第一篇:建環專業潔凈畢業答辯問題總結
畢業答辯問題總結
1. 走廊里需要單獨機組嗎?
2. 送風溫差和潔凈精度有關系嗎?
3. 講一下制冷機房的流程
4. 膨脹水箱的作用是什么?
5. 水泵處的水是怎么循環的?
6. 為什么有兩套水處理設備?
7. 除污器有什么作用?
8. 管徑是如何確定的?
9. 最高風流速是多少?高和低怎么判定?
10. 新風口的尺寸口是如何確定的?
11. 選擇的過濾器形式是什么?最高級別的過濾器選的是什么?過濾器可以選擇中效的嗎?
12. 為什么選擇一次回風不用二次回風?優缺點?
13. 有沒有溫濕度精度?怎樣實現的?
14. 定壓方式是什么?
15. 高位和落地式膨脹水箱有什么區別?
16. 補水泵的養成怎么確定?
17. 選擇管徑有什么依據?
18. 潔凈室正壓值保持多少?如何保證?
19. 舒適空調采用什么方法?
20. 送風口是什么方式?
21. 散流器的出風速度是多少?范圍應該是多少?
22. 楚風速度低有什么優點/
23. 圖中冷凍站在哪里?
24. 選擇一臺機組應注意什么問題?
25. 分水器和集水器之間的旁通有什么作用?
26. 水泵和機組進口有沒有過濾器?
27. 畫出一次回風的焓濕圖;熱濕比線是指那條線?送風量是怎么計算的?送風點是怎
么確定的?送風溫差保證什么東西?有沒有精度要求?是按精度要求送風的?是按濕度要求還是潔凈度要求的風量?房間送風量和新風量有什么關系?
28. 不用再熱用二次回風可不可以?
29. 十萬級級別是如何保證的?
30. 標準機組的承壓式是多少?
31. 總負荷是多少?設備機組發熱量多少?有什么設備?
32. 算了哪些部分的負荷?
33. 設備負荷占房間負荷比重大么?
34. 舒適區的空調是怎么考慮的?主要控制那些參數?
35. 圖中新風在什么位置?機組在什么位置?
36. 設計中考慮新風了嗎?
37. 冷機選擇的依據是什么?
38. 為什么選擇放大系數?
39. 冬季需要采暖嗎?
40. 熱負荷是用來干什么的?
41. 機組選型的依據是什么?
42. 板換是怎么選的?其中的△t是怎么算的?
43. 補水定壓方式是什么?為什么要選擇采用它?
44. 圖中的潔凈區是指哪部分?
45. 高效過濾器放在什么位置?
46. 車間塵源在什么地方?
47. 潔凈級別選擇是多少?通過什么方式來保證潔凈級別的?
48. 滿足熱濕要求的風量和滿足潔凈要求的風量誰比較大?送風量的計算公式是什
么?
49. 設計中有哪些疑問?
50. 房間風量平衡是怎么考慮的?
51. 冷凍水泵選了幾臺?
52. 選了什么類型的冷機?為什么選一臺?
53. 水泵揚程是怎么確定的?
54. 防火閥是怎么用的?
55. 蒸汽加熱的過程?(等濕加熱)
56. 查詢大氣壓力的目的?
57. 過濾器的阻力是如何確定的?潔凈廠房規范規定初阻力的1.5—2倍。
58. 夏季潔凈區溫度設定比舒適區低?
59. 風機的全壓如何確定的?
60. 焓濕圖上各處理過程所需設備是什么?
61. 風量與壓差與換氣次數的關系?規范中怎么規定的?
用風量進行溫差校核
夏季冬季風量 焓濕圖
焓濕圖節點對應空氣處理機哪個部分?
潔凈度是怎么定義的?顆粒物多少?冬季焓濕圖的繪制
第二篇:建環畢業答辯問題總結
畢業答辯問題總結
1. 走廊里需要單獨機組嗎?
2. 送風溫差和潔凈精度有關系嗎? 3. 講一下制冷機房的流程 4. 膨脹水箱的作用是什么? 5. 水泵處的水是怎么循環的? 6. 為什么有兩套水處理設備? 7. 除污器有什么作用? 8. 管徑是如何確定的?
9. 最高風流速是多少?高和低怎么判定? 10. 新風口的尺寸口是如何確定的?
11. 選擇的過濾器形式是什么?最高級別的過濾器選的是什么?過濾器可以選擇中效的嗎? 12. 為什么選擇一次回風不用二次回風?優缺點? 13. 有沒有溫濕度精度?怎樣實現的? 14. 定壓方式是什么?
