第一篇：夸夸新龍大發(fā)展

夸夸新龍大發(fā)展（群口快板）

齊：打竹板，響連天，新龍人人笑開顏。

轉(zhuǎn)眼間，建企已超二十年。

二十年，二十年的成就數(shù)不盡，二十年的輝煌說不完。今天不把別的贊，夸一夸，新龍的轉(zhuǎn)調(diào)大發(fā)展。

甲：說發(fā)展，道發(fā)展，新龍敢為天下先。

站得高，看得遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)調(diào)決策真果斷。

乙：定決策，齊攻堅(jiān)，新龍發(fā)展永向前。

破難關(guān)，優(yōu)勢(shì)顯，眾人劃槳開大船。

丙：集團(tuán)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，科學(xué)發(fā)展是關(guān)鍵。

觀念有了新轉(zhuǎn)變，標(biāo)準(zhǔn)定在高起點(diǎn)。

丁：轉(zhuǎn)調(diào)發(fā)展指南針，生產(chǎn)管理高標(biāo)準(zhǔn)。

改革發(fā)展靠創(chuàng)新，精細(xì)管理靠認(rèn)真。

甲：一年一次大跨越，一年一次大發(fā)展。

去年產(chǎn)值三十億，利稅超過三億元。

乙：企業(yè)連年邁大步，員工開心又致富。

職工腰包漸漸鼓，人均已過兩萬五。

丙：文化觀念也發(fā)展，解放思想站高端。

企業(yè)文化是寶典，反映公司價(jià)值觀。丁：新龍文化重精神，發(fā)展強(qiáng)大人為本。管理體現(xiàn)文化觀，且聽新龍文化篇。

甲：干群一體鑄豐碑，新龍精神放光輝。萬眾一心奇跡現(xiàn)，連年大步創(chuàng)高產(chǎn)。

乙：躍龍河道彎又彎，河邊廠房一大片。

田柳鎮(zhèn)上工業(yè)園，最美就是我集團(tuán)。

丙：買來原煤發(fā)出電，原鹽也變堿和酸。

氯氣氫氣水蒸汽，氣體也都變成錢。

丁：氯堿型材創(chuàng)名牌，客商紛紛送金來。

三硅三烯氯硅烷，出國(guó)留洋掙大錢。

甲：集團(tuán)往前大發(fā)展，重點(diǎn)夸夸一一年。

一一年，不平凡，集團(tuán)好事喜連連。

乙：轉(zhuǎn)調(diào)發(fā)展大高潮，經(jīng)濟(jì)效益大提高。

大單培訓(xùn)顯奇效，管理水平創(chuàng)新招。

丙：掙來錢財(cái)做福利，多為人民辦好事。

助孤基金群受益，感動(dòng)壽光真給力。

丁：新龍盤踞王高地，王高也要沾喜氣。

果斷投資兩千萬，王高古塔要重現(xiàn)。

甲：有機(jī)中心真不次，硅業(yè)協(xié)會(huì)國(guó)家級(jí)。研發(fā)機(jī)構(gòu)也真行，多結(jié)碩果高水平。乙：思謀發(fā)展上東南，菜博園邊扎營(yíng)盤。洛城街道新辦廠，辦公要在大花園。丙：銷售部門有遠(yuǎn)見，國(guó)際市場(chǎng)也玩轉(zhuǎn)。外貿(mào)坐落市中心，市場(chǎng)拓展譜新篇。丁：氯堿中心專業(yè)化，專業(yè)公司要做大。氯堿熱電一條龍，多能模板現(xiàn)代化。

甲：新龍集團(tuán)要壯大，管理水平別落下。

三 P管理是關(guān)鍵，人人都要做貢獻(xiàn)。乙：新龍發(fā)展遠(yuǎn)未止，硅業(yè)科技要上市。上市之后你再看，職工收益翻幾番。丙：夸的新龍真精神，咱再夸夸新龍人。新龍集團(tuán)人心齊，團(tuán)結(jié)合作泰山移。丁：千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)。公司就是我的家，眾人拾柴火焰高。

甲：思謀發(fā)展抓生產(chǎn)，時(shí)刻繃緊安全弦。你要不想講安全，事到臨頭后悔難。乙：交通路上講安全，世界美景任游玩。工作時(shí)間講安全，回家幸福慶團(tuán)圓。

丙：無事也要講安全，快快樂樂享清閑。時(shí)時(shí)事事講安全，平平安安過百年。丁：安全雖然經(jīng)常談，請(qǐng)你千萬別嫌煩。人人應(yīng)該講安全，大家都做安全員。

甲：謀求發(fā)展促和諧，職工安居又樂業(yè)。座座新房拔地起，家家都住新社區(qū)。乙：困難職工有人幫，十件小事暖心房。領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)有力，廉潔從業(yè)揚(yáng)正氣。丙：黨委建設(shè)傳喜訊，服務(wù)大局為中心。企業(yè)文化鑄靈魂，文明新風(fēng)滿園春。丁：展望未來無限美，企業(yè)藍(lán)圖再描繪。加快轉(zhuǎn)調(diào)邁大步，前進(jìn)路上永奪魁。

