第一篇：五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”

甲：親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持.我是主持人（）

甲：我是（）

合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”

乙: 中華民族悠悠50XX年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

甲: 是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？

乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎？也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。

甲:先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請再問問別人?！钡缴痰曩徫铮豢梢浴吧系邸弊跃樱枚Y貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。

第二篇：2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”

2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”

2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”

甲：親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持.我是主持人（甲：我是（合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“牽手文明禮儀”

中華民族悠悠50XX年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”......一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？

所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎？也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪......如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。

甲:先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請再問問別人?！钡缴痰曩徫?，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。

甲:那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢.?下面就請聽校園文明拍手歌

你拍一我拍一,校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。

你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人，一時一刻不放松。

你拍三我拍三,上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。

你拍四我拍四,校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。

你拍五我拍五,小心腳下臺階路，一不小心出事故。

你拍六我拍六,欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七,樓臺上，莫扔、吐，小心下邊有人過。

你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。

你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。

你拍十我拍十,校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果。2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”。

希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。

乙:時間真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

同學(xué)們，請記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則：傳授知識，播撒歡樂

本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學(xué)們再見。

2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：”牽手文明禮儀“

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家中午好！

甲：又一期紅領(lǐng)巾小龍人廣播和大家見面了！

甲：我是今天的主持人。

乙：我是今天的主持人。

乙：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

甲：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

甲：我很激動，我們在小龍人廣播站相遇。

乙：我很高興，我們相聚在這美好的時刻。

甲：今天，我們廣播的主題是《牽手文明禮儀》。中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以”禮儀大國“、”禮儀之邦“的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

甲：是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：”這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度“；”這個人有教養(yǎng)，談吐文雅“；”這個人太差勁，連句客氣話都不會說“；”這個人俗不可耐，滿嘴臟話“；”這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈“......一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？

乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：”少成若天性，習(xí)慣成自然。“有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。

甲：現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登”大雅之堂“的人的嗎？也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪......如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？

乙：我們是新時代的小學(xué)生，是未來科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要，因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學(xué)會做人，例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的每一條規(guī)定。其中有一條這樣說道：

尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

甲：每天在學(xué)校里，我們會見到非常多的老師，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂的......我們不可能把每個老師的姓都叫上來，這時候，我們便可以禮貌的說一句：”老師好！“這句話，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時，心情將是怎樣的激動??！

乙：在學(xué)校，辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

甲：所以讓我們行動起來，首先先來學(xué)習(xí)《文明禮儀之歌》

我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中；家長送到校門口，進(jìn)了校園自己走；

#from 2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：”牽手文明禮儀“來自 end#

見到老師有禮貌，大大方方問聲好；記得早餐要吃飽，書聲朗朗效率高；

讀后摘抄不能（大學(xué)生運(yùn)動會新聞稿）忘，日積月累有文化；上課聽講要專心，遇到困難走在前；

課間活動要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；

愛護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔；上學(xué)放學(xué)要排隊(duì)，緊緊跟隨不落下；

班級規(guī)則要遵守，先后順序排隊(duì)走；過馬路要左右看，不搶先來慢慢走；

互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動爭第一；好習(xí)慣要早養(yǎng)成，有教養(yǎng)呀益終生。2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”文章2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”出自，此鏈接！。

乙：下面讓我們來學(xué)習(xí)怎樣才是良好的行為習(xí)慣

１、按時上學(xué)、放學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，不逃學(xué)，有事或生病要向老師請假。

２、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。見到老師和同學(xué)要主動打招呼、問好。

３、愛護(hù)環(huán)境，美化校園。見到垃圾主動撿起來，做到自己不扔垃圾，見到別的同學(xué)扔垃圾要制止、批評、教育，不聽勸告的要向老師匯報。見到桌、凳不整齊就主動整理。