15. 高位和落地式膨脹水箱有什么區別? 16. 補水泵的養成怎么確定? 17. 選擇管徑有什么依據?
18. 潔凈室正壓值保持多少?如何保證? 19. 舒適空調采用什么方法? 20. 送風口是什么方式?
21. 散流器的出風速度是多少?范圍應該是多少? 22. 楚風速度低有什么優點/ 23. 圖中冷凍站在哪里?
24. 選擇一臺機組應注意什么問題?
25. 分水器和集水器之間的旁通有什么作用? 26. 水泵和機組進口有沒有過濾器?
27. 畫出一次回風的焓濕圖;熱濕比線是指那條線?送風量是怎么計算的?送風點是怎么確定的?送風溫差保證什么東西?有沒有精度要求?是按精度要求送風的?是按濕度要求還是潔凈度要求的風量?房間送風量和新風量有什么關系? 28. 不用再熱用二次回風可不可以? 29. 十萬級級別是如何保證的? 30. 標準機組的承壓式是多少?
31. 總負荷是多少?設備機組發熱量多少?有什么設備? 32. 算了哪些部分的負荷?
33. 設備負荷占房間負荷比重大么?
34. 舒適區的空調是怎么考慮的?主要控制那些參數? 35. 圖中新風在什么位置?機組在什么位置? 36. 設計中考慮新風了嗎? 37. 冷機選擇的依據是什么? 38. 為什么選擇放大系數? 39. 冬季需要采暖嗎?
40. 熱負荷是用來干什么的? 41. 機組選型的依據是什么?
42. 板換是怎么選的?其中的△t是怎么算的? 43. 補水定壓方式是什么?為什么要選擇采用它? 44. 圖中的潔凈區是指哪部分? 45. 高效過濾器放在什么位置? 46. 車間塵源在什么地方?
47. 潔凈級別選擇是多少?通過什么方式來保證潔凈級別的?
48. 滿足熱濕要求的風量和滿足潔凈要求的風量誰比較大?送風量的計算公式是什么? 49. 設計中有哪些疑問?
50. 房間風量平衡是怎么考慮的? 51. 冷凍水泵選了幾臺?
52. 選了什么類型的冷機?為什么選一臺? 53. 水泵揚程是怎么確定的? 54. 防火閥是怎么用的?
55. 蒸汽加熱的過程?(等濕加熱)56. 查詢大氣壓力的目的?
57. 過濾器的阻力是如何確定的? 58. 夏季潔凈區溫度設定比舒適區低? 59. 風機的全壓如何確定的?
60. 焓濕圖上各處理過程所需設備是什么?
第三篇:建環專業畢業實習報告
畢業實習報告
學院:土木與水利工程學院 專業:建筑環境與設備工程 班級:建環08-1班 學號:20083708 姓名:胡勇
指導教師:劉向華楊豐
一、實習目的
通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,在鞏固學校所學專業知識基礎上,更好的實現理論和實踐的結合,為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
二、實習單位及過程
在老師的帶領下我們從三月四號到三月十號在山東煙臺進行了為期五天的實習,在這次實習中有新鮮有陌生但更多的是體會到了以后進入企業工作的生活,我們現在還有很多很多的不足。
首先我們來到的是煙臺頓漢布什工業有限公司,頓漢布什創建于1903年,是一個有百年歷史的世界著名的專業生產暖通空調和制冷設備的跨國集團,是螺桿壓縮技術的先導,擁有液態制冷噴射、氣態制冷噴射、滑閥卸載系統等多項全封閉螺桿技術專利,雄居螺桿壓縮機技術之顛峰。1995年頓漢布什集團與中國煙臺冰輪集團聯姻,成立了煙臺頓漢布什工業有限公司。我們首先聽了該公司人事部門的宣講,初步了解了一下該公司的基本狀況和產品,之后便進入生產車間參觀學習。
然后去了蓬萊巨濤海洋工程施工現場,該工程位于蓬萊經濟技術開發區沿海路南側,總建筑面積9090.73平方米,無地下室,地上8層,建筑高度31.95米,內外高差0.6米。主體結構采用全現澆鋼筋混凝土框架結構,基礎形式采用預應力混凝土管樁樁基礎。建筑設計使用年限為50年,建筑安全等級為二級。
在煙臺荏原空調,主要是在生產車間參觀了吸收式制冷機組。煙臺荏原主要生產銷售溴化鋰吸收式制冷機、冷溫水機、離心式制冷機、螺桿式冷水熱泵機組、冷卻塔、溴化鋰溶液、冷凍機相關水處理設備及水處理藥劑和其它大型空調設備及空調零部件;空調末端、通用水泵、鍋爐及相關產品的批發、傭金代理(拍賣除外)及進出口業務;從事有關空調設備工程的設計、安裝、調試
