第一篇：2009學年第一學期初三語文12月月考范圍

2009學年第一學期初三語文12月月考范圍：

一、文言文

1．默寫：（10篇）

《生查子·元夕》《聞王昌齡左遷龍標遙有此記》《逢雪宿芙蓉山主人》《書湖陰先生壁》《己亥雜詩》（其五）《涼州詞》

《天凈沙·秋》《天凈沙·秋思》 《岳陽樓記》《醉翁亭記》

2．詩詞賞析：（4首）

《四塊玉·別情》 《天凈沙·秋》《天凈沙·秋思》《水仙子·詠江南》

3．文言文閱讀理解：（2篇）

《岳陽樓記》《醉翁亭記》

4．課外文言文：（10篇）

（1）神話寓言：

《楚人隱形》《華佗治病》《殺駝破甕》《哀溺》《臨江之麋》

（2）人物縱橫：

《扁鵲見秦王》《蘇秦刺骨》《出裘發粟》《多多益善》 《飛將軍》

二、現代文閱讀：全部課外

三、作文：全命題

第二篇：清華附中初三語文月考范圍!!

月考時間10月6號和7號

第一次月考語文范圍

1、字詞范圍：中考說明兩字詞語前120個，四字詞語前50個，俗語前5個。再加上第一單元、第六單元書后詞語表詞語。

2、默寫范圍：（共6首詩詞，一篇文言）《水調歌頭》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《相見歡》《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》《破陣子》《使至塞上》《桃花源記》

3、文言文：《醉翁亭記》《桃花源記》《曹劌論戰》

4、名著閱讀：《格列佛游記》《朝花夕拾》《左傳》

5、綜合性學習：概括、篩選、提煉觀點

6、記敘文閱讀：寫景抒情散文（考查點：文章梳理、詞句賞析或理解、文章整體內容理解及分析7分題）

7、說明文：事物說明文（考查點：事物特征的概括、材料鏈接題）

8、命題作文：注意作文的立意選材，在描寫生動的基礎上，恰當的抒情議論。

第三篇：2018～2019學第一學期第一次月考初三年級語文

2018～2019學第一學期第一次質量調研測試

初三年級語文試卷

（試卷分值：150分，考試時間：150分鐘）

第一部分(20分)

一、語言積累與運用(20分)1.閱讀下面文字，給加點字注音，根據拼音寫漢字。（4分）

(1)我俯身傾(▲)聽著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖；又．好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我xiá(▲)想

(2)城內大街，在漫漫的歲月里，散發著濃yù(▲)的市井生活氣息，路只有窄窄的兩米來寬，行走街上，很是愜(▲)意，是一條典型的沭城老街。．2.下面這則新聞有兩處病句，請將它們找出來，并加以改正。（4分）

①2016年11月11日省老年人體育節宿遷分會場閉幕式暨全國老年人健步走大聯動啟動儀式在市人民廣場舉行。②全市12支老年體育健身隊表演了一臺健康向上、生動活潑的文體節目，再現了老年人的精神風采。③據了解，省老年人體育節分會場活動在我市已經連續舉辦多屆，是我市老年人體育的活動品牌，今年的活動主題是“自覺參與健身，共享健康快樂”。

第 ▲ 句，修改意見： ▲ 第 ▲ 句，修改意見： ▲ 3.默寫。(7分)（1）曉戰隨金鼓，▲。（2）▲，正是河豚欲上時。（3）▲，春風不度玉門關。（4）淚眼問花花不語，▲。（5）輕諾必寡信，▲。（6）▲，桑榆非晚。

（7）▲，走的人多了，也便成了路。4.綜合探究。(5分)大型文化情感類節目《朗讀者》播出后好評不斷。某班也開展與朗讀有關的活動，請你參與并完成下列任務。

（1）探究下面材料，說說朗讀有什么好處？（2分）

【材料一】美國著名親子閱讀專家吉姆?崔利斯是兩個孩子的父親，他堅持為孩子們

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。（節選自《陳涉世家》）

6.解釋下列加點詞的意思。（2分）

①吳廣素愛人(▲)②將軍身被堅執銳(▲)．．7.用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）而戍死者固十六七

