第一篇：暑期社會實踐方案設計

關于開展2011年大學生暑期社會實踐活動方案設計及優秀

方案評選活動的通知

參加社會實踐，是大學生在基層一線砥礪品質的重要途徑，是在解決實際問題的過程中增長才干、提高創新創業能力的重要方法，對于創新創業型人才培養、建設高水平應用型大學具有重要作用。

社會實踐活動方案的設計，是開展好社會實踐活動的前提和基礎，為引導我校團員青年積極參與到社會實踐中來，通過實踐方案的設計和評選，發揮各級團學組織特別是青年學生主體意識，進一步激發創造性和積極性，經團委研究，決定開展2011年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動方案設計及優秀方案評選活動，現就相關事宜通知如下。

一、方案設計要求

1、緊密結合時代主題和脈搏。按照創先爭優活動總體部署，結合慶祝建黨90周年主題教育安排，圍繞科學發展、興皖富民，圍繞加速崛起、全面轉型，關注社會熱點。

2、緊密結合地方經濟社會發展需求。本著“深入基層，了解基層，服務基層”的原則，各實踐團隊和個人加強調查研究，根據當前經濟社會發展新形勢，著眼于地方經濟社會發展實際需要，設計富有針對性、可行性的實踐方案，確保能夠解決實際問題，能夠產生實際作用。

3、緊密結合學科專業特點。要發揮我校多學科優勢和各專業特長，通過社會實踐活動開展，為地方民眾提供多方位、專業化的服務，以此為基礎，不斷提高專業實踐能力，不斷鞏固專業思想基礎，為學生就業創業奠定實踐基礎。

4、緊密結合創新創業型人才培養需要。通過社會實踐活動方案的設計，以

及實踐活動的開展，使團學組織和廣大學生進一步明確我校人才培養定位，進一步完善我校創新創業型人才培養模式，進一步培育和鞏固創新創業型人才培養特色。

二、方案征集對象

我校全體在校大學生，各團總支、學生會和學生團體，包括團支部、團小組、社團、寢室、創業實踐（體驗）團隊等，也可以設計個人實踐方案。

三、方案評選標準

1、主題明確，導向正確。設計方案既能夠充分發揮學生特長，又能夠讓學生在服務社會的過程中得到鍛煉，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義。

2、形式新穎，視角獨特。實踐方案和活動能夠貼近大學生實際和活動對象實際，具有較強的吸引力和感染力，具有較強的針對性和可行性。

3、面向實際，具體可行。設計的實踐活動能切實服務社會所需，深入社會基層，具有較強的指向性和可操作性。

4、結構合理，分工明確。需要以團隊方式開展的實踐，其方案能緊密結合團隊成員實際，工作分配合理，實踐能取得預期成效。

四、設計評選步驟

1、宣傳動員（5月中旬至6月上旬）：文件印發后，以團總支為主體，指導學生會和學生社團聯合部，共同做好2011年暑期大學生社會實踐活動方案設計的發動、征集和參與工作，鼓勵廣大同學積極參與到方案設計中來，進而全面參與到社會實踐活動中來。

2、方案提交（6月14日前）：請參賽者將暑期社會實踐設計方案電子版發送至：ahkjxytw@126.com，郵件主題：社會實踐設計方案。方案設計表格（見附件）

請從校團委網站“文件下載”欄目下載。校團委將在截止時間后匯總各學院方案提交情況并予以公布。

3、方案評選（6月15日至20日）：校團委根據方案征集情況，組織成立評審專家組，依據方案評選標準，對全部設計方案進行評選，分別評選一等獎3個，二等獎7個，三等獎11個以及優秀獎若干，評選結果屆時在學校和團委主頁公布。

4、表彰獎勵（6月下旬）：對獲獎的設計方案進行表彰。優先在獲獎方案中遴選安徽科技學院2011年大學生暑期社會實踐活動重點團隊，確定3-5支團隊申報安徽省及全國大中專學生“三下鄉”暑期社會實踐重點團隊。頒獎儀式將在2011年暑期社會實踐活動啟動儀式上一并進行。

