第一篇：新聞編輯教程

一、新聞編輯的特性

1、新聞傳播的主導型工作，（1）編輯工作的主導性體現在報道的定位上，報道

定位是對新聞報道的價值取向和個性特征所作的總體規范，它從根本上決定了新聞報道的方向、特色和質量，是指導新聞采編的基本思想和原則。（2）編輯工作的主導性體現在報道的策劃上，報道策劃是對報道運作諸環節的預先預謀，即對報道什么和怎么報道的思考和設想，他追求創意與良謀，著眼于報道效果的優化。（3）編輯人員安排版面、節目和網頁，又幾乎每天緊盯網絡，因而比較了解總體情況、突發事件和信息，加之具有旁觀者清的有利條件，這就使他們能夠對記者的報道給予一定的指導，包括提煉主題、開掘題材、選擇角度乃至提供采訪線等等。（4）報社的編前會制度，集中、鮮明體現了編輯工作主導性，為動態地把握好新聞傳播的方向和質量提供了保障制度。編前會通常由值班總編、編委和各采編部門負責人參加，是每期報紙組版前的決策和調控會議，著重確定重要版面和重要稿件的安排。

2、新聞傳播的整合性工作，整合是在篩選和整理基礎上的組合，不是將單篇報

道簡單相加或隨意拼湊，而是以優化為目標，對他們“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的加工和配置，彰顯和發掘他們各自的內涵，形成“量變效應”，使新聞報道總體升值。

3、新聞傳播的把關性工作，（1）編輯的把關是全程性的把關，把關貫穿于編輯

工作的全過程，從新聞的選擇、修改、標題，到報道的配置和合成，每個環節都是在把關，都不能疏漏，都應當有把關意識。（2）綜合性的把關，不僅對新聞報道從政治、思想到事實、表達等層面進行全面檢驗，還包括既要檢驗報道的個體，又要檢驗報道的總體——版面、節目和網頁。（3）終審性的把關，記者報道的差錯由編輯可以糾正，而編輯審定的報道出了問題，就會向受眾傳播，所以是終審性的把關，至關重要。

二、新聞傳播與新聞編輯的關系

新聞傳播是一項系統工程，采寫與編輯是其中的主要環節和基本業務。兩者相互依存，統一于共同的傳播目的和服務對象之中，同時呈現出不同的性質和特點。新聞傳播的主導性、整合性和把關性，是新聞編輯工作的基本特性所在，從中也可以看出他所具有的舉足輕重的地位、價值和作用。

三、網絡新聞編輯的特點（互聯網帶來的變化）

1、編輯地位與職責的變化，如果說傳統媒體的新聞編輯主要是處理記者、通訊

員和通訊社提供的新聞，那么，網絡新聞編輯還增加了搜索和跟蹤網上新聞信息的職責。及時網站配備的記者不斷增多，編輯工作依然是網絡新聞報道中最主要、最重要的業務，網絡新聞的競爭更多表現為編輯工作的競爭。

2、編輯思維與觀念的變化，（1）互聯網作為多媒體平臺，他的新聞編輯人員不

僅要熟悉平面思維和線性思維，還要懂得超文本思維，是一種發散性思維和一種環換位思考方式，必須考慮網民瀏覽新聞后可能需要的信息，設身處地為網民著想。（2）互聯網交互功能的凸顯，還需要編輯人員樹立護動傳播的新觀念。編輯應該隨時注意征詢和搜集網民的反饋意見，介意調控報道內容和方法。（3）獨家新聞在互聯網領域也是掌上明珠，但與傳統媒體相比，因為復制粘貼時效性不再是作為獨家新聞的第一要素，也就是說在網絡新聞傳播中，編輯還應改變對獨家新聞的傳統理解，不是單純追求他的時效性，更應解讀和開發其對網民的接近性和重要性。

3、編輯手段與方式的變化，網絡的編排手段不像傳統媒體那樣各有側重，而是

兼收并蓄，囊括所有；方式上最主要表現為動態化，不僅流量特大而且滾動

性極強，網站的首頁和主頁的設置也是比較突出的表現。

四、媒介融合給新聞編輯帶來的改革

媒介融合，廣義是指所有所有媒介及其功能、所有權、組織、資本、傳播手段等有關要素的結合，狹義是指報紙、廣播、電視、網絡等大眾傳播媒介的合作和聯盟。

1、技術層面，報紙編輯不僅要會處理文稿、圖片還要懂得音頻、視頻新聞的編

輯，不僅要會設計報紙的版面，還要懂得網絡版、手機版的編輯。

2、內容層面，需要編輯部更新觀念，轉變思路，積極探索跨媒體運作的模式，圍繞同一主題或事件，選取不同報道角度和重點，不同報道形式才能同中顯

異，各展所長，避免同質化競爭，提升不同媒體各自的影響力。

3、角色層面，編輯兼任新聞節目播音員或主持人。

五、新聞編輯的基本修養

1、高度的責任意識

2、廣闊的知識視野

3、執著的探索精神

六、報道定位的依據

報道定位，是新聞媒體編輯部對新聞報道的價值取向和個性特征所作的總體規范，他從根本上決定了新聞報道的方向、特色和質量，是新聞報道乃至新聞媒體安身立命的基石。

1、媒體因素，（1）以媒體性質而言，具有機關報性質的媒體在政治、思想、政

策導向方面，擔任著更為重要的任務，同時又容易掌握來自權威部門的重要

信息。（2）以媒體的層級而言，所處層級越高，報道的視野應當越廣，報道的要求也應當越高。（3）以媒體的物質條件而言，技術設備與資金保障（4）

以媒體的傳播時間而言，如晚報與日報各有優勢。

2、受眾因素，在性別、年齡、籍貫、職業等方面，受眾都不同程度地表現出龐

雜性、多樣化特點。

七、報道定位的要領

1、堅持正確導向，2、滿足受眾需求，3、體現自身特色

八、報道策劃的原則

報道策劃，是新聞工作者根據新聞規律，對報道運作諸環節的預先謀慮，即對報道什么和怎么報道的思考與設想。

1、取信原則，報道從實際出發，注重調查，搭準社會的脈搏和受眾的需求，不能閉門造車，應注意打假，表現在（1）不能任意擺布報道對象，導演事實；（2）不能以報道策劃為名，行商業策劃之實。

2、立異原則，報道策劃的生機和魅力在于立異，在于出新，最寶貴的品格是拒絕平凡，追求創意，應當不拘一格，大膽探索，盡可能在報道的內容、形式、角度、參與對象等方面求異求新，出奇制勝。

3、應變原則，講究靈活性，隨即應變，因為策劃是對未來將發生的情況做當前的決策，如規定太死，一旦有了變化，影響報道。

4、集思原則，報道策劃的主要對象是戰役性報道、專題報道、以及重要事件，重要活動和重要典型報道，涉及社會環境和媒體內部的眾多方面，難度系數大，靠個人不容易策劃好，其時效性是快速決策，時間比較緊，需要集思廣益，優勢互補，提高質量和效率。

九、報道策劃的類型：階段性報道策劃，專題性報道策劃，即時性報道策劃

十、報道策劃的方法：系統方法，參照方法，逆向方法

十一、新聞選擇的重要意義

1、實現報道宗旨的基本保證，報道宗旨可概括為促進社會主義物質文明、精神文明、政

治文明和生態文明的建設。

2、形成報道特色的基本保證，任何媒體都要求自己的新聞報道具有獨特的個性，以吸引

和擴大受眾群，贏得競爭的主動權。

3、提升報道水準的基本保證，新聞選擇居于支配地位，他制約著新聞的梳理、標題的制

作、報道的配置與合成等諸道工序，其他處于從屬地位，新聞選擇得當，有了好的基礎，其他環節合理才能收到好效果。

十二、新聞選擇的依據

1、社會規范（1）遵守政治規范，最根本的是要服從社會主義的思想體系和領導核心，還要注意不能刊播與現行政策不相符合的新聞。（2）遵守法律規范（3）遵守道德規范，力行其中的實事求是和清正廉潔。

2、受眾需要（1）受眾的需要具有一致性和差異性，一是反映熱點事件，二是涉及大眾

利益，三是反映案件或災禍；(2)及時地、動態地了解受眾需求的變化。

十三，新聞選擇的注意事項

1、要有全面的觀點，一是不能只看到新聞中積極的一方面，而忽略了其中可能存在的消

極一面。第二層是不能只看到消極而忽略其可以轉化為積極的一面。

2、要有平衡的觀點（1）重點與一般的平衡，比例一般以三七開至四六開為宜；（2）領

域、行業及其各構成要素的平衡；（3）肯定性因素與否定性因素的平衡要以積極為主，但不能放棄對那些落后、陰暗的、消極的因素開展必要的批評。

十四、新聞的梳理

新聞的梳理是對選定的新聞進行凈化和優化處理，既要求注意整體又注意細節，既要求注意內容又要求注意形式，因而是對新聞的一次全面而細致的再檢驗。

1、新聞梳理的下限，新聞梳理的首要任務是要糾正新聞中所有可能出現的差錯和問題，這

種著眼于補偏救弊的改稿行為，可稱之為新聞的“保護性梳理“（1）糾正各種差錯，包括事實性差錯（違反常識，不合情理，主觀想象，言過其實，前后矛盾，以偏概全）、政治性差錯、知識性差錯和文字性差錯。（2）避免各種不當，@內容方面不當，一是提法不當，二是做法不當，三是泄露內情；@用詞方面不當，詞語的分寸，感情色彩和適用范圍，盡量避免用詞不當。