齊：新龍的發(fā)展說不盡，新龍的喜事說不完。趁著喜慶好時(shí)間，暫時(shí)先說這一段。美酒敬英雄，鮮花送模范。

明年再來打竹板，再來夸，咱們集團(tuán)的大發(fā)展。

第二篇：三句半夸夸教育大發(fā)展

三句半夸夸教育大發(fā)展

我們來自大肚川，四人說段三句半，水平不高多包涵，現(xiàn)眼！(合)啥？(半句說)表演！

節(jié)日來到心歡喜，大家歡聚在一起，表演節(jié)目祝賀你，恭喜！時(shí)逢節(jié)日大團(tuán)圓，一路走來喜事連，喜事編成三句半，請(qǐng)看！感謝教育局黨委，農(nóng)村教育放首位，決策英明好指揮，前衛(wèi)！一中老大不簡(jiǎn)單，高考業(yè)績(jī)不虛傳，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)心里暖，稱贊！職業(yè)教育了不起，開辟成才新天地，文化技術(shù)融一體，酷斃！二中三中真能干，素質(zhì)教育走在前，累累碩果滿校園，亮點(diǎn)！鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校不掉隊(duì)，比學(xué)趕超有智慧，創(chuàng)辦特色似翡翠，ＯＫ！再來說說大肚川，咱與全縣緊相連，熱愛教育永相傳，發(fā)展！一夸領(lǐng)導(dǎo)有手筆，教學(xué)新樓拔地起，功在千秋人心齊，給力！二夸全鎮(zhèn)老師們，工作猛沖有精神，三尺講臺(tái)鑄師魂，真人！三夸班任干的歡，素質(zhì)提升走在前，關(guān)愛學(xué)生把心獻(xiàn)，能干！四夸初三戰(zhàn)斗團(tuán)，披星戴月非等閑，團(tuán)結(jié)一心迎中考，爭(zhēng)先！五夸農(nóng)村大校園，朗朗書聲潤(rùn)心田，多彩晨會(huì)創(chuàng)亮點(diǎn)，開眼！六夸基金新風(fēng)尚，貧困救助樹形象，弘揚(yáng)愛心創(chuàng)輝煌，最棒！我鎮(zhèn)教育創(chuàng)佳績(jī)，感謝各位多給力，明年接著來相聚，敬禮！

第三篇：11.8新龍煤礦

中祥新龍煤業(yè)有限公司“雙基“建設(shè)五自

管理實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹安全發(fā)展的科學(xué)理念，逐級(jí)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，致力開創(chuàng)新安全管理模式，提升安全管理水平，構(gòu)筑自主安全管理體系，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)礦井長(zhǎng)治久安，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“安全第一、預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針為指導(dǎo)，落實(shí)礦井、科室、區(qū)隊(duì)、班組、職工五級(jí)安全主體責(zé)任深入實(shí)施職工自律、班組自理、區(qū)隊(duì)自治、科室自控和礦井自主管理，抓源、強(qiáng)基、固本著力消除人的不安全行為、物的不安全因素和管理上的缺陷，實(shí)行逐層安全目標(biāo)包保，構(gòu)建全方位覆蓋、全時(shí)空掌握、全過程互動(dòng)、全員參與的安全管理體系，確保管理層級(jí)清晰、責(zé)權(quán)明確和業(yè)務(wù)銜接無縫隙，提高礦井安全管理質(zhì)量，建設(shè)本質(zhì)安全型礦井。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

礦成立“五自”安全管理模式推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：王宏彥 副組長(zhǎng)：武東升、李洪偉、李利民、徐文鎖、成 員：寧長(zhǎng)現(xiàn)、樊老笨、黃占強(qiáng)、于豪彬、張清峰、孫國(guó)輝、宋書強(qiáng)、趙松珍。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安檢科，辦公室主任：師青科：副主任：焦德全、成員：鄭紅權(quán)、王昌帥、副主任具體負(fù)責(zé)“五自”安全管理模式管理制度的建立與實(shí)施

三、工作目標(biāo)

從 2010 年一月份開始，利用半年左右的時(shí)間，逐步建立完善“五自”安全管理及考核體系。通過“五自”安全管 ：理及考核體系的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。

（1）、職工安全素質(zhì)顯著提升。建塑安全發(fā)展新理念，規(guī)范、職工安全行為，實(shí)現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”“我會(huì)、安全”“我能安全”轉(zhuǎn)變。

（2）、安全基礎(chǔ)工作全面加強(qiáng)。夯實(shí)礦井“雙基”建設(shè)和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)由靜態(tài)達(dá)標(biāo)向動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)變。

（3）、安全管理水平明顯提高。把人管人、制度管人升華為文化育人，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)強(qiáng)制向自主管理轉(zhuǎn)變。

（4）、安全周期不斷延長(zhǎng)，礦井長(zhǎng)治久安。以個(gè)體保整體，自下而上層層聯(lián)保，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)高效型向本質(zhì)安全型、安全高效型轉(zhuǎn)變。

四、主要內(nèi)容

實(shí)施以“五自”為主要形式安全管理模式，即：職工自律、班組自理、區(qū)隊(duì)自治、科室自控和礦井自主，以“分級(jí)管理，自上而下，自下而上，同級(jí)協(xié)同，縱向閉合，橫向耦合”的煤礦安全層次管理。職工自律：構(gòu)建全員參與的安全管理體系，全面實(shí)現(xiàn)職工無“三違”、身邊無隱患、無事故。班組自理：推行班組自主管理，確保班組成員自覺做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害。區(qū)隊(duì)自治：激活區(qū)隊(duì)管理潛能，調(diào)動(dòng)區(qū)隊(duì)安全管理的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我約束、自我規(guī)范。科室自控：建立專業(yè)科室技術(shù)管理辦法，掌握專業(yè)安全監(jiān)控重點(diǎn)，提升專業(yè)板塊的管理水平，以專業(yè)安全保礦井安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。礦井自主：落實(shí)礦井安全主體管理責(zé)任，確保各專業(yè)、各系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)精細(xì)化安全規(guī)范運(yùn)行，最終實(shí)現(xiàn)礦井安全高效、科學(xué)發(fā)展。

五、實(shí)施方法

（一）通過理念引導(dǎo)、制度激勵(lì)，強(qiáng)化員工自律 由政工科牽頭，安檢科和培訓(xùn)辦配合編寫《各科室、區(qū)隊(duì)崗位責(zé)任制》《各種管里制度》《各崗位應(yīng)知、、應(yīng)會(huì)手冊(cè)》《安全行為手冊(cè)》《嚴(yán)重“三違”和一般“三違”的界定》等書籍，并發(fā)放給職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)職工學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行抽查和提問，促使職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)自主保安意識(shí)；有培訓(xùn)辦負(fù)責(zé)積極開展崗前培訓(xùn)、特殊工種培訓(xùn)，并充分利用井上下建立的實(shí)習(xí)操作基地，對(duì)職工進(jìn)行實(shí)踐操作培訓(xùn)，以提升職工實(shí)際操作能力；由安檢科負(fù)責(zé)繼續(xù)開展 3好“安全三人行”活動(dòng)和加強(qiáng)安全培訓(xùn)學(xué)校管理，培訓(xùn)辦負(fù)責(zé)開展好“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，政工科負(fù)責(zé)把“星級(jí)”員工評(píng)比活動(dòng)深入開展下去，從而充分發(fā)揮安全的內(nèi)因作用，從根本上提高職工隊(duì)伍的自律能力和工作執(zhí)行力，著力打造出一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)員工由被動(dòng)管理向自我管理的轉(zhuǎn)變。

