第一篇：九月國旗下講話稿：不倒的旗幟

尊敬的評委，親愛的同仁們，我演講的題目是“不倒的旗幟”——一面關于團結和責任的旗幟。

“給新人一個機會。”領導這樣說到，于是參加工作僅短短幾個月的我被派到了公司海外項目部。現在回想起來，讓一個新人走上如此重要的崗位，需要多大的魄力啊!剛出學校的我沒經驗、沒技術，甚至連鉆桿都數不清楚。在曠野，我曾經沮喪、彷徨。這時隊長過來拍拍我的肩膀：“小伙子，記住你來這里不是為了你自己，是為了我們這個團隊。你的失敗就是我們大家的失敗。”從此以后，我開始理解團隊精神的含義。幸運的是，我恰好成長在這樣一個給新人平等機會的團隊中。

帶著這樣的團隊精神，我們一起經歷了人生和事業的起伏。

2012年是極不尋常的一年，我們渡過了空前的自然災害，見證了奧林匹克的榮耀;我們參與了油氣田事業又快又好的蓬勃發展，也接受了國際金融危機的挑戰。

在這樣的一年，我們不斷探索精細化管理，加快技術創新、強化安全生產和節能減排。我們不斷在創造歷史，不斷為員工創造更人性化的工作環境，也即是重視每一個員工的企業文化和機會面前人人平等的信念。

曾偉，一個年輕的黨員，酸化壓裂隊安全環保辦公室主任。在地震發生的那一刻，當人們都驚慌失措的四散奔逃時，他拿出了安全環保員的良好職業素養，冷靜的指揮人們撤離辦公樓，短短1分多鐘的撤離過程，井然有序，無一人員傷亡，過后我們都敬佩的稱他“安全衛士曾偉”。

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任家林，一名經驗豐富的分隊長，被臨時任命為突擊隊指揮官。他站在瓦礫中間，憑借自己老到的經驗和豐富的現場知識，組織了一次高效有序的搶險。在面臨多次余震的威脅下沒有絲毫退縮。

他的兒子任思為，這名剛剛脫下軍裝不久的年輕人，在父親任家林身體力行的感染下，充分發揮出軍人本色，穿梭在搖搖欲墜的走廊，救出一個個被困的婦女和兒童。

在他們身上，我們看到了這面在危機中賦予勇氣，患難中賦予真情的旗幟。讓中國石化的名字響徹曠野，愿你的旗幟永遠飄揚!

展望未來，金融危機尚未見底，我們的公司將面臨很多挑戰。女士們先生們，讓我們接過這面光榮的旗幟，銳意進取，挖潛增效。讓我們堅定信心，迎接挑戰，絕不逃避，絕不退縮，應對困難的決心也絕不會疲憊。謝謝大家!

第二篇：九月國旗下講話稿：不倒的旗幟

九月國旗下講話稿：不倒的旗幟

尊敬的評委，親愛的同仁們，我演講的題目是“不倒的旗幟”——一面關于團結和責任的旗幟。

“給新人一個機會。”領導這樣說到，于是參加工作僅短短幾個月的我被派到了公司海外項目部。現在回想起來，讓一個新人走上如此重要的崗位，需要多大的魄力啊!剛出學校的我沒經驗、沒技術，甚至連鉆桿都數不清楚。在曠野，我曾經沮喪、彷徨。這時隊長過來拍拍我的肩膀：“小伙子，記住你來這里不是為了你自己，是為了我們這個團隊。你的失敗就是我們大家的失敗。”從此以后，我開始理解團隊精神的含義。幸運的是，我恰好成長在這樣一個給新人平等機會的團隊中。

帶著這樣的團隊精神，我們一起經歷了人生和事業的起伏。

XX年是極不尋常的一年，我們渡過了空前的自然災害，見證了奧林匹克的榮耀;我們參與了油氣田事業又快又好的蓬勃發展，也接受了國際金融危機的挑戰。

在這樣的一年，我們不斷探索精細化管理，加快技術創新、強化安全生產和節能減排。我們不斷在創造歷史，不斷為員工創造更人性化的工作環境，也即是重視每一個員工的企業文化和機會面前人人平等的信念。