2、新聞梳理的優化，（1）凝聚主題，@一線串珠，主題集中，確定一個中心，不能中途變

道；@削去枝蔓，為了突出主題，就要忍痛割愛；@以少勝多，選材以少勝多，材料既可以突出主題，也可以沖淡主題，材料的選取不在于量而在于質；@精簡過程，對事物過程進行必要的壓縮和概括，使新聞報道短而精；@詳略得當，與主題關系直接、重要的內容應當展開，寫得具體、詳細一些，不足的部分還應當設法補充，關系間接的應壓縮，寫得概括，簡略，可有可無還應刪除。（2）凸顯精華，@改變體裁，調整結構，各種文體，各有特點，各有優勢。@取其特點，獨展所長，不能面面俱到，可以將精華取出獨自成篇。@化整為零，各顯其要，對于新聞重要信息多，但篇幅長，壓縮會傷筋動骨，整體刊播難以使受眾統攬各要，可以分成若干篇，組合刊播。@分層加工，鏈接建構，網絡新聞可以超文本鏈接的形式顯示，可按照標題——摘要——簡訊——全文這種倒金字塔式結構分層予以加工。

十五、新聞梳理的準則，1、有稿必檢（1）一般記者的稿件要檢驗，總編輯的稿件也不能忽視；（2）基層通訊員的稿件要檢驗，領導機關的稿件也不能忽略；（3）本媒體的稿件要檢驗，轉載稿件也不能忽略；（4）地方媒體與中央媒體的稿件

2、有錯必糾，既是對受眾負責，也是對新聞工作者和審閱者負責，無論受眾、領導及有關

人士都會歡迎與支持。

3、有改必慎，慎重修改要求改必有據，一定要求準確無誤，一定要有充分的依據。新聞的標題

新聞標題是新聞的題目，他以簡短的文句概括新聞內容，是新聞傳播價值的集中體現，也是影響受眾滿意度的極為重要的因素。

一、新聞標題的作用

1、導受作用，導受即引導受眾閱讀和視聽，是導讀、導聽和導視的總稱。

2、導向作用，標題是新聞與評論的結合點，標題的導向功能最為明顯的表現是就事理論，借題發揮，更多是通過詞語的褒貶和語氣的強弱來顯示的。

二、新聞標題在新聞媒體中的區別

1、不同載體的新聞媒體對標題的要求不盡相同，如報紙要求標題特別注意詞句的修飾，更

加講究語言的生動、形象、含蓄和凝練。

2、同一載體的新聞媒體對新聞標題的要求也有區別，這是由媒體的性質、受眾對象和所屬

地區等因素造成的。

3、語言，如機關報性質的媒體，標題總體上要求語言樸素，平實一些。

三、新聞標題與新聞事實的關系

新聞標題與新聞事實是反映與被反映的關系，這種關系要求新聞標題必須揭示和符合新聞事實。

1、新聞標題必須揭示新聞事實，2、新聞標題必須符合新聞事實。

四、新聞標題系統的結構

1、主體類標題（1）主題，也稱主標題，以示與文章的主題相區別，通常用于揭示新聞中

最重要、最吸引受眾的信息。從表現方法來看，主題可以是實題，即敘述新聞事實，也可以是虛題，即評價新聞事實，揭示其意義或隱含的理念。但在單獨使用時，消息的主題應當是實題或有敘有議的虛實結合體。主題可以是一行，也可以是多行，但一般不超過兩行。（2）引題，主題的引導題，位于主題之前，常用于說明、引申和烘托主題，因而有縱向和橫向，又分別被稱為肩題和眉題。新聞的來源、背景和原因，一般由引題來交代；新聞的意義、本質一般由引題來揭示，新聞的環境、氣氛一般由引題來烘托。（3）副題，主題的輔助題，主要用來補充、解釋和證明主題，通常位于主題之后，又稱子題、副標題。如果主題不勝負擔，難以概括新聞中重要的信息，就應借助副題予以補充；如果主題含而不露，不敘述具體事實，受眾不易明了，借助副題解釋；如果主題就實論虛，不提供具體事實，受眾易覺空泛，借助副題予以證明。引題和副題又統稱為輔題。消息和通訊的標題都可以有副題，但消息副題前面不用破折號，而通訊要。主體類標題按組合不同，又分為單一型和復合型標題，單一型標題有主題而無輔題，通常用于信息單一的新聞。復合型則是兩者具有，一般用于信息比較重要而又復雜的新聞。

2、從屬類標題，這是新聞標題系統中的從屬部分，是對主體類標題的補充。（1）提要題，比較詳細地概括文中主要內容的概要題，通常用于重要信息多而篇幅又較長的新聞，可以收到突出要旨和活躍版面的雙重效果。（2）分題，插在新聞或文章中的小標題，又稱插題。

3、整合類標題（1）欄題，為一個專欄或一組稿件所加的總標題；（2）類題，以歸類為主

要目的的綜合題。

五、新聞標題的表現方法

1、態度層面的方法：@客觀性方法，即只敘述事實，不發表議論，不加渲染烘托，述而不

作。@主觀性方法，即標題對事實進行評論、渲染和烘托，明顯地表現出傾向性。

2、修辭層面的方法，@形象方法，化虛為實，化靜為動，讓受眾可以感受和觸摸；@強調方

法，加強語氣、突出內容的方法，可以使標題加深對受眾的印象。@蓄意方法，曲陳其

事，隱含其意；@齊整方法，特指對偶方法；@引用方法，借用他人話語或語句來概括新聞內容，以增強標題的表現力（順口溜、諺語、方言口語、詩詞名句、標題要拓寬引用的視野如歌詞、影視片名等等）。@簡練方法（煉意、煉句、煉字）

報道的配置

報道的配置，就是按一定的報道意圖將稿件搭配、組織成有機完備的整體，一、綜合性配置，強調內容和形式的多樣化，以吸引方方面面的受眾。配置要領要做到“六

個結合“

1、點面結合，點指的是重點，面指的是一般的新聞。既要反映當前主要矛盾和矛盾的主要

方面的新聞，要有反映當前群眾普遍關注的熱點問題的新聞。

2、莊諧結合，莊重、嚴肅的新聞與一些輕松活潑的新聞。

3、褒貶結合，不能忽略批評性稿件，更好的發揮新聞媒體的輿論監督作用。

4、圖文結合5、長短結合6、多種文體結合，除消息為主外，還可以安排通訊、評論、來信等。

二、同一性配置，是將具有某一或某些要素相同的稿件聚集在一起，這種方式可以增強新聞

單元的邏輯性和條理性，還能形成強勢，獲得規模效益和比較優勢。

1、強標識組合，即具有明顯標志。（1）借助標題，通過標題的整合，顯示稿件之間的相同

關系；（2）借助專欄

2、弱標識組合，即不具有明顯標志。適用于一是報道價值一般，沒有必要加以突出，或報

道價值雖大，但多次采用標題予以強化，再突出就作用不大，而且有可能沖淡其他需要突出的信息。二是報道價值雖大，但如用明顯標識一個是較難第二是效果不一定好。

3、延伸性配置，增配其他稿件，對新聞加以拓展，使之豐富、深化。（1）廣度延伸，即對

新聞進行補充，增加相關信息，著眼于加大信息量，量的延伸。（2）深度延伸，即對新聞著力開拓，深入揭示其底蘊。

4、解釋性配置，當一篇新聞內容不易為廣大受眾所理解或明了的時候，需要借助其他資料

加以說明。（1）文字資料，（2）示意圖表

5、多媒體配置，就是運用文本、圖片、動畫、音頻、視頻等多多種編排元素構成一篇或一

組新聞報道。（1）內涵式配置，將多媒體元素納入一篇新聞，使他們成為其有機的組成部分。（2）外延式配置，將這些多媒體元素作為相對獨立的報道，從不同角度延伸、拓展某一新聞事件或新聞活動。

