第一篇:動(dòng)物是憑借什么來辨別方向的(本站推薦)
動(dòng)物是憑借什么來辨別方向的?
大部分鳥類,如燕子等以地形為參照物,常常是沿著地面的河流、山川、海岸線等飛行,找回自己的“老家”;還有一些鳥像鳴雀等則是靠日月星晨等來辨別方向的;而另一些鳥如鴿類,它們大多都是靠地球磁場(chǎng)來定方向的,一旦遇到地球磁場(chǎng)被太陽耀斑等現(xiàn)象所擾亂,它們則會(huì)迷失方向,甚至死亡。當(dāng)然鳥類不迷失方向,也要靠自己靈敏的感覺和驚人的記憶力。
還有一些動(dòng)物,比如狗,它們是利用自己靈敏的嗅覺,不但可以辨別方向,還可以協(xié)助公安廳員破案;而蛙魚、大馬哈魚則是靠神經(jīng)感受氣味和非凡的記憶力,回游幾千公里,返回出生地,產(chǎn)卵生子;北極熊、海龜、白尼鹿等,它們都可以憑借很強(qiáng)的記憶力、氣味、地磁來辨別方向,甚至有只烏龜年年都要回主人家“探親。”
第二篇:動(dòng)物是朋友
我和動(dòng)物交朋友
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道動(dòng)物是人類的朋友。
2、喜歡和動(dòng)物交朋友、能夠善待動(dòng)物、知道戲弄?jiǎng)游锏男袨?/p>
是錯(cuò)誤的。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 學(xué)生準(zhǔn)備:
1、搜集有關(guān)動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)。
2、把自己喜歡的動(dòng)物帶入課堂。教師準(zhǔn)備:
1、制作多媒體課件
2、調(diào)查學(xué)生與動(dòng)物相處的情況 活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?今天老師給大家?guī)砗枚鄤?dòng)物的圖片,讓我們一起來欣賞(展示圖片)
看了這些圖片,你有什么感受?
想不想了解更多的有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)?(想)今天我們就來學(xué)習(xí)第三課我和動(dòng)物交朋友齊讀課題
二、了解動(dòng)物
師:課前老師讓大家對(duì)身邊的動(dòng)物進(jìn)行了了解,如果現(xiàn)在老師讓你給大家介紹一種動(dòng)物,你想介紹哪種動(dòng)物?
1、小組介紹
現(xiàn)在就請(qǐng)大家在小組內(nèi)給小組同學(xué)介紹一種動(dòng)物
2、指名介紹
同學(xué)們,我們班有幾位同學(xué)把自己最喜歡的動(dòng)物帶到了我們的課堂上,現(xiàn)在就請(qǐng)他們來介紹一下好嗎?
教師小結(jié):你們精彩的介紹,使我們了解了許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。加深了我們對(duì)動(dòng)物的了解。(板書:了解動(dòng)物)
3、同學(xué)們,這些動(dòng)物朋友不僅聰明可愛,還能幫我們做許多事
情呢!你知道哪些動(dòng)物幫助人類的事?
老師也搜集了一些動(dòng)物幫助人類的資料,讓我們一起來看(展示動(dòng)物對(duì)人類幫助的圖片)(軍犬正在幫解放軍叔叔抓壞人,海豚正為人們做各種精彩的表演,駱駝?dòng)畜@人的忍耐力,能幫人們?cè)陔y以行走的沙漠中和雪地中運(yùn)送貨物、指引道路。一輛汽車出現(xiàn)故障,大象幫人們推動(dòng)汽車,脫離困境。家犬正陪著小主人玩耍,當(dāng)主人遇到危險(xiǎn)時(shí),它會(huì)勇敢地保護(hù)自己的主人)。
其實(shí),動(dòng)物對(duì)人類的幫助還有很多很多,同學(xué)們,面對(duì)這些可無私的小動(dòng)物,大家說,我們?cè)撛鯓訉?duì)待它們呢?(板書:善待動(dòng)物)
三、善待動(dòng)物
1、同學(xué)們,那你是怎么照顧、善待小動(dòng)物的?能給大家講講嗎?(學(xué)生發(fā)言)
師:同學(xué)們都做到了對(duì)動(dòng)物精心喂養(yǎng),和動(dòng)物相處的像一家人一樣。
2、同學(xué)們,老師這里也有一個(gè)發(fā)生在人和動(dòng)物之間的故事,讓我們一起來看(播放人們幫助流浪狗的故事)(這是一只可憐的流浪狗,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,它已遍體鱗傷,骨瘦如柴,眼角流露出傷感和對(duì)生命的渴望。救助站的工作人員將它帶回救助站,站在車窗旁的那一刻,他勉強(qiáng)的支撐起身子,眼角的淚水欣然而下,看著遠(yuǎn)去的汽車,它似乎變的更加堅(jiān)強(qiáng)。救護(hù)人員對(duì)它進(jìn)行了救治,工作人員每天陪伴在它身邊。在人們的精心呵護(hù)下,它的身體一天天強(qiáng)壯起來。現(xiàn)在的它恢復(fù)了往日的神采,找回了往昔快樂的時(shí)光。
同學(xué)們,看了這個(gè)感人的故事,你有什么想說的嗎?
