第一篇：優秀作文找回自信

找回自信的我“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它

放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。

她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種

莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。

她要奮發，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了

久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。”

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。

漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必

定能照射出生命力的本色。

第二篇：【熱門】找回自信作文

【熱門】找回自信作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的找回自信作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

找回自信作文 篇1

在人生的道路上，任何人都會遇到困難和挫折，戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。我就曾經歷過這樣一件事，現在想起來還歷歷在目。 記得那是在四年級的一次軍訓時發生的事。當我們乘車來到訓練基地時，一位穿著警服的叔叔領我們來到了河邊，我們叫他張教管,他指著架在河上的一座險橋說：“一會兒我們要過這座橋，膽小的同學站在后面，過會兒我扶著你們走。”我看到這座橋在河上，毫無保護。并且橋身只由鐵鏈和木板組成，刮風的時候還搖搖晃晃的。我心里還真有點發虛，生怕自己掉下去，我又不會游泳。想到這里，我索性用手捂住了眼睛。這時，同學們已經自覺分前后站好了隊，前面的同學陸續過橋了，有些膽小的同學則站在隊伍后面，等待教官的幫助。

我是個膽小的女孩，真渴望得到教官的幫助。可正當我準備排在隊伍的后面時，我轉念一想：如果總讓人幫助，就永遠克服不了膽小的毛病，會一事無成。俗話說得好：求人不如求己。我要勇敢地戰勝困難，邁向更高的臺階。我認為信心和勝利是孿生姐妹。不安于現狀，勇于進取的開拓者，才能有所作為；不甘沉淪，才能奏響人生中壯美的樂章。是呀！我要克服困難，挑戰自我，一定會成功的！我默默地對自己說。于是我大膽地排在了隊伍的前面。 不一會兒，輪到我了，“我能行！”我暗自說。我鼓起勇氣，信心百倍地抓緊鐵鏈，一只腳先踏在第一塊木板的中央，心里默念著：“一定要鎮定！”當我覺得第一只腳站穩后，另一只腳就跟著向前面的木板邁去。可是木板與木板之間的距離很遠，而間距只用鐵鏈連接。我真擔心自己沒跨過去，從鐵鏈的縫隙中掉下去，所以遲遲不敢邁腳。 我當時真懊悔為什么還要逞能站在前面，現在卻沒有勇氣。我真有點不知所措。

后面的同學有些著急了，懸在橋上的我耳邊傳來了同學們的催促聲，好在我離前面的同學不遠，前面的同學拽了我一把，我才哆哆嗦嗦地踏在了第二塊木板上。有了別人的幫助，我心里踏實多了。我反復提醒自己：“沒事的，要勇敢。”就這樣，我一連邁過了幾塊木板。正當我心中的石頭即將落地時，突然，從北面刮來了一陣風，使原本就不太穩當的橋被風吹得劇烈搖晃起來。我的身子不禁向后仰了一下，好險呀！我感到我的雙腿在發抖。而有了風的阻力，我過起橋來就更加費勁，可以說是“寸步難行”了。但我絲毫沒有退縮，因為我知道困難是最欺軟怕硬的。只有意志堅強，才能取得成功。

想到這兒，我深深地吸了一口氣，屏住呼吸，雙手找著平衡，一步一步地向前邁。“要敢于挑戰自己”，這幾個字一直在我的腦海中回蕩。終于，我通過了一塊塊木板，憑借著頑強的毅力和永不言棄的信念，通過了木橋。我激動地喊著：“我成功了！”同學們向我投來了欽佩的目光和熱烈的掌聲，“你真棒！”一個膽小的同學羨慕地說。我會心地笑了，激動萬分：“戰勝困難，走出困境，成功就會屬于你。”憑借著這種勇于克服困難的精神，我順利完成了后面幾項訓練。 在困難和挫折面前取得成功，是一件讓內心感到喜悅的事，是一件挑戰自我的事。

它讓我懂得了堅定的信念和頑強的毅力可以克服人生中的任何困難，也驗證了一句名言：困難是礁石，海水敢于進擊才激起美麗的浪花。 這次拓展訓練使我找回了自信和勇氣，成為了一個敢于挑戰自我的人。

找回自信作文 篇2

天，灰暗無比。風，咆哮地吹在我的`臉，如刀割般的痛苦。我拿著7打頭的試卷，心中傷感極了。我這是怎么了？這還是那個排名較前的我嗎？我在心里拷問著自己。回憶著發試卷時老師的驚訝，同學們的議論紛紛，更是讓我后悔。我難道墮落了嗎？我想我也不知。

我低著頭，拿著仿佛有千斤重的試卷，緩緩向家的方向走去。一路上，周圍的喧鬧仿佛與我無關。一陣風吹過，路邊的銀杏樹沙沙作響。我聽著樹葉的響聲。決定放棄這漫無目地的走動。回眸，坐在小石階上，靜靜地看著你一株銀杏樹。我仔細地打量著你。你跟其它樹比起來實在是慘不忍睹。枝干算不上粗壯，葉也已寥寥無幾。我望望滿地的落葉，又望了望你。也許你也和我一樣吧！明明幾天前還是滿樹綠葉，卻被這一場猝不及防的大風吹了最后的防線。蒙蒙細雨漂落在你和我的身上，我并不打算回家避雨，而是想再陪陪你。

雨沖洗著你的身上，那僅有的幾片落葉也紛紛落下，緩慢中又含著不舍。我伸手接著一片銀杏葉。它的中間還是綠色，只是周圍有些泛黃。我看著其它的落葉漂落在泥土里，低頭沉思。我想，我可能錯了，人生不怕失敗，若能在失敗中找到原因，也許這也是成功。我明白了，日出于東而落于西，葉發于春而落于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之日，我又何必為一時的失敗而耿耿于懷而耽誤大好時光呢？滾滾紅塵，塵起塵落；滔滔大海，潮涌潮跌，大千世界，草榮草枯，這是自然的法則。今天失敗了，還有明天，只要我們努力去做就會有希望。花有重開之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的那一天。如果你因錯過了太陽而哭泣，那么你將錯過月亮。

我小心翼翼地將那片銀杏放入書中，又笑了笑，輕聲說到：謝謝你，讓我找回了信心。陽光下，一個女孩踏著夕陽，自信地向家跑去。

找回自信作文 篇3

起風了，老樟樹嘩嘩作響，落下了許多葉子。風兒真冷，冷得刺骨。

這能不刺骨嗎？這簡直是刺心！同學們的嗤笑比風還冷，我落下的淚比老樟樹落下的葉子還多，可這能怨誰？

一次體育課上，老師教我們做前滾翻，看著做示范的同學，頭一低，身體一蜷，腳一蹬，利索的完成了整個動作。心想：要是我也能這般利索那該多好！

“開始練習”！老師一聲令下，我早就躍躍欲試，第一個上前：頭低腳蹬，一使勁，真個身體懸在半空中，開始不覺得，以為前滾翻就是這滋味兒，在同學們的笑聲中，我覺察到自己出了洋相，于是趕緊放下腳———“啪”的一聲，重重的摔在了棕墊之外。

