第一篇：新聞采編部工作細則

社管新聞采編部工作細則

丁亞婕

一、部門簡介

新聞采編部是水土學院社團管理委員會下設的六個部門之一，其是社團活動的一個宣傳窗口，其職責主要是宣傳和報道水土學院15個社團舉辦的各項有意義的活動，向大家展現水土學院社團的風采。同時，以社團管理委員會的工作為中心，在做好本職工作的前提 下，其還配合社團管理委員會其他部門順利開展各項工作。在大型活動時，還將負責 聯系各大媒體（包括市電視臺、報紙和新聞網絡）。

二、部門職責

1/、新聞采編部的主要職責是負責組織各類活動的新聞宣傳，搜集各社團的活動動態，以新聞圖片和稿件的形式對外宣傳水土學院社團的各個活動，從而更好地展現水土學院良好的精神風貌和豐富多彩的社團活動，致力于我院的精神文明建設，從而向全校展示水土學院的良好形象。

2、本著社管“分部不分家”的一貫原則，新聞采編部有責任同其他部門加強有力合作，通過對各項活動的積極宣傳支持其他部門的工作。

3、策劃組織社管各種活動的宣傳指導工作。

4、完成其他各項上級部門的布置的工作。

三、新聞寫作基本流程

1、盡可能參與社團活動的組織策劃，多與社團活動的策劃人員交流，在活動開始前對活動的流程、宗旨及意義方面有個大體了解。

2、切身參與社團組織的大型活動，特別是有老師參與的活動，在注重表現活動給同學帶來的種種好處及影響的同時，不要忘記老師的指導作用。在參加活動的過程中，對活動的流程及細節做適當記錄，發現新聞線索，找好新聞角度，為新聞稿的寫作打下基礎。

3、在條件允許的范圍內，用數碼相機記錄好活動的場景，拍照時要注意選擇能夠表現活動積極意義的畫面，另外，關于老師的場景盡量多拍攝。

4、結合活動策劃書、自己在活動過程的記錄以及拍攝的活動照片，理順思路，巧妙構思，組織語言，順利完成新聞稿的寫作。

四、新聞寫作技巧

1、基本掌握標題的制作技巧。標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

2、學會寫導語。導語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導語是“抓心的手”這就是極言導語吸引作用的。沒有好的導語，就算不上成功的新聞稿。

3、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結構。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應手地進行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”

4、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業不可代替的價值所在。初學新聞的大學生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。

五、提高新聞寫作能力的方法

1、學習寫作可以從模仿開始。有的學生記者剛開始寫稿時，不知從何下手，怎樣寫才“像”一篇新聞稿，這時候，除了閱讀相關書籍學習技巧與方法，最簡單直接的方法就是模仿。什么樣的題材怎樣寫，學生幾乎都能在各種媒介上找到很好的范本，最簡單的途徑是參考農大網和農大報。當然，更有參考價值的是主流媒體。

2、鍛煉常寫常新的能力。按題材選體裁、換角度等寫作方法可以多試，但不能忽略了新聞報道的基本方法即概括事實、精選事例、再現場景、對比襯托，切勿用概念加例子創造“新聞”。每個月的農大報是我們的免費教材，每一則新聞都是學校編輯人員精心挑選的質量上乘的新聞，無論寫作視角還是寫作技巧都有很多值得我們學習的地方。

3、實踐是新聞學習重要的一課，要多練筆。校園各類媒體為學生記者提供了一個難得的鍛煉平臺。作為一個有心人，一個未來可能的從業者，勤動筆、經常練習寫作，對于新聞實踐能力的提高有著重要意義。不要在乎一篇兩篇稿件沒被錄用，每寫一篇稿件都是一次練筆。三天不練手生，經常寫才有可能提高寫作水平。加之投稿了以后，稿件才有可能被編輯修改，通過修改稿和自己原稿的比較來學習比自己埋頭苦寫提高更快。