４、愛護(hù)公物，不在宣傳櫥窗、墻壁、樓梯、桌椅上撫摸、涂畫，見到不愛護(hù)公物的行為要主動制止、批語、教育，不聽勸告的，向老師匯報。

５、勤儉節(jié)約，熱愛勞動，隨手關(guān)水龍頭，不剩飯剩菜，不把飯菜撒在桌上、地上。

６、在校時每天佩戴紅領(lǐng)巾，忘了戴時，要通過借、買等方法彌補(bǔ)。

７、上、下樓梯輕輕靠右走，做到不跑、不搶、不推。課間文明活動、游戲，不追逐打鬧，不上升旗臺、花臺、乒乓球臺、籃球架，主動制止違反紀(jì)律的行為。

８、愛惜圖書，愛護(hù)公物，損壞要主動賠償。

9、放學(xué)后及時回家，不在學(xué)校附近逗留，不買學(xué)校周邊流動攤販的小食品。

甲：上周我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校的學(xué)生購買校外臨時小攤位上的不衛(wèi)生食品進(jìn)行了暗訪調(diào)查。每天學(xué)校下午一放學(xué)，在距離學(xué)校校門口不過50米道路兩邊就擺滿了攤販，賣烤腸的、賣麻辣串的、各種可以油炸的小吃。好多同學(xué)都都把目光放到了各色的小吃攤上，有些學(xué)生徑直走到油炸攤邊，開始在攤邊挑選要炸的各種小吃。據(jù)觀察，每個攤位前都非?；鸨S著學(xué)生越來越多，攤販們開始推銷吆喝起來，各種小吃的味道開始在空氣中彌漫。在學(xué)校附近看到，獨(dú)自回家正在等車的二三十個孩子中，只有兩三個孩子手中沒有零食，其他的孩子手里全部是烤腸、麻辣串、油炸小吃，每個孩子都吃得津津有味。

乙：放學(xué)后的”路邊攤“最吸引孩子的就是其香噴噴的氣味和濃重的口味。這些路邊攤多是用三輪車或支架架起的臨時攤點(diǎn)，商販的操作更談不上規(guī)范，經(jīng)常用剛收了錢的手去拿直接進(jìn)口的食物，根本不具備衛(wèi)生條件，更不用說什么營養(yǎng)。同學(xué)們，你們覺得這些食品衛(wèi)生嗎？

甲：學(xué)校門口旁的小商店里賣的小食品也是五花八門，有”牛排“、”烤肉“等，名字均十分誘人，而價格卻都只要5角錢。細(xì)看食品外包裝，原來配料都是大麥、玉米、大豆等，沒有一點(diǎn)兒真正的肉類。有的商家說：”小學(xué)生的辨別能力很差，很容易就能誘惑他們來買。“這些小包裝食品包裝簡易，有的密封根本不嚴(yán)，更有甚者，有的包裝袋已經(jīng)破損，里面的食品全都霉變了，但攤販仍然在賣。后來具了解，這種產(chǎn)品的批發(fā)價格只有0.22元。粗略一算，這種商品的零售利潤竟然高達(dá)112%。

乙：商店老板表示，學(xué)生們普遍缺乏辨別食品質(zhì)量的基本知識，特別是小學(xué)生，很多都不清楚”三無“的定義，因此在購買食品時，大多只憑感覺，基本認(rèn)識不到這些食品的危害。”小學(xué)生買零食，多是考慮價格的高低，不去想這些入嘴的東西是否衛(wèi)生，而商販們又喜歡用包裝花哨的食品誘惑孩子，再加上一些食品還送小玩具，所以這樣的零食都還賣得不錯?！?/p>

甲：而質(zhì)量低劣的問題食品，特別是一些無廠名、廠址、生產(chǎn)日期的”三無“食品，會給孩子們的身心健康帶來極大的危害。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該引以為鑒，吃零食最好去超市和正規(guī)食品店購買，千萬不要在學(xué)校周邊的小商店、流動攤販購買。購買食品要做到三個”不要“。一不要在路邊小攤點(diǎn)購買食品；二不要購買沒有廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的三無產(chǎn)品；三不要購買包裝有問題的食品。包裝不好的產(chǎn)品往往容易變質(zhì)或者受到污染。

乙：哇，這些東西真是危害我們的身體健康??！同學(xué)們，從今天起再也別去買這些三無食品了，吃這些東西就等于在慢性自殺啊。

甲：說的對。下面讓我們有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陸書記給我們提出要求和希望。

乙：同學(xué)們，讓我們播下一個行動，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動、能自護(hù)。相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

甲：今天的小龍人廣播就到這里，愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。

合：同學(xué)們——再見！

2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：”牽手文明禮儀“

各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！我是播音員**。本期廣播的主題是”牽手文明禮儀"。

開學(xué)至今，已經(jīng)三個多星期了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進(jìn)入正軌，適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。2016五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”廣播稿專題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！

