第一篇：國旗下講話——規范日常行為,崇尚文明禮貌[最終版]

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我們國旗下講話的題目是——規范日常行為，崇尚文明禮貌。

同學們，我國自古就是個歷史悠久的文明古國，被稱為禮儀之邦，我們的祖先歷來注重文明禮貌。岳飛問路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器??。這些典故都充分體現了中國人對禮儀道德推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，肩負起澆灌文明禮貌之花讓其開得更加茂盛的責任。

如果有人問：一個人成功的關鍵是擁有一個良好的行為習慣，還是一個好成績？我想大多數人都會回答：一個良好的行為習慣更為重要。

那么怎樣做一個文明守紀的中學生呢？到底什么是文明呢？請大家先聽我講一則報道：

報道是這樣說的：在新加坡，公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐談”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢？因為有這些不文明行為的人，大多數是中國大陸的游客。

同學們，聽了這則報道大家有什么感想？我們可以看到，文明對一個人、一個國家、一個民族是多么重要。我們還可以看到，文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行之中。我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養、一中境界。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

那么我們應該做到哪些方面呢？

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

1、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

2、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

3、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手，4、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

5、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

6、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

7、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、嚴于律己，遵守公德

1、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

2、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

3、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

4、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

5、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

謝謝大家，我們的國旗下演講完畢。

第二篇：國旗下講話注重儀容儀表,崇尚文明禮貌

親愛的同學們： 早上好！

關于校園文明這個主題，有著許多內涵，今天我就專門談一談學生的儀容儀表問題，題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》。

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規范就是講文明禮貌。

源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。

中國有“文質彬彬，而后君子”的古訓，儀容儀表是個人涵養的外在表現，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人精神風貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。

同學們在電視上都目睹過中國人民解放軍三軍儀仗隊、都見過天安門廣場的升旗儀式，那統一的軍服、挺拔的身姿、堅實有力的步伐，無不向世人昭示著中國的強盛；人民警察那一身筆挺的警服、帽子上那熠熠閃光的警徽，無不透射出法律的尊嚴；白衣天使們那一身潔白無暇的大褂，象徵著生命的圣潔；生產線上工人的統一著裝，體現出大工業生產的規范和勃勃的生機……

同學們可以作一假設，如果沒有統一的著裝，你會看到怎樣的情景？

社會賦予廣大學生應有的儀容儀表要求，穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣，穿著校服能夠培養學生榮譽感和責任感。整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學們青春靚麗、朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發怪發，并不是限制學生的個性化發展，而是希望輔助同學們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合青少年發展的所謂時尚，并不能讓同學們顯得更為優秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。

我們欣喜地看到，我們數控系的絕大多數學生，能夠按照學校的要求，著裝規范、舉止文明、遵章守紀。但是，我也不得不明確指出，目前在儀容儀表方面出現的一些不和諧。有極少數的同學，仍然我行我素，無心學習，無視學校規章制度，表現在不穿校服；男生留長發、怪發；女生染發、燙發；也有一些同學，佩帶戒指、耳環、項鏈等；還有一些同學指甲留得比較長，暫且不說你學習、生活、運動是否方便，單就個人衛生而言，也是有百害而無一利的；還有一些同學，成天萎靡不振，在他們身上，絲毫看不到學生應有的精神風貌，隨手亂丟垃圾、隨地吐痰，衛生習慣與現代文明格格不入……

雖然這些問題都發生在極少數同學身上，但正是因為有了這些極少數的不和諧，影響了我們的校園文明。從表面看來，發型、妝容、服飾、衛生習慣、待人接物，這些話題顯得有些過于零碎，但正是這些一點一滴的細節，恰恰反映出學生的健康風貌。

當然，儀容儀表僅僅是外在表現，真正的禮貌是發自內心的。我們應該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。學習行為規范重在實踐，在相互理解的基礎上，在日常的言行中，盡現自己文明有禮的形象。

一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風；以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

留情花似錦，腳下留情草如茵！彎下腰撿起的是碎紙，擦去的確是污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。

文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的許機高職學子形象。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：國旗下講話：文明禮貌

文明禮貌，從我做起

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨，今天我發言的題目是《文明禮貌，從我做起》。

文明是什么？

文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助是平時與人相處時的親切，是見到師長時的“早上好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。

做文明禮貌之人，就要會用文明禮貌用語，就要學會在不同的場合使用不同的語言，比如：早上起床后，向家人問一聲“早上好！”

