第一篇：元宵舞龍解說詞

元宵舞龍解說詞

春光明媚江山上，金龍騰飛事業中。

騰飛的蛟龍是團結、勇敢、一往無前精神的象征。過去的一年中，**街道29個村（居）6萬人民正是以團結、勇敢、一往無前精神，強化龍頭意識，按照“服務大局、強化工業、優化農業、繁榮商旅、提升社區、和諧發展”的工作思路，團結奮進、攻堅克難、開拓進取，取得了經濟社會發展新實績。敢于擔承，擔負重點項目征遷任務，順利完成十多個省市重點項目征遷工作；萬眾一心，籌集抗災資金300多萬元，取得抗擊罕見的冰災、洪災的全面勝利；敢于創新，攻克招商引資難題，新簽約、新開工、新投產企業14個，工業產業化水平進一步提升；勇當先鋒，西霞現代農業示范園、馬巖農莊等現代農業典型示范帶動作用增強，西**新村建設模式得到完善推廣，新農村建設水平進一步提升；勇于創造，“四進社區”深入開展，社區綜合服務能力進一步深化。

龍騰霄漢開新運，萬水千山憑虎躍。龍的心，寄托沙縣人民新希望，龍的魂，譜寫跨越發展新篇章，在“十二五”開局之年，**街道將在縣委、縣政府的正確領導下，繼續保持昂揚的斗志，奮發向上、一往無前，力爭以“高危謀劃，勇于擔當，敢于突破，統籌推進”的總體思路，努力推動各項工作再上一層樓，為沙縣經濟社會的跨越發展作出新的、更大的貢獻！

第二篇：元宵舞龍煙火晚會主持詞

舞龍煙火晚會主持詞

現場的觀眾朋友們：

大家晚上好！

這里是由耀輝·駿逸天下主辦的2014元宵舞龍煙火晚會！歡迎大家來到晚會現場！

耀輝·駿逸天下是貴州耀輝房地產開發有限責任公司帶來的品牌升級之作，是32萬方城市首席綜合體，集主題購物中心、風情商業街、品質高層住宅、幼兒園等城市功能于一體，是引領桐梓全新生活品質的高端社區。它正在創造兼具國際格調和黔北人文特制的豪宅群落，盡顯英倫風范，同時，也見證著蟠龍新城崛起，描繪桐梓的耀世價值！

今天是我們傳統的元宵佳節，耀輝·駿逸天下特別邀請聞名遐邇的重慶銅梁龍來到桐梓，為桐梓的父老鄉親奉上一場精彩紛呈的龍舞盛會。

此時，我們歡聚在耀輝·駿逸天下前，與耀輝·駿逸天下全體員工一睹銅梁龍的風采。

銅梁龍曾三度晉京參加國慶盛典，數十次在國家級大賽中獨占鰲頭，榮幸參與了北京奧運會。近年來，銅梁龍屢受國家文化部派遣，奔赴亞洲各國以及英國、法國、美國、意大利、澳大利亞、土耳其等參與中外文化交流，真正成為了中國龍的杰出代表！

銅梁大龍氣勢恢宏，一般全長50米，由24棟龍身組成，代表一年24個節氣，寓意一年四季，風調雨順。舞蹈套路有“8字花”、“之字拐”、“螺旋跳”、“滾黃沙”、“高盤龍”等50多個。銅梁大龍以大道具、大套路、大變化、大場面形成大氣勢的龍舞景觀，同時，配以歡快激越的民間吹打樂和熱烈火爆的焰火，烘托出宏大喜慶的氣氛，讓我們感受到中華民族團結拼搏、奮發向上的民族精神。銅梁大龍慢舞時雍容大度，優美抒情，快舞時激越奔放，動人心魄。一起一伏、一曲一伸都傳達著神龍的無窮意趣、雄渾氣勢和神韻風采。