4、重視新聞理論基礎的學習。很多學生記者初學寫作，連新聞五要素都不知道，新聞稿寫得像流水賬，編輯將大段無用的描述刪除后，竟發現不知其寫的事件是什么；另外，新聞語言的“宜”與“忌”不清楚，新聞語言宜準確、簡潔、鮮明、生動；忌含糊、矯飾、堆砌、混亂、空洞、語病。如果注意加強自己的理論和實務學習，這樣基礎性的毛病才能夠少犯或不犯。

5、重視知識的積累和社會實踐。“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”，說的都是讀書和走入社會的重要性。學生記者更是如此，要想文章有新意，用詞、造句信手拈來就必須有扎實的知識積累和一定的社會閱歷。學生的主業是學習，生活環境也主要在學校，因此，有意識地參加一些社會實踐活動、多讀書無論對于新聞寫作能力的培養還是人格培養都有益。而且，通過學習積累知識,不僅能讓自己在采訪中與被采訪者較好地溝通,也能隨時發現新聞線索,而且對專業性較強的新聞采訪、寫作更有幫助。

六．部門要求

由于新聞寫作不是一朝一夕可以鍛煉的能力，因此要求我們的成員在平時要下功夫努力提高自己的新聞素養及新聞寫作能力。初步的基本要求如下：

1、在平時的日常生活中多多閱讀書籍，俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀對于新聞寫作的重要性無需再次強調，因此，我部要求每個成員一個

月寫一篇心得感悟，可以是對某篇美文、某本書籍、某片報道?字數不限，但必須流露真情實感，而且在遣詞造句，結構邏輯方面要一次次有提高。新聞采編部的學姐會對每篇心得做出點評。

2、每周寫一篇新聞稿，內容的范圍主要是校園生活，不得抄襲，獨立完成，每周日晚八點

之前將稿件發送到 xiaowudezhiai@qq.com中。

3、每個月總結一份新聞寫作的心得，方便在部門交流會時與部門成員交流新聞寫作心得。

第二篇：新聞采編部

新聞采編部

部門介紹：

新聞編輯部是展示藝術與傳媒學院風采的重要窗口之一，承載著服務于學生會的使命。

新聞采編部是為了塑造大學生多面發展、提高熱愛新聞寫作的學生的新聞采寫方面的技能，提升大學生校園文化品位，促進校園文化的和諧發展，豐富廣大學生的課余生活，增強大學生新聞才寫能力的一個平臺。它一直秉承藝術與傳媒學院學生會“全心全意為學生服務”的宗旨，實行全方位的新聞宣傳工作，有效宣傳了我院的相關動態，做到新聞報道的準確性、時效性和真實性，樹立藝術與傳媒學院的良好形象，展現藝術與傳媒學院的人文風采。

部門職能：

寫作新聞稿及活動拍照、攝像。積極配合學生會和團委的相關工作，積極參與相關活動。

具體工作是通過采集新聞、撰寫藝術與傳媒學院各項科研、文藝活動、學生相關活動的新聞稿，對活動的新聞宣傳，搜集藝術與傳媒學院各項活動的最新動態，以新聞圖片和稿件的形式對外宣傳藝術與傳媒學院的各個活動，并以藝術與傳媒學院網站為平臺，展現藝術與傳媒學院的風采和成績。更是藝術與傳媒學院發展建設和對外宣傳的重要窗口

現有成員：

部長：畢瓏文（12級）； 部員：郭雨桐（13級）、寧浩（13級）準備招收2人（一男一女，一文案一攝影）日常工作問題：

1.學生會工作有時會與個人休息甚至學習時間相沖突該怎么辦？

2.臨時布置任務后該如何及時反映？ 3.怎樣保持對日常工作的責任心與耐心？ 4.文案寫作能力與規范？

第三篇：新聞采編部工作規劃

隨著一年工作的結束，新一年的工作還在如火如荼中進行著。新聞采編部是學生工作信息中心的窗口部門，在整個中心的運行、發展和穩定中占有重要的地位，因此，新聞采編部規劃和發展至關重要。