“哈哈哈”同學們大笑不止。可同樣是第一次，一個個同學順利地翻過。

莫非我真沒有運動細胞？我不信，再來！剛走到棕墊前，只聽見有個同學在招呼，“快來，好看的來了”我的心一緊，明白了“好看”的含意，偏讓你們瞧瞧是不是“好看”！而一次又一次我不知道自己是怎樣走上訓練場，又是嘲笑中走下來。我的心冷了，剛才那股躍躍欲試的勁兒消失了，取而代之的是一股惱氣。這股惱氣沖誰，是嘲笑我的同學，還是自己？眼淚，伴著冷風流進了受傷的心。

伴隨著放學的鐘聲，我頭也不回的沖進了家門，向媽媽訴說了這一切。

“是嗎？你是不該被他們嘲笑的。來，試試吧。”媽媽鋪下被子，做好了讓我做前滾翻的準備工作。

“不！媽媽。”我驚恐的后退。好像是在逃避什么。

“你怕什么？”

是的，我不該怕，因為柔軟的被子我摔了不痛，在一旁觀看的媽媽不會嘲笑我。這樣想就這樣做了，走到被墊前，按照媽媽的指導我擺好架勢，卻遲遲不敢翻。突然我被人一推竟漂漂亮亮的完成了前滾翻動作，這是我做的嗎？我驚呆了，疑惑的看著媽媽，我知道是她在幫助我，一連幾次我都順利的翻了過去。

“你真行！正如你自己看到的一樣。沒有人不經歷挫折就一次成功的，在求知的道路上，你還是只是個孩童，每邁出一步都會有挫折，或許還會失敗，但如果跌了一跤便從此一蹶不振，那么必然與成功無緣。”

是的，媽媽說的對，我們需要成功，卻無法逃避失敗，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，失敗了不要倒下，才能獲得成功。

風停了，但以后還會刮風，記住媽媽的話，即使再大的風我也不怕。

找回自信作文 篇4

現在的地球怎么了，都是黃色，綠色大量減少了，這是怎么了？

原來，是人類，他們大量砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了一系列自然災害；一些商店跟著我們的嗜好，生產了汽水，而汽水罐更是一種污染，罐子是鋁做的，鋁對人體也與有害；還有廢電池，它含有大量的金屬污染物——鉛……把它們誰手一扔，金屬污染物和其它垃圾混合后，在一定的條件下，會發生化學反應，釋放毒氣，當毒氣滲入土壤后，就會影響食物質量，毒進入人體后，人輕則神經損壞，重則死亡；小河受到的污染也不小。一些工廠為了提高效率，就把小河當成排污水的地方，這樣下去人們將來連喝干凈的水都喝不了……

節約用水是在保護環境，就是節約資源。我們要以實際行動來保護家園。用完水籠頭后關掉水籠頭；把洗菜的水用來澆花、刷拖把、沖廁所……，這不難做到吧！不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒滴一滴水，一年就白白流掉36方水。若果一家一戶每月節約1方水，全國一個月會節約多少水呢？

幸虧現在人們都領悟到地球被污染了，大家已經行動了，我希望那些沒行動的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗、整潔！

找回自信作文 篇5

李老師是我所報的語文課外班的老師，以前我很害怕上語文課，但自從上了李老師的語文課后，我便找回了自信，并且喜歡上了語文課。

第一次去課外班上課，那天天空烏云密布，我拖著沉重的腳步向上課地點走去。由于我在學校上語文課時，經常因為回答錯問題而站在那里，很是尷尬。因此語文課是我最害怕上的課。

我忐忑不安地進了教室，看見一個胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上。看著她，我的心放下了一半，心想：這個老師看起來挺和氣的，她的課應該好上吧!我抱著這樣的心態坐在椅子上。“丁零零”上課鈴響了，我呆呆地望著老師，慢慢地翻開講義的第一頁，一看，還好，是閱讀，我可以輕輕松松地在紙上寫了。沒想到，老師卻要求同學們站起來說出答案。老師提了第一個問題，我戰戰兢兢地說出了心里早已想好的答案。出乎意料，我居然答對了，這下，我有了些信心。老師一連問了好幾個問題，我都答對了。“嘻嘻，我還不錯!”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀，說：“答案基本上是正確的，如果能再準確一些就更好了，繼續努力!”這時，我望了望窗外，烏云已經被吹散了，太陽笑呵呵地露出了臉。就這樣，緊張的第一節課很快結束了。

通過兩個月的學習，在李老師的啟發與鼓勵下，我學到了很多，收獲了很多，最重要的是我找回了自信。在學校的語文課上，大膽地舉手，積極地發言，答題的正確率提高了許多，還得到了老師的表揚和鼓勵。

我想起學過的一篇課文《唯一的聽眾》，內容講的是老教授無私地幫助、鼓勵年輕人，使年輕人取得了成功。我覺得李老師就像那位老教授一樣，在她的啟發與鼓勵下，我由害怕上語文課到喜歡上了語文課，并能在課堂上積極地發言，自信地走進魅力無窮的語文天地。

我為自己找回了自信而高興!

找回自信作文 篇6

我很喜歡爬山，但是因為冬天的緣故，我已經半年多不爬山了，今年四月初，我要去狼牙山去參加一個爬山比賽。

一開始要報名時我們沒信心，因為我已經很久沒爬山了，我死活不去，因為爬了也爬不了多好，所以我一點兒也不想去，這時爸爸對我說："名次不重要，重要的是參與，鍛煉一下自己，也可以看一看自己的水平。"胳膊擰不過大腿，我只好答應看一下自己的水平。

當天，我看著高高的狼牙山就兩腿發軟，可是已經報了名了，不能反悔了，只能硬著頭皮爬了，檢錄和出發地是要先走一段一公里的上坡，之后才到臺階路，在上坡時我就落后了，一到了臺階我就加了速，可是沒走多長一段時間我就沒勁了，這是爸爸追了上來對我說："爬山不能圖快，要中速爬，累了就慢慢走，一定不要停，停下來就更不想走了。"后來我就按著這個規律走，終于爬到了半山腰，此時我實在是走不動了，腿也感覺越來越沉，像灌了鉛一樣，我鼓起的信心已經全無了，我向山頂看去，好像山頂越來越高，我再也走不動了，一下子就坐了下來，好來爸爸也上來了，我們一起休息了一會，之后我又開始慢慢的走起來，到了纜車站時，那里是一段直路，可以直接看到山頂，看到目標的我有信心大增，升起了一種力量，我飛快的跑了起來，超過了一些對手，終于爬山了山頂，得到了39名的名次，雖然39名的成績不是很好，但在130來人的大人和一些專門來拿獎的人比已經很棒了，這次比賽讓我找回了自信。