（二）提升管理素質(zhì)，創(chuàng)新管理方法，推進(jìn)班組自理 抓好班組長(zhǎng)任用選拔，由工會(huì)負(fù)責(zé)、檢查科監(jiān)督，從安全意識(shí)、組織能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、大局意識(shí)和堅(jiān)持原則性五個(gè)方面確定班組長(zhǎng)人選，嚴(yán)格按照基層單位職工民主推薦、隊(duì)委會(huì)討論的程序進(jìn)行選拔，同時(shí)對(duì)班組長(zhǎng)要樹立管理的權(quán)威性，給班組以充分的管理權(quán)、分配權(quán)和民主權(quán)，并自覺接受職工監(jiān)督，班組長(zhǎng)每月要進(jìn)行一次考核，每半年進(jìn)行一次評(píng)議；實(shí)施班組長(zhǎng)素質(zhì)提升，安檢科牽頭負(fù)責(zé)聘請(qǐng)專業(yè)的培訓(xùn)公司，對(duì)基層一線班組長(zhǎng)進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，實(shí)施班組長(zhǎng)素質(zhì)“登高”工程，并結(jié)合礦井發(fā)展需要，制定出臺(tái)“五型”班組建設(shè)考核管理辦法，并在全礦 24 個(gè)基層單位全面推進(jìn)；區(qū)隊(duì)要健全和完善了班組隱患排查治理制度，班組隱患排查涉及到每個(gè)成員、每個(gè)崗位和每道工序，促使班組職工圍繞作業(yè)環(huán)境、生產(chǎn)系統(tǒng)、施工工序、機(jī)電設(shè)備、操作方法等方面進(jìn)行隱患排查，對(duì)班組排查出的隱患區(qū)隊(duì)要負(fù)責(zé)監(jiān)督整改和落實(shí)。

（三）激活區(qū)隊(duì)管理潛能，實(shí)現(xiàn)區(qū)隊(duì)自治 在業(yè)務(wù)科室監(jiān)督和指導(dǎo)下，區(qū)隊(duì)要按照“教育為主、處罰為輔、公平公正” 的原則，追求制度的人性化、可操作性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，建立健全區(qū)隊(duì)內(nèi)部安全管理制度，并將這些制度上報(bào)到相應(yīng)的職能科室進(jìn)行備案，由職能科室對(duì)區(qū)隊(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督；區(qū)隊(duì)對(duì)每個(gè)管理人員抓 和查 “三違” “隱患”的條數(shù)進(jìn)行明確規(guī)定，對(duì)達(dá)不到要求的與工資或獎(jiǎng)金進(jìn)行掛鉤，各個(gè)區(qū)隊(duì)建立的“全員安全檔案”要客觀真實(shí)的反映職工的安全狀況；區(qū)隊(duì)每月至少要組織召開一次隊(duì)務(wù)會(huì)，隊(duì)務(wù)會(huì)由包保礦領(lǐng)導(dǎo)和科室人員參加，對(duì)當(dāng)月的安全生產(chǎn)工作中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)，并針對(duì)存在的問題提出相應(yīng)的整改意見，同時(shí)在隊(duì)務(wù)會(huì)上隊(duì)班子成員之間要進(jìn)行互評(píng)。

（四）區(qū)分專業(yè)職責(zé)，細(xì)化量化責(zé)任，達(dá)到科室自控 為充分發(fā)揮采、掘、機(jī)、運(yùn)、通等專業(yè)力量的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督、自我控制、自我評(píng)估的功能，各專業(yè)副礦長(zhǎng)、專業(yè)副總和專業(yè)管理人員對(duì)本專業(yè)業(yè)務(wù)負(fù)有指導(dǎo)、監(jiān)督和管理責(zé)任，各專業(yè)管理人員負(fù)責(zé)抓好本專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)隱患排查治理制度的制定和落實(shí)、工程質(zhì)量管理和控制、區(qū)隊(duì)安全技術(shù)管理、各類非傷亡事故追查分析處理；嚴(yán)格推行責(zé)任追究制度，根據(jù)新龍煤業(yè)出臺(tái)的《上級(jí)部門檢查管理辦法》和《自由裁量責(zé)任追究制度》，對(duì)各專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理中所應(yīng)履行的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任嚴(yán)格進(jìn)行責(zé)任追究，把專業(yè)管理同區(qū)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)管 5理緊密相連；抓好監(jiān)督指導(dǎo)，建立以專業(yè)科室為單元的專業(yè)技術(shù)管理辦法，掌握專業(yè)安全監(jiān)控重點(diǎn)，及時(shí)開展有效的專業(yè)技術(shù)檢查和指導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)，為提高各專業(yè)自身的業(yè)務(wù)管理水平，由分管礦領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織到管理先進(jìn)的礦區(qū)進(jìn)行參觀考察，拓寬各專業(yè)的視野，提高各專業(yè)的業(yè)務(wù)管理水平。

（五）構(gòu)建管理體系，落實(shí)主體責(zé)任，實(shí)現(xiàn)礦井自主（1）、實(shí)施層級(jí)包保制度，由安檢科負(fù)責(zé)，完善新龍煤業(yè)安全保包制度，建立礦領(lǐng)導(dǎo)包保專業(yè)、專業(yè)包保區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)包保班組、班組包保個(gè)人和個(gè)人包保小組的五級(jí)包保方式，并對(duì)五個(gè)層級(jí)的主體責(zé)任進(jìn)行細(xì)化，明確包保人員的連帶責(zé)任，對(duì)包保人員進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰。