到了學校，見到老師，同學，說一聲“你好”

打擾了對方，給別人帶來不方便，或是做錯了事，真誠地說一聲：“對不起！”受到了別人給予的方便和照顧，充滿感激之情地道一聲：“謝謝！”等等。講文明，懂禮貌這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？

你是否在接受老師的幫助后，客氣地說一聲：“謝謝您！”你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲：“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲：“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲：“老師對不起”。

同學們，講文明，懂禮貌，做一個文明的人是現代社會對人的基本要求；是一個能夠建功立業，成就光輝偉業的必備條件；是你今后成功之石。而對于我們來說，最起碼要做一個文明的中專生。因此我發出倡儀：我們要把“講文明，懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則，把它化為一種自覺的行為！當我們得到別人幫助時，客氣的說一聲：“謝謝你”，當遇到老師時，微笑地說一聲：“老師好”，當給別人添了麻煩時說一聲：“對不起”??這些最樸實的話語，流露出的是發自內心的真摯情感。

旭日東升，新的陽光在沖散陳腐的氣息。嶄新的人們放下了對自我的放縱，去追求文明，追求禮貌。同學們，讓我們用一份情感來遵守“講文明，懂禮貌，從我做起”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐校園！

我的發言完畢，謝謝大家！

高二（1）班艾買爾江·吐來克

2011年4月25日

國旗下的講話:文明禮貌，改變你我尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨，今天我發言的題目是

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢；但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底夜的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規范就是講文明禮貌。

在國外的許多國家，大多數的標示語都是英文，惟獨“不亂扔垃圾”“不隨地吐痰”“不踐踏草地”這類的文明警示語卻是用中文書寫，這是為什么呢？因為他們說，不講文明的都是中國人。天啊！我們中國人的形象就這么差嗎？我們中國人在外國人的眼里就知此不堪嗎？

不，不是的。我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。現在的我們之所以失去了文明禮貌，那是因為我們在接受教育的時候，把文化知識的學習放在首位而忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質。文明就是我們素質的前沿，擁有了它，我們就擁有了寶貴的財富。

由此看來，文明禮貌是多么重要，所以，我們一定要養成文明禮貌的好習慣。

首先，培養自己高尚的心靈，從心里深深的扎根，在日常生活的每一臺每一行都靠心來約束自己，所謂的“言為心聲”“形成內現”不過如此。其次，要在實踐中用文明道德標準規范自己，做到談吐文明，禮貌待人，講究衛生。我想若能做到這些，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風；以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

留情花似錦，腳下留情草如茵！變下腰撿起的是碎紙，擦去的確污漬，說話用的是文明之語，但這一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。

文明禮貌，重在表現；良好習慣，重在平時；社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的洲瑞鎮實驗學校學子形象。我的講話完了，謝謝大家！

高二（1）班艾買爾江·吐來克

2011年4月25日

讓文明禮貌之風永駐校園

親愛的老師、同學們，大家早上好！我是來自高二一班的艾買爾江，今天我演講的題目是：讓文明之風永駐校園。

伴著一日日天氣的轉暖，迎著一縷縷春風的吹拂，我們步入了一個嶄新而又似曾相識的三月：說它嶄新，是因為春天的到來帶給我們一個姹紫嫣紅的世界;說它似曾相識，卻是因為三月是浸潤著文明禮貌傳統的一月，而這份文明禮貌，無時無刻不在被大家踐行著發揚著。

我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統美德，是中國被譽為“禮儀之邦”的重要標牌，也是現在判斷一個人素質的基本標桿，從文明禮貌這小事上能折射出一個人的內涵素養。然而，現實卻令我們痛心，據調查統計——在公共場合極有涵養的不再是中國人，被世界公認為有“紳士風度”的是英國人，被世人認為品德最為高尚的是德國人，最有公共觀念，尊重人權的是美國人??所以，作為一名炎黃子孫，我們千萬別丟了世代相傳的優良傳統，養成文明禮貌的好習慣。也許有同學會問，把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族的基本素質相提并論，是不是有點小題大做？其實不然，有位哲人說過：“當無事時，應該像有事時那樣謹慎；當有事時，應該像無事時那樣鎮靜。”而我卻要說：“當小事時，應該像大事時樣謹慎；當大事時，應該像小事時那樣鎮靜。”幾年前曾經去過新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標牌大多數是用英文書寫的，但在一些旅游景點卻用中文顯著標識著一些文明禮貌標語，比如說“不準隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準踐踏草坪！”我很好奇的問導游為什么，最后才終于知道原來這是因為大部分不講文明的游客都來自中國大陸。不要把“講文明、懂禮貌”當作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素質，它可以提供你生活中的機遇；它甚至可以改變一個人的命運，可以提升一個民族的形象。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

