第一篇：用心 努力 成功

用心 努力 成功

比賽能夠很好的鍛煉自己的心理素質。三分鐘切兩根十厘米的黃瓜，這個時間一般沒有問題的，但因為是第一項所以難免會有點緊張，這時必須要調整好自己的心態，冷靜是必須得。其次，控制好間距和深度以及角度就可以切出很完美的蓑衣花刀，想要做到這點一定要從自己平時所練習的入手，根據自己的節奏來，萬萬不能急躁。十五分鐘拼一個馬蹄蓮，這個就要對時間進行分配，先干什么再干什么必須按照步驟來，在腦海中要立刻有一個完整的思路，不能遺漏任何一個步驟，一旦有所遺漏就可能造成時間上的不足，而自亂陣腳，所以自己對作品的熟悉程度也要有保障。兩個半小時拼一個大盤，到這個時候往往心情早已經平靜了下來，此時只要按照自己平時的練習，一步一步進行即可，但是自己一定要隨時掌握時間，做到能夠游刃有余，根據時間調整自己的速度，只要時間充足就一定要把手下的工作做細，因為只有做細才能使的作品更加的精致。在這次省比賽中，我的時間分配做的就不是很好，還有十二分鐘時我還有兩個鳥頭沒有刻，因為根據規定冷拼作品中的所有雕刻配件必須要現場完成，我有點著急了，不過我還是盡可能的調整心情，適當加快手中的動作。時間正在倒數，終于，就在還有一分鐘時我完成了，迅速調整了一下作品，在假山上刷上油，就立刻報告現場老師完成作品，松了一口氣。

參加大賽能夠使我學到課堂上學不到的東西，能夠讓我有充足的時間材料去練習，雖然每天反復有些枯燥，但是也讓我知道了什么叫做精益求精，每天的練習，每天的調整，調整顏色，調整時間，使我穩扎穩打。由此可見鍛煉心理素質的重要性便不言而喻了，要記住不管什么時候一定要鎮靜，沉穩。

同學們，我相信的是天道酬勤，只要自己用心去做，上天一定會眷顧我們的，是平凡一生，還是成為天之驕子，關鍵在我們的態度，在我們的心理素質上，我想我們應該一起努力，共同進步。

僅以此文同大家分享我成功的經驗，希望我們能夠在交流中成長

第二篇：演講稿--用心成就完美努力就會成功

用心成就完美努力就會成功

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

松濤聲聲傳佳訊,露水情深寄有情.我是來自撫松露林郵政支行的一名營業員。我們支行是一個擁有4名員工，9千多萬余額的二類儲蓄網點，每月業務量平均1萬多筆.今天很榮幸的站在這里，向大家匯報露林支行幾年來的發展歷程,我演講的題目是《用心成就完美,努力就會成功》。

對郵政儲蓄來講，服務就是生產力，就是效益，服務跟不上，你就是辛辛苦苦從外邊找來客戶也留不住?！睘榇?，我把服務當成我所的特色品牌全力打造推介給客戶。在對業務的掌握上我們認真學習新知識新技能，開展崗上練兵活動“比、學、趕、幫、超”，看誰工作效率高，看誰差錯率低。使員工在相互比較中找出差距，彌補不足，用扎實的服務功底展現自己回報客戶。同時，工作中我們注重運用“親情化”服務手段聯系客戶，我們姐妹之間有這樣的默契和承諾，只要客戶一踏進我所的門，我們就會靠我們優質的服務影響他、感染他，讓新客戶成為忠誠客戶、老客戶成為鐵桿客戶，決不讓客戶帶著半點遺憾離開儲蓄所。但也常因硬件設施上的不足而不得不通過人為的服務手段去彌補而產生遺憾,也不得不接受客戶沒有達到目的時不滿的宣泄??在我們所發生過這樣一件事情：2007年的一個周末，有一位大客戶