5、組織實施（7月至9月）：重點圍繞提交的設計方案，在交流評比的基礎上，進一步完善設計方案，根據方案進程組織實施實踐活動。

第二篇：暑期社會實踐方案設計大賽策劃

暑期社會實踐創意方案征集大賽策劃

一、活動名稱：暑期社會實踐創意方案征集大賽

二、活動背景和目的：為了進一步貫徹中共中央、國務院關于《進一步加強和

改進大學生思想政治教育的意見》，積極落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央聯合下發的《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》，不斷提高學生思想政治素質，促進學生全面發展，現面向計測系開展2010年大學生暑期社會實踐創意方案征集活動。

三、實踐主題：本暑期社會實踐活動宗旨是：以鄧小平理論和“三個代表”

重要思想為指導，深入學習和貫徹以人為本的科學發展觀，提升學生對社會主義核心價值體系的認識；鼓勵學生契合時代背景，以2010上海世博會為契機，關注時事，培養民族自豪感和自信心，積極投身實踐，充分調動本院青年學生的志愿服務熱情，將優勢資源回饋社會；鼓勵學生在關注民生的基礎上，深入探究其中的焦點問題，關注社會弱勢群體，剖析社會問題本質，學以致用服務社會；鼓勵學生傳承和發揚優良的傳統項目，積極與不同專業的同學開展實踐活動，更好的發揚各自專業的特點、優勢互補。同時希望廣大團員青年秉承“精思國計，細量民生”的校訓，通過社會實踐活動提高團組織凝聚力，培養團員奉獻精神。

四、參賽對象：

五、活動時間：比賽時間定于2011年5月23日晚上6點ka30

5六、參賽方式：以團隊或個人的方式參賽均可，團隊人數不得超過5人。

七、創意方案的要求和內容：實踐內容方案應包括方案名稱、主題、目的、方

案亮點和創意內容，實踐時間（兩周為宜）、實踐地點、參與群體及人數、實現途徑、推進步驟、預期效果，活動可行性分析和經費預算等。實踐方案要求主題突出，內容豐富，形式新穎。實踐方案要突出能展現大學生青春風采，有利于成才成長的內容，多視角關注社會熱點、焦點問題，了解基層、服務基層，在關注時事、服務大學生就業創業、關注民生、貫徹落實科學發展觀等方面深化實踐主題

八、評選標準：

1、創意方案思想健康，主題突出，導向正確，內容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義

2、實踐活動形式新穎，視角獨特，貼近大學生實際，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高

3、實踐活動能切實服務社會所需，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性

4、實踐團隊名稱鮮明，分工明確，方案合理，能體現團隊特色；個人實

踐要結合自身實際，彰顯個性特點、實踐活動要注重雙贏，既充分發揮學生特長，服務社會，有讓學生在服務社會過程中得到成長

九、規則

1、參賽選手必須為學生。

2、參賽選手可以以個人或團隊形式參賽。以團隊形式參賽的團隊需為自己的團隊命名，并選好隊長。

3、參賽選手報名時必需填寫自己的姓名和聯系方式。以小組形式參賽的選手只需填寫團隊名稱、隊長姓名和隊長的聯系方式。

4、參賽選手需在比賽前把方案設計好，用策劃書的形式表達出來。

5、所設計方案必須通過自己的構思，來源于自己的靈感，不得抄襲；設計方案內容應包括實踐主題、實踐目的、參加對象及人數、指導老師、實踐活動步驟、活動可行性分析、經費預算、預期成果等內容。