為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：

一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。

二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。

三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。

四、注意用餐的紀(jì)律，在教室吃飯時保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐應(yīng)將餐具清洗、收好。美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止！文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化

帶，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊(duì)乘車、就

餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的

人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教

文明禮儀無處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們在學(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范

自己的文明禮儀呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，因?yàn)榇┲?、語言、精神面貌可

以讓人一看便知道你的修養(yǎng)?；顒佣Y儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗

同學(xué)們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！

本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。咱們下周再見

第三篇：五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”

寧車沽小學(xué) 六年級一班

甲：親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持.我是主持人（王躍然）

甲：我是（屠立晨）

合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“牽手文明禮儀”

乙:中華民族悠悠歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明，五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？

乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎？也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解，范文《五月份紅領(lǐng)巾廣播稿：“牽手文明禮儀”》。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正，不知道以后會變成什么樣子。另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。

甲:先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請再問問別人。”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。

乙:那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢.?下面就請聽校園文明拍手歌

你拍一我拍一,校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。

你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人，一時一刻不放松。

你拍三我拍三,進(jìn)出教室要注意，不可推搡和擁擠。

你拍四我拍四,校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。

你拍五我拍五,小心腳下臺階路，一不小心出事故。

你拍六我拍六,欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七,校園內(nèi)，莫扔廢棄物，校園環(huán)境靠大家。

你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。

你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。

你拍十我拍十,校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果。

希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。

甲：時間真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

同學(xué)們，請記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則：傳授知識，播撒歡樂

合：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學(xué)們再見。

第四篇：五月份紅領(lǐng)巾“牽手文明禮儀”

五月份紅領(lǐng)巾“牽手文明禮儀”

甲：親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持.我是主持人（）甲：我是（）

合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”

乙:中華民族悠悠50xx年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？

乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎？也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。

甲:先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請再問問別人?！钡缴痰曩徫?，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到嘗入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退常乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。甲:那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢.?下面就請聽校園文明拍手歌 你拍一我拍一,校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人，一時一刻不放松。你拍三我拍三,上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。

甲：親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持.我是主持人（）甲：我是（）

合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀” 乙:中華民族悠悠50xx年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？

乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎？也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。

甲:先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，請再問問別人?！钡缴痰曩徫铮豢梢浴吧系邸弊跃?，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到嘗入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退常乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。甲:那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢.?下面就請聽校園文明拍手歌 你拍一我拍一,校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人，一時一刻不放松。你拍三我拍三,上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。>你拍四我拍四,校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。你拍五我拍五,小心腳下臺階路，一不小心出事故。你拍六我拍六,欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。你拍七我拍七,樓臺上，莫扔、吐，小心下邊有人過。你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí)，亂丟亂扔不允許。你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。你拍十我拍十,校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌?；顚W(xué)活用落實(shí)處，安全文明結(jié)碩果。

希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。乙:時間真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。同學(xué)們，請記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則：傳授知識，播撒歡樂 本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學(xué)們再見。

第五篇：五月份紅領(lǐng)巾廣播稿

五月份紅領(lǐng)巾廣播稿

有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會提前做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的五月份紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合：尊敬的老師、同學(xué)們。新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?）班為大家主持，我是三（1）班的季婷婷，我是三（1）班的孫玲玲，我是三（1）班的劉雪，我是三（1）班的胡佳宇，本期的主題是“爭當(dāng)陽光好少年”。

季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的春天，對我們每一個同學(xué)來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學(xué)習(xí)更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進(jìn)步。

孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！贝杭臼遣シN的季節(jié)，同學(xué)們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子，用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當(dāng)陽光好少年”。

劉雪：“陽光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個有”一是有自信自強(qiáng)的生活態(tài)度——就是要能主動表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能主動了解生活的變化，能主動關(guān)心父母的疾苦，不怕生活和學(xué)習(xí)中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長；二是有文明規(guī)范的行為習(xí)慣——就是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養(yǎng)，做一個知書達(dá)禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子；三是有勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)——就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，敢與同學(xué)競爭，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人；四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；就是要熱愛班級、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國，樂于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要熱愛運(yùn)動，積極鍛煉身體，掌握若干項(xiàng)體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢想。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo)，努力奮斗，不斷進(jìn)步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！

胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

陽光少年

我是祖國的花朵，我是陽光少年。

我時時沐浴在陽光里，唱歌、跳舞……

聽，鳥兒在說什么：冬天里沒有陽光。

不！我的世界，到處充滿陽光。

我是一位陽光少年，哪里有陽光，哪里就有我的身影，哪里就有我的歌聲。

春天，陽光來到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想輕輕地握住它，它卻如風(fēng)一般地溜走了。

夏天，陽光來到小河邊，傾聽著小河的奏鳴曲。“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，“噢，sorry！我正在游泳?！?/p>

秋天到了，陽光怎么都不見了！

外婆告訴我：陽光不就在那落葉上嗎？冬天已經(jīng)來臨，朋友，告訴你：現(xiàn)在你真的找不到陽光啦！

它已躲進(jìn)我溫暖的心房。

我是祖國的花朵，我是陽光少年。

我向往明媚的春天，更向往春天那明亮的陽光。

季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》

孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。

——勞動節(jié)

杜：當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個校園，高：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望；

杜：付出一份真誠，打造一個愛的世界；

高：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！

杜：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，高：在這朝氣蓬勃的日子里，杜：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

高：我是三（2）班的ｘｘ，杜：我是三（2）班的ｘｘ，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動最光榮》

一、《“五一”節(jié)的來歷》

杜：高悅悅，你知道明天是什么日子？

高：哈哈，這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)！

杜：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的？為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢？

高：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

杜：“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

高：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！

杜：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力！

二、勞動最光榮

高：對?。≌l說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？

杜：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？

高：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果？

杜：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，高：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

杜：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎？

高：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門。

“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。

“不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟(jì)于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動就不會這樣了?！?/p>

杜：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

高：那么，杜穎聞，你在家里做過什么家務(wù)嗎？

杜：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

高：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎？

杜：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

高：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

杜：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

高：還可以每天把自己打扮的大方得體。

杜：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

高：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》

三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

高：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

杜：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

高：有人問‘世界上最美的手是誰的手？’

杜：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧?！?/p>

高：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

杜：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

高：是啊，施舍者的手固然美。

杜：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動者的手。

高：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

齊：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！

三（2）班紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家！

(開播曲)《童年》

(音樂)《愛的紀(jì)念》

策：夢想從這里起航;

韓：成長在這里見證。

晗：親愛的老師、同學(xué)們，合：大家中午好!

策：我是主持人許世策，韓：我是主持人韓殷彬，晗：我是主持人許晗。

合：歡迎收聽金色童年廣播站。

(音樂)《愛的紀(jì)念》

《新聞大視角》

策：世界無邊際，新聞無極限。新聞大視角又和大家見面了。

據(jù)國家地震臺網(wǎng)測定，11月28日0時04分，四川省XX市與XX市交界發(fā)生5.0級地震，成都震感明顯，搖晃持續(xù)時間較長。截至當(dāng)日1時，有關(guān)部門還沒有接到有人員傷亡和財產(chǎn)損失的報告。

周：28日早晨7點(diǎn)40分左右，一架津巴布韋籍貨機(jī)在上海浦東機(jī)場墜落。機(jī)上有7名機(jī)組人員，目前已有3人死亡，4名獲救的機(jī)組人員中1人傷勢嚴(yán)重，傷者均已送往XX區(qū)人民醫(yī)院救治。事故未造成地面人員傷亡。

策：俄羅斯一輛客運(yùn)特快列車27日晚在特維爾州發(fā)生脫軌，截至目前事故已造成26人死亡。俄羅斯官方稱，此次事件很有可能是恐怖襲擊。

(音樂)《愛的紀(jì)念》

《知識百寶箱》

韓：遨游知識的海洋，明確人生的方向。

策：掌握一種知識，等于把握一次機(jī)會，同學(xué)們，這里是知識百寶箱欄目。

電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節(jié)約出發(fā)。

韓：在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。

策：節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻?，它能?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬元。

韓：節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。

(音樂)《愛的紀(jì)念》

晗：環(huán)保紀(jì)念日

1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會做出決議，確定每年的3月22日為世界水日。

周：1960年，世界氣象組織把3月23日定為世界氣象日，以提高公眾對氣象問題的關(guān)注。

晗：每年4月22日是世界地球日。

周：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為世界無煙日，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。

晗：1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將6月5日定為世界環(huán)境日。

周：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日。

晗：今天的知識百寶箱欄目就到這里，下期再見!