作為央企的一部分，我們還始終不忘肩負的社會責任。XX年5月12日,在災難發生的那一刻，離震中僅70余公里的西南井下酸化壓裂隊在自救的同時，第一時間組成一支64人參加的抗震救災突擊隊，奔赴重災區----什邡市洛水鎮第二小學開展搜救工作。當時所有商店均緊閉大門，沒有食物補給，沒有設備支持。“但我們必須這樣做。”一個新婚的丈夫對他的妻子這樣說到。于是壓裂隊的好男兒們與當地政府、百姓一道，連續奮戰48小時，在倒塌的廢墟中徒手營救出100余名小學生，充分展現了央企的先鋒模范精神。

曾偉，一個年輕的黨員，酸化壓裂隊安全環保辦公室主任。在地震發生的那一刻，當人們都驚慌失措的四散奔逃時，他拿出了安全環保員的良好職業素養，冷靜的指揮人們撤離辦公樓，短短1分多鐘的撤離過程，井然有序，無一人員傷亡，過后我們都敬佩的稱他“安全衛士曾偉”。

任家林，一名經驗豐富的分隊長，被臨時任命為突擊隊指揮官。他站在瓦礫中間，憑借自己老到的經驗和豐富的現場知識，組織了一次高效有序的搶險。在面臨多次余震的威脅下沒有絲毫退縮。

他的兒子任思為，這名剛剛脫下軍裝不久的年輕人，在父親任家林身體力行的感染下，充分發揮出軍人本色，穿梭在搖搖欲墜的走廊，救出一個個被困的婦女和兒童。

在他們身上，我們看到了這面在危機中賦予勇氣，患難中賦予真情的旗幟。讓中國石化的名字響徹曠野，愿你的旗幟永遠飄揚!

展望未來，金融危機尚未見底，我們的公司將面臨很多挑戰。女士們先生們，讓我們接過這面光榮的旗幟，銳意進取，挖潛增效。讓我們堅定信心，迎接挑戰，絕不逃避，絕不退縮，應對困難的決心也絕不會疲憊。謝謝大家!

第三篇：九月國旗下講話稿

各位同學、各位老師:

早上好！

金秋送爽，我們又迎來了一個新學期。今天是開學的第一天，是一個充滿希望的日子！一大清早，我們美麗的校園又熱鬧起來了！我們的大家庭又迎來了許多新成員：有七位新老師來到我們身邊了，有360多名小朋友走進了我們的一年級教室，還有幾十名轉學的同學也進入了我們各個班級，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

轉眼間，兩個月的暑期生活結束了。在這個假期中，同學們有的參加各種興趣小組的活動，向老師學習，向小伙伴學習，增長了不少的知識和本領；有的在爸爸媽媽帶領下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界；有的廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識；還有的積極參加公益活動、家務勞動，提高自己的動手能力……一個假期，六十個日夜，大家過得豐富多彩、有聲有色。學校也充分利用假期的時間，整修、維護校園的設施設備，使校園面貌煥然一新，這里凝聚了后勤組老師不少的心血。當我們走進校園，看到一幢幢整齊大氣的教學樓，看到一片片賞心悅目的花草樹木，看到一間間老師們精心準備的教室，相信同學們為能在這里學習、成長又一次感到自豪、驕傲。

此時，我不想按照慣例給同學們提出新學年的要求，因為我相信我們小學的學生能夠根據自己的實際提出符合自己發展的恰如其分的要求，因為我們的學風就是“自主、自辨、自探、自律”，我們老師追求的是“教是為了不需要教”，希望同學們能主動發展。在這里，我想給大家講這兩天我經歷的兩個案例（案例一：堅決不買路邊小攤上的物品；案例二：新生有禮貌地到辦公室辦理插班手續）。聽了兩個案例，我相信同學們跟我一樣很有感觸，我想說，昨天的習慣已經成就了今天的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們在國旗下共同祝愿，通過全體師生的共同行動，讓養成良好的習慣成為我們自覺的行動，無愧于葉圣陶先生的諄諄教誨，不辜負各界領導的殷殷希望，讓好習慣與我們同行。

