第一篇：滴滴熱血助他人 顆顆愛心顯真情

滴滴熱血助他人 顆顆愛心顯真情

——珠海供電局輸電管理所團支部組織無償獻血活動

“贈人玫瑰，手留余香”，為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，彰顯供電人主動承擔社會責任的崇高精神。在得知珠海市中心血站血源告急的情況后，珠海供電局輸電管理所一些員工表示志愿無償獻血，為了給員工獻血提供便捷服務，輸電管理所團支部主動聯(lián)系珠海市中心血站，組織部門員工于6月29日中午11:30—14:00在輸變電生產(chǎn)基地開展“滴滴熱血助他人 顆顆愛心顯真情”為主題的無償獻血志愿活動。

當天中午按照預定時間血站的移動獻血車和數(shù)名經(jīng)驗豐富的醫(yī)生護士一同來到活動現(xiàn)場，為志愿者提供獻血服務，同時還積極推廣獻血無損健康的科學知識。來自輸電管理所、變電管理所的員工積極參與到無償獻血活動，在獻血車前排起長龍，男同志們爭先恐后，盡顯男士氣概，女同志們不甘示弱，展現(xiàn)巾幗風范，整個活動場面既熱鬧又溫馨，僅兩個半小時的時間，就有二十一名員工參與獻血，共收集血量6700毫升。

點點滴滴熱血濃，人道博愛處處情，這每一滴鮮血無不體現(xiàn)著每一位電力工人無私的愛心。此次無償獻血活動充分體現(xiàn)了作為服務城市公共事業(yè)的珠海供電人強烈的社會責任感和使命感，展現(xiàn)了供電人支持公益事業(yè)，主動承擔社會責任的高尚情懷和朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。

撰稿：王長城

2012-6-29

第二篇：涓滴之水成海洋 顆顆愛心變希望

涓滴之水成海洋 顆顆愛心變希望

——天津三星通信技術有限公司向茅山聯(lián)小進行捐助活動

2018年8月30日，茅山聯(lián)小舉行了“涓滴之水成海洋 顆顆愛心變希望” 的愛心捐助儀式。本次活動由天津三星通信技術有限公司向我校捐助了一臺數(shù)碼打印機。為表示我校對愛心人士的衷心感謝，李長江校長親自為該公司敬獻錦旗。儀式后，愛心人士為五年級學生上了一節(jié)專業(yè)的美術課。課后，他們還贈送了五年級學生每人一套美術用品！送人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望！我們從這一捐贈義舉中，從領導的殷切希望中，從校長的真誠致謝中，看到了天津三星通信技術有限公司對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關心，也看到了同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們相信，茅山聯(lián)小的學生一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，自立自強，以優(yōu)異的成績報效祖國、回報社會！

第三篇：拳拳愛心照亮人生路,滴滴真情唱響奉獻歌

拳拳愛心照亮人生路，滴滴真情唱響奉獻歌

——安徽醫(yī)科大學輔導員丁建飛同志先進事跡材料

丁建飛，男，安徽肥東人，1982年7月出生，中共黨員，2004年6月畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)，畢業(yè)留校一直擔任學生輔導員，碩士在讀，2010年上半年擔任第一臨床學院第一黨總支2005級臨床、美容、康復專業(yè)470名本科學生輔導員，現(xiàn)擔任第一臨床學院第一黨總支2010級臨床專業(yè)370名學生輔導員，總支委員兼總支秘書，校第十二屆團委常委，黨支部書記，團總支書記，曾獲2009全國高校輔導員人物評選入圍獎。他曾獲安徽省2008年社會實踐先進個人榮譽稱號，08-09學年和09-10學年校“優(yōu)秀輔導員”稱號，2009年“全國高校輔導員人物”入圍獎，先后多次獲校“優(yōu)秀團干”、校思政干部培訓班優(yōu)秀論文二、三等獎等等。

一、“輔導員不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘和澆灌；不是醫(yī)生，卻要診斷、矯治和護理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點、號角和旗幟。”