1做生意投資，前一天沒有做預約，第二天來我所取現30萬，正直周六、日銀行不送款，我們把情況反映到局里，經過局里協調把露水河其它兩個所現金拼湊了一下，同時電話聯系其他大客戶來我所存款，在我們的共同努力下，給用戶成功取現了30萬，我們的客戶沒有因此受到任何損失，并被我們的真誠服務所打動，對我們的工作也非常支持，這位用戶至今在我所的存款達400多萬。在這幾年的工作中我們用真誠打動了客戶，然而客戶也用真情打動了我們，08年汶川發生地震時，有一位低保戶的老大爺來我所辦理業務時，看見了我們張貼的愛心捐款宣傳畫，老大爺對郵政和我們的服務非常信任，掏出了1000元通過郵政匯款的形式捐給了災區，他的真情打動了我們所的每一個人，我們每個人也不約而同的捐了100元，在今年的玉樹地震中，同樣的背影在我們所再次出現，老大爺向玉樹災區捐了500元，我們每個人也再次捐了100元?？傊?各種各樣的人們來往交替,使我與許多客戶結下了不解之緣,以真誠服務換客戶真情,使我們的工作生動而多彩!

面對我們郵政的每一位客戶，我們從微笑這一個小小的禮節開始，用心去和用戶溝通，去做好我們的每一項業務，我們深知我們取得的榮譽離不開各位領導對我們的支持與關懷，在以后的工作中，我們不會辜負領導對我們的期望，我們會在這個基礎上做到更好。將會從以下幾方面提高：

一、要以扎實過硬的基礎知識作為接待的保障 常言道：巧婦難

為無米之炊，我們只有具備了本單位，本職業相關的基礎知識，工作中才能輕松、自然，做而不亂，得心應手。否則你會在工作的時候遇到困難，遇到一些荊棘。為此我們不斷的學習郵政儲蓄業務的相關知識，不斷的提高自己，充實自己，更好的服務于客戶。

二、有積極樂觀的人生態度，把每一個微笑送給客戶，顧客是上帝，要懂得愛客戶。其實，任何事情都一樣，說得再漂亮，都不如實實在在把每一件小事做好，把每一個服務環節做的更加完美，平等地善待對方，作為一名在前臺工作的員工，我深深的知道，服務就是一切，服務就是企業的生命，我也深深的知道只有用心了才能做好服務，營業員就是顧客的向導，而我們將最直接的展示企業的形象。

幾年來,我們支行先后被省局評為吉林省學習型先進班組,被縣局評為先進工會小組和2009年被評為先進集體,2009年獲得郵儲余額突破10億大關網點余額增量標兵獎、2009年榮獲保險費規模效益獎第二名、露林所儲蓄余額規模效益獎第一名。

有一句話說的很好，認真能把事情做對，而用心能把事情做得更好，所以我堅信，凡事只要用心去對待，憑著自己堅韌的毅力，必勝的信心，就能搭建起人與人之間溝通的橋梁。那么，就讓我們微笑著面對每一天初升的太陽，用心打造郵政的服務品牌，也祝愿郵政明天會更好。我的演講完畢。謝謝！

第三篇：心態、用心、細節=成功

心態、用心、細節=成功

東干城小學 李利娜

最近聽校長給我們講了《校長必須要給教師講的三個故事》，引發了我的深思?！靶膽B決定結果”“ 用心成就未來”“ 細節決定成敗”，這是我從《三個泥瓦匠》《“他憑什么升職”》《一個馬掌釘的故事》這三個故事中學到的三個道理。而把這三個道理運用到教學中就是要求我們：擺正心態，用心教學，注重細節。

一、時刻不能放松，心態決定結果。

作為一名教育工作者，每天和一幫孩子以及書本打交道，重復而單調，日日如此，年年如此，有時真是感到有點無聊。只是就我們看孩子們而言，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。送過了一茬又一茬，迎來了一批又一批。但是，《三個泥瓦匠》的故事告訴我們，做工作心態決定結果，一個人的心態確實對這個人及其事業的發展有很大發面的影響，而且不可估量。

