第一篇：秦皇島市第八中學創建文明單位規劃

秦皇島市第八中學創建文明單位規劃

文明單位是對一個單位全面工作的綜合性評價，理應成為學校全面貫徹黨的教育方針，高質高效完成教育教學任務，實現辦學目標和培養目標的髙層次追求。2008年以來，我校以創建海港區文明單位為目標努力工作。學校教育教學質量不斷提升，各方面工作取得了顯著成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽，連續四年被評為海港區文明單位。我們決心在新的起點追求更高的目標，為使爭創市級、省級文明單位的各項工作做的更為扎實、有效，制定本規劃

一、指導思想和總目標

文明單位創建要以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，努力踐行社會主義核心價值體系，結合學校教育教學工作實際，落實好《秦皇島市文明單位管理辦法》，緊密聯系教育教學這一核心工作，以學生行為養成教育為抓手，開展好未成年人思想道德建設工作。以教學為中心提升教育教學質量和管理水平，全面實施素質教育，努力實現在2012—2015年創建市級文明單位，在2016—2020年創建省級文明單位的目標。

二、目標體系和工作內容

1、加強兩支隊伍建設。重視干部隊伍建設。重視政治理論，管理知識的學習，使干部具有較高的道德修養，較高的人格魅力，較高的管理藝術。做到管理過程中的以德服人。連續爭創“政績突出單位”。注重教師隊伍建設，通過培訓學習和教學實踐，使教師們具有較高的師德修養和業務水平。以敬業如命的事業心，愛校如家的責任心，愛生如子的博愛心投入工作。做到教育活動中以德育人，爭創市級“教師專業發展學校”

2、積極推進學校文化建設。制定學校文化建設方案，全面推進學校的精神文化、制度文化、物質文化建設，爭創學校文化建設先進單位（或學校文化建設示范校）

3、堅持依法治校。加強學校章程和制度建設，修訂和完善學校各項規章制度，完成制度匯編，強化制度的執行和落實。爭創省級“依法治校示范校”

4、深化課堂教學改革。減輕課業負擔提高課堂教學效果，提升教學質量，爭創省“素質教育示范校”

5、加強未成年人思想道德建設。以行為養成教育為抓手，通過開展豐富多

彩的德育活動，使學生具有較高的道德素養，努力打造秩序井然充滿生機活力的校園。把學生培養成“體魄健康、心里陽光、習慣良好、氣質優雅”的人。爭創市級“德育工作先進單位”。

6、重視安全教育落實安全制度，努力打造平安和諧校園，爭創市級“安全工作先進單位”

7、弘揚正風氣，傳輸正能量。建好道德講堂，以先進人物的事跡教育人。成立學生社團，常態化地開展志愿服務活動，通過活動進行自我教育，影響他人。重視環境的育人功能，在環境文化建設中適當設置尊德守禮提示牌，在潛移默化中提升師生文明素養。利用好網絡媒體宣傳和傳播正能量，組建師生志愿者組織，發揮“八中貼吧”的作用，進行積極正面的輿論引導。

8、努力做好市區文明委（辦）交辦的各項工作和任務，為全市精神文明建設做出更大的貢獻。

三、組織領導和資金保障

1、加強對爭創文明單位工作的領導，成立創建文明單位工作領導小組 組長：陳萬捷韓鳳臣

成員：張麗萍王會玲孫健王寶才楊連印劉麗鄭長海劉潔

2、為確保文明單位創建工作的資金能夠及時、足額到位，在每年財務支出預算中列入專款，與學校文化建設工作協同進行。

四、目標分解與責任分工（附表）

第二篇：溫州市第八中學創建浙江省文明單位規劃

溫州市第八中學創建浙江省文明單位工作規劃

溫州八中堅持以科學發展觀為指導，貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育發展綱要》，面向全體學生，大力實施素質教育，努力創辦人民滿意的學校。學校狠抓師德師風建設，大力轉變教育觀念，學習吸收現代先進教育理念，積極推廣“生命教育”理念，著力搭建師生發展的平臺，促進學生全面發展。學校以創建平安校園、和諧校園、文明校園為抓手，堅持“以人為本、人文管理、質量立校、管理興校、科研強校”戰略，堅持不懈地開展群眾性精神文明建設活動，全方位、多層次開展創建活動，注重學校內涵發展和學生特長培養。

文明單位的創建是學校綜合成效和整體水平的體現，溫州八中在文明單位創建工作中，始終將加強精神文明建設，創建和諧校園作為學校中心任務來抓，開展了一系列富有成效的活動，取得了一定的教育成果。在全面落實素質教育的新形勢下，為進一步提高我校文明建設協調發展水平，努力塑造學校新形象。今年我們將繼續提升精神文明建設的創建水平，不斷提高廣大干部教師的思想道德素質、科學文化水平，增強規范管理的民主法制意識，進一步優化育人環境，全力構建和諧校園。根據省、市文明辦創建文明單位的標準和要求，結合我校實際，特制定2012年創建“省級文明單位”規劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，繼續把浙江省文明單位的創建作為學校內涵發展的總抓手，以“講文明、樹新風、促和諧”為主線，以“思想道德建設為主基調，以落實各項創建指標為學校工作總抓手，不斷提高教職工師德修養和教育服務能力，提升我校精神文明建設水平和師生的文明素質，豐富校園文化內涵。繼續解放思想，更新觀念，開拓創新，不斷增強學校服務學生、服務家長、服務社會的職能，努力建設一個和諧校園，文明校園。