6、大賽開始前需提前半小時到比賽地點為比賽順序抽簽，做好大賽的演講準備。

7、比賽時把自己或自己團隊的策劃書交給評委點評。

8、上臺演講時間為五到十分鐘。

9、各參賽選手需為大賽做好準備。策劃書完整可行.十、活動方式及流程：

1、前期宣傳5月16日—6月1日。

2、前期活動準備。

3、活動流程：

1）比賽當天，組織部干事提前布置比賽用的教室，主持人準備好講詞，熟練比賽流程。

2）待評委、參賽選手和觀眾入座后，主持人宣讀開場白、介紹本次比賽的評委，比賽規則等，比賽開始。

3）參賽選手按照抽簽順序上臺展示自己所設計的暑期社會實踐方案，并結合PPT配合播放（要求講明進行的時間、地點、準備、可行性、經費預算、預期成果等內容）

4）評委提問，參賽選手隨機答辯，評委根據參賽隊伍的演講及答辯給出

一定的分數

5）評委點評，記分員統計各支隊伍的分數，并評出此次比賽的一、二、三等獎。

6）評委為獲獎隊伍頒獎并合影留念。7）主持人致結束詞并宣布此次比賽結束。

十一、獎項設置：

（一）根據專家的評分，評出優秀創意一、二、三等獎若干名，頒發榮譽證書。

（二）獲獎的創意方案將根據方案的可行性在今年的社會實踐工作中推廣。

（三）10篇獲獎的創意方案將被推薦參加省委宣傳部、省委教育工委辦公室、團省委舉辦的大學生實踐活動創業設計方案征集活動。

（四）方案獲獎的團隊可根據實際實施情況在優秀團隊評比時優先推薦。

經費預算

2011年暑期社會實踐創意活動申請表

第三篇：大學生暑期社會實踐方案設計

XX年大學生暑期社會實踐方案設計

實踐項目名稱：機械義務維修及用電安全小組

單位：草樓村村民組

團隊名稱：愛我家鄉

參與人數：10 個

實踐地點：安徽省霍邱縣河口鎮草樓村

實踐時間：XX-7-10（農歷二〇一一年六月初十）到XX-7-25（農歷二〇一一年六月二十五）

負責人：陳勇

聯系方式：182^^^^^^^

社會實踐設計方案：

實踐項目名稱：機械義務維修

主題：深入基層，了解基層，服務基層。

目的;結合慶祝建黨90周年主題教育內容，圍繞加速崛起、全面轉型，關注社會熱點，根據地方經濟社會發展要求，著眼與地方發展需要，解決當地經濟發展的需要，緊密結合各個學科的專業特長，為地方民眾提供多方位、專業化的服務，以此為基礎，不斷提高專業實踐能力。為我們未來創業奠定基礎。

方案亮點：走出鳳陽縣，以我們的專業知識，幫助他們認識家庭中經常使用的農業機械、家庭中的電子產品。可以解決在他們在使用這些工具過程中的遇到的一些基本問題，可以自己去維修農業工具或者電子產品中的基本的一些問題。提高廣大農民的知識儲備，提高他們的用電安全意識，提高他們對當代大學生的認識。提高我們對基層的了解，為自己以后為基層服務奠定基礎。

創意內容：以我們當代大學生學的專業知識去服務基層，讓我們學以致用，去了解基層，以我們修理機械并傳播科學文化知識（如科學用電）。加強我們互相交流，從而認識在現實中的問題，及時的去改進它，可以讓我們對我們的未來有一個很好的規劃，知道并了解以后會向什么方向發展，定向的去服務。以社會實踐為名，去努力定義當代大學生的價值。

團隊人員介紹：

儲x：男，1990年出生，10屆在校大學生，主修專業為機械設計制造及其自動化，心思縝密，邏輯思維能力高，專業化知識儲備完善，有很好的交際能力與動手能力，積極參加學校的各種活動。XX年暑假曾在安徽省安慶市潛山縣槎水縣逆水村從事假期機械保養工作。可以擔當我們團隊的的電子義務維修員。

蔣x：男，10屆在校大學生，主修專業為機械設計制造及其自動化，幽默，創新意識強，有很高的團隊合作能力，涉獵廣泛。是一個豐富的百科全書式儲存庫，有很強的動手能力。曾在院級的智能車比賽中獲得三等獎，院級的青年歌手大賽中獲得二等獎。在高中多次在廣西省南丹市參加暑期動手能力實踐，并獲得“十佳青年”的稱號。可以擔當我們團隊的的機械維修義務員。

夏x：男，10屆在校大學生，主修專業為機械設計制造及其自動化，個性活潑，愛好廣泛，擅長發現問題并能提出可行的解決方案。對機械和電路的知識癡迷，有很高的團隊合作能力，在初中及高中期間，曾在家把家中的各種機械類的工具都拆開并維修了部分機器故障。尤其擅長調試電視及煤氣灶，對它們有深入的了解。村里的很多人都找過他修理家中的部分器具。在村里小有名氣。可以擔當我們團隊的電子器件義務維修員。