(音樂)《snowdreams》

《文學(xué)星空》

策：美文如畫，韓：誦讀如歌，策：是心靈的振翅，韓：是感悟的升華，合：是生命的闊遠(yuǎn)。

策：感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。

韓：感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的'教育。

策：感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨

(伴奏)

策：感恩的心

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)

聲音

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上

晗：感恩的回報

在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：這個籃子里的面包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個面包。

瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。

但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。

媽媽驚奇地叫道：立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去!當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師面露慈愛地說：不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心?；丶胰グ?，告訴你媽媽這些錢是你的了。她激動地跑回了家，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。

(音樂)《snowdreams》

《快樂大巴》

高：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。我是主持人高雨婷。今天給大家?guī)淼墓适率恰蹲尯⒆影言捳f完》

曾聽說過這樣一個故事：一位母親問她5歲的兒子：如果媽媽和你出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩個蘋果，你會怎么做呢?兒子歪著腦袋想了一會兒，說：我會把兩個蘋果都咬一口。

可想而知，那位母親有多么的失望。她本想像別的父母一樣，對孩子訓(xùn)斥一番，然后再教孩子怎樣做，可就在話即將說出口那一刻，她忽然改變了主意。

母親摸摸兒子的小臉，溫柔地問：能告訴媽媽，你為什么要這樣做嗎?

兒子眨眨眼睛，一臉的童真：因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋€給媽媽!

霎時，母親的眼里閃動著淚花。

我們都為那位母親慶幸，因?yàn)樗龑鹤拥膶捜莺托湃?，使她感受到了兒子的愛。我們也為男孩慶幸，他純真而善良的流露，是因?yàn)槟赣H給了他把話說完的機(jī)會。

(音樂)《snowdreams》

周：有一天，一家失火了，爸爸媽媽都逃出來了，只剩下一個兒子還在里面。

媽媽很緊張的在屋外大喊： 兒子.....你在干嗎......都失火了還不出來......兒子回答：我在穿襪子啊.....媽媽又說：都失火了還穿什么襪子....過了五分鐘，兒子還沒出來......媽媽又緊張的喊，兒子，你到底在干什么?快出來 ~ 都失火了，還待在里面.....兒子說，我在脫襪子阿........韓：一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個人后面緊緊地追趕著這輛車。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人：老兄!算啦，你追不上的!

我必須追上它，這人氣喘吁吁地說：我是這輛車的司機(jī)

(音樂)《snowdreams》

高：上期的有獎問答第一題的答案是乍第二題鐘敲了十三下，下面該去修

鐘了。幸運(yùn)聽眾是：三(1)班儲楚、四(1)班吳玉蒙、六(2)班顧林桐、六

(4)班張碧玉。請以上同學(xué)廣播結(jié)束后到一樓大辦公室領(lǐng)取獎品。

今天的有獎問答題目是：(1)猜成語：最高的巨人。(2)小明拿了一百元去買一個七十五元的東西，但老板卻只找了五元給他，為什么?我把問題再重復(fù)一遍知道答案的同學(xué)趕緊投稿哦!

(音樂)《snowdreams》

《聲聲傳祝福》

晗：讓歌聲為你送上深情的祝福!讓歌聲傳遞我們美好的心聲!

四(1)班**想給好朋友**點(diǎn)播一首歌，祝他們好好

學(xué)習(xí)、天天向上;六(3)班錢**想點(diǎn)一首歌送給好朋友**，希望她快樂每一天;六(4)班**想給一(2)班的**、二(1)班的張*點(diǎn)一首歌，祝他們把自己小房子的第一層打牢。

《山貓和吉米》

策：二(2)班**希望陳老師快點(diǎn)好起來，來幫他們上課，并說：陳老師是世界上最好的老師。三(1)班的同學(xué)想點(diǎn)歌送給張老師和劉老師，祝他們永遠(yuǎn)幸福、天天開心;六(2)班袁**想送給全校師生一首歌，祝愿老師工作順利，祝愿同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

