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各院新聞中心交流會主持詞

時間:2019-05-13 11:00:39下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《各院新聞中心交流會主持詞》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《各院新聞中心交流會主持詞》。

第一篇:各院新聞中心交流會主持詞

男:尊敬的各位新聞中心常委

女:親愛的10級同仁們

合:大家晚上好

男:歡迎來到新聞交流會的現(xiàn)場

女:下面首先有請校新聞中心主任朱曉旭致開篇詞,掌聲有請 男:學習場上創(chuàng)成績輝煌

女:宣傳舞臺展英姿颯爽

男:收集、采稿、寫稿,時刻聚焦新聞熱點

女:活動、會議、總結(jié),各種題材樣樣皆通

男:玥姐,我們的各位主任都能力出眾,博學多才,風格獨特啊 女:是啊,大家都有些迫不及待的想一睹他們的風采了

男:好的,我們下面就進入今晚交流會的第一環(huán)節(jié)“我的常委路”,由各新聞中心主任為我們介紹自己的新聞寫作之路,首先上場的是……院新聞中心主任,掌聲有請。

(感謝??主任的精彩演講,下面上場的是??,掌聲歡迎)女:(感謝各位主任的精彩演說)

這個舞臺,你們奮發(fā)向上撐起一片璀璨光芒

男:每一時刻,你們宣傳學院風采一展良好風尚

女:集思廣益,博采眾長,展精彩屏風

男:攜手執(zhí)著,緊握堅強,共筑新聞夢

女:下面進入第二環(huán)節(jié)“獨特新聞夢”,各組以獨特方式介紹整體屏風的內(nèi)容風格,首先有請展示。

(很精彩的介紹,下面有請??院??院組合的??小組上臺)男:四處奔波,哪里有新聞哪里就有我們

女:立于幕后,沉寂環(huán)境中揮毫潑墨

男:今天,就讓我們走到臺前,拋開工作與煩擾,盡情地放松

女:讓我們進入第三個環(huán)節(jié)“歡樂游戲”,第一項“拼詞成句”,參與者根據(jù)主持人的一系列詞語串連成一句話,以詼諧幽默為原則;

男:接下來進行第二項游戲“你來比劃我來猜”,參與者根據(jù)給出的詞語,一人做動作,另一人猜,內(nèi)容有成語,生活用品,瓜果,體育活動等

男:共賞新聞之路,聆聽主任們的寫作故事,我們獲益匪淺 女:制做精彩屏風,我們同心協(xié)作,彰顯特色,共筑新聞夢 男:歡樂游戲,我們放松心情共娛樂

女:相信大家今晚一定都有所收獲,對新聞會更加喜愛,感謝各位主任和同仁們的參與,今晚的交流會就到這里

合:謝謝大家

第二篇:新聞中心內(nèi)部交流會活動策劃書

數(shù)信學院分團委新聞中心內(nèi)部交流會活動策劃書

一、活動背景:

在新的一屆新聞中心領(lǐng)導班子成立不久的今天,為了進一步提高新聞中心各部門做事協(xié)調(diào)度,并懷著在一定程度上促進新聞中心各部門,全體成員團結(jié)為一家的良好愿望,我辦公室決定舉辦新聞中心內(nèi)部交流會活動,旨在使新聞中心各部門、各成員間聯(lián)系更加緊密,熟悉,使我們新聞中心這個大家庭更加和諧,同時豐富新聞中心成員的文化生活,為成員提供一個表現(xiàn)自我和放松心情的機會。

二、活動主旨:

團結(jié)協(xié)作,展望未來

三、活動目的、意義

為了豐富同學們的課余生活,給新老成員的交流提供一個平臺,加深成員間的交流與合作,培養(yǎng)各成員的集體精神,增強學院新聞中心的整體凝聚力,熟悉各部門的工作,特辦此交流會。促進新聞中心的發(fā)展,使各部門能更好的服務(wù)于我校廣大學生。

四、活動時間:2011年11月4日晚

五:活動地點:行知樓

六:活動對象:分團委新聞中心全體成員

七:活動內(nèi)容

(一)前期準備:

1、確定出席名單,發(fā)出邀請,通知各部門準備一至二個特色節(jié)目。

(見附表)

2、場地的申請及游戲的選擇。(辦公室)

3、主持人的確定,臺詞的準備。

4、獎品及所需物品的采購。(辦公室)