多說無益！下面，有請遠道而來的銅梁大龍出場！

在此，耀輝·駿逸天下祝桐梓全縣人民——馬年到來精神抖，萬馬奔騰致富道！

【銅梁大龍表演

銅梁競技龍

競技龍長18米，由龍珠1人，舞龍手9人在舞動。舞龍者在行進表演中完成“龍”的游弋、起伏、翻騰、穿越等動作，這些動作必須要符合龍的盤、游、翻、滾、穿、騰、纏、戲等形態。

舞龍者用身體多種姿態將力度、幅度、速度、耐力等揉于舞龍技巧之中，或動或靜，組成形象優美的造型。這些造型不僅能夠集高、難、精、美于一身，用豐富的動作和套路來有聲有色地展現出巨龍翻滾騰飛的意蘊與雄姿，而且還淋漓盡致的展現出龍的精氣神韻和它所象征的中華民族奔騰爭躍的精神風貌。

下面，請欣賞銅梁競技龍表演！

在此，耀輝·駿逸天下祝現場的觀眾朋友——元宵佳節好運罩，萬事順利人歡笑!

【銅梁競技龍表演

銅梁火龍被冠為“龍舞”之首，正如耀輝·駿逸天下位于桐梓樓盤之首一樣。銅梁火龍特色鮮明，舞蹈過程中始終伴隨打鐵水、放干花、施焰火，氣氛極其熱烈火爆，場面蔚為壯觀。正所謂是人在火中舞，龍在火中飛。

火龍在炙熱的鐵水下激揚起舞，鐵水飛的又高又遠，抬頭觀看，鐵星猶如千萬流星破空而下，而漫天的花火對舞龍者來說仿佛只是分外明亮的花瓣，赤膊赤腳穿梭其間，沒有絲毫的猶豫遲疑,每一次輾轉騰挪都富有力量，每一次跳躍翻轉都準確而優美。火龍在鐵水中飛舞，在火花中跳著美麗而鏗鏘的舞步，時而上升，時而下降，時而旋轉，時而交叉??

好了！激情馬上上演，讓我們張開雙臂，一起迎接火龍的洗禮吧！

在這里，耀輝·駿逸天下祝大家——吉祥如意高高照，辛福美滿合家歡！

【銅梁火龍表演

看到這里，我的心被深深震撼了。本是絲綢的龍生生地舞出了剛毅堅決，本是竹制的身軀也成了真正的龍筋龍骨！我覺得，這才是真漢子的舞蹈，這才是勞動人民的舞蹈！

【煙火表演

此時此刻，一朵朵煙火恰似一條條蛟龍騰空而起，在天際間金閃爆爍。這是耀輝·駿逸天下從心底發出對桐梓全縣人民的由衷祝福！

看吧，今夜的駿逸天下，張燈結彩，鑼鼓喧天，人們都在這里盡情揮灑著節日的歡樂！

看吧，今晚的駿逸天下，人潮涌動，摩肩接踵，人們在等待著斑斕的焰火絢麗綻放！

第一篇章：歡度元宵

隨著幾十支金伴銀噴泉同時噴發，點亮了漆黑的夜空，相對應的笛音牡丹禮花升空，陣陣歡快的笛音，多彩綻放的花閃，正向人們表達出中華民族的傳統祝福，那就是富貴團圓，吉祥如意！

隨著各種禮花相即盛開,回蕩在耳畔那振奮人心的“春雷”，驚天動地，象征著力量，象征著希望，象征著在新的2014年的發展將更快、更高、更和諧！“金、花、喜、福”等多彩的煙花在不同的高度形成分層的圖案，有的是多點煙火形成的寬幅畫面，有的是“金柳瀑布“形成的小橋流水，有的是聲色交織形成的幾何圖案，展示了煙花的制作技巧和藝術構思。

造型“金絲銀柳”帶著金紅色的馬尾沖天而上，在夜空深處盡情地綻放，“孔雀開屏”恰如飄舞的仙子，普降歡樂和吉祥！不同聲音的彩色禮花,橫豎交叉，輝映天空，五彩繽紛，落英飛霞，烘托出一片花海、火海。這是朝霞，這是鮮花，這是錦繡，這是笑顏，禮炮在云天中、在高空下爭奇斗艷，使桐梓的夜空構成了夢幻的天堂。