《月光》

結(jié)束語：

策：感謝大家半個小時的陪伴，讓我們在優(yōu)美的音樂旋律中結(jié)束今天的播音，星期五再見

【合】：親愛的同學(xué)們，你們好！紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了！

【男】我是四（1）中隊(duì)的#

【女】我是四（1）中隊(duì)的#

【合】：今天將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光

【男】今天，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校?/p>

【女】新聞小馬車，為您報道最真，最新的校園新聞

【男】校園聚焦，讓我們走近焦點(diǎn)，關(guān)注焦點(diǎn)

【女】星光閃爍，為您介紹我們身邊的小明星

【合】下面就讓我們一起來聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧！

【男】你的事，【女】我的事，【合】大家的事盡在《新聞小馬車》：

【男】最近，我校各班都在如火如荼的練習(xí)廣播操，強(qiáng)身鍵體，迎接奧運(yùn)，在老師和同學(xué)們的努力下，大家的踏步整齊了，手臂伸直了，腿抬高了，廣播操也做到位了，這是多么可喜的進(jìn)步啊，更重要的是我們相信，在奧運(yùn)精神的激勵下，我們一定能做好身邊的每一件事情。

【女】為大家播報的第二則新聞是各班即將隆重推出的讀書匯報活動。同學(xué)們，不知你留心了沒有，這個星期，我們經(jīng)常會在校園內(nèi)聽到同學(xué)深情并茂的朗讀，看到同學(xué)匯聲匯色的表演，那是我們大泊中心校的同學(xué)們在為讀書匯報活動作精心的準(zhǔn)備呢，讓我們共同期待吧。期待這一精彩時刻的早日到來。

【合】下面是我們的校園聚焦欄目，今天我們將把大家?guī)нM(jìn)我們四（1）班的焦點(diǎn)，我們班的班花—青松

【女】被譽(yù)為歲寒三友之一的青松，一直以來，就因?yàn)榻?jīng)霜寒而不凋而贏得了世人的喜愛。它雖然沒有幽蘭的風(fēng)流自賞、清芬宜人，也沒有水仙的冰肌玉骨、冷艷飄逸，也沒有蓮荷的淡愁含露、清雅秀美。然而青松卻能夠在寒風(fēng)凜冽、萬物皆枯之時，迎霜傲雪，郁郁蔥蘢。在灰暗寒冷的冬日里，給人間憑添幾許生意，給生命帶來鮮活的張力。正是因?yàn)槿绱?，我們班選擇了青松作為我班的班花，我們希望我班的47名同學(xué)就象47棵能迎風(fēng)雪，耐霜寒的小青松，無論嚴(yán)寒酷暑，無論艱難困苦，都能郁郁蔥蔥，茁壯成長。我們也希望我們能在青松品質(zhì)的影響下，做一個堂堂正正，無懼無畏的青松人

【男】 在轟轟烈烈的知青松，學(xué)青松，悟青松活動中，我們班涌現(xiàn)了許許多多的學(xué)青松積極分子，下面讓我們一起走進(jìn)<<星光閃爍>>

今天要為大家介紹的這位小明星是我們四（1）班的王祝維同學(xué)，他，雖然個子不高，但語數(shù)外各門功課卻高高在上，一直名列班級前矛，他，雖然其貌不揚(yáng)，但一手端正漂亮的字卻讓人不得不對他刮目相看，同學(xué)們羨慕他，佩服他，經(jīng)常向他請教，：你是怎么把字寫的這么好的？又是怎么學(xué)習(xí)的呢？

每當(dāng)此時，他總是十分謙虛的笑著說：多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)青松吧，它會告訴我們答案的。同學(xué)們還是不明白，于是他編了一首順口溜來啟示大家：

人要象青松行得正，字要象青松過得硬，學(xué)習(xí)要象青松不怕苦，成績要向青松不掉隊(duì)。

【男】他真是一棵名副其實(shí)的小青松啊真是很值得我們大家學(xué)習(xí)。

【合】同學(xué)們，美妙的歌聲可以使你放松，使你的身心愉悅。

【男】美妙的歌曲又能為你表達(dá)另一種情感，【女】一首《我是一顆小小的石頭》，送給今天所有的同學(xué)們，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