固然你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望時、失意時，一定要點亮心燭，找回自信，它必定照射出生命里的本色。

找回自信作文 篇7

同學們，你想成為班級里的“頭頭”嗎？你想成為一個小領導嗎？如果起，那就看看這本書吧！

相信你看了《成為小領導的55個訣竅》這本書后一定會有所收獲。這本書告訴我們：要看重自己，因為這個世界上不可能有另外一個人和你完全相同。無論你是優秀還是一般，都沒有人可以取代你在這個世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠不可能打開成功的大門。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會煙消云散了。在學習上，你的成績是不是足夠優秀？在同學間，你有沒有真正做到關心、幫助同學？在待人接物時，你有沒有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的珍珠；如果你現在正朝著這些方向去做，那說明你正在經歷變成珍珠的過程。雖然變成珍珠的過程是痛苦的，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強多了啊！

讀完這本書，我受到了很大的啟發。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠做不好了。我認為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發出燦爛光芒的珍珠！

我堅信，有志者，事竟成！

找回自信作文 篇8

“初一八班同學……準備……跑！”

只聽一聲響，八班全體同學都像趕集似的往上跑。而正當我們班同學在高興地歡呼時，一旁的我卻怎么也高興不起來。

這次趣味運動會，哪個同學不是欣喜萬分呢？而我卻不同，也許我在學習方面充滿了自信，而在運動方面，那只有自卑了。因為我的身材導致我的運動能力下降，本來我什么項目都沒有參加，可這勇攀高峰卻成了我這次運動會唯一的絆腳石。

眼看八班的同學已經跑完了，那音響里又傳來討厭的聲音——初一七班準備！

天哪，此時我興奮的心情迅速跌落谷底，緊張的心情瞬間達到巔峰。如果跑在最后，該有多么尷尬。看著同學們一一走了下去，我也不情愿地站了起來。

哪知剛一站起來，身體便迅速向下墜，差點就趴地上。才想起這是四十多度的陡坡，比平地還要難跑好幾倍。此時，我緊張的心已經懸到嗓子眼，我的心跳加速，仿佛要蹦出來似的。

同學們先后邁開步伐向前沖，我也邁開了那千斤的腿。著名女作家林海音的父親不是說過：“只要硬著頭皮做就闖過去了”嗎？想到這里，我便發瘋一般向上沖去。可沒跑兩步，就累得不行了。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，兩條千斤腿好像不聽使喚似的僵在那里，不一會兒我就落在最后了。所有人的目光仿佛都盯緊了我，我的心跳更快了。我又使出全力，拖著兩條沉重的腿艱難地向上跑去。此時的我，感到呼吸已經沉重起來，一種生來都沒有經歷過的痛苦。我的心在胸腔里跳來跳去，由剛開始的健身操，換成了街舞。即使我手臂拼命地擺動著，兩條千斤重的腿一步一步的向上爬，可前進的速度依然很慢，眼看著有的同學已經快到終點了，而我卻才跑了一半多……我想放棄了，我堅持不住了。開始還沸騰的心現在也變得絕望了。可這時，同學們的加油聲卻響了起來。不知怎的，聽到了這聲音，我就仿佛有了自信。我逐漸加快了疲憊的步伐，心里像很多人一樣，默念著“我能行”！

于是我拼命地擺動雙臂向前跑，管你有多高，管你有多遠，管你傾斜多少度，我也不怕！就這樣，我一下超過了我前面的一些同學，這樣的結果出乎我的意料！于是，一瞬間我充滿了信心，再次加快了速度——一種從未體驗過的速度，多年的自卑終于在一瞬間被打破，自信充溢了我的心。最后的結果是——我沖到了人群的前面。

當困難已經發生或即將發生而又不可避免時，與其躲避放棄，不如頑強拼搏，興許你還會成功。

這次趣味運動會，我很快樂。最重要的是，我終于找回了丟失已久的自信。這哪是一個“趣”字就能體現的呢？

找回自信作文 篇9

如果給我自信，我將會行舟遠航；如果給我自信，我將會精力充沛；如果給我自信，我將會充滿激情，去同困難搏斗……

然而,命運始終不站在我這一邊—學習處處刁難著自己……

自從上了初中以后,學習任務的加重,學習科目的變多,堆積成山的學習作業如同泉水涌進了學習生活.

雖然以前的我總是活力四射、自信澎湃,但是對于現在的學習道路中的坎坷,我不知所措.

也許是因為我不夠努力,也許是因為我不夠聰明,也許我沒有天賦學習.我努力地尋找自身的原因,但又無從知曉.

我曾與一位朋友交談,我為什么不能夠成為一位大家羨慕的出色的學生呢哪怕我已經很努力了，我已經拼了。她給我這樣一個回答:“‘成功總是垂青于一個有準備的人，’命運不會虧待一個像你這樣的人，過去并不代表什么，未來的成就才讓人更加敬佩。”

也許不是我不夠努力，也許不是我不夠聰明，更不是因為我沒有天分來學習，而是由另類的原因。

終于，在一個故事中我得知了答案。

那是在一個名人的世界里，主人公愛迪生，一生發明了許多為人民提供方便的儀器。你可知，在發明電燈的時候，他試驗了一千多次，可想而知，他經歷了多少折磨，他放棄過嗎？相反，他依然如舊。最后，他成為了舉世聞名的“發明大王”。

我不在迷茫，我越過坎坷，我再次回到了從前，因為我知道了：自信歸屬成功，堅持象征勝利。我付出了，總有一天，我會得到屬于我的回報。

第三篇：【精華】找回自信作文

【精華】找回自信作文7篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的找回自信作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

找回自信作文 篇1

我很喜歡爬山，但是因為冬天的緣故，我已經半年多不爬山了，今年四月初，我要去狼牙山去參加一個爬山比賽。

一開始要報名時我們沒信心，因為我已經很久沒爬山了，我死活不去，因為爬了也爬不了多好，所以我一點兒也不想去，這時爸爸對我說："名次不重要，重要的是參與，鍛煉一下自己，也可以看一看自己的水平。"胳膊擰不過大腿，我只好答應看一下自己的水平。