5、現(xiàn)場背景布置,包括安排現(xiàn)場桌椅擺放。(美宣部,辦公室提早

40分鐘布置會場)

6、準備相關(guān)文檔資料,數(shù)碼相機,以及活動所需要的相關(guān)物品(見

附錄)

7、負責此次會議的相關(guān)記錄及人員簽到。(辦公室)

(二)交流會流程

1、主持人致開幕詞,介紹嘉賓及相關(guān)事宜。

2、新聞中心主任致辭

3、各部門的部門介紹

4、記者團表演節(jié)目(歌曲《暖暖》何瑤、楊琴、石小芳,舞蹈《阿

詩且》何瑤、鄧海燕、雍風梅、韓露、馬倩)

5、游戲一(見附表)

6、美宣部表演節(jié)目(歌曲《大地》林凱懷,歌曲《歡樂頌》張倫,笛子演奏加書法表演《心雨》林凱懷,彭英萍)

7、游戲二(見附表)

8、辦公室表演節(jié)目(歌曲《勇氣》周丹、楊勝男、邱晨)

9、游戲三(見附表)

10、網(wǎng)絡(luò)編輯部表演節(jié)目(歌曲《你是我心中的一首歌》簡代強、肖克林、王雷、愈俊)

11、游戲四(見附表)

12、主持人做總結(jié)

13、集體合唱《朋友》

14、新聞中心全體合影

八、活動注意事項

(1)工作人員及各成員應(yīng)提早到場

(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定,氣氛活躍

(3)協(xié)調(diào)好小組各部門間的關(guān)系,避免出現(xiàn)矛盾

(4)會前準備好話筒,調(diào)試好設(shè)備

(5)現(xiàn)場布置事先做好

九、活動后期

(1)打掃衛(wèi)生,清理會場(新聞中心全體男生)

(2)總結(jié)整個活動籌備及舉辦過程中做的好的地方,及活動中的不足之處

(3)進行必要的活動后期總結(jié)宣傳

(4)交流會效果反饋調(diào)查,征求意見及建議

十、經(jīng)費預算

氣球2袋12元

水果60個20元

棒棒糖60個30元

本子6本12元

筆芯1盒20元

膠布1卷2.5元

雙面膠1卷1元

剪刀1把2.5元

彩帶4根3元

瓜子3斤24元

花生3斤

策劃主辦單位:新聞中心辦公室

26元 總計:153元 新聞中心辦公室 2011年10月26日

附錄

一、節(jié)目安排:

記者團2個(10分鐘)美宣部2個(10分鐘)辦公室1個(5分鐘)網(wǎng)絡(luò)編輯部1個(5分鐘)

二、所需準備物品:氣球,水果,棒棒糖,獎品,膠布,雙面膠,剪刀,筆,繩子,紙片

三、游戲互動環(huán)節(jié)內(nèi)容及規(guī)則

1、猜詞:先準備好一些寫有詞語的卡片,兩個人一組配合,一個人根據(jù)詞表演出來,另一個人根據(jù)詞表演出來,另一個猜這個詞,比哪一組在規(guī)定時間內(nèi)對的多,贏著有獎。

2、踩氣球:以小組為單位,每組派5人以上代表,每人腳上綁兩只氣球,比賽的內(nèi)容就是去踩對方小組的氣球,時限內(nèi)剩下氣球數(shù)最多的小組獲勝,得獎。

3,勝者為寇:由事先或當場寫一個數(shù)字,100字以內(nèi),然后讓參與這個游戲的人來猜,每次猜的都是上一個人猜的數(shù)字

之內(nèi),猜中數(shù)字的人受罰,舉例:比如數(shù)字是58,第一個猜是30,那主持人就說30-100以內(nèi),第二個猜是60,那主持人就說30-60以內(nèi),第三個猜是50,那主持人就說50-60以內(nèi)。

4、新聞中心全體人一起做,從1開始順著數(shù)說到3,3的倍數(shù),以及與3相關(guān)的數(shù),如13,則拍兩下手,大聲說出自己是那個部門,那個人,說錯則被淘汰。最后優(yōu)勝者獲獎品。

第三篇:素質(zhì)拓展中心及各院素質(zhì)拓展部交流會會議記錄

素質(zhì)拓展中心及各院素質(zhì)拓展部交流會會議記錄

時間:2012年6月17日 地點:校團委會議室

主持人:中心副主任 張榕、付蓉 記錄人:方攀

出席人員:中心各干部及部分委員、各院素拓部正副部長 缺席人員:理學院素拓部 主要內(nèi)容: ㈠會議開場:

