第一篇:2011年新生節活動總結
中文系2011年新生節總結
為期一個半月的以“不一樣的精彩”為主題的新生節活動已經順利落下帷幕。
作為學院較大的系部,我系分團委在此次新生節中發揮了重要的力量,每個分團委的成員都盡自己的努力完成自己的本職工作。特別是分團委新干部上任初,經過這次新生節的磨煉,在領導、老師關心指導下,取得一定的進步,不僅提升了整個團隊的凝聚力,而且體現了我系分團委工作的整體面貌。當然,有成功也有不足,在這我們回顧過去的點滴,進行總結,既是為了更好地吸取經驗教訓,更是為日后的工作奠定更加堅實的基礎。
此次新生節的大小活動確定下來之后,我系分團委制訂了詳細的活動方案,并將每個活動的設計及開展作為新干部上任重要的培養內容,讓更多的干部參與策劃、組織等,細化到各個部門,每個部門負責不一樣的活動,這樣就能做到分工明確,每個部門可以將精力集中到自己所負責的活動中去;其次,在每個活動開展前,分團委會再次進行確認,進行每個活動的細節的完善,確保每個活動的順利開展。
一、各項活動的回顧總結:
9月10號的“走進向陽花之家”——新生接待工作
我系分團委組織召開了班主任、班主任助理、院、系、班學生干部的會議,并將新生接待工作作為重要的項目來抓,一個成功的接待工作對學生三年的學習、生活都會發生重要的作用,所以新生接待工作我系分團委很多細節都考慮在內,其中最為凸顯人文關懷的地方就是制作了系領導、班主任、班主任助理的通訊錄,讓每位家長和每位學生都人手一張,在新生接待中發揮了重要的作用,讓我們的工作做得更好,學生家長和學生的滿意度很高,到目前為止,學生發生退學、休學、意見多等現象幾乎為零。
9月12日“我們是兄弟姐妹”——中秋節聯誼活動
我系分團委不僅爭取到了學院中秋的活動經費,也爭取到了系部領導的大力支持,活動的策劃和活動的開展讓新生感受到了大學的溫馨和大學領導老師及師兄師姐對他們的關心,活動節目精彩紛呈,處處都展現了一家人的思想教育,也因為這場聯歡活動的順利開展,新生對系部的工作和系部開展的各類文體活動都表現出積極的響應和積極投身參與,也能在本學期中處處感受到長輩對他們的關愛。
9月中旬,“我們的隊伍向太陽”——中文系新生學生干部招聘
我系分團委非常注重學生干部的選拔和培養工作,特別是對新生學生干部的選拔和培養。在新生節期間,我系分團委籌備了新生學生干部的招聘工作,是學院各系組織開展學生干部換屆工作第一個開展的系部,在選拔中,經過自薦表推薦、現場初試、復試、考察談話等相關程序,最終確定了新生干部47個,并在干部選拔之后,也開展了相關的干部培訓指導工作,現在,新干部的工作已經熟悉了各項工作流程,在工作中表現出較為積極的態度,特別是在活動后,不斷地完善中文系分團委和社團會的各種博客信息平臺,也在中國大學生在線、中國青年網、圖讀湛江、湛師新聞網等新聞媒體發布相關的活動新聞稿,讓我系分團委的活動得到全面的向社會展示風采。
新生節期間,“暢想大學新生活”——新生征文比賽
在新生節期間,我系分團委和本系旭日文學社聯合舉辦了以全院新生為主要參賽對象的“旭日杯”征文比賽、“現場作文”比賽,活動收到稿件超過1200篇,獲獎作品達到52篇,其中中文系學生占獲獎人數72%,這次比賽得到了學院各系的積極響應,并拓展了我系學生社團的良好發展。
9月16日,“社團嘉年華”——學生社團風采展示、招收新會員
我系分團委組織社聯會旗下的九大學生社團召開了關于2011年學生社團成果展及新會員招新工作會議,并策劃了首屆社團成果報告會,面向中文系2011級新生,在學院學術報告廳進行了一場關于社團的成長及成果展的推介會,讓更多的新生了解社團,加入社團,最后,在社團嘉年華招新中,我系九大社團都招收了較多的社員,其中書法協會人數首次突破兩百人的計劃招生名額。
9月26日,“教師基本功初展示”——新生粉筆字比賽
