第一篇：學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)方案

第五屆學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)

交流會(huì)活動(dòng)方案

機(jī)械電子工程系學(xué)習(xí)部

第五屆學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)方案

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了東北石油大學(xué)華瑞學(xué)院這片陽(yáng)光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽(yáng)光土地上邁開(kāi)他們未來(lái)精彩人生的第一步。然而面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新老生交流會(huì)的活動(dòng)，希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，投入到絢麗多彩的大學(xué)生活中去。

一、活動(dòng)目的：

1、構(gòu)建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

2、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類(lèi)問(wèn)題。

3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。

4、讓新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中找到學(xué)習(xí)的榜樣。

5、為新生樹(shù)立奮斗目標(biāo)，讓其充實(shí)度過(guò)美好的大學(xué)生活。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月31日 18:00-20:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：主教學(xué)樓 301

四、主辦單位：機(jī)械電子工程系學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)流程：

1、工作人員提前入場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。

2、學(xué)生入場(chǎng)，嘉賓入場(chǎng)。

3、播放音樂(lè)，主持人介紹嘉賓，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

第一環(huán)節(jié)：新生一男一女朗誦《我是一名大學(xué)生》。

第二環(huán)節(jié)：四個(gè)新生上臺(tái)闡明上大學(xué)的目的以及對(duì)大學(xué)生活的暢想。

第三環(huán)節(jié)：幻燈片。

第四環(huán)節(jié)：冀海波學(xué)長(zhǎng)、史夢(mèng)涵學(xué)姐關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。第五環(huán)節(jié)：相聲《我的大學(xué)生活》

第六環(huán)節(jié)：李垚學(xué)長(zhǎng)關(guān)于生活經(jīng)驗(yàn)交流。

第七環(huán)節(jié)：歌曲《夢(mèng)的怒放》

第八環(huán)節(jié)：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。嘉賓合影留念。

嘉賓退場(chǎng)、新生退場(chǎng)、工作人員收拾場(chǎng)地。

相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)做記錄、總結(jié)。

機(jī)械電子工程系學(xué)習(xí)部年10月30日2011

第二篇：學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

10月11日晚上7點(diǎn)，中瑞學(xué)院在教學(xué)樓1122教室舉辦了新生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次活動(dòng)由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部舉辦。活動(dòng)的主要內(nèi)容是由學(xué)習(xí)實(shí)踐部的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們?yōu)榇笠恍律v述自己在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活的故事，并分享了自己的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。

活動(dòng)一共分為三個(gè)部分。開(kāi)場(chǎng)后，首先是由吳汐同學(xué)為大家講述了獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定的一些注意事項(xiàng)，以及參與校園活動(dòng)的重要性。作為校一等獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，吳汐同學(xué)對(duì)這些方面擁有親身的感受和較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。她指出學(xué)習(xí)能力和活動(dòng)組織能力的培養(yǎng)，發(fā)展并互相促進(jìn)，是大學(xué)生提升自我的必要方面。活動(dòng)的第二部分為龔天穎同學(xué)講述在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中如何合理安排時(shí)間的問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題中，如何處理好學(xué)習(xí)時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間的矛盾是大家最為感興趣的部分。很多同學(xué)都覺(jué)得處理好二者的關(guān)系很困難，但是聽(tīng)完龔天穎同學(xué)講述后，大家都有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，都紛紛點(diǎn)頭。活動(dòng)的最后一部分是由姜皓同學(xué)為大家講解學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧。英語(yǔ)在當(dāng)今的學(xué)習(xí)中十分重要，在今后的酒店中亦是如此，所以，我們必須高度重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。姜皓同學(xué)按照聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的分類(lèi)，仔仔細(xì)細(xì)地講解了提升英語(yǔ)能力的技巧和方法。同學(xué)們踴躍提問(wèn)，臺(tái)上臺(tái)下形成互動(dòng)，一些同學(xué)還得到了和學(xué)習(xí)有觀(guān)點(diǎn)禮品。會(huì)場(chǎng)氣氛十分活躍。

學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不但拉近了學(xué)生們的距離，使大一新生受益匪淺，而且也為學(xué)生們交流學(xué)習(xí)，生活中的問(wèn)題提供了平臺(tái)，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。