①各學院素拓部新任正副部長自我介紹及中心成員的介紹;

②付蓉總結(jié)了本的工作及不足之處并作了自我檢討,同時還表揚了如下學院認證工作做得好,分別是:信息學院、理學院、醫(yī)學院、機械學院、化工學院、藝設(shè)學院;

③張榕總結(jié)了本大型活動未能成功舉辦的原因,包括活動主題太大、活動周期太長、人員不集中等。

㈡會議進行:

①首先進行了相關(guān)簡單培訓:

Ⅰ 付蓉主持進行ppt演示認證流程;

Ⅱ 介紹網(wǎng)上填報流程;

Ⅲ 講明班團認證、院級認證、校級認證3個階段; Ⅳ 強調(diào)了證書網(wǎng)上填報的新規(guī)范新標準; ②中心與學院間交流探討相關(guān)問題: Ⅰ 培訓方面:

⑴不僅僅是針對各班團支書及各院素拓部,而應(yīng)該是擴大培訓的廣度,如從每個寢室中出1人,每個班的全部班委都應(yīng)該成為培訓的對象; ⑵加大中心內(nèi)部所有成員的培訓力度,以免解決院部問題時出錯。Ⅱ 宣傳方面:

⑴盡量多針對大一新生做些活動,如在軍訓期間就可大力宣傳,擴大素拓的影響力;

⑵給班級輔導員強調(diào)素質(zhì)拓展證書的重要性,通過其在班級中的重要作用來幫助宣傳;

⑶活動要盡早準備,還應(yīng)擴大宣傳面。Ⅲ 證書填報任證方面:

⑴先將證書打印出來,認證時監(jiān)督員集團指數(shù)先修改合格后再讓本人在網(wǎng)上填報;

⑵畢業(yè)班填報認證后發(fā)證書前,讓他們再將自己的信息核對無誤;

⑶填報應(yīng)該更加嚴格一些,如果日期截止,錯過了則不予認證; ⑷填報前期各班級應(yīng)該有充分的準備;

⑸完善時間推進表,干脆把每個學院的時間定死,如果因為某些原因造成有些學院不能填報的則單獨通知,這樣每個學院就能盡早準備; ⑹填報前十幾天,拿出政治面貌清單,完善及核對個人基本信息; Ⅳ 網(wǎng)站系統(tǒng)方面:

⑴服務(wù)器問題,如已經(jīng)認證了,進去之后但沒有認證;反復操作會出現(xiàn)英

文等問題; ⑵網(wǎng)站應(yīng)用界面要進行完善修改,要便于操作,如以學院為大單位,以班級為小單位;

Ⅴ 交流方面:

⑴中心與學院間的交流過少,要增加中心與學院間干部例會的次數(shù),以便了解各學院的動態(tài);

⑵中心要安排人24小時QQ及電話在線,便于解決問題; ⑶要充分利用QQ空間、微博等交互平臺; ⑷弄一個QQ空間,一進入就有素拓認證的條目; ⑸青山校區(qū)也應(yīng)設(shè)立負責人,加強雙邊交流。Ⅵ 制度方面:

⑴獎懲機制要建立起來;

⑵中心對院部要有約束力及權(quán)威性; ⑶完善監(jiān)督反饋機制;

⑷時間推進表及中心章程的逐步制定及完善。

㈢會議結(jié)束:

①中心素質(zhì)拓展月活動的建議:借鑒其他學校的優(yōu)秀活動,考慮其可行性、考慮其價值、綜合考慮老師的意見;

②中心成員留下繼續(xù)開會,商議改善工作的措施。③談到監(jiān)督與反饋機制的亟待建立;

④要保持中心委員的積極性及中心新對各學院的權(quán)威性。

武漢科技大學大學生素質(zhì)拓展中心

2012年6月17日

第四篇:新聞中心五周年慶 主持詞(精選)

“香溢師苑榭滿風華”

大學生新聞中心五周年慶典晚會主持詞

開場白

A:尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓,B:親愛的老師同學,大家

(合)晚上好!