作為輔導員，六年多的工作時間，他送走的三屆春招畢業(yè)生，四級通過率、就業(yè)率連續(xù)三年均是100%，2010年7月份畢業(yè)的2010屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達90%，年終就業(yè)率達95%，先后2名同學實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。目前所帶年級各項工作有序開展，黨員和學生骨干作用得到充分發(fā)揮，信息反饋渠道暢通，學生思想、心理、學習和生活情況及時了解，學生的所需、所想及時關注，學生的實際困難及時解決。所負責的學生整體精神風貌良好，營造出求真求精求新的校風學風。在09—10學年，學生考試成績合格率99%，平均優(yōu)秀率60%。初次參加四級和六級考試的應考學年，校四級和六級考試成績前三名均為他所帶的學生。參加全國大學生英語競賽獲特等和一二三等獎計十人次，獲安徽省大學生藝術展演二三等獎三人次，獲09年校運動會第二名和10年男子排球冠軍，年級獲2007年安徽省紅旗團總支，2006和2007連續(xù)兩年校紅旗團總支、2008年校社會實踐先進服務隊等榮譽稱號，2009年三個小班獲得校09年先進班集體稱號。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，他帶領同學積極開展各項工作，2010年，他所帶的新生獲安徽省大學生文化藝術節(jié)繪畫組銀獎。

二、“我們沒有丁老師不知道的事情，也沒有不愿意讓丁老師知道的事情”

在這個平凡的工作崗位上，他默默的用愛心守護著這些未來的白衣天使們，用燈塔指明他們前行的方向，用責任告訴他們未來的使命。每一通急促的電話，每一件瑣碎的小事，只要和學生有關，他都盡心盡力對待，因為他堅信：只要用愛，只要用心，就能夠獲得學生的理解和認可。學生的每一點進步、每一項成績都是他幸福快樂的源泉，學生的每一個理解的眼神、每一條感謝的短信更是他努力前行的不竭動力。就像許許多多輔導員一樣，他把一切希望都寄托在學生身上，為了學生的全面成才，他傾注了將近7年全部的心血，付出了無數(shù)個日日夜夜。朝朝暮幕、歲歲年年，絲絲縷縷、點點滴滴，他把理想、責任、知識、能力如甘露般注入每個學生心田，因為，他深愛著這個平凡而偉大的崗位，深愛著自己的每個學生，盡管工作有委屈、有煩憂的時候，但從未影響過工作，一覺醒來更是精神抖擻。

勇于思考，不斷創(chuàng)新。一直以來，為了更深入、更細致的開展新形勢下的思想政治教育工作，他不斷摸索、總結，逐步形成了一套自己的管理模式和培養(yǎng)理論。如他提出的4S的培養(yǎng)理念以及3C的認證標準等，使學生在一年級就逐步明白了自己在大學階段需要掌握的知識、培養(yǎng)的能力、應盡的義務和未來的使命，取得了較好的效果；為了更好的與學生進行交流，他設立“心心交流”意見箱，創(chuàng)辦學院心理輔導站，運用E-mail、QQ、飛信等現(xiàn)代網(wǎng)絡手段，實現(xiàn)思想政治教育全覆蓋等。“我們沒有丁老師不知道的事情，我們也沒有不愿意丁老師知道的事情”，很多學生如是說。

政治旗幟，學業(yè)導師。作為黨支部書記和團總支書記，他想盡辦法使黨團活動形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著。如與省紅十字協(xié)會聯(lián)合開展艾滋病募捐活動暨文藝演出，與學校機關一總支結對子，在校內(nèi)外取得很大反響。在理論探索上，先后在《文教資料》、《才智》等學術期刊發(fā)表多篇文章；在工作實踐上，他先后完成五大本與學生的談心記錄。為提高自己解決學生心理問題的能力，他自學很多心理學相關知識，通過國家職業(yè)心理咨詢師二級考試，考取青少年心理健康促進方向碩士研究生。

三、“很慶幸自己走入了安徽醫(yī)科大學，更慶幸自己碰到了這么好的領航人”，“因為丁老師，默默的奉獻，默默的關愛，我們學會了理解，學會了進取，學會了感恩、更學會了做人。”