文：陳堯 圖：李昂

第三篇：學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)生 活 經(jīng) 驗(yàn) 交 流 會(huì) 總 結(jié)

電氣信息工程學(xué)院

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2011年10月19日

學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

旭日東升，秋風(fēng)送爽。九月，我們電氣信息工程學(xué)院迎來(lái)了11級(jí)的新生。對(duì)于剛剛帶著無(wú)限憧憬與渴望踏入大學(xué)校門(mén)的他們來(lái)說(shuō)，不同的環(huán)境，不同的生活和學(xué)習(xí)方式，周?chē)囊磺酗@得是那么嶄新而陌生，五彩繽紛中充滿(mǎn)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他們難免會(huì)感到迷茫與困惑。為幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，融入大學(xué)生活，我院學(xué)生會(huì)于10月16日晚在科學(xué)校區(qū)舉辦了學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

從效果上來(lái)看，這次活動(dòng)是比較成功的。作為活動(dòng)的組織策劃者學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、本次活動(dòng)的成功之處：

首先，一次成功的活動(dòng)，前期充分的準(zhǔn)備是相當(dāng)重要的。從準(zhǔn)備 舉辦這次活動(dòng)開(kāi)始，我們就通過(guò)例會(huì)，按照專(zhuān)業(yè)對(duì)口的原則，明確了每一個(gè)人的職責(zé)與分工。大家按照要求完成了自己的工作，活動(dòng)從宣傳、策劃到最后的圓滿(mǎn)結(jié)束，整個(gè)過(guò)程基本上都井然有序的進(jìn)行著。其中有這么幾點(diǎn)值得我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑W(xué)習(xí)借鑒：第一，細(xì)致，活動(dòng)的策劃上我們參考了往屆的活動(dòng)，并認(rèn)真聽(tīng)取了大三和大四學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)幾次討論最終確定了活動(dòng)的具體方案。在擬定做報(bào)告的人選的時(shí)候，我們綜合考慮，以學(xué)習(xí)、生活、理想、價(jià)值觀(guān)以及人生規(guī)劃等方面從各專(zhuān)業(yè)挑選合適的優(yōu)秀同學(xué)，為報(bào)告內(nèi)容的精彩做了充分的準(zhǔn)備。在商定贈(zèng)予11級(jí)新生的禮品的時(shí)候，我們也以其意義為重以及可行性做了多次討論。期間學(xué)生會(huì)招新的時(shí)候，我們剛好也有機(jī)會(huì)跟11級(jí)的新生有所接觸，大家都把握住了這次機(jī)會(huì)，從他們那里了解了許多有用的信息，這些信息讓我們?yōu)榛顒?dòng)做了

更加充分的準(zhǔn)備。第二，積極，這次活動(dòng)是我們學(xué)生會(huì)這學(xué)年的第一次活動(dòng)，更重要是的可能會(huì)對(duì)11級(jí)新生們未來(lái)四年的大學(xué)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為活動(dòng)的組織策劃者，我們每一個(gè)人都感覺(jué)肩上的擔(dān)子很重，也許正因?yàn)槿绱耍蠹叶挤浅７e極，也正是因?yàn)檫@種積極確保了這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。

其次，良好的協(xié)作與配合也是這次活動(dòng)成功的重要因素。這次活動(dòng)是由學(xué)習(xí)部、生活部主辦，宣傳部、秘書(shū)處等部門(mén)協(xié)辦舉行的。這樣跨多部門(mén)協(xié)作的活動(dòng)，溝通與交流是一個(gè)很大的問(wèn)題，但這次我們做的相當(dāng)不錯(cuò)。作為主辦的學(xué)習(xí)部與生活部，我們的例會(huì)是在一起召開(kāi)的；宣傳部出宣傳板的時(shí)候我們每次都有人去，做到有問(wèn)題及時(shí)解決；秘書(shū)處收集問(wèn)題的時(shí)候，我們特意讓他們幫忙要來(lái)了11級(jí)各班負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，使我們與新生之間有了直接的聯(lián)系。