當天，我看著高高的狼牙山就兩腿發軟，可是已經報了名了，不能反悔了，只能硬著頭皮爬了，檢錄和出發地是要先走一段一公里的上坡，之后才到臺階路，在上坡時我就落后了，一到了臺階我就加了速，可是沒走多長一段時間我就沒勁了，這是爸爸追了上來對我說："爬山不能圖快，要中速爬，累了就慢慢走，一定不要停，停下來就更不想走了。"后來我就按著這個規律走，終于爬到了半山腰，此時我實在是走不動了，腿也感覺越來越沉，像灌了鉛一樣，我鼓起的信心已經全無了，我向山頂看去，好像山頂越來越高，我再也走不動了，一下子就坐了下來，好來爸爸也上來了，我們一起休息了一會，之后我又開始慢慢的走起來，到了纜車站時，那里是一段直路，可以直接看到山頂，看到目標的我有信心大增，升起了一種力量，我飛快的跑了起來，超過了一些對手，終于爬山了山頂，得到了39名的名次，雖然39名的成績不是很好，但在130來人的大人和一些專門來拿獎的人比已經很棒了，這次比賽讓我找回了自信。

固然你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望時、失意時，一定要點亮心燭，找回自信，它必定照射出生命里的本色。

找回自信作文 篇2

那天，天氣格外的好，我滿懷著自信的，到達學校。因為，今天是語文考試。最近幾天，我都有認真的復習，我很有自信的相信自己，我一定會考好的。

于是，我心致勃勃地從進學校的那一刻，就直接跑到教室里。教室里，有些同學緊張，有些同學正在看書，總之，都在為語文考試前做好準備。而我自信滿滿地坐在自己的位置上，看到同學們的忙碌的樣子，我的心里十分的高興。因為其他的同學都未能給語文考試做好充分地準備工作。我相信，這次，我一定會比其他人考得好。

鈴鈴鈴，隨著上課的鈴聲一響，我們都坐在教室里，期待的等著，老師來了，手里拿著試卷。然后，站在講臺上，把試卷發給我們，試卷一到手，我大致的看了一下，隨口一說，“這道題這么簡單，我會做。”然后，我刷刷地飛快地寫了起來，不到一會我寫完了。我就呆在課堂上發呆，終于，考試結束了，我飛快地跑到教室外，玩去了。就等著下午考試的結果了。

時間過得真快啊，轉眼就到下午了。

這節正好是語文課，老師一定會把試卷拿來的。果然如我所料，老師把試卷拿來了，接著老師站在講臺上，把試卷發下來，我以為我會考好，我正沾沾自喜的時候。我的試卷結果出來了，這一看還不要緊，把我自己給嚇住了。我竟然只考了三十幾分，是全班倒數第一名。從這之后，我就成了全班的笑話。此時，我是多么的不相信，可事實就是這樣。于是，我失去了自信。每天，都是憂憂郁郁的過著。

我每天都這樣，媽媽為我十分擔心。她決定幫我擺脫困境，走出憂郁。

有一次，媽媽對我說考試要來了，你趕緊去復習吧！由于受到前次的打擊后，我并沒有聽媽媽的去復習。于是，媽媽和我打賭，你要要好好復習，就一定會成功的。

為了這個賭，我充滿自信的重新去復習。在考試之后，結果出來了，我不在是倒數第一名，而是全年級第一名。通過這件事情后，我又重新的回復了，往日的自信。我明白了自信的重要。同時，也明白了媽媽的良苦用心。

其實，盡管生活中充滿著不如意，但是，自己卻不能失去自信，自信很重要。

找回自信作文 篇3

自信，生活中處處都需要;從一件小事中也能找到自信。下面，我為大家講一個我是怎么找到自信的故事。

有一天，媽媽教我騎自行車。其實我已經有點會了，是因為那次我去朋友家的路上，翻車了，而且翻到了田里，弄得渾身臟兮兮的，從那以后，我就再也沒騎過車。這次，我要好好學。開始，我要重新復習一下拐彎。拐彎，對我來說簡直是小case，不就是把龍頭往左右拐。媽媽先掩飾給我看，掩飾的時候，我沒看，覺得太簡單了，隨便看看路旁的風景。到我了，我騎上自行車，吹著口哨，哼著小曲，根本沒把這事當成那回事。到了轉彎口，“轟”的一聲，摔在了田里。媽媽看見了，趕緊把我扶了起來，說：“這個有點難，要不，換一個跟簡單的?”我點了點頭。“現在，我們來訓練一下基本功---剎車。”媽媽大聲地說。說完，她不再重復的演示，叫我直接練，因為這太簡單了。上次我摔了，這次我心里一直在祈禱著：希望我不要摔。我越想越可怕，這時，我的手腳好像不聽使喚了一樣，抖得不停，而且抖得厲害，“轟”，又摔了一跤。這是為什么?我心里想，我以前騎自行車是那么勇敢，那么輕松，那么有自信!對啊，是自信，我缺少的是自信。我爬了起來，繼續練。經過3天的訓練，我的騎自行車的技術大大提高，不僅會拐彎，剎車;甚至會騎車帶人過橋，一人獨自到大橋買菜。

你們聽了這個故事，你一定會覺得自信很重要吧?如果缺少了自信，你將一事無成。請相信我!

找回自信作文 篇4

有一段時間，由于一場比賽失利，我對足球失去了最初的樂趣。是一位朋友及時陪我訓練，讓我又恢復了對足球的喜愛，找回了自信。

那場比賽中，我們遇到了實力強勁的同安路足球隊。踢中后衛的我，聽從教練的安排，一直不敢向前推進，只能待在禁區內。對方的.那些隊員似乎在有意回避我，或許他們知道身體素質不如我，離我越遠越好。便一直從邊路前進，讓我在球場上無所事事。就這樣，他們利用這個戰術，以壓倒性的優勢狂轟了六個球，我們大敗而歸。

這場比賽，讓我失去了對足球的信心，我認為足球一定不適合我，甚至有了退隊的念頭。

這時，我的朋友約我單獨訓練。或許，他是想為我找回自信。此后，每隔一天，他就帶著我去體育場一起訓練，并且幫我提一些戰術方面的建議，還把每一個位置的跑位、站位、速度、進攻、防守等具體要求反復講給我，強調我記住。在反復訓練中不斷地鼓勵我，為我加油打氣。那段時間，我真心被他的友情感動了。漸漸地，在他的帶動下，我找回了對足球的感覺。