報道的合成報道合成包括版面、節目和網頁的編排設計，是新聞編輯過程的最后一道工序，是新聞價值判斷的綜合表現。

一、編排設計的價值，編排設計主要運用非語言符號。

1、表態功能

2、啟示功能，既有積極又有消極方面。

3、吸引功能

二、編排設計的原則

1、相符原則，編排設計與對象相一致，包括三層意思（1）要與媒體的性質與特點相一致；

（2）要與新聞單元的性質與特點相一致，如政法、科技、經濟、文娛等方面；（3）要與稿件的價值和特點相一致。

2、重點原則，突出重點，分清主次。

3、有序原則，編排設計要分清條理和層次，注意新聞的組合，尤其是文字與圖片。

4、便易原則，要易于受眾閱讀或獲取信息。

三、版面元素，正文、標題、圖片、線條和色彩這些印刷符號式構成現代報紙版面的基本成分，統稱版面元素。

1、正文,即用來顯示報道和文章的文字，涉及大小、形體等；

2、標題

3、圖片

4、線條

5、色彩

四、版面編排的方式

1、重點式編排，是運用強化手段突出重點稿件，主要有標題字和面積加大，標題字黑底反

白，正文字放大或用異體字，正文排長欄，題文圍框，粗線勾勒，圖文組合等等。

2、集中式編排，用比較多的篇幅報道同一類內容，或反映同一個主題

3、對比式編排，是將內容對立的稿件組合在一起的編排方式，具有對比顯著、褒貶分明的特點，有利于主題的強化和深化。

4、對稱式編排，講究版面元素的工整對稱，整體感和穩定感較強，具有一定的審美價值。

5、交叉式編排，注重稿件之間的穿插、咬合，標題橫豎搭配，交替使用，避免碰題，講究

錯落，正文多呈不規則形狀。優點是化長為短，增加版面變化，易顯生動。不足是設計和排版都花較長時間，長篇稿件過度穿插會帶來閱讀不便。

6、模塊式編排，題文組合均成四邊形，不忌碰題，講究塊狀錯落，版面簡潔，整齊，清晰

易讀，便于讀者快捷地獲取信息，而且易于設計、排版和抽調稿件，十分適合電子排版。

7、沖擊式編排，標題顯赫，照片增大，線條粗黑，色調濃重，醒目奪人。

8、分解式編排，把一篇消息或通訊拆分成幾個部分，并通過字差、線差、框差、欄差或色

差等編排手段的變化，將這些部分有區別地顯示出來，以增加顯醒點，吸引讀者閱讀內容。

第二篇：新聞編輯格式

第四章

業務規范 ——后臺文章添加編輯

一、格式規范：（1）通用格式規范

1、標題：如中間需空格，空格采用中文半角空格，如有副標題，直接添加副標題，格式與主標題相同；

2、子站首頁圖片：長寬比4：3，像素120*90或300*225；

3、關鍵字：多個關鍵字之間中文半角逗號隔開，如“志愿者，交流，宣誓”；

4、文章來源：選注，如沒有可供選擇的，則選擇“其他”，另注“*******”；

5、文章摘要：文章主體內容；

6、文章內容： 1）非轉載稿件一律在文章開頭加注標簽“新聞經緯訊”；

2）新聞所有欄目正文編輯：

每段段首，全角(英文除外）全部在中文半角狀態下完成：狀態下空兩格（新聞經緯訊是第一段的開始，其前面需空兩格）；除段首外，其他編輯工作 l

標簽：“新聞經緯訊”與正文之間中文半角空一格；

l

空行：段與段之間空一行，以“Enter”空行為標準，對于冗余行，進行刪除； l

小標題：黑色粗體，居左中文全角空兩格顯示；

l

圖片：居中顯示，說明文字使用蘭色，以正常字體居中顯示；

l

超鏈接：暗紅色、加粗，如“詳情點擊”；

l

作者：文末加括號，括號內寫明各單位，其間中文半角空一格，如“（學生記者 胡茂鋒 責任編輯 薛健）”；

l

補充說明：文末補充按照“【記者語】”“【小資料】”“【人物簡介】”“【備注】”等形式做說明，格式采用灰色斜體。如：“【小資料】李憑，1989年在北京大學獲歷史學博士學位。曾在中國國家圖書館任研究室主任、民國總書目副總編輯，在書目文獻出版社任社長兼總編輯，在中國社會科學院歷史研究所戰國秦漢魏晉南北朝研究室任主任，在浙江大學歷史系任教授、博士生導師。” l

“【編者按】”置于文章首，“新聞經緯訊”后，格式為普通正文格式；

（2）特殊欄目格式規范

1、《時評》《媒體理工》《高教動態》三個欄目的特殊要求：

l

轉載時評內容要求：必須是與“高等教育”相關的新聞，多從人民網、新華網教育頻道教育評論稿

件中選擇；

l

轉載時評文章標題前加注標簽“【教育時評】”； l

原創時評文章標題前加注標簽“【原創時評】”；

l

媒體理工文章標題前加注標簽“【媒體名稱】”，如【武漢晚報】、【楚天都市報】、【中國大學生在線】、【中國教育信息網】； l

三個欄目轉載文章來源填寫格式：“媒體名字*年*月*日”，如“楚天都市報2008.4.6”。年為4位

數字；1~9月為1位數字（即01~09的表示是錯誤的），10~12月為2位數字；1~9日為1位數字（即01~09的表

示是錯誤的），10~31日為2位數字；

l

日期數字均在中文半角狀態下輸入；

說明：格式規范中未指明加標簽的地方不得隨意加添加標簽，非常特殊的征求主編和老師的意見。

2、《校園生活》《記者在線》兩個欄目的特殊要求： l

有圖片的新聞標題前加注“【圖】”，如“【圖】08年機器人設計大賽舉行 ‘滅火’機器人突顯智能”；

3、《理工表情》添加要求：

l

突出理工生活狀態，呈現理工學子的面貌；和理工大無關的片子不用，抽象類、藝術類片子少用；

For example ：11月——節日：光棍節、感恩節、金秋藝術節；11月——學習：四六級備考、考研備考、朝讀、自習、考試、電子電工or金工實習；11月——工作：求職、招聘會、就業形式；11月——生活，寢

室設計大賽、特色團日活動、秋游等，都是理工表情很好的素材！

l

格式：攝影 ** 時間 * 年*月*日 地點 ****** 片子內容簡述（寫清事件，或片子主題思想）；

l

表情縮略圖添加（必須）方式：源代碼（~/Uploads/****.jpg，其中“****”部分填寫其源代碼中的文件名），或直接上傳原始圖片； 關鍵字：“圖片”，“理工表情”；否則前臺頁面無法顯示。

4、《人物·講述》《人物·訪談》： l

標題注明“【人物】*******”；

l

《人物·訪談》中，問使用蘭色，答使用黑色，過度說明使用灰色；

二、文章內容規范：

1、稱呼：新聞稿件中，領導人（尤其是校領導）名字前面有職務時，后面不需要再使用教授、教師等職稱，如“校長周祖德、黨委書記劉偉”是正確的，“校長周祖德教授、黨委書記劉偉教授”是錯誤的。除非是為了對稱使用，突出學術性質和外事交流等特殊情況；

l

事例：不規范用語如，“副書記、副校長簡稱書記、校長”，“某領導要求大家要認真學習會議精神”，“進行重要講話”，“則、還、也、并之類的副詞”等；對應的規范用語為，“書面語言職務不能簡稱：副書記、副校長要全稱”，“‘要求’后不能再使用‘要 ’：某領導要求大家認真學習會議精神”，“進行講話”即可，“副詞要慎用、少用、不用”；

2、順序：

l

部門：黨委、學工部、團委；

l

領導人：校級，黨委書記、校長、副書記、副校長；院級，院長、書記、副院長、副書記；

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作者：按貢獻大小、類別以及級別排序：通訊員 *** *** 特約通訊員 *** 見習學生記者 *** 學生

記者 *** 攝影 *** *** 實習編輯 *** 責任編輯 ***

3、圖片： l

文本內容圖片：新聞內容中的圖片居中顯示，大小為500*375xp或500*333xp或375*500xp，如果圖片大小受限，可以使用400*300xp或300*400xp，盡量不用后者； l

子站首頁圖片：經緯網首頁、新聞經緯首頁顯示的縮略圖4：3的比例大小為標準進行處理，具體如添加校園生活、記者在線欄目縮略圖大小為120*90xp，推薦至新聞首頁（新聞經緯左上角）的子站首頁圖片大小為300*225px；，以

l

圖片質量：新聞圖片處理的盡量明亮些；用ps消除圖片鋸齒，提高圖片顯示質量；

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經緯網水印一般放在左下角或右下角，與圖片邊緣保持一定的間距，不要緊貼圖片邊緣；水印不要打在人身上；

l

備注：凡是有圖片的新聞，一律添加縮略圖；

4、作者：

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文字沒有明確“通訊員或記者”：直接寫“**學院供稿或**部門供稿”； l

圖片沒有明確“通訊員或記者”：直接寫“圖片提供 **學院或**部門”； l

文字圖片來源于同一單位，均沒有明確“通訊員或記者”：直接寫“文字與圖片提供 **學院或**部門”；

l

文字有明確“通訊員或記者”者：注明是“通訊員”還是“特約通訊員”，是“記者”還是“學生記者”（學校老師稱記者）；

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圖片有明確“通訊員或記者”者：直接寫“攝影 **”（禁用“攝影記者”）； l

事例：（通訊員 *** *** 特約通訊員 *** 見習學生記者 *** 學生記者 *** 攝影 *** *** 實習編輯 *** 責任編輯 ***）

三、編輯、審核、發布規范：

1、編輯：

l

實習編輯以校園生活、記者在線兩個欄目入手，同事和師父指導；

l

稿件來源除新聞后臺，還有新聞經緯郵箱和網宣辦郵箱，對于郵箱中的新聞，如取用，請在新聞群中公告，以免其他編輯重復編輯，如看過未取用，也請公告注明；

l

凡新聞后臺中的新聞，一經點擊“已經編輯”，編輯必須在點擊之后的6個小時之內處理完稿件

；

l

添加新聞之前，一律使用從.txt文檔或記事本等純文本編輯器中復制的內容粘貼到后臺；

l

對每一篇新聞必須回訪；

l

對于老編給出的意見，必須認真思考并加以回復；如稿件提意見建議過多，或者問題本身過多，需重新修改添加；

2、審核： 1）審核制

l

欄目負責人一審，正副主編二審； l

重大稿件和欄目，欄目負責人一審，正副主編二審，內容總監三審；

l

特殊欄目，欄目負責人一審，正副主編或內容總監二審，老師三審；

2）審核要求：

l

檢查格式、語法，剔除基本錯誤； l

內容形式檢查，提升內容質量； l

思路引導，提升內容思想價值；

3）審核明細

l

《高教動態》《媒體理工》《時評》由正副主編或其他有發布權限的編輯審核，有建議或意見

添加后注明；

l

《校園生活》《記者在線》由相應欄目負責責任編輯一審，正副主編二審，有建議或意見添加

后注明；

l

《人物·講述》《人物·訪談》《深度》由欄目負責人一審，正副主編二審，內容總監三審，有建議或意見添加后注明；

l

《專題》由專題策劃者一審，正副主編二審，有建議或意見添加后注明； l

《綜合新聞》由主編、內容總監一審二審，指導老師三審，有建議或意見添加后注明；

3、發布：

l

綜合新聞：責任編輯—>發布人審核、發布（杜會、胡成龍、李浩然、涂老師）； l

校園生活：責任編輯—>發布人審核、發布（胡成龍、鄭圣峰）； l

記者在線：責任編輯—>發布人審核、發布（胡成龍、鄭圣峰）；

l

媒體理工、高教動態、時評：編輯轉載—>發布人審核、發布（胡成龍、鄭圣峰）；

l

理工表情：攝影—>編輯添加—>審核發布（胡成龍、李浩然）

l

深度經緯：采寫—>責任編輯—>欄目負責人一審（駁回、修改、通過）—>主編或內容總監二審

（駁回、修改、通過）、發布（胡成龍、杜會）；

l

人物?講述：采寫—>責任編輯—>欄目負責人一審（駁回、修改、通過）—>主編或內容總監二審（駁回、修改、通過）、發布（鄭圣峰、胡成龍、杜會）； l

人物?訪談：采寫—>責任編輯—>欄目負責人一審（駁回、修改、通過）—>主編或內容總監二

審（駁回、修改、通過）、發布（鄭圣峰、胡成龍、杜會）；

l

專題策劃：策劃撰寫—>主編或內容總監審核（駁回、修改、通過）；

說明：對應負責人請各界根據具體情況，由內容總監和主編確定；括號中人名為發布者。

4、欄目負責人明細：新聞經緯08~09界欄目負責人安排（監督本欄目更新及一審）：

a、綜合新聞：薛健（王美曉）

b、記者在線：沈俊宇（劉迪）

c、人物?講述?訪談：郝羽、沈俊宇 d、深度經緯：郝羽、胡茂峰 e、專題策劃：杜會、溫敏玲 f、校園生活：胡成龍（馮敏）

g、媒體理工、時評、高教動態：鄭圣峰 h、理工表情：趙鼎

說明：上述安排，第一位為主負責人，對欄目更新、一審負直接責任；括號內為實習編輯，進行有側重點的培養；主編胡成龍、副主編鄭圣峰監督所有欄目的更新，內容總監杜會、運營總監李浩然協助；四人進

