第一篇：語文作文

福 建

根據(jù)顧城的《憂天》：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。——文體不限(不含詩歌)，不少于800字。

解析1：這首詩出自當(dāng)代朦朧派詩人顧城的《憂天》。如果把詩歌題目也給同學(xué)，個別同學(xué)可能免不了會因?yàn)轭}目而偏離詩歌的主旨，寫成了“杞人憂天”。而學(xué)生最后在立意的確立上又萬萬不能受2010年北京卷作文題“仰望星空與腳踏實(shí)地”的干擾。所以如果從流星無依無附，四處飄行的特點(diǎn)和樹根扎根地層的特點(diǎn)對比，并分析原因——大地母親的引力，或是拒絕自由，我想，確立出正確的立意并不是件難事。但如果拋開詩文，去檃栝以往的范文，或是斷章取義，那就謬以千里了。這個題目似乎也有一定的時代性，已有不少學(xué)子留學(xué)海外，他們最終是成為那看似美妙的自由流星，抑或是回到祖國，扎根大地，這對他們來說，真的是人生一種艱難的抉擇。［詳細(xì)］

解析2：這道題以一段淺顯的現(xiàn)代詩為材料，先表達(dá)詩人擔(dān)心失去引力的“驚恐”，再以漂浮在天宇的的流星和扎根土地的樹根作對比，得出詩人自己的觀點(diǎn)：拒絕自由，扎根實(shí)地。語言淺顯，主題不新，考生可以不必“驚恐”。[詳細(xì)]

湖 北

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。解析：首先前面給的材料是一種提示，而不是一種限制，所以我們看到材料時要注意看到題目中的啟發(fā)，幫助你去完成聯(lián)想和想象。但是這個題目是很明確的，各種器皿有方的、有圓的，最后他說的不止器物這樣，人生也是這樣。所以上善若水任方圓，就是順應(yīng)客觀規(guī)律，該方的地方方、該圓的地方圓。實(shí)際就是生活中的兩種態(tài)度，應(yīng)該怎么來對待生活、對待人生，這個題就是在談人生、談社會。但是你必須是以方圓為話題，在方圓這個題目中去演繹表達(dá)你對生活、人生的認(rèn)識。

今年湖北卷是非常非常少的出現(xiàn)了一道應(yīng)該說是話題作文，話題是“上善若水任方圓”，在下面有一小段文字，說的是用先牛奶的盒子和裝礦泉水的瓶子、裝酒的瓶子做比較，方圓之間，各得奇妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。這個是不是按照命題人的思想方式我們來作文呢?

首 先前面給的材料是一種提示，而不是一種限制，所以我們看到給的材料的時候我們要注意看到題目中的啟發(fā)，有哪些地方你是沒有想到他幫助你去把它完成你的聯(lián)想 和想象的。但是這個題目是很明確的，就是一反顧眼為話題，如果對方圓不太懂，簽名加上一種解釋，各種器皿有方的、有圓的，最后他說的不止器物這樣，人生也 是這樣。所以后邊上善若水任方圓，就是順應(yīng)客觀規(guī)律吧，該方的地方方、該圓的地方圓。實(shí)際就是生活中的兩種態(tài)度，應(yīng)該怎么來對待生活、對待人生，這個題就 是在談人生、談社會。但是你必須是以方圓為話題，你是在方圓這個題目中去演繹表達(dá)你對生活、人生的認(rèn)識。

我覺得這是今年非常好的一個題目，好就好在他給同學(xué)的思維的原點(diǎn)和踏板，或者說明的窗口是清晰的，必須透過方圓這個窗口來看生活和人生，而不是模糊的。但是美中不足的就是前面的解釋，有點(diǎn) 解釋不是特別的貼切，例如你裝什么是方的、裝什么是圓的，我覺得只要不是因?yàn)檠b什么東西，而因?yàn)檫@個盒子往往是紙做的，瓶子往往是玻璃或者塑料的，就是往 往是它的材質(zhì)決定它是方和圓，所以這個解釋裝什么有點(diǎn)勉強(qiáng)吧，但是這并不影響寫這個作文。

浙江

題目：閱讀下面文字，按照要求作文：

中國作家豐子愷說：“孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎的。”英國作家赫胥黎說：“為什么人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？”美國作家菲爾丁說：“世界正在失去偉大的孩提王國，一但失去這個王國，就是真正的沉淪。”

綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不省于800字的文章。

①選擇好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料及含義范圍作文。③明確文體但不得寫詩歌。④不得抄襲、套作。

這是一篇材料作文，作文題目由材料、要求和提示語組成。要寫好這篇作文，首先對材料的閱讀和思考是關(guān)鍵。材料由三句話組成，這三句話從三個角度闡述了同一個話題——“童心”。①作家豐子凱的話“孩子的眼光是直線的，不會會轉(zhuǎn)彎”，是用一種形象的語言來闡釋“童心”。我們都說眼睛是心靈的窗戶，“孩子的眼光”實(shí)際上就是“孩子的內(nèi)心”。“直線”實(shí)指“純真、天真、直率、單純”，“不會轉(zhuǎn)彎”是比喻孩子童言無忌，不會遮掩，不會拐彎抹角。②英國作家赫胥黎的話“為什么人類的童年在延長，而少男少女們的心靈在提前硬化？”，是對現(xiàn)實(shí)社會的現(xiàn)象提出質(zhì)問，對“童心”泯滅的一種思考。在他眼里，童年與童心不成正比，而成反比，“童心的硬化”實(shí)指“童心”的喪失，人類童年的那顆柔軟而敏感的心靈正變得冷漠，變成鐵石心腸。作家赫胥黎對此感到吃驚和無奈。這也給我們帶來思考：是什么讓“童心”喪失？③美國作家菲爾丁的話“世界正在失去偉大的孩提王國，一但失去這個王國，那就是真正的沉淪”，顯然是站在一個更大的視野去論述童心的價值意義。我們可以延著他的論述作一番推論：一個失去童心的人，是真正沉淪的人；一個失去童心的社會，是真正沉淪的社會，一個失去童心的世界，是真正沉淪的世界。

經(jīng)過此番分析，我們知道這三句材料共同闡述了“童心”的可貴，喪失“童心”的可怕。由此，我們可以確立作文的立意：無論是個人、社會還是這個世界，都需要保持一顆純真的童心。

作文雖然要求題目自擬，文體規(guī)范，但從提示語“請結(jié)合自己的思考和感悟”中可知，這篇作文以寫議論文較為適宜。

如果考生沒對材料作認(rèn)真的思考分析，在審題上就容易出問題。如談?wù)摗氨Ｗo(hù)孩子”“珍惜童年”“面對青春”，或議論“正直”“誠實(shí)”等，可以說都是沒抓住作文的關(guān)鍵，有偏題、離題的現(xiàn)象。

雖然，解決了審題和立意問題，然而，我們有東西可寫嗎？尤其是我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生？除了課本幾乎不看其他任何和文化和思想沾邊的書的學(xué)生？他們有東西可寫嗎？

這幾年整體的作文題都越來越傾向于現(xiàn)實(shí)社會和精神狀態(tài)的思考，不看點(diǎn)文章還真沒東西可寫。

平時熱衷閱讀的人就可能發(fā)現(xiàn)，今年的高考作文來自于2012年《讀者》第15期的《童心百說》（劉再復(fù)）

加強(qiáng)閱讀吧，讀有思想更有內(nèi)涵的書，關(guān)注社會的熱點(diǎn)，思考熱點(diǎn)背后的問題。

要寫好這篇作文，主要還是決定于學(xué)生的思想，一個不善于思考，或思想膚淺的人是定然寫不出好文章的。而思想只能來自于閱讀，所以語文學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)學(xué)生多讀多思的習(xí)慣。

另外，面對這道作文題，既覺得命題者的“良苦用心”，又在內(nèi)心涌上一絲苦味。我們的教育剝奪了孩子們的童真和青春，卻讓孩子們?nèi)ニ伎纪婧颓啻旱臏S陷。真正該寫這篇作文的應(yīng)該是我們每一個教育工作者尤其是那些教育主管部門吧！

1、安徽題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

【寫作指導(dǎo)】要審準(zhǔn)題，關(guān)鍵是抓準(zhǔn)角度。

公共設(shè)施到底怎樣使用，怎樣管理？依據(jù)材料，可以有如下角度：

（1）使用者的角度：公共設(shè)施要妥善使用，妥善保管，尤其要注意他人安全。批評“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”言行。