為了更快更好地發展和壯大新聞采編部，適應整個學校大環境形勢下的發展趨勢，特擬定下列規劃和發展計劃，旨在培養部門人員高素質、高效率、高遠見的工作作風，達到“高效務實，穩定發展”的效果。部門基礎建設

一、提高部門工作人員自身綜合素質

包括專業知識、服務意識、工作能力等，在平時工作中每個人嚴格要求自己，在盡可能的情況下規范工作，完善自我。只有如此才能在工作開展過程中使自己游刃有余，有條不紊。（具體情況參見人才培養）

二、明確職責、強化責任，互相配合、加強聯系

由于部門涉及到的工作比較復雜、瑣碎，因此必須要求在工作的時候明確各自的工作職責和工作內容，細致到每一點的負責人，做到胸中有丘壑，這樣才能保證每一項安排的工作的順利開展，才能使部門工作具有連貫性、整體性，不至于花費時間后毫無成效，不僅如此，也要求在各自做好自身工作的同時配合其他副部長干事做好整個部門的工作，互相溝通，加強交流，招干、培訓、采訪、總結，缺一不可。

三、完善各項制度

一個部門的工作要開展，制度須先行。只有建立完善、規范、可行的制度基礎才能保證工作在開展和執行的過程中有章可循、有“法”可依，部門在平時的工作中，在不斷發展的過程中，新問題也會不斷涌現，這就要求我們對工作各方面都有一定的預見性和把握度，做到以不變應萬變，穩中求勝。

1、例會制度（積極執行例會制度表，不多拓展）

2、人才培養制度（主要體現在兩個方面）干事招聘 招聘在“精”：干事招聘要慎重，選擇優秀的干事可以為部門減少人員流散損失、帶來高質高效的工作成果。干事招聘過程可以做到以下幾點：

（1）加大宣傳力度，使大一新生切實了解部門，實實在在知道部門的基本情況；（2）重點考慮干事的態度，能力經驗其次，盡量招到踏實穩定性的人才；

（3）在可能的情況下，招聘具有較專業攝影技術，軟件編輯能力的學生，是部門工作盡快得步入正軌；（4）盡量滿足各副部長的需求，招聘與副部長默契程度較高的干事，提高干事和副部長激情。業務培訓

培訓是關系到工作效率的一個很重要因素，建立和完善培訓體系，能夠更加優質地保證工作的完成。不同的培訓也應該設定不同的培訓計劃。（1）部門基礎培訓：熟悉部門工作，了解部門人員，講述工作要求，工作要及時、注重細節，同時要培養員工的積極態度和嚴謹認真的工作作風。

（2）工作培訓:注重技能和實用性，培訓日常工作的基本寫作格式，采訪形式和基本禮儀等重要技能，在最短的時間內讓干事熟練掌握和運用。（3）中心培訓：注重交流溝通，在掌握培訓內容的同時，加強中心各部門人員的交流和了解，盡可能全面全方位的熟悉部門和中心。

（4）其他大型培訓：加強對外交流，汲取精華，完善不足，同時，為部門和中心贏得地位和尊重。

3、考勤考核制度 部門的工作需要人性化的管理，也需要用考核和條例來約束，這個就能夠提升集體的凝聚力和部門團結一致的向心力。

（1）完善考勤制度，制定較為明晰的考核條例，量化考核。例會遲到曠到，活動遲到曠到等一系列問題的量化考核。

（3）稿件質量的考核。各級稿件均參與考核，以優良中差的各分數級來評價。

4、獎懲制度

獎懲是部門發展不可缺少的原動力，一方面改善和提高部門人員的工作作風、工作態度和工作效率，另一方面也促進部門人員的工作激情，更好地為部門服務。

（1）獎勵政策：在可能的條件下，對表現優異和有突出貢獻的干事和副部長實行必要的物質獎勵，集體積分獎勵和綜測獎勵。

（2）懲罰政策：在不影響工作，不侮辱部門人員等具有惡意性質的懲罰的條件下，根據集體意見，對表現性質惡劣，工作有所懈怠和毫無工作成果的部門人員采取懲罰措施，具體措施視情況而定。