行內容方向上的把關；

四、后臺密碼使用規范

1、不要在除網站、辦公室、寢室、家里外的其他場合尤其是公眾場合（比如網吧）開后臺，以免自己的后臺帳號、密碼被竊取，被他人篡改；

2、不定期更換自己的后臺密碼，以免被竊取，1-2個月更換一次；

第三篇：電視新聞編輯教程

電視新聞編輯教程

一．名詞解釋。

新聞價值：新聞價值具有原生價值和衍生價值。原生價值由顯性價值（when、where、who等基本元素為顯性信息，是判斷新聞價值的最原始、最直接依據）和隱形價值（why，how往往隱藏在實施的表象下，對新聞價值起到確定、奢華的作用）構成。衍生價值是指：新聞傳播實踐中，新聞事實并不是孤立存在的，它總是要處于一定的傳播環境，傳播環境與個體新聞事實的相互作用會釋放出一些衍生信息，對新聞事實的原生價值起到修正作用。這種衍生價值屬于新聞事實的附加價值，它對原生價值起到增強或削弱的作用，使新聞事實的價值呈現出一種相對性。

是新聞事實本身所包含的滿足社會需求的素質的總和。新聞價值要素包括真實性、時新性等不變要素和重要性、顯著性、接近性、趣味性等可變要素。

欄目策劃：廣義上可以理解為“新聞媒體運作策劃”，是對新聞傳媒生存發展的戰略規劃，包括對傳媒的受眾定位，經營方針，產品設計，制作營銷，廣告經營以及傳媒的其他各類經營活動和社會活動等進行運籌和規劃，已經不限于新聞報道本身，攬括所有和信息活動有關的行為。狹義就是指在新聞報道過程中通過對題材更好地組織、挖掘、合理、有效、充分地利用新聞資源，形成新聞資源的增值。即新聞策劃，是指在新聞報道過程中通過對題材更好地組織、挖掘、合理、有

效、充分地利用新聞資源，形成新聞資源的增值。新聞策劃的對象是客觀存在的新聞事件，使對新聞資源的統籌運用。

廣播電視編輯：就是在欄目定位的基礎上對構成欄目的全部要素進行整合，它是欄目編輯意識的集中體現。

相對新聞價值：任何事物都不是孤立，新聞事件也不例外，因此，新聞價值又具有一定的相對性。新聞價值要通過傳播才能真正實現，只有把新聞報道放在具體的環境中去考量，才能確定新聞的傳播價值。對新聞的絕對價值產生修正的因素主要有三個方面：受眾、目的、語境。這三個因素構成了新聞傳播的基本環境。

欄目化：電視欄目化：把電視節目分成多個專欄的編輯形式和播出方式，即將反映同一內容和同一類型的節目歸為一欄，使它有固定的名稱、標志、開始曲和時間長度，并安排固定的時間播出。標志為：

1、欄目規范化

2、欄目類型化

3、欄目個性化

是近年來電視新聞發展的一個基本趨勢。主要表現為，欄目有明確的定位；有明

確的目標受眾；有明確的風格；有固定的播出周期、播出時段、節目場地；有穩

定的收視群體。

電視新聞評論：是電視臺就當前具有較高新聞價值的重大問題和新聞事件發表看法，進行解釋分析，是一種具有政治傾向性的以廣大觀眾為對象的電視新聞體裁。是電視反映和引導社會輿論，實行輿論監督，指導生活和工作的重要新聞報道體裁。

EFP：即電子現場制作（Electronic Field Production）。它是對一整套

適用于臺外作業的電視設備的統稱。這套系統包括兩臺以上的攝像機，一臺以上的視頻信號（圖像）切換臺，一個音響操作臺及其它輔助設備（燈光、話筒、錄像機運載工具等）。利用這個方式，可以在事件發生的現場制作電視節目，進行現場直播或錄播。

ESP：即“電子演播室制作”（Electronic Studio Production）。它主要是指演播室錄像制作。ESP方式既可以先攝錄后編輯，也可以即攝、即播或即錄。

ENG：即“電子新聞采集”（Electronic News Gathering）。這種方式是使用便攜式攝像、錄像設備來采集新聞。它大大方便了新聞的現場拍攝，但它所獲取的素材還需要在電子編輯設備上進行剪輯，在制作方式上分為前期拍攝和后期編輯兩個階段。

二．簡答題

1.什么是大編輯部體制？

所謂“大編輯部”，就是在傳統編輯系統基礎上升格出的一種中控系統，以這個系統為中樞展開新聞節目生產的機制就是“大編輯部”體制。在這種體制下，編輯功能實際上已經出現分化：一部分是傳統的節目改編、編排播出等，可以稱為“事務性”功能；另一部分則是對整個新聞生產進行規劃、調度，可以稱為“調度性”編輯功能。在世紀運作中，從事“事務性”工作的編輯仍然以欄目為陣地，而從事“調度性”工作的編輯則以整個新聞系統為平臺，處于采訪系統和“事務性”編輯系統之上。

2.廣播電視節目編輯人員應具備什么意識？

應該具備電視新聞欄目編輯的基本意識：

1.全局意識。全局意識是欄目編輯意識的宏觀體現。（1）體現在宏觀傳播環境：國家的法律法規、黨和政府的方針政策；黨和政府一段時期的工作中心；一段時期社會關注的焦點和熱點。（2）掌握本媒體一段時期的傳播重點（3）新聞欄目的整體布局。

2.責任意識。要堅持原則，吃透兩頭（黨和群眾）；要維護個人利益；要防止不良模仿。

3.平衡意識。地域的平衡；領域的平衡；形式平衡；力度的平衡；觀點的平衡；熱度的平衡。

4.欄目意識。注重對欄目風格的凸顯；著力于欄目整體形象的塑造；增強競爭意識、展現欄目實力。

5.人本意識。受眾意識；人文關懷。

6.評論意識。

3.解說詞在廣播電視節目中的作用和功能？

電視新聞中的解說是一種依附于新聞畫面的畫外語言。它由新聞報道者播講，傳達的是一種經過新聞報道者、思考后的見解信息。解說主要的作用和功能體現在：1）表達抽象性的內容：它表達的是一種經過報道者的理性思維概括整理的見解信息，因此適于表現一些抽象的內容。2）表達報道者的觀點或情感。3）解釋說明，交代背景。4）對畫滿信息的整合。

三．論述

1.近年，欄目化產生的原因？（為什么隨著媒介發展，欄目化成為運用的基本運行模式？）

1）欄目有明確的定位；2）欄目有明確的受眾目標；

3）欄目有明確的穩定風格；4）欄目化有固定播出周期，固定的播出的時段，固定的節目長度；5）欄目有穩定的收視群體。

電視欄目化：把電視節目分成多個專欄的編輯形式和播出方式，即將反映同一內容和同一類型的節目歸為一欄，使它有固定的名稱、標志、開始曲和時間長度，并安排固定的時間播出。

欄目化的形成背景：觀眾對電視節目播出的準時性的要求。

20世紀80年代，電視節目大量增加，欄目種類齊全，電視大量普及，但是由于電視節目的欄目和播出時間沒有固定化，欄目本身的時間長度也沒有規范化，因此央視率先提出“欄目化”。1984年7月，欄目化播出；1985年，全臺欄目化，共80多個專欄。

欄目化的發展：１、從電視節目向電視欄目發展；２、從社教節目為主向各類專欄發展：３、從封閉制作向開放協作發展

欄目化的標志如下：

1、欄目規范化

主要指編排技術層面，要求做到電視節目定時間、定內容、訂欄目，按時播出。

2、欄目類型化

欄目類型化，是指電視節目按照不同的內容類別進行系統的編排的一種狀況。電視欄目化就是要將豐富龐雜的傳播內容，按照一定的劃分標準將其歸類制作管理。按照類型劃分電視欄目：新聞性、教育性、文藝性、服務性和教學性節目。３、欄目個性化

電視欄目的個性化體現在欄目整體構思與創意個性化，欄目的主持人、記者個性化，欄目表現形式的個性化。

2.你如何看待大編輯部體制？“大編輯部”體制是從傳統的編輯系統中衍生出協調機制的一種現實可行的方案。所謂“大編輯部”，就是在傳統編輯系統基礎上升格出的一種中控系統。以這個系統為中樞展開新聞節目生產的機制就是“大編輯部”體制。在這種體制下，編輯功能實際上已經出現分化：一部分是傳統的節目改編、編排播出等，可以稱為“事務性”功能；另一部分則是對整個新聞生產進行規劃、調度，可以稱為“調度性”編輯功能。在實際運作中，從事“事務性”工作的編輯仍然以欄目為陣地，而從事“調度性”工作的編輯則以整個新聞系統為平臺，處于采訪系統和“事務性”編輯系統之上。]

