第一篇：新和二中2010-2011學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

新和二中2010-2011學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)

未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)，積極營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，我校結(jié)合實(shí)際，調(diào)整充實(shí)了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成如下：

(一)組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：馮克洲

副組長(zhǎng)：丁一兵

成 員：周 燕、周春、相頂燕、劉榮輝、白虎才、石延虎、錢文英、高紅、袁國(guó)潁、漆紅英、楊 妮、吳浩

(二)下設(shè)創(chuàng)建辦公室

主任:周燕

成員:張興杰、張 燕

創(chuàng)建辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的日常事務(wù),對(duì)創(chuàng)建工作實(shí)施全面動(dòng)態(tài)的管理.新和二中

二○一○年九月

第二篇：新和二中2007年進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

新和二中2007年進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年

人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)，積極營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，我校結(jié)合實(shí)際，調(diào)整充實(shí)了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成如下：

組 長(zhǎng)：馮克洲

副組長(zhǎng)：丁一兵田彩榮

成 員：周 燕、任偉民、王 沖、相頂燕

許焱平、莫 超、漆紅英、李 軻、段麗萍、辛玉靈、高紅、賈立波

白虎才

新和二中

二○○七年四月

第三篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德

建設(shè)工作計(jì)劃

“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”是提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展和推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求。為進(jìn)一步“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”工作，全面促進(jìn)文明建設(shè)向縱深發(fā)展。結(jié)合民政局工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定“未成年人思想道德建設(shè)”工作計(jì)劃，做如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)

要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十八大，全面落實(shí)《全民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和“八榮八恥”等內(nèi)容，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展，努力培育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、成立“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為了“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”工作的深入開(kāi)展，經(jīng)研究，現(xiàn)成立庫(kù)車縣民政局“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、具體工作和措施

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性。

1、把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作作為黨支部和黨員干部理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織實(shí)施，務(wù)求實(shí)效。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、重要原則和主要任務(wù)，切實(shí)貫徹好、落實(shí)好。

3、通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì)、培訓(xùn)班等多種形式，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的宣傳教育，以《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等為主要內(nèi)容，不斷加大宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚的氛圍。

（二）、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、建立健全的“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，形成一級(jí)抓一級(jí)的格局。

2、定期指導(dǎo)和督促檢查未成年人思想道德建設(shè)工作部署情況，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出要求和具體措施。

3、積極配合、支持各有關(guān)部門共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

4、切實(shí)采取措施，充實(shí)和加強(qiáng)工作人員隊(duì)伍，使其更好的履行職能，發(fā)揮作用。

（三）、加大工作力度，積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍

1、大力普及“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬

業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義和人道主義，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、注重加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，引導(dǎo)兒童福利學(xué)校做好未成年兒童的思想道德建設(shè)

3、引導(dǎo)兒童福利學(xué)校關(guān)心孤兒的教育，為他們提供指導(dǎo)和生活上的幫助。

4．要按照《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，配合有關(guān)部門做好孤殘兒童合法權(quán)益的保護(hù)工作。

5、以電教室為宣傳教育陣地，播放有利于未成年人健康成長(zhǎng)的電視專題片和提供有利于未成年人的書(shū)籍。

6、倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣和積極推薦知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的圖書(shū)、報(bào)刊，為未成年創(chuàng)造良好的文化氛圍。

第四篇：如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作

如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作－－明仁街道未成年思想道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告

為了深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和省、市、區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議精神，去年8月以來(lái)，明仁街道聯(lián)合相關(guān)部門組織開(kāi)展了未成年人思想道德建設(shè)視察調(diào)研活動(dòng)，就如何形成有效機(jī)制落實(shí)中央和省、市、區(qū)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的戰(zhàn)略部署進(jìn)行探討，提出具體意見(jiàn)和建議，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、近年來(lái)未成年人思想道德建設(shè)工作開(kāi)展情況

我街現(xiàn)有18歲以下未成年人約3000多人，約占全街道總?cè)丝诘陌朔种弧＝陙?lái)，我街未成年人思想道德建設(shè)在各級(jí)黨委的重視下，各有關(guān)部門的互相配合、共同努力下，取得一定成效，未成年人的思想道德?tīng)顩r總體上是好的。