然后再煙臺福山區法院參觀學習了一個有部分新風的空調系統。
三、實習內容
第一部分:吸收式制冷
吸收式制冷是液體氣化制冷的一種形式,它和蒸汽壓縮式制冷一樣,是利用液態制冷劑在低溫低壓下氣化以達到制冷的目的。所不同的是:蒸汽壓縮式制冷是靠消耗機械功(或電能)是熱量從低溫物體向高溫物體轉移,而吸收式制冷則是靠消耗熱能來完成這種非自發過程的。如下圖表示出了吸收式制冷的基本原理。蒸汽壓縮式制冷機的整個工作循環包括壓縮、冷凝、節流和蒸發死個過程,其中壓縮機的作用是,一方面不斷的將完成了吸熱過程而氣化的制冷劑蒸汽從蒸發器中抽吸出來,是蒸發器維持低壓狀態,便于蒸發吸熱過程能持續不斷地進行下去;另一方面,通過壓縮作用,提高制冷劑的壓力和溫度,為制冷劑蒸汽向冷卻介質(空氣或水)釋放熱量創造條件。
兩類制冷劑相比較,流程是相同的,所不同的是蒸汽壓縮式制冷系統中的壓縮機被發生器、吸收器和溶液泵組成的溶液循環系統所取代。吸收式制冷機中的溶液是由兩種沸點不同的物質組成的,低沸點的物質是制冷劑,高沸點的物質是吸收劑。溶液循環代替了壓縮機的工作過程。因此,吸收式制冷機的工作過程實際上由兩個循環完成,積制冷循環和溶液循環。
制冷循環:從發生器出來的高壓制冷劑蒸汽(可能會含有少量的吸收劑蒸汽)在冷凝器中冷凝成高壓制冷劑液體,釋放出冷凝熱量Qk被冷卻介質帶走。高壓液體經節流閥節流到蒸發壓力下的液體,進入蒸發器中汽化吸熱,產生制冷量Qo,低壓蒸汽被吸收器吸收。
溶液循環:吸收器中的稀溶液吸收蒸發器來的低壓蒸汽而成為濃溶液。吸收過程使制冷劑轉化為液體,吸收過程放出熱量被冷卻介質帶走。吸收器中濃溶液經溶液泵提高壓力,并輸送到發生器中,在發生器中利用蒸汽或熱水對濃溶液進行加熱(輸入熱量Qh)濃溶液中的低沸點制冷劑氣化成高壓蒸汽。
第二部分:風冷式空調系統
風冷式空調系統采用了風冷冷水機組,風冷式冷水機是冷水機型號之一,將常溫的水通過冷水機的壓縮機制冷到一定的溫度以強化冷卻模具或機器,作為單機使用,散熱裝置為內置之風扇,主要有三個相互聯系的系統:制冷劑循環系統、水循環系統、電器自控系統。
風冷冷水機組都可以用在小系統上,大機組絕大部分都是水冷的。水冷初投資就主機而言,是比風冷的少一點.但加上冷卻塔和機房電子水處理儀等,也少不到什么地方去!再說就長年運行來說,水冷機組的制冷效率相對會下降,風冷不會。風冷冷水機組采用空氣冷卻方式,省去了冷卻水系統所必不可少的冷卻塔、冷卻水泵和管道系統,避免水質過差地區造成冷凝器結垢、水管堵塞,還節約了水資源,是目前冷水空調設備產品中,保養維修最經濟、簡單的機種。風冷冷水機組比水冷冷水機組一次性投資要稍高,但是全年運轉費用要低于水冷式冷水機組,機房建筑費用在各種空調冷熱源系統中為最少,維修保養費用約為水冷式或鍋爐的一半費用。風冷冷水機組的噪音和體積較水冷的大,只能安裝在室外。水冷機組大多安裝在地下室內。此次所看到的是放在樓頂。
風冷冷水機組外觀
風冷冷水機組型號
蒸發器型號
此次所參觀的系統帶有定壓罐定壓裝置
系統采用了兩用一備的離心機組
系統末端使用風機盤管
四、實習總結及體會
通過這一次認識實習,我對相關的專業知識有更進一步的了解,也學到了很多之前未曾接觸的東西,受益頗豐。深入工地一線的參觀,使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合,系統地鞏固所學的理論知識,深化了對所學理論知識的理解,初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點,熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作,在實習中,我發覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養,為未來走向工作崗位做好思想準備。此外,通過實習,我開闊了視野,增加了對建筑施工的理性認識。
第四篇:畢業答辯問題
史超
1、施工總進度計劃的編制步驟是什么?