“調度性”編輯的作用主要體現在：（1）規劃（2）協調（3）調度（4）監控。從以上的描述中，我們基本可以看出電視新聞編輯功能從簡單到復雜，作用不斷突出的過程。

3.在危機中，廣播的傳播功能是？

4.央視兩個欄目的比較。估計是《朝聞天下》和《第一時間》的比較。

媒體定位：一個是CCTV1的節目，一個是CCTV2的節目，都屬于中央電視臺。都具有政治權威性，全球視野，都具有時政功能，職責多元化。主流意識形態越來越淡化。

頻道定位：CCTV1是綜合頻道，更能體現新聞的綜合性，政治突出性，咨詢權威性。而CCTV2是財經頻道，它強化經濟特色新聞，更具親和性，日常性。

欄目定位：《朝聞天下》的定位是朝聞天下，開啟新全新一天。從內容上著力于拓展選題范圍，確保原有重大國內、國際新聞報道權威的優勢不丟，加大觀眾收視意愿更強的社會新聞、文化體育新聞和天氣出行資訊、生活服務資訊的報道量；在形態上，從主持人表達、節目包裝、演播室設計等元素入手，改進節目的形態，使節目形態更趨時尚。早上六點開始的節目，使觀眾一起床就獲得了豐富的咨詢；服務性強，特色欄目《今天早知道》，提前告訴了觀眾當天會發生的新聞，時效性強；欄目不僅有權威性的政治新聞，也有關注民生的社會新聞。

《第一時間》是CCTV-2的早間資訊欄目，主打社會經濟新聞、實用信

息和生活話題，是中央電視臺播出時間最長的新聞類欄目之一。其定位是相約早7點，用資訊喚醒每一天。氛圍”—輕松、溫暖、明快、向上。“味道”—經濟味、早間味、人情味。整體風格—實用、鮮活、大氣。理念：以輕松的方式傳播嚴肅的資訊，形成資訊撲面的感覺。內容：以凌晨以后發生的最新的國內、國際新聞為主，偏重經濟視角。特點：節目開篇有記者早間出鏡；整個節目突出人物，突出故事性、戲劇性，突出評論員。

所謂欄目，是有固定的主持人主持、內容主題明確、風格和形式統一、定時定量定期播出的節目單位。在一個頻道內部，決策者對新聞欄目的整體布局是有考慮的，希望通過不同

欄目的功能區分和時段配置，實現新聞傳播效能的最大化。就一個具體的欄目而言，它的發展受到整體布局的制約。欄目只有在服從本頻道新聞發展的整體需要、辦好分內之事的基礎上才能尋求進一步發展。欄目定位是欄目生存的生命線，可從以下幾個方面來分析：

1、欄目風格，風格和形式是欄目定位的外在表現，對于一個欄目而言，這種外在表

現形式在一段時期內是統一的，也是固定的。

2、內容取向

3、播出形式

4、目標

材料：10條新聞排序，并說明理由（按新聞的重要性，和相關性）選擇你喜歡的一檔節目分析其優劣得失。

電視新聞欄目編排技巧

一、突出重點

（一）精心選擇和安排有分量的頭條；

（二）組織好重點報道；

（三）以集合的方式組織有分量的稿群。

1、同題集中（1）連續編排（2）關聯編排（3）參照編排

2、同類集中（1）集合編排（2）相關編排（3）對比編排

3、稿件的配合（1）配資料（2）配評論

二、形成段落

（一）結構性段落

1、形態固定

2、位置固定

3、間隔鮮明

（二）自然段落]

三、設置興趣點

（一）重點

（二）關聯點

（三）新鮮點

（四）視聽沖擊點

四、掌握節奏

（一）報道力度的變化

（二）興趣點的變化

（三）其他因素的變化

第四篇：新聞編輯名詞解釋匯總

新聞編輯學第二、三、四、九章名詞解釋匯總

新聞媒介的受眾定位：指確定媒介的目標受眾，是在對媒介市場進行分析的基礎上對媒介產品的市場占位做出的決策。

新聞媒介的功能定位：指確定媒介所要擔負的職能和要發揮的功用，是立足于受眾需求和傳播目的對媒介產品的決策。

編輯方針：是新聞媒介根據自己的定位與發展戰略制定的編輯工作準則。它包括媒介的受眾對象，新聞傳播的內容、傳播水準和媒介的風格特色。

新聞產品設計：是對媒介產品中以傳播新聞為主要智能的組成部分的設計，包括確定新聞產品在整個媒介產品中的位置和比重，以及進一步設計新聞產品中的每一個部分。

新聞報道策劃：以客觀存在為基礎，以傳播真實準確的信息、進行正確的輿論引導為目的，按照新聞所獨有的規律對報道時機、報道手段、報道藝術等所作出的策劃。

報道效果目標：是報道者根據報道策劃前期掌握的信息，在對新聞報道可能取得的社會效果的預測的基礎上所希望達到的目標。

新聞報道選題決策的共性規律：基于傳播主體的可操作規律，基于客觀事實的價值規律，基于受眾的適宜性規律。選題決策的依據主要有三方面因素：可供傳播的客體、讀者的獲知需求、實現傳播的條件。

版面：是各類稿件在報紙上編排布局的整體產物，是各類稿件內容的整體表現形式，是讀者的第一接觸的對象。它具有三種功能：導讀功能，導向功能和標志功能。

導讀功能：指報紙版面引導與方便讀者閱讀的功能。廣義上的導讀功能是對所有版面而言的，如版面的編排結構合理，標題、文字、圖片、色彩、線條等運用恰當，引導與方便讀者選擇和閱讀。狹義的導讀功能是專門針對低一般來說的，指頭版開辟導讀窗口，向讀者展示整個報紙的精彩內容，方便與引導讀者閱讀。

版面語言：指版面特有的表現手段。版面語言的基本形式包括：版面空間、編排手段和版面的布局結構。

版面空間是一個版面所提供的，用以表現編排思想和內容的空間。他所包含的因素有：區域、面積、距離和形狀。

編輯手段：是安排版面所采用的物質手段，是版面語言的一種基本形式，版面編排手段包括字符、圖像、線條和色彩。

版面布局結構：是版面各組成部分之間互相聯系的形式，包括稿件的布局結構，題與文的布局結構兩個方面。

版式：指版面的基本形式，是版面在特定的暴行中，通過版面區域功能劃分及稿件布局結構所形成的相對穩定的模式。決定版式的最基本要素有：報型、版心及基本欄設計、版面各區域的功能劃分。

報道方式：是指將零散的新聞稿件整合為報道整體的操作模式，即新聞編輯根據報道目標，運用某種手法組織若干相關報道，使之形成具有一定報道規模或持續一定時間的報道整體。報道結構是報道各組成部分相互之間的關系及其組合排列所呈現的外在形式。它是由報道選題和報道預期目標決定的。報道結構的組成要素包括時間、空間、角度、廣度、深度和傳播符號。

發稿計劃：是報道進程中各階段刊出新聞稿件的統籌規劃，包括確定每條新聞稿件的題目、內容、體裁和篇幅，確定稿件刊出的先后次序與具體時間，稿件在版面上的位置。發稿計劃是對報道規模與報道進程的具體落實。

新聞資源：包括新聞資源環境，政策、經濟、文化；新聞信息資源，提供者、合作者、線索、資料；新聞受眾資源，事實受眾、潛在受眾；新聞媒介資源，資金、人才、設備、技術、載體、品牌等。

稿件初選：也是“粗選”，指編輯把他們初步認為合適的稿件選出來，提供給總編室或者相關版面的主編。

新意：是指新聞內容要給受眾以新鮮感，盡可能多地向他們提供未知而欲知的信息，也就是通常說的新聞信息量要大。在一篇稿件中，受眾獲得的感興趣的信息越多，這篇稿件的新聞價值也就越大。

重要：是指新聞所報道的人物或事件能在受眾中產生影響。可以根據新聞報道的內容與受眾的關聯程度評價新聞的重要性。

接近：是指新聞報道的內容與受眾的接近性。具體來說接近有兩種含義：一是指新聞所報道的事件或人物在地理上與受眾靠近，二是指報道的內容與受眾心理貼近，能喚起讀者的關注、同情和共鳴。

顯著：指新聞中的要素如人物、地點、事件越著名，越能在社會上引起轟動。

第五篇：新聞編輯復習題

1、什么是“新聞編輯”？

指當代各種新聞媒介，為了有序的傳播信息、實現預期的傳播目標，而進行的一系列專業工作的總稱

2、新聞編輯工作的內容

（1）新聞信息載體的設計。如報紙的版塊、廣播電視頻道和欄目、網頁等的設計。

（2）新聞報道的策劃和組織。如各個時期的選題、報道計劃和報道方案等。

（3）新聞作品的修正和把關。包括對文字、圖片、聲畫、多媒體的修正、把關。

（4）新聞信息的整合與展示。包括單個作品、版面、欄目的組合編排。

3、（廣播電視）新聞編輯工作的流程

（1）確定編輯方針

（2）設計新聞載體（報臺）的整體結構、規模和風格

（3）設計新聞頻道或新聞欄目

（4）策劃組織目前階段的重大新聞報道

（5）選擇稿件

（6）修改稿件

（7）配置稿件

（8）節目編排，即將單個節目串聯成為完整節目

（9）制作播出

同時，在以上的9步流程中，還都要十分重視受眾的信息反饋。

4、新聞編輯工作的特點

（1）貫穿于新聞傳播活動的全過程

（2）新聞傳播活動的“總設計和總指揮”

編輯方針的制定者，新聞報道活動的策劃者組織者，記者采訪寫作的指揮員和參謀

（3）對新聞傳播活動的“集大成”和“總把關”