不久，我們俱樂部的第二場教學比賽打響了。上場前，雖然我心中仍有一點不自信，但還是鼓起勇氣走上了足球場。比賽中，我向教練建議大膽變陣，并且上演帽子戲法。第一次進球，是我接到球后挑球過人，凌空抽射，為本隊首開紀錄。第二次進球十分艱難，我在禁區被對方團團圍住。突然，我盯住了一個空擋，伸腿鏟射，打進了一個精彩的進球。第三次進球更為精彩，我在右路禁區外一記遠腳無懈可擊，鎖定勝局……

比賽結束后，我與隊友緊緊擁抱在一起。

當我們謝幕時，我猛然發現：他已經幫我找回了踢好足球的自信心。

找回自信作文 篇5

現在班里只要每次舉行活動，同學們總要推選我當主持。原因就是：我在臺上游刃有余、很活潑也很自信。當我在臺上主持、表演節目時，我似乎又聽見了媽媽的聲音：“挺住！”說起句話來，還有個小故事呢！

那是我上幼兒園時，我是個愛說愛笑、充滿自信的小女孩。有一天，老師找到我，說：“你要代表咱們班在結業典禮上表演詩朗誦，愿意嗎？”“愿意！”我脆生生的回答。說著，老師遞給我一張紙，上面有首小詩，讓我背下來。很快地，我已經可以熟練的并有語氣地背誦了。那時，我對自己充滿了信心。

很快地到了舉辦典禮的那一天。那天，來了許多同學與家長，我的媽媽也到了。馬上就要輪到我上臺表演了。可是我突然緊張起來，誰著時間一點點的推移，我也越來越緊張，到了最后，我緊張的一句話也說不出來了。這時，老師快步走向我，問：“快上臺了，你怕不怕？”“怕……”我支支吾吾地說。可這時，時間已經不允許了，老師已迅速地將我推上舞臺。我看見臺下有許多老師、同學、家長，他們全都在注視著我，我立刻就慌了，我支支吾吾地介紹完自己之后，便把以前背得熟熟的臺詞全都忘光了。我不知所措地站在臺上。在臺下，有笑聲，也有起哄聲……我哭了。這時老師上來將我抱下臺，抱到臺下媽媽的身上。我趴在媽媽的身上，哭得更傷心了。媽媽輕輕地拍了拍我的肩，輕輕地說了句：“別哭了，沒關系。”說完之后，就將我抱回了家。

回到家里，我還在哭。媽媽一邊拿毛巾輕輕的幫我擦掉眼淚一邊說：“不要再哭了，其實你并沒有失敗，你還有站到舞臺上的勇氣，你還有展示自我的勇氣，你已經很成功了。”我想了想，點點頭。媽媽和藹地說：“今后無論遇到什么狀況，你一定要挺住！還要正確地看待自己的失誤才行！”我笑了。

上學以后，我還是對上臺表演有恐懼感，甚至不敢當著人大聲說話，課上也不積極發言了。漸漸地，我也不愛與同學說話了。因為我總有一股自卑感，總感覺我不如他們。我的許多好朋友也漸漸地疏遠了我。當我的班主任聽說了這件事后，便有意又在學校組織的活動上表演朗誦，以鍛煉我的膽量。但是我無論如何也不同意，甚至膽怯地哭了。媽媽一次次的安慰我，說：“如果不敢上臺，就真正是個失敗者了。”最終，我還是站到了舞臺上，因為我不愿做個失敗者。轉眼間，就到活動的那天了。那天，臺下座無虛席。上臺前，我看見媽媽信任的目光仿佛在鼓勵我：不要害怕，你是個成功者，挺住！在臺上演出的時候，媽媽在臺下一直沖我微笑，我仿佛又聽見那聲：挺住！我流利地、充滿自信地把我的演講稿背到了最后，臺下的觀眾也對我的表演很滿意，總之我的演出很成功，贏得陣陣掌聲……

現在想起來，正是因為那次媽媽正確的教導，我才勇敢地又一次站到臺上，我才有又了自信，又與同學們成為了知心朋友。

我真高興，因為我又找回了自信。

找回自信作文 篇6

自信，是每個人身上必不可少的東西。那一次，我找回了自信。

那是8歲時的一個下午，媽媽給我買了一輛新自行車，她對我說：“朱梓葭，明天我教你學騎自行車，好不好？”我說：“好啊。”

第二天，媽媽就開始教我學騎自行車，她首先和我說：“騎自行車要穩，你先坐上去，然后一只腳踩在腳踏板上，另一只也要迅速踩上去，這樣你的自行車才不會倒。”我一聽，心想：哈，原來騎自行車這么簡單。我就照媽媽說的去做了，可好景不長，我才騎了幾米就摔了個“狗啃泥”。害我腿上的皮都被磨破了，隱隱約約還流著血呢。

我抱怨到：“這騎自行車也太難學了，我不學了。”媽媽見我摔成這樣，走過來對我說：“不管學什么東西，中間都會遇到困難，學騎自行車不摔幾下是學不會的，不經歷風雨，怎能見到彩虹？”聽了媽媽這話，我才明白了我不能放棄，要堅持，這樣才能成功，后來，我又開始學騎自行車。

那一次，我找回了自信。

找回自信作文 篇7

三年級的一天，同學們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說的與我無關。一會兒，老師來了，同學們都期盼的看著老師，迫切的想知道自己的分數，而我依舊埋頭靜靜地看書。老師溫柔的說：“這次進步最大的是默然同學，大家要向她學習，繼續努力！”我聽見老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺，小聲對我說：“你是一個很優秀的孩子，給自己一些信心，你會做得更好。”霎時，我心頭一震，那扇自信之門似乎慢慢打開了。從那以后，我開始學著自己交朋友，嘗試著去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。

第四篇：【熱門】找回自信作文

【熱門】找回自信作文七篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的找回自信作文7篇，歡迎大家分享。

找回自信作文 篇1

“歲月在無聲地熘走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰。”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。

她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。

她要奮發，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。”

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。

漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友。

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了。”她就是我。

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

點評：用第三人稱來寫的考場佳作少之又少，則有意識地而且成功地做到了這一點。文章選材貼近生活，立意深刻獨到：通過“她”(我)尋找自信的過程，表達了當代中學生積極進取、努力向上的精神風貌，同時也突出了“自信”對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運用，既交代出時間變化，又使文章脈絡清晰、完整。文章語言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內容以及結尾有力的議論生發，成為文章突出的亮點。

找回自信作文 篇2

三年前開學的第一天，我是一個膽小怕事、性格內向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵我和其他同學一起玩，結果我交到許多新朋友，一下課我們幾個就粘到一起，笑聲不斷。