3、讓我們?nèi)巳松斐鲈郑寗?dòng)物不再流浪。同學(xué)們,現(xiàn)在,人類幫助動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)越來越強(qiáng)了,請(qǐng)看(展示圖片)各地的寵物醫(yī)院相繼建立起來,人和動(dòng)物親密友好相處在一起。
四、保護(hù)動(dòng)物
師:這是多么可喜的一幕幕啊,可是生活中還有一些因?yàn)椴涣私鈩?dòng)物生活習(xí)性而無意傷害動(dòng)物的現(xiàn)象。
1、在動(dòng)物園里,我們常常會(huì)看到這樣的牌子:“請(qǐng)不要隨便喂動(dòng)物”你知道動(dòng)物園的管理員叔叔為什么要寫這樣一條警示語嗎?請(qǐng)
同位交流一下(同位討論)
2、老師這里就有一則因隨便喂動(dòng)物引發(fā)動(dòng)物死亡的事,讓我們一起看(播放視頻長(zhǎng)頸鹿媽媽的故事)
長(zhǎng)頸鹿媽媽是多么傷心、多么孤單呀!同學(xué)們,你知道小長(zhǎng)頸鹿是怎樣死的嗎?
從這個(gè)故事中,你知道了什么?(學(xué)生發(fā)言)
讓我們?cè)賮砜戳硪粋€(gè)短片(播放公益廣告)同學(xué)們,小男孩非常喜歡這只可愛的小松鼠,可是最后他為什么又把它放走了呢? 從這個(gè)故事中,你懂得了什么?(師小結(jié)板書:保護(hù)動(dòng)物)
五、總結(jié)
1、同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),誰知道以后和動(dòng)物相處,我們應(yīng)該怎樣做?
2、師總結(jié):同學(xué)們,大家說的多好啊!希望你們說到做到,與動(dòng)物友好相處。其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的人都參加到了保護(hù)動(dòng)物的行列,在很多地方都建立了動(dòng)物自然保護(hù)區(qū),我們中國(guó)的《動(dòng)物保護(hù)法》也即將出臺(tái)。老師堅(jiān)信,只要我們行動(dòng)起來,就一定能和動(dòng)物和諧相處,同學(xué)們,(展示圖片配樂講)為了使天空更湛藍(lán),為了使樹木更翠綠,為了讓世界多一份關(guān)愛,為了擁有一個(gè)和諧的家園,讓我們永遠(yuǎn)記住(齊讀課題)
3、課后延伸:同學(xué)們,老師還制作了“寄語卡”一會(huì)發(fā)給大家,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n下寫上自己的心聲,讓更多的人去關(guān)心動(dòng)物。下節(jié)課我們來展評(píng)。
板書:
3、我和動(dòng)物交朋友
了解動(dòng)物
善待動(dòng)物
保護(hù)動(dòng)物
3、對(duì)動(dòng)物除了要注意科學(xué)的喂養(yǎng),還應(yīng)注意什么呢?
第三篇:我和動(dòng)物是朋友
3、我和動(dòng)物是朋友
(一)激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課
1、師:同學(xué)們,你們喜歡動(dòng)物嗎?今天老師請(qǐng)來了一些動(dòng)物朋友,和它們打打招呼吧?(配樂播放動(dòng)物圖片)認(rèn)識(shí)就請(qǐng)大聲叫出它們的名字。
2、師:大家認(rèn)識(shí)的可真不少,怎么認(rèn)識(shí)它們的呢?
3、師:動(dòng)物和我們?nèi)祟愐黄穑餐幼≡谶@個(gè)美麗、可愛的地球,它們是我們?nèi)祟惖呐笥选#ń沂菊n題,板書課題、齊讀課題)(二)互動(dòng)學(xué)習(xí),活動(dòng)體驗(yàn)
活動(dòng)一:和睦相處好處多
1、師:淘氣猴家屋檐下最近搬來了新鄰居--燕子一家,它們之間發(fā)生了怎樣的故事呢?課件播放故事:《平安童話》
2、師:聽了這個(gè)故事,你們想對(duì)淘氣猴說點(diǎn)什么?(師戴上淘氣猴頭飾,扮演淘氣猴,適時(shí)和學(xué)生對(duì)話。)
啟發(fā)學(xué)生多角度和淘氣猴對(duì)話,預(yù)設(shè):
(1)淘氣猴,你一定要和新鄰居友好相處,不能傷害它們。(2)淘氣猴,你是一個(gè)樂于接受別人建議的孩子,這很好。(3)淘氣猴,你和燕子一家能和睦相處,我真為你們高興??
