第一篇：工程測量實習思考題一

工程測量一實習思考題

1為什么氣泡移動的方向與左手拇指移動方向一致？

因為左手拇指移動的方向是與水平面傾斜的方向相反的 此時圓水準器內的水便會流向與左手拇指相反的方向 從而使氣泡移動方向與左手拇指移動的方向相同

2使用一對焦螺旋時，為什么要相對的旋轉？

這樣可以讓他們同時升高和降低而不偏向另一邊使調節過程復雜化

3使用望遠鏡時為什么一定要先調目鏡，再調物鏡對光螺旋？

目鏡的調節結果也會影響成像的清晰程度，如果沒有調節好目鏡就調節物鏡就無法判斷出物鏡調到何時何時。

4怎樣使用微動螺旋？什么情況微動螺旋會不起作用？

當沒有粗略整平，沒有擰緊制動螺旋時會不起作用

5為什么照準標尺改變后。要重新使用微傾螺旋使氣泡符合因為改變方向的過程儀器發生微小的移動使視準軸不在水平

第二篇：工程測量思考題

工程測量復習思考題

1． 工程施工控制網的特點？

2． 工程建設的幾個階段及其測繪工作？

3． 工程控制網基準的類型及其內涵？不同工程控制網基準的建立方法（包括施工網，測圖網和變形監測網）

4． GPS網中，什么情況下分別為最小約束網，約束網和自由網？

5． 工程控制網的質量準則包括哪個四方面？P24

6． 工程控制網的布網原則，包括哪個四方面？P24

7． 線路工程測量在勘測設計階段的內容及測繪方法？（初測和定測的測繪內容及其方法，包括線路控制測量方法）

8． 橋梁控制網的常見布設形式，橋墩施工放樣的常用方法？

9． CPI,II,III的作用及其測量方法？

10． 大壩主軸線及坡腳線放樣的方法？

11． 影響隧道貫通誤差的類型及其提高精度方法。

12． 簡述建筑方格網的測設方法（主軸線測設與調整，格網點的測設與檢查P321）

13． 地面控制測量對隧道貫通測量誤差的影響主要由洞口點的相對誤差引起的，試分析其原因

14． 在工程建設中一般采用獨立坐標系，其投影帶中央子午線在測區中心，高程投影面為測區平均高程面，這是為什么？建立獨立坐標的方法有哪些？

15． 某測區為東西向的狹長區域，其東西向總長度為50公里，已知其中心位置的3度帶54坐標X0=3888500，Y0=36575000，測區平均高程為H0=1200米。問：（1）在54 坐標系下，若測區中央兩個控制點的坐標反算距離為500米，則全站儀實測該邊長的距離應為多少？（不考慮控制點誤差和全站儀測距誤差）（2）若以測區中心的坐標與平均高程為基準建立獨立坐標系后，測區其它的控制點之間是否還存在殘余的長度綜合變形，如何確定這種殘余變形大小？（3）若在測區以下高程為H1=700米的地下進行巷道施工測量，在上述獨立坐標系統下，井下導線所測邊長應如何進行長度改正。

16． 在高層建筑施工放樣中，將建筑物的軸線投測到每一層上可采用哪些方法？

17．在施工控制測量中，如果發現已知數據的精度低于GPS測量本身的精度，在實際中如何進行處理？

18． 已知控制點A,B的平面坐標和待放樣點P的平面坐標，試述放樣P點的方法與步驟，采用全站儀極坐標法標定P時，放樣元素如何計算？

19． 在水準高程控制測量中，可采取哪些措施來提高高程測量精度？（前后視距相等，后前前后次序，偶數站，立尺要垂直等）。

20． 在隧道貫通測量中，若已知直線型隧道長度20000米，貫通面在中央位置，導線平均邊長為100米。若要求貫通限差為100mm，在不考慮已知點誤差的情況下,確定測角所必須的精度。若已知測角精度和已知點誤差，確定貫通誤差？（按等邊直伸形支導線誤差公式計算）

第三篇：工程測量實習

工程測量實習

班級 :

姓名:

學號：

小組組號：

地點：

起止日期

南通大學建筑工程學院工程管理專業

前言

實習的目的是鞏固和深化課堂所學的知識，培養學生理論聯系實際以及動手能力，訓練嚴格的科學態度和工作作風的手段。通過地形圖的測繪和建筑物的測設，增強測定和測設地面點位概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關的土木工程測量的問題打下基礎。同時培養學生的組織管理能力，加強勞動觀念和集體主義精神。實習的任務:1.測繪圖幅為40*50cm，比例尺為1:500的地形圖兩張（手繪草圖和CAD圖）。布設平面和高程控制網，測定圖根控制點，進行碎部測量，測繪地形圖特征點，并依比例尺和圖式符號進行描繪，最后整飾成地形圖。2.在測繪的地形圖上布設一幢民用建筑，并根據建筑物的平面位置，設計一條建筑基線，計算建筑基線點到建筑物外廓軸線交點的數據，然后將它們測設于實地，并做必要的檢核。實習的要求：1.實習前要做好準備，每天出工前和收工時都應對儀器，工具進行清點。2.每一項測量工作完成后，要及時計算整理成果并編寫實習報告，原始數據，資料，成果應妥善保存，不得丟失。3.撰寫實習日記，內容包括工作任務的執行和完成情況，遇到的問題與解決問題的方法等。4.實習過程中應嚴格遵守有關規定。遇到問題協商解決，自行不能解決的問題及時向指導老師反映。