為了對2011級新生進行一次初步的教師基本功訓練項目之一的粉筆字檢測,我系分團委組織策劃并順利開展了新生粉筆字比賽,在比賽動員中,先在班級進行初賽,每班最后選出15名選手參加最后的復試及決賽。在決賽中,我系120名新生在木棉廣場參加了最后的決賽,比賽規模較大,這也是2011年新生活動中,我系首先在學院各系中舉辦關于教師技能展示的比賽,收到的效果比較好。
“擁抱新生”——迎新攝影比賽及作品展
由中文系網絡信息部及中文系班主任助理團共同舉辦的“擁抱新生”迎新攝影比賽得到了全體新生班級的積極相應,各班主任助理和新生班級都投入到比賽的行列,也促進了各班級對大學初的生活、學習、工作等方面進行了全面的開始,也為他們收集了不少關于大學,關于夢想的回憶。
“我們的大學我們設計”——新老生經驗交流會
根據中文系專業特色需要,我系分團委組織了由大
三、大二學習成績好,工作出色的優秀學生與新生各班級進行了一次新老生經驗交流會,交流會內容豐富,包括自學考試、插本考試等內容,為新生的學習、生活樹立了榜樣,也給他們傳授了很多經驗,讓新生更加適應大學的生活。
“永遠跟黨走”——入黨知識講座
為了做好2011級新生的入黨發展的相關工作,我系分團委積極組織策劃了一次入黨知識講座,講座邀請了系黨總支組織委員唐曉燕老師為主講老師,主要介紹各學生黨支部的設置和委員的安排,并初步介紹了入黨的程序、發展考察的要求等內容,并進一步明確語文教育專業的設置及人才培養目標,讓新生在新的學習環境中更好的規劃自己的大學生活,更好地樹立進步的信念和追求。通過入黨知識講座的開展,讓2011級新生有了更高的奮斗目標。
“走進大學,體驗人生精彩”——中文系文學講座
我系分團委根據新生的專業要求,特別設置了一次文學創作的交流講座,主講為中文系輔導員吳南準老師,吳老師結合學生時代文學創作的經驗和目前學院學生在文學創作中需要注意的各方面的要求做了全面的講解,讓中文系的學子在新生階段做好本專業的特色技能得以提高,并在講座中針對學院文學社團的發展方向做了明確的指導,對新生的文學創作提供了較為全面的信息。
“綻”新生聯歡劇場
我系分團委結合本專業的要求,融入語言技能的訓練和姿態表情的展演,由眾聲話劇社承辦的“綻”新生聯歡劇場,讓新生利用每年征集的獲獎劇本進行排演,并為新生提供一個新的舞臺,讓他們自導、自演,更好的表達對新生活的向往和追求,通過聯歡劇場的舉辦,更好地為同學們展現自我,展現青春的魅力。
二、不足之處:
1、新聞報道的不足
由于專業的新聞撰寫人和新聞發布人員的不足,無法將我們的特色展現在各新聞媒體當中,也不能很好的為社會展現我們專業的特色和風采。
2、資金的不足
由于學生經費有限,各項活動的開展無法做到完美,只有在原來的基礎上,積極的做好展現和開展,無法真正的做到全面展現的效果。
此次新生節已經結束,希望能從中吸取教訓,完善自我,爭取日后舉辦活動比賽以及日常的學生會工作都能更上一層樓。
第二篇:2011年新生節心理部活動總結
2011年新生節心理部活動總結
回顧新生節,豐富多彩的活動讓我們新生從迷茫無知到更好的融入學校氛圍,也發揮出自己的光彩,找到自信,長沙職院讓我們收獲很多,作為學生干部,也得到了很好的鍛煉,以下是花藝系心理部的關于新生節的總結:
1:工作之前要計劃長遠計劃,在具體出短期的打算,方有條理開展工作。
2: 基礎工作要到位,信息收集要完整,詳細 3: 通訊要保持通暢,隨時接收相關信息
4: 自覺關心全院全系的各項工作安排,在適當時機開展自己部門活動,與院系活動不沖突。
5: 要與活動相關部門緊密聯系,協調好工作
6: 本部門工作要明確分工,定期召開會議,布置工作 7: 心理部門要有一定心理知識,敏感關注學生問題,及時反應,處理。
8:
從全系出發,開展會議,了解各級人員,有利基礎工作 9:
借鑒以前的心理部門工作經驗,多與學長交流 10: 系心理部要和院心理部門多聯系,有利本系活動開展 11:
從新生節關于心理活動來看,大二不夠重視,大一的較好
以上是新生節的工作總結。
花藝系心理部部長
羅黎波
2011年11月12日
第三篇:新生節策劃書
新生節活動策劃書
一、活動目的及意義 本次新生節活動旨在積極營造健康、向上的校園文化氛圍,豐富同學們的課余生活,在輕松愉快的生活環境中,促進新老同學和諧相處,互相交流,陶冶學生情操,充分展示大學生開拓進取、奮發向上的精神風貌,促進大學生素質的全面提高。
二、活動時間及地點
再議
三、活動宣傳及報名
以海報、廣播等形式做宣傳,新生自愿報名參加。
四、活動內容及流程
我愛記歌詞及穿插小游戲
1.開場白或開場舞
2.報名參加的同學進行我愛記歌詞的比賽,勝出的同學給予一定獎勵。(一輪。先讓5
個人上臺,由嘉賓唱出幾句歌詞,參賽選手搶答,答對累計分數,答錯不扣分,每輪有10題,一輪結束后分數最高者勝出。)
3.小游戲環節(羅列一個人曾經做過的幾件事情,讓另一個人來猜,猜中一個有對應的獎勵,他可以選擇繼續猜或者結束,若繼續,猜對了就有更高的獎勵,錯了就連前面的獎勵也取消。猜對越多獎勵越大。可以讓多一點的觀眾參與。)
4.第二輪,同二。
5.嘉賓表演(舞蹈或演唱或樂器表演)
6.第三輪,同二。
7.結束語,并以嘉賓演唱結束。
五、活動的前期準備
音響,場地布置,宣傳
第四篇:校學習部新生節活動策劃書
策劃書
一.活動背景:
絢爛的九月,似火的驕陽。剛剛告別了軍訓的日子,這段難忘的歲月已經遠去,將在我們的腦海中留下銘心的印記。同學們即將開始大學豐富多彩的生活。在此之際,校學生會學習部圍繞“生活也是一種學習態度”為主題,開展校園趣味演講大賽。
二.活動目的:
為了調動同學們的積極性,培養同學們對演講的熱情與能力,給大家一個展現自我、提升自我的舞臺和機會。在新開始的大學生活中廣泛交友,豐富課余生活,鍛煉思維表達能力,提高同學們的口才,更好更快地融入大學生活。
三.活動主題:生活也是一種學習態度
四.比賽形式:個人賽,團體賽。
五.參賽選手要求:
1、全體大一學生,性別、年齡均不限。
2、演講時要求演講內容積極、健康、向上。
3、演講者舉止大方,表現自然,與觀眾有目光交流,有適當的肢體語言。
4、演講形式可多樣(可把詩歌散文串成歌曲)如有背景音樂,則自己拷貝過來。
5、如有需要則自備服裝和道具。
六、時間及有關場地的安排:
1、X月X日報名(設點報名、由各班學習委員將參賽選手名單交至學習部)。
2、X月X日公布參賽選手名單,并組織參賽選手進行抽簽決定出演講順序,并提前印刷出評分表。
3、X月X日、X日進行初賽決出8強,如果人數太多,次日下午增加一場初賽。
4、X月X日進行決賽,評出最后獲獎選手。
七.活動地點:待定
八.活動流程:
1、制定比賽程序、用時規定、宣傳海報等材料;
2、申請張貼比賽宣傳海報。
3、個人賽由工作人員在校園各處設點報名,團體賽必要時可由校學生會傳達二級學院學生會,進行班級報名。
4、申請比賽教室(包括初賽、決賽);
5、邀請老師和學生會干事做比賽評委;
6、請學生會若干名干事幫忙維持秩序;
7、再次通知選手們比賽時間與地點,確定每一位選手準時到達,順利開展比賽。
8、演講比賽以“生活也是一種學習態度”為主題,題目自擬。要求內容積極向上,選材典型,體現大學生的精神風貌。每位選手的演講時間為3分鐘以內。
九、比賽規則:
比賽以公平公正為原則,以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨,分為初賽、復賽和決賽三個階段。
初賽與復賽:
演講主題由承辦方選定后,要求演講內容積極、健康、向上。根據選手表現,評委打分。
決賽:
1.比賽分命題演講和即興演講兩個環節