▲ ▲ 8.這段文字首先敘述了發動起義的情形。下列選項中能正確概括其步驟的三個關鍵詞是（）（2分）

A.并殺兩尉 失期當斬 攻大澤鄉 B.激怒其眾 召令徒屬 攻大澤鄉 C.并殺兩尉 召令徒屬 為壇而盟 D.激怒其眾 皆已失期 為壇而盟

9.陳勝、吳廣起義提出了“詐稱公子扶蘇、項燕”的策略，從而掌握了民心動向，請概括出這一策略的效果是從哪兩個方面得到證明的。（4分）

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四、閱讀課外文言文《張千載高誼》，完成10--12題(9分)

張千載高誼

千載字毅甫，廬陵人，文山友也。文山貴顯，屢以官辟，皆不就。文山自廣還，至吉州城下。千載來見曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所側近，日以美食奉之。凡留燕三年，潛造一櫝，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南歸，付其家葬之。千載高誼，亦千載而下所不多見也！

【注釋】①文山：文天祥自號。②辟：征召。③潛:偷偷地。

種承擔著蒼茫大地的力量，養活了一家人的生活。父親和竹子挨得那么近，皮膚挨著皮膚，骨頭連著骨頭，以至在手搬肩扛之間，我聽到了骨頭與竹節的竊竊私語聲。當然，父親總是默不作聲，至疼痛處他也只會咧嘴一笑。

④我不理會父親對竹的迷信和虔誠。在我六歲開始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣紙上戰戰兢兢地涂抹下重重的一筆后，棄筆逃離。但父親就像老鷹捉小雞般又把我抓回來。我老老實實地重新撿起竹毫，繼續在宣紙或者紅紙上描摹虔誠、圖騰和吉祥。

⑤父親也完全不理會我的委屈，他只糾結我對竹毫的褻瀆和無知，以致多年來，我一直在書桌前，挺直身子，堅守著對竹毫的執筆姿勢。父親呢，在門前的田疇上，種下一片竹林。四季里，把竹子枝條捆扎起來，做一柄掃帚，在曠野里掃蕩著秋天。

⑥我是在歷史的河流里認識竹簡的。最初的文字里，竹簡是一座立體凝固的雕塑，在時間的刻刀里留下他們刀砍火燒的背影。父親不懂竹簡，即使竹葉大的象形文字，他也是看不懂的。但這不能阻止他對文字的向往。在我夜晚習字的空閑里，他也會鄭重地拿起竹毫，在空中比劃一番，那舉止與深情，分明是我多年后仰望廟宇般的神圣或對萬物生靈般的虔誠。確實也是，一行行端莊的文字，當我們給予它生命，誰能窺盡其中的叱咤風云 ？在竹簡深處，或者說在竹海深處，父親是無法窺知內部世界的，諸如竹子的暗語與象征，比如它承載著中國傳統文化的精髓……對此父親是一片茫然。

⑦父親要做的就是怎樣從文化的戰場轉移到生活的舞臺上。對文化他沒有發言權，而在生活的漩渦里，他就是自己的主宰者。他可以從竹枝上取下一節，打磨成祖母手中的捻線陀，紡麻線、棉線;他可以用竹片打制成廚房里的砧板，甚至可以花上十天半月的時間，用上好的竹青編織成憩息的竹席、躺椅之類。父親對竹席有著獨特的情懷。即使在農歷的五月或者秋收正午，只要有了它，疲憊與艱辛就會逃得無影無蹤。累了就和衣而睡，醒來則投入勞作。他侍弄莊稼、竹子的模樣和我在紙上寫生字沒有兩樣。在曠野里不停勞作、奔跑的父親，正是一棵竹子，一棵在風中奔跑的竹子。在一起十年的光陰里，凄風苦雨，冰刀霜劍都沒有折彎它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然發出鏗鏘的回音。

⑧父親對竹子或竹制的事物，總是有著命里的 熟稔和暖溫。即使老了，他依然握一支竹質拐杖，繼續保持挺拔的身子，在大地上行走。他從老家來江南，看到我書房里擺放一盆花草，我告訴父親它叫文竹，他竟然不以為然。看著眼前纖弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里還有一絲輕蔑。文竹，文竹，這也能算竹？是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也沒有春筍從大地深處，穿破一冬的禁錮，直刺云天的竹子。父親臨回老家時，居然在門前給我種上一叢竹子。