（3）及時收集獎罰情況、考勤情況，做到準確無誤，公平公正。

四、加強內部交流，增強集體榮譽感

部門內必須每周召開一次部門會議，一方面總結本周工作情況、展望下周工作前景、督促部門人員做好工作，另一方面加強內部工作的交流、溝通，使整個人部門工作和生活更加流暢，更加完美。同時，有效的內部集體活動也是內部感情加深的潤滑劑。

（1）開展各種活動，如拔河比賽、象棋比賽、舉行趣味活動等，由部門副部長帶頭，發揮干事的特長，增強干事的自信心和優越感，增強團隊的凝聚力和合作意識，增強部門合作意識與競爭意識，使大家更好更積極的工作。

（2）讓干事積極參與部門各項制度的建設中來，提高制度的可執行性和干事的參與度，使他們更好得了解部門，增強對部門的認同感和責任感。

（3）關心干事和副部長生活學習，做工作中的戰友，生活中的朋友。對外交流聯系

一、積極加強中心交流

1、積極參加中心活動，構建良好的人際交流圈

2、了解中心相關部門的工作進度，發展情況，在可能的情況下了解各部門發展需要，提供力所能及的幫助

3、共同合作，為部門集體活動貢獻每一份力量

二、努力營造良好的外部交流環境

知己知彼方能百戰不殆，在完善內部，鞏固中心的同時，也應把眼光放在全校性的新聞傳媒上，做到成竹在胸，有備無患。

1、積極參加學校各類有意義的新聞傳媒交流活動，構建良好的人際交流圈。

2、了解學校各相關部門的工作進度，發展情況，在可能的情況下與他們構建良好的置信度，必要時互相幫助，共同發展。

3、在盡可能的情況下，每年或者每學期邀請學校各新聞傳媒部門開展一次交流會，促進相互了解，共同發展，建立良性循環的聯系機制。

總之，發展才是硬道理。打造特色品牌，追求高層次發展是部門不變的宗旨。在報紙方面，我們要加大對專業技術人員的培養，形成一體化的辦報程序，擺脫技術依賴和人員不足的劣勢，穩步發展，加速流程。同時，我們也應該形成我們自己的新聞傳媒陣地，著力培養一大批具有活力，有挑戰力，能夠撐起部門半邊天的干事副部長團體，從新型人員配置出發，用專業技術武裝頭腦，由綜合型轉化單一型，由單一型造就尖端型，互相轉化，融會貫通，真正把我們的特色和特點發揮出來，創造出最具價值的勞動成果。最后，知己知彼，將各方面的優秀人才聯系在一起，取人之長補己之不足，將戰略眼光放在全校性乃至整個社會，真正做到“影響有影響的人”。

第四篇：新聞采編部工作規劃

新聞采編部工作規劃

隨著一年工作的結束，新一年的工作還在如火如荼中進行著。新聞采編部是學生工作信息中心的窗口部門，在整個中心的運行、發展和穩定中占有重要的地位，因此，新聞采編部規劃和發展至關重要。

為了更快更好地發展和壯大新聞采編部，適應整個學校大環境形勢下的發展趨勢，特擬定下列規劃和發展計劃，旨在培養部門人員高素質、高效率、高遠見的工作作風，達到“高效務實，穩定發展”的效果。

部門基礎建設

一、提高部門工作人員自身綜合素質

包括專業知識、服務意識、工作能力等，在平時工作中每個人嚴格要求自己，在盡可能的情況下規范工作，完善自我。只有如此才能在工作開展過程中使自己游刃有余，有條不紊。（具體情況參見人才培養）