第二篇章：再創輝煌

煙花“財富日日升”帶著長長的火花從夜空中悠然飄落,“鈦花菊”、“椰芯牡丹”、“喜洋洋”仿佛讓人置身于一個奇妙的童話世界，同時各種色彩艷麗的造型藝術盆花此起彼伏，高低錯落，更有那“銀旋龍”、“銀尾銀冠”等各種造型別致、歡快幽默的品種，似把我們帶入一種奇特的古城情韻，人們將會情不自禁地搖動身軀，和焰火一起翩翩起舞。一個奇妙的世界向我們走來，一幅絢麗的畫卷向我們打開，一種興奮的感覺油然而生，如夢如幻的人間仙境，奇妙絕倫的藝術薈萃，空曠的夜空，與焰火有機統一，融為一體，帶來一個五彩繽紛的世界??

白閃瀑布、紅尾銀波飄香、銀龍等禮花陣陣射向高空，綻放出朵朵盛開的鮮花，好似丹青妙手描繪出的迷人美景，昭示著碩果額額、美好幸福的今天和明天。

第三篇章：歡樂今宵

耳畔驚雷陣陣，夜空是花開朵朵.“彩星花束”、“萬事如意”等新產品層出不窮，四面開花，似浩浩蕩蕩的建設大軍在奮力拼搏。夜空中那奪目的色彩，千姿百態的造型，悅耳清脆的爆響，構成了一片歡樂的海洋，詩的意境。而那一束束、一叢叢的鮮花，異彩紛呈，美不勝收.“萬事如意”、“財神到”、“銀閃柳”、洋洋灑灑，鋪天蓋地，遍地金黃,“紅大麗加時雨”、“綠閃花束”在空中競相綻放，似在朗朗誦讀，似在竊竊私語，更是在為美麗祈福。看吧，朵朵綻放的中空禮花，是我們寫在高空豪邁的誓言。聽吧，聲聲如雷的禮炮，為我們敲響了奮進的鐘聲。絢麗多姿的禮花點燃了我們心中的希望之火。隨即,相即,氣勢宏偉壯觀的“金瀑布”呈現在人們眼前，她攜雷霆之勢從高空中落下，灑灑揚場，浩浩蕩蕩，似千軍奮戰，好比萬馬奔騰，金戈

鐵馬之聲隱約其中，讓人領略到一種博大的胸懷，一種大氣的壯美！

讓我們伴著這多姿多彩的禮花遙看詩在云影中留連、畫在夜色中閃現、曲在天空中奏鳴！讓我們把月光披在身上，讓我們把春的氣息擁入懷中，讓我們把希望播在心田，把今宵的歡樂化作美好的記憶。

今宵難忘，難忘盛世龍舞！難忘今宵，難忘璀璨煙火！現場的觀眾朋友，2014年元宵舞龍煙火盛會到此到此結束。讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔,讓我們踏著新一年歡慶的鼓點,朝著美好的未來出發！2014年，萬馬奔騰，耀輝·駿逸天下祝愿大家馬到成功，馬上有福、馬上有錢、馬上有車、馬上有房.....安全須知

一、觀眾自備車輛請按指定地點停放，鎖好車門，貴重物品和現金請妥善保管，不要放置車內。

二、進入演出場地請保管好自己的錢物，防止丟失；同時看好自己的老人和小孩，防止走失。

三、觀看演出請事先找好位置，聽從現場安保人員指揮，除演員以及佩戴證件的工作人員和攝影記者外，其余的觀眾請自覺退出演出場地。

四、觀看火龍表演時請注意躲避鐵水，避免燒傷。

五、演出結束，請依次退場，不要擁擠，避免踩踏。

第三篇：元宵解說詞

元宵解說詞

現在向我們走來的是阿洪魯庫木鄉代表隊。

該鄉位于縣城最東端，距縣城67公里，總面積為281平方公里，全鄉轄4個村1個農場，人口2500人，耕地1.1萬畝。阿洪魯庫木鄉地處偏遠，條件艱苦，人口相對較少，但他們的氣魄卻不小。過去的一年，全鄉各族干部群眾以“豪飲苦水當美酒，守著大漠談富有”的革命樂觀主義精神，克服重重困難，戰天斗地促發展，千方百計抓增收，取得了一個又一個輝煌成就。全鄉實現生產總產值2278萬元，較上年增長15%，人均純收入5600元，人均增收890元。全鄉呈現出了經濟發展、社會穩定、人民安居樂業的喜人局面。