（2）、對(duì)“雙基”建設(shè)情況嚴(yán)格考核，由安檢科牽頭相關(guān)科室根據(jù)制定的《新龍煤業(yè)“雙基”建設(shè)考核細(xì)則》，對(duì)區(qū)隊(duì)“雙基”建設(shè)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核，同時(shí)把科室的日常管理納入“雙基”考核的范疇，使“雙基”建設(shè)性范圍更加廣泛和全面。

（3）、嚴(yán)格執(zhí)行安全過錯(cuò)積分制度，監(jiān)察科要對(duì)全礦副科級(jí)以上的管理人員在日常的安全管理中失誤或過錯(cuò)，進(jìn)行細(xì)化、量化考核，通過處理結(jié)果給予積分，建立科級(jí)管理人員安全檔案，年終作為副科級(jí)以上管理人員考核的重要依據(jù)之一。

（4）、深入開展五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

（1）、是開展安全生產(chǎn)管理最差區(qū)隊(duì)評(píng)比。由安檢科負(fù)責(zé)在全礦范圍內(nèi)評(píng)選安全生產(chǎn)管理 最差區(qū)隊(duì)，每周、月、季度根據(jù)基層區(qū)隊(duì)安全管理效果評(píng)選出一個(gè)安全生產(chǎn)管理最差區(qū)隊(duì)，最差區(qū)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、書記要在安全辦公會(huì)議上匯報(bào)存在問題的原因、應(yīng)吸取的教訓(xùn)和改進(jìn)工作的具體措施，并對(duì)月和季度最差區(qū)隊(duì)進(jìn)行處罰。

（2）、是由生產(chǎn)科負(fù)責(zé)開展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化最好及最差區(qū)隊(duì)評(píng)比。在采掘隊(duì)中每旬進(jìn)行一次質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)比，對(duì)第一名的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)最后一名的進(jìn)行對(duì)等處罰，以質(zhì)量促進(jìn)安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。

(3)、是由機(jī)電科負(fù)責(zé)開展機(jī)電設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理最好及最差區(qū)隊(duì)評(píng)比。根據(jù)機(jī)電科、安檢科日常動(dòng)態(tài)的機(jī)電設(shè)備檢查情況，每?jī)芍茉u(píng)出一個(gè)機(jī)電設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理最好和最差區(qū)隊(duì)，并對(duì)區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)等獎(jiǎng)罰。

（4）、是政工科負(fù)責(zé)開展最差科室評(píng)比。為提高機(jī)關(guān)科室的安全管理水平，礦將企業(yè)文化建設(shè)、科級(jí)干部動(dòng)態(tài)考核、綜合測(cè)評(píng)、成本管理等納入機(jī)關(guān)績(jī)效考核范圍，從而不斷改進(jìn)各專業(yè)科室的管理行為，全面提升專業(yè)科室的管理執(zhí)行力和管理水平。

（5）、是由企管科負(fù)責(zé)開展內(nèi)部市場(chǎng)化主體掛牌管理評(píng)比。每月從安全管理、內(nèi)部市場(chǎng)管理、企業(yè)文化管理、內(nèi)部市場(chǎng)合理化建議四個(gè)方面，按照百分制對(duì)各市場(chǎng)主體進(jìn)行評(píng)比，并按 A、B、C 三個(gè)級(jí)別進(jìn)行掛牌，對(duì)等獎(jiǎng)罰。通過五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的開展，廣泛提升礦井整體管理水平，促進(jìn)安全生產(chǎn)的扎實(shí)邁進(jìn)。

（6）、開展靈活多樣的安全檢查。一是為充分調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)科室四大員（安檢員、調(diào)度員、驗(yàn)收員、材料員）參與安全管理的積極性，企管科要根據(jù)制定的“四大員”管理辦法，嚴(yán) 格打破專業(yè)檢查限制，把四大員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所查問題引入市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)行收購(gòu)，充分調(diào)動(dòng)四大員參與現(xiàn)場(chǎng)管理的積極性和主動(dòng)性。二是由安檢科負(fù)責(zé)實(shí)行“1＋9”為主要形式的“零點(diǎn)行動(dòng)”，并保證“零點(diǎn)行動(dòng)”檢查的有效性，檢查出的“三違三松”現(xiàn)象必須在當(dāng)天早調(diào)度會(huì)上直接進(jìn)行通報(bào)處理結(jié)果。三是由安檢科負(fù)責(zé)開展好“三盲”檢查，不定期的組織管理人員在盲時(shí)階段到達(dá)盲點(diǎn)檢查盲行為。

（六）、考核辦法

（1）、“五自”安全管理考核按月進(jìn)行考核，考核周期內(nèi)礦井 一月未發(fā)生等級(jí)事故，和嚴(yán)重“三違”在 5 人次以下時(shí)（包括 5 人次）獎(jiǎng)勵(lì)“五自”安全管理模式辦公室人員每人 300 元。（2）、每月按照科室自控考核評(píng)分細(xì)則評(píng)出一個(gè)五自”安全管理最好科室，最好科室得分必須不低于 86 分，按照科室人員平均每人 200 元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并且當(dāng)月“雙基”考核分加 2 分。

（3）、每月按照區(qū)隊(duì)自治考核評(píng)分細(xì)則評(píng)出一個(gè)五自”安全管理最好區(qū)隊(duì)，安全最好區(qū)隊(duì)得分不低于 86分，并且要通過礦黨政聯(lián)席進(jìn)行表決通過，按照區(qū)隊(duì)人員平均每人 50元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并且當(dāng)月“雙基”考核分加 5 分。

（4）、由區(qū)隊(duì)落實(shí)對(duì)職工自律、班組自理考核，礦對(duì)考核情況進(jìn)行檢查。區(qū)隊(duì)要按照職工自律和班組自理考核評(píng)分細(xì)則每月評(píng)出一個(gè)五自”安全管理最好職工和最好班組，職工和班組得分不低于 88 分，并對(duì)職工和班長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì) 辦法有區(qū)隊(duì)自行制定，報(bào)安檢科和勞資科進(jìn)行備案。