教育是愛的事業(yè)，而愛就意味著奉獻。“感人心者，莫先乎情”，他最強有力的教育手段就是情感的投入。他始終堅持用愛心、真心、責任心與廣大同學平等相處，真誠相待，認真做好繁瑣的學生日常管理工作，從不抱怨。一名康復專業(yè)同學實習崗位上突然發(fā)病，診斷為急性心肌炎，情況危急，隨時有生命危險，他得知這一情況后，及時趕赴實習醫(yī)院，積極聯(lián)系醫(yī)生為學生治療，并一直守護在她的病床旁，直至康復，當身在福建的學生家長趕赴醫(yī)院后，激動的熱淚盈眶。學生畢業(yè)離校前一個多星期，他每天都會都會到學生寢室，了解同學的生活和就業(yè)情況，主動幫助同學解決困難。一名新生入校軍訓期間，哮喘急性發(fā)作，情況危急，他和軍訓教官一起將同學送至醫(yī)院急診科，幫她掛號、繳費、聯(lián)系醫(yī)生，陪伴她直至其母親的到來。六年多來，他帶過1200余名學生，每一位學生，在過年過節(jié)，都會受到他激勵的短信，在生日當天，都會收到他祝福的賀卡。為了幫助一名留級生順利通過考試，在臨近考試前一月，他陪著這位自制力極差的同學連續(xù)上了一月自習，學生深深地被感動，順利通過所有考試，今年畢業(yè)后成功就業(yè)。在畢業(yè)班學生填報研究生志愿前，他廣泛聯(lián)系自己的在外學習和工作的同學，全面收集相關信息，幫助他們針對自身實際，認真分析比較，確定報考學校。他時刻與學生在一起，共同經(jīng)歷風雨。“很慶幸自己走入了安徽醫(yī)科大學，更慶幸自己碰到了這么好的領航人”，很多學生在自己的QQ空間里寫下了這樣的文字：“因為丁老師，默默的奉獻，默默的關愛，我們學會了理解，學會了進取，學會了感恩、更學會了做人。”點點滴滴事，濃濃師生情。

四、“勤勞的小蜜蜂”，愛是真誠的、無私的、執(zhí)著的

作為一名年輕的總支委員、總支秘書，他在做好年級各項工作的同時，還負責分團委、學生會工作，承擔總支網(wǎng)站的維護、宣傳等，大量的工作鍛煉了他的組織協(xié)調能力、應急能力和文字水平，總支先后獲安徽省先進基層黨組織、校就業(yè)工作先進集體等榮譽稱號。他積極參與總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，2010年總支2個支部獲“校先進黨支部”榮譽稱號，6名學生獲“校優(yōu)秀學生黨員”榮譽稱號。每天的工作既忙碌，又充實，學生親切地稱他為“勤勞的小蜜蜂”。他勤勉務實，從不言累。在學習實踐科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動期間，他白天要忙年級和學生會日常工作，晚上做學生的思想工作，很多的材料和總結都是熬夜完成，曾連續(xù)一周每天只能休息兩三個小時，有時飯也忘了吃，有一次因低血糖而昏倒在辦公室，同事們都戲稱他為“不倒翁”。

“大愛無疆”，他對學生的愛是真誠的、無私的、執(zhí)著的。正是他在本職崗位上默默耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，學生對他既敬又愛，領導和同事對他既疼又惜。

在取得成績的同時，他深知自身政治理論水平還需進一步提升，創(chuàng)新意識還需要進一步增強??他將不斷求索。沒有高薪、沒有厚獎，沒有喝彩、沒有羨慕，他將懷著對學生深深的愛，在輔導員的工作崗位上，一直前行，永不言棄！

第四篇：醫(yī)院“真情助考-愛心相伴”活動策劃

沈丘念慈醫(yī)院“高考愛心助跑服務站”活動策劃

一、活動背景：

一年一度的高考即將來臨，又一屆莘莘學子將奔赴考場，參加人生的一次重要抉擇。為了幫助廣大考生安全、快捷、準時抵達考場，以良好的身心狀態(tài)奔向人生的一個更高的目標，2016年我院將啟動“高考愛心助跑服務站”大型公益活動，用我們的行動，為考生提供力所能及的關心和幫助。

二、活動目的、意義

意義：醫(yī)院，作為一種服務機構其形象直接影響著廣大民眾的就醫(yī)情緒，也必然影響著其自身的經(jīng)濟收益和長遠發(fā)展。醫(yī)院形象對于其發(fā)展具有十分重要的意義。因此，對于醫(yī)院而言，建立并不斷提升自己的形象，是非常有必要的。