2012年，阿洪魯庫木鄉將繼續以科學發展觀為指導，以黨的十七屆五中、六中全會、中央**工作座談會、自治區第八次黨代會以及縣委第十二次黨代會精神為指導，以增加農民收入為核心，圍繞縣委確定的“一個中心、兩個平臺、三大突破、四步工作法、五大戰略”工作思路，著力保障和改善民生，堅定不移地維護社會穩定，努力建設繁榮、富裕、文明、和諧的阿洪魯庫木鄉，全力推進各項事業又好又快發展。力爭實現農業生產總值2637萬元，比2011年增長15.8%以上，農民人均收入達到6615元，比2011年增長1015元。

“立下愚公移山志，敢叫日月換新天”。新的一年是希望之年，創新之年，奮斗之年。他們的奮斗口號是：我們鄉雖小，但我們的信心足、干勁大，小鄉更求大作為；阿洪魯庫木鄉雖苦，但他們苦干不苦熬，實干興業趕一流，阿洪魯庫木鄉缺水，但他們不缺精神，千方百計求發展。他們決心在縣委、政府的正確領導下，牢固樹立“在實干中求落實、在大干中求突破、在苦干中實現農民增收”的思路，團結帶領全鄉各族干部群眾向更高的目標沖刺，與更強的對手趕超，推動全鄉各項工作再上新臺階，實現新跨越，為建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村而努力奮斗。

第四篇：舞龍教學計劃

一、教材分析

本單元內容《龍的傳人》和《我是中國人》兩首歌曲與《金蛇狂舞》、《紅旗頌》樂曲鑒賞。本課時選用民間藝術舞龍燈來結合《龍的傳人》與《金蛇狂舞》兩個作品進行鞏固與教學。本單元所選作品都具有鮮明的民族氣息和深厚的精神內涵。《龍的傳人》是中國臺灣作曲家侯德健在20世紀70年代末的作品，到了80年代初，這首歌流傳到內地。歌中濃郁的中國情懷和鮮明的民族意識立刻在人們的心中引起共鳴，《龍的傳人》迅速成為舉國上下一齊詠唱的愛國歌曲。作品《龍的傳人》與《金蛇狂舞》都跟中國圖騰“龍”緊密相連，用舞龍燈把這兩個作品結合起來，引領學生走進熱鬧、歡騰的民族文化殿堂，讓學生對中華民族文化有更深刻的體會與理解。

二、學情分析

七年級的學生已經具有初步的音樂審美、感知能力，對音樂的學習大多建立在興趣的基礎上，對于單純的教唱與欣賞，很難引起學生的興趣，通過前兩節課的學習與欣賞，本課從民俗文化舞龍燈著手，讓學生動用多種感官在親身參與之中獲得相關的知識與相應的技能，體驗收獲的喜悅，激發興趣，擴大學生的文化視野，激發學生的民族自豪感與愛國情懷，引起對祖國民族文化的關注。