二、創建目標

通過扎實有效的創建活動，讓廣大師生在政治理論素養、民主法制觀念、職業道德、專業技能、文明修養等方面有較大提高，營造積極向上的校園文化，開展豐富多彩的教育活動，創造整潔優美的校園環境和良好穩定的校園秩序，形成全員化、全方位、全過程的育人網絡和氛圍，全面提升學校整體形象，確保我校在文明創建活動中取得實效。以主題教育和群體創建活動為載體，弘揚崇尚科學、積極向上的生活方式，倡導顧全大局、精誠團結的協作精神。以爭創浙江省文明單位為目標，為學生全面發展提供最優質的服務，共建和諧健康文化，共創良好社會氛圍，展示溫州八中奮發向上的精神狀態和良好的文明形象，促進師生、黨群、家校、學校與社區之間的和諧互動，取得學校發展的新進步，在促進社會文明方面做出應有的貢獻。

三、擬開展創建活動

1．深化內涵，進一步完善文明共建活動機制，開展聯創聯建活動，開展學校社區共建活動。

2．積極開展“兩綱”教育，多渠道加強學生思想道德建設。

3．加強校園環境建設，發展校園文化，建立并發展家校網上互動。

4．逐步推進《溫州八中“十二五”發展規劃》，促進學校教育教學水平的整體提高。

四、組織領導

學校成立創建浙江省文明單位工作領導小組，下設辦公室。

組長：蓋慶春

副組長：鄭建榮林婷都奇志

組員：潘大江翁迪曉潘益英陳杰徐斌華

孔炯戴偉胡潔陳曄

明確各職能科室在創建過程的職責、崗位職責、工作制度和獎懲細則，分工負責，責任到人，把創建工作列入學校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計劃、定期分析、統一部署，使創建工作有據可依，切實落到實處。

五、創建整體措施

1．統一全員思想，提高創建認識。認真總結文明單位創建的經驗，反思不足。加強學習，分層次組織全體黨員（團員）、骨干教師、全體教工學習，進一步熟悉理解指標體系，把握內涵，實實在在把創建浙江省文明單位放到學校建設的總目標、提升學校內涵總抓手的位置，成為時時、事事、人人參與的過程。

2．分解任務，狠抓落實。努力做到： 落實標準、落實責任、落實措施。分

解創建指標，落實創建行動。將創建理想內化為工作思路，將工作思路轉化為具體抓手。與日常工作有機結合，落實相關責任人，將創建要求融入到學校管理的各個環節，進一步提高工作質量標準，完善工作流程，落實階段推進。

3．創先爭優，科學發展。立足崗位創建文明，進一步提升學校的窗口服務內涵。把文明單位創建內化為促進工作發展的要求，轉化為推動學校發展的過程，干部帶頭率先垂范，引導教工立足崗位事事用心，時時創建。煥發教職工自主發展意識，優化細節，高標準、高質量、創造性地做好教育教學以及服務各項工作，展現服務水平。繼續以“創辦人民滿意的學校”為核心，推進普通高中教育服務內涵的發展。優化學科課程、深化綜合實踐課程、拓展能力訓練課程，加強教育的科學性、針對性、有效性，提升教師專業水平，提高教育服務質量。

4．進一步豐富新時期師德建設的內涵，著力提升教職工文明素質。樹立師德典型，大力弘揚高尚師德，不斷提高師德修養和教書育人能力，培育一批受學生喜愛、讓家長滿意的好教師。進一步加強校風、教風、學風建設，扎實開展具有學校特色、形式多樣的“講文明、樹新風、促和諧”校園文化活動。唱響主旋律，營造和諧校園氛圍。

六、創建具體措施

（一）注重思想道德建設，師生素質文明

1．加強教職工思想教育，采取多種形式，不斷提高教職工的思想覺悟、職業道德、社會公德和家庭道德水平，倡導積極向上的社會風尚，自覺抵制不正之風。把創建文明單位工作，扎實有效的引入實踐。堅持每周一次的教職工學習, 每周一次的備課組活動和每周一次的班主任例會學習。

2．堅持“依法治校、以德立校”，規范辦學行為。開展學習“中小學教師職業道德規范”師德教育系列活動：集中規范輔導，開展新一輪“今天怎樣做老師”大討論，制定《溫州八中教師日常行為準則》；每學年開展文明班組評比活動，進一步樹立“身正為范、學高為師”的良好師德品貌。