C: 五度清秋踏朝霞彩露

D: 一年繁夏攜夜月拾風

A:時間太瘦,指縫太寬,五年時光匆匆流逝。

B:時光荏苒,歲月如風,五年春秋淹沒在季節(jié)的輪回中。C: 大學生新聞中心在不知不覺中已經(jīng)走過了五年的時光。D:五年過去了,一路走來有過艱辛也有過輝煌。

A:今晚讓我們共同高歌,讓我們心情飛揚。

B:今晚讓我們盡情揮灑我們青春的熱情。

C:“香溢師苑,榭滿風華”大學生新聞中心五周年晚會 合:現(xiàn)在開始!

A:首先,請允許我介紹到場的領(lǐng)導,老師,他們是、、、B:接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎來自、、、的同學們。

C:在這樣一個特別的日子里,感謝新聞中心為二師學子提供了新聞輿論的園地,展示自我的平臺。

D: 在今晚大家歡聚一堂,共同度過這樣一個美妙的時刻。讓我們?yōu)榇?/p>

學生新聞中心送上我們最真誠的祝福。祝大學生新聞中心(合):五周歲生日快樂!

A:我們一直都在路上

B:我們的每秒不曾荒度

C:我們從不是一個人

D:我們也未曾感到孤獨

A:下面請欣賞大學生新聞中心五周年視頻《新聞人,在路上》。

一、大學生新聞中心五周年視頻 《新聞人,在路上》

C:是的。大學生新聞中心從創(chuàng)立之初到現(xiàn)在,之所以取得那么大的發(fā)展,除了組織成員的拼搏和進取之外,更離不開校團委的領(lǐng)導和老師的支持與鼓勵。

D:沒錯,我們都知道正是因為有校團委的大力支持,這個學生組織才可以取得今天的成績。那么,下面我們以熱烈的掌聲有請校團委書記彭敏為本場晚會致辭!

二、彭書記致辭 3-4M

三、配樂詩朗誦《守望夢想》

B:謝謝彭書記的精彩致辭,從剛才的視頻短片中我們也看到了這個組織的默默付出與忙碌,作為學校與學生的溝通橋梁,他們總是第一時間奔赴在采訪現(xiàn)場,正是有這樣一群永不言棄的新聞人堅持著,才能有他們夢想的美麗綻放。下面,請欣賞原創(chuàng)配樂詩朗誦《守望夢想》。

四、舞蹈串燒 她他舞協(xié) 繼教院學生會

A:鐵肩擔道義,妙手著文章

B:每一位新聞人都是靈動的舞者,A:他們追求人間的真善美

B:他們鞭笞世間的丑惡善

A:他們希望以自己手中筆為彩練,舞出一片艷陽天

B:接下來請欣賞她他舞協(xié) 繼教院學生會文藝部 為我們帶來的舞蹈串燒

五、笛簫會和卓爾藝節(jié)目(給新聞中心賀詞)同時主持人念其他高校賀詞

C:每一位新聞工作者除了有滿腔的熱情和嫉惡如仇的正義感,還要有清醒的頭腦。

D:是啊,每一次安靜的思考都是一次認知的升華。

C:新聞人在路上,邊走邊思考。

D:下面讓我們同樣以新聞人般的冷靜來聆聽一段美妙的橫笛表演。

六、梁湘的吉他演唱《童話》

A:新聞中心五歲了,但我們永遠也忘不了曾經(jīng)的艱辛,我們永遠懷念那些艱苦成長的歲月

B:是啊,就像一個長大的孩子還時常回憶起小時候有麥芽糖和安徒生的日子。那些童話般的日子,美的驚心。

A:請欣賞吉他演唱《童話》,表演者新聞中心記者部成員梁湘。

七、外校節(jié)目 武漢工程大學《招聘》

D:謝謝梁湘同學的精彩表演。今天的晚會也很榮幸的請到了武漢工程大學的同學們?yōu)槲覀儙碓拕 墩衅浮罚坡曈姓垺?/p>

九、新聞中心記者部成員陳宇航薩克斯獨奏 《I believe》

C:如果吉他會給你帶來一種憂郁的情緒,那么不妨一起來聽一聽薩克斯

D:是啊,薩克斯低沉的聲音如一位智者在你的面前,對你的人生娓娓道來。

C:接下來將要欣賞到的,是由大學生新聞中心記者部成員陳宇航為我們帶來美妙的薩克斯表演。

十、國標舞協(xié)會舞蹈

A:薩克斯的確吹得動人心扉,但是單單只有薩克斯入耳一定還是不能滿足大家的視覺神經(jīng)。接下來讓我們一起欣賞由國際舞協(xié)會帶來的舞蹈。

十一、話劇《不了新聞情》(新聞中心內(nèi)部節(jié)目)

B:謝謝國際舞協(xié)會帶來如此精彩的表演。我相信,這樣精彩的表演一定是經(jīng)過很多次苦練的結(jié)果。而又是什么讓我們新聞中心熬過了這份艱辛呢?