在課堂上，我膽怯心里沒有跑開，剛想舉手的我轉念又想：回答錯了老師會不會批評？同學們會不會笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵的口氣和我說：“要舉手發言”，我膽怯地答應了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題，當時老師提了一個問題，同學們紛紛踴躍舉手，唯獨我沒有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個正著，老師用期待而鼓勵的目光看著我，我硬著頭皮戰戰兢兢地舉起了手，老師請了我，我的手在桌子上絞來絞去，勉強答完了問題，老師滿意地點了點頭，我噓了一口長氣，心想回答問題其實沒有想象中的那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問題，贏得了老師的表揚和鼓勵，同學們的贊賞和掌聲。

通過一次次的競選演講，我當上了中隊委、宣傳部長、班長、中隊長、大隊委，通過自己的努力，獲得了五星少年的稱號，我更有自信了，自信讓我變成了一個活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光，自信是快樂，自信是美好的開始……

找回自信作文 篇3

成功總要有個助手，那就是自信。如果自信丟失了怎么辦那就找回自信。下面就看我是怎樣找回自信的吧。

以前我上課不愛發言，性格內向，生怕說錯了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什么事都沒有信心了。有一次數學測驗，我一看試卷就馬上想到自己考不好怎么辦，爸爸媽媽會不會吵我或打我呀？這一害怕，“粗心”就趁我不備來偷襲，一會兒，給我的卷子上增添了幾道“花紋”，也給家里帶來了幾分“生氣”。經過媽媽的一陣“狂風暴雨”之后，爸爸又語重心長地給我談了一會，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，為何就不能有這一半哪？這回又要數學測驗了，我反復想著爸爸的話，腦海里一直浮現著“我一定會考好，不會考差”這幾個大字，仔細認真地做著每一道題目，又檢查了一遍。待卷子發下來以后，果然只有一道不美麗的“小花紋”，我考了98分！這可是自信心的'功勞呀！如果沒有自信心，我不會做到這些；如果沒有自信心，我的成績不會提高的這么快；如果沒有自信心，我的卷子上還是有很多“叉叉”。

自信心找回的太及時了！沒有自信就沒有成功，自信是成功的一半。這句話真是一點兒也不錯，朋友，您也試試吧？

找回自信作文 篇4

我這個人一向對自己蠻有信心的。小學時，我的成績很不錯，一直名列前茅，深受老師的好評。在小學5年的學習中，我一直非常自信。隨著秋天的腳步，我進入了初中，進入了更大的一個競爭圈，中學生活已經拋棄了童年與純真，開始了漫長的“學習里程”。剛進入初中，我學習成績在中上，此時我父母已對我有些失望。上課時，我不好好聽，作業不好好做，整天就是那么玩電腦游戲，我的成績一落千丈。考試名落孫山，名次越來越后面，我開始意識到人生的渺茫和中學生活的無聊。整天就是重復著，上課，考試，做作業，現在的考試，我已經沒有信心，考了30幾名，回家給家長簽個名，被家長批評得傷心到了極點，我沒有信心了，每當考試來臨，我沒有以前那種期盼感，反而有些厭惡。直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。這時，一個年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是？所以說，做人也是這樣！”老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進了學習，努力著，我努力著一點一點進步，有時間就看一點書。功夫不負有心人，我的成績一點一點提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……在心中永遠存著一抹綠吧！自信地走向成功！

找回自信作文 篇5

“歲月在無聲地溜走，最后，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上方的話，她合上了自我那精美的日記本，留意翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。?

她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到那里，她明白家里托了很多關系，花了不少的錢。但是，在那里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。?

她要奮發，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她明白要應對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了

久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她打開自我心愛的日記本，寫道：?“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自我，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。”?

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。

漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…?

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：?

“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”?她就是我。?

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，必須要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

找回自信作文 篇6

人們都說“父愛如山，母愛如海”，說到在家里誰最愛我那就是我的媽媽了，是我的媽媽鼓勵了我，我才做什么事情都有自信。

有一次我到別的朋友家去玩，他的家里全都是模型玩具，哪一天我們正好去逛街，我在一個買玩具的地方看見了模型玩具，于是我就非讓我的媽媽給我買一個，我的媽媽那我沒辦法就給我買了一個。早上我爭分奪秒的把我的作業寫完，如果換成平常我正不愿意做作業呢？今天我寫的這么快就是為了中午能玩模型，中午我早早得吃完飯，然后就跑到屋里去了，在屋里我拿起我新買的模型玩具玩了起來，我拼著拼著就覺得又有一點麻煩了，因為有一些零件我不知道該往哪里拼，再往后我怎么拼也拼不好了，于是我就沮喪地把模型玩具扔在了一邊，我的媽媽見了就對我說：“拼模型要有耐心。”我不開心地說：“拼模型真麻煩我不拼了。”我把媽媽見我沒有一點耐心就把我叫到屋里，我知道我的媽媽一定會很生氣的，因為這個模型玩具是昨天剛買回來的。我心里很害怕想：我的媽媽會怎么說我呀？會不會打我呀？就在這時我的媽媽對我和藹說：“你要對自己有信心，你用心就一定能把這個拼好……”經我媽媽這么一說我頓時又有了自信，我下定決心一定要把這個拼好，過了一會我果然把模型拼好了。

我的媽媽很愛我，是他給了我鼓勵，讓我有了自信，干什么事情都有自信了，干什么事情都因為有自信所以做得很好。

找回自信作文 篇7

自初中以來，舉手發言一直都是我心中最過不去的障礙，盡管我知道答案，也沒有舉手的勇氣，轉眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！

開學第一節語文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開書，一陣清香的紙張味飄來，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識傳進我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫作目的。老師大步跨進教室，同學們散發出一種學習的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節語文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語文興趣，我把書翻到第一頁，我們把最有力的聲音灌溉在整個教室中。

老師隨后問了許多問題。第一個問題是“誰是鄧稼先？”正當同學們腦袋中才剛閃過一個問號時，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國核武器，技術專家，‘兩彈一星’功勛獎章獲得者。”那一刻，教師仿佛也沉默起來，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表揚了我，我仿佛從人群中脫穎而出。“下一個問題，改革開放是多少年？”“1979年。”我攥著衣角小聲地說著。老師隨后補充道：“誰說的？大聲一點，你的答案是對的。”“1979年”。我大聲地說了出來，這讓同學們對我刮目相待，紛紛朝我看過來，或許他們會發現經過兩個月的假期我像變了個人似的。課上，每一個問題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂趣。

我認為課堂上沒有與老師的互動，就不會有收益，沒有積極的回答問題，就不能從中尋找到樂趣。

老師的贊美是找回自信的關鍵，與老師的互動才是打開知識之門的金鑰匙。

第五篇：【精品】找回自信作文

【精品】找回自信作文6篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的找回自信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