三、教學目標

知識與技能：

1、感受我國的舞龍藝術,激發學生對民俗文化的興趣與熱情，增強“龍的傳人”的民族自豪感。

2、通過簡單舞龍陣勢的了解與實踐表演，能夠體驗《金蛇狂舞》所表現的中國民俗節日盛大場面和歡騰情景。

過程與方法：

通過舞龍燈的欣賞與體驗，感受民俗風情,了解民俗文化,讓學生樂于關注、感受中國“龍”文化的魅力,激發熱愛祖國民族傳統文化的情感.擴大學生的文化視野。

情感態度價值觀：

通過欣賞與體驗,感受民族文化和音樂,引起學生對祖國傳統文化的關注與繼承。

四、教學重點和難點

重點：通過對舞龍燈的了解、參與感受民俗文化與民族音樂，在欣賞、表演活動中獲得知識與喜悅。

難點：引導學生積極參與實踐活動，激勵學生對中國傳統文化的關注與繼承。

五、教法學法

欣賞法、引導法、律動體驗法、游戲教學法

六、教學過程

課前意境 : 播放舞龍視頻

一、組織課堂 師生問好.二、歌曲回顧 【PPT內容:中國龍吟單元首頁】

師:上節課我們學唱了歌曲《龍的傳人》并欣賞了民族注意體驗“合頭換尾”的曲式結構

正如歌詞里所說“黑眼睛黑頭發黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，作為中華民族的一員，我們每一個人都是炎黃子孫、龍的傳人，我希望大家把這首歌背下來，一直傳唱下去。

三、新課導入“舞龍燈”

師:這首《龍的傳人》唱出了華夏兒女對祖**親刻骨銘心的愛戀，同時也唱出了中國龍的文化、龍的精神。之前我們對中華民族的象征“龍”有了系統的了解，龍的精神也是本單元的核心部分，那么今天老師將要向大家推薦一種關于龍的中國傳統藝術文化——【PPT:舞龍燈圖片】 生：“舞龍燈”

1、初步認識舞龍燈

師:在上個星期的校運會，初一二班的同學就為大家表演一段舞龍燈。大家還在哪些場合看過舞龍燈的表演，關于舞龍燈又都有哪些了解呢？ 生：a、龍為了祈福、求雨

b、舞龍時都非常熱鬧、人聲鼎沸 c、龍的形態各樣，都很長 d、有鑼鼓配樂

師：同學生對咱們祖國的民俗文化都有一定的了解，剛剛大家說得都對不對呢？那我們就帶著這些問題走進龍的世界，一起來了解舞龍燈這一民間藝術。

2、舞龍的傳說及意義

舞龍燈，是中華民族的傳統文化活動，早在漢代（公元前205——公元219），就有雜記記載了這樣的壯觀場面：為了祈雨，人們身穿各色彩衣，舞起各色

學生活動 左右各分為臺灣組與大陸組，分句式演唱并打節奏，最后一段兩組合唱

從舞龍燈的服裝、場景、形態、配樂等來進行分析并展開討論 設計意圖 豐富歌曲的演唱形式，引導學生對國家統一、民族融合的關注 讓學生有初步印象，并帶著問題去思考 舞龍隊年訓練計劃

為順應高校競技體育的發展，提高我院舞龍運動隊的競技水平，加強運動隊的建設與管理，推動校園精神文明建設、提升我院的知名度，規范我院運動隊的訓練，保證運動隊的健康發展，特制定舞龍運動訓練隊的訓練計劃。

一、教練員：曾志強

二、隊員名單：司宇 李鳳元 李彪 聶吉昌 陳樂冰 余武斌 胡明健 廖忠生 馬天一 王少平李建軍 徐星 李洪亮 呂鵬 嚴迎康 劉洪強 劉黎輝

三、訓練次數與時間：每周訓練3次，每次90分鐘。

四、訓練要求：

1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習方式盡量與游戲活動相結合，以激發學生對舞龍運動的愛好與興趣。

2、訓練必須以常年的有系統性的訓練為主。

3、各種練習中，培養學生基本功的訓練，團隊配合訓練，持龍技術以及參賽心理的訓練。

五、思想教育和管理：

要把訓練和思想教育結合起來，有意識地在教學訓練過程中，培養學生愛祖國愛學校、懂禮貌、講文明、愛吃苦的品質，有計劃地安排優秀運動事跡的講解，相信我校舞龍運動隊一定能獲得比以前更上一層樓的佳績。

