第一篇：國旗下的演講——珍惜時間

國旗下的演講

各位老師、同學們：

今天是第十五周，也就是說中期考試已經過去了四周，為什么要強調時間呢，因為我今天談話的題目是：《珍惜時間，努力學習》！

時間，有人把它比作金錢，有人把時間比作智慧，也有人把它比作生命，都說明它的珍貴，有許多的文人墨客都去贊美它，也有許多名言警句來歌頌它。時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！

在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發??有人滿腔熱血，畢生充實；也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫！

有句話說：“白頭后的嘆息，都是在黑發時寫就”，今天呢，我把這句話送給每一個同學，改成這樣：“考試后的嘆息，都是在考試前的每一個無聊時辰寫就，”同學們，我們在學校這個知識花園里，有這么好的學習條件，我們還有什么理由不好好學習呢？努力學習，只爭朝夕。前面也說了，這周已經是第十五周了，離期末考試只有一個月時間，在校時間也就是20天左右，希望大家刻苦努力、不懈追求，贏得期末考試的成功！

我的談話完畢，謝謝大家！

第二篇：珍惜時間 勤奮學習國旗下演講（定稿）

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！

我是五年一班的__________,今天我國旗下演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到學校；有的同學卻把時間送給商店；有的同學在教室里大聲背誦，朗讀；有同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖wù；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學放學后，早早回家，寫作業，復習中，書寫自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目??

正因為時間的寶貴，所以從古至今給我們留下了許多惜時的格言。如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”、“人生苦短”等等。時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！

人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學習一定會給你帶來成功！我衷心地預祝同學們在這三周的時間里珍惜時間、刻苦學習！期中考試取得令人滿意的成績！

謝謝大家 我的演講到此結束！

第三篇：國旗下演講;珍惜時間努力學習

國旗下講話

珍惜時間，勤奮學習

老師、同學們大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》

同學們，當你們看到這冉冉升起的五星紅旗時，會不會有這樣一種感慨：時間過得真快啊！

是的，很快。當初一的同學還沉浸在開校軍訓的歡笑，當初二的同學還在得意自己在運動場上的盡情揮灑，當初三的同學還在留戀以前籃球場上的玩伴時，七十多個日夜已經悄然過去，期中考試的成績已擺在了你的面前。日歷也即將無聲的翻過“今天”這一頁，寶貴的今天再也不回來了。歲月的腳步就是如此的匆匆，毫不顧惜我們的嗟嘆。

時間就是這樣無情，而又這樣公平。一年365天，一天24小時，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。有的通校同學爭分奪秒，到校即學；有的同學卻把時間送給路口的商店和廣場的籃球場或超市。有的住校同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀；有的同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖；有的同學卻忙于聊天，擺弄桌下的玩物。有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦；有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目??經過半學期的期中考試，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了長進；而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時間與不珍惜時間的差別。

古今中外有識之士都懂得珍惜時間。最著名也是最熟悉的一個就是魯迅了，他曾經把浪費自己的時間叫做慢性自殺，把浪費別人的時間叫做圖財害命。魯迅這個筆名就是取“愚魯”和“迅速”之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。

人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自習、做作業都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用時間，提高單位時間利用率。抓緊時間還要善于抓住今天。我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天。為此，要求同學們在學習中做到如下幾點：

一、課內重視聽講，課后及時復習。

課堂40分鐘是一個非常重要的環節，如果沒有抓住課堂上老師講的重點，那么你將會喪失一次寶貴的學習機會，從而積累一大堆不會寫的作業，這樣下來,惡性循環,成績自然下降。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣.因為概念性的學科其概念畢竟是抽象的,多做些題可以檢測一下你是否徹底掌握住這些概念.同時也是在提高自己做題的水平.每天抽出十分鐘來做一些適合自己程度的題型。這樣下來,會使你情不自禁的想去做題,而且越做越有感覺,這就是那些考試狀元們所說的“題感”。