二、明確職責、強化責任，互相配合、加強聯系

由于部門涉及到的工作比較復雜、瑣碎，因此必須要求在工作的時候明確各自的工作職責和工作內容，細致到每一點的負責人，做到胸中有丘壑，這樣才能保證每一項安排的工作的順利開展，才能使部門工作具有連貫性、整體性，不至于花費時間后毫無成效，不僅如此，也要求在各自做好自身工作的同時配合其他副部長干事做好整個部門的工作，互相溝通，加強交流，招干、培訓、采訪、總結，缺一不可。

三、完善各項制度

一個部門的工作要開展，制度須先行。只有建立完善、規范、可行的制度基礎才能保證工作在開展和執行的過程中有章可循、有“法”可依，部門在平時的工作中，在不斷發展的過程中，新問題也會不斷涌現，這就要求我們對工作各方面都有一定的預見性和把握度，做到以不變應萬變，穩中求勝。

1、例會制度（積極執行例會制度表，不多拓展）

2、人才培養制度（主要體現在兩個方面）

干事招聘

招聘在“精”：干事招聘要慎重，選擇優秀的干事可以為部門減少人員流散損失、帶來高質高效的工作成果。干事招聘過程可以做到以下幾點：

（1）加大宣傳力度，使大一新生切實了解部門，實實在在知道部門的基本情況；

（2）重點考慮干事的態度，能力經驗其次，盡量招到踏實穩定性的人才；

（3）在可能的情況下，招聘具有較專業攝影技術，軟件編輯能力的學生，是部門工作盡快得步入正軌；

（4）盡量滿足各副部長的需求，招聘與副部長默契程度較高的干事，提高干事和副部長激情。

業務培訓

培訓是關系到工作效率的一個很重要因素，建立和完善培訓體系，能夠更加優質地保證工作的完成。不同的培訓也應該設定不同的培訓計劃。

（1）部門基礎培訓：熟悉部門工作，了解部門人員，講述工作要求，工作要及時、注重細節，同時要培養員工的積極態度和嚴謹認真的工作作風。

（2）工作培訓:注重技能和實用性，培訓日常工作的基本寫作格式，采訪形式和基本禮儀等重要技能，在最短的時間內讓干事熟練掌握和運用。

（3）中心培訓：注重交流溝通，在掌握培訓內容的同時，加強中心各部門人員的交流和了解，盡可能全面全方位的熟悉部門和中心。

（4）其他大型培訓：加強對外交流，汲取精華，完善不足，同時，為部門和中心贏得地位和尊重。

3、考勤考核制度

部門的工作需要人性化的管理，也需要用考核和條例來約束，這個就能夠提升集體的凝聚力和部門團結一致的向心力。

（1）完善考勤制度，制定較為明晰的考核條例，量化考核。例會遲到曠到，活動遲到曠到等一系列問題的量化考核。

（2）每月考核評分。在公平公正的原則下，< ~ 課 件 >部長給副部長評分，副部長給干事評分，考察每個人的工作態度和工作積極性。

（3）稿件質量的考核。各級稿件均參與考核，以優良中差的各分數級來評價。

4、獎懲制度

獎懲是部門發展不可缺少的原動力，一方面改善和提高部門人員的工作作風、工作態度和工作效率，另一方面也促進部門人員的工作激情，更好地為部門服務。

（1）獎勵政策：在可能的條件下，對表現優異和有突出貢獻的干事和副部長實行必要的物質獎勵，集體積分獎勵和綜測獎勵。

（2）懲罰政策：在不影響工作，不侮辱部門人員等具有惡意性質的懲罰的條件下，根據集體意見，對表現性質惡劣，工作有所懈怠和毫無工作成果的部門人員采取懲罰措施，具體措施視情況而定。