一是有針對(duì)性地開(kāi)展思想道德教育。結(jié)合貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，依托基地，在未成年人中積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為核心的理想信念教育和革命傳統(tǒng)教育。開(kāi)展了以“誠(chéng)信洮北”為主題的公民道德宣傳活動(dòng)和以“三講一樹(shù)”為主要內(nèi)容的公民道德實(shí)踐活動(dòng)。青少年活動(dòng)中心等單位制定了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的具體措施，主動(dòng)與洮北十幾所中小學(xué)校聯(lián)系，訂立了共建德育基地協(xié)議書(shū)。堅(jiān)持每年在“清明節(jié)”、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“國(guó)慶節(jié)”等重要節(jié)日組織青少年學(xué)生開(kāi)展參觀活動(dòng)，讓青少年了解東北革命先烈為新中國(guó)成立不惜拋頭顱灑熱血、追求真理的革命歷史，感化、教育廣大青少年，從小樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚褐牡闹鞠颉^(qū)關(guān)工委還經(jīng)常派員到我街講解白城人民革命斗爭(zhēng)故事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)革命先烈熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的道德情操。針對(duì)近年未成年人犯罪率上升的趨勢(shì)，各社區(qū)學(xué)校采取多種方式開(kāi)展了以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法制教育。在未成年人中開(kāi)展法制宣傳，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

二是努力創(chuàng)造條件，豐富未成年人業(yè)余文化生活。有關(guān)部門努力抓好少兒文化藝術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)培養(yǎng)未成年人的音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法等愛(ài)好，用健康有益的活動(dòng)占領(lǐng)未成年人的思想陣地，培養(yǎng)青少年高尚的道德情操。同時(shí)，選擇一批條件成熟的社區(qū)學(xué)校，與文化活動(dòng)相對(duì)貧乏的社區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)子，進(jìn)行社區(qū)學(xué)校交流互動(dòng)。

三是以活動(dòng)為載體，努力提高思想道德建設(shè)實(shí)效。積極開(kāi)展家校共建活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間相互溝通，完善家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校接待日制度和家訪制度等，避免“問(wèn)題孩子”行為加劇，并將一些違法犯罪的苗頭遏止在萌芽狀態(tài)。各社區(qū)學(xué)校還重視與當(dāng)?shù)伛v軍、武警以及交警、消防、公安部門開(kāi)展共建活動(dòng)，開(kāi)展“特別管護(hù)區(qū)”等治安綜合治理工作，為社區(qū)學(xué)校創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序和育人的環(huán)境。社區(qū)學(xué)校通過(guò)聯(lián)合開(kāi)展“預(yù)防青少年違法犯罪及嚴(yán)打整治工作”圖片巡回展、“十六大精神”巡回宣講活動(dòng)、“消防在我心中”、“依法誠(chéng)信納稅，共建小康社會(huì)”、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題征文活動(dòng)、圖片展覽、禁毒教育巡回講座等，切實(shí)增強(qiáng)了未成年人德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

四是加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。加強(qiáng)信息化建設(shè)，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等傳媒手段，在全街青少年中開(kāi)展“陽(yáng)光上網(wǎng)”活動(dòng)，廣泛宣傳《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，不斷優(yōu)化輿論環(huán)境，引導(dǎo)青少年走好“網(wǎng)路”。結(jié)合社區(qū)周邊環(huán)境整治工作，建立健全監(jiān)管體系。有關(guān)部門和老同志在進(jìn)一步凈化育人環(huán)境、幫扶未成年人工作上，共同做出了努力。

二、當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)存在的突出問(wèn)題

隨著改革開(kāi)放的深入，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡和全面對(duì)外開(kāi)放的社會(huì)環(huán)境下，未成年人思想道德教育正面臨著轉(zhuǎn)型期社會(huì)環(huán)境帶來(lái)的多方面影響：新的道德規(guī)范沒(méi)有建立健全，傳統(tǒng)道德在許多領(lǐng)域被金錢與權(quán)力沖擊的衰弱不堪；全面對(duì)外開(kāi)放，頻繁的國(guó)際交往，無(wú)孔不入的商業(yè)文化影響；互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)監(jiān)管不力；獨(dú)生子女家庭的封閉式生活環(huán)境給未成年人成長(zhǎng)帶來(lái)的影響；提前到來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)與巨大的學(xué)習(xí)與就業(yè)壓力；浮躁的社會(huì)，急功近利的心態(tài)，對(duì)未成年人缺少足夠的寬容；社會(huì)陰暗面的誘惑、陷井與罪惡；道德建設(shè)自身未能與時(shí)俱進(jìn)等等，都給未成年人思想道德建設(shè)帶來(lái)影響。從調(diào)查中了解到，目前我街未成年人思想道德建設(shè)存在一些比較突出的問(wèn)題：