二0一一年九月

中祥新龍煤業(yè)有限公司

﹃ 雙 基 ﹄ 建 設(shè) 五 自 管 理 實(shí) 施 方 案

二 0 一 一 年

第四篇：2007年新龍幼兒園工作總結(jié)

2007年新龍幼兒園工作總結(jié)

新龍幼兒園在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，同時(shí)工作中也存在許多不足，有待進(jìn)一步的提高和完善。安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的安全，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心，首先我們?nèi)珗@教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園安全制度，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作會(huì)議，定期對(duì)幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施進(jìn)行全面檢查。對(duì)于各種危險(xiǎn)隱患，我們做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)馬上搶修，并且經(jīng)常提醒帶班老師注意各種游樂設(shè)施的安全，給全體教師培訓(xùn)了《常見意外事故的預(yù)防與處理》。要求教師每天早、晚做好安全自查工作，增強(qiáng)教師的安全預(yù)測(cè)能力，杜絕意外事故的發(fā)生。

一、利用教研、培訓(xùn)、考核多種形式加快整體教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的步伐。一個(gè)園教研水平的高低體現(xiàn)在園所教師的專業(yè)化水平上。本學(xué)期注重教師成長(zhǎng)，提高教師的教學(xué)水平就成為教研組的重點(diǎn)。

A 學(xué)期初，注意新教材的學(xué)習(xí)和教學(xué)目標(biāo)的確定、落實(shí)。教研組集體備課讓新老教師相互交流，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，為較好的完成教育教學(xué)任務(wù)和課程的順利實(shí)施做好準(zhǔn)備。

B 學(xué)期伊始，邀請(qǐng)專家對(duì)全體教師進(jìn)行教學(xué)法的培訓(xùn)，蒙氏數(shù)學(xué)、早期識(shí)字以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)等一系列的培訓(xùn)結(jié)束，我們又開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。蒙氏數(shù)學(xué)、早期識(shí)字的教學(xué)觀摩加快了新老教師在學(xué)習(xí)后內(nèi)化為教學(xué)行為的速度，檢測(cè)了教學(xué)技能的接受水平。

C推門聽課，通過日常班級(jí)教學(xué)工作的抽查，隨時(shí)督促教師按時(shí)、認(rèn)真準(zhǔn)備課堂教學(xué)活動(dòng)，僅10月從10月8號(hào)開始共聽取班級(jí)教師上課20節(jié)。對(duì)檢查情況及時(shí)作出反饋和指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)教師們?cè)趪?yán)格遵守教研制度備課、上課的教學(xué)中逐步成長(zhǎng)起來，部分教師能自制課件，采用實(shí)驗(yàn)等有趣的課堂教學(xué)方法，全園的專業(yè)課展示以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中部分教師的精彩課堂設(shè)計(jì)，幼兒有效教學(xué)成果的展現(xiàn)都是他們教育教學(xué)水平提高的最好說明。

D 以老帶新的幫帶計(jì)劃有序開展,幫助年輕教師快速成長(zhǎng)。通過調(diào)查，全園2/3的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都在一年以內(nèi)，針對(duì)班級(jí)多、新教師多的實(shí)際，在不耽誤正常工作的情況下，我們小、中、大各級(jí)部挑選出像盧淑敏等有經(jīng)驗(yàn)的老教師為觀摩對(duì)象，讓新教師根據(jù)自己的時(shí)間，每周聽課不少于3節(jié)，并隨堂書寫聽課記錄和感想。以次來提升自己的專業(yè)教學(xué)水平，使他們更快的成長(zhǎng)

E教師們還經(jīng)常參加集團(tuán)組織的外出學(xué)習(xí)、參觀從中吸取有益的教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)教學(xué)方法應(yīng)用,教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)后將帶回的經(jīng)驗(yàn)展示給老師，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

F教研室很注重教師的教學(xué)反思，年輕教師每月上交一定數(shù)量的教學(xué)筆記，隨時(shí)記錄和反思教學(xué)中存在的問題，積累經(jīng)驗(yàn)。

G 學(xué)期末還進(jìn)行了教師技能的測(cè)評(píng)，讓老師們的基本功在教學(xué)中繼續(xù)保持、不斷提高。從而更有效的在每次活動(dòng)中凸顯個(gè)人魅力。

通過一學(xué)期的成長(zhǎng)鍛煉，大部分老師都在原有基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)技能的增長(zhǎng)還需要不斷的培訓(xùn)和實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

二、精心組織幼兒園活動(dòng)，促進(jìn)整體發(fā)展：活動(dòng)是幼兒園發(fā)展的生命線，在活動(dòng)組織中可以鍛煉教師的水平，可以增長(zhǎng)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，大型活動(dòng)的組織可以起到好的宣傳效果。本學(xué)期我們精心組織了以下活動(dòng)：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比：活動(dòng)中由于實(shí)驗(yàn)班教師太多，普通班又沒搞過開放式區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，大家的環(huán)境創(chuàng)設(shè)還只處在初級(jí)水平，本次我們帶老師們來學(xué)習(xí)，也是為了下學(xué)期能更好的開展區(qū)域與主題環(huán)境相結(jié)合的環(huán)境創(chuàng)設(shè)做準(zhǔn)備，讓環(huán)境真正發(fā)揮幼兒第三位老師的教育作用。

實(shí)驗(yàn)班英語開放：為讓實(shí)驗(yàn)班凸現(xiàn)英語的特色，讓家長(zhǎng)更好體會(huì)到實(shí)驗(yàn)班浸透式雙語教學(xué)下幼兒的成長(zhǎng)變化，讓家長(zhǎng)感覺到實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)越性。我們舉行了5個(gè)實(shí)驗(yàn)班的英語教學(xué)開放。請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，與孩子們一同感受雙語自由、開放的快樂氛圍。家長(zhǎng)們滿意的回饋使實(shí)驗(yàn)班成功的邁出了第一步，在9月底接受章丘電視臺(tái)幼教專題采訪時(shí)，家長(zhǎng)們現(xiàn)身說法對(duì)實(shí)驗(yàn)班的肯定。