3、師:燕子每天外出捉害蟲吃,是農(nóng)民伯伯的好幫手,是我們的好朋友。你們還知道哪些動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愐灿袔椭?/p>
4、師:有一些動(dòng)物還給人類帶來很多啟示了呢?(啟發(fā)學(xué)生交流,感受動(dòng)物對(duì)人類的幫助。)
5、師:動(dòng)物是人類的好幫手,我們應(yīng)該和動(dòng)物交朋友。(板書:人類的好幫手)
活動(dòng)二:成為朋友快樂多
1、師:動(dòng)物和我們是朋友,很多同學(xué)也和自己喜歡的動(dòng)物成為了朋友。課前,大家收集了自己和動(dòng)物朋友的照片,先在小組里交流交流吧。(小組交流,教師參與)板書:喜愛動(dòng)物
2、師:這些照片里,大家笑得多開心啊。
游戲活動(dòng):猜猜我是誰(裝扮成自己最喜歡的一個(gè)動(dòng)物,模仿它的聲音、動(dòng)作,讓大家猜一猜。猜對(duì)了之后和大家分享你們成為朋友的真情故事。)
啟發(fā)學(xué)生:分享在生活中如何給動(dòng)物喂食,交流正確的飼養(yǎng)方式;講述如何和動(dòng)物玩耍;如何為動(dòng)物提供良好的生活環(huán)境,如定期為小狗洗澡,打疫苗,及
時(shí)清理糞便等。
3、師:動(dòng)物給我們的生活帶來很多樂趣,愛護(hù)動(dòng)物就能和他們成為朋友。不過,我們?cè)诤蛣?dòng)物相處時(shí),也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
活動(dòng)三:關(guān)愛朋友行動(dòng)真
1、師:有一些喜愛動(dòng)物的小伙伴遇上了一些煩惱,你們能幫他們解憂嗎?
2、課件出示:(附圖文)
(1)公園的猴山上,一個(gè)小猴子吃了游客投喂的食物,不幸身亡,讓小明非常難過。
(2)星期天,爸爸到菜市場(chǎng)買了兩斤青蛙回來,準(zhǔn)備燒著吃。小蘭不想吃青蛙,不知道該怎么辦?
(3)最近在江邊,我發(fā)現(xiàn)了好幾只流浪貓,沒有食物吃,很讓人擔(dān)心。
3、師:有什么好辦法嗎?開啟你的智慧之門,幫幫他們。(引導(dǎo)學(xué)生交流)啟發(fā)學(xué)生:不要隨便投食給動(dòng)物吃,為動(dòng)物的生命安全負(fù)責(zé);放掉買回來的青蛙,讓它們回歸大自然,多吃害蟲,保護(hù)莊稼;把自己發(fā)現(xiàn)的流浪貓、流浪狗送到動(dòng)物救助站等。
4、師:亂投亂喂,肆意捕殺,讓動(dòng)物們受到傷害,是多么不應(yīng)該啊。動(dòng)物是我們的朋友,不能傷害它們,傷害它們就是傷害我們自己。讓我們攜起手來,做保護(hù)動(dòng)物的使者。(板書:保護(hù)動(dòng)物)
5、拍手頌讀《平安童謠》(三)回歸整體,快樂延伸
1、師:法國(guó)小女孩tippi,從小跟隨拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林中長(zhǎng)大。在小tippi的世界里,有很多野生動(dòng)物朋友,變色龍萊昂、大象阿布,還有豹子、狒狒、獅子、鴕鳥??多么美好的畫面啊,想看看嗎?
2、播放“法國(guó)小女孩tippi和動(dòng)物和諧相處”的視頻。
3、師:生機(jī)盎然的自然,到處躍動(dòng)著生命的美麗。讓我們珍惜這樣一份和諧的美麗,珍愛生命,永遠(yuǎn)和動(dòng)物做最好的朋友!