張x：男，10屆在校大學生，主修專業為機械設計制造及其自動化，有很強的團隊合作能力，擅長調節人際關系，懂得好幾種方言，有很強的專業知識，溝通能力強，幽默，為人和善。做事認真，對農業用的拖拉機研究很多，能解決一般的機器故障，了解機械原理和機械工作原理。可以作為我們團隊農業機械義務維修員。

尹x：女，10屆在校大學生，主修專業為經濟學，愛好廣泛，有很強的團隊合作能力，了解經濟原理和管理，會做多種口味的食物。懂得兩種方言，溝通能力強，懂得營養搭配，能根據天氣選擇合適的食物。有一定的組織能力，懂得如何協調人際關系。可以為我們團隊合理預算經費，但當我們團隊伙食委員。

周x:，10屆在校大學生，主修專業為機電技術教育,無線電協會會長，有很強很豐富的無線電專業知識，團隊合作能力很強，幽默，對收音機，電視機，部分手機，電話等有很深的了解并能解決常見的故障，懂得如何優化問題，有很強的領導能力與協調能力。曾在暑假在維修部工作過，有很多的工作經驗。知道常見問題的解決思路。可以擔當我們團隊的技術顧問與技術指導委員。

周x:女，10屆在校大學生，經濟管理學院財務會計教育專業，專業知識過硬，懂得如何理財，并能合理預算各項資金，有很強的團隊合作能力，曾在蘇州的一個小公司從事會計實踐，有很強的統籌能力，同時，她能做出安徽大部分地區的食品，勤勞，樸實。樂于和別人溝通。可以擔當我們團隊的理財顧問和伙食委員。

周x：女，10屆在校大學生，經濟管理學院財務會計教育專業，專業知識強悍，樂于發現問題并能有效地解決它，除了了解自己的專業知識，心理學的知識儲備豐富，細心。穩重。XX年暑假在自己家附近小超市從事會計理財工作，并獲得了店老板的夸獎，擅長宣傳與外聯工作。可以擔當我們團隊的宣傳委員。

陳x：男，10屆在校大學生，主修專業為機械設計制造及其自動化，有很強的團隊合作能力，專業知識儲備豐富，活潑，愛好廣泛，對電子及機械自動化癡迷，有很強的動手能力。可以作為電子義務維修員及攝像員。

陳x：男，10屆在校大學生，主修專業為機械設計制造及其自動化，有很強的統籌能力與領導能力，深入的了解每個隊員的性格與優缺點，有一定的專業之儲備。可以擔當我們團隊的機械義務維修員與隊長。

實現途徑：是在學校申請與在社會拉贊助同時進行，倆方面都去準備，如果學校通過再在省里申請，然后通過外聯委員與當地的村支書與村長溝通，全體團隊成員親自到當地。

推進步驟：具體可分為三個步驟：

（1）:準備階段，包括拉贊助、在學校申請、購齊所需物品、定制所需服裝、對各位隊員準備好、擬定行程計劃、預訂危機處理方案。

（2）：實施階段，具體的行程安排，預計XX-7-9日可以到達目的地。第二天上午所有的安排妥當，下午，讓所有隊員大致熟悉村莊地理環境，了解其地理文化。為第三天的宣傳工作做準備。

7-11.12日。留兩名隊員在宿舍，其余八名全部出去宣傳，包括口頭宣傳和宣傳傳單宣傳，（為了讓宣傳的徹底和全面，特定于宣傳兩天。）

7-13.14.15.16日為期四天的維修機械工作，初步定所修機械范圍為：拖拉機、摩托車、煤氣灶、汽油抽水機。簡單介紹它們地工作原理，并傳授它們基本的修理機械的方法。詢問他們在使用這些機械時會遇到什么問題。并作好記錄。

7-17.18.19.20日為期四天的電子維修工作，初步定為所修電子產品范圍：電冰箱、電飯鍋、部分手機、收音機、電視機。除了修理好，還要簡述其工作原理，并傳授它們基本的修理方法。簡要說明在用這些電子產品時應注意的問題，詢問他們在使用這些電子工具的時候會遇到什么問題，有什么獨特的見解，并做好記錄。