3．加強德育工作，積極推進“兩綱”教育工作，努力構建“兩綱”教育的課內體系、課外體系、特色體系，創造實踐“月月有主題”德育活動，切實提高學校德育工作實效性。開展實中文明學子形象活動：學子形象大討論，制定《溫州八中文明學生評比標準》，全面開展踐行溫州八中中學文明學子形象標準活動，開展“雷鋒式好學生（好集體）”評比活動。

（二）加強改進黨的建設，核心作用顯著

1．加強黨風廉政建設。充分發揮各黨支部民主生活會的作用，結合行風建設活動，努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平，增強規范辦學、依法管理的意識，促進學校管理務實高效。充分發揮黨員、干部的模范帶頭作用，營造作風民主，團結協作的工作氛圍，切實增強黨員的先進意識、模范意識。加強黨的建設，制定黨建工作的計劃和學期工作目標，并堅持黨內生活制度，三會一課制度，民主生活會制度，黨員匯報制度和民主評議黨員制度。特別是每月一次的黨員組織生活和每季度一次黨課學習，不斷增強黨員意識，保證黨員教育的質量。

2．繼續黨員責任區簽約活動，黨員積極帶頭參加社會各項志愿者活動。開展與困難學生、與入團積極分子結對活動，義務為學校團校上團課等活動。

3．完善治理亂收費工作領導小組，定期在行政例會和教工會議上及時傳達上級文件精神，分析學校行風建設情況。針對行風建設的重點，組織相關部門落實。黨政主要領導對治理工作全面負責。

4．完善文明單位創建規劃，在學校黨政工作計劃中落實。成立創建領導小組，定期召開會議研究、落實具體措施和考核辦法，繼續“學校、組室、個人”三級文明創建崗位承諾，開展健康有益的創建活動。做到學校有創建計劃措施，班組有文明公約，有創建過程記載，個人有崗位承諾。組織豐富多彩的一月一活動，增強教工創建文明單位的主人翁意識，營造和諧人際。

5．關心教職工權益，堅持“五必訪制度”和寒暑假訪問制度，及時了解并幫助教職工解決實際困難。落實教工各項保障措施，按照規定組織教工體檢，積極參加教育系統勞動人事爭議調解工作。

（三）深化學校內涵發展，辦學績效領先

1．堅持校務公開制度。堅持周三教職工例會，暢通公開渠道。堅持每學年的教代會制度，做好教代會對主要領導測評工作。實行校長負責制，堅持校行政會議議事制度。

2．深化內部管理體制改革，建立科學高效的管理機制。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項規章制度。增強教職工的主人翁意識，堅持學校

重大決策事項由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創設進取、民主、和諧、愉悅的工作環境。

3．大力推進新一輪教師隊伍建設，完善對市級三個層次骨干教師以及校級骨干教師的考核項目與評優方案，形成后備骨干梯隊。完善后備干部培養選拔任用制度。

4．繼續打造學校“生命教育”品牌，全面提高全體師生的人文素養培育活動。

5．鼓勵科研創新，大力推進科研興校。打好教育科研基礎，抓好教育科研實踐，注重課題研究的適用性，增強教育科研的實效性。重視課題資料的積累，完善課題成果獎勵機制，使教育科研工作成為教師的自覺行為，成為提高課堂效益的助推力。

（四）開展校園文化建設，文化生活豐富

1．建設書香校園，打造三條校園風景線：

（1）書香校園風景線：加強師生文化建設，讓傳統文化浸潤心靈，以“六城聯創”契機，開展藝術節活動及社團展示活動。通過經典詩文朗誦比賽、作文競賽、讀書交流會等活動，閱讀中外經典，享受讀書樂趣，營造良好的閱讀氛圍。

（2）班級文化風景線：建設班級文化品牌，突出特色。倡導對教室進行了個性化的設計和布置，繼續擴充班級圖書角的藏書量，培養學生課余讀書的興趣，倡導家庭藏書，確保學生隨時隨地都有相當數量的書可供閱讀，為創建書香班級、書香家庭提供物質保障。

（3）養成教育風景線：我國是禮儀之邦，我們從學生的行為習慣入手開展養成教育，加強學生對《中學生日常行為規范》和《公民道德建設實施綱要》的學習訓練，從而讓學生規范自己的言行，養成良好的行為習慣，體會到“德”“禮”的力量，陶冶學生性情，增強學校的文化底蘊。

2．建設激情校園，開展體育節、藝術節、科技節、讀書節等豐富多彩的校園節慶活動，組織好學生社團，發揮學生合唱隊、舞蹈隊、武術隊、音樂社等各類學生社團作用，張揚個性，培養能力，讓校園充滿激情與創造。