⑨心情低谷時，我總會搬一竹椅，陷在里面看父親種的竹林。當竹子看我時，我不知道父親是不是在老家也一樣地打量著我？父親曾對我說過，竹子是很神秘的，一夜之間

②“慧骃”的品德表現在賢明、▲、無畏等方面。23.簡答。（2分）

在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。”正是基于這個理由，格列佛做了一件什么事？

▲ ▲

▲ ▲ 24．閱讀下面片段，完成下面問題。（6分）

他對我敘述的我國近百年來的大事記感到十分驚訝。他斷然宣稱，那些事不過是一大堆陰謀、叛亂、暗殺、大屠殺、革命和流放，是貪婪、黨爭、虛偽、背信棄義、殘暴、憤怒、瘋狂、仇恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心所能產生的最嚴重惡果。

①通過“他”對“我”國歷史的評價進行分析，“他”的國家應是一個 ▲

▲ 國家。（2分）

②在這里，作者的寫作意圖是什么？（2分）

▲ ▲ ③格列佛到達大人國都經過哪些險阻。請舉出兩例。（2分）

▲ ▲

▲ ▲

第三部分(60分)

八、作文(60分)25.題目：我在

要求：①將題目補充完整；

②除詩歌外，文體不限；

③文中不能出現于自己有關的真實姓名、地名、校名。④不少于600字。

初三年級語文參考答案

1.略2.第②句，把“再現”改為“展示”或“展現”；第③句，把“品牌”和“活動”互換位置。3.略。4.（1）朗讀是最簡單、最直接、最有效的情感交流方式；朗讀能鍛煉口才；朗讀能感受中國語言文字和語言藝術的魅力。（2）所選課文能支撐關鍵詞，理由充分，的小花貓，使格列佛大吃一驚。（3）農民把格列佛帶到集市，強迫他做各種姿勢賺錢。25.略

第四篇：2011學年第一學期初三年級語文第一次月考

2011學年第一學期初三年級語文第一次月考

班級 姓名

學號

命題者：祝安

一、書寫、卷面 4分

二、語文知識積累與（23分）

1、讀下面這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）

上海世bó()會隆重開幕了，從這一刻起，“城市讓生活更美好”的主題，將體現到來自全球的精cǎi()展示之中，貫穿于184個日日夜夜。這一曾經和中國彼此yáo()望的人類文明盛世，將隆重寫入中國歷史。她飽蘸底蘊深厚的“中國紅”，演繹一個xuàn()麗多姿的中國傳奇。

2、填入下列橫線上的句子，排列恰當的一項是（）（2分）

中秋節的傍晚，我從湘湖越堤那邊返回。___________________________________ 啊，湘湖的夜晚，是如此迷人，讓人流連忘返！

①．不由想起那唱著催眠曲的母親，和她手里的搖籃。

②．船夫劃動雙槳，船在月光與水波織成的羽紗中飄蕩。

③．皓月當空，風平浪靜。

④．我躺在游船的甲板上，傾聽那微風細浪的絮語，身子輕輕地搖晃著 A.④②③① B.③②④① C.③④①② D.④①③②

3．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是(2分)()．． A．小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。．．．．

B．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。．．．．

C．他酷愛收藏，為了充實自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的．．．．奇石。

D．專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，幫助學生樹立珍愛生命的意．．．．識，鍛煉學生克服困難的意志。

4、下列句子沒有語病的一句是（）（2分）

A 社區希望通過開展節約用電教育，防止人們不浪費用電。B 學生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。

C 我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。D 通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。?

5、古詩文填空（8分）

（1）江山如此多嬌。《沁園春·雪》（2），奉命于危難之間。《出師表》（3）過盡千帆皆不是，（3）《漁家傲 秋思》中正面揭示征夫們思家又無法回家的語句是

。

（4）《武陵春》中將“愁”化無形為有形：。6．綜合性學習(5分)

在日復一日的時間河流里，節日就像一個個停泊的碼頭，人們徜徉其間，體味某種特定的情景，把情緒調到興奮的波段，盡情釋懷，使平淡的日子有了起伏。節日更是一種民族文化的傳承，品嘗浸潤歷史味道的節日食品，參與到豐富多彩的節日活動中，人們更能得到文化的熏陶、精神的洗禮。

讓我們一同走進主題為“徜徉于中華傳統節日”的綜合性學習活動，完成下列任務。

(1)【節日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節日文化內涵，請寫出下列詩句涉及的節日名稱。(1分)

