第一篇：編播系晚自習管理辦法

編播系晚自習管理條例

一、晚自習時間：周日至周四晚上

冬季：6:30——9:00；夏季7:00——9:00

二、6:40學習部人員準時查晚自習，每個班人員必須全到，社團或者其他活動的同學都必須在教室，待學生干部查完自習后在學委那做好登記再走，學委登記清楚社團人名單，及跳舞人名單和地點，學習部成員會和學院社聯干部一起去其登記地點核實情況。若有虛報情況發生，將給予相應的處分。（警告、上報輔導員等）

三、有事假、病假的同學，必須將請假條提前交給學委，學委要在查晚自習時向學生干部出示該同學的請假條，以便做好登記。不得口頭請假或其他同學代假。

四、除規定時間督查晚自習情況外，學習部也會在其它時間組織學生干部進行不定期抽查，每個班學委班委必須管好本班晚自習紀律。（不得在教室大聲喧嘩吵鬧、吸煙、嗑瓜子、四處閑逛等）

五、學生會成員在查晚自習情況時，會不定時點名，曠晚自習者的名單會直接上報到輔導員處。

六、學委每天登記好考勤表，每周四晚上檢察人員去收各班本周晚自習考勤表。若學委周四晚上有事不在，必須將考勤表交予班委，最后交給檢察人員。

七、各位同學在晚自習中合理有效地安排自己的時間，班委成員也應起帶頭作用，在保證紀律和規定的前提下，出點子、想辦法豐富本班的晚自習生活，讓同學們收獲良多（例：組織同學觀看與專業有關的紀錄片、電影，舉行辯論會等）。

八、對于晚自習中普遍存在的遲到現象，研究決定對于遲到早退15分鐘以上者，都以缺勤記錄。

九、每次檢查前，每班學委向檢察人員說明本班有特殊原因（如晚會、排作業、集體聚餐）等全班集體活動需要整體請假的，必須有輔導員簽字的假條，由班長或學委交給學習部負責人。學生干部會向各班輔導員老師核實情況，如有捏造事實的現象，我們將對班級相應扣分，并進行通報批評并取消年末優秀班級評選資格。

十、學期末，編播系根據各班自習質量情況和出勤人數為主要依據，評選出晚自習優良班集體，并頒發獎狀。

注：每位同學應該在晚自習的學習中達到加強專業知識與豐富課外知識的目的；夯實基礎，增強專業技能；真正使自己在這一年的晚自習中收獲良多；夯實基礎，增強專業技能。

編播系團總支學生會學習部

2011年9月1日

第二篇：晚自習檢查管理辦法

管理學院晚自習檢查管理辦法（試行）

一、前言

晚自習是學校教學和管理工作的一個重要組成部分。加強晚自習的管理，有利于學生進一步理解和消化課堂教學內容、預習未學的課程；有利于根據自身的學習情況，擴大學習范圍，優化知識結構；有利于加強學生課外活動管理，減少不安全因素。對培養學生良好的學風，保持學校良好的校風有著重要作用。為加強管理學院晚自習管理、規范秩序，增強晚自習學習效果，活躍學習氛圍，現就晚自習課堂提出以下管理辦法：

二、參加晚自習對象、時間

1、對象：管理學院全體大一學生

2、時間安排：晚自習共分兩節，于每周日至周一進行

第一節：6:30——7:20

第二節：7:30——8:20

三、晚自習紀律要求

1、學生必須準時到指定教室參加晚自習。

2、晚自習期間，不準在教室或走廊大聲喧嘩，隨意走動，討論問題不準影響其他同學學習。

3、晚自習期間不得隨意出入，如有特殊情況，應向晚自習值班老師、助教或副班長請示，得到允許方可外出。

4、晚自習期間不準放音樂、不準在教室接、打手機或發短信，不得吃零食，不準把筆記本電腦帶進教室，以保證學習質量。

5、晚自習時間各班不得組織與學習無關的活動，如果有特殊情況提前一天上報學院學工辦審批。

四、考勤辦法

1、晚自習實行考勤制度，考勤以班級為單位組織實施，按正常上課進行考勤。各班班長、副班長負責考勤，要認真負責，實事求是做好每晚的考勤記錄，如實登記遲到、早退、病假、事假和曠課情況。院學習部將不定期檢查各班晚自習情況，如果發現考勤中有虛報行為，要追究考勤人員的責任。

2、各班考勤負責人于周日晚自習前將上周考勤情況交至學工辦。學生會學習部每周至少抽查三次，并于次周一將抽查情況及各班考勤情況上報院學工辦。院學工辦匯總后，將考勤結果張貼至系辦公告欄。