在此我建議同學們要從日常生活中的一點一滴開始做起：一聲問候，一個微笑，一個行禮，一句感謝、一份愛心??在早上醒來后問候爸爸媽媽一聲“早上好”，當同學在困難中徘徊時給予他一個肯定的微笑，在遇到老師時向老師彎腰行禮，當別人幫了你時對他說一聲“謝謝”，對社會中在生存上有困難的人伸出援助之手??時時處處遵守社會公德，每時每刻不忘做一個文明的中國人，弘揚中華民族幾千年的傳統禮儀。親愛的同學們、老師們，讓我們多一份熱情，少一份冷漠；多一份真誠，少一份尷尬。改掉陋習，弘揚文明，讓文明禮貌之風永駐分校校園！

高二（1）班艾買爾江·吐來克

2011年4月25日

做個文明的龍中人

高二（1）班艾買爾江·吐來克

各位老師，各位同學，大家早上好，今天我演講的題目是《做個文明的龍中人》

大家知道，我國是一個有著五千年歷史的文明古國，在悠久的歷史長河中，我們創造了燦爛的文化，形成了優秀的傳統，更留下了獨具特色的禮儀規范，我國也因此素有“禮儀之邦”的美稱。孔融讓梨的故事、程門立雪的典故都教育著我們該如何做人，特別是一個做一個懂文明，有禮貌的人。

但如今，隨著社會進步和科技發展，這些優良的傳統正在逐漸丟失。當看到有人在自己座位旁亂丟垃圾時，我們會很氣憤，覺得那個人沒有素質，但我們從沒想過自己也曾做過這樣的事情；當我們不小心撞到別人時，我們或許會旁若無人地走掉，連一聲道歉也沒留下；上下樓梯時，我們可能會不靠右走，或者在人群中擠來擠去；當路過綠化帶時，我們或許會一躍而上，拍得大樹的枝葉沙沙作響，好像自己這一個動作十分漂亮，在圖書館看完書后，我們或許會把書隨便一放，然后說說笑笑地揚長而去·····校園里這樣的例子還很多，不知道其中是否有你的影子。對于日益淡忘的文明禮儀，我們不得不感到擔憂，這樣下去，社會將會怎樣？中國將會怎樣？世界將會怎樣？

或許我們中的一部分人認為，做好文明禮儀是生活中的小事情，不值得我們在這里大張旗鼓得宣講，甚至有人會認為我這是小題大做，如果這樣想那就錯了。溫總理曾經做過一個著名的乘除法：一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數目。現在我們也可以學總理做一個類似的乘除法，如果每個人都把自己的文明禮儀提高一個很小的層次，把它乘以13億，對社會而言就是一個質的飛躍；把中國的道德建設向一個更高層次發展是個艱巨的任務，把它除以13億，對于我們而言，僅僅需要每個人邁出一小步，我們又何樂而不為呢?

作為龍中的學子，我們應感到榮幸。我們學校不僅師資力量雄厚，而且教學設備先進，校園環境優美。每位龍中人都應該自覺加強自身思想建設，提高個人道德修養，傳承并發揚文明禮儀，為加強校園建設增添自己的一分努力，為我校創建市文明單位貢獻自己的一份力量。

在這里我向大家倡議：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不在走廊嬉戲打鬧，愛護學校一草一木，不惡意破壞公物，談吐得當，不說臟話，不浪費糧食，見到師長要主動打招呼，受到幫助要說謝謝，他人誠懇的建議應欣然接納，犯了錯要道歉，同學之間要寬容友好，學會替他人著想，做事要三思而行，不意氣用事，有團隊精神和集體榮譽感，不斷提高個人素質，做一個懂文明，講禮儀的龍中人。

我的話講完了，謝謝大家。

高二（1）班艾買爾江·吐來克

2011年4月25日

第四篇：國旗下講話----文明禮貌

文明禮貌，改變你我老師同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是〈文明禮貌，改變你我〉。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學文明禮貌，就沒法在社會中立身。還有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”是啊，人最重要的素質就是講文明懂禮貌。