第四篇：九月尊師重教國旗下講話稿

九月尊師重教國旗下講話稿

篇一：9月5日《銘記師恩,尊師重教》國旗下的演講稿

2016年9月5日（星期一）國旗下講話稿

尊敬的老師們、可愛的同學們:

大家上午好！我是六年級（）班的同學, 今天，我在國旗下講話的題目是――銘記師恩，尊師重教。

九月，算是秋天吧？當習習涼風吹散暑熱后，農人通常喜歡用金色的季節、收獲的秋天來贊美她，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節。我以為，九月更是一個屬于教育的季節。因為九月，對于教育工作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月，都是新學年的開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣――才將一撥學子送進高等學府，又迎來了一批懷揣夢想的新生； 九月，對于學子而言，既是收獲的季節――獲得了一個學段的成績，也當是感恩的季節――成績少不了恩師的培育。九月還有一個屬于老師的節日。每年教師節那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學生們的祝福，每當那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。明天――9月10日，教師將迎來屬于自己的第三十二個節日，在此，請允許我代表每一位求學者向每一位教育工作者致以最誠摯的節日問候！老師，辛苦啦！祝愿老師們身心健康，合家幸福！

教師，神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的內涵……個人的成長和成才，離不開教師的培養；社會的點滴進步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻。授業解惑，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，在教師節來臨之際，為老師送上自己內心深處最真誠的祝福吧！讓我們學會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實到勤奮學習的行動中。

最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！

篇二：2016尊師重教國旗下演講稿

2016尊師重教國旗下演講稿

2016尊師重教國旗下演講稿

敬愛的老師、親愛的同學：

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規范我們的行為，使我們形成良好的習慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發達的設計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。2016尊師重教國旗下演講稿2016尊師重教國旗下演講稿。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養新時代建設祖國的接班人。每一位執信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。

當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

2016尊師重教國旗下演講

尊敬的老師們、可愛的同學們，上午好!

今天，我國旗下講話的主題是――銘記師恩，尊師重教。2016尊師重教國旗下演講稿著感恩的心來體會這樣的時節。

我以為，九月更是一個屬于教育的季節。

因為九月，對于教育工作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月，都是新學年的開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣――才將一撥學子送進高等學府，又迎來了一批懷揣夢想的新生;

九月，對于學子而言，既是收獲的季節――獲得了一個學段的成績，也當是感恩的季節――成績少不了恩師的培育。

九月還有一個屬于老師的節日。每年教師節那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學生們的祝福，每當那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。

明天――9月10日，教師將迎來屬于自己的第三十一個節日，在此，請允許我代表每一位求學者向每一位教育工作者致以最誠摯的節日問候!老師，辛苦啦!祝愿你們身心健康，合家幸福!

教師節的誕生，可見黨和國家對教育事業和教育工作者的高度重視。教師，神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的內涵......個人的成長和成才，離不開教師的培養;社會的點滴進步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻。授業解惑，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。2016尊師重教國旗下演講稿國旗下講話。

尊師是中華民族的優良傳統，古人云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。”“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”而尊師與重教必然互為因果、相輔相承，共同構成“科教興國”戰略的基本底蘊：“尊師重教” 方可“奠基未來”。

同學們，在教師節來臨之際，為老師送上自己內心深處最真誠的祝福吧!讓我們學會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實到勤奮學習的行動中。

最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

篇三：九月份國旗下講話稿

你們知道這一周是什么日子嗎?對!這一周是第十二屆全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。經國務院批準，自1998年起每年九月份的第三周為推普周。

今年9月13日至19日是第十二屆全國推普周，本屆推普周的主題是熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