三、調整心態，正確對待考試.期中考試結束了，如果這次你考的不好，無論你再傷心，再后悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對現實，并想法去接受它、適應它。重要的是在以后的考試中能夠吸取經驗和教訓。根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。

總之,學習的關鍵在于付出，重在多練。正如上周勵志會上金教授所言：“簡單的事情重復做，方能達到熟能生巧的效果”。

同學們，在我們最寶貴的初中階段，希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石。

2013-11-16

第四篇：國旗下演講：珍惜時間,復習迎考

珍惜時間，復習迎考

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“珍惜時間，復習迎考”。

時間如水，悄然流逝。轉眼間，又一個學期的學習生活接近尾聲，又一個期末考試將要如約而至。九年級只剩下不到兩周的時間，其他年級也剩下不到四周的時間。面對即將到來的期末考試，大家都準備好了嗎？在這里我和同學們共同分享以下幾點復習建議：

第一做到新舊結合。孔子曰，“溫故而知新”，合理制定復習計劃，在掌握新知識的同時復習鞏固舊好舊知識，讓新舊知識的學習齊頭并進。

第二做到靜動結合。各科的知識本身是靜態的，而知識的運用則是動態的。靜態的知識需要閱讀、記憶，而把知識轉化為自己的能力，則需要理解知識的結構、規律，感悟知識的內涵，只有這樣，才能將知識應用自如、融會貫通。

第三做到點面結合。學習需要勤奮而又智慧，一篇篇文章，一個個單詞，一串串公式，一條條定理，在復習中要善于把這些零碎的知識點分成塊連成線，形成完整的知識鏈條，有效的知識板塊，只有做到“點”與“面”的結合，才能達到事半功倍效果。

第四則是要做到勞逸結合，珍惜時間。科學有效的用腦，才能讓自己在考場上充分發揮水平，而珍惜時間則是取得良好成績的必要條件。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間用在寫作上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑，這都提醒我們，要學會“見時間之縫，插學習之針”。

人生不拼不精彩，考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”請相信，所有的付出，都會有結果；所有的努力，都會有回報。最后，祝同學們在期末考試中都能取得優異的成績，更祝九年級的同學們能在十天后的中考中金榜題名，創造屬于黃家灣中學的輝煌！

謝謝大家，我的演講結束。

第五篇：國旗下演講(珍惜時間 合理復習)

珍惜時間 合理復習

高一（8）班

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家，早上好！今天我演講的題目是《珍惜時間，合理復習》。時間如水，悄然流逝。轉眼間，這一學期的學習生活就接近了尾聲，再過12天，期末考試也就如期而至了，那么，這12天我們應該如何度過呢？在這里，我想和大家分享以下幾點復習建議：

第一做到新舊結合。孔子曰，“溫故而知新”，合理制定復習計劃，在掌握新知識的同時復習鞏固好舊知識，讓新舊知識的學習齊頭并進。

第二做到靜動結合。各科的知識本身是靜態的，而知識的運用則是動態的。靜態的知識需要閱讀、記憶，而把知識內化為自己的能力，則需要理解知識的結構、規律，感悟知識的內涵，只有這樣，才能將知識應用自如、融會貫通。

第三做到點面結合。學習需要勤奮，同時也需要智慧，一篇篇文章，一個個單詞，一串串公式，一條條定理，在復習中要善于把這些零碎的知識點分成塊連成線，形成完整的知識鏈條，有效的知識板塊，只有做到“點”與“面”的結合，才能達到事半功倍效果。

第四則是要做到勞逸結合，珍惜時間。科學有效的用腦，才能讓自己在考場上充分發揮水平，而珍惜時間則是取得良好成績的必要條件。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間用在了寫作上，才鑄就了令人羨慕的文學成就。

人生幾何，重在拼搏。考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”請相信，所有的付出，都會有結果；所有的努力，都會有回報。最后，祝大家在期末考試中都能取得優異的成績！

謝謝大家，我的演講結束。