[示例]千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。節日：春節

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。節日：

(2)【節日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物故事和節日習俗。(2分)

它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。

人物故事： 節日習俗：

(3)【節日論壇】對不少人來說，“吃”成了過傳統節日的主要內容，好像吃了某一節日的特色食品就算過完這一節日了。特別是每一個傳統節日前夕，商家為了推銷節日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統節日深層內涵的現象，你如何看?班上同學對此要舉辦一個小論壇，請你為本次論壇擬寫一條宣傳標語。(2分)

看 法：(1分)

宣傳標語：重視傳統節日內涵。(要求與上句結構相似，1分)

三、、現代文閱讀（22分）

（一）閱讀下面文章,然后完成。(10分)

坦然看生活

活著真叫累，有人這么感嘆；活著真叫煩，有人這么虛嘆。活著真美麗，我喜歡這么對生活總結。

那些假日垂釣者，一大早出門，夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌。我不禁訝然：付出了一天的等待卻一無所獲，怎么還可以這般快樂滿懷？給我的回答卻是：魚不咬我的鉤，那是它的事，我卻釣上來一天的快樂。對釣魚的人來說，原來最好的那條魚便是快樂。

坦然是一種失意后的樂觀。那些下零點班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨。我便想：怎么說女孩子從事這種職業也不是最讓人滿意的呀。給我的回答卻不是：公主永遠只有一個，如果沒人為她織出那么多彩錦，就一個公主也沒有了。對織布的人來說，原來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上。

坦然是沮喪時一種調適。

一個掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長長的大街掃得一塵不染，讓上早班的人粲然走過。我便想：幾十年這樣平平淡淡地走過，這老伯可說是這小城里生活最不順心的一個了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對掃街的人來說，原來掃得最清潔的恰恰是自己的心。

坦然是平淡中的自信??

忽然想起泰戈爾的一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”這不正是對“坦然”作了最好的詮釋？

是的，許多得失成敗，我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂；許多人，我們捉摸不透、防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設起屏障。這一切，我們不必計較。我們惟一能做的是，是在我們必須面對他們的時候，奉上我們的真心；許多的選擇如果讓我們抓住，有可能抵達我們的成功，但我們一次次失卻機會。沒有關系，那只是命運剝奪了你活得高貴的權利，卻沒有剝奪你活得偉大的權利。

記住：沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅。生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置、自己的光源、自己的聲音。

7、本文的中心論點是：。（2分）

8、文中舉了三個事實論據，分別是為了論證什么的？（3分）

9、批注：是一種最常用的讀書方法。即給文章加上批語的注釋，可以從文章的內容、寫法、語言等方面寫下閱讀心得和評語。請你選擇自己喜歡的句子進行批注。（3分）

喜歡的句子： 批注：

10、余秋雨說要“坦然看生活”。那么你對于生活中的成敗得失、悲喜無常又是如何看待的呢？（2分）

(二)門外那對老人（12分）

牛凱

①一天，全家正吃晚飯，突然有人敲門，開門見是一對老年夫婦，大概都有六十多歲，穿著物業的衣服。我以為他們是來收物業費的，剛要解釋，那大嬸忙舉起手中的水桶，說想來接桶水。我說沒問題，伸手想接過水桶，她身后的大叔閃出來，說要給我錢。一桶水當然不值什么錢，可大叔很認真地抓住水桶，說想以后定時來打水，不給錢他們心里過意不去。我推辭了半天，他才放開手。

②接好兩桶水，我順便給他們提過去。他們租的房其實是間儲藏室，就在我家斜對面，從虛掩的門看進去，也就十幾平方米，里面除了一張床便沒了多大地方。老人連連稱謝，甚至又把我送了回來。

③小區里住的大都是以前單位的同事，我們彼此都很熟悉，孩子們也都能玩在一起，每天放學后，院子里便成了他們的天堂。老人的房門始終開著，每當干完活他們便拿張小凳出來看著孩子們玩，一有車來，便站起來把嬉鬧的孩子喊走，等車過去再慢悠悠坐下。日子久了，我們也都熟悉起來。有時遇到誰家有事，便讓他們給看著孩子，每當這時，老人都格外高興，直到家長回來把孩子領走，他們才如完成任務般輕松愉悅。

