第一篇：文明禮貌以及感恩周活動策劃

文明禮貌以及感恩周活動策劃

伴隨上海世博會、鄭州綠博會、廣州亞運會的相繼召開，對人的文明禮貌素質提出了更高的要求，而體現一個大學生文明素養的標志就是養成好的習慣，主動微笑問候，感恩母校師長，不斷提高自身文明素養。我班本著“文明禮貌月”及“感恩周”的主題為：文明禮貌從微笑問候開始，感恩從感恩母校師長做起，校慶來臨爭做文明,這三大主題為目標將開展一系列活動.文明禮貌月計劃方案:

微笑是盛開在人們臉上的一朵美麗的花，時時刻刻散發著迷人的芬芳。微笑是一首傳統的、流行的歌，每一個音符流露出來的都是真誠。一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風景畫，含蓄又不失斯文。微笑是一種國際語言，不用翻譯，就能打動人們的心弦；微笑是一種藝術，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風，那么它會吹散郁積在心頭的陰霾；如果說微笑是一抹陽光，那么它能溫暖受傷苦悶的心。微笑能使你的委屈從眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把煩亂理成順暢。陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂地笑一笑，高歌生活多么好，藍天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。

（一）活動目的 :為提高全班同學的文明素質,進一步提高我們校園的文明作風及行為習慣。學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的大學生，振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，讓文明之風遍布校園的每一個角落！

（二）活動時間：10月25日——11月26日

（三）活動內容：

一是充分利用我們校園網宣傳文明禮貌知識，我國是一個文明禮儀之邦，五千多年的文明文化一直在不斷的發展和進一步的輝煌，讓我們在這個充滿智慧和禮儀的空間中沐浴，洗禮，讓我們的心靈不斷得到升華。

二是我們將有效利用我們班的橫幅，在申請過后，我們將在文明禮貌月期間懸掛我們的橫幅，進行宣傳，并在此的基礎上進行簽名活動，爭取讓更多的同學加入我們的活動之中來。

三是壁報的宣傳。每個班級的最新活動和最近動態都會在班級壁報上彰顯出來。所以我們會在此文明禮貌月期間再次重整板報，讓我們班同學都積極參與其中，感受文明禮貌的重要性。

感恩周活動方案：

（一）活動目的：尊敬師長，為辛勤的園丁敬禮！

（二）活動意義：是她，一直為我們默默付出。是她，一直給我們無私的關懷，是她，在學校一直給我們似母親，似朋友，似愛人般愛。是她，是她，就是她，我們的老師。我們現在能做的就是：老師您辛苦了！

（三）活動時間：11月1日——11月5日

（四）活動內容:

一是我班將開展“感恩心，園丁”為主題的演講比賽。并做好記錄，發言，總結。

二是我們將進行，感恩每件小事活動。在我們下課時，及時收拾黑板和講桌，讓老師有個好心情，帶著飽滿的激情和熱情給我們講述我們的課程。寓教于需，于教育及時俱進

在即將校慶來臨之際，我們班也會以積極地熱情投入學院和系里的各項活動，盡我們班應該的責任和義務，努力做好自己的本職工作，努力為學院爭光。

總結：

在文明禮貌月，感恩周，以及我校校慶來臨之際，我們將以我們最大的努力做好我們的本職工作，努力為我們班級，為校園爭做文明大使，不辜負中國五千年的文明傳承。

第二篇：營銷系文明禮貌月及感恩周活動實施方案

營銷系“文明禮貌月”及“感恩周”活動實施方案

隨著上海世博會的隆重召開、鄭州綠博會的如期開展、廣州亞運會的整裝待發，都對在校大學生自身素質提出了更高的要求，以我院2010-2011學年第一學期“文明禮貌月”及“感恩周”活動實施方案為指導，我們加強了對我系學生“文明禮貌活動月”和“感恩周”活動的宣傳和實施力度，從而來穩步推進學院素質教育工作，全面提升學生綜合素質，凈化學生思想，使其養成文明的行為習慣，同時倡導學生常懷一顆感恩的心，感恩母校、感恩社會、感恩國家，祝福母校17歲生日，共同構建健康文明和諧的校園。為了將今年的“文明禮貌月”和“感恩周”活動開展的更加豐富多彩，更加貼近實際，特根據我系實際情況制定如下活動方案：