最后，這次活動(dòng)成功的關(guān)鍵更離不開(kāi)那些在交流會(huì)上作報(bào)告和問(wèn)題解答的優(yōu)秀同學(xué)們，他們的積極充分的準(zhǔn)備才確保了這次活動(dòng)的精彩。

二、本次活動(dòng)的不足之處：

首先，這次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備雖然比較充分，但也出現(xiàn)了若干問(wèn)題。第一，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們沒(méi)能和那些作報(bào)告的優(yōu)秀同學(xué)做深入的溝通，以至于在初步拿到他們的報(bào)告材料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有重復(fù)，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期那樣的全面具體，最后只能麻煩他們進(jìn)行修改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。第二，我們收集到問(wèn)題以后，沒(méi)有做到讓每一個(gè)參與活動(dòng)的人都看到問(wèn)題并做好準(zhǔn)備，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，出現(xiàn)了小小的尷尬場(chǎng)面。這些問(wèn)題在以后的活動(dòng)中必須注意。

其次，在活動(dòng)的過(guò)程中，時(shí)間的把握依然做的不夠到位。有的同學(xué)前期準(zhǔn)備相當(dāng)充分，但在活動(dòng)中可能由于緊張沒(méi)有能夠正常發(fā)揮，時(shí)間較短，也有的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的特別好，時(shí)間比較長(zhǎng)，這些都打亂了我們?cè)械臅r(shí)間安排。在以后的活動(dòng)中我們可以提前做好準(zhǔn)備，比

如做一個(gè)相關(guān)視頻片段，在時(shí)間剩余過(guò)多的情況下播放一下等。

最后，還是要提一下創(chuàng)新，這次活動(dòng)我們基本上還是按照老的思路來(lái)做的，雖然說(shuō)比較成功，但還是顯得有些單調(diào)，希望以后的活動(dòng)都能在原有做好的基礎(chǔ)上，大家充分發(fā)揮，做出些新意。

瑕不掩玉，整體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是相當(dāng)成功的，達(dá)到了活動(dòng)所需的目的。此次活動(dòng)為新老生搭建了一個(gè)交流平臺(tái)，為大一新生答疑解惑，傳授經(jīng)驗(yàn)技巧的同時(shí)也以此為契機(jī)，建立起了長(zhǎng)期交流的機(jī)制，為大一新生們盡快融入大學(xué)生活奠定了基礎(chǔ)。在此，我們衷心的感謝所有參與活動(dòng)的工作人員，因?yàn)樗麄儯覀冃闹械南敕ㄗ兂闪爽F(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄儯覀兊幕顒?dòng)才更加精彩！

電氣信息工程學(xué)院

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2011年10月19日

第四篇：學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)

學(xué)習(xí)生

金秋九月，我校迎來(lái)了活 經(jīng) 驗(yàn) 交 流 會(huì) 總 結(jié)電氣信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 2010年10月9日學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié) 10級(jí)的大一新生。當(dāng)他們剛剛邁入大學(xué)

校門(mén)開(kāi)始人生新的征程時(shí)，周?chē)沫h(huán)境顯得是那么的嶄新而陌生。也正因如此，此時(shí)的他們往往會(huì)在心理方面有著很大的起伏，對(duì)新的環(huán)境難免會(huì)有諸多不適應(yīng)，看不清自己前方的道路，感到迷茫。為了讓大一新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，能夠成功地完成從高中到大學(xué)角色的轉(zhuǎn)變，排除在生活上的懵懂，解除在學(xué)習(xí)上的困惑，學(xué)生會(huì)于10月9日下午在我校科學(xué)校區(qū)舉辦了學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

從總體而言，此次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)相當(dāng)成功，但是活動(dòng)仍有不足之處，在此，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部作為本次活動(dòng)的組織策劃者現(xiàn)作以下總結(jié)：

一、本次活動(dòng)的可取之處：

此次活動(dòng)無(wú)論是前期的宣傳、策劃，還是整個(gè)活動(dòng)的流程基本上都井然有序地進(jìn)行著。特別是此次的宣傳，融入了生活部、學(xué)習(xí)部、宣傳部的許多心思。不僅通過(guò)出板報(bào)簡(jiǎn)潔明了地進(jìn)行了活動(dòng)宣傳，而且還通過(guò)向大一新生贈(zèng)送布滿(mǎn)寄語(yǔ)以及裝飾有美麗圖案的彩紙，傳遞了學(xué)長(zhǎng)們對(duì)大一新生的關(guān)愛(ài)之情。