（3）及時收集獎罰情況、考勤情況，做到準確無誤，公平公正。

四、加強內部交流，增強集體榮譽感

部門內必須每周召開一次部門會議，一方面總結本周工作情況、展望下周工作前景、督促部門人員做好工作，另一方面加強內部工作的交流、溝通，使整個人部門工作和生活更加流暢，更加完美。同時，有效的內部集體活動也是內部感情加深的潤滑劑。

（1）開展各種活動，如拔河比賽、象棋比賽、舉行趣味活動等，由部門副部長帶頭，發揮干事的特長，增強干事的自信心和優越感，增強團隊的凝聚力和合作意識，增強部門合作意識與競爭意識，使大家更好更積極的工作。

（2）讓干事積極參與部門各項制度的建設中來，提高制度的可執行性和干事的參與度，使他們更好得了解部門，增強對部門的認同感和責任感。

（3）關心干事和副部長生活學習，做工作中的戰友，生活中的朋友。

對外交流聯系

一、積極加強中心交流

1、積極參加中心活動，構建良好的人際交流圈

2、了解中心相關部門的工作進度，發展情況，在可能的情況下了解各部門發展需要，提供力所能及的幫助

3、共同合作，為部門集體活動貢獻每一份力量

二、努力營造良好的外部交流環境

知己知彼方能百戰不殆，在完善內部，鞏固中心的同時，也應把眼光放在全校性的新聞傳媒上，做到成竹在胸，有備無患。

1、積極參加學校各類有意義的新聞傳媒交流活動，構建良好的人際交流圈。

2、了解學校各相關部門的工作進度，發展情況，在可能的情況下與他們構建良好的置信度，必要時互相幫助，共同發展。

3、在盡可能的情況下，每年或者每學期邀請學校各新聞傳媒部門開展一次交流會，促進相互了解，共同發展，建立良性循環的聯系機制。

總之，發展才是硬道理。打造特色品牌，追求高層次發展是部門不變的宗旨。在報紙方面，我們要加大對專業技術人員的培養，形成一體化的辦報程序，擺脫技術依賴和人員不足的劣勢，穩步發展，加速流程。同時，我們也應該形成我們自己的新聞傳媒陣地，著力培養一大批具有活力，有挑戰力，能夠撐起部門半邊天的干事副部長團體，從新型人員配置出發，用專業技術武裝頭腦，由綜合型轉化單一型，由單一型造就尖端型，互相轉化，融會貫通，真正把我們的特色和特點發揮出來，創造出最具價值的勞動成果。最后，知己知彼，將各方面的優秀人才聯系在一起，取人之長補己之不足，將戰略眼光放在全校性乃至整個社會，真正做到“影響有影響的人”。

第五篇：新聞采編部工作總結

經過接近半年的共同努力，部門在大家的矚目中發展起來，取得了一系列的成就的同時，也凸顯了相當一部分問題。就目前部門狀況和內外部發展實際情況以及以后長遠發展，現作出如下總結報告：

一、基本情況 本，部門成員整體人數與原來相比差別不大，各機構之間做了相應的適應性調整。其中，責任編輯一名，副部長五名，資深記者三名，記者八名，基本做到階梯形分布特點，變化中求發展，發展中穩步前進。

在校園媒體變化劇烈的今天，部門始終處于主動地位，穩步過渡后，保持良好發展勢頭，在取得內部長足發展優勢之后，成功打通外媒的通道，適應了整體格局的變化。其中兩個副部長對口中國大學生在線，兩個副部長分管內部事務協調和外媒，一個副部長做好攝影等工作，真正培養了屬于自己部門的優秀攝影記者；資深記者處于成熟和過渡期，發展比較緩慢，在摸索中前進，但調整比較快，適應性比較強，后階段做出調整之后盡量發揮他們的優勢和長處，適應部門的同時做出更好的發展。記者資質較好，發展不錯，還需要做相關方面的培訓和實際鍛煉，有待進一步提高。二、成績和做法

