第一篇：感恩周活動總結

感恩教育活動總結

在實施感恩教育的活動中，我校以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人，身邊事開始，學會感恩父母，感恩父母給我們生命，感恩父母養育了我們;學會感恩老師，感恩老師為我們導航，感恩老師培育我們。運用活動引領、細節滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。

一、廣泛發動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識

在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開班主任會，向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動的高度重視。因此，李校長在會上強調感恩的重要性，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內容抓好抓實。并且要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過演講、主題班會、升國旗、講故事、重大節日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。

二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育

我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。活動開展以來，我校認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。

(一)感謝祖國，立志報效祖國

我校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。我校組織學生觀看鄒越的大型演講《讓生命充滿愛》;觀看了感恩電影《漂亮媽媽》，并要求每個學生都寫出觀后感。舉辦了以班級為單位的吟誦感恩詩歌比賽等系列大型活動。通過這些活動，使學生懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發展壯大做出自己的貢獻。讓學生產生強烈的民族自豪感，同時也讓學生明確國家雖然強大了，但現在依然是發展中國家，還需要我們奮發圖強，為建設小康社會而努力奮斗。

(二)感謝社會，為社會做應有的貢獻

社會是人的社會，人處于社會之中。而當今社會，更加關注和重視學校的發展和學生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要體現在行動中，結合校團委組織的“向地震災區捐款獻愛心”活動，我校開展了意義深遠的感恩教育活動。力求通過此次活動讓學生們知道“一方有難，八方支援”歷來是我們中華民族的傳統美德。我們每個學生都應該通過這次活動懂得繼承和發揚這些美德，當別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，大家的點滴愛心一定會匯聚成愛的洪流。此次活動中，全校共捐款25000多元。

(三)感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動

我校開展了給父母一封信活動，通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產生。并要求學生每周回去后幫家長做一件家務勞動，例如做飯、掃地、洗衣服等。活動的開展樹立了學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。

(四)感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年

初中的學生正是性格可塑性最強的時候，針對這個特點，學校把抓學生的行為習慣養成作為這個時段的主題。對此，開展了“假如我是老師”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師。我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報

(五)感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步

我校實施成功教育策略，開展“比學趕幫”活動，就是在班級內部分成若干個小組，大家在學習上、生活上、規范上、活動上互相幫助，共同進步。此項活動我校不走形式，以后每學期學校將評比先進小組，表彰在活動中表現優秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。在活動中，我們教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。

學校通過開展系列感恩主題教育，培養學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩，進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。由此，學生的思想境界開闊了，道德素質提升了，精神面貌發生了很大的變化，學習態度更端正了，學習勁頭更足了。

我們相信，通過感恩教育，這些學會感恩、經常心懷感恩之心的萃萃學子，他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實

!隴縣牙科中學

第二篇：2015感恩周活動總結

東南鎮中學2015感恩周活動總結

為了弘揚中華民族傳統美德，進一步提高學生思想道德水平，促進學生健康成長，鞏固感恩周教育成果；進一步加強對學生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會之目的。我校以感恩教育為切入口，開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現總結如下：

一、廣泛宣傳，營造輿論氛圍

首先，我校成立了“感恩教育活動領導小組”，制定了活動方案，對全校學生開展感恩教育活動進行了全面部署安排。在實施感恩教育活動中，從思想宣傳入手，教育他們要感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝社會。為了做好這項教育工作，我校通過班主任會和家長會，向班主任和家長做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動的高度重視，因此，我校多次強調感恩的重要性，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內容抓好抓實。并要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學，教育學生學會感恩，通過板報、演講、主題班會、重大節日紀念活動等形式進行廣泛宣傳，營造輿論氛圍。積極動員學生家長及社會有關人員緊密配合，大力開展感恩教育，不斷使學生的感恩意識逐漸增強。

二、開展活動，增強感恩意識

學校充分利用各類教育資源，結合各種活動，采取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產生了良好的廣泛的影響。