其次，無(wú)論是作為此次活動(dòng)的組織、策劃者還是參與者都有一顆認(rèn)真而謙虛的心。會(huì)場(chǎng)的秩序也是時(shí)而緊張，時(shí)而輕松，氣氛不錯(cuò)。大一新生在活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)也都是積極提問(wèn)，表現(xiàn)活躍。

另外，此次活動(dòng)成功的關(guān)鍵更離不開(kāi)在交流會(huì)上進(jìn)行演講和解答問(wèn)題的大

二、大三的優(yōu)秀同學(xué)，由于他們?cè)诨顒?dòng)前期積極而充分的準(zhǔn)備，所講的內(nèi)容生動(dòng)而充實(shí)，細(xì)致而幽默，PPT制作得切題而又漂亮，能很好的貼近大一新生的生活，給人以親切感。大家的演講深深地吸引了大一新生，大家都在認(rèn)真的聽(tīng)和記，掌聲不斷，并且在活動(dòng)的進(jìn)行當(dāng)中，大一新生也很熱情，都能積極參與互動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)有很好的氣氛，對(duì)于大一新生所提出的問(wèn)題，大家也都能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行很好的解答；結(jié)合自身的經(jīng)歷，切實(shí)地

告訴了大一新生在學(xué)習(xí)和生活方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助解決了大一新生的迷茫和困惑，使得大一新生不僅學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也感受到了學(xué)長(zhǎng)們的親切和關(guān)愛(ài)。

在此，我們也特別感謝宣傳部的工作人員的熱心幫助，因?yàn)樗麄儯覀冃闹械牟糠窒敕ㄗ兂涩F(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄儯顒?dòng)的宣傳更是增色不少。同時(shí)學(xué)生會(huì)其他部門(mén)也給予了我們一定的幫助。所以，各個(gè)部門(mén)之間的良好的協(xié)調(diào)與配合都是本次活動(dòng)舉辦成功的關(guān)鍵因素。

二、本次活動(dòng)的不足之處：

首先，由于每位過(guò)去演講的學(xué)長(zhǎng)都做了充分的準(zhǔn)備，想講的很多，在演講時(shí)間的把握方面出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，以致最后時(shí)間有點(diǎn)緊，結(jié)束的有點(diǎn)倉(cāng)促，這個(gè)問(wèn)題在以后的活動(dòng)中一定會(huì)好好把握。

其次，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中有部分同學(xué)因?yàn)樾W(xué)生會(huì)的會(huì)議，出現(xiàn)了提前離場(chǎng)的現(xiàn)象。這點(diǎn)在前期準(zhǔn)備時(shí)我們確實(shí)欠缺考慮。

最后，活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行模式是一問(wèn)一答式，似乎會(huì)顯得有些單調(diào)。而且，由于此次活動(dòng)并未提前收集大一的問(wèn)題，造成提問(wèn)方面有一些時(shí)間上的浪費(fèi)。希望我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中能大膽的創(chuàng)新，稍微做些改變。譬如，大一新生也可以派出代表對(duì)大學(xué)的初步認(rèn)識(shí)以及生活學(xué)習(xí)方面的感想進(jìn)行闡述。

不過(guò)，從整體來(lái)看，此次交流會(huì)進(jìn)行的相當(dāng)成功。雖然有一些不足之處，但還是很好的達(dá)到了活動(dòng)的目的。這是我們?cè)诳茖W(xué)校區(qū)成功舉辦的第一個(gè)活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)的舉行，為我們以后在科學(xué)校區(qū)舉行此類(lèi)活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。

總而言之，本次交流會(huì)不僅切實(shí)地為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、生活交流的機(jī)會(huì)，解決了大一新生的迷茫和疑惑，使大一新生更全面地熟悉了解了大學(xué)生活，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了奮斗目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，為大一新生如何更好的走好大學(xué)四年指明了方向。