找回自信作文 篇1

“歲月在流走，人生很漫長，如總是不自信，那么，到來的將是黑暗，我要點亮心里的燭火，驅散黑暗。”他把這句話埋在了心中，同時自信也埋在在了心里。

他是一個內向、人際交往差、不愛舉手的男孩兒，自然，他沒有什么朋友，成績也差。可他并不放棄。他努力還是失敗了，他每天都想著自己成功的樣子，可他不能空想要付出行動，于是他在堅持他在努力，可以想一下：一個人不自信，成績又不太好，沒有朋友，那么他的人生到底要怎樣？他每天不再空想，決定嘗試著舉手回答問題。可那實在是太難了，他試了試又放棄了，畢竟還需要過程需要勇氣，這一次，他舉手回答問題了，老師讓他答，他剛站起來全班同學的目光向他看來，他有些緊張同時又有些害怕，他知道只要他敢回答，那么人生的路就會改變，他克服了自己在那么多人的目光下回答了問題。同時聲音也很洪亮，回答后他的心情變得輕松，有些激動，從此以后他經常回答問題，認真聽。考試之后，成績出來啦，他露出了笑容，成績有了起色，過后幾個月他都以這種態度去學習，成績直線上升，同時自信就在他邊。

“人生的命運是可以改變的，就像我一樣，就看你敢不敢做，敢不敢嘗試？”他又把這句話埋在了心中，而這個他就是我。

當自己失落，絕望時，一定要點亮心中的燭火，找回自信。

找回自信作文 篇2

雖然生活依舊平淡，工作依然枯燥簡單，手中的粉筆已經成為了我的全部，然而，我仿佛在平淡中找到了樂趣，得到了前所未有的自信。我大腦里的神經似乎都興奮起來了。

看到一幫可愛的小朋友們，心中甚是欣慰和高興。有時甚至想把自己全部的愛奉獻給他們，在他們甜美的稱呼和敬仰的目光中，我仿佛能感受到莫大的喜悅和尊重。真希望能永久地陪伴在他們身邊，享受著美好時光。

在課間休息和坐在辦公室里的時候，我會時不時的去想曾經經受到的磨礪和異樣。在曾經那段看似很讓自己顏面無存的工作中，我一直是很壓抑的，也一直處在思想的煎熬之中。可嘆沒有人能夠理解和支持，自己的處境也一直在最陰暗角落。我抱怨沒有人能夠好好的重視我的存在，忽略渴望進步的我，也抱怨身邊那么多的人拋棄了我，也曾在感情的路途中，經歷著這樣那樣的挑釁和磨難。那時，一肚子的苦水，只能自己在深夜獨自下咽。在我的心靈里，一切很有挑戰性，一切都遙不可及。雖然自己足夠努力，然而結果與現實的落差讓我一次次的低下了頭……

很慶幸，我在20xx年的秋天，我做出了一個大膽的決定，我終于找到了自己的方向。我不再認為自己僅僅只能在中后勤服務師生，在另一個舞臺上，我也同樣可以展現自己的魅力，同樣可以展示自己內心的強大。我一直也忘不了曾經有一個人，她告訴我：只有自己真的強大了，才能有意外收獲。現在，我真的能感受到那份真情。雖然只是回憶，然而，我會一直把那份真誠埋藏在心中，把那份淡淡的思念捧在掌心，高舉頭頂，讓它隨風飄去。

就在半個月以前，我還在為自己的抉擇感到忐忑不安，我完全不知道自己能不能在新的舞臺上，完美的表現自己。只有在心中默默的對自己說：盡力而為，想自己所想的，做自己想做的，讓歲月去評說，讓光陰見證吧！

通過兩個禮拜的鍛煉，我嘗到了甜頭，感受到身邊很多的人對我的關心和愛護。他們的鼓勵和告誡，讓我在平凡中找到了自己的影子，我的生活也仿佛有了色彩。我的生活工作，也似乎踏上了一條軌道，蓄勢待發……在平靜的生活中，我不會感覺到累，我不會認為生活是不公平的，我能看到前方一雙大手在向我招手，我想，我需要堅持，需要開發自己的潛質。我也有信心，在不久的將來，我會有一個新的面貌，我能把自己的能力在平凡的崗位上展現出來，我會給曾經讓我無地自容的人們一記重重的耳光。

前面的路依舊充滿挑戰，成功也不會原地等待我去觸及。我想此時，我需要的是自信，需要的是身邊真誠人們給我最好的祝福和鼓勵。在自己勤奮的努力和奔跑下，我堅信，自己一定能走出自己的路，也一定能用優異的成績去證明自己的選擇是正確的，也能給那些在我人生轉折關口上給我設置煙霧的人們一個甜美的微笑。

現在，形勢依然很嚴峻，誰也說不清以后會有什么困難在等待著我們，誰也難預料到前方有什么障礙。但是，心中有愛，自信常駐，就沒有過去不的坎。

在以后相當長的`一段路程中，我希望自己失而復得的自信心，能一直伴隨著我。不論艱難困苦，不離不棄。

找回自信作文 篇3

不知道為什么，我和作文之間一直有一道隔閡……

月夜的燈光下，一個女孩端坐著，右手拿筆，在作文本上寫寫停停，時不時咬咬筆頭，或用手搔搔后腦勺。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……時間從筆間流逝，過了許久，本子上還是只有那幾排用涂改帶涂過多次的稀拉的字……

也許我就是一個“作文難產戶”吧!每到寫作文，我不是沒有題材，就是寫不出來。我的筆下，很少出現過華麗的詞語或曼妙的語句……

漸漸地，我對作文產生了厭惡，也對那永遠停在七八十分的血紅的分數產生了厭惡。我不愿去寫作文，不愿去提起關于作文的事。

那節課，王老的那一句話，可能就是我人生中的一個轉折點吧!那一刻，我的心中又燃起了對寫作文的渴望……

“今天同學們的作文寫得都不錯，尤其是顏慧同學的結尾，著實讓我欣賞了一番。”王老用贊許的目光看了看我，便從講臺上的那疊作文本中抽出我的作文本，放在實物投影儀上展示。那一刻，我仿佛一下子從那黑暗的谷底跳了出來，重新變為光明的迎接者。那一天，我的心一直暖暖的。

那句話，好似一束火苗，點燃了我對作文的激情之火，讓我的心中甜甜的，讓我重獲了那久違的自信。

王老，謝謝你，那句話在您的千萬表揚中可能是很小很小的，但它，卻給予了我自信。

沒錯，那一刻，我找回了自信!