2.命題演講主題由承辦方選定后,由選手自選題目;即興演講題目由承辦者選定。要求演講內容積極、健康、向上。其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進行演講。即興演講是現場抽題現場回答。評委們提問,可以是與主題有關的或是演講者在演講過程中涉及的問題或是評委感興趣的問題,參賽者回答,這考察了選手們的應變能力
3.舉止大方,表現自然,與觀眾有目光交流有。有適當的肢體語言。
4.如有背景音樂,則自帶光碟,自備服裝和道具,可以搭配PPT等。
十.獎項設置
決賽中根據最終的評分分別評出本次大賽的:
一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名,優秀獎若干名,最佳臺風獎1名和最受歡迎獎1名。
十一、評分標準:(滿分100分)
●儀表形象:(20分)
1、著裝整齊,大方得體。(10分)
2、姿態自然,動作適度。(10分)
●演講內容:(50分)
3、主題鮮明,符合主題內容。(25分)
4、內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(15分)
5、行文流暢,用詞精練,詳略得當。(10分)
●語言藝術:(30分)
6、發音標準,流利。(10分)
7、節奏處理得當,技巧運用自如。(10分)
8、表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(10分)
●評分規則:評委明確給出每部分評分(評分為整數),由工作人員進行最后加分,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳臺風獎和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)。
十二、其他事項:(經費——以活動實際需要為準)
———— 校學生會學習部
第五篇:第二屆“新生節” 校園歌手比賽活動方案
第二屆“新生節” 校園歌手比賽活動方案
一、活動宗旨:
為豐富校園文化生活,活躍校園文化氣氛,為廣大喜愛唱歌的同學搭建一個自我展現的舞臺,彰顯當代大學生的精神風貌,特隆重舉辦此次校園歌手大賽活動。
二、活動對象:
2011級全體在校學生
三、活動時間:9月25日—10月25日
四、活動地點:多功能報告廳
五、活動形式:
1、演唱形式:美聲、民族、通俗等唱法。
2、表現形式:個人演唱、組合(3人以內)、小合唱(8人以內)。
六、活動宣傳:
1、初賽宣傳由各系自行組織宣傳,海報一張;
2、復賽及決賽時期準備橫幅一條、手繪海報兩張
3、決賽前期加大力度對本次活動進行宣傳,組織全院師生對前十強選手進行現場投票
4、在學院團委信息網上傳本次活動的精彩照片
七、活動流程:大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段
初賽由各系團總支自行組織,安排并上報團委,選出選手,院團委組織部進行觀看
(各系參賽名單、歌曲等于10月17日11點前報團委)
復賽由各系推選上選手輪流上臺演唱,評委打分直接宣布晉級的選手(時間10月
19日晚7:00)
決賽時間另定
1、評委安排:由3名專業評委老師及30 位大眾評審團組成2、獎項設置:冠軍、亞軍、季軍各一名,并設人氣獎、臺風獎 組合獎、形象獎、創意獎、青春獎、潛質獎各一名。(頒獎儀式另安排)
4、比賽要求:所有參賽選手自備服裝,伴舞,樂器,以及其他道具
5、比賽晚會流程:
(1)、前十強歌舞開場秀
(2)、主持人上臺介紹參加本次比賽的各位評委及嘉賓
(3)、請校領導上臺發言宣布比賽開始
(4)、前十強輪流演唱完畢,先由評委作點評,再請大眾評審團進行現場投票評出前三名。(如有票數相同則現場給予一分鐘清唱pk,由評委現場打分)
(5)、互動環節
(6)、比賽結束,組織學生退場,團委、學生會干部留下清理會場
院團委、學生會
2011-9-28