（4）對新聞素材的“再認識”和“再創作”

精加工、排列組合/對新聞素材重新選擇和組合，對新聞表現形式再創造

5、什么是“廣播新聞編輯”

從廣播的傳播方式出發，體現新聞編輯的基本原理，是貫穿與節目生產過程中的構思、組織、加工、制作等一系列工作環節的總稱。狹義的廣播新聞編輯僅指后期制作，廣義的廣播新聞編輯指從制定節目方針到完成后期制作的整個工作過程。

6、什么是“電視新聞編輯”

以提高電視新聞稿件和節目質量為目標，以編輯專業人員為主體，按電視傳播特點進行前期策劃、組織、和后期加工、制作、播出等一系列工作環節的總稱

7、編輯電視新聞的思維方式

（1）運用形象思維，增加電視的可視可感性

（2）運用理性思維，提高新聞的結構邏輯和思辨論證

（3）運用逆向思維，選取報道角度

（4）運用發散思維，發現新聞線索

（5）運用聚攏思維，挖掘新聞主題

（6）運用前瞻性思維，獲取預見性新聞

8、新聞編輯人才的知識結構和能力結構應該是怎樣的？

（一）知識結構

（1）基礎知識。主要指文、史、哲知識，這是做好編輯工作的前提。

（2）百科知識。不限于一兩個領域或專業，新聞編輯應成為“雜家”。

（3）專業知識。包括新聞傳播學理論知識與業務知識，以及報道領域所要求具備的專業知識。

（4）政策法規知識。中國的新聞媒體是國家政府人民的耳目喉舌，因此新聞編輯必須具備一定的政策法規知識。

（二）能力結構

（1）信息能力。指新聞編輯主動、積極地接受信息和處理信息的能力。

（2）鑒別能力。指新聞編輯迅速、準確地判斷新聞事實的報道價值的能力。

（3）整合能力。指新聞編輯對新聞資源綜合性開發利用，使整體效應大于部分之和的操作能力。

（4）創造能力。指新聞編輯突破傳統思維、創新編輯業務的能力。

（5）組織能力。指新聞編輯組織報道和組織新聞人才的能力。

（6）寫作能力。新聞編輯撰寫、修改稿件的文字運用能力。

（7）現代化技術與工具的運用能力。指新聞編輯使用與新聞傳播有關的現代通訊手段、語言工具、技術設備和交通工具的能力。

9、新聞媒介的定位

新聞媒介的定位不同于普通產品的市場定位，不能完全照搬市場營銷理論，而應根據新聞媒介自身的特殊性進行探索和研究。新聞媒介定位在編輯學范疇中主要解決兩個問題：一是媒介的服務對象是誰，而是媒介為這些服務對象做什么。

10、新聞媒介定位的內容

（1）受眾定位。就是確定媒介的目標受眾，是在對媒介市場進行分析的基礎上，對媒介產品的市場占位作出決策。

（2）功能定位。指確定媒介所要擔負的職能和所要發揮的功用，是立足于受眾需求和傳播目的對媒介產品的決策。功能定位是媒介實現傳播效益（包括社會效益和經濟效益）的指向性規定。

11、編輯方針

是指新聞媒介根據自己的定位與發展戰略制定的編輯工作準則。編輯方針的具體內容包括四方面：媒介的受眾對象、新聞傳播的內容、傳播的水準和媒介的風格特色。

12、簡述新聞媒介的編輯方針

新聞編輯方針的具體內容包括四方面：

（1）新聞的受眾對象。受眾是新聞編輯工作最終的服務對象，媒介的受眾對象是根據媒介的性質、辦報（臺）宗旨以及媒介市場競爭的需要確定的。

（2）新聞傳播的內容。新聞傳播的內容指媒介新聞傳播的總的報道面有多大，包括報道對象的分布有多廣、報道的領域有多寬、報道的區域有多大等。

（3）傳播的水準。傳播的水準指新聞傳播的思想水平、文化水平和專業技術水平所達到的高度，新聞媒介對傳播水準的把握決定了媒介的格調和品位。

（4）媒介的風格特色。媒介的風格特色指媒介產品的整體結構、傳播內容、傳播方式和外在形象等所綜合表現出的格調和特點。

13、報道定位的基本依據

（1）媒體因素。具體包括：

①媒體的性質

②媒體的層級

③媒體的載體和物質條件

④媒體的傳播時間

（2）受眾因素。包括手中的性別、年齡、籍貫、職業等因素，目前受眾對媒體需求的差異化日益明顯。

14、報道的政治定位主要包括哪些內容？

新聞報道總體上都要為一定階級和集團的利益服務，都要有一定的政治取向。

報道的政治定位內容，即努力傳播馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的基本路線、基本方針和基本政策，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，為推進社會主義物質文明與精神文明建設，實現我國社會主義現代化的宏偉目標服務。

此外，政治定位還要堅持全心全意為人民服務，堅持正確輿論導向，遵守憲法、法律和紀律的基本原則。

15、報道的業務定位主要包括哪些內容？

業務定位涉及多方面內容，包括報道格局、報道思路、報道方法以及版面和節目的風格諸因素的確定。業務定位總的要求是適應社會的需求，體現自身特色。

16、新聞報道策劃

指新聞編輯通過對新聞資源的開發與配置，實現最佳傳播效果的創造性活動。

17、新聞報道策劃的原則是什么？

（1）取信原則。無論編輯如何策劃，新聞報道都要實事求是，取信于受眾。報道策劃不是目的，而是手段，為的是向受眾提供高質量的新聞，使報道取得更好的效果。

（2）創新原則。又稱立異原則，指從報道選題決策到報道方案設計都要追求與眾不同、標新立異。

（3）變通原則。報道策劃要有一定的彈性，并要根據實際情況的變化隨機應變，以增強適應性。

（4）實效原則。新聞報道策劃的最終目標是使新聞報道獲得良好的社會效益，同時也為新聞傳媒爭取最好的經濟效益。

（5）可行原則。新聞報道策劃的成果最終要在新聞報道實踐中得到檢驗，因此報道設計方案必須要可操作性，不能紙上談兵。

18、新聞報道策劃主要有哪些類型？

（一）以報道客體發生狀態作為分類標準，新聞報道策劃可分為可預見性報道策劃和非可預見性報道策劃。

（1）可預見性的新聞報道策劃：指對能夠提前獲知的事件性新聞事件和非事件性新聞的報道策劃。

（2）非可預見性的新聞報道策劃：指對無法預見的突發事件的報道策劃。

（二）以報道策劃的運行時態作為分類標準，新聞報道策劃可分為周期性報道策劃和非周期性報道策劃。

（1）周期性報道策劃：指新聞采編部門對日常新聞報道的一種常規性策劃，策劃的時間具有周期性的特點。

（2）非周期性報道策劃：指根據報道需要臨時進行的報道策劃，一般不可能提前納入常規性的報道策劃中，只有在事件發生之后立即策劃報道，是周期性策劃外的一種應變策劃。

（三）以報道策劃的運行方式作為分類標準，新聞報道策劃可分為獨立型報道策劃和非獨立型報道策劃。

（1）獨立型報道策劃：指報道策劃獨立存在，與其他策劃活動無關。如報道國務院機構改革、人大政協會議召開等。

（2）非獨立型新聞報道策劃：指報道策劃與其他策劃——主要為公益性活動——有關聯，并相互間發生作用。報道者身兼“報道者”與“當事人”雙重角色。

19、新聞報道策劃的方法有哪些？

（1）系統方法——對報道對象多涉及的各個關系，各個環節進行全面的思考

（2）參照方法——競爭產物的新聞策劃方法，以別人失敗或成功的經驗為基礎，通過對比、比較進行報道策劃，一般少犯創新性錯誤，是創造性的模仿

（3）逆向方法——是一種常用方法，給人以新鮮感又可以全面的看待事物和新聞事件，可運用于報道對象，可也運用于報道主體 20、新聞報道策劃的內容有哪些？

（一）新聞報道策劃的選題決策。包括：

（1）發現新聞線索與確立報道效果目標。

（2）報道選題決策的共性規律，即綜合考慮客觀存在、受眾需求、報道條件確定選題范圍。

（3）選題決策的差異性。

（二）新聞報道方案設計。報道策劃的最終成果是報道設計方案，其內容包括：（1）報道范圍與重點（2）報道規模與進程

（3）發稿計劃

（4）報道方式與表現形式

（5）報道力量配置與報道運行機制

21、試列舉幾種基本的新聞報道方式

（一）以編輯組織安排稿件的特點劃分的報道方式

（1）集中式：指在短期內組織大規模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或時段，形成較大的聲勢，具有強烈、醒目的效果。多用于重大活動、重要事件、重大問題等的報道。

（2）系列式：指著重于組織報道事物各個側面的稿件，集不同角度的報道于一體，使報道具有一定的深度和廣度，具有啟迪性。多用于較復雜事件或問題的報道。

（3）連續式：指緊跟事件或問題的發展變化進行追蹤，連續發出報道，反映其全過程，取得及時、深入、扣人心弦的報道效果。其最大特點是每篇稿件報道對象一樣，但反映的時間、過程不同，充分體現新聞的時效性。

（二）以編輯組織報道活動的行為特點劃分的報道方式

（1）組合式：指組織一批記者在同一時間、不同地點圍繞同一主題進行大規模采訪，并采用集中式的稿件編排方式，形成較大的報道規模。多用于報道面較寬、報道對象較多的報道。

（2）受眾參與式：指吸引并組織受眾參與報道活動，受眾的活動與意見構成報道的主要客體。多用于社會發展中新現象、新問題、新觀念的報道。

（3）媒介介入式：指新聞媒介直接參與報道客體，成為其中重要角色，入社會公益活動等。它是媒介公關新聞策劃與新聞報道相結合的產物。

（4）媒介聯動式：指新聞媒介相互合作，聯手展開某一報道。它有利于媒介展示各自特點、形成合力，造成較大的報道效果。主要分為不同類型的新聞媒介進行聯動報道和不同地區的同類媒介合作進行聯動式報道。