3、考勤結果應該真實公正，不得私自修改考勤結果；所有干部有權有責抓好各班晚自習紀律，此項工作成績將作為學生個人和各班綜合測評、優秀班干部和優秀班集體評選的一項依據。

五、請假辦法及規定

1、各班要嚴格執行請假制度，明確審批權限和程序，切實保證晚自習的出勤率。

2、晚自習時間，因病或因事無法參加晚自習者須向班主任（輔導員）辦理請假手續，并將有效請假條（經班主任簽字并加蓋管理學院公章）于當日晚自習前交由班委以備檢查，無效假條視為曠課。學生因病請假，須附校衛生所或縣級以上醫院的診斷證明（急診等特殊情況除外）；因事請假，需有相關單位的證明材料。

3、班級舉辦集體活動或班級大部分人員需要參加學校社團活動而無法上晚自習，應提前跟老師請示，得到批準后，再告知學習部考察人員，以作備案。

4、無正當事由不批準事假。

六、考核辦法

1、每晚每班請假人數不得超過3人（參加班級或校級集體活動等特殊情況另行決定）；每人每周請假次數不得超過2次；每月不得超過4次，否則將影響優秀班級體考評成績。凡無故不上晚自習者，視為曠課，一個晚上缺席（遲到、早退15分鐘以上者，以缺席計錄）視為曠課兩學時，遲到或者早退三次計曠課一學時。

2、對于無故曠課者給予以下相應的紀律處分：累計曠課達到四節，院級通報批評一次；累計達到六節，院級通報批評第二次；累計達到八節，給予院級通報批評第三次

3、對于一學年內出現三次通報批評或者一次（含）以上警告處分的學生不允許參加獎學金評定，優秀學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部等評比，入黨積極分子則取消其積極分子資格。

4、晚自習期間班委要起帶頭作用，各班班長，副班長負責本班考勤和紀律，紀律混亂將追究其責任，班委、學生會成員、黨員違反晚自習紀律規定者，加重處罰。并對自己的錯誤做出檢討。

5、每學期班級自習率達不到90%的班級取消“優秀班集體”、“先進團支部”的評選。

七、監督

1、對于他人喧嘩吵鬧情況，各班同學有權制止并上報學習部。

2、晚自習實行班主任、輔導員抽查制度和學習部人員檢查制度。

3、各班同學對本班考勤工作及學習部工作進行監督，如有作弊，可向院學生會舉報。

第三篇：4.寄宿生晚自習管理辦法

城西閘小學寄宿生 晚自習輔導獎懲管理辦法

1.晚自習管理實行值周教師檢查加值周領導抽查形式，值周教師每天在自習期間進行巡視，值周教師要認真負責，自習期間要到各班檢查輔導教師到崗情況，并核對人數，對于缺席者要問明原因并要求輔導教師認真填寫寄宿生晚自習輔導考勤登記表，要親筆簽字，對于無故缺席者，要及時通報學校。如果輔導教師不清點人數或者值周教師不及時報告，出現學生無故缺席并發生意外情況，輔導教師和值周教師要承擔全部的責任。

2.學校領導隨時對晚自習情況進行抽查，若發現值周教師不負責任，不按時進行檢查，視具體情節進行相應處理。

3.輔導教師必須按學校寄宿生晚自習輔導安排表在規定的時間，到指定班級進行輔導。確因故當晚不能參加者，必須提前告知學校后自己找同年級任課教師頂替，不能空崗。

4.輔導教師提前做好與生活老師的寄宿生學生人數清點交接，上自習鈴聲響后，輔導教師即到達教室；下自習鈴聲響后，方可離開教室，并做好與生活老師的寄宿生學生人數清點交接，不得遲到和早退。在輔導期間，無極特殊情況不得離開教室。

5.輔導教師要跟正常上課一樣管理晚自習，保持教室內肅靜，不允許學生隨意上出入、串坐。要耐心細致而且輕聲答疑，以不影響其他學生為度。

6.輔導教師遲到、早退或輔導期間離開教室，均視為違紀，對于晚自習遲到、早退或輔導期間離開教室者視具體情節進行相應處理。

第四篇：會計學院晚自習管理辦法(試行)

進一步加強晚自習嚴細化管理促進學風 校風建設

會計學院晚自習管理辦法（試行）

為了更好地貫徹、落實學校關于學風、校風建設相關精神，以學校學生工作會議的勝利召開為契機，結合會計學院實際，本著引導學生養成良好學習習慣、增強學生的自主學習的積極性和主動性，以進一步加強晚自習嚴細化管理為抓手，以提高我院學生專業水平，營造良好學習氛圍為宗旨，針對近期會計學院晚自習管理工作中發現的問題，特制定會計學院晚自習管理辦法，進一步加強會計學院學風建設。