一：活動主題：文明禮貌從微笑問候開始，感恩從感恩母校師長做起 二：活動口號：“文明禮儀我先行”、“感恩之情留心間” 三：活動目的：

1：提高學生的文明水平，使學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做一個真正文明的大學生。

2：提高學生的整體素質，使學生能夠懂得感恩，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的培育之恩，感謝母校的溫暖之恩，做一個常懷感恩之心的人。3：豐富學生的大學生活，構建和諧的校園。四：活動內容：

1：開展“四文明”活動

①：文明宿舍：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章電器，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。

②：文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衛生，創設優美的教室環境，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

③：文明就餐：遵守就餐紀律，文明就餐，排隊買飯，不插隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水，不亂丟果皮。

④：文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2：促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽

①：對學生科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善班級的學風和班風建設。

②：以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

③：同學之間相互幫助，共同解決學習上遇到的問題，不懂得要向老師請教，能過順利完成本學期的學習計劃。

3：加強文明教育，凈化學生心靈

①：推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系！”

②：遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為，不亂丟亂扔，不破壞公物，不亂貼亂掛，不吸煙賭博，不說臟話粗話，不瘋趕打鬧，不打架斗毆，不在公共場合大聲喧嘩、起哄、打鬧。

③：倡導 “ 五心 ”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

④：積極開展志愿服務活動。4：聆聽感恩真心告白，暢懷感恩宣言

①：利用網絡和圖書館收集有關感恩活動的相關知識，以條幅展板的形式進行感恩周活動宣傳。

②：班級組織開展以感恩為主題的團日活動，讓大家匿名寫下自己最想對某個人說的感恩告白，真心感恩他們。

③：班級以短信為形式進行創作感恩宣言，字數在80-100之間，文體不限可以是詩歌，故事，心靈獨白，但要求必須是原創，共同分享大家心中的那一份感恩。

5：感恩父母養育之恩，感激老師的教誨之恩。

①：倡導大家每人給父母寫一封感恩信，表達自己對父母養育之恩的感謝，讓大家體會和感激父母的艱辛，以此培養學生感激父母的養育之恩。

②：開展“尊師重教”活動，要求大家講十四字文明用語，主動向老師問好，感謝老師對大家的教誨。

6：感恩創辦人，情系母校，共迎校慶

①：我院的國家助學金剛剛評審完畢，各班得到國家助學金贊助的同學每人寫了一份感謝信，感謝國家的幫助，感謝創辦人的關心，感謝母校的關懷。

②：今年11月份又迎來了我院的又一年校慶，同學們滿懷著對母校的祝福，共同祝愿母校生日快樂。

③：我院的創辦人先已90高齡，依然惦記著我們學院的發展，不時的來到學院看望同學們，同學們也從內心深處感受到創辦人對大家的關懷，同學們祝愿創辦人身體健康，壽比南山。

五：活動形式：

1：各班組織開展以“文明禮貌與感恩”為主題的班會，學習教育，制定各項落實措施

2：各班組織一次文明禮貌月與感恩周為主題的團日活動，抒發自己的感恩之情。

3：各班制作一次關于“文明-感恩”的壁報，加強同學們之間的宣傳，使他們能夠行為文明，心系感恩，常懷感恩。

4：組織班級同學們觀看一次關于感恩的電影。

5：系團委制作“文明禮貌月”和“感恩周”活動展板和條幅進行廣泛的宣傳，并要求各年級團總支和各班團支部根據各班自己的情況，策劃班級特色活動，制作宣傳標語等。

6：組織學生對教學四號樓進行徹底的打掃和清理。

第三篇：文明禮貌月感恩活動策劃優秀方案

根據學院要求，為了提高學生文明禮貌素質，更好地適應現代社會的發展要求，體現大學生文明素質的良好風貌，藝術系籌劃開展了一系列文明禮貌月及感恩周的活動。

本學期“文明禮貌月”及“感恩周”的主題為：文明禮貌從微笑問候開始，感恩從感恩母校師長做起。文明禮貌月時間：10月25日--11月26日；感恩周時間：11月1日--11月5日

具體方案如下：

一、重視宣傳，提出倡議，廣泛發動

1、組織召開“做文明先鋒，感謝師恩母校，創和諧校園”為主題的班會。

要求：主題班會必須內容充實、形象生動、形式多樣；緊扣主題，重點圍繞環境文明、行為文明、感恩師長母校等方面開展教育和討論；引導學生就如何告別校園的各種不文明行為、怎樣做一名文明的大學生、如何建設文明和諧校園等內容進行討論；活動結束后，各班將主題班會紀要等活動材料及時整理并形成書面材料。