全園專業(yè)課對(duì)家長(zhǎng)開放教學(xué)活動(dòng)：為讓淡化普通班家長(zhǎng)對(duì)英語教學(xué)的過分關(guān)注，也為凸現(xiàn)新添藝術(shù)教學(xué)的特色，樹立新龍園在銀座幼教接管后在章丘幼教界的新形象。我們于10月22——26日進(jìn)行了全園18個(gè)班級(jí)的藝術(shù)專業(yè)課展示活動(dòng)。讓章丘的家長(zhǎng)，更好地認(rèn)識(shí)、理解藝術(shù)教育這門以藝術(shù)活動(dòng)為載體，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的課程的魅力。

全園早操匯演：為加強(qiáng)家園溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的成長(zhǎng)變化，邀請(qǐng)全園600多名家長(zhǎng)走進(jìn)校園，觀看大、中、小班三個(gè)級(jí)部的早操表演。全園幼兒統(tǒng)一著裝、隊(duì)列整齊、動(dòng)作劃

一、精神飽滿。

全園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)：為進(jìn)一步熟悉全園教師的教學(xué)水平，提高教研能力和教師專業(yè)化素質(zhì)，新龍園在11月利用一周半的時(shí)間開展了全園內(nèi)部18個(gè)班級(jí)45名教師的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)為廣大新、老教師提供了展示自己的平臺(tái)，為能在全園的教師面前展現(xiàn)自身的實(shí)力，教師們都積極準(zhǔn)備，充分發(fā)揮自身的水平精心設(shè)計(jì)構(gòu)思，爭(zhēng)取教育活動(dòng)完美地呈現(xiàn)。我們采取現(xiàn)場(chǎng)觀摩，課后互評(píng)的方式讓老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)和問題，收到了良好的效果。

成功舉辦半日開放觀摩活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)們走入校園，從教學(xué)活動(dòng)的開展、幼兒間餐的生活常規(guī)的組織以及做早操等環(huán)節(jié)跟隨教師和幼兒的活動(dòng)進(jìn)行半天觀摩。老師們細(xì)心的、耐心的照顧幼兒的生活飲食，形式多樣有趣教育教學(xué)活動(dòng)的開展都贏得了家長(zhǎng)們滿意、肯定的回答。

實(shí)驗(yàn)班圣誕節(jié)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)：由于實(shí)驗(yàn)班的教師都是新教師，沒有策劃組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為使活動(dòng)成功展現(xiàn)，我們組織策劃指導(dǎo)和準(zhǔn)備，后來教研室親自到班級(jí)實(shí)地指導(dǎo)班級(jí)公開展示活動(dòng)的內(nèi)容，通過大家的共同努力，實(shí)驗(yàn)班圣誕聯(lián)歡會(huì)開成了溫馨、快樂的節(jié)日。

元旦家園同樂聯(lián)歡會(huì)：學(xué)期末為讓孩子們有精彩的匯報(bào)演出，全園18個(gè)班級(jí)以及特色班共編排了三場(chǎng)36個(gè)節(jié)目之多，為使節(jié)目高質(zhì)量、高水平，在教研室多次檢查、指導(dǎo)、督促下，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師以及專業(yè)組教師到薄弱的班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助排練，使得全園三場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目閃亮登場(chǎng)，家長(zhǎng)們非常滿意，同時(shí)為我們下學(xué)期的招生工作做了良好的宣傳。無論從活動(dòng)開始的策劃、編排、落實(shí)，到編排、訓(xùn)練、方案的制度，再到演出時(shí)各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織，所有這些體現(xiàn)了全園上下所有教師群策群力，塑造了新龍園團(tuán)結(jié)、協(xié)作的良好校園文化氛圍。讓教師和孩子們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步得到了成長(zhǎng)和提高。

做好家長(zhǎng)工作，更好的宣傳幼兒園：關(guān)注家園聯(lián)系，通過多種形式的活動(dòng)讓家長(zhǎng)理解、并支持大教育觀的理念配合、協(xié)助教師工作，更好的家園互動(dòng)，零距離溝通。

A學(xué)期初在宣傳欄公式了園務(wù)會(huì)周一——周五的值班電話，每天安排園領(lǐng)導(dǎo)晨間接待，及時(shí)回答家長(zhǎng)的問題解決家長(zhǎng)的疑惑，確實(shí)做到了民主化管理，人性化服務(wù)。

B學(xué)期初成立了家委會(huì)、伙委會(huì)、以及家長(zhǎng)藝術(shù)團(tuán)，將家長(zhǎng)代表緊密團(tuán)結(jié)在幼兒園的周圍，家長(zhǎng)代表們及時(shí)協(xié)調(diào)班級(jí)家長(zhǎng)工作，真正架起了幼兒園與家庭之間溝通的橋梁，元旦聯(lián)歡會(huì)上家長(zhǎng)藝術(shù)團(tuán)的家長(zhǎng)代表還為大家?guī)淼木实墓?jié)目。

C十月份我們召開了全園的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，班主任向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的基本情況，讓家長(zhǎng)了解到本學(xué)期幼兒園的工作以及幼兒目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提出了需要家長(zhǎng)配合的工作，家長(zhǎng)會(huì)的召開為以后家園工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

D 學(xué)期初進(jìn)行了家長(zhǎng)調(diào)查問卷的發(fā)放計(jì)劃，每月末向家長(zhǎng)發(fā)放，作為考評(píng)教師的量化標(biāo)準(zhǔn)之一，通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行有效的解決，統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們的意見越來越少，學(xué)期末的測(cè)評(píng)問卷問題不多，說明了班級(jí)和幼兒園工作的積極、有效的進(jìn)展。

E學(xué)期初，制定的班級(jí)新生幼兒家訪計(jì)劃已經(jīng)結(jié)束，家訪的成效就是家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的更好的支持和配合。