7-21.22.23日主要深入到孤寡老人家或身邊沒有子女陪伴的家庭，切實解決他們生活中遇到的問題，檢查他們家中的電路安全，向他們介紹如何用電。并發放宣傳知識單，并做好統計工作，記錄他們在生活中遇到的難題。

7-24是整理這期間的資料，并繼續提供維修服務。

7-25日整理物品，找好車，準備離開。

預期效果：切實解決該村的農業知識匱乏，幫助他們了解身邊的機械及電子產品，在遇到一些簡單的機械問題能自己發現它并能有效的就解決，懂得基本的電路知識，學會合理用電，科學用電，懂得合理用電器，了解基本的理財知識，加強大學生與基層的“對話”。加強大學生在暑假實踐的意義。為我們服務基層提供了一個最有權威的參考平臺。提高我們對當代大學生價值的認定。

活動可行性：我們放假的時候，正是農閑的時候，很多機械設備都是閑著的，電子產品用的更加頻繁，雖然有很多人不在家，在家的都是上初中的小學生，和部分婦女及部分老人及少部分的青壯年，很多機械設備都需要在農閑的時候修理，其中有很多都是簡單的問題，我們可以義務給他們指導及維修，還有很多人對科學用電知識的缺乏。不知道如何科學用電。藉此機會推動村民的科學文化素質，為把草樓村建設成為小康村。

經費預算：

車費:10人x(7+42+10)x2=1180元

住宿：5間x50=250元

伙食：10x12x15=1800元

維修器具：（電烙鐵3部90元，萬能表3部270元，螺絲刀12把90元，（包括平頭螺絲刀三把，梅花頭螺絲刀三把，大小螺絲刀各一套）維修服裝每人一套500元，）共=950元

宣傳動員：大條幅倆條，90*2=180。宣傳傳單1400份*0.1元=140元 共=320元。

其他各項雜費：200元，包括印制一些科普知識。

所有費用總為=1180+250+1800+950+320+200=4700元

第四篇：2010年大學生暑期社會實踐方案設計大賽

溫州大學商學院2010年大學生暑期

社會實踐方案設計大賽

策

劃

書

2010-4-3商學院實踐部

一：活動主旨

激發學生創意，為和諧社會奉獻青春理想

集合社會之力，為莘莘學子拓展成長空間

二：主辦單位

商學院團委學生會實踐部

三：參賽對象

商學院所有學生，可以個人參賽，亦可組隊參賽

四：參賽方式

1報名地點：商學院實踐部

2選手報名要求：本次大賽采取以小組或個人報名參賽的方式

（說明：獲獎后獎狀每隊只有一份）

3務必在報名時提交成員的詳細信息及聯系方式(包括郵箱

等）

4報名時須注明希望制作的主題

五：活動前期準備

1申請報告廳場地

2準備橫幅

3通知老師及評委

4確定各小組代表出場順序(節目單)

5通知當場的比賽選手及出場順序

6準備電腦及各個比賽選手的PPT

7準備主持人的講稿

8布置比賽場地，老師評委的名稱牌，音響設備9評委的評分表及筆，還有茶水（這個相當重要）六：比賽流程

1各選手就位，準備比賽。選手（小組代表）坐報告廳

左邊位置統一準備

2評委及老師就坐

3孫老師及相關老師發言致辭

4主持人講話后比賽正式開始。主持人宣讀第一位上場

選手名單及實踐名稱

5選手上臺演示PPT，詳細地介紹自己的方案，包括實

踐內容和意義、實踐地點、宣傳方案、實踐行程、方案的可施性、方案的亮點和創意等。

6各評委老師對方案提出針對性的問題，由參賽選手現

場解答。

7評委依次打分

8各小組均結束后由孫老師再次發言

9比賽結束，老師評委先退場，選手學生后退場

10實踐部成員匯總成績，排出選手名次，并將其公布

在商學院官方網站上

11由團委公布獲獎名單，授予榮譽證書

12實踐部人員安排，如現場維護，申請場地

七：評選方法

1評委團組成：商學院老師

2評選形式：各參賽者上臺講解并演示PPT，依據本次比

賽評分標準評分，最后公開統計并發布

第五篇：社會實踐方案設計

武夷山之旅

? 活動背景：今年武夷山被評為我國首批5A級旅游景區，為了提高我們自行車協會的影響力和活動質量，繼續奉承我們協會的宗旨，我們此次活動選擇了“游武夷，探民族風情”的主題活動，社會實踐方案設計。