播放歌曲。

【男】（在音樂聲中結(jié)束）乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

【合】謝謝大家的收聽。

齊：親愛的同學(xué)們，你們好!伴著五月的花香，我們這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!甲：我是主持人 xxx。

乙:我是主持人 xxx。

齊：今天我們紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《繽紛五月》，我們將向大家介紹五月份的有關(guān)節(jié) 日及其相關(guān)內(nèi)容。希望大家能夠喜歡。

甲:xxx，說起五月，我倒要考考你，你知道五月都有些什么節(jié)日嗎? 乙:這可難不倒我——五月一日是勞動節(jié)，五月四日是青年節(jié)，五月第二個星期日是母親節(jié)，五月十二日是護(hù)士節(jié)，五月初五是端午節(jié)等等 甲:哇!五月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛五月”呢。

乙：是啊，那你知道今年的端午節(jié)是在那一天嗎? 甲：我知道啊，就是在下個周四，五月28日。那你知道端午節(jié)的來歷嗎?

乙：這你可難不倒我，端午節(jié)在五月初五，是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

端午也稱端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地 臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。

甲：**你知道的還真不少呢!過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同 的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛艾草，游 百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸 蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的 體育賽事。

乙：**你知道嗎?關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì) 念曹娥說等等;但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而 哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民 俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節(jié)日。慶祝的活動也是各種各樣。

甲：說起端午節(jié)啊，我覺得不得不說的就是吃粽子了。

乙：端午節(jié)吃粽子，這可是中國人民的傳統(tǒng)習(xí)俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由來 已久，花樣繁多。

據(jù)記載，早在春秋時期，用菰葉(茭白葉)包黍米成牛角狀，稱“角黍”;用竹筒裝米 密封烤熟，稱“筒粽”。東漢末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含堿，用菰葉包黍米成四 角形，煮熟，成為廣東堿水粽。

甲：晉代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。這時，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱“益智粽”。南北朝時期，出現(xiàn)雜粽。米中摻雜肉、板栗、紅棗、赤豆等，品 種增多。粽子還用作交往的禮品。

乙：到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。詩人蘇東坡有“時 于粽里見楊梅”的詩句。這時還出現(xiàn)用粽子堆成樓臺亭閣、木車牛馬作的廣告，說明宋代吃 粽子已很時尚。元、明時期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，后來又出現(xiàn)用蘆葦葉包的 粽子，附加料已出現(xiàn)豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。

甲：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更 為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡 料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到 朝鮮、日本及東南亞諸國。

乙：哦，原來小小一個粽子有這么悠久的歷史呢!在端午節(jié)這一天，除了我們會吃到好吃的 粽子，還會佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于點(diǎn)綴裝飾。香囊 形形色色，玲瓏可愛。

甲：我還知道，在端午節(jié)還要懸艾葉菖蒲：民諺說：“清明插柳，端午插艾”。在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要內(nèi)容之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾條插于門眉，懸于堂中。并用菖蒲、艾葉、榴花、蒜頭、龍船花，制成花環(huán)、佩飾，美麗芬芳，爭相佩戴，用以驅(qū)瘴。

乙：原來端午節(jié)有這么悠久的歷史，這么多的風(fēng)俗習(xí)慣，同學(xué)們你們了解了嗎? 甲;時間過的真快啊，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。謝謝大家的收聽，再見。

甲：親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持.我是主持人（）

甲：我是（）

合:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是&牽手文明禮儀&

乙: 中華民族悠悠50XX年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以&禮儀大國&、&禮儀之邦&的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

甲: 是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：&這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度&；&這個人有教養(yǎng)，談吐文雅&；&這個人太差勁，連句客氣話都不會說&；&這個人俗不可耐，滿嘴臟話&；&這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈&……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？

乙: 所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。還是那句老話：&少成若天性，習(xí)慣成自然。&有的同學(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登&大雅之堂&的人的嗎？也有些家長認(rèn)為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。

甲:先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如&對不起，打擾您一下&、&請問&等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如&老爺爺&、&阿姨&、&叔叔&等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：&謝謝您！&如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：&很抱歉，請再問問別人。&到商店購物，不可以&上帝&自居，要用禮貌語言，忌諱用&喂&、&咳&等字眼，購物之后也應(yīng)說&謝謝&。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。