一是未成年人犯罪率上升。未成年人犯罪已從80年代的盜竊、打架斗毆、流氓滋擾等輕微犯罪行為向搶劫、重大盜竊、殺人、吸毒、強(qiáng)奸方面發(fā)展，甚至出現(xiàn)持刀搶劫、綁票、結(jié)伙作案等成人化的帶有黑社會(huì)性質(zhì)的犯罪行為。據(jù)明仁街道派出所統(tǒng)計(jì)，從2002年1月至2004年8月，少年罪犯的基本年齡為16、17歲，最小的14歲；案由打架斗毆、故意傷害的占20%，偷盜、搶劫的約占57%。

二是社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)未成年人產(chǎn)生很大誤導(dǎo)。改革開(kāi)放以來(lái)，人們的物質(zhì)文化生活水平有了很大的提高，但國(guó)外的一些腐朽思想也腐蝕著人們的心靈。“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象的蔓延，污染了社會(huì)風(fēng)氣。目前，在一定程度上存在的權(quán)力腐敗、司法腐敗、教育腐敗等社會(huì)不良風(fēng)氣，以及社會(huì)公信度降低，造成許多成年人懷疑道德的力量和價(jià)值，更加看重權(quán)力和金錢，甚至羨慕腐敗，崇拜貪官，認(rèn)為“道德是虛的，金錢是實(shí)的，權(quán)力是硬的”。這種負(fù)面影響對(duì)未成年人社會(huì)價(jià)值觀的扭曲是極其明顯的，也是未成年人犯罪的誘因。由于未成年人在生理上和心理上都具有不成熟的特點(diǎn)，對(duì)外界事物充滿了好奇，有強(qiáng)烈的求知欲和模仿能力，但又無(wú)法辨別是非，在缺乏外界正確引導(dǎo)的情況下，極易走向違法犯罪的道路。例如，有的青少年對(duì)異性、毒品等充滿神秘感，在好奇心理的驅(qū)使下尋求刺激；有的青少年則是因?yàn)殚L(zhǎng)期處于不健康的家庭生活之中，父母各種不健康的思想行為對(duì)其產(chǎn)生負(fù)面影響，并進(jìn)而模仿。犯罪和吸毒低齡化問(wèn)題，不少是未成年人盲目好奇、消極模仿導(dǎo)致的。

三是一些文化娛樂(lè)場(chǎng)所成為毒害未成年人的染缸。大量出現(xiàn)的電子游戲廳、錄像放映廳、歌舞廳、網(wǎng)吧等，吸引了很多未成年人。盡管法律明確規(guī)定限制未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè)場(chǎng)所，但在金錢的作用下，經(jīng)營(yíng)者仍以各種名目吸引未成年人進(jìn)入。而這些宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力的游戲、錄像，對(duì)涉世不深的未成年人起到了極壞的教唆作用。不法網(wǎng)吧不僅毒害了社會(huì)風(fēng)氣，更摧殘了少年的身心健康。輕者學(xué)習(xí)無(wú)心，學(xué)業(yè)滑坡，重者曠課逃學(xué)，成為犯罪團(tuán)伙的獵物，晝夜泡在“一條龍服務(wù)”的地下網(wǎng)吧，吃喝玩樂(lè)，久不歸家。

四是不良出版物和影視中的不健康內(nèi)容侵蝕未成年人的思想道德。書(shū)刊發(fā)行界有一批經(jīng)營(yíng)者見(jiàn)利忘義，不顧國(guó)法和行規(guī)，出版、銷售、出租淫穢書(shū)籍，毒害孩子們的心靈。不少黃、非出版物仍然大有市場(chǎng)，屢禁不止。目前，在不少中小學(xué)生中流傳著一種巴掌大小的“口袋書(shū)”。這種書(shū)多是男歡女愛(ài)、卿卿我我的“愛(ài)情小說(shuō)”，充斥著露骨的性描寫(xiě)。僅看《引狼入室》、《老牛吃嫩草》、《引誘勾魂》這些書(shū)名，就可想而知內(nèi)容如何了。這種書(shū)封皮印刷精美，價(jià)格低廉，每本售價(jià)僅2至5元，頗受處于青春期的中學(xué)生和小學(xué)高年級(jí)學(xué)生歡迎。影視中的打打殺殺、過(guò)多地渲染不道德思想，也給未成年人的思想蒙上了陰影。經(jīng)常接觸不良內(nèi)容的書(shū)刊、音像制品與導(dǎo)致他們違法犯罪的關(guān)系是非常密切的。