五、板書設(shè)計(jì): 我和動(dòng)物是朋友 人類的好幫手 喜愛動(dòng)物 保護(hù)動(dòng)物
第一課 動(dòng)物是我們的好朋友
一.活動(dòng)目標(biāo):
1.通過活動(dòng),了解一些動(dòng)物和人類的關(guān)系
2.知道動(dòng)物給人類帶來的好處,學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處 二.活動(dòng)準(zhǔn)備:獵狗鐵蛋救人的故事 動(dòng)物圖片ppt 三.活動(dòng)過程: 1.開始導(dǎo)入:
師:小朋友們你們都喜歡什么動(dòng)物呀? 生: 師:(非常好)你們最想和哪個(gè)動(dòng)物叫朋友啊 生:誰誰誰 師:(嗯,好的)今天啊,老師先帶大家去和一位小勇士交朋友,好不好啊? 生:好
老師從文本提供的童話故事入手,創(chuàng)設(shè)問題的切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的生活實(shí)際談開去,真真切切的讓學(xué)生感受到了動(dòng)物與人類的關(guān)系。
2.基礎(chǔ)部分:(1)講故事
師:小朋友們要把小耳朵豎豎好,聽老師講小勇士《獵狗救人》的故事,好不好? 有一個(gè)獵人啊,他養(yǎng)了一只獵狗叫鐵蛋,已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了,每次上山打獵呀,獵人只要一打中獵物,鐵蛋就飛快的跑過去,然后把獵物叼到主人腳邊.獵人啊也非常喜歡它,經(jīng)常給它吃好吃的東西。小朋友們,獵人一打中獵物,鐵蛋是怎么表現(xiàn)的呀? 生:把獵物叼到主人腳邊.師:(非常好,你真聰明,好的,小朋友仔細(xì)聽啊)有一天,獵人和鐵蛋像往常一樣上山去了。天突然下起了大雨,地上很滑。獵人不小心腳下一滑,摔下了山崖,昏了過去。鐵蛋看見主人有難了,它飛快地跑回家,發(fā)了瘋般的狂叫。
師:老師請(qǐng)一位小朋友來模仿一下獵狗發(fā)瘋般的狂叫是什么樣子的?(來,沒關(guān)系大膽一點(diǎn))師:哦,是這樣的啊,我們一起來模仿一下好嗎?(狗叫)師:(口令)嗯,好的,我們繼續(xù)聽老師講啊,鐵蛋找到了獵人的妻子,它叼著獵人妻子的衣服,并拉著她往出事地點(diǎn)跑。最后,在鐵蛋的幫助下,獵人的妻子與鄉(xiāng)親們及時(shí)的救了獵人回來。
師:小朋友們,故事講完了誰還記得獵狗鐵蛋它是怎樣幫助獵人的呀?(它先怎么樣然后再)生:怎樣怎樣(或豎起小耳朵再聽老師講一遍)
(鐵蛋先是飛快地跑回家,叼著獵人妻子的衣服,帶著鄉(xiāng)親找到獵人的)師:聰明的獵狗鐵蛋成功的救了獵人!它厲不厲害啊? 師:好的,我們有哪位小朋友想和鐵蛋成為朋友啊? 生: 師:你為什么想和鐵蛋做朋友啊? 生:
師:想成為小勇士鐵蛋的好朋友可不是這么容易的,鐵蛋說要考考你?(ppt)師:小朋友,鐵蛋說假如它生病發(fā)燒了你會(huì)怎么幫助它啊?(你的心情是怎樣的啊?)生:
師:非常好,小朋友都很有愛心,知道該怎樣去照顧生病的鐵蛋。(愛心)師:好的,小勇士鐵蛋啊,都冒愛心了,看來他也很喜歡大家!
(2)看圖片
師:好的剛剛啊,我們了解了獵狗鐵蛋救人的故事,其實(shí)動(dòng)物朋友在生活中幫助我們的地方可多了,他們都是我們的好朋友!
師:老師啊去到動(dòng)物王國(guó),請(qǐng)來了幾位小動(dòng)物,小朋友想不想去認(rèn)識(shí)他們呀? 生:想 師:(出示圖片)狗,牛,駱駝,羊 師:小朋友們我們知道了獵狗鐵蛋能救人的故事,我們?cè)偃タ纯垂饭穫冞€有什么本領(lǐng)吧!師:狗趴在門口,在干嘛呀 生:看門
師:噢,當(dāng)我們不在家的時(shí)候,他能給我們看門,要是有壞人來,他就會(huì)大聲的叫喚,幫我們守護(hù)著家。
師:這么多箱子,這只狗再找什么啊 師:老師要告訴小朋友們,狗的鼻子啊可是相當(dāng)?shù)撵`,它能夠聞到藏在角落里頭的危險(xiǎn)品,有些狗還被訓(xùn)練成了警犬,幫助警察破案,有了他的幫助我們減少了很多危險(xiǎn),狗狗是不是很棒啊!
師:噢!狗會(huì)的本領(lǐng)可真多啊!
師:這位阿姨在牛身上擠什么放在桶里呀?