3．開展師生“講文明，講禮儀”宣傳，大力開展法制、安全教育和健康教育活動，加強心理咨詢和心理疏導，學做“可愛的八中人”。運用各種活動載體，開展以社會主義核心價值觀為主導的教育活動，弘揚愛國主義、民族精神，樹立社會主義榮辱觀、講文明、講誠信、講道德、講法制，構建和諧校園氛圍。建設好具有學校特色的校園文化，為我校的發展提供強大的精神支持。

4．工會組織開展“建文明班組、創文明崗位、做文明員工”的創建活動。大力宣傳和弘揚教書育人、管理育人、服務育人的典型人物和典型事跡，充分發揮道德模范和各類先進的榜樣作用、標桿作用，弘揚高尚情操和道德風范。

5．進一步做好共青團工作和志愿者工作。加強與團市委的聯系，管理使用好志愿者。黨團員帶頭，引導教職工廣泛參與志愿者活動，激勵志愿者為學校發展貢獻力量。

6．在學生中開展“告別陋習，崇尚文明”活動，落實中小學生日常行為習慣養成教育，提高道德認知、促進道德行為養成，爭創行為規范示范班和學習習慣示范班；組織開展“雷鋒式好學生（好集體）”評比活動，鼓勵學生人人爭做文明好少年。

7．組織教師聆聽優秀報告，進行道德和形勢任務教育。開展“經典誦讀”活動和“好書架”推薦活動，拓寬閱讀范圍，將讀書活動和現代信息技術整合，開展網上讀書交流。

8．建立班組學習制度，創建學習型班組，組織教師參加各級各類進修，認真開展校本培訓，鼓勵教師專業自主發展，完成個人三年發展規劃，提高教師教育教學水平。

（五）優化校園環境氛圍，平安健康達標

1．將創建安全文明校園作為學校重要工作，實行綜合治理。成立衛生工作領導小組，定期研究衛生工作。重視學生飲水衛生。做好“六病”防治工作，嚴格控制新發病率。加強食品衛生監督，食堂設施齊全，衛生達標。

2．落實安全責任層級管理，簽訂責任協議書，落實學校安全保衛制度，加強門衛管理，有效關注校門口交通安全，按照規定配備消防器材。

3．結合法制宣傳月等活動，向師生進行安全教育。組織師生學習校園意外傷害事故處理條例，做好應急預案演練，要求并指導師生開展校園文明安全活動

4．學校落實節能節材措施，班級有節能員，組室有節能公約。發揮省綠色學校優勢，開展形式多樣的環保教育，增強師生環保意識。繼續做好控煙工作，有禁煙標志，禁煙措施到位。

5．堅持“以人為本、健康第一”的理念，不斷加強和充實體育師資，保證學校體育課程的依法實施，嚴格按照國家和省課程安排及有關要求，保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，確保各年級每周有三節體育課，每天有早操（課間操）和眼保健操。積極開展“陽光體育活動”。

6．樹立終身學習的理念，鼓勵教師積極參加各級各類的業務進修和學歷進修，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教書育人的本領。

（六）學校社會良性互動，內外關系和諧

1．堅持“師生關系是學校的本質面貌”這一理念，為師生營造寬松、和諧的教育環境。緊緊圍繞“創建浙江省文明單位”這一主線，加強“文明班組” 創建工程。以學生發展為本，用發展的眼光關注學生的學習，用欣賞的眼光關愛學生的表現，創建平等互動的新型師生關系。

2．堅持通過家長會、全員家訪、和電話聯系等方式，拓展教師與家長、家長與學校的交流渠道。每學期定期召開家長會，每學期至少組織一次“家長學校”，請家長走進學校，了解孩子的學習生活，獲取家教知識。利用校訊通平臺、飛信、家校聯系冊、班級博客等途徑，加強家校間的聯系。

3．繼續積極參與社會公益事業，堅持社區、敬老院等開展結對活動；每年組織教工一日捐和其他重大災害的捐助活動，做好校內的幫助貧困學生和困難教職工工作，參加無償鮮血等其他社會公益性活動。

我們相信，在市文明委、市教育局的領導下，在全體師生的共同努力下，2012年的省級文明單位創建工作一定會取得成功。

第三篇：創建文明單位規劃

哈拉玉宮鄉中心學校 創建市級文明學校規劃

2011年10月

哈拉玉宮鄉中心學校 創建市級文明學校規劃

為了使我校的文明單位創建工作有組織、有計劃、有目的地進行，經學校黨支部研究決定，特擬定本規劃。

一、組織機構

經研究，我校文明學校建設領導小組由以下同志組成： 組 長：亞森〃艾威力

副組長：吾斯曼〃玉山、買買提江〃尼亞孜

成 員：喬愛民、劉甜、阿曼古麗〃卡伊爾、阿布都熱合曼、德育處全體成員、中學教務處全體成員、各村級教學點負責人、各年級班主任

辦公室：喬愛民、艾勒克木江

二、創建的指導思想

堅持“三個文明”都要抓，都要硬的指導方針，結合我校實際我們擬定通過創建文明單位，使學校的物質文明、精神和政治文明相互協調，互相促進。達到既改善辦學條件，又提高教學質量；既加強學校的硬件設施建設，又注重全體教職工的政治思想素質、道德素質的培養，法紀觀念的加強和業務能力的提高，更注重教育轉軌，課程改革狠抓素質教育，努力培養學生的綜合素質，狠抓行風廉教建設。從而在社會上樹立良好的文明形象。

