體的學風和榮譽！第三，嚴謹、求實的治學態(tài)度。嚴謹就是嚴肅謹慎；求實即實事求是。嚴謹求實進行治學是學風直接而具體的體現(xiàn)，是學習目的、治學精神的著落點。嚴肅 認真，一絲不茍，是治學應有的態(tài)度。治學要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么？怎么辦？嚴謹治學還要勇于修正錯誤。正確反映，是實實在在的，來不得半點虛假，絲毫不能馬虎。

第四，開拓創(chuàng)新的作風。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進。

以上四點為優(yōu)良學風的基本要求，那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學風呢？

首先，我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建 設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍，和諧的宿舍、班級環(huán)境。

我的打算

面對學風建設，我們作為學生，應更好地省視自己，樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，善于鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量；充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)；增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)；樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神；積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。