A:是執(zhí)著,是勇氣,是不舍,是情誼,是我們在一起時的記憶,是我們共同進退的決心。

B:感謝你,大學生新聞中心,艱辛中,我們在一起,一路有你。A:請欣賞話劇《不了新聞情》。

十二、大學生新聞中心舞蹈《月光下的祭司》

C:剛才的話劇是新聞中心的內(nèi)部成員精心排練的成果。D:是的。更何況他們還都是一些業(yè)余的演員

C:那下面這個節(jié)目你也一定要好好欣賞了。

D:因為她們都是一些零功底的舞蹈演員,請欣賞大學生新聞中心帶來的舞蹈《月光下的祭司》

十三、大學生新聞中心主任張紅星上臺致謝

A:謝謝她們?yōu)槲覀儙砣绱藘?yōu)美的舞蹈,讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝她們。我們都知道,一個優(yōu)秀的學生組織,除了成員的努力之外,更需要一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者。

B:他需要帶領(lǐng)著組織走向更寬闊的發(fā)展道路,也需要同領(lǐng)導和成員之間保持一種緊密的聯(lián)系。下面有請大學生新聞中心主任張紅星上臺致謝。有請。

十四、許江濤《海闊天空》

C:謝謝張主任的發(fā)言。時間總是過得很快,不知不覺已經(jīng)欣賞了這么多節(jié)目,下面由校園十佳歌手許江濤為大家?guī)碜詈笠粋€節(jié)目《海闊天空》,讓我們在高亢的歌聲中祝福新聞中心。

結(jié)束語

A:我們一直在路上

B:我們不曾放棄

C:我們一直在進取

D:我們對世界還有太多的期許

A:今天的節(jié)目到此也接近尾聲了

B:感謝各位領(lǐng)導嘉賓的蒞臨

C:感謝各位同學的支持

D:今天的晚會到此結(jié)束讓我們下一個五年 合:再會。

第五篇:交流會主持詞

交流會主持詞

受一些社會人士之邀,在下午的論壇之前我們農(nóng)研會特地舉辦了這次的交流會,歡迎各位社會人士的到來,首先請允許我介紹一下自己,我叫程青,來自農(nóng)學院果實系,今天負責本次論壇的主持。下面我將簡單的介紹一些中國農(nóng)業(yè)大學和本次論壇的一些情況。

背景介紹: 中國農(nóng)業(yè)大學是國家“211工程” 和“985工程”重點建設(shè)的教育部直屬高校。歷經(jīng)百年的世紀風雨,中國農(nóng)業(yè)大學已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學、生命科學和農(nóng)業(yè)工程為特色和優(yōu)勢的研究型大學。

國富民殷、強農(nóng)為本。解民生之多艱,育天下之英才,是我校百年不變的追求。數(shù)代農(nóng)大人情系鄉(xiāng)土,憂患蒼生,為實現(xiàn)中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力,與祖國和人民保持著最緊密的血肉聯(lián)系,形成了學校特有的勤勉持重、愛國憂民的精神傳統(tǒng)和嚴謹求實、厚德博學的辦學傳統(tǒng)。今天的中國農(nóng)業(yè)大學,保持著農(nóng)業(yè)優(yōu)勢學科,發(fā)展著多種新興學科,同瞬息萬變的世界緊密相連,與日新月異的科技同步發(fā)展,正朝著世界一流農(nóng)業(yè)大學的目標闊步邁進。

論壇背景介紹:本次人才論壇的主題為新農(nóng)村 新夢想——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式轉(zhuǎn)型下的機遇與挑戰(zhàn)。下面來介紹一下本次論壇的意義:略。

下面請大家簡單的介紹一下自己的公司和對三農(nóng)的看法,參加這次論壇的目的等等。當然如果哪位嘉賓有什么想法和大家交流的,可以隨時發(fā)表自己的看法。

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