一、晚自習規定

（一）晚自習場所安排（院部統一安排，固定教室）

（二）時間安排

于每周周日---周四晚進行

晚6:30---晚8:10

二、晚自習考核

（一）可根據《山東商業職業技術學院學生手冊》

（二）本院《晚自習考核制度》

晚自習考核的標準以整體紀律、學習氛圍、人數、曠課、遲到早退五個部分，各部分評分標準如下:

1、整體紀律分為優秀、良好、一般

（1）優秀：即允許同學們小聲討論問題，無嬉笑打鬧聲，不扣分；

（2）良好：即出現明顯嬉笑打鬧聲，影響他人學習?？?分；

（3）一般：秩序混亂，聲音噪雜。扣5分；

2、學習氛圍

學習氛圍是指在整體紀律好的基礎上的學習氛圍。分優秀、良好、一般。

優秀：即班內認真學習人數達2|3，不扣分。

良好：即班內認真學習人數達1|2，扣3分。

一般：即班內學習人數不到1|2，扣5分。

3、出勤人數

此項指實到人數與應到人數的比例：

全勤不扣分不加分；

人數不足100%，大于90%，扣2分；

人數不足90%，大于80%，扣3分；

人數不足80%，大于70%扣4分；

人數低于70%扣5分；

（參與系活動、院活動的能夠出示假條的視為實到人數）

4、曠課

曠課是指在沒有正常請假條，不上晚自習的，并且每人扣1分。請假扣分只針對因個人原因的請假。

（1）凡是本會計學院舉辦的活動，必須由本次活動的負責人統一找導員請假，并且本班負責人簽字。

（2）凡是在校內的輔導課，耽誤晚自習上課的，必須找導員請請長期假條，并且詳細注明姓名及上課時間。此請假不扣分，可作為正常上晚自習處理。

（3）班長、團支書、學生會干事開會不算缺勤，但必須詳細說明原因，結束之后晚自習繼續。

（4）嚴格控制請假制度，如發現弄虛作假者將嚴肅處理。

5、遲到、早退

遲到是在集體上課時間，在非特殊情況下，未到達教室。每人扣1分。

早退指在未到集體下課時間，提前私自下課的，每人扣1分。學習部實行班級抽查制。

三、目前突出問題

1、個別班級晚自習喧鬧、不聽勸告，嚴重影響其他班

級及他人學習，擾亂紀律。

2、自習時間有帶小吃，玩手機、聽MP3等做一些與學習無關的事情。

3、自習時間部分不帶課本，無學習向上心。

4、每晚晚自習請假人數居多，需補假人數居多。

5、個別班級負責人無責任心，虛報人數，不重視。

四、擬措施

1、因特殊情況不能照常參加規定晚自習的同學，必須辦理正常請假手續，由各班負責人備案，配合學生會學習部的檢查工作。

2、班級舉行集體活動或者班里大部分人員需參加社團活動而無法上晚自習的，應提前跟導員請示，得到批準后，提前通知學習部檢察人員，以作備案。

3、非同一規定的時間，各個社團有例會等活動的，需本社團負責人提前通知學習部，并統一請假。以作備案。

4、各班同學以班為單位，按學號座次就坐學習，防止扎堆喧鬧，擾亂他人學習，并且有利于出勤檢查。

5、考勤結果應真實公正，不得私自修改考勤結果，所有班級負責人有權有責抓好晚自習紀律，此項工作應落實到學生個人以及班級測評評選依據。

6、對于每周晚自習差的班級，實行負責人參與考察制度，要求其負責人與學習部檢察人員到各個班級進行檢查，直到差的班級找的問題所在為止。

7、晚自習應實行班主任、輔導員抽查制度和學習部檢查制度。

五、獎罰制度

1、無故遲到、早退曠晚自習者，累計次數達2次及以上者，遞交個人自我檢討，檢討必須認真對待說明原因，否則，根據相關規定給予處罰。

2、每周請假達3次及以上者，遞交個人情況說明，不合理的不允許參加各項評優資格。

3負責人無責任心，班級早退人數較多，對班級進行通報批評，并且注明班級負責人。

4、若檢查人員發現晚自習紀律明顯變差的，可累計扣分。

5、每周在各班評選“每周之星”，進行公示表揚。學期末，累計次數較多者，可根據情況給予相應的學分獎勵。注：

1、晚自習考核在班級測評中提高至30%。

2、晚自習考核最低標準70分，最高標準90分。

3、班級負責人對晚自習考核成績存在異議，可在下課后反映給值班部長。

會計學院

學生會學習部

2011/12/3

第五篇：采編播心得

采編播心得

一、確認選題

談到我們這次的選題，靈感還是來源于我和媽媽的一次通話。媽媽說家里那邊的報紙刊登了一條“兩名女大學生搭黑車被暗殺”的新聞，讓我以后不要撘黑車，不安全。于是乎，我想到了學校門口每天停著的那些黑車，尤其是在周末節假日的時候更是猖狂，不停的吆喝著拉攏著生意，而乘坐得最多的就是我們這些下山的學生了。