那么，什么是文明禮貌呢? 文明禮貌是一種品質，是一種修養。它存在于我們每一天的學習、生活當中，文明禮貌不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮貌是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮貌體現在我們學習和生活的一切細節之中。

文明禮貌貫穿在我們日常生活的點滴之中。很簡單的“你好”兩個字，會拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠去。可見，我們的言行是多么的重要!有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”科學家回答道：“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手??”是啊，令人終身受益的東西并非一定要是什么了不起的大事，貫穿于我們一舉一動中的文明禮貌也能成為人生最重要的東西。所以，我們應該養成良好的文明禮儀習慣，從起床、鍛煉、集會、吃飯、進出校門等小事做起，規范自己的言行，認認真真做到排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、寫好字、語言文明優雅，認真做好這些并非小事的小事，向不文明行為告別，培養良好的文明習慣。

同學們，“天下大事，必行于細”，文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的學生形象。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應當是我們的基本素養。我們既是校園文明的受益者，更是文明的創造者，每位同學都是萬福中學的文明使者。讓我們攜起手來，共同努力，使萬福中學的明天更加文明有禮!

七（1）班

第五篇：第三周國旗下講話注重儀容儀表,崇尚文明禮貌

第三周國旗下講話

注重儀容儀表，崇尚文明禮貌

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好！

今天，我講話的題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》，中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器??。這些典故都充分體現了中國人對禮儀道德推崇。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，展現青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。

儀容儀表是個人涵養的外在表現，穿著是否得體，舉止是否有度，都能立刻反映出一個人的精神風貌。這是一張沒有文字卻形象生動的名片。愛美之心人皆有之。我們中學生追求美，是可以理解的，但何為美？我認為美應該是外表美和心靈美的完美結合。作為一名中學生，我們要注重自己的儀表美，在儀表儀容方面應符合學生的身份和特點，切勿趕時髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿。一個學生大方、得體的儀表是個人內在修養的體現，也是對老師、同學的尊重。我認為，我們的儀容儀表應該做到：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失個性。

我們學校絕大多數同學著裝規范、舉止文明。但在我們極個別同學的身上，還存在著一些這樣或者那樣不和諧的現象。比如：個別同學把自己當作一個成年人來打扮，追趕時髦，效仿所謂的明星，以為那就是美，那樣就是帥，男生留長發、怪發、染發；女生拉發、燙發，將原本秀美的頭發處理得不倫不類；也有一些同學，佩帶首飾穿拖鞋等；還有一些同學隨手亂丟垃圾、隨地吐痰，衛生習慣與現代文明格格不入??從表面看來，發型、妝容、服飾、衛生習慣、待人接物，這些話題才是反映當代中學生健康風貌的重要方面。以上種種實例，不僅不是個性的表現，恰恰是自我的淪喪。研究青少年犯罪現象的專家認為，一個學生將要發生蛻變或有犯罪可能的時候，有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢的、叛逆的、不健康的傾向，因此，當你發現眼前出現一個滿頭金發、紅發、黃發的，耳朵穿幾個孔、紋身的，穿著另類的男生和打扮妖艷的、衣裳暴露的女生時，你會怎樣想呢？

不化妝、不穿奇裝異服、不留長發怪發，并不是限制中學生的個性化發展。過早接觸那些并不適合青少年發展的所謂“時尚”，并不能讓同學們顯得更為優秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。

本學期學校德育的一項中心工作就是加強對同學們的文明健康教育，全面推進學校的校園文明建設。學校要求注重儀容儀表是為了端正同學們的思想

作風，培養大家的榮譽感和責任感，抵制攀比等不良風氣。干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學們青春靚麗、朝氣蓬勃的風采。

同學們，我們現在正處在人生的最美麗、最珍貴的時期，無須打扮就青春靚麗，“清水出芙蓉，天然去雕飾。”我們現在還是一個完全的消費者，我們的一切消費都來自父母，我們應該為日趨衰老的父母著想，切實減輕他們的負擔，在生活上簡樸、簡約，在學習上下功夫。讓青春綻放自然之美，自然的美才是真正的美，永遠的美。

當然，儀容儀表僅僅是外在表現，真正的禮貌是發自內心的。我們應該陶冶自身的情操，用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，培養自尊、自愛、自律的品德。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。學習行為規范重在實踐，在相互理解的基礎上，在日常的言行中，展現自己文明有禮的形象。

最后，我在此向全校師生發出倡議，從我做起，從現在做起，從小事做起，為了雙中的校園文明，做出我們應有的貢獻。