第一篇：2005——2006學年第二學期化學教研組工作計劃

2005——2006學年第二學期化學教研組工作計劃

指導思想：

根據武進區教研室工作計劃和常州市教研室化學學科工作意見，本學期化學教研組工作計劃繼續以“三個面向”為指針，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，力爭做到專業指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。本組教師要以課程改革為重點，課題研究為先導，加強理論學習，用新課程的理念改進自己的教法，特別要在為學生學好化學提供優質服務方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時，力爭高效、務實，以提高自身的化學教學質量。

主要工作：

1.繼續做好初、高中的新課程實施工作，加強教材教法和課堂教學研究，進一步發掘、完善與推廣成功課堂教學的典型經驗，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強化課堂改革與教學改革措施和力度。

2.組織本校高中化學老師學習和研究“高中化學課程標準”，及早熟悉即將使用的新教材選修本，為使用高中化學選修教材做好準備，積極開展高中新課程會課活動。

3.加強初、高中畢業班的復習教學研究工作，及早制定好本學期詳細的復習計劃，各畢業班的復習工作力爭在提高效率、講究策略，幫助學生建立自信系統，減輕學生過重負擔方面開展研究活動。

4.加強課題研究，繼續在化學探究學習、研究性學習、校本開發方面作一些工作。

5.加強各備課組的集體備課力度，使集體備課高效、務實。

6.組織初、高中學生參加市、區化學競賽。

日程安排：

二月份：學習新課程理論，開設新課程研究課，張旭輝老師公開課。

三月份：高三老師一模后研討活動，初三化學競賽報名，朱國英老師公開課。

四月份：片初中化學復習研討活動，初三學生化學競賽，汪萍琪老師公開課。

五月份：高中化學競賽報名和預賽，新課程研討活動，高

一、高二學生化學競賽（校級），史可衛老師公開課。

六月份：迎接各類考試，教研組工作總結。

第二篇：第二學期化學教研組工作計劃

指導思想：

根據武進區教研室工作計劃和常州市教研室化學學科工作意見，本學期化學教研組工作計劃繼續以“三個面向”為指針，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，力爭做到專業指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。本組教師要以課程改革為重點，課題研究為先導，加強理論學習，用新課程的理念改進自己的教法，特別要在為學生學好化學提供優質服務方面多做一些具體工作。本組教師開展教研活動時，力爭高效、務實，以提高自身的化學教學質量。

主要工作：

1.繼續做好初、高中的新課程實施工作，加強教材教法和課堂教學研究，進一步發掘、完善與推廣成功課堂教學的典型經驗，更進一步拓寬課堂改革與課程改革思路，強化課堂改革與教學改革措施和力度。

2.組織本校高中化學老師學習和研究“高中化學課程標準”，及早熟悉即將使用的新教材選修本，為使用高中化學選修教材做好準備，積極開展高中新課程會課活動。

3.加強初、高中畢業班的復習教學研究工作，及早制定好本學期詳細的復習計劃，各畢業班的復習工作力爭在提高效率、講究策略，幫助學生建立自信系統，減