二、采訪準備

明確了此次報道的主題，我們就開始選擇報道的角度，鑒于實際條件的限制，我們將報道的范圍放在了重慶郵電大學老校門口。在采訪前，我們作了比較全面的準備。

首先是理論準備和政策準備。我們通過報紙、網絡等相關媒介，全方位地搜集關于黑車非法運營的等一系列相關信息。掌握了這些與我們的報道選題相關的理論、政策，是為了讓我們在隨后的報道中能更客觀、準確地反映新聞事實。其次是情況準備和知識準備。我們走訪了重慶郵電大學老校門口的346公交總站、在校學生、重慶郵電大學老校門值班室以及黑車車主，了解并熟悉了一些有關情況，為我們接下來的報道提供了基礎。

最后同樣重要的，是事務準備和心理準備。我們此次深度報道總共采取鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對所有的硬件設備、器材（包括高清攝像機、話筒、錄音筆等）的完備和正常與否進行了嚴格檢查。同時，對可能遇到的障礙（如采訪對象因顧及其他方面而不予配合等）都進行了預先估計，并做好充分的心理準備。

三、采訪心得

我們的采訪對象確定為346工作總站調度人員及在校學生（鏡前采訪），并對重慶郵電大學老校門值班室人員及黑車車主進行了錄音采訪。這個過程中我們總結出了幾條經驗：

1、首先要清楚——需要從對方口中得到哪些要點；

2、對于鏡前采訪，我們的問題設計要準確具體，表達要簡潔、口語化；并且一定要抓住問題的關鍵。例如：

采訪學生：① 你是否有過坐黑車的經歷？

② 你對黑車的安全方面有什么看法？

3、對于鏡后采訪，我們先要將想到的問題一一列出；問題要有針對性、有深度；同時提問時要講求邏輯性，將問題的信息點準確地傳達給采訪對象。

4、前期采訪方案以及具體攝制方案的擬定。在報道形式上，要選擇好拍攝地點、確定拍攝時間和拍攝內容，做到井井有條；同時，在必要的情況下進行事先“預演”——一來可以消除緊張，二則在正式采訪時更加的得心應手。同時，非常重要的，我們應該為具體的攝制設計2套方案，以備方案一臨時行不通可以馬上“改其道而行之”。

四、新聞稿寫作的體會

本學期我們除了學習《新聞學概論》這一理論性較強的課程，還通過學習《廣播電視新聞采訪與寫作》來指導實踐。對于此次的深度報道，在我們拍攝之前，新聞稿的框架就已經初具皺形了。在寫作新聞稿的過程中我得出了如下體會：

1、為眼睛而寫。新聞稿就是我們深度報道的解說詞，為了遵循視覺邏輯，最基本的要求是做到聲畫對位；其次，解說要適度、少而精，在畫面能夠將信息準確清晰地傳達給受眾時，解說詞應點到為止。

2、為耳朵而寫。新聞稿的語言應該口語化、少用書面語，做到通俗易懂；同時，注意用語樸實自然、簡單明晰、形象生動（將抽象的內容具體化）。

3、標題的擬定。為了既表達主要內容，又做到吸引觀眾，我們對此次報道的核心內容進行進一步提煉，認為“黑出租為何屢禁不止”更能準確的概括我們的主題，而且同樣簡明精煉。

4、主體部分按照邏輯順序來展開；結尾我們采取了“評論式”、“呼吁式”來提出我們在進行深度報道后的思考，評論結合了調查的結果；最后的呼吁雖帶有記者的個人主觀觀點，但整體上是站在一個客觀的立場上來評論的。

通過此次采編播實習，我們真正把書本上的理論知識運用到了實踐中。雖然這個過程中有過困難，但終究都能在我們小組成員的齊心協力下一一克服。我也切身體會到了一點：理論知識的學習是前提和基礎；而以之來指導實踐、并在實際操作中靈活運用才是關鍵，將書本知識真正變為自己的經驗，這才是我們進行理論學習的真正意義和目的之所在！

杜天嬌

2009213179