三、創建的奮斗目標 我們將通過一到兩年的創建工作，努力對照文明單位的標準，積極開展工作，力爭達到市級文明單位的標準。

四、具體規劃：

1、建立一支精誠團結、堅強有力、廉潔奉公、務實創新的領導班子。書記、校長任組長，副校長、各科室主任為成員，實行責、權、利一體化管理。充分發揮以黨支部為龍頭的群團組織的中堅力量，積極組織創建工作，確保各項工作落到實處。

2、大力改善辦學條件，努力提高教學質量。我們將以創建為契機，多渠道地籌措資金改善辦學條件，在投資方向上一是保證校舍建設資金到位，校容校貌的改觀。計劃在2011年，將中學男生宿舍、食堂進行重建，徹底解決危房的存在；力爭將下道桿、鐵絲干村兩所教學點冬季取暖改為暖氣供暖；擴大綠化覆蓋面，爭創市級“花園式學校”。二是增添教學設施，確保教學需要。具體來講：①按照國家教委規定的標準配備實驗室儀器，增添圖書，確保生均20冊以上；②在少年宮開展上投入較大資金。在抓辦學條件改善的同時，我們在教學上大膽推行教育改革，順應時代潮流，積極推行素質教育，注重學生綜合素質的培養，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。

3、狠抓師生的思想道德教育，營造良好的育人環境。我們將在教師當中開展職業道德教育、法律法規教育、意識形態領域教育、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”教育等、引導教師做一名合格的人民教師、引導學生做“四有”新人。

4、廣泛開展法制宣傳，增強師生的遵紀守法的意識。學校黨支部會結合市教育黨工委的學習安排，統籌安排時間組織全體教職工學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《婚姻法》、《新疆維吾爾自治區社會治安管理條例》、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》等有關法律法規，每學期聘請法制副校長對師生作法制報告。

5、高標準嚴要求的搞好創建檔案建設。我們將設專人負責檔案建設，按照檔案管理的要求收集齊全、科學分類，裝訂規范。

五、創建途徑。

我們將通過下列途徑具體地開展創建活動：

1、進行文明單位的“細胞”建設。在教師當中開展創“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范班主任”，“十佳教師”等活動；在學生當中開展創“先進班集體”、“十星級學生”等活動。

2、定期舉行“五?四”、“元旦”文藝晚會、“愛祖國、愛家鄉、愛校園”的演講、手抄報、黑板報比賽、春秋運動會等。3通過“文明鄉、村”共建、“扶貧助殘”等活動塑文明單位形象，提高我校創建“文明單位”的社會影響。

六、創建總結。

針對創建中取得的經驗進行總結、推廣，對存在的問題及時分析原因，妥善地作好處理，確保創建工作順利進行。

哈拉玉宮鄉中心學校

2011年10月

第四篇：創建文明單位規劃

小學創建文明單位三年一屆的規劃

學校是社會主義精神文明建設的重要陣地。學校精神文明建設在社會主義精神文明建設中有著特殊重要的地位和作用。當前，教育正處在繼往開來的重要時期。現在和今后若干年學校培養出來的學生是二十一世紀中國社會主義現代化建設的骨干力量，他們的思想道德、文化科學和身體心理素質如何，直接關系到未 來中國的發展面貌，關系到我國社會主義現代化建設事業能否實現，關系到能否堅持黨的基本路線一百年不動搖。為加強學校精神文明建設，促進“以教學為中心”的各項工作整體協調發展，建設高素質的師生員工隊伍，努力培養“四有”新人，以嶄新的精神面貌朝著更高的目標奮進。現圍繞上級工作會議精神和文明單位創建要求，制訂小學2008年——2010年文明單位規劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，全面深化素質教育，全面實施課程改革。

二、辦學思路

綜合質量取勝，教育科研領先，個性特色突出，育人環境宜人，校風優良，自主發展，自我教育成效顯著。

三、辦學理念

讓每一個兒童都能個性化健康快樂地成長。

四、辦學態度

知難而進，求真務實，開拓創新。

五、辦學目標

全面推進以培養創新精神和實踐能力為核心的素質教育。加強我校“重全面、塑個性、辦特色的辦學目標，具體落實“減輕負擔、加強基礎、培養能力、發展個性、促進創新”的工作目標，創建“團結、文明、開拓、進取”的校風，樹立“身教、嚴教、愛教、樂教”的教風，養成“勤學、慎思、質疑、求真”的學風，落實“文明、守紀、安全、衛生”的班風。