師:小朋友平時(shí)喝不喝牛奶呀!老師要告訴小朋友牛奶啊,就是從牛身上擠出來的,牛奶有豐富的鈣質(zhì)。師:小朋友想不想長(zhǎng)得高高壯壯啊?多喝牛奶啊就能讓我們長(zhǎng)得又高又健康,牛啊可真是我們的好伙伴!有了它我們就能健康的成長(zhǎng)了。
師:駱駝能干嗎呀?這個(gè)駱駝群啊,馱著這么多東西啊!老師要告訴大家駱駝啊可是沙漠之舟,人們能夠騎著它橫穿沙漠,它能把東西從沙漠的這邊運(yùn)到很遠(yuǎn)的那一邊,而且駱駝能夠在沙漠中幾天不吃不喝,對(duì)人也十分的忠誠(chéng)。師:駱駝怎么樣啊!(駱駝?wù)媸菂柡ρ剑。煟哼@個(gè)老爺爺拿著剃毛刀在干嘛呀 師:羊身上的毛可有用了,天氣冷了,羊毛可以做成羊毛毯子,還能做成漂亮的衣服呢!師:{討論3-5}小朋友們,你現(xiàn)在最想和誰交朋友啊?(選一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物和伙伴討論討論,你為什么想和他做朋友?)
師:很好,那你為什么想和他做朋友啊?(來告訴老師)師:非常好,你呢?最想和誰做朋友?)師:噢,原來啊,動(dòng)物有這么多的本領(lǐng),可以為人類服務(wù)啊啊!我們的動(dòng)物朋友是不是很棒啊!
(3)結(jié)束部分
師:我們的動(dòng)物朋友幫助了我們這么多,我們要怎么樣對(duì)待我們的好朋友呢?你說 生: 師:我們是不是應(yīng)該愛護(hù)它們,照顧他們,關(guān)心他們啊!可不可以傷害他們呀? 生:不可以 師:可是啊,老師啊想告訴大家,現(xiàn)在的人們,他們?yōu)榱顺缘矫牢叮尤蝗プ角嗤艹裕@樣做好不好啊!生:不好
師:你要怎么和他說,老:青蛙是我們的好朋友,你們不能傷害他)師:那去捉小鳥好不好啊?
四.情感延伸: 師:小朋友們,今天交到了這么多的好朋友,還了解了動(dòng)物幫助我們的故事,大家開不開心啊? 生:開心
師:老師也非常的開心呢,今天我們的表現(xiàn)都很棒!(鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己)師:學(xué)完今天的這堂課,我們都知道了?---動(dòng)物是我們的好朋友,我們以后一起來愛護(hù)它們好不好!
引導(dǎo)學(xué)生講述自己親歷過的生活,幫助他們積極開展小組合作學(xué)習(xí),從而了解動(dòng)物的習(xí)性、特點(diǎn)。
教學(xué)反思:學(xué)生了解動(dòng)物的習(xí)性、特點(diǎn)及人類活動(dòng)對(duì)動(dòng)物造成的影響。初步培養(yǎng)用力所能及的行動(dòng)保護(hù)動(dòng)物的能力。愿意和動(dòng)物交朋友,初步掌握愛護(hù)動(dòng)物的方式、方法。
第四篇:動(dòng)物是人類的老師
“動(dòng)物是人類的老師”不錯(cuò)的,在不同的動(dòng)物身上能學(xué)到不同的知識(shí),發(fā)明創(chuàng)造出不同的,對(duì)人類有意義的科技成果。比如:人們通過蝙蝠的飛行特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá);根據(jù)魚類和鯨魚的潛水性能發(fā)明了潛水艇;從觀察鳥類和蜻蜓的身體結(jié)構(gòu),發(fā)明了飛機(jī)??可科學(xué)家發(fā)明的東西總不能全方面使用(特別是關(guān)于交通工具的東西)。于是,我想發(fā)明水、陸、空,山地和沼澤,通用的一種交通工具。
為了使我們的發(fā)明更加完美,我采用了十種之多的動(dòng)物和人們?cè)瓉戆l(fā)明的成果優(yōu)點(diǎn),組合成了一個(gè):“海、陸、空,多用專人私家設(shè)計(jì)”。現(xiàn)在,就讓我這個(gè)設(shè)計(jì)師來為你講解我的發(fā)明吧!
這個(gè)發(fā)明長(zhǎng)5。2米寬3。1米,在潛水過程中,它是按鯨魚的“流線型”來設(shè)計(jì)的,船頭是弧形的,船可以加(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn,請(qǐng)保留此標(biāo)記。)速或減速。如果心情舒暢的話,就點(diǎn)下“鴨子滑式”的按鍵,船兩側(cè)就會(huì)伸出兩只大鴨掌,劃來劃去,可舒服呢!但是如果遇上有危害性的食肉魚,這只船就會(huì)發(fā)出墨汁一樣的墨汁來迷惑敵人(這是由樹皮中的墨黑色部分提取的)之后,我們就可以開大油門向安全地帶沖刺了,您不用擔(dān)心汽油會(huì)污染環(huán)境,其實(shí)那是從椰果中提煉出來的環(huán)保用油。它有無污染、無破壞、無毒,可以保證水的質(zhì)量,不讓水資源受到污染。
室內(nèi)還設(shè)有高級(jí)機(jī)器人服務(wù),水上探頭等,很實(shí)用。如果需要的話還可以把船艙變成一個(gè)蜻蜓似的飛機(jī)、火箭式的汽車、蛇式的火車、甲殼蟲式的坦克??