那么，我們為什么要講普通話呢?我們的祖國是一個多民族，多語言的國家，有56個民族，有80多種不同的地區方言。這給我們的生活和交往帶來很多的不便。比如，廣西籍主持人宣布會議開始，大家聽的是該死，全場愕然;列車廣播員分不清常州和滄州，害得旅客下錯了車。你們看，語言不通，不僅鬧笑話,還給生活帶來了許多的不方便。所以，我們要講普通話，推廣普通話。

在公共場合說普通話，是文明的標志。請，謝謝，對不起，您好，沒關系這些大家熟悉的文明用語，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，一定會如那清脆的風鈴聲回響在文明的校園里，一定會如一股魔力，拉近人與人之間的距離。推廣普通話還有利于我們減少校園噪音，使我們真正做到言語輕、親，第一個輕是輕聲細語，第二個親是指親切溫馨。所以我們要從小說普通話，寫規范字，做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發出如下倡議：①人人在校園內使用普通話，并且能使用文明禮貌用語，那就是您好、請、謝謝、對不起、沒關系、再見，共同創造一個良好的語言環境。②在校園內開展啄木鳥糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業本等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。③各班利用班會時間舉行我愛祖國語言美主題班會活動。④開展小手牽大手活動，爭當推普宣傳員，請爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起講普通話。工作要點

1、抓好大隊部的基本建設，選舉新一屆大隊委，加強對新大隊委的培訓，以提高大隊委的素質，完善大隊委的工作職責，合理分工，培養優秀的大隊干部隊伍，并在隊員中樹立其模范形象。完善中隊機構的設立，以配合大隊部開展隊活動。

2、結合本學期不同月份的各個紀念節日，開展“月月主題”教育活動，通過多種形式的道德實踐活動，讓孩子們逐步養成良好習慣，鼓勵他們在規范中張顯健康向上的個性。

3、完善入隊儀式，抓好新一批的隊員入隊工作，繼續完善依仗隊的建制，加強儀仗隊的梯隊建設以及基本訓練，提高學生的隊禮，紅領巾的佩帶，校服的穿戴等要求。

4、培訓新一批升旗手，改革每周國旗下講話制度，優化每周國旗下的講話的質量。

5、配合德育組舉辦首屆校內文藝匯演，開展各種各樣的活動，豐富隊員們的校園生活。培養學生對以漢語言文字為載體的傳統文化的情感，發揮其對青少年文化人格形成的積極影響。

三、具體工作措施和要求

(一)加強少先隊的基礎建設

1.加強少先隊組織建設。健全和完善少先隊組織和工作制度，使工作有統籌規劃、有檢查督促、有考核評估，形成規范有序的良好運機制。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，努力使少先隊工作制度化、規范化。

2.完善大隊部的管理。做好隊部室的建設，整理好有關資料，合理安排大隊委的工作，規定時間碰頭，總結工作向輔導員匯報。同時抓好中隊輔導員隊伍的建設，在整體修養，基本功上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的輔導員隊伍。

3.做好新老大隊委、旗手及儀仗隊員的交接工作。本學期將會選舉新一屆大隊委，吸收一批新的隊員，以及旗手的梯隊培訓，加強儀仗隊的訓練，規劃好儀仗隊的訓練時間，每天早上號手進行訓練，每個星期五的下午第三節課，進行儀仗隊的整合訓練，并制定好儀仗隊

的管理制度，逐漸建立一支完善的儀仗隊伍;本學期要求學會原地踏步吹打出旗曲及兩首歡迎曲，并在全校師生面前作展示。

4.切實加強學生隊禮的規范，紅領巾的佩帶，校服的穿戴等等要求。要堅持不懈地抓實抓好日常行為規范養成教育，根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》要求，大隊部對學生進行隊禮、隊歌、校歌、國歌、戴紅領巾等知識和技能的培訓學習，采用知識競賽、級部辯論會、演講會等形式使學生明理、規范行為。從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規范做起，貫穿于隊員日常生活、學習等各個方面。