找回自信作文 篇4

歲月在無聲的流走，而過家家、采野花的日子也終究是一去不復返。已步入初中的我，更是愈發不能怠慢，每天的作業和學習任務充斥了我的夜晚，兒時的那份快樂也將永遠鎖在了我的記憶的門檻里。盡管如此，我仍是不斷每天拼搏著，因為到了初中就是知道了兩個字——學習的重要作用。

但是，說到學習，便想到了成績。我在我們班排第五，而在年級也是可想而知，是進不了前十名的！每每試卷發下來時，我都會錯愕地看著——這一道題我都會啊，可是為什么考試的時候會做錯呢？

唉！每次都這樣，為什么？為什么？難道我就是改不了粗心的毛病嗎？漸漸地，自己否定自己的心理更強了，我開始放棄，因為我覺得自己是不會改好的。

就這樣，日子一天天的流失了，同學們都在為接下來的期末考試做準備，而我，一直在默默地發呆，有好幾天，看著別人為一道題激烈的展開討論時，我又是多么的渴望加入進去，但是，我卻不能，因為我知道那道題是不會做的，盡管會，也會在關鍵的一步中做錯，想到這些，淚水便情不自禁地流下來。

但是，就在我重新整頓自己的心態時，我卻覺得，不能這樣放棄。哪怕最后還是考不好，但我也要拼一拼。

于是，我不再失望，每天都去認真地聽老師講課，課下時，呵呵，恐怕不用我說——當然是激烈地展開“辯論賽”咯！利用自習時間來完成自己的作業和復習任務。因為我知道，我要擺脫頹廢，我要面對現實，我爭取把每一步都做好。

時間仍是那樣流逝著，離期末還有兩周。在這段時間，我曾迷失，曾放棄，但是我要永不言敗，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！

找回自信作文 篇5

原來，找回自信，如此簡單。

“你又考了90分！““你的成績真好！“這兩句話是我在小學時期已經聽的厭煩的話，而成績也不會亞于85分。所以，老師說我乖巧，同學說我大方，在一次又一次的考試前，我都會放下一句“放心，我考的一定很好，“而到了初中，這句話就不那么現實了。

我的成績由102名下降到164名，然后又是201名，又成為了227名。4次大考，成績直線下滑，從前的從容變成了焦急；從前的快樂變成了憂傷；從前的自信變成了自卑，我怎么了？

還有那一次，我只考了44分。我可從來沒考我這么差呀，我哭的一蹋糊涂，為什么？為什么我會變成這個樣子？

然而，沒有任何方法可以讓我改變，我的自信，也在這其中不知不覺的消失了。我自卑，氣餒，在也不去想得到那奢侈的，優秀的成績了。

但，這種情況一直到了初二。。。

開學的第一天，我看見了她，我的新的老師，一位年輕，漂亮的老師。“她會改變我嗎？“我問自己。

第一次單元測驗，向以往一樣，我考了53分，老師走過來對我說：“你叫嘉，是吧？你考了53分是嗎？沒有關系，你是個很聰明的女孩子，你只要上課認真聽講，就可以考80分了。我看了看她，又轉過頭去。。。。

“嘉，你上課要認真呀！老師看著你呢！““上課認真聽？““對呀，上課要認真，這樣一來，成績自然會好！““哦，那我試試。“我被她給弄煩了，心不在焉的說。

于是，我上課認真了起來，但心底里卻似乎是想證明給她看：我無可救藥。

一天，她對我說：“嘉，你昨天的考試得了84分。“

“什么？我？84分？“

“對呀，是你，我說過的，只要你用心。“

對，她說的對，只要我用心，就可以考好，就可以成為全班的驕傲！

我相信自己相信我可能成功，在又一次考試之前，我又對爸爸說：

“放心，我考的一定很好。

找回自信作文 篇6

小學是人們受啟蒙的地方，我一直認為小學的生活，一定十分漫長，上一年級時，就常常會羨慕高年級的大哥哥、大姐姐，總感到自己長的太慢。然而，時光如水，不能倒流，轉眼間六年的小學生活就要過去了，在這啟蒙的六年中，我們共同經歷了許多事情，但大多數我都淡忘了，然而，影響了我很長時間，也可能還將繼續影響下去的一次掌聲，卻讓我永遠無法忘記。

我剛上小學的時候，膽子很小，不愛多說話，上課從來不積極主動地發言，有時老師把我叫起來，才肯發言，而且一說話就臉紅，總是扭扭捏捏不大方，一至四年級差不多都是這樣。直到五年級上半個學期，在一次“積累．運用”練習中，有一個口語交際，要求每一個同學都進行講演。講演的題目是：我最看不慣的一種現象，或我最佩服的一種現象。老師讓我們回家做準備，當天晚上我就認真地進行了準備，我演講的題目是：“我看不慣的一種現象是違反交通規則”，還寫出了演講稿。稿子寫完，我一個人反復地讀了許多遍，直到差不多背了下來；自己感到語言流暢，聲情并茂，一定會拿到一個好成績的，那時的感覺真有點迫不及待了，真希望馬上就講！可停下來又一想，自己又沒了信心，上課自己不愿意發言、平時又不愿意講話，當著全班同學的面，能講好嗎？我真擔心自己講不好會在同學們面前出丑。

第二天，演講開始了，老師按學號叫同學們上臺演講，啊！我是7號，三分鐘一個，馬上就輪到我了，我的心撲嗵撲嗵地直跳，第一位同學演講的不錯，大家給他以熱烈的掌聲，第二位同學講的更好……越聽越感到自己的心跳加快，后面的同學講的越好，我的壓力就越大，心都要跳出嗓子眼了！

老師叫到了7號，輪到我了，我不知道自己是如何站起來的，又是如何開始的演講，不過二三分鐘，可我卻感覺非常的漫長，直到說完最后幾句話，我才感到自己又回到現實，象似卸下了一個重重的包袱。教室里沒有一點聲音，簡直可以用鴉雀無聲來形容。長時間的寂靜，讓我本應該放下的心又提了起來：難道我說錯了什么？還是我講的不對？我害怕極了，我不知道大家用什么樣的眼光看待我，我想，正如我自己擔心的那樣，我在同學面前出丑了！

我的腦子一片空白，真想找個地方藏起來。就在這時，一個掌聲響了起來，是老師！老師在為我鼓掌！緊跟著，許多同學也在為我鼓掌，這掌聲雖然夠不上“雷鳴般”，但一直持續了很久、很久。就在這掌聲中，我明白了，大膽去做，即使失敗了也會感到快樂！

在以后的學習生活中，我變得愛說話了，上課愛積極發言了，也許就是那掌聲為我找回了自信，找回了自我。直到今天，她一直激勵著我，讓我努力，給我加油，促使我向著自己的目標前進、奮斗。