1.開展“愛心家庭作業傳真情”活動：（1）送父母一句溫馨的祝福；（2）給父母沏一杯茶（3）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。（4）給父母洗一洗腳；（5）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。學生在完成這項作業的同時，親身體會到父母照顧自己的不易，讓他們學會珍惜父母的勞動成果，感謝父母為自己的付出。

2.開展一次感恩卡制作活動：要求學生自制一張感恩卡，送給父母或老師或曾經幫助過自己的人，向這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這一項活動的開展，不僅僅在于形式，而是讓學生學會表達自己感恩之心。

3.組織住宿生寫了一封家書，表達感恩之心。

4.各班級開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽。讓學生通過繪畫等形式，表達自己的感恩之心。

5.觀看感恩影片：帶領學生觀看感恩影片，讓學生更直觀、更真實的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內心最真實的情感。

6.開展一次感恩征文比賽：在七、八年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助，感謝父母的養育之恩，感謝素不相識的人們對自己的幫助等。從收集上來的作文來看，學生都寫出了自己的心聲，表達了自己對幫助過自己的人的感恩之情，有些同學甚至表達出自己將來一定會用實際行動去回報這些好心的幫助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經開始行動。

7.開展一次感恩演講比賽：在九年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、也可以感恩老師，或者感恩祖國。通過比賽，許多孩子從演講稿的書寫，到演講比賽時的表現，都體現出了他們內心的真情實感，甚至是感人肺腑，這也說明從孩子們的內心來說他們已經懂得什么是感恩。

8.大力開展感恩之行活動。如:向老師獻一束鮮花、給老師沏一杯茶水、送老師一句感謝的話等真摯樸實的方式，表達了對老師教誨的感激之情。

9.舉行“算算親情賬，感知父母恩” 團隊主題隊會活動：（1）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（2）計算學習投資的成本。（3）假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

10.開展“感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步”活動：大力開展“比學趕幫”活動，就是在班級內部分成四個小組，大家在學習上、生活上、規范上、活動上互相幫助，共同進步。在活動中，我們教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。

11.大力開展“感謝社會，立志報效祖國”行動活動：學校堅持周一早晨的升國旗制度，精心準備國旗下演講資料，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。通過活動，使學生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發展做出自己的貢獻。

三、鞏固成果，建立長效機制

通過感恩主題教育周成果展示活動，讓同學們受到了愛的洗禮，進一步提高學生思想道德水平，促進學生健康成長，鞏固感恩周教育成果；也進一步加強對學生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會之目的。同學們紛紛表示要實際行動來回報自己的父母，以優異的成績來回報社會。我校德育組長緊抓這個有利的時機，制定《中學生孝敬父母十條守則》。設置“感恩日”制度，規定雙休日、父母生日和母親節、父親節、教師節為全體學生的“感恩日”。建立知恩感恩活動的長效機制。要求教師從平時抓起，堅持不懈；要求學生從細節入手，從小事做起。讓感恩這種美德就將在廣大學生的內心生根、發芽、開花和結果。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質。

東南鎮中學 2015年5月14日

第三篇：感恩周活動總結

“感恩從心開始，善行溫暖彼此”感恩

周活動總結

為引導學生學會知恩、心懷感恩、懂得報恩。5月9日早晨，我校在學校大操場舉行了簡短而隆重的“感恩從心開始，善行溫暖彼此“感恩周啟動儀式，啟動儀式上，付換葉副校長就感恩周活動的具體安排向全體師生做詳細要求，要求各年級各班以感恩周活動為契機，引導學生將感恩當作習慣，把善心化為行動。六（2）班學生為本次活動帶來了精彩的歌曲表演手語操《感恩的心》，他們深情并茂的表演感染了現場每一位師生。接著，四年級兩名學生表演了歌曲《讓我們蕩起雙槳》又是贏得全校師生的掌聲，隨后學生代表向老師贈送了感恩賀卡，表達了對老師的愛和敬意之情。更是將感恩周活動推向了高潮。本次活動使學生從小知恩于心、感恩于言、報恩于行，展現學生道德風采，彰顯我校文明建設成效。