我相信:如完努力發(fā)展這一行業(yè)的話,20年后,這個(gè)產(chǎn)品一定會(huì)誕生,隨著人口的增長(zhǎng),我也會(huì)適當(dāng)?shù)陌驯井a(chǎn)品縮小。
動(dòng)物給人類的啟示
動(dòng)物給人類了許多啟示。
古時(shí)候,人們看到魚兒在水里游,自由自在,就根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥在天上飛,就發(fā)明了飛機(jī),實(shí)現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。
以前,坦克只有一層,如果敵人在右邊,就要把整個(gè)坦克掉過來。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示,小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较颍虼耍祟愑职l(fā)明了轉(zhuǎn)動(dòng)型大炮。
我看見小朋友在玩遙控船,我的朋友也在玩自動(dòng)式飛機(jī),我就想:遙控船是用螺旋槳而推進(jìn)的,自動(dòng)式飛機(jī)是靠彈簧帶動(dòng)風(fēng)力盤的,那自動(dòng)式輪船就應(yīng)該用彈簧把船帶動(dòng),我回家試了試,成功了但開不快,我想,海豚的尾部是三角狀,游的很快。我就把尾部的小棒插成三角狀,果然成功了。
大自然的啟示真多啊!
人類從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現(xiàn),而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明!
昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí),平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng),可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向,是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀,大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能LlJ,可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行,在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡,即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬無一失。
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼,能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下,人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī),在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)。科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu),把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式,制成了十分靈敏的小型氣體分析儀,目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來檢測(cè)氣體成分,使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
現(xiàn)在我們?nèi)祟惖慕煌üぞ哌@樣發(fā)達(dá)一半是那些勤奮,擁有淵博知識(shí)的科學(xué)家的功勞,而另一半則是我們?nèi)祟惖睦蠋煷笞匀坏墓?人類根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá),根據(jù)青蛙發(fā)明了電子蛙眼,為世界的交通以及軍事做出了巨大的貢獻(xiàn)。
你們知道直升機(jī)是怎樣發(fā)明的嗎?原來人們發(fā)現(xiàn)晴蜓在昆蟲類的動(dòng)物中可說是飛行冠軍。受它的啟示,人們開始幻想造出一種不需跑道,直接從地面升起的飛機(jī)。萊特兄弟第一個(gè)造出一種直升飛機(jī)模型。1907年,世界上第一架像晴蜓一樣的直升飛機(jī)由法國(guó)工種師伯雷格和黎歇才研制成功。這架直升飛機(jī)沒有翅膀,機(jī)身兩旁各有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)臂,每一機(jī)臂頭上有兩副能在水平方向上旋轉(zhuǎn)的四葉螺旋槳;當(dāng)四副螺旋槳轉(zhuǎn)時(shí),直升機(jī)就可從地面上垂直升起。在試飛時(shí)發(fā)現(xiàn)飛機(jī)振動(dòng)厲害,安全性能差,發(fā)生過許多機(jī)毀人亡的事故,科學(xué)家們反復(fù)研究蜻蜓飛行時(shí)的樣子以及它翅膀的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn):蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐色的厚片,可以保持飛行時(shí)的平穩(wěn),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)后如獲至寶,立即給直升機(jī)的機(jī)翼邊上加重,這樣一來飛機(jī)的平穩(wěn)度大大提高,很少發(fā)生事故,直升機(jī)就這樣誕生了。
科學(xué)家從動(dòng)物身上的到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。生物真是人類的好老師啊!
第五篇:青蛙是雜食性動(dòng)物
★青蛙是雜食性動(dòng)物,其中植物性食物只占食譜的7%左右;動(dòng)物性食物約占食譜的93%。從解剖的60只青蛙中發(fā)現(xiàn),在動(dòng)物性食物中,被吞食的動(dòng)物涉及四門、四綱、十目、三十多個(gè)科。在156只被食動(dòng)物中,昆蟲綱動(dòng)物占80%,鱗翅目最多:稻卷葉蟲11只,稻螟10只,稻苞蟲7只,粘蟲10只,玉米螟2只,棉紅鈴蟲2只,萍灰螟2只,眉蚊夜蛾3只,稻眼蝶5只。鞘翅目次之:稻負(fù)泥蟲5只,稻象鼻蟲6只,金龜子2只,瓢蟲4只。其次是半翅目(白背飛虱8只,灰背飛虱7只,稻黑蝽象2只,褐背飛虱6只)和雙翅目(稻潛葉蠅8只,萍搖蚊5只,果蠅2只,蚊3只)。
★青蛙捕食大量田間害蟲,是對(duì)人類有益的動(dòng)物。它不單單是害蟲的天敵,豐收的衛(wèi)士,那熟悉而又悅耳的蛙鳴,其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂,是一首恬靜而又和諧的田野之歌。“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望,有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂!