（2）留言者的角度：生活中只要有心、細(xì)心，就能避免任何問題和危險，做個生活的有心人。

（3）共同背景：建設(shè)和諧社會，需要人人為我，我為人人，需要都來維護(hù)和建設(shè)。

題點(diǎn)明確，思想積極，寫成議論文較好。

4、山東題：閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

“惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”——孫中山

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

【寫作指導(dǎo)】這個題目有點(diǎn)兒大，有點(diǎn)空，不容易寫。

抽取材料的核心內(nèi)容是：青年學(xué)生須以改革發(fā)展為己任，不放棄，不退縮，奮力向前，必將成功。

第二篇：語文作文

鴻博教育專注中小學(xué)生的全面發(fā)展電話：88809199

本周營 養(yǎng) 下午茶

周一：玉米+ 益生菌

（嘉榮超市）

周二：茶葉蛋+益生菌

(嘉榮超市)

周三：肉松包+銀鷺牛奶

（嘉榮超市）

周四：高粱饅頭+ 純牛奶

（嘉榮超市）

周五：開心水果派

（嘉榮超市）

2014年9月日至1915日

第三篇：語文作文

惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。

——孫中山

第四篇：語文作文

馮老師的眼睛會說話

我們的語文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上長著兩牙般的眉毛，下面長著兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會說話的啊！

有一次，上語文課時，我們要聽寫詞語了，啊！今天的詞語好難，打家相互改好后，都錯了很多，同學(xué)們很難過就開始抱怨起了，有的同學(xué)說：“錯了那們多中午要訂正死了，”有的同學(xué)還說：“那還不算呢!”在這里嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著我們，就好像在說：“現(xiàn)在是上課時，你們怎么能說話呢？”我們見了，啥時安靜下來。嘴巴仿佛被貼了膠帶一樣。還有一次在考試時，胡科哲絞盡腦汁也想不出來，她就瞟了一下同桌孫詩涵的試卷，這時正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發(fā)現(xiàn)了，就感覺把頭扭了回來，繼續(xù)做試卷。馮老師的眼睛不但會提出警惕與批評，還回帶給我們鼓勵和夸張呢！有一次我們背簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看著我們，嘴邊還帶著滿意的笑容，好像在說：“這次得了第一名，下次繼續(xù)努力。你說我們馮老師的眼睛神奇嗎？

第五篇：語文作文

我自豪，我是中國人

我國不但有雄偉多姿的萬里長城，奔騰不息的黃河、長江，奇峰聳立的黃山，風(fēng)光綺麗的天山??；還有享譽(yù)世界的四大發(fā)明和源遠(yuǎn)流長的歷史文化；更有當(dāng)今自強(qiáng)不息的中華兒女使祖國的面貌日新月異！??

1949年10月1日，這是一個重要的歷史時刻，中國人民從此站起來了！1964年，第一顆原子彈爆炸，我們的祖國開始走向繁榮，走向富強(qiáng)；1978年，改革開放，我們祖國經(jīng)濟(jì)開始騰飛，引來了全世界羨慕的目光；1997年，東方之珠香港回歸；1999年，澳門的炎黃子孫也唱著“七子之歌”回到了祖**親的懷抱；2001年，我國申奧成功，并從此加入了世貿(mào)組織；2003年，太空中第一次出現(xiàn)了中國人的身影。2007年“嫦娥一號”，中國第一個探月衛(wèi)星發(fā)射成功。??

2008年，北京。這是一個難忘的歷史時刻。當(dāng)燦爛的煙花在鳥巢上空綻放的那一瞬間；當(dāng)巨大的畫卷在人們面前呈現(xiàn)的那一瞬間；當(dāng)李寧環(huán)繞鳥巢上空奔跑緩緩點(diǎn)燃圣火的那一瞬間世界為之沸騰！接著，奧運(yùn)會上我們中國體育健兒們憑著自己的努力拼搏，奪得了51塊金牌。在全世界人民面前展示了中國雄厚的實(shí)力和良好的精神風(fēng)貌。讓世界看到了我們民族的崛起。緊接著，神舟七號宇宙飛船發(fā)射成功！實(shí)現(xiàn)了太空行走的夢想。祖國，在世界人民的心中樹立起一座高大的豐碑。小??

祖國！您是太陽，我是白云，我將永遠(yuǎn)守護(hù)著您的輝煌。我要向世界大聲呼喊：“我自豪，我是中國人！”