F本學(xué)期多次舉辦家長(zhǎng)進(jìn)園觀摩活動(dòng)，從家長(zhǎng)會(huì)、實(shí)驗(yàn)班英語觀摩、專業(yè)組全園展示、全員早操匯演、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)到實(shí)驗(yàn)班圣誕節(jié)聯(lián)歡、元旦全園家園同樂聯(lián)歡會(huì)，家長(zhǎng)們走入幼兒園的頻率增加，與幼兒園的聯(lián)系增強(qiáng)，幼兒園開放式的教學(xué)和管理讓家長(zhǎng)們更加的放心，家長(zhǎng)的肯定就是對(duì)幼兒園最好的宣傳。

G 此外，幼兒園門廳前的宣傳欄及時(shí)更換為幼兒園近期舉辦的活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)的關(guān)注。教師也定期更換班級(jí)門前的家園共育資料角，讓家長(zhǎng)們了解更多的家教常識(shí)。普通班的《家園聯(lián)系手冊(cè)》、實(shí)驗(yàn)班的《珍藏童年》都起到了良好的共同效果，我們將向建立新型的家園關(guān)系：即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持而努力奮斗！

三、注重學(xué)習(xí)和檢查，提高保育工作水平。

為了提高教師們的保育水平，有計(jì)劃的給教師們培訓(xùn)了《各項(xiàng)制度》、《衛(wèi)生消毒法》、《保育流程》、《幼兒起床操》等，還結(jié)合本園的實(shí)際情況制定了適合本園的《新龍園保育一日流程》帶領(lǐng)老師們落實(shí)流程，開展以

老帶新的保育一日流程經(jīng)驗(yàn)交流及觀摩活動(dòng)，老師受益非淺。本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度，定期對(duì)保教人員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周召開班主任保育例會(huì)，及時(shí)了解保教人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保教人員的主人翁意識(shí)。十月份重點(diǎn)對(duì)“三卡”、“幼兒喝水”、“幼兒缺勤原因”以及各班各種記錄進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，針對(duì)檢查后存在的問題及時(shí)向老師們進(jìn)行反饋。十一月份有目的有重點(diǎn)的對(duì) “幼兒午睡”、“衛(wèi)生消毒”“離園準(zhǔn)備”“幼兒服藥”等進(jìn)行了細(xì)致的檢查與指導(dǎo)。還組織教師對(duì)幼兒缺勤原因進(jìn)行討論提高出勤率。并且全園開展了每月“全勤寶寶”獎(jiǎng)，老師們?cè)O(shè)置了全勤寶寶專欄，讓食堂的老師們給全園的全勤寶寶制作了精致、實(shí)惠、可愛的夾心小兔子、小蝴蝶、小刺猬點(diǎn)心對(duì)全勤寶寶進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。看到孩子們喜歡吃的樣子，他們都暗下決心下個(gè)月還要爭(zhēng)做全勤寶寶。孩子的出勤率每月都逐步上升。十二月份對(duì)全園幼兒進(jìn)行體格檢查測(cè)量身高、體重、評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況。各班以多種形式進(jìn)行安全教育《提高幼兒自我保護(hù)能力》活動(dòng)。

重點(diǎn)對(duì)全園各班級(jí)、各功能室、食堂進(jìn)行了安全衛(wèi)生大檢查。班級(jí)的盥洗室、廁所、寢室等安全又衛(wèi)生，各班的各項(xiàng)記錄夾整齊又規(guī)范，我們的服藥袋執(zhí)行的也很好，檢查中也有存在的問題，如：班級(jí)的墻角有死角，小三班喝水房的門把手很危險(xiǎn)，建議去掉門。通過檢查促使我園的保研工作質(zhì)量逐步提高。

立足本園實(shí)際，整合先進(jìn)的教學(xué)理念和模式，為順利實(shí)現(xiàn)新龍幼兒園優(yōu)秀品牌的提升，我們創(chuàng)新性的提出普通班和實(shí)驗(yàn)班相結(jié)合的教學(xué)管理模式。本學(xué)期全園幼兒600余名，共建班級(jí)18個(gè)，普通班13個(gè)，實(shí)驗(yàn)班5個(gè)。普通班繼續(xù)開展以前的課程，實(shí)驗(yàn)班統(tǒng)一實(shí)施管理模式。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全園由普通班向?qū)嶒?yàn)班轉(zhuǎn)變做好前期的領(lǐng)跑準(zhǔn)備。我們加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班教師的培訓(xùn)和展示力度，以此讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)、接受實(shí)驗(yàn)班。家長(zhǎng)多次參加幼兒園組織的英語課現(xiàn)場(chǎng)觀摩、圣誕家園聯(lián)歡活動(dòng)、以及元旦家園聯(lián)歡會(huì)實(shí)驗(yàn)班場(chǎng)的閃亮登場(chǎng)，都給實(shí)驗(yàn)班的孩子提供了比普通班更多的展示和表現(xiàn)機(jī)會(huì)。下學(xué)期實(shí)驗(yàn)班將繼續(xù)凸顯雙語教學(xué)，外籍教師的加入將進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)特色，我們將充分利用先進(jìn)的教育教學(xué)資源，快速提升實(shí)驗(yàn)班的教師師資水平。從學(xué)期末普通班轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)班的報(bào)名情況來看，已經(jīng)得到了家長(zhǎng)的初步認(rèn)可。關(guān)注家園聯(lián)系，通過多種形式的活動(dòng)讓家長(zhǎng)理解、并支

持大教育觀的理念，配合、協(xié)助教師工作，更好的家園互動(dòng)，零距離溝通。本學(xué)期按照 “章丘市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求，嚴(yán)格規(guī)范，進(jìn)行落實(shí)，把幼兒的安全、衛(wèi)生、健康、放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看、摸、問、查的各項(xiàng)工作，保證每個(gè)孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，定期進(jìn)行幼兒健康檢查，兒童生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)，扎扎實(shí)實(shí)地做好了冬季傳染病的預(yù)防，每班設(shè)置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間，增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力。另外，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況制定每周幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜，科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算。為了確保幼兒的飲食安全，組織食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)、食物中毒預(yù)防知識(shí)、餐具消毒知識(shí)等等，嚴(yán)格執(zhí)行食品五四制，把好食品進(jìn)貨關(guān)，食堂人員分工明確，各負(fù)其責(zé)，提高工作效率。