★青蛙的本領(lǐng)
1、捉蟲能手
我家前面有一個(gè)水塘,周圍長(zhǎng)滿了莊稼和野草。每年夏天,青蛙就在塘邊安家,成了我的鄰居。我常常去塘邊看青蛙,慢慢地就熟悉了它們的特點(diǎn)和生活習(xí)性。
青蛙愛吃小昆蟲,它捕蟲吃的動(dòng)作真有意思。有一天吃過晚飯,我蹲在塘邊看青蛙捉蚊子。一只青蛙趴在一個(gè)小土坑里,后腿蜷著跪在地上,前腿支撐,張著嘴巴仰著臉,肚子一鼓一鼓地等待著什么。突然有一只蚊子飛過來,在青蛙面前一晃,只見青蛙身子猛地向上一躥,舌頭一翻,又落在地上。蚊子不見了,它又原樣坐好,等待著。聽農(nóng)民伯伯說,一只青蛙一年可以消滅一萬只害蟲,它真是我們的好朋友啊!
2、歌唱家
青蛙嘴邊有個(gè)鼓鼓囊囊的東西,能發(fā)出聲音。它什么時(shí)候最愛放聲歌唱呢? 炎熱的夏天,青蛙一般都躲在草叢里,偶爾喊幾聲,時(shí)間也很短。如果有一只叫,旁邊的也會(huì)隨著叫幾聲,好像在對(duì)歌似的。青蛙叫得最歡的時(shí)候,是在大雨過后。每當(dāng)這時(shí),就會(huì)有幾十只甚至上百只青蛙“呱呱——呱呱”地叫個(gè)沒完,那聲音幾里外都能聽到,像是一支氣勢(shì)磅礴的交響樂,仿佛在為農(nóng)業(yè)豐收唱贊歌呢!蛙的發(fā)音器官為聲帶。位于喉門軟骨上方。有些雄蛙口角的兩邊還有能鼓起來振動(dòng)的外聲囊,聲囊產(chǎn)生共鳴,使蛙的歌聲雄偉、洪亮雨后,當(dāng)你漫步到池塘邊,你會(huì)聽到雄蛙的叫聲彼此呼應(yīng),此起彼伏,匯成一片大合唱。科學(xué)工作者指出,蛙類的合唱并非各自亂唱,而是有一定規(guī)律,有領(lǐng)唱、合唱、齊唱、伴唱等多種形式,互相緊密配合,是名副其實(shí)的合唱。據(jù)推測(cè),合唱比獨(dú)唱優(yōu)越得多,因?yàn)樗男畔⒍啵缓铣曇艉榱粒瑐鞑サ木嚯x遠(yuǎn),能吸引較多的雌蛙前來,所以蛙類經(jīng)常采用合唱形式。
3、運(yùn)動(dòng)健將
瞧,一只青蛙正在草叢中,蹣跚地爬著。
它的眼睛鼓鼓的,頭部呈三角形,加上爬行動(dòng)作那么遲鈍,也許你會(huì)以為它有點(diǎn)傻乎乎的。可是,當(dāng)你稍一走近,它就猛地一跳,跳到那飄著浮萍地池塘里。這一跳,足足有它體長(zhǎng)的20倍距離呢!然后,它以最標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳姿勢(shì),向?qū)Π队芜^去。呵,青蛙竟是跳遠(yuǎn)健將,游泳專家!