施工總進度計劃的編制步驟
1、列出工程項目
2、計算工程量
3、確定施工方案
4、初步擬定各項工程進度
5、論證施工強度
6、編制勞動力、材料和機械設備等需要量計劃
7、調整修正。
2、設計施工總體布置時必須遵守的基本原則有哪些?
施工總體布置必須遵守原則:因地制宜、因時制宜、有利生產、方便生活、易于管理、安全可靠、經濟合理。
3、選擇施工方案時應解決哪些問題?
方案的內容包括確定主要分部分項工程的施工方法、施工順序、施工機械及各項勞動資源的組織安排等。薛海敏
1.施工組織設計的現實意義
施工組織設計是對施工活動實行科學管理的重要手段,它具有戰略部署和戰術安排的雙重作用。它體現了實現基本建設計劃和設計的要求,提供了各階段的施工準備工作內容,協調施工過程中各施工單位、各施工工種、各項資源之間的相互關系。以確保施工過程能有序的進行。
2.如何進行技術復核和隱蔽工程的驗收
1、建筑物龍門板的軸線尺寸和標高,龍門板標高測定容許偏差一般為±5mm,軸線測定至龍門板上的投影點容許偏差一般為±5mm。
2、基礎灰線(基槽上口開挖線)
3、樁基的定位,設置控制網、定控制點。
4、模板的軸線、斷面尺寸和標高。評定抽查點數為構件數量的10%,技術復核要對所有構件進行復核。
5、鋼筋砼預制構件安裝時,各類構件的型號、安裝位置、擱置長度與標高。
主要復合各類構件的型號是否正確,是否按設計位置安放構件,擱置長度是否符合要求,構件安裝后的標高是否正確。
6、磚砌體的軸線尺寸和皮數桿。
7、屋架、樓梯、鋼結構的大樣圖。
8、主要管道、溝的標高和坡度。
9、設備基礎的位置與標高。
3.確保安全生產的組織措施有哪些
楊鑫
1、施工組織設計的重要意義?
2、雨冬季施工應注意哪些方面?
3、施工準備工作包含哪些內容? 朱沖
1、你的畢業設計思路是什么?
邵龍
1、建筑施工中后澆帶的作用及施工做法?
2、怎樣確定框架梁、柱截面尺寸?
3、在受彎構件中,斜截面有哪幾種破壞形式?它們的特點是什么?
4、談談對建筑結構轉換層的認識 周澤偉
1.該工程的結構類型是什么? 2.鋼筋綁扎順序是什么? 3主題結構的施工工序?
4施工進度計劃的編制要點? 郭智超
1、單位工程施工組織設計包括哪些內容?
2、塔吊的服務范圍是什么?
3、施工準備工作的內容是什么? 黃陳嬌
1、研究本課題的意義和目的?
2、全文的基本框架,它們是怎么的呢?
3、論文雖未涉及但與其聯系密切相關的問題還有那些?
4、怎樣確定柱網尺寸?
第五篇:2013屆機械專業畢業答辯問題
畢業答辯問題及答辯記錄
1.CAD的概念是什么?
CAD即計算機輔助設計(Computer Aided Design,CAD),其概念和內涵正在不斷地發展中。1972年10月,國際信息處理聯合會(IFIP)在荷蘭召開的“關于CAD原理的工作會議”上給出如下定義:CAD是一種技術,其中人與計算機結合為一個問題求解組,緊密配合,發揮各自所長,從而使其工作優于每一方,并為應用多學科方法的綜合性協作提供了可能。CAD是工程技檔等設計活動的總稱。
2.答:直接就是實體造型。
3.答:目前用AUTOCAD
4.除了AUTOCAD答:還熟悉CAXA,對于UG
5.首先,能讓即將離開學校的我站在這里做公開答辯
其次,在整個畢業設計中趙老師給了我很多幫助,在