此次活動完全由廈門理工學院，廈門大學，集美大學有關協會的同學自發組織、自愿參與。

? 活動意義：1，本次活動是我們學生暑期社會實踐活動之一，在活動過程親身中觀察體會武夷山的民族風情及旅游經濟的發展，提高我們學生對社會的認識與了解。

2，通過此次活動，可以鍛煉同學們的組織、協調、領導、溝通能力，培育隊員團結友愛。在活動中體驗大自然的魅力。

3，向省外的學生宣傳我們福建省的名勝旅游區，提高同學們對福建的認識。

? 景點介紹：武夷山風景名勝區位于福建省西北部武夷山市境內，在市區以南約15公里，處在武夷山脈北段的東南麓，景區面積約70平方公里。這里是典型的丹霞地貌，億萬年大自然的鬼斧神工，形成了奇峰峭拔、秀水瀠洄、碧水丹峰、風光絕勝的美景，古人說它“水有三三勝，峰有六六奇”，被譽為“奇秀甲東南”。武夷山風景區內有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風雨，其山川景色亦幻莫測，瑰麗多姿。現全區分為武夷宮、九曲溪、桃源洞、云窩天游、一線天——虎嘯巖、天心巖、水簾洞七大景區。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰岱之雄、華岳之險、西湖之美。

【九曲溪景區】

游程指南：

1、度假區至九曲竹筏碼頭8公里。

2、古人游九曲逆水而上，從一曲到九曲，現代人乘竹筏游九曲從九曲至一曲，即從 星村碼頭順流而下至武夷宮上岸，全程9.5公里，歷時約2小時。一個人一百。

景觀解說：

九曲溪是武夷山的精華所在，因水繞山行折成九曲而得名。九曲溪兩岸奇峰怪古林立，曲曲山回轉，峰峰水抱流，每一曲都有奇麗景名，山水畫意。當你乘座古樸竹筏漂流而下，抬頭可觀山景，俯首能賞水色，側耳則聽溪聲，垂手即觸清流。至淺灘，浪遏飛舟；過深潭，水平如鏡。不僅能領略有驚無險的情趣，而且有人在畫中游的無比愜意，規劃方案《社會實踐方案設計》。

（宋）朱熹《九曲棹歌》開頭唱道：

武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清。欲識個中奇絕處，閑聽棹歌兩三聲。

注：《九曲棹歌》是南宋理學家朱熹偕友同游九曲時寫下的，共有10首，第一首為小引，其后每曲一首，寫出了文化與自然相融的美感。1188年刻于九曲溪各曲之畔的巖壁。

【武夷宮景區】

游程指南

武夷宮位于一曲大王峰下，與度假區一溪之隔，遙遙相望。路程不到2公里，步行或打的都十分方便。游覽時間一般為1－2小時，通常是乘竹筏上岸后到武夷宮景區游覽，九曲竹筏漂流與武夷宮正好半日行程。

景觀解說

武夷宮位于一曲溪畔，大王峰下，是武夷山最古老的宮觀，又名天寶殿、沖佑觀、萬年宮等，始建于唐天寶年間（公元742－755年），至今有1000多年歷史。南宋詞人辛棄疾、詩人陸游、理學家朱熹等都曾主管過武夷宮。武夷宮現已演化為地名。

主要景觀有武夷山博物館、三清殿、大王峰、幔亭峰、獅子峰、換骨巖、三姑石、宋街、朱熹紀念館、柳永紀念館等，是集自然景觀、園林建筑、歷史文化為一體的景區。

【天游峰景區】

游程指南：

天游景區位于九曲溪的五曲、六曲，是武夷山風光中第一勝景。從度假區到天游景區約3公里路程，一般游覽是從天游峰的前山上后山下，時間為半天。

景觀解說：

主要景觀有御茶園、武夷精舍、云窩、噓云洞、聚樂洞、小一線天、水月亭、水云寮、隱屏峰、接筍峰、茶洞、曬布巖、伏虎巖、司馬泉、仙浴潭、雪花泉、一覽亭、天游觀、胡麻澗等。