第四篇：“感恩周”活動方案

大班“感恩周”活動方案

一、活動主題

大班段“與你相伴 感恩成長”主題

二、活動目的

通過活動，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭它也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間

2016年11月21日——2016年11月25日

四、活動準備

1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事等。2．大班段一周主題教育教學活動。3．準備“黃絲帶”。

4．音樂《天之大》，《感恩的心》。5．畫一幅感恩的畫。6．視頻：《母親的勇氣》。

五、活動安排

（一）一周活動

1．周一：《感恩父母》；并觀看視頻《母親的勇氣》。

愛爸爸媽媽從自己的事情自己做開始，我會疊衣服、洗襪子、擦桌子等，幫家長做力所能及的事；爺爺奶奶也是我們生命中最重要的人我給爺爺奶奶捶捶背等。

周一任務：幫忙做一件事＋感謝的一句話。地點：家里。

2．周二：《感恩送祝福》。制作感恩卡或小禮物送給家人。地點：幼兒園。3．周三：《感恩老師》。

請爸爸媽媽記錄下孩子最想對老師說的感恩的話，寫在紙條上；爸爸媽媽有什么感恩的話寫在紙條上帶給老師。

4．周四（感恩節當天）：《情系黃絲帶，愛傳感恩節》。

感恩的方式放棄了往年的“感恩親情一線牽”，推出了新的祝福方式。一條條簡單的黃絲帶，慢慢匯聚起來，連同每個人嘴角揚起的微笑一起，伴隨著陽光，組成了最有深意的畫面。不管是小孩，還是爸爸媽媽，老師阿姨，手中都迎風飄舞著黃絲帶，場面溫馨感人希望通過這樣一個簡單的活動，能讓這份感恩之情卻常駐心中。

參與對象：大班段各班派出4名孩子，在幼兒園門口為進園的家長，幼兒，老師阿姨，系黃絲帶。

地點：幼兒園

5．周五：《護蛋行動》

孩子每人帶一個雞蛋，并幫雞蛋寶寶起一個名字寫上去，之后，開始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時刻保護自己的 “寶寶”，看看哪個孩子的蛋寶寶還完好無損，就能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。

地點：家中到幼兒園

（二）主題教學活動 1．周一：《清潔工人》

（1）知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務。（2）把分開的心形圖畫粘貼起來。（3）用感恩的心情去體驗樂趣。2．周二：《愛心小勇士》

（1）通過活動使幼兒自主探索各種排序方法。（2）體驗幫助別人的快樂。（3）培養幼兒相互合作意識。3．周四：《感恩的心》

（1）通過圖片展示和討論，使幼兒了解家人和長輩是如何關心和愛護自己的，引導幼兒學會關愛家人和長輩。

（2）制作愛心卡，表達幼兒對長輩的一份愛心，大膽的想象，有創新的表現。（3）在活動中感受親情，培養感恩的意識，學會表達感恩之情。4．周五：《愛心樹》

第五篇：感恩周活動策劃書

宿州學院第四屆大學生感恩周系列活動大賽策劃書 為加強我校全體在校大學生的感恩思想教育，將“感恩祖國有忠心，感恩父母有孝心，感恩老師有真心，感恩他人有愛心，感恩生命有信心”的“五感、五心”教育觀念深入每一位同學的心中，做一個知恩圖報的當代大學生，為構建和諧校園建設做出應有的貢獻；同時增強同學們的自律自強意識，不斷激發和調動同學們學習、生活上的積極性和創造性，全面促成優良校風、學風的形成。經研究決定開展宿州學院第四屆“感恩周”活動。