這就告訴我們，盡管我們現在只是一名普普通通的教育工作者，但是我們持以什么樣的心態就基本上已經決定了我們今后在教育事業上的將會有何發展。

我們在教書的過程中以愉快的心態去重復單調而簡單的生活，那么我們可以從單調的生活中得到無窮的樂趣，這樣再單調的生活也會變得豐富多彩。古人云：“己所不欲勿施于人?！睆牧夹纳现v，我們真的不放松心態，糊涂教學。

二、教與學相結合，用心成就未來。

時代在進步，我做為一個教育工作者更應該跟上時代的步伐，與時俱進。我們說，做任何事情，光有熱情是不夠的，我們還需要有知識和文化底蘊。沒有知識和文化底蘊，不動腦筋，任何事都不會做好，即便勉強做好，那也不會什么漂亮活，那他的影響力是有限的。

教師在成就孩子的同時也在成就自己。用自己的知識去教化孩子們，用心靈去引導孩子們，培養孩子養成良好的生活學習習慣，呵護孩子們健康成長。所以時代就要求我們要想做一個優秀的教育工作者就應該不斷的去學習，去充實自己，教與學相結合，用心成就孩子的未來。

三、認認真真工作，細節決定成敗。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@是劉備留給他兒子的話。講述的是，世上的事成敗常常在于細節之中，誰會想到在關鍵的時候會是細節讓你出類拔萃，也是細節讓你一敗涂地。教育工作者在教育教學的過程中，也應當注意細節問題，而細節往往決定一個人或一件事的成敗。

現在是一個靠細節取勝的年代，細節之中蘊藏著巨大的機會，而我們在教育工作中往往從細節之處發現新思路，發現新方法。對于細節，我們有必要精益求精，做好細節，才有利于全局工作的展開。而細節，也應當是我們教師必備的素質之一，只有擁有這樣的素質，我們在教育工作中才會取得更大的成就。

通過對《校長必須給教師講的三個故事》的學習，使我認識到擁有良好的心態，學會真心的教學，用心注重細節，才能使我在教師的崗位上越干越好。

第四篇：用心播種 收獲成功

用心播種

收獲成功

——班主任工作體會與反思

濮陽市第一中學 劉慶禹

我有幸參加了2011年“知行中國”初中班主任教師培訓，通過這段時間的學習，我很受啟發，也收獲了很多，對于班主任工作又有了更深層次的體會與感悟。

一、制定計劃、用心安排，才能沉著應對、忙而有序

班主任工作的辛苦，只有從事教育并且擔任一線教師，而且有過擔任班主任經歷的人才能深切的體會的到?！吧厦媲Ц€，班主任一根針”學校的工作大部分最終落實到班級，最終落到班主任的肩上。班級的衛生、紀律、學習、體育（兩操）??，班級的大小事情無不需要班主任老身學生（尤其是寄宿學生）的衣食住行等方方面面都需要班主任操心，班主任工作可謂是千頭萬緒，異?，嵥椤０嘀魅我龊贸浞值乃枷霚蕚洌贫ê侠淼挠媱潱眯陌才藕冒嗉壒ぷ鳎挥羞@樣才能減少或避免工作中的忙亂狀態；只有這樣才能做到沉著應對、忙而有序；只有這樣才能使班主任工作有條不紊地進行下去。

二、打造富有特色的班集體，培養優秀班團干部

組織建立良好的班集體是班主任的中心工作?？梢酝ㄟ^制定催人奮進的班級共同的奮斗目標，擬定富有感染力與號召力的班級宣言，來增強班集體的凝聚力與戰斗力，全力打造富有個性、富有朝氣、具有特色的班集體，發揮集體教育與人功能。