首先，在老師的指導和副主任的帶領下，順利過渡，穩步發展，勢態良好，取得一部分不錯成績。

第二，部門工作業務方面。高效扎實完成學工戰線系列報道活動，與大學生就業指導中心合作取得實質性效果，與各院系在一定程度上進行交流和溝通，在思想政治教育反饋機制上有所進展。完成前幾期干事專業培訓工作，并在實際作業中得到鍛煉和鞏固，效果顯著。在新引進的八名記者中已基本突破人均上南湖新聞網數篇的可喜成績，有待進一步提高。基本實行百分之百對口三大系統和中心的活動報道，如期完成《自強之聲》第八、九、十、十一的編撰和發行，并在報紙內容、排版形式等方面有所突破。

第三，對外合作交流方面。首先，部門與勤工三大系統進一步構建良好的互動交流機制，為現今以及長遠以后的長期合作和交流打下基石；其次，在干事、資深記者、副部長招聘中，創造了多年級、多途徑的方法，為人才流通開先河，并初步完成與校學通、校級兄弟宣傳機構、各院系宣傳媒介的合作培訓與溝通，構建了以中心為主線，輻射各學院，拉攏兄弟團體的發展模式，為進一步的“推出去、引進來”人才交流模式創造了基礎；再次，突破性地開辟了校外媒體的宣傳途徑，讓宣傳效果和層次更上一個臺階。在新一輪的校園媒體改革中，在以“南湖新聞網”為主體，“我們網”為重要平臺的媒體戰中，我們做好了實力戰、持久戰、人才占和信息戰的準備，成功打入南湖新聞網內部，打破了學通社一家壟斷的格局，占領了外媒的一個制高點，同時，也巧妙地贏得了一部分南湖新聞網和“我們網“的后臺實力，為外部長足發展開辟了道路，打開了更寬廣的大門。總之，在各方面我們還需要進一步加強突破，做好人才儲備，延續力量，積攢實力。三、經驗和教訓

快速的發展著實讓人高興，發展過程中也涌現出各種各樣的問題，分析問題、解決問題 才能讓部門更好地發展。

第一，內部結構變化進程快，穩定性不夠，需要進一步維護。希望部門每一個成員加強內部交流，加強中心交流，加強對外交流，樹立部門責任感，中心榮譽感，增強內外部適應性。第二，各板塊執行力還有待進一步加強，要加快形成責任制的工作程序，完善記者接受與高效完成副部長布置任務，副部長接受與高效完成部長布置任務，明晰職能。

第三，內部培訓有待進一步加強，重點在業務素質方面的培訓。有待各副部長、資深記者與記者之間加強交流與溝通。報紙的編排與技術性應用需要加強學習，培養有效接班人。第四，與外部交流有待進一步加強，“推出去，引進來“的人才培養模式亟待加強，著力培養新型業務、事務兼容人才。四、今后打算

最后，針對這些問題及不足，特提出以后幾點想法和建議，以進一步完善部門，建設和發展部門，為部門的長久發展打下堅實基礎。

第二，著力推行人才培養方案，大力實施人才培養制度，素質培養與專業培訓兩手抓，提高效率，注重成果，努力培養“又專又紅”和“一專多能”的人才。

第三，抓住機遇，迎接挑戰，把握時機，力爭上游，切實做好更方面的準備工作，積極備戰，為下一月、下一年甚至下一屆做好打算。

總之，發展才是硬道理。打造特色品牌，追求高層次發展是部門不變的宗旨。在報紙方面，我們要加大對專業技術人員的培養，形成一體化的辦報程序，擺脫技術依賴和人員不足的劣勢，穩步發展，加速流程。同時，我們也應該形成我們自己的新聞傳媒陣地，著力培養一大批具有活力，有挑戰力，能夠撐起部門半邊天干事副部長團體，從新型人員配置出發，用專業技術武裝，由綜合型轉化單一型，由單一型造就尖端型，真正把我們的特色和特點發揮出來，創造出最具價值的勞動成果。