六、設置機構，建設隊伍

學校校長負責全面創建工作，由德育處負責具體工作，成立領導小組： 組 長： 副組長： 組 員：

領導小組組織領導學校精神文明建設工作的開展。

七、辦學特色

努力創辦學校特色。走以德立校、科研興校、特色興校之路，建設一支三型教師隊伍（自主型、創造型、合作型），把學生培養成為品行好，個性化健康快樂地成長，綜合素質較高的合格加特長的人才，建成現代教育技術網絡化、校園園林化、管理規范化、決策民主化的現代學校。

八、構建一個體系

（一）構建以學生為主體的德育體系。

學校的德育工作體現科學性，重視情感性，加強參與性，培養自主性。提高德育工作實效性。培養學生良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣、文明習慣和行為習慣。

具體目標和措施：

1、加強學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民、熱愛集體、熱愛勞動、熱愛科學和文明禮貌、遵紀守法、養成良好的意識品格，形成民主與法制觀念，具有初步的辨證唯物主義觀點。

2、加強“五風教育”

認真抓好校風、班風、教風、學風、行風建設，很抓師生行為規范的養成教育。做到教師禮、儀、言、行表率示范，學生言、行、舉止文明規范。

3、開展“五心”教育

結合實際，廣泛開展把忠心獻給祖國，把孝心獻給父母，把愛心獻給學校，把關心獻給同學，把信心留給自己的教育，培養學生健康的心理和人格。

5、開展爭做“五好”學生活動

全體學生在學校、家庭、社會生活都遵守《小學生日常行為規范》，在學校做好學生，在家庭做好孩子，在社會做好少年，期末對星級學生、優秀學生干部等進行表彰活動。

6、開展“五會”教育活動：會做人、會學習、會生活、會健體、會審美。

7、開展“五愛”教育：各大、中、小隊積極開展形式多樣、豐富多彩的班隊會、主題隊會、社會實踐活動，加強學生“愛樂清”、“愛親人”、“愛學校”、“愛老師”、“愛同學”的“五愛”養成教育。

8、加強勞動教育和安全教育

在學生中廣泛加強自我服務勞動、家務勞動、社會公益勞動的教育及衛生健康教育，培養學生愛勞動的習慣和生活自理能力。安全工作做到防患于未然，警鐘長鳴，安全無小事。

9、加強學校德育工作的領導和指導工作，形成學校行政、少先隊、班主任、全體教職工齊抓共管的德育工作全面、全程、全員參加的管理局面，建立學校、社區、家庭合作共建的大德育網絡，真正全面促進學生素質的提高。加強德育工作的考核、評價量化工作，學生德育合格率每年應達100%。

10、結合重大節日開展豐富多彩的活動，加強德育教育。如：“國慶節”、“六一”慶祝活動，教師節等。

11、教會學生選擇學習榜樣，選擇名言為自己的座右銘，從小確立自己的奮斗目標。學校組織講故事比賽、演講比賽等，使全體學生受到了良好的價值觀、人生觀的教育。

12、少先隊積極開展自動化小隊活動，開展主體班隊活動，開展走向社會、走向家庭、走向街頭、關心城市建設和環保建設等對學生進行教育活動。

13、對全體師生每學期進行一次法律知識講座，交通知識講座，安全知識講座，加強遵紀守法的教育。我校學生能夠做到文明守紀。

14、開展對師生進行禮儀、禮節、禮貌教育活動，規范師生的言行舉止，堅持每周及重大活動升國旗、每年兩次的新生入隊儀式。

15、積極開展文明班級、優秀班主任、學科帶頭人、骨干教師、師德師風優秀教師等評選活動，并在每年的教師節進行表彰獎勵。

16、積極開展“手拉手、獻愛心”活動。

（二）實現一體化教育

實施素質教育，需學校、社會、家庭教育有機結合，實現一體化。當廣大教育工作者普遍認識到“應試教育”的危害，認識到“應試教育”向素質教育轉軌的必要性，并積極探索和實踐素質教育時，如果孩子的第一任教師──家長不轉變觀念，不配合學校對子女進行素質教育，或者學校搞素質教育，家庭搞“應試教育”，那么將對素質教育的實踐起到詆毀作用。因此，學校落實素質教育還具有向全社會、向學生家長轉變觀念、培訓和提高家長思想道德素質、文化素質和心理素質的任務。為使學校、社會、家庭素質教育一體化。積極開展好家庭教育，開好家長會，做好教師與家長的聯系工作，讓社會關心支持學校辦學，讓家長了解子女上課學習情況，了解學校老師的教學情況，了解學校實施素質教育的情況，從而形成良好的素質教育學校、社會、家庭氛圍。共同促進素質教育的健康發展。

九、建設一支隊伍

實施素質教育必須建設一支高素質的教師隊伍，教師是素質教育的直接組織者和實踐者，必須把教師隊伍的思想建設、業務建設、知識建設、作風建設長期穩定地堅持不懈地抓下去。努力建設一支思想好、作風正、文化高、業務精、能力強的教師隊伍是我校創一流學校、辦一流教育的根本所在。