目的：

1、通過現(xiàn)場微信公眾號的推廣，提高公眾號關注度。

2、提升醫(yī)院的公益形象，提高醫(yī)院知名度和美譽度，實現(xiàn)口碑傳播。

三、資源需求

1、考點橫幅：沈丘念慈醫(yī)院高考愛心助跑服務站3個、沈丘念慈醫(yī)院祝考生取得優(yōu)異成績3個

2、愛心遮陽棚 ：3個

3、醫(yī)院二維碼擺件等

3、血壓表：3個、聽診器：3個、血糖儀及配套用品：3套

4、應急藥品等

四、活動開展 活動時間安排：2010年6月7日-6月8日 活動參與人員：

1、活動服務對象：沈丘縣城所有高考考生

2、活動工作人員組成：每個愛心服務站一名醫(yī)生一名護士。

五、活動流程

1、線上活動（微信訂閱號及微官網(wǎng)）醫(yī)療知識推廣（訂閱號）a、考生飲食知識；

b、夏季病預防知識分享（防暑、防蚊蟲、防感染）； c、考生加油類文章； d、高考考試護理小貼士

2、線下活動

現(xiàn)場活動（設立遮陽棚和咨詢臺）：

一高、二高、縣直高中等（三個高中門前，具體位置不定）a現(xiàn)場醫(yī)療、養(yǎng)生、考生健康等免費咨詢 b現(xiàn)場血糖、血壓等免費檢測 c、考生身體意外情況處理、治療 d微信服務號咨詢推廣 e醫(yī)療知識推廣（訂閱號）：

*、考生飲食知識； *、夏季病預防知識分享（防暑、防蚊蟲、防感染）； *、考生加油類文章； *、高考考試護理小貼士 配備藥品及其他用品清單：

a 碘伏、棉簽、消毒紗布、創(chuàng)可貼； b云南白藥氣霧劑

c撲熱息痛、芬必得、尼莫地平、硝苯地平等 d丹參滴丸、速效救心丸、硝酸甘油片等 e藿香正氣水、人丹等 f急支糖漿、川貝枇杷膏等 g感冒膠囊、咽康含片； h50%葡萄糖針劑 i清水梔麥片 g礦泉水6箱

第五篇：家校聯(lián)系結碩果,愛心救助顯真情（推薦）

家校聯(lián)系結碩果，愛心救助顯真情

2011年10月20日晚，濱城區(qū)第一小學教學樓上燈火通明，學校正在召開家長會。19時整，六年級三班的荊曉偉老師正在因耿慶鑫同學的媽媽還沒到而著急時，突然耿慶新媽媽帶著哭腔打來的電話。接完電話，荊老師的眼睛濕潤了。見此情景，幾個熱心的家長都急切地問：“荊老師，怎么了？發(fā)生什么情況了？”

荊老師擦了一下眼淚，把耿慶鑫媽媽的情況向大家簡單的作了說明。原來，耿慶鑫媽媽說前天在給人打工的時候，不慎摔倒腿骨折了，故不能來參加家長會，感到非常抱歉，覺得對不起老師。這是一個非常特殊的家庭，小慶鑫是個非常懂事的孩子，他熱愛讀書，尊敬老師，團結同學，關心集體、熱愛勞動，遵紀守規(guī)，對人禮貌，深受老師和同學們的喜愛。但不幸的是，前幾年，父母離異，隨媽媽生活，靠媽媽給人做小時工維持生活。現(xiàn)在，媽媽腿骨折了，生活來源就斷了，對這個家庭來說，無疑是雪上加霜。耿慶鑫放學回家后要買菜、做飯、打掃衛(wèi)生、照顧媽媽。了解到這個情況后，我心里很難受，很心酸，也很心疼。

荊老師剛介紹完，很多家長以淚流滿面。大家在為這母子倆的不幸倍感同情的同時，更多的是關注、關心和幫助。當時，有家長就提出要幫助一下這個困難的家庭。會后，仍有家長打電話、發(fā)短信詢問采取什么方式可以幫助她。第二天，有的同學當面給耿慶鑫同學捐款。周六、周日又有更多的家長和同學自發(fā)地給耿慶鑫家送去了錢和營養(yǎng)品，還有的用做賀卡、寫信、寫紙條、打電話、發(fā)短信等方式祝福耿慶鑫媽媽早日康復。

濱城區(qū)第一小學非常重視家校聯(lián)系，通過家長會、電話、短信、家訪等方式，相互交流，不僅加強了家校之間、家長和老師之間的溝通和聯(lián)系，也密切了家長與家長之間的了解和聯(lián)系。六年級三班在荊曉偉老師的組織協(xié)調下，這方面工作更是做得扎實有效，形成了有好、善良、和諧、上進的良好班風。在這次活動中，耿慶鑫和他的媽媽感受到了來自六年級三班這個大家庭的溫暖，表示以后要好好學習，回報來自叔叔、阿姨及同學們的愛心，同學們也從自己的獻愛心行動中受到了自我教育，紛紛表示以后要多參加力所能及的慈善活動，多做好事，不僅在經(jīng)濟上幫助他，還要在學習上互相幫助，共同進步！