一、活動主題

伴，自律之德；揚，感恩之心

二、活動時間

2012年11月5日——2012年11月24日

三、活動對象

宿州學院全日制在校大學生

四、具體流程

活動一：主題條幅的宣傳和簽名活動

1、活動目的：通過感恩周主題條幅的簽名活動，作為同學感恩行

動的見證。進而激發其將感恩從心底想法轉換為實際行動。

2、活動時間：11月14日中午12：003、活動地點：食堂門口

4、組織人員：校學生會自律委員會、權益部、生活部及各二級學

院自律會

活動二:“感恩PPT”設計大賽

1、參賽形式：以學院為單位，先由各二級學院自律委員會在本院

開展此活動的初選，各二級學院選出優秀作品（2個PPT）參

加校里的比賽；

2、作品要求：以感恩為主題，如感恩祖國、社會、學校、親情、榜樣、自己等對象（選手可自行選擇）；作品必須為原創；內容

真實富有感染力，震撼力；舞臺效果要好；PPT解說限時4分

鐘。

3、活動時間：第一輪各二級學院須在11月12日前自行完成；

第二輪（決賽）11月16日晚18：004、活動地點：第一輪各二級學院自行安排；第二輪東區報告廳。

5、參賽規則

（1）參賽人員按抽簽先后順序參加比賽；

（2）PPT解說限時4分鐘，超時扣除相應分數；

（3）評分細則：

PPT內容為50分，PPT制作效果20分，主講人解說技巧

及舞臺效果20分，作品完整流暢10分；

6、獎項設置：PPT設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優

秀獎若干名；

7、注：以上活動時間、地點暫定（如與其它活動有沖突，協商解

決）

活動三：感恩·自律知識競答活動

1、參賽對象：以學院為單位，先由各二級學院在本院選出優

秀團隊，每隊三個人，進入第二輪的比賽，再選出其中獲

勝的5個代表隊進入第三輪決賽；

2、活動時間：各二級學院于11月15日將名單上報并抽簽

進行第二輪分組；11月18日晚18：00進行第二輪比賽，11月20日晚18：00進行第三輪決賽；

3、活動地點：第一輪由各二級學院自行安排，第二輪（多媒

體教室）待定，第三輪東區報告廳；

4、獎項設置：本活動設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一

名，優秀組織獎三名

5、注意事項：比賽所用題目由校學生會自律委員會和權益部

和生活部共同劃定，部分試題會涉及各學院專業知識。包

括10道必答題，10道搶答題，10道風險題。

活動四：感恩·心語的收集

1、截止時間：11月9日

2、活動形式：各二級學院于11月9日前推薦若干優秀作品至校

學生會自律委員會，所有作品將在食堂前展出；

3、作品要求：必須是本人真心想表達的對別人感激、祝福和關心，感情真摯（可以有稱謂和署名，）。字數控制在100字以內，對

象明確，內容真實。此項活動沒有獎項設置，作品自愿展出。

活動五：感恩·校園清掃

活動時間：11月17日上午8：30至10：00

活動形式：1.各二級學院組織50—70人，參加活動。

2.劃分區域，由各二級學院負責人與校學生會自律委員會干事負

責帶隊，在所劃分的區域內將可視垃圾清理完。

3.各二級學院負責人務必于8：10之前將該學院參加活動人員帶

至學院超市前面的籃球場。組織、集合。

4.任務結束后，回到集合點，合影留念。

活動獎項：素質拓展部現場認證，作為鼓勵和嘉獎。

活動六：感恩·內部晚會

活動時間：11月22日晚18：00

活動形式：微博墻互動；觀看感恩視頻；學生會成員秀出自己，展示才藝。參與對象：校學生會全體成員以及各二級學院自律會成員

五、主辦單位

主辦：共青團宿州學院委員會

承辦：校學生會自律委員會及各二級學院自律委員會

協辦：校學生會生活部、校學生會權益部及其他部門

贊助方：中國移動宿州分公司