下學(xué)期我們將加強(qiáng)教研常規(guī)管理，健全管理機(jī)制，提高對(duì)教師崗位責(zé)任制、勞動(dòng)紀(jì)律的考核，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)。深化課題研究，加大科研力度，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，努力實(shí)現(xiàn)“科教興園”的發(fā)展戰(zhàn)略。繼續(xù)落實(shí)保育工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)食堂管理，規(guī)范操作，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等。

我們將滿懷信心，努力工作，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，創(chuàng)造新龍幼兒園更加輝煌的明天。

章丘新龍幼兒園

2008.1.18

第五篇：大發(fā)展演講稿

奉獻(xiàn)正能量，做最好的自己

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好。今天我演講的題目是：奉獻(xiàn)正能量，做最好的自己。

六月底，在學(xué)校組織召開的《中陽大發(fā)展，我該怎么辦大討論動(dòng)員大會(huì)》上，我第一次接觸到這一活動(dòng)，說老實(shí)話，當(dāng)時(shí)，我并不覺得中陽大發(fā)展，我的“怎么辦”有多大的意義。我之于中陽，不過是大樹旁的一只蚍蜉，力量實(shí)在微不足道，更何況，孔夫子有云：不在其位，不謀其政。

但是，細(xì)細(xì)想來，中陽的發(fā)展，真的只是為政者的事情嗎？ 雖然沒有居廟堂之高，但我們也并沒有處江湖之遠(yuǎn)啊，生活在中陽的天空下，中陽的一切便與我們息息相關(guān)。

十幾天前，我開車去客都，剛剛提心吊膽地上了九思門外的大坡，一個(gè)沒留神，“嗵”得一聲巨響，車右輪胎整個(gè)掉到了路面的一個(gè)大坑里，前進(jìn)不了，后退不得。直到現(xiàn)在我走那條路都心有余悸，寧可繞國(guó)道而行。我多么希望有一天，中陽的 “坑途”都能變成“坦途”，我們的出行可以暢通無“坑”。

有朋友來中陽玩，我盡地主之宜要帶他們?nèi)コ抢锕湟还洹？墒牵S時(shí)有堵車可能的狹窄街道，二三十年房齡的老舊房屋，還有占據(jù)半壁江山的各種攤販，中陽縣城啊，想說愛你，真的不容易。我多么我們的家園能整齊劃一，秩序井然，山青水秀，綠意盎然，成為我們的驕傲。

女兒一天天長(zhǎng)大，我多么希望她能在更良好的教育環(huán)境中成長(zhǎng)；

父母一天天老去，我又多么希望能有更先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)為他們保駕護(hù)航。

中陽，這片我們生活著的熱土，它的發(fā)展，真的和我們兩不相干嗎？不，好比生命存在于空氣之中，空氣的優(yōu)劣決定生命的質(zhì)量。它的一切，都與我們休戚相關(guān)。它的榮辱，是我們的榮辱，它的發(fā)展，也是我們的福音。

中陽大發(fā)展，是我的愿望，也是每一個(gè)中陽人民的愿望，也是縣委縣政府不息奮斗的目標(biāo)。在這發(fā)展的東風(fēng)吹來之際，我們不禁要問：中陽大發(fā)展，我，該怎么辦？

我想，作為中陽縣的一名普通公民，我們能做的，首先是視縣如家，愛縣如家。如果你舍不得讓家中锃亮光潔的地板沾染一點(diǎn)污漬，那么，請(qǐng)你不要在干凈如新的道路上亂扔一枚煙頭；如果你把家中收拾得干凈整潔、井井有條，那么，請(qǐng)你不要把香車“寶馬”隨意停放在公共場(chǎng)所；如果，你享受家庭生活溫馨祥和的氛圍，那么，請(qǐng)你也給陌生的同鄉(xiāng)一個(gè)溫暖的微笑吧。“花香蝶自來”，維護(hù)城市文明衛(wèi)生是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。如果人人都能為中陽的發(fā)展奉獻(xiàn)自已的正能量，獻(xiàn)一縷陽光，那么，中陽的文明和諧、華彩照人便指日可待。

做好這些，就足夠了嗎？不，不夠。因?yàn)槲覀冊(cè)谧模粌H僅是中陽的主人，我們還擔(dān)負(fù)著更神圣的使命：教書育人。

十年樹木，百年樹人。陰校長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上說：“中陽大發(fā)展，人才是關(guān)鍵，教育打基礎(chǔ)，一中要先行”。作為全縣唯一的一所高中，我們一中人擔(dān)負(fù)著的是中陽的未來。今天這些天真無邪的孩子，正是明天中陽發(fā)展的中流砥柱。作為教師，我們?cè)撟龅模紫仁墙毯煤⒆觽儯鲎詈玫淖砸选?/p>

也許我們并非才高八斗、學(xué)富五車，但我們可以博覽群書，孜孜以求；也許我們并非道德楷模、師德標(biāo)兵，但我們可以獨(dú)善其身、誨人不倦；也許我們做不了燃燒的紅燭、無私的春蠶，但我們可以兢兢業(yè)業(yè)、克已奉公。在三尺講臺(tái)上，做最好的自已，便是我們?yōu)橹嘘柕陌l(fā)展做出的答卷。如果中陽是一座摩天大樓，我們只是一塊不起眼的基石，但即便是基石，也要做最堅(jiān)硬、最可靠的那一塊。

毛阿敏在歌中曾唱到：如果人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間。我要說，如果人人都奉獻(xiàn)正能量，做最好的自已，那么中陽也一定有美好的明天。

奉獻(xiàn)正能量，做最好的自已。這便是綠葉對(duì)根的情誼。

奉獻(xiàn)正能量，做最好的自已。這也是我們心的呼喚。