五是為未成年人服務(wù)的青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的數(shù)量、布局和規(guī)模都難以滿足需要。從我街布局看，青少年校外活動(dòng)陣地基本上集中在文化、明仁等幾個(gè)社區(qū)。此外青少年活動(dòng)場(chǎng)所幾乎空白。且社區(qū)現(xiàn)有的青少年活動(dòng)中心建設(shè)不健全，文化體育設(shè)施不能滿足青少年需求。經(jīng)常向青少年免費(fèi)開(kāi)放的文化設(shè)施幾乎為零。

六是家庭和學(xué)校教育不當(dāng)引發(fā)的問(wèn)題較多。有些溺愛(ài)型的家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的期盼重心，從德才兼?zhèn)湎颉白⒅貙W(xué)習(xí)成績(jī)”偏轉(zhuǎn)，淡化了德智體全面發(fā)展，只要學(xué)習(xí)好，花錢在所不惜，孩子從小養(yǎng)成諸多不良習(xí)慣。有的暴力型的家長(zhǎng)信奉“棍棒出孝子，打罵能成才”。缺乏對(duì)子女的言傳身致和應(yīng)有的寬容和關(guān)愛(ài)，使孩子從小生活在暴力的陰影下，滋長(zhǎng)了反抗和復(fù)仇的心理，極易產(chǎn)生“問(wèn)題小孩”。加上現(xiàn)有大部分學(xué)校教育功能上被“考試指揮棒”所累，片面追求升學(xué)率，忽視了學(xué)生的思想品德教育，對(duì)一些“雙差生”和“自留生”缺乏耐心細(xì)致的思想工作，簡(jiǎn)單地采取停課、勸退、開(kāi)除等方法，使這些學(xué)生失去了受教育的信心和機(jī)會(huì)，有的中途輟學(xué)，有的破罐子破摔，從而被社會(huì)上的不法分子拉攏成為犯罪團(tuán)伙的成員。有的學(xué)校對(duì)法制教育重視不夠，使得未成年人從小不能正確樹(shù)立法制意識(shí)，他們不知道什么是違法、什么是犯罪，更不知如何正確的保護(hù)自己的合法權(quán)益。

三、加強(qiáng)我街未成年人思想道德建設(shè)的建議

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)的各個(gè)方面，需要全社會(huì)緊密配合、齊抓共管。中央、省、市、區(qū)的會(huì)議精神都很足，關(guān)鍵在建機(jī)制抓落實(shí)，我們認(rèn)為應(yīng)該努力做到“六有”：

一是有領(lǐng)導(dǎo)在總協(xié)調(diào)。要理順領(lǐng)導(dǎo)體制，完善工作機(jī)制，努力形成各級(jí)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政群齊抓共管，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各級(jí)黨委應(yīng)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)擺在突出的位臵，作為精神文明建設(shè)的重中之重，切實(shí)擔(dān)負(fù)起加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的政治責(zé)任。由于未成年人思想道德建設(shè)工作涉及全社會(huì)的方方面面和許多部門，因此，街道要有一名領(lǐng)導(dǎo)專門協(xié)調(diào)、檢查、督促這項(xiàng)工作，促使各個(gè)職能部門各司其職，各負(fù)其責(zé)。同時(shí)，要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)納入工作目標(biāo)考核體系，常檢查、常評(píng)比，形成濃厚的齊抓共管氛圍。

二是有機(jī)構(gòu)人員在策劃。未成年人的思想道德建設(shè)與全社會(huì)的思想道德建設(shè)是一個(gè)有機(jī)整體，不能脫離全社會(huì)的思想道德建設(shè)來(lái)談未成年人的思想道德建設(shè)。同時(shí)，思想道德建設(shè)不可能一蹴而就，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。因此，要有強(qiáng)有力的班子來(lái)組織專家和有識(shí)之士，不斷的研究探討在貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，如何落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)措施辦法，策劃開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)的系列活動(dòng)，并就建立工作制度、加強(qiáng)溝通交流、形成整體合力以及組織協(xié)調(diào)、督促檢查、加強(qiáng)指導(dǎo)方面為黨委政府出謀獻(xiàn)策。

三是有隊(duì)伍在抓落實(shí)。有關(guān)職能部門應(yīng)按照分工協(xié)作的要求，落實(shí)“守土有責(zé)”，切實(shí)履行各自職責(zé)，安排一定的人員力量抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。各社區(qū)要在構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)上積極探索，調(diào)動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方的資源和力量，堅(jiān)持學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合，著力推動(dòng)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。應(yīng)建立健全組織保障體系，形成一套工作運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持專兼結(jié)合原則，培養(yǎng)造就一大批教書(shū)育人的專家學(xué)者，建設(shè)一支形象良好、素質(zhì)優(yōu)良的輔導(dǎo)員和少兒文藝工作者隊(duì)伍。加強(qiáng)師德教育，明確新時(shí)期廣大教師教書(shū)育人的要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。同時(shí)，應(yīng)強(qiáng)化社區(qū)的功能，發(fā)揮社區(qū)中有威望老同志的作用，促進(jìn)監(jiān)管到位，解決未成年人在學(xué)校、家庭之外無(wú)人監(jiān)管的空檔。