選配好得力班團干部，建設好具有號召力、戰斗力班團干部隊伍，充分發揮學生干部自我教育的功能，能使班主任工作取得事半功倍的效果。

三、講究藝術性的工作方法，建設良好的師生關系

有人說“有魅力的班主任，常常把批評變長學生喜歡的陽光雨露”。這說明班主任工作是一門藝術，也是一門值得終生學習學問。同時也給班主任工作提出了更高的要求。班主任在工作中要講究方法，注意工作的藝術性。

班主任要理解、尊重每一位學生，要求學生理解、尊重、感恩每一位任課老師，經常與各科任課老師溝通交流，及時解決班級出現的各種問題，努力打造和諧、良好的師生關系，這樣才能有力推進班級工作。

四、尋求家長的支持與配合，形成家校教育的合力

學校教育離不開家庭教育。班主任工作離不開家長的理解、支持與配合。班主任應經常性的與家長溝通，開好家長會，尋求、調動學生家長參與班級工作的積極性，形成家校教育的合力，班主任工作才能游刃有余。

五、“天道酬勤，思者常新”，樹立終生學習的理念

有人說：“不變的老師，流水的學生。”我認為當今時代老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長。作為老師，尤其是班主任更應該樹立終生學習的理念，“天道酬勤，思者常新”，積極探索班主任工作行之有效的路子、方法。

第五篇：用心鋪就成功路

“用心”鋪就成長路

朱寨初中宏彥妮

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

我是來自朱寨初中的宏彥妮，我演講的題目是：《“用心”鋪就成長路》。

畢業五年，擔任班主任工作四年。驀然回首，在這四年的班主任生活中，有辛酸，有失敗，但更多的是喜悅和收獲。

大家都知道，時代在變，學生也在變。如今的學生，最大的特點是不能接受原來的壓制式的教育方式，還要求我們必須把學生放在一個獨立的個體角度來“用心”審視。

四年班主任工作的探索和實踐，使我感悟到：作為一名班主任，在平凡的工作中，只有在學生身上傾注滿腔慈母般的愛心、平等交往的誠心、無微不至的細心、傾聽溝通的耐心，才可以用我們的光照亮教室的每個角落，用我們的愛溫暖每一顆幼小的心靈，用我們的情點燃每個學生心中理想的火焰。

一、攜愛上路，探尋教育真諦

愛，是打開學生心靈的鑰匙。托爾斯泰認為：“如果教師只有對事業的愛，那么他是一個好教師。如果教師把對事業的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！币虼?，班主任應有一顆慈善如母的心——愛心。

2007年我剛參加工作那年，從高校進入中學，感覺和學生的距

1離比較近，班上只要有學生遇到困難，我都會盡量幫他們解決。尤其是寄宿生，留守兒童，單親家庭的孩子，他們平時缺少父母的愛，作為班主任，我對他們更關心，他們有病，我就會帶他們去校醫室，并幫他們墊付藥費，讓他們在我的辦公室休息；他們生活費不夠時，只要我知道的，都會借給他們；下雨天給他們借雨傘，等等，雖然這些都是一些小事，但能讓學生感覺到溫暖?，F在，那些學生有一部分上了高中，一部分已經步入社會，他們上網聊天或打電話時，還非常感謝我當時幫了他們。

在班主任工作實踐中，我懂得：愛不是一句豪言壯語,而是給學生做一些點點滴滴具體的事。或許我在做的時候還沒有想到它叫愛，其實所做的就是愛。

二、以誠相待，感化學生心靈

我認為:教育學生，要與學生之間建立一座心心相通的橋梁。尊重學生作為一個獨立個體的存在，對他們要以誠相待，這樣才能感化學生。學生的心靈相對是純潔的，當我們誠心對待他們時，他們也會同樣用誠心回報我們。

2007年的中秋節，那時中秋還不放假。學校給每位老師發了一盒月餅，算作節日的祝福。看著月餅，望著窗外的明月，我首先想到的是寄宿點的學生。想到他們離家那么遠，想到他們不能和父母一起共度佳節，也想到他們此時也許沒有月餅。于是，我起身帶著這一盒月餅來到學生宿舍。孩子們眼光里先是流露出詫異，后是感動。由于人多，餅少，只能兩個人分一塊月餅，但我看到他們的臉上寫滿了幸