22、新聞選擇的意義

（1）從編輯方針上看，分析與選擇新聞稿件有助于落實新聞媒體的編輯方針。（2）從保真質量上看，分析與選擇新聞稿件有助于滿足受眾的信息需求。

（3）從節目容量上看，分析與選擇新聞稿件有助于新聞稿件合乎新聞媒體的容量要求。（4）從創造特色上看，分析與選擇新聞稿件有助于形成獨家特色，避免出現雷同。

23、新聞選擇的標準

（1）新聞標準。稿件要符合新聞定義與新聞價值兩方面的標準。新聞定義即要求稿件內容必須真實，新聞價值即要求稿件要具備絕對新聞價值和相對新聞價值。

（2）政治標準。即稿件內容要有重大政治意義，要報道政黨信息，或可能被納入黨和國家政策軌道的最新事件。

（3）宣傳標準。指事實本身所包含的、有利于傳播者的、能夠證明和說明傳播者觀點的素質，包括正確性、權威性、針對性、典型性和適宜性。

（4）法規標準。即稿件嚴禁刊載危害國家和社會、侵犯公民人身權利和民主權利（如誹謗、侮辱、侵犯隱私權等）的內容。

（5）道德標準。稿件不能使受害者和無辜者受到困擾和傷害；不能過分報道災情、疫情以及暴力事件，以免引起受眾恐懼；不能看在有助于媒體或個人謀取私利的內容，尤其是以新聞代替廣告的行為。

（6）社會效果。新聞媒體要負擔作為輿論載體的社會責任，不能無選擇的發布新聞，而必須注重社會效果。

（7）媒介的適宜性。主要包括分析媒介的受眾定位與功能定位、同題報道“差異化” 原則和根據媒體的性質與容量把握重點和平衡三方面。

24、如何分析稿件的新聞價值

稿件的新聞價值包括絕對新聞價值和相對新聞價值兩方面。

（1）絕對新聞價值，即事實本身所具有的足以構成新聞的特殊素質。包括時新性、重要性、顯著性、接近性、趣味性，以及可視性、知識性、故事性等。

（2）相對新聞價值，包括三方面的關系，即：時效與時宜的關系、個體與整體的關系、局部與全部的關系。

25、如何判斷稿件的社會效果

（1）將新聞稿件的內容與發布新聞的時機與社會背景結合起來考慮，要認真分析受眾心理，立足于全局看問題。

（2）分析新聞稿件的社會效果，要注意用辯證的眼光看問題。

（3）對于新聞社會效果的判斷，要注意合理、合法，要杜絕有明顯危害性質的新聞。

26、新聞修改的下限是什么？

（1）糾正差錯。包括：

①事實性差錯

②政治性差錯

③知識性差錯

④文字性差錯

（2）避免不當。包括：

① 內容方面，如提法不當、做法不當、泄露內情等 ② 用此方面的不當

27、訂正事實要達到什么要求？

（1）真實。要求新聞中所涉及的各方面材料必須完全符合事實的恩來面目。

（2）準確。要去構成事實成分的人物、單位、時間、地點、數字必須準確無誤。

（3）科學。要求設計的知識必須正確，不能違背科學。

（4）一致。包括兩方面：一是關于實施表述前后一致，二是表述方式與全國規定的或通用方式一致。

（5）清楚。要求稿件的事實、情節要交代清楚，明白無誤，不能殘缺、含混。

28、政治把關要注意哪些問題？

（1）新聞的觀點要符合歷史唯物主義和辯證唯物主義，防止片面性和絕對化。

（2）宣傳的口徑要符合黨和國家的政策法令，要遵守宣傳紀律。

（3）注意社會效果。

（4）保守黨和國家機密。

29、廣播語言有哪些基本要求？

（1）上口入耳，通俗易懂。

（2）合乎規范，簡潔生動。這包括①字②詞匯和語法③邏輯④修辭⑤標點符號⑥數字六方面的規范和簡潔。

30、修改稿件的方法有哪些？

（1）壓縮。即去掉稿件中游離于主題、不重要的內容，使原稿在內容上重點更突出、表述更簡練。壓縮要注意稿件的新聞價值、媒介的風格特色，要消除累贅又不損傷原意。

（2）增補。即補充原稿中需要交代又遺缺的內容。包括增補背景、增補回敘、增補形象材料。

（3）改寫。改寫是對原稿重新寫作。包括改變角度、改寫導語、改變結構、改變體裁、分篇和綜合。

31、壓縮稿件的方法有哪些？

（1）去掉廢話，開門見山。

（2）突出主題。以避免主題過大、過多，或主題不鮮明。

（3）摘取精華。具體方法有：取局部而舍其余、取概要兒舍詳情、取筋骨而去血肉。

（4）以少勝多，以虛襯實。以少勝多即表現主題的材料要精練，以虛襯實即要突出主要、具體、實在的部分，做到重事實、去贅疣、善概括、有跳躍。

32、增補的方法有哪些？

（1）增補背景。背景是對新聞事實的解釋和說明，能夠烘托、補充新聞事實，增加其深度和力度。背景包括襯托對比性背景材料、注釋說明性背景材料、闡述解釋性背景材料等。新聞編輯要根據傳播對象的需要，增補背景資料。

（2）增補回敘。回敘大多用于連續性報道，指在后續的稿件中對前面已發表的報道內容作簡要復述。

（3）增補形象材料。形象材料包括：照片、圖表、動畫、特技、字幕等等。

33、改寫的方法有哪些？

（1）改變角度。新聞報道能否把最有價值的信息提供給讀者，與報道角度的選擇有很大關系。適當的改變角度，有利于縮短報道與讀者距離，取得良好的社會效果。

（2）改寫導語。專指改編消息而言。改寫導語能突出新聞的意義、突出新聞的興趣點、突出新聞的貼近性、突出關鍵信息、突出相關新聞之間的關聯性。

（3）改變結構。新聞稿件的結構直接關系到其閱讀效果。好的結構，首先應條理清楚、方便理解，其次應波瀾起伏、引人入勝。

（4）改變體裁。即將稿件的原有體裁形式改變成另一種體裁形式。體裁作為表現形式要服務與內容。不同體裁適合表現不同內容，如知識性、專業性強的稿件不適合廣播，報刊、通訊社的文稿也大多不能直接用于廣播電視媒體。（5）分篇。化整為零，分篇處理。即把一篇稿件分成幾篇來廣播，每篇集中講述一個問題。分篇好處是重點突出，篇幅小，便于聽、便于記。

（6）綜合。又稱匯編，與分篇相反，是把幾篇稿件改編合成為一篇統一的稿件。

34、什么是分篇？

分篇是將內容比較豐富、篇幅較長的稿件分成若干篇稿件。編輯在處理一些篇幅較長、包含內容較多的稿件時，為了方便讀者閱讀，也為了版面的活潑美觀，經常將一篇長稿分成幾篇相對獨立的短稿。化整為零，分篇處理，每篇來集中講述一個問題，重點突出，篇幅小，便于聽、易于記。

35、什么是綜合？

又稱匯編，與分篇相反，是把幾篇稿件改編合成為一篇統一的稿件。有三種情況適合綜合的改寫方法：

① 主題相同，反應的地區、方面不同

② 同意事態的連續報道內容擔保或時間不合適、不能注意報道 ③ 不同稿件有互相對比參照的價值 第六章

36、標題的定義，標題有哪些作用？

（一）定義

新聞標題是用以揭示、評價新聞內容的一段最簡短的文字，用大于正文的字號刊于新聞之前。

（二）作用

（1）提示新聞內容。新聞標題能對新聞稿件中最重要的新聞事實進行簡要的提示，使讀者在最短的時間中了解新聞說的是什么。

（2）評價新聞內容。新聞標題能夠對新聞事實進行評論，代表新聞媒體表態、發言。

（3）吸引受眾。標題能夠以生動優美的形式、幽默風趣的語言吸引讀者閱讀正文。

（4）美化版面、活躍欄目。標題字號大而顯著，字體多樣，不僅能夠使版面效果美觀，還能起到活躍欄目的作用。

37、標題結構應符合哪兩個要求？

新聞標題有兩種結構：只有主題沒有輔題的單一型結構、既有主題又有輔題的復合型結構。

（1）分行自然，主題在意義上獨立。這樣做才能方便受眾閱讀。

（2）邏輯清楚，主題、輔題關系明確。制作標題要注意在分行處把主題、輔題的邏輯關系正確清楚地表現出來。

38、名詞

主題：新聞標題中最主要的部分，用于說明新聞中最重要的事實或思想。引題：又稱肩題或眉題。是位于主題之前的輔助性標題，主要作用是引出主題。副題：又稱子題，位于主題之后的輔助性標題，主要用事實對主題作補充和解釋。

提要題：位于稿件的標題（含引題、主題、副題）之后，正文之前，用以提示稿件主要內容的題。

分題（小標題）：又稱插題，分嵌于稿件之中，用以概括介紹稿件每一大部分的內容，具有分段或分類的作用。

39、實題和虛題的區別

實題：指新聞標題中敘述事實的部分，著重說明人物、動作和事件。

虛題：指新聞標題中發表議論的部分，著重說明原則、道理和愿望。

實題可以單獨存在，虛題一般要依附實題。特別是消息的標題中，必須有實題，虛題不能單獨存在。而在通訊的標題中，則可單獨出現虛題。

40、新聞標題的特點

（1）消息的標題必須標出新聞事實，即必須有實題；其他體裁不一定這樣要求。（2）消息的標題必須有動態，其他體裁則不一定。

（3）消息的標題有時結構復雜，其他體裁標題結構則比較簡單。

41、新聞標題制作要求有哪些？

（1）準確。做到準確要注意： ① 題文一致，防止題不對文 ② 一語中的，善用點睛之筆

（2）簡潔。標題簡潔明了，不必要的語氣詞、時態、詞尾、標點一律不要。

（3）明朗。標題要表明立場、態度，不能模棱兩可。如事實變動還不明晰、發展態勢還不明朗，則多采用中性題。

（4）生動。①要利用富有表現力的事物，如比喻、借代、比擬等，②要運用詩詞佳句、成語，模仿現成句式、格調來標題，③用詞與詞、句與句之間的關系表現標題內容，④巧用詞語的多重含義表現標題內容，⑤用提問、呼告的方式表現標題內容。