年訓練計劃：

3月份 全面加強身體素質和基本功的訓練，進行恢復性的體能訓練 4月份 著重加強舞龍動作技術的訓練

5月份 加強套路的訓練包括組合動作和單個動作的技術配合 6月份 整套自選套路的強化訓練和鞏固

9月份 全面加強身體素質和基本功的訓練，進行恢復性的體能訓練 10月份 11月份 準備

具體每周訓練計劃： 星期一 星期 整套動作的練習與加強，著重動作細節與步伐的訓練

整套動作的強化：單個動作，組合動作，造型的練習等為比賽做二 星期三 星期 四 星期五 周末

準備活動：進行熱身運動和徒手動作，包括斜掃和游龍越龍等 休息 備活動：進行熱身運動和徒手動作，包括斜掃和游龍越龍等 休息 進行熱身運動和徒手動作，包括斜掃和游龍越龍等 休息

基本功8字舞龍，單個動作和細節動作的練習：行進間步伐，面部表情，游龍，快騰進，站腿，單人掛等。

整套動作的練習

基本功8字舞龍，套路組合動作訓練，進行多人組

準

準備活動：合動作的訓練：四人掛，躺肩掛腰，高架橋，翻江倒海等

整套動作的練習

基本功8字舞龍，整套動作的練習與熟悉，摳動作細節，進行多種造型的訓練：中國龍造型，蝴蝶花造型，龍觀滄海等

整套動作的練習

練習中注重龍體圓活與隊員之間的配合 素質訓練，耐力，速度，力量，靈敏

第五篇：舞龍教案

過程：

一、幼兒聽音樂做熱身運動進場。

二、幼兒自由探索舞龍的玩法。

小朋友們猜猜，今天我們來玩什么游戲呢？好玩兒嗎？想玩嗎？好的，那就請你們自己去玩一玩吧！

幼兒玩的過程中，老師要做的事：

1、適時引導幼兒玩舞龍的花樣。

2、悄悄話的形式指導能力差的幼兒。

3、表揚花樣多而獨特的幼兒，無意中就會吸引能力玩法單一的幼兒自主模仿。

4、提醒幼兒舞出龍的特點：

如神氣活現、搖頭擺尾,威風的樣子。小朋友們想一想，龍神奇嗎？怎樣才能舞出他神奇活現的模樣呢？（這時候引導幼兒園說出搖頭擺尾，并舞出搖頭擺尾神奇活現的樣子。）

威風嗎？怎樣才能舞出威風的樣子嗎？（引導幼兒，龍頭要高高昂起才顯得威風，千萬不能把頭縮在身子里面。）

5、大家一起按自主探索出的比較好的玩法集體玩一玩，體驗一下。

剛才呀小朋友們玩得太棒了！我們實驗幼兒園的小朋友太聰明了！跟你們一起玩游戲我真開心！你們開心不開心呀？剛才我們是玩一玩，想不想和演員一樣正式舞一舞？

三、隨花球練習舞龍

小朋友們，你們舞得太專業了！我們完全可以和舞龍隊的演員一樣上臺表演了！想一想平時看到的舞龍時，都要聽什么東西的指揮并跟著它走（龍珠、花球）呀？

1、幼兒隨花球即興做舞龍表演（練習上下、左右、蹲下）

看！我和李老師這里各有一個花球，看看哪條小龍能跟著我們的花球神奇活現地舞起來。

2、教會幼兒練習一個跟著一個向前走成螺旋形。

教師拿著花球在空中繞圈： 小朋友們，你們瞧瞧，這事干什么？現在我們來學一個新本領，把長長的龍圈在一起。（提醒舞龍的幼兒把龍頭高高舉起，并夸張地擺動，舞出神奇、威風的樣子）

3、幼兒拿花球指揮。小朋友們想不想來指揮我們的小龍表演？（教師補充此幼兒以前舞龍的位置）

四、結束部分

我們的宋園長呀看到我們小朋友舞得這么棒很開心，今天呀是她的生日，我們一起到她家表演一下，祝福她生日快樂，好嗎？孩子們，咱們出發吧！