福，此時，我也感到非常幸福。后來，有學生給我拎了一小袋自家出產的蘋果，說：“宏老師，中秋節你給我們送來了月餅，這是我的一點心意。”當時，我非常感動，他們也懂得投桃報李。

三、專注細節，播灑安全陽光

作為一名女老師，我充分發揮自己細心的優勢，及時發現學生生活中的不安全隱患。從校內到校外，我從不敢懈怠、馬虎，始終嚴格要求自己，堅持每天早讀前、午飯后進教室，檢查出勤、紀律、衛生等。放學時總是到教室細心看一看門窗是否關閉，學生是否離校。我校由于有一部分校外寄宿生，作為班主任更是責任重大。我總是到學生宿舍細心檢查，詢問學生的飲食吃住安全，排查宿舍里的安全隱患。一次晚上查宿時，我發現女生宿舍插電熱毯的線路較亂，插板位置危險。我跟房東借來工具，整修了電路，重新安置了插板，將不安全事故消滅在萌芽狀態。為避免住宿生外出打游戲，除讓舍長負責外，我經常不定時地檢查學生住宿情況，遇到個別學生不按時回宿舍的情況，及時電話聯系其家長，家校共同教育。

四、永不言棄，轉化后進學生

任何一個學生，哪怕他是一個既調皮又搗蛋的學生，只要有足夠的耐心，平時多關心他，上課時不放棄他，久而久之，他就會回心轉意，會向你敞開心扉，坦露他真實的想法，反省他過去的做法，學習紀律上會來一個180度的大轉彎，成績的上升也會出人意料。

我們班有一名叫李某的男生，他是單親家庭，母親常年在外打工，由年邁的爺爺照顧。開學初，經常違反紀律，欺負女生，成績很差。

每次違反紀律之后，我都會不厭其煩的給他講道理，但收效甚微。我曾經想過放棄他，也許他就是根不可雕的朽木，但做班主任的責任告訴我，不能放棄，一定要有耐心。記得有一次午飯后到校，他又在樓道內打鬧，被值周老師撞見，考核扣了我們班一分。當時我在通報欄里看到時，非常生氣，想著一定要狠狠的批評他，但轉眼一想，每次批評時，他都顯得不屑一顧，這次該怎么辦呢？我進到教室，看見他正用不屑的眼神望著我。我什么也沒說，裝作什么事也沒發生。下自習后，我走到他身邊說：“你幫老師把這些作業本抱到我辦公室?！钡人炎鳂I本放下后，我招手讓他坐下，心平氣和地說：“老師想和你聊聊。”他顯得極不耐煩，為了拉近和他的距離，我先問了他家里最近的情況，學校發的營養餐愛吃嗎？等等，過了一會，發現他態度緩和了，便問起他今天中午的事情。他一改過去死不認賬的作法，告訴了我實情，并且承認了錯誤。我發現他的態度轉變了，于是趁熱打鐵，給他講了一些道理。從那之后，我發現他變了，表現越來越好，還主動問我作業題，學習也有所進步。后來，他媽媽打電話告訴我，說她的兒子在這半學期里變的懂事多了，與以前的簡直判若兩人。我想：如果我當時沒有耐心而放棄他，也許他發展成長就是另一個樣。因此,一個班主任的耐心，會給學生一條成長的康莊大道。

有人說，教書是件良心活。我覺得，班主任工作就是“用心”做事。李鎮西老師在《愛心與教育》一書中曾這樣寫道：“素質教育，首先是充滿感情的教育。一個真誠的教育者必定是一位真誠的人道主義者。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位有人情味的人?！蔽艺J為：做好新時期班主任的前提是愛心和誠心，基礎是細心和耐心，愿我們用愛導航，用心工作，在與學生共同成長的過程中逐漸完善我們的教育工作。

謝謝大家！