四是有一定財(cái)力建活動(dòng)基地。僅靠一個(gè)青少年宮是難以滿足廣大青少年的活動(dòng)需求的，且目前青少年宮的功能又不完善。因此，各級(jí)政府應(yīng)把涉及未成年人思想道德建設(shè)的投入，納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，并積極探索多渠道、多層次經(jīng)費(fèi)投入的新路子，鼓勵(lì)全社會(huì)增加對(duì)未成年人文化設(shè)施建設(shè)的投入，利用各種社會(huì)資源，建立各個(gè)社區(qū)的青少年中心。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件創(chuàng)辦并開(kāi)放校園網(wǎng)，避免學(xué)生到校外去上“黑網(wǎng)吧”，從而形成一個(gè)完善的方便廣大青少年參加的青少年活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

五是有完善制度在約束。各級(jí)各部門要加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作列入考核部門和領(lǐng)導(dǎo)班子工作的重要內(nèi)容。成立未成年思想道德建設(shè)辦公室等有關(guān)職能部門，要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，建立工作協(xié)調(diào)會(huì)議制度、情況通報(bào)制度、信息反饋制度、專題工作研討制度，并對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作評(píng)估較差的街道及時(shí)給予通報(bào)批評(píng)。要建立健全社區(qū)學(xué)校德育工作責(zé)任制，社區(qū)等部門主要負(fù)責(zé)人對(duì)本區(qū)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作負(fù)總責(zé)；社區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)在學(xué)校德育工作中負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各社區(qū)學(xué)校要制定切實(shí)可行的德育實(shí)施方案，通過(guò)課內(nèi)外、校內(nèi)外各種途徑，發(fā)揮社區(qū)學(xué)校主渠道作用，真正落實(shí)育人為本、德育為首、注重實(shí)效的要求。各社區(qū)學(xué)校每年要對(duì)兼職教師進(jìn)行職業(yè)道德專項(xiàng)考核，并將考核結(jié)果存入職業(yè)道德檔案，考核結(jié)果同教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘掛鉤，對(duì)考核結(jié)果達(dá)不到的教師實(shí)行“一票否決”。六是有德育的新理念和辦法在引導(dǎo)。新時(shí)期的未成年人思想品德教育要求教育者必須堅(jiān)持以人為本，言傳身教并運(yùn)用行之有效的辦法，才能使未成年人親其師信其道。首先，樹(shù)立德育工作新理念，充分尊重關(guān)懷未成年人，堅(jiān)持平等原則和參與原則。針對(duì)未成年人自制力不足、心智不成熟的特點(diǎn)開(kāi)展教育。其次，應(yīng)從最基本的行為規(guī)范入手，循序漸進(jìn)，建立起科學(xué)的德育目標(biāo)體系。思想道德教育的內(nèi)容只有切合未成年人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和接受水平，才能取得成效。第三，力戒空洞說(shuō)教和短期效應(yīng)。思想道德教育應(yīng)融入生活，在生活中尋找思想道德教育的資源，讓未成年人在實(shí)際體驗(yàn)中養(yǎng)成良好道德習(xí)慣。第四，應(yīng)該正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，貼近社會(huì)生活。我們要敢于讓未成年人看到真實(shí)，看到負(fù)面。告訴他們，面對(duì)變革中的社會(huì)，我們成年人有時(shí)也彷徨、迷惘、困惑，讓他們與我們一起努力，重塑道德。并通過(guò)組織參觀、訪問(wèn)等活動(dòng)引導(dǎo)他們?nèi)绾慰创D(zhuǎn)型期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，通過(guò)一些生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子來(lái)教育未成年人，使未成年人養(yǎng)成正確的道德觀念和價(jià)值觀念。

明仁街道辦事處

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

伊濱區(qū)寇店鎮(zhèn)劉李小學(xué)

未成年人思想道德建設(shè)

領(lǐng) 導(dǎo) 小 組

組長(zhǎng)：衛(wèi)曉武

副組長(zhǎng)：杜建峰

成員：楊萍

梁愛(ài)花

高芳芳

劉妲

李丹丹

郭林艷

裴景娜

路苗苗