小組中的角色：放線，豎尺，讀數，數據整理，繪制草圖等。

目錄

四等水準測量外業記錄表????????????? 1 水準測量成果計算表????????????? 2 導線測量外業記錄表1????????????? 3 導線測量成果計算表1????????????? 4導線測量外業記錄表2????????????? 5 導線測量成果計算表2????????????? 6 碎部測量記錄及計算表????????????? 7 建筑基線及建筑物測設數據計算表 ????????????? 8 結束語????????????? 9

結束語

通過這次實際的測量實習，我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制等課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。

不過也有一些經驗教訓：找點很重要，找點的好壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

團結就是力量，紀律才是保證。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。

測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其

中不乏老師的教誨和同學的幫助。我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。

我很珍惜學校為我們安排實習這理論與實踐結合的重要環節，通過實習，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統的掌握測量儀器操作、實測、計算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習中培養了踏實求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協作的集體精神。

第四篇：工程測量實驗報告一（模版）

工程測量學實驗報告

學院：測繪地理信息學院 班級：11-2 學號： 3111808283 姓名： 曾丹丹

一、實驗名稱：全站儀坐標放樣

二、實驗目的

1.掌握全站儀定向及坐標放樣的方法 2.上交實驗報告，全站儀坐標放樣

三、實驗儀器

每小組實驗設備為全站儀1臺，反光鏡（包括基座和三腳架）1副，一枚小鐵釘。

四、實驗內容 1.坐標數據采集 2.后視點坐標檢校 3.坐標點放樣 4.檢校各放樣點坐標

五、實驗步驟

1、儀器調水平同經緯儀（忽略），開機后目鏡轉360度使垂直過“0”。

2、按MENU菜單進入模式

3、按F2：測量程序。

4、按S?O、5、按F3坐標放樣，選擇一個文件（按F4跳過）。

6、按F1輸入測站點，按F4（坐標提示）依次輸入：N（X）、E（Y）、Z（忽略），全部輸完按ENT（回車）。

7、按F2后依次輸入后視點：按F4（坐標）后桌面顯示：輸入N（X）、E（Y）坐標值后照準棱鏡后（儀器中發出聲響）然后按F3（是）確定后進入坐標放樣模式。

8、按F3放樣點：顯示放樣點名按F3（坐標）桌面顯示：N（X）、E（Y）、Z（忽略）依次輸入N、E的坐標值，按ENT（回車）。

9、照準棱鏡，按F4繼續，當d HR(顯示數值歸零后)表明放樣方向正確。

10、按F2(距離)鍵 HD：實測的水平距離dHD：對準放樣點尚差的水平距離。

11、按F1進行精測。d HR、dHD、dZ均為0時，則放樣點的測設已經完成。

12、按F4繼續下一個點的放樣

六、實驗總結

通過這次實驗，我們把理論知識和實踐技能很好的聯合起來，既鞏固了理論知識，又掌握了坐標放樣的操作技巧。

第五篇：工程測量實習日記

實習日記

2011年12月12日

星期一

今天是測量實習的第一天，在領過儀器，檢查過儀器以后，我們又一起學習了實習指導。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一周的測量工作。

在選擇測量地點以后，我們小組開始了導線測量的外業工作的第一步：踏勘選點并建立標志。在實地選點時，我們注意到了以下幾點： 1.相鄰點間通視良好，便于測角和量距； 2.點位選于便于保存標志的地方； 3.視野開闊，便于施測碎步；

接下來開始做量邊、測角的外業工作，因為小組人數充裕，我們分工進行，在做測角外業工作時，嚴格按照要求做業，用測回法觀測導線內角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大于±40″的要求；但是閉合導線角度閉合差不得大于±60??n，n為導線觀測角數這項要求還有誤差，所以再次進行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。

在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習，接著學習。2011年12月13日

星期二

第二天的實習開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。

按要求，今天依然進行導線外業測量并做導線測量內業計算。

緊接著昨天的外業測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業工作，重新進行測量，再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準測量的外業工作和內業計算。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反復測量。

測量工作的基本原則是：1.從整體到局部；2.先控制后碎步；3.復測復算，步步檢核。應該說我們已經可以做到理論聯系實際，規范的做測量工作。2011年12月14日

星期三

先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結構。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數據。事實證明，我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進行修改。

碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。

很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點的總體工作。

有必要說明一下方法：經緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計算7.展繪碎部點。

每天工作不同，開始著手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。

2011年12月15日

星期四

今天是測量實習的第四天了，外業測量工作基本上都做過了

由于前三天的測量外業比較集中，內業計算，數據統計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業測量數據以及內業計算進行檢核、校正。

通過計算發現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。

我們一邊學習并復習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。

2011年12月16日 星期五

今天是周五，測量實習的最后一天，今天就是要做收尾工作。

接著昨天的工作繼續整理數據，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。

通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

測量實習的外業測算和內業計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。