4、偽裝高手
青蛙除了肚皮是白色的以外,頭部、背部都是黃綠色的,上面有些黑褐色的斑紋。有的背上有三道白印。青蛙為什么呈綠色? 原來青蛙的綠衣裳是一個(gè)很好的偽裝,它在草叢中幾乎和青草的顏色一樣,可以保護(hù)自己不被敵人發(fā)現(xiàn)。
★平日里,青蛙常常一聲不響地趴在荷塘、草叢及淺洼中,鼓起一對(duì)大眼睛,寧?kù)o地注視著周圍的情況,伺機(jī)捕捉視野范圍內(nèi)的任何獵物。青蛙捕食昆蟲既填飽了肚子又保護(hù)了莊稼。它的舌頭又長(zhǎng)又寬,前端分叉,舌面上分泌有黏滑的液體,可以把昆蟲粘住。更妙的是,它的舌根不像其他動(dòng)物那樣長(zhǎng)在口腔的喉部,而是長(zhǎng)在下頜的前面,舌尖翻向咽喉。捕蟲時(shí),舌頭像彈簧一樣向外一翻,靈敏地粘住昆蟲后便迅速?gòu)椈兀ハx轉(zhuǎn)瞬間就成了腹中餐,整個(gè)過程大約0.15秒,肉眼幾乎無法看清楚全過程。青蛙的捕蟲能力和食量相當(dāng)驚人,每只青蛙平均一天可捕食50-120只昆蟲,且多半以上為蚊子、蒼蠅、螟蟲、螻蛄、椿象等農(nóng)業(yè)害蟲。
★青蛙一天捕蟲可達(dá)70只,一年要吃掉1.5萬只害蟲呢!★關(guān)于青蛙的農(nóng)諺及詩(shī)句 青蛙在農(nóng)田,捕蟲首當(dāng)先。
青蛙終日忙捕蟲,夜間捕食最兇猛。
蟲子裝死蛙靜等,蟲子一動(dòng)青蛙迎。
青蛙不吃死蟲。
青蛙捕蟲本領(lǐng)大,飛蛾螻蛄都怕它。
一只青蛙,一天捕蟲八十八,半年能捕一萬五千八。青蛙有功也有過,害蟲益蟲都捕捉,益蟲捕得少,害蟲捕得多,總的還是功超過。
保護(hù)青蛙,人人有責(zé)。亂捕濫殺,就受懲罰。
“蛙滿塘,谷滿倉(cāng)。”
“春捕一只蛙,秋少一擔(dān)谷。” “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。” 俗話說:“蛙滿塘,稻滿倉(cāng)。”
★從衛(wèi)生角度講,青蛙肉是吃不得的,原因有三:
1.青蛙的冬眠是在泥土里度過的,歷時(shí)半年多。復(fù)蘇后,其體內(nèi)帶有多種病毒細(xì)菌,雖經(jīng)烹制也不能完全消除。
2.現(xiàn)在莊稼施用農(nóng)藥、化肥較多,青蛙常吞食帶有化肥農(nóng)藥的害蟲。人再食用之,農(nóng)藥殘毒又會(huì)通過“食物鏈”毒害人體。
3.青蛙體內(nèi)還藏有一種叫雙槽蚴蟲的寄生蟲。人吃了帶蟲的青蛙后,雙槽蚴便寄生于人的皮下和腎臟周圍,產(chǎn)生一種使這些組織局部浮腫或膿腫的液體。如侵入眼球里,可引起角膜潰瘍,視力減退,嚴(yán)重的甚至導(dǎo)致失明。
★青蛙肉又稱田雞肉,不少人把它當(dāng)成美味佳肴,殊不知青蛙肉對(duì)人體健康有很大的危害。在青蛙體內(nèi)有一種雙槽蚴寄生蟲,人吃了青蛙肉,容易導(dǎo)致角膜潰瘍、視力減退,嚴(yán)重的甚至造成雙目失明,帶來終身痛苦。另外,現(xiàn)在莊稼施用農(nóng)藥、化肥較多,青蛙常吞食帶有農(nóng)藥、化肥的害蟲,人再食用之,農(nóng)藥殘毒又會(huì)通過“食物鏈”毒害人體,形成慢性農(nóng)藥中毒,甚至?xí)?dǎo)致各種癌變。
所以,為了保護(hù)野生動(dòng)物,請(qǐng)不要捕殺、銷售青蛙,同時(shí)為了您自身的健康,改掉陋習(xí),別再購(gòu)買、食用青蛙了!
★青蛙是國(guó)家禁止捕殺的省級(jí)保護(hù)動(dòng)物,但在日常生活中有不少人把青蛙肉當(dāng)做補(bǔ)品或美味佳肴,導(dǎo)致一些商販大肆捕殺青蛙。其實(shí),青蛙肉并不能補(bǔ)身體。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明,青蛙肉不但沒有特殊營(yíng)養(yǎng),吃多了反而會(huì)影響人體健康,甚至染上寄生蟲病。
青蛙在泥土里冬眠,歷時(shí)半年,蘇醒后,其體內(nèi)帶有多種病菌、毒素,雖經(jīng)烹制也不能完全消除。莊稼施用化肥、農(nóng)藥較多,青蛙常吞食帶有化肥、農(nóng)藥的害蟲,即使吃的時(shí)候除去內(nèi)臟但仍有很多農(nóng)藥被蛙體吸收,人若食用,農(nóng)藥殘毒會(huì)通過“食物鏈”毒害人體。青蛙體內(nèi)藏有一種名叫雙槽蚴蟲的寄生蟲,人吃了帶蟲的青蛙肉后,雙槽蚴蟲便寄生于人的皮下或腎臟周圍,產(chǎn)生一種使這些組織局部出現(xiàn)浮腫或膿腫的液體。如侵入眼部,可引起角膜潰瘍、視力減退甚至失明。
此外,李時(shí)珍在《本草綱目》中有這樣的記載:“按《延壽書》云:蛙骨熱,食后令人小便苦淋;孕婦食蛙,其子夭壽(短命);多食小蛙,令人尿閉,臍下酸痛。”
因此,吃青蛙肉弊多利少,不吃為好;禁捕禁殺青蛙,也益于生態(tài)平衡。