④每到夏日晚飯后，人們都喜歡在院子里乘涼，也有好事者支張桌子，幾個人甩把撲克。他們也湊上來看，讓他們打，他們總是推辭，說看看就行，一副很知足的樣子。一天晚上，忽聽見院子里傳來二胡婉轉悠揚的聲音。我出去一看，竟是那位老人坐在門口，正入神地拉著。看得出他在有意識地控制，所以聲音不大，但他拉得不錯，一曲凄婉的《二泉映月》竟驅散了些夏夜的燥熱。漸漸地，不少人圍了過來。老人似乎有些不好意思，便停了手。我們讓他再拉幾首，他猶豫了一下便又拉了起來。看天色有些晚，他說今天不拉了，有上早班的還要休息，人們這才散去。

⑤一天，我記得鑰匙好像丟在了外面，便去老人處問，正看到他們在吃飯。房子本來就小，他們正坐在床沿上，面前的小凳上放著個方便袋，里面裝著好像是點兒涼皮，兩人正頭碰頭地就著饅頭吃。見我過來，他們都有些吃驚，忙站起來把我往里讓，其實里面早沒了地方。我忙說明來意，他們立刻都認真回憶起來，甚至要放下饅頭馬上去找。我忙說抽空幫著問問就行，他們像接受重大任務般連連答應。

⑥晚上，老人竟真找到了鑰匙。后來才知道，他們幾乎把那天晚上在那待過的人都問了一遍。找到鑰匙，老人甚至比我還高興，在我道謝時，他卻急紅了臉，說平時我們都很照顧他們，以后有啥事盡管說。

⑦兩位老人起床很早，我們每次上下班都能看到他們忙碌的身影，有時是點頭一笑，有時是幾句寒暄，覺得心情就格外輕松。我覺得，他們身上有著我們在苦苦找尋的東西。

選自《雜文報》，文章有改動）

【注釋】①物業：居民小區配套的管理服務機構。

11．文章圍繞“那對老人”主要寫了哪些事情？請簡要概括。（4分）①

12．結合上下文，品味下面句子中的加點詞語，指出其表達效果。（2分）（1）我忙說抽空幫著問問就行，他們像接受重大任務般連連答應。．．

13．文章第④段寫“他猶豫了一下便又拉了起來”，請結合上下文，揣摩老人當時的心理活動，用第一人稱表達出來。（不超過60字）（3分）．．．．

14．文章結尾說：“他們身上有著我們苦苦找尋的東西。”聯系全文，談談你結這句話的理解。（3分）

四、文言文閱讀（21分）

（一）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

15．用“/”劃分下面句子的朗讀節奏。（只劃一處）（1分）

雖 千 里 不 敢 易 也

16．解釋下列語句中加點詞的意思。(4分)（1）以五十里之地易安陵（）（2）而君逆寡人者（）．．（3）寡人諭矣（）（4）長跪而謝之曰（）．．17．請用現代漢語寫出下列句子的意思。(2分)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

18．下列各組詞句中加點字意思完全相同的一項是（2 分）（）．．A.謂：謂唐睢曰 太守謂誰？廬陵歐陽修也 ．．B.許：安陵君其許寡人 潭中魚可百許頭 ．．C.若：若士必怒 若為傭耕，何富貴也 ．．D.嘗：大王嘗聞布衣之怒乎 予嘗求古仁人之心 ．．

19、唐雎說“與臣而將四矣”“天下縞素，今日是也”暗示了他，也照應下文，說明他言必信，行必果。（2分）

（二）二世元年七月，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會．天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶．蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項．燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有．功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。20、根據文段解釋下列加粗顯示的詞（4分）（1）會天大雨（2）或以為死，或以為亡 ．．（3）扶蘇以數諫故，上使外將兵。（4）宜多應者。．．

21、翻譯下列句子。（4分）（1）天下苦秦久矣

（2）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？

22、你對陳勝吳廣“丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中”和“夜篝火，狐鳴”這兩種行為有什么看法？（2分）

五、寫作·交流。（50分）

也許你曾經因為學習的重壓而放棄過，也許你曾因為朋友的誤解而苦惱過，也許你曾因為父母的指責而傷心過，也許你曾因為老師的批評而自卑過，也許你曾因為生活的失意而痛哭過??不過，這一切都已經過去，這一切也都會成為你永久的記憶。回首往事，你一定會有很多感觸。