【桃源洞景區】

游程指南：

桃源洞景區位于天游景區的西面，距離度假區約3公里。到桃源洞游覽應從天游景區的入口進入，有兩種走法，一是從曬布巖下沿九曲溪邊走到松鼠澗沿澗而上；二是登天游后往后山下至半山往右折可直通桃源洞。

游覽時間1－2小時

主要景觀： 桃源洞、鼓樓巖、天壺巖、金磚泉、開元堂道觀、瑯瑯巖、北廊巖、三柳峰等。

【虎嘯巖景區】

游程指南：

虎嘯巖景區位于九曲溪南面，入口處距離度假區約3.5公里。游覽時間一般1.5小時左右。

線路一：從度假區驅車直達虎嘯巖入口，好漢坡－－半入云－－定命橋－－集云關－－賓曦洞－－語兒泉－－法語懸河－－天成禪院－－不浪舟－－普門兜－－白蓮渡－－一線天。游覽時間一般為3小時左右。

線路二：從度假區驅車直達虎嘯巖入口，好漢坡－－半入云－－定命橋－－集云關－－賓曦洞－－語兒泉－－法語懸河－－天成禪院－－普門兜－－白蓮渡－－不浪舟－－玉女峰出口。

游覽時間一般為1.5小時左右。

【水簾洞大紅袍景區】

游程指南： 水簾洞－－大紅袍景區位于武夷山景區北部，包括水簾洞、大紅袍和天心永樂禪寺等。大紅袍入口、水簾洞入口距離度假區都是3公里左右，有公路直達。

有四種線路可供選擇：

一、先游天心永樂禪寺，結束后，再從大紅袍入口經流香澗－－飛來峰－－玉柱峰－－慧苑寺－－鷹嘴巖－－丹霞嶂古崖居－－水簾洞，徒步距離4.5公里時間約3小時。全程游覽時間約4小時左右。

二、與路線一正好相反，全程游覽時間約4小時左右。

三、從大紅袍入口，游九龍窠－－大紅袍后原路返回，再游天心永樂禪寺。或先游天心永樂禪寺后再游九龍窠－－大紅袍。游覽時間約2小時左右。

四、從水簾洞入口，游水安全帽洞－－丹霞嶂古崖居－－鷹嘴巖－－慧苑寺即返回。

游覽時間約2小時。

【蓮花峰遇林亭景區】

游程指南：

蓮花峰－－遇林亭景區位于武夷山景區的西北部，海拔536米，相對高度314米，距離度假區約15公里，沿環景公路即可到達。山腳下是遇林亭景區，進石牌坊攀登1358級石階即達蓮花峰頂的妙蓮寺。

游覽時間： 蓮花峰約2.5小時。遇林亭約1小時。

【閩越王城景區】

游程指南：

閩越王城景區位于武夷山市興田外鎮城村村，距離度假區28公里。游覽時間為半天。閩越王城之旅

這是一段遠逝的故事

城村閩越王城古漢城遺址 面積約48萬平方米，夯土城墻2896米。經考古專家考證，閩越王城是二千多年前西漢閩越國的王城。在西漢初年近一個世紀內，是福建政治、經濟、軍事、文化的中心。有城門兩座，東西遙望，直道相通。城內有大型建筑4處、冶鐵作坊5處、居住區15處，還有烽火臺、排水系統、取暖系統等。從遺址中出土了大量的文物：陶器、鐵器、銅器、罐、盆、缽、瓿、壺、盅、鐵矛、鐵劍、銅鏃、弩機等新建有大型博物館來展出這些文物。城村 越城是中國南方保存最為完整、規模最大、出土文物最多的重要考古遺址，被列為第四批全國重點文物保護單位。與閩越王城古漢城遺址相鄰的村莊叫城村，歷史上繁榮的經濟造就了城村富有特色的古建筑風格，至今保留有一址、二樓、三祠、四門、五碓、六渡、七牌樓、八景、九廟、36巷、99井和幾十棟明清建筑，成為閩越王城旅游區重要的組成部分。