1、不斷加強教師的師德建設，提高教師的職業道德水平，全體教師都積極樹立正確的教育價值觀、質量觀和人生觀，增強教書育人、以身立教的使命感，加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任感，不斷提高思想政治素質和業務素質。模范地遵守教師職業道德規范，基本禁止體罰或變相體罰學生現象。

2、不斷增強教師以人為本的教學觀念。以人為本，在教學中就是要樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的主體思想，學生是學習的主體，也是發展的主體，教師要以學生的發展為本，確立學生在教育中的主體地位，指導學生充分發揮其群體和個體的獨立性、主動性和創造性，使學生能夠生動活潑、主動地全面進步和發展。讓教師做到“愛”字為本，“關心”為懷，不歧視后進生，體貼入微地做好后進生和調皮學生的轉化工作。使后進生都能重新認識自我，重新找回自信。加強后進生和差生工作。讓多數教師認識到“轉變一個差生跟培養一個好學生同等重要，不讓一個差生掉隊”的重要性。

3、加強教師培訓提高。不斷加大教師大專以上學歷培訓，繼續教育培訓，加大走出去請進來培訓教師的力度。

4、加大名優教師培養力度，把名優教師的選拔和培養作為教師隊伍建設的重要環節認真抓好。全體教師都積極開展爭創優秀班主任、骨干教師、學科帶頭人的活動。骨干教師比例大幅度增加。

5、不斷改進教學方法，更新教學觀念，切實減負提質，改變輕過程、重結論、主要依靠重復操練讓學生掌握知識的教學方法，減輕大量重復性操練產生的課業負擔，讓學生學得更加主動。課堂教學中給學生以充分的信任、尊重和關懷，給每個學生提供思考、創造、表現及成功的機會。

6、要求各學科教師認真鉆研教材，認真備課，注意挖掘語文、數學、英語、自然、音樂、體育、美術等學科的德育因素，充分地、恰如其分地在各科教學中滲透德育思想，每學期開學，每位教師認真對各學科教材中的德育點進行分析，根據要求，制定出分項實施的途徑，學期結束進行評價實施效果。每位班主任每學期結束，認真做好本班學生品德評定量化工作，并認真填寫學生品德評定量化表。

十、教學、教研、科研三結合

1、全面啟動教科研實驗，做到人人參與實驗，做到四會：會備課、會上課、會訓練學生的學習方式、會評課。

2、加強英語課、信息技術課的教學，努力使學生從小打好外語口語基礎、微機操作基礎，掌握信息技術的基本知識和技能，為將來更好地學習知識打下較全面的堅實基礎。

3、教師教研科研水平明顯提高。積極開展教改實驗：不斷結合教學進行教研科研實驗，出科研成果。以教研促科研，以科研促教學。努力提高科研論文寫作的水平和能力。開展“四課”教研活動。加強教師教學經驗的交流學習，促進全體教師課堂教學質量的共同提高。一是老教師上創新課，二是骨干教師上示范課，三是借調教師上匯報課，四是教研組、學校上公開課，五是年輕教師上交流課，六是外出學習教師上觀摩課。

第五篇：創建縣級文明單位規劃

創建縣級文明單位規劃

一、指導思想

以全面建設小康社會理論為指導，深入實踐“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，緊緊圍繞“依法、文明、從嚴”治局的方針，以提高全局職工的思想道德水平和工作業務素質為目標，以加強班子和隊伍建設為重點，人人參與，狠抓建設，全面促進全局“兩個文明”建設協調發展，努力推進各項民政工作再上新臺階。

二、奮斗目標

在鞏固區級優秀文明單位的基礎上，廣泛深入地開展創建縣級文明單位活動，并以此為契機，狠抓干部職工的思想政治建設和業務建設，著力造就一支政治堅定、業務精通、紀律嚴明、作風扎實、善打勝仗的民政工作隊伍，確保創建目標圓滿實現。

三、創建內容

（一）狠抓班子自身建設，繼續深入開展以“學習好、團結好、勤政好、廉潔好”為主要內容的創“四好”班子活動，做到“四個堅持”：一是堅持黨組中心組學習制度，加強學習鄧小平理論和黨的十六精神，努力提高班子成員業務素質、思想政治素質，提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致；二是堅持黨的民主集中制，重大問題集體討論決定，實行領導分工負責，工作中及時通氣，相互支持，協作配合；三是堅持勤政務實，躬身實踐“三個代表”，密切聯系群眾；四是堅持為政清廉，狠抓領導干部廉潔自律工作。切實把領導班子建設成為政治上同黨中央保持高度一致，工作中忠實履行“三個代表”重要思想，密切聯系群眾、勤政廉潔、勇于改革、務實創新的堅強領導集體。