請以“從此，我不再 ”為題，補全題目，寫一篇不少于600字的文章。要求選材真實，有真情實感。

7．(1)中秋節(1分)(2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾葉(寫到一個即可, l分)。(3)看法【示例】我們不僅要過“物質的節”，而且要過“精神的節”。傳統文化需要發揚光大，傳統節日不能僅是“小吃節”。(觀點正確，能自圓其說即可，1分)宣傳標語【示例】彰顯民族文化瑰寶【示例】弘揚中華民族文化(1分)

(一)門外那對老人（16分）

7.（4分）（1）老人來我家接水并堅持付錢。（2）老人幫大家照看孩子。

（3）夏夜，老人在院中拉二胡。（4）老人幫我找鑰匙。8.（4分）（1）“很認真地抓住”形象寫出了老人不想占別人便宜的心理，體現了他要給錢才接水的堅決態度，也體現了老人淳樸的品質。（2）“連連”表示鄭重，與“問問”的隨意形成反差，體現了老人答應為“我”找鑰匙時鄭重（重視）的態度，也體現了他熱心的品質。

9.（4分）示例：我拉二胡是自娛自樂，這么多人來扣真是不好意思，但平日里大家待我們那么客氣，不能讓大家掃興，就再拉幾首吧。

10.（4分）這句話既寫出了老人身上淳樸、熱心（關心他人）、善良、謙和等美好品質，也說明了現代人對這些日漸缺失的美好品質的渴求，同時體現了作者對老人的贊揚（敬佩）之情。

第五篇：2018—2019學第一學期第一次月考初三政治

第一次月考 初三政治試卷

一、單項選擇：（每題2分，共20分）

1．8月19日，在亞運會200米自由泳決賽中，孫楊強勢摘金，在200頒獎的升旗儀式上，三面國旗突然全部掉落。孫楊隨即和主辦方交涉，要求重升國旗、重奏國歌。最終，在孫楊的堅持下，現場工作人員重新整理國旗，重新舉行升旗儀式。對此理解正確的是（）

①要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念

②表達愛國情感需要我們具有理智、理性的心態，采取合法有序的行動 ③要增強維護國家利益的責任感和使命感

④要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2． 核潛艇是大國利器，“中國潛艇之父”黃旭華隱形埋名30年，為中國核潛艇事業做出巨大貢獻。他帶領的研究團隊以前所未有的高度，使中國成為擁有核潛艇的國家。這啟示我們（）

①要堅持國家利益至上，心懷愛國之情 ②國家利益高于個人利益，個人利益要服從國家利益 ③應當著眼長遠，顧全大局，以國家的利益為重 ④國家利益和個人的利益完全一致

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3.中華民族是一個大家庭，促進各民族和衷共濟共同發展是我們的共同責任。為此，我們必須堅持把（）作為我國的民族政策。A.獨立自主、自力更生 B.和平統一、一國兩制C.堅持一個中國原則 D.民族平等、民族團結、民族區域自治和各名族共同繁榮 4.2018年分別是廣西壯族自治區、寧夏回族自治區成立60周年。60年來，兩地人民高舉民族團結進步偉大旗積，開拓進取，實現經濟社會文化全面發展。這表明維護民族團結有利于（）①維護社會穩定 ②民族地區全面發展 ③徹底消除民族差異 ④促進民族共同繁榮 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

5、習近平主席出席博鰲亞洲論壇2018年年會時，總結了中國改革開放40年的巨大成就，重申“中國開放的大門不會關閉，只會越開越大”。由此可見（）

A改革開放是我國現階段的中心工作 B中國積極主動參與國際合作與競爭 C.中國主導經濟全球化和世界多極化 D.國際競爭的實質是綜合國力的較量

6.人民代表大會制度是我國的根本政治制度。如圖表明（）①國家的一切權力屬于人大代表 ②人民代表大會是國家權力機關 ③各級人大與人民政府相互監督 ④人民政府必須向人大報告工作

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.在我國，人民行使當家作主權力的機關是（）

①最高人民法院 ②全國人民代表大會 ③最高人民檢察院 ④地方各級人民代表大會 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