（5）易懂。要將不得不用的關鍵性專業技術詞語“翻譯”出來，讓外行一看就懂。還要著眼于易懂的“功能”和“效益”回避難懂名詞、技術，接近受眾。

42、廣播電視標題制作要哪些特殊要求？

（1）結構上，廣播電視標題要比報刊更簡潔，一般采用單一式結構，字數不宜太多。（2）要適于“聽”要求。即符合受眾的收聽習慣和收聽特點。（3）在表現形式上，電子媒介采用的符號是“流動”的，表現在動態之中。

43、制作標題常見的毛病有哪些？（1）標題與新聞反映的事實有出入（2）標題經常選錯角度（3）標題不夠精確

（4）標題有時會夸大其詞（5）標題帶著命令的口吻（6）標題枯澀

（7）標題丟失具有重要性的內容（8）標題站錯立場（9）態度曖昧（10）含糊其辭

44、新聞稿件組配的意義

（1）把分散的稿件變得相對集中（2）把不充分的稿件變得比較充分

45、新聞稿件組配的方法

（1）同類集中。即把有關聯的稿件集中起來，突出報道，造成傳播強勢。同類集中可以使分散的稿件有集體優勢，使表達效果得到升華。但每篇稿件不能突出優勢，篇幅易長。常見的結構關系有：聯合編排、連續編排、對比編排、參照編排、相關編排。

（2）專欄集納。就是以集納性的專欄集中主題相關聯的稿件。其中專欄可分為集納性專欄和單一性專欄，或者，固定專欄和不固定專欄。

46、同類集中常見的結構關系有哪些？

（1）聯合編排。幾篇稿件存在相同的一面，可集中在一起組成稿群播發。其好處是：集中編發，可突出稿件的同一性。（2）連續編排。將報道同一事件連續發展過程的幾篇稿件集中在一次欄目里播發。好處是：有助于人們了解事件的來龍去脈。

（3）對比編排。把幾篇內容有矛盾性質的稿件組織到一起或集中在同一標題下，通過對比把事物的矛盾性凸顯出來。好處是：更具說服力、感染力。（4）參照編排。幾篇新聞，報道的同一件事，而消息來源不同，又往往有各自不同的說法，將這類新聞放在一起或同一個標題之下，相互參照。好處是：報道全面，能夠讓受眾自己做判斷。

（5）相關編排。幾篇稿件的內容雖然不同，卻具有內在關系（或是因果關系或是述評關系或是呼應關系），而將其組織在一起。好處是：更全面、更深入。

47、專欄的基本特點

（1）專欄內的稿件具有共同性（2）單篇短小精悍，組合突出主題（3）變分散為集中，體現整體優勢

（4）相對獨立，自成格局，是欄目的一個組成部分

48、組編專欄應著眼哪些方面？（1）著眼于提煉主題。多用于不固定專欄。（2）著眼于發揮整體優勢。（3）著眼于寬、豐、活。

49、稿件組配（配補）的基本形式

稿件配補：根據稿件內容和實際需要，增發各種材料，對原稿中的內容進行論證、補充、解釋

（1）配評論。新聞評論有時候統稱言論，具體可分為社論、本臺評論，評論員文章、短評、述評、小言論以及編者按等。其作用在于深化報道。評論不僅要善于借題，還要善于發揮。

（2）加按語。就是編輯對所發表的稿件附加簡單的說明或批注。

（3）配資料。包括縱向的延伸，即追根溯源對歷史發展作必要的介紹；和橫向的擴展，即對新聞中涉及的背景、人物、以及相關情況作補充發揮。

（4）配新聞。即為稿件配發相關的其他新聞稿件。

50、欄目的定義

欄目是相對獨立的信息單元，主要是單個節目的組合，是一定內容（如新聞、知識、文藝）編排布局的完成表現形式。

單個欄目，根據不同的需要，內部可以設置相對固定或不固定的小專欄，即子欄目。

51、欄目的設置原則（1）宏觀著眼，統籌兼顧。即將一個時期的傳播任務與傳播對象需要、興趣結合起來考慮，一天安排為早要新、午要精、晚要豐。

（2）長短相間，繁簡相稱，莊諧相宜。欄目設置要注意不同特點的合理搭配，從而優化傳播效果。

（3）相對穩定，靈活變動。即在一個較長的時期是相對穩定的。同時，相對穩定即指在不變中有所變動。

52、單一型欄目的編排程序和基本要求

（一）編排程序

（1）選定全部新聞稿件，做好配置

（2）寫、制節目提要

（3）編寫串聯詞

（4）安排間隔

（5）填寫節目串聯單

（6）備好各種應用材料

（7）節目的直播或錄播，以及合成輸出

（二）基本要求

（1）重點突出，報道面廣。單一型欄目特別要注意報道重大事件和一個時期的工作中心。（2）短小精悍，信息量大。單一型欄目要滿足受眾獲取信息的需求，而增大信息量則要精編稿件。

（3）生動活潑，形式多樣。單一型欄目內容、形式、體裁切忌單一化，特別要少用單一的口播形式，廣播電視要突出自己的視聽特點。

（4）著眼全局，和諧統一。單一性欄目編排要瞻前顧后，統攬全局，做到和諧統一。（5）幾手準備，應付變化。要準備可上可下的備播稿，以應對發生的變化。

53、綜合性欄目的編排原則

（1）定位明確，針對性強。綜合性欄目要根據傳播內容、傳播對象、傳播者三方面進行準確定位。

（2）整體構思，合理調節。整體構思包括欄目主題思想的確定和對材料的設計安排。合理調節要求快中有慢、慢中有快，既獲得信息又不緊張沉悶，這需要在組合節目時注意材料的搭配，做到長短搭配、“軟”“硬”搭配、莊諧相宜。

（3）雜而不亂。要做精心的結構工作，包括編排節目提要、串聯詞以及安排間隔等。

54、綜合型欄目的結構

（一）明線類

（1）開門見山式。節目開頭即安排重要、典型的材料，敘述事實、評價事實、拓深主題。其后用各種相關材料烘托主題，加以引申，使人思索和回味。（2）層次遞進式。（3）交相輝映式。

（二）隱線類

（1）內在相關式。

（2）留白開放式。一組稿件對同一事實的變動看法不同，思想開放，結論留白，即結論是“空白”，讓受眾自己去“填補”。編輯的任務是給受眾安排好議事日程，有的還采用連續式或集中式予以報道。

在這五種結構方式中，常用的有效編排手法是對比

55、什么是編排思想？編排思想靠什么體現？

編排思想即在節目編排過程中體現出的政治態度和思想傾向。

編排思想主要靠新聞的取舍、播出順序、主次位置及言論等體現出來。

56、什么是單元組合配套編排方法？其好處是什么？

（一）定義

指在一次新聞節目中，把反映同一方面題材、同一方面內容或同一范圍的若干條新聞集中編成一組，不搞插花編排的編排方法。

（二）好處

（1）同一個新聞主題，分別從若干角度報道，使人們了解一個事件的各個側面，獲得盡可能全面的信息。

（2）這一則新聞與那一則新聞之間存在內容相關性，彼此提供背景，相互補充、碰撞、沖擊、說明，使得新聞價值格外突出。

57、消息類新聞節目的編排方法

（1）常規法。是慣用的編排方法，即國內新聞在前、國際新聞在后，時政新聞在前、經濟、文教、體育新聞在后，重要新聞在前、次要新聞在后的編排方法。

（2）歸類法。是把有內在聯系或主題相同的數條新聞編排在一起，形成一個小單元，集中播出的編排方法，可以造成一種傳播強勢。

（3）對比法。指把披露正面現象和反面現象的新聞排在一起，通過鮮明對比，使矛盾更加突出，正面的得以肯定和用戶，反面的自慚形穢的編排方法。（4）交錯法。是把嚴肅性與活潑性的新聞穿插編排、合理搭配的編排方法。

58、消息類新聞節目的編排技巧

（1）選準頭條。頭條影響整個節目的收視率。由于受到先國內后國際、一時政二經濟三文教四體育等播出條框束縛，一些不重要的新聞占重要位置，而有重大價值的確居于次要地位，直接影響收視率。

（2）巧用新聞提要與回報

①新問提要。是為了突出重大新聞事件，吸引觀眾而采用的一種編排技巧。新聞提要是節目的眼睛，影響收視率。

②新聞回報。是新聞提要的復述，在節目結束之前，由播音員或主持人口播（或輔以“文字卡”）再播報一遍全部新聞或重要新聞的題目，強化印象和記憶。

③制造波峰起伏。時間頭條可安排在節目的開頭、中段、結尾，除了特別重大的新聞安排在開頭之外，其他重要新聞還可安排在中段和結尾播出。這時可用串聯詞等手段，通過強調時效性或特殊意義來激發觀眾興趣，形成新的波峰。④適時點綴編前語、編后語。用編前語、編后語的方式，可補充畫面的不足，調動觀眾思維。編前語往往只有一兩句話，起提示作用；編后語以短評的方式，揭示、深化圖像新聞。⑤善于控制節奏。編排的節目要高低不平，錯落有致，時而緊張，時而松弛，主從有序，發揮更大的整體效應。