（二）加強思想道德及文化教育，提高干部職工的整體素質

1、認真組織干部職工學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論和十六大精神及《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》。采取多種形式對干部職工進行社會主義、愛國主義、集體主義和艱苦奮斗教育，發揮干部職工工作的主動性、積極性、創造性，全面努力提高民政隊伍整體素質。

2、加強職業道德教育。認真學習貫徹《公民道德實施綱要》，以全心全意為人民服務為核心，以建立健全職工道德規章制度保障為前提，重點抓好干部職工恪盡職守、愛崗敬業、勤政廉潔、無私奉獻的職業道德建設，杜絕重大責任事故、以權謀私、徇私枉法等行為的發生，并通過深入開展爭當“人民滿意公務員”活動，使廣大干部職工堅定獻身民政事業、為民政事業建功立業的職業理念。

3、加強文化建設。利用會議室、政治活動室等現有設施，組織干部職工學習文化知識；鼓勵干部職工積極參加群眾性讀書、科技演講等活動，不斷提高科學文化素養及業務素質，以適應新形勢發展的需要。

（三）加強政務公開工作，狠抓作風建設

繼續開展政務公開工作，大力推行公開辦事程序、“首問責任制”等措施，在全局干部職工中進一步樹立“主動服務”、“優質服務”思想，不斷增強全心全意為人民服務的宗旨意識，提高工作的主動性、積極性和創造性。同時，加強黨風廉政建設，堅持在班子、干部職工中進行以“三個代表”為主要內容的黨性、黨風、黨紀教育，自覺做到自重、自省、自警、自勵，杜絕“吃、拿、卡、壓、要”等不良現象，從根本上解決“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”及推諉扯皮、敷衍了事的衙門作風，以良好的精神狀態和干實事、求實效的工作態度，將“抓落實、樹形象、快發展”的要求真正落到實處，樹立勤政廉潔的民政干部良好形象。

（四）狠抓目標管理，爭創一流工作業績

堅持兩個文明建設一起抓，將創建活動納入工作目標，并進一步強化管理，力爭完成或

超額完成各項工作任務，取得顯著的經濟、社會效益。拓寬思路，加大救災救濟工作力度，著力幫助低收入群體發展經濟、增加收入；進一步落實各項優撫安置政策，開創雙擁工作新局面；加強村居委會制度建設，推進城鄉基層民主政治建設；寓管理于服務，加強各項社會事務管理工作，努力推動各項民政工作再上新臺階。

（五）以活動為載體，大力開展群眾性精神文明建設 積極開展健康有益的文體活動，豐富活躍機關業余文化生活。凡是市局或區上組織的各種社會公益事業，都要積極組織參與；局工青婦組織要有計劃地組織職工開展各種活動；進一步健全學雷鋒小組，開展學先進、樹新風活動；逐步建立機關閱覽室、活動室，努力以豐富多彩、健康向上的文體活動，陶冶干部職工的情操。在全局職工中大力開展“三優一學”和創文明行業、文明樓院活動；各科室結合創“文明單位活動”，積極開展“創文明科室”、“做文明接待員”活動；在全局積極開展創“三家”活動。通過活動的開展，促進全局文明風氣的形成，使單位形成良好的精神風貌。

（六）加強機關內部管理，創造良好的工作和生活環境 進一步健全和完善各項機關內部管理制度，真正做到以規章制度治局；認真搞好環境綜合治理和保護，重點抓好辦公區、居住區的綠化、衛生、治安等管理，保持綠化先進和文明樓院榮譽；創造條件，改善職工生活，為職工排憂解難，關心離退休職工的衣食住行，使職工生活上稱心，工作上舒心；抓好計劃生育工作，確保計劃生育率達100%。

四、保障措施

（一）加強領導，把創建工作納入黨組工作重要議事日程。局黨組、機關黨支部要充分認識加強文明建設的重要性，把創建縣級文明單位工作作為一項重要工作，抓緊抓好抓實，定期檢查、分析創建工作情況，及時總結經驗教訓，確保創建目標任務的圓滿完成。

（二）健全機構，使創建工作有強有力的組織保障。建立局創建縣級文明單位建設領導小組，由局黨組書記、局長傅玉成同志任組長，副局長、黨支部副書記夏福勝同志任副組長，局相關科室負責人為成員，由行政辦負責創建工作的日常事務，形成一把手親自抓，分管領導具體抓，有關科室分工落實、齊抓共管的格局。

（三）完善制度，扎實有效地抓好創建工作。建立創建目標責任制，把創建工作納入業務工作“一起安排部署、一起檢查評比、一起考核獎懲”。并本著辦實事、求實效的原則，為機關環境建設、文體建設提供必要的經費和相應的物質條件，使創建工作落到實處。

總之，2004年我局將以創建縣級文明單位為總目標，以“人民群眾贊成不贊成、擁護不擁護、滿意不滿意”為立足點，一步一個腳印地抓好創建工作，扎扎實實地把各項工作目標任務落到實處，確保創建目標圓滿完成。