8.2018年3月，來自全國各地的全國人大代表匯聚北京，共商國是。這表明人民代表大會制度（）

①是我國的基本政治制度 ②是我國的根本政治制度 ③保障了人民當家做主的權利 ④是國家最高權力機關 A.①② B.②③ C.①③ D.③④

9.春節，是中國人最重視的傳統節日，是中華民族文化、精神、價值觀的傳承載體。改革開放40年，春運規模從1億人次變為近30億人次，速度從綠皮車變為復興號，買票從風雪中排對變為80%年票由互聯網售出……春運的變化見證了我國改革開放40年（）①人口增速加快 ②經濟的發展 ③共同富裕的實現 ④人民生活越來越美好 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 10.下列歸納整理的知識點，前后匹配不正確的是（）①我國社會主義經濟制度的基礎——國有經濟 ②我國的根本政治制度——人民代表大會制度

③我們黨、我們國家生存發展的政治基石——改革開放 ④我國的分配制度——以按勞分配為主體，多種分配方式并存 A.①② B.②③ C.①③ D.③④

二、非選擇題題（共 題，共 40分）11.總書記說：“各民族要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。閱讀材料，請回答：

（1）各民族為什么要像珍視自己的生命一樣珍視民族團結？（2）（2）為了實現各民族民族團結，我國實施了那些民族政策？各族人民建立了怎樣的民族關系？（4）

（3）要使民族團結像石榴籽那樣緊緊抱在一起，我們青少年應如何做?（4）

12.閱讀材料，回答下列問題：（15分）

材料一：2016年11月7日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于實行增加知識價值為導向分配政策的若干意見》。《意見》指出要逐步提高科研人員收入水平，鼓勵科研人員通過科技成果轉化獲得合理收入，擴大科研機構和高校收入分配自主權，允許科研人員和高校教師依法依規適度兼職兼薪等。

材料二：某校九年級學生小華生活在一個幸福家庭。媽媽在中國移動通信集團公司寧化分公司上班多年了；爸爸自己開了一家汽車維修裝飾美容店，還聘請了21位員工，所有，爺爺在家鄉的鄉辦企業上班，家庭經濟收入很可觀。請回答：

（1）我國社會主義初級階段必須堅持和完善的基本經濟制度是什么？（2）材料二中小華的媽媽、爸爸，爺爺工作的單位分別屬于哪種具體的經濟形式？

（3）請你談談小華媽媽工作所屬的這種經濟形式在我國當前經濟和社會發展中的作用。

13.【深化改革千帆競發】（15分）

年春風化雨，40年滄海桑田。一個個“春天的故事”，讓中華大地春意盎然的畫卷不斷延展。在中華兒女眼里，改革就是滿滿的幸福感。在“麻辣小龍蝦”余總的眼里，改革是辦證“最多跑一次”；在馬大爺的眼里，改革是家庭收入的不斷增長；在高一學生小文眼里，改革是文理不再分科……

（1）在我的眼里，改革是______。【擴大開放合作共贏】

改革開放40年來，中國以前所未有的開放姿態向世界張開了懷抱，從世界工廠變成了研發基地。一方面，中國大幅度放寬市場準入，大量的國外先進科學技術、優質國際資本涌入；另一方面，中國高鐵、核電、工程機械等也成功地走上了世界舞臺。進入新時代，“中國開放的大門不會關閉，只會越開越大”，這將為實現中華民族偉大復興的中國夢注入強大動力，為推動構建人類命運共同體貢獻正能量。（2）請結合材料，談談為什么“中國開放的大門不會關閉，只會越開越大”。【立鴻鵠志做奮斗者】

黨的十九大為我們描繪了未來發展的藍圖：到2035年要基本實現社會主義現代化，到2050 年要建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。廣大青年是中華民族偉大復興的生力 軍，生逢其時，責任在肩；既是追夢人，也是圓夢人。在升旗儀式上，同學們分享著自己的中國夢--翔宇：“2035年，我33 歲，我要成為一名航天員，在中國的空間站里進行太空育種實驗。”夢媛：“2050年，我48歲，我要成為一名畫家，用嫻熟的筆觸、多彩的線條向世界展示東方大國的風采。”

（3）我：______年，______歲，我的中國夢是______，為了實現我的中國夢，我會______。

初三政治試題答題紙

一、選擇題（每題 2分，共 40分）

1——5 ：

6——10 ：

二、非選擇題題（共 2題，共 40分）11.（12分）(1)(2)4分(3)4分 12.（1）3分（2）6分（3）6分

13.（1）4分（2）5分

（3）6分