2、各班制作一期“文明禮貌”與“感恩”的壁報。

每個班級的最新活動和最近動態都要在班級壁報上彰顯出來。在此文明禮貌月期間再次重整板報，讓所有同學都積極參與其中，看到每個人的切實行動，感受到文明禮貌知恩感恩就在身邊。

3、重視黨團先進分子模范帶頭作用

重視黨員團員以及學生中的先進分子在活動中的示范作用，要求他們充分發揮模范帶頭作用，體現黨員的先進性，在日常生活中，以點帶面，促進更多的學生積極投入到活動中來，促進活動的深入化和日常化，從而提高活動的實效性。

此外，各團支部也應加大宣傳力度。例如團支部博客、團支部例會等，利用這些方式，在學生思想陣地中，充分發揮其引導宣傳作用，從而提高學生的積極性和主觀能動性。

二、開展特色活動，重在全面參與

1、組織開展以“文明從微笑開始，文明從你我做起；感恩師長，感恩升達”為主題的征文活動

為促進文明禮貌月及感恩周活動的深入開展，同時也為了提高學生寫作能力，豐富校園生活，特舉辦以此為主題的征文活動。

2、制作文明禮儀主題橫幅標語，向全院學生發出“讓感恩與你我同在”的倡議

在文明禮貌月期間懸掛主題橫幅，進行宣傳，并在此基礎上制作幾塊相關主題的宣傳展板，并在活動月期間進行簽名活動，號召讓更多的同學加入我們的活動之中來。向全院學生發出“讓感恩與你我同在”的倡議，爭取更多的學生在活動期間真正學會知恩感恩，感謝師長，感謝升達母校。

3、各班制作自己的文明禮貌月及感恩周活動方案，開展至少一項特色活動

要求根據各班個專業的具體情況，制定自己班級的活動方案，開展至少一項的特色活動。例如：08環藝三班開展的“手繪感恩賀卡”活動、07團總支開展的“青年志愿者感恩母校，清掃校園”的活動、10團總支開展的“校園文明禮儀照片墻”活動等等。

三、深入探討，及時總結

1、“感恩周”活動按照方案認真實施，11月4日以班為單位提交活動實施情況的總結性材料。

2、以該方案為主要參考，有步驟開展“文明禮貌月”活動，方案中涉及到的各班開展活動的紙質版材料或者電子版材料及時交到系里，11月24日之前上交活動總結，要求：格式要正確，內容要詳實規范，有條理，每個班的總結不得少于1500字。

第四篇：感恩周策劃

感恩周活動策劃書

一：活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。因此，我院生活部協同宣傳部及常青藤文學社共同舉辦“感恩進行周”活動。二：活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。三：活動時間

2012年11月19日至11月25日 四：活動地點 五：活動單位

常青藤文學社及宣傳部協辦 六：活動對象 學院全體師生 七：活動內容

第一：學生會召開全體會議，動員全體同學感恩父母、感恩社會。第二：宣傳部制作展板進行宣傳。第三：生活部向全體同學發出感恩節倡議。

第四：長青藤文學社舉辦“寫給父母一封信”活動，鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信，讓廣大學生能夠在感恩節當天給父母打電話、發短信致以問候。并且，在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩，為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

第五：我院全體師生參加在小廣場舉行的“感恩一元捐”活動，將所得捐款用到有需要的人身上，并且，培養同學們感恩的心。

第六：我院宣傳部組織開展“感恩便利貼”活動，發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。于感恩節當日將同學們的感恩寄語放到小廣場進行展覽，使感恩之心廣為傳播。八：注意事項

1、注意人身安全。

2、活動前安排好人員，準備好物品。

生活部

2012年11月17日

第五篇：感恩教師節周隊日活動策劃

感恩教師節周隊日活動策劃

感恩教師節周隊日活動策劃

青田仁莊鎮小 六年級中隊

一、活動目的：

通過本次活動抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

二、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在

校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》周隊日活動現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我走過老師窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當

了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們 的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為仁莊鎮小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生：謝謝您，老師!

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天!

主持合：周隊日活動〈謝謝您，老師〉到此結束。