電氣信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部2010年10月9日

第五篇：學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)問(wèn)題

學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)問(wèn)題匯總

一、學(xué)習(xí)、考試方面

1、我們專(zhuān)業(yè)有什么證可以考？哪些證最應(yīng)該考？

2、對(duì)于一個(gè)跨專(zhuān)業(yè)的研究生應(yīng)該怎么樣在短暫的兩年時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，除了和本科生上那兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有什么書(shū)可以推薦看一下？

3、為什么課這么少？我們什么時(shí)候基本課程結(jié)束？期末每門(mén)課的考試是什么形式，只寫(xiě)論文嗎？

4、如果對(duì)于現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)不感興趣怎么辦？

5、英語(yǔ)期末考試的分?jǐn)?shù)一般是多少？

6、行政樓有自習(xí)教室的嗎？怎么在那上自習(xí)？

7、研二的師兄師姐在開(kāi)學(xué)后普遍都在忙著什么事情？

8、為什么現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)課只有兩門(mén)？研二的課多嗎？

9、考博與考公務(wù)員如何選擇，博導(dǎo)如何接觸，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)考博可行性？

二、學(xué)術(shù)科研、導(dǎo)師方面

1、導(dǎo)師性格大致都是怎么樣？可以簡(jiǎn)單介紹各位導(dǎo)師嗎？如何與他們相處？

2、平時(shí)和導(dǎo)師接觸的機(jī)會(huì)多么，大概多久見(jiàn)一次？我們應(yīng)該怎樣主動(dòng)的去跟老師保持聯(lián)系？

3、是不是跟了導(dǎo)師也沒(méi)什么事做呢？平時(shí)會(huì)要經(jīng)常給導(dǎo)師做什么事情么？他們具體會(huì)在哪些方面指導(dǎo)我們？主要是論文嗎？在寫(xiě)畢業(yè)論文之前導(dǎo)師對(duì)我們而言有何作用？

4、每個(gè)導(dǎo)師都有自己的研究方向，但是如果不想研究自己導(dǎo)師的方向，可以重新選擇方向么？

5、假期是不是要經(jīng)常和導(dǎo)師出去調(diào)研？若是要喝酒可以不喝嗎？如何躲酒？

6、論文只用畢業(yè)的時(shí)候發(fā)一篇核心期刊就可以了嗎？獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選中，發(fā)表論文是不是真的占最大頭？如何發(fā)表論文？

7、如何盡快提高自己的論文寫(xiě)作水平？

8、除了創(chuàng)新杯，還有什么學(xué)術(shù)性的比賽適合我們參加嗎？

三、學(xué)生會(huì)、協(xié)會(huì)社團(tuán)方面

1、有沒(méi)有必要進(jìn)院研究生會(huì)？進(jìn)了之后該怎么鍛煉自己的能力？主要是什么方面的能力？

2、除了院研究生會(huì)，還有什么協(xié)會(huì)社團(tuán)是值得推薦的？

3、怎么處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系？

四、其他方面

1、如何規(guī)劃研究生的生活？比如研一我們得干些什么？研二又該做些什么事情?

2、什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)習(xí)？可以去別的城市實(shí)習(xí)嗎？實(shí)習(xí)內(nèi)容大概是什么？主要是靠自己找實(shí)習(xí)單位還是導(dǎo)師推薦？

3、研究生的新生系列活動(dòng)都有哪些？我們主要該參加哪些？

4、我們?cè)撊ゼ媛殕幔渴裁措A段去合適？

5、考公務(wù)員應(yīng)該選擇什么時(shí)候，與畢業(yè)有無(wú)沖突？考了公務(wù)員要提前走，學(xué)校不放檔案怎么辦？我們是不是不要考了？

6、研究生的社會(huì)實(shí)踐方還是跟本科生的一樣嗎？

7、師兄師姐們?cè)谘幸恢饕_(kāi)展了什么班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)？

8、學(xué)校、學(xué)院都有什么針對(duì)研究生的常規(guī)性的比賽和活動(dòng)？

9、學(xué)校都有哪些是研究生可以拿的獎(jiǎng)學(xué)金呢？