5.革新國旗下的講話做法。在第一、二周的國旗下講話由大隊部負責，在第三周后的國旗下的講話，各中隊根據大隊部定出的主題撰寫講話稿，從第二周周三起每周下午5時在階梯室進行競講活動，請各中隊積極派隊員參加，演講者在下周一進行國旗下的講話，并對其所在的班加1分以作獎勵，對于落選的同學，如果其的講話稿寫得十分精彩的，也可對其所在的班加0.5分以作獎勵，從而達到優化每周國旗下講話的質量。

(二)開展“月月主題”教育活動

結合本學期不同月份的各個紀念節日，開展“月月主題”教育活動。

1.九月份：教師節期間，圍繞“尊師重教”開展主題活動。

(1)以“尊師重教”為主題征九月份國旗下講話稿，入選稿件和演講者將在文明班評選中加分。

(2)教師節期間，做好“四個一”：①出一期墻報;②開一個“我愛我師”演講比賽;以“我愛你，老師”為主題的中隊會;③自己親自動手制作一張尊師卡，為老師獻上一句最衷心的祝福，把卡掛(寫)在后面的墻報上，表達自己對教師節日的問候。④找一個自己最信任的老師，取用口頭或是書信的形貌，對她說句悄悄話，告訴老師自己心中的一個小秘密，促進相互間的了解，增進師生間的情誼。

第五篇：國旗下講話稿：《感恩九月》

國旗下講話稿：《感恩九月》

金色的九月因為教師節而顯得如此不同，尊師重教是九月永恒的主題。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。我們站在九月的尾巴上，重溫對老師的感恩之情。

春雨潤物細無聲，當絲絲細雨染綠了世界后，它們便無聲的消失在泥土之中，而老師們正扮演著這樣一個潤澤生靈的角色。傳道授業解惑，他們用著人類最崇高的感情——愛，播種知識、播種理想、播種力量。也許，在這個世界上，只有這樣一種愛，可以像父母給予我們的愛那樣不圖回報，那樣深沉、寬廣而無私。

當幼苗需要一杯水時，絕不送上一桶水，而當需要一桶水時，也絕不給予一杯水。適時適量的給予，這是一個好園丁的技藝，也是老師們的教育藝術，用語言傳播，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤，這便是他們崇高的勞動了，他們給予了我們一桿生活的尺，讓我們學會自己去丈量。

作為人類靈魂的工程師，他們擁有自己的不僅僅只是淵博的知識，豐富的涵養，高度的責任心，他們還有著一顆堅韌的心，因為從選擇這個職業的那一刻起，他們要面對的，是一個可以預知的未來，緊張忙碌的備課、講課，批改作業，并且這樣的生活似乎將是一個無窮無盡的循環。每送走一屆學生，便又將重新回到起點，開始新輪回，只有時間的輪在不停地前進，曾經的講義早已爛熟于心了，不同的只是一次次透支自己的精力，努力將這個角色演繹的更加精彩，那么，我們還有什么理

由繼續在課堂上開小差，講小話呢？

遵守課堂紀律，認真聽講，也許這并不僅僅是為了自己，尊重老師們的勞動，尊重他們為了那短短的四十分鐘所付出的一切。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是量度生命價值的尺子。老師們不善于炫耀自己，而那盛開的桃李，是對他們最高的評價，所以，即使他們的教學生涯中有著無數驕傲和幸福的回憶，他們也總是將其珍藏于心底，只是注視著那待開拓的園地。

一切過去了的都會變成親切的懷念，回望身后成長的道路，老師陪伴我們一路走來，當我們還是懵懂頑童時，是老師把我們引入一個斑斕的天地，讓我們學會認知，當我們成長為青澀少年時，是老師將我們帶入一個無限的知識世界，使我們學會思考，而當我們風華正茂，揮斥方遒之時，我們會永遠記得，是誰用生命之光照亮了我們人生的旅程。感謝師恩，這不僅僅是9月10日的贊禮，也不僅僅只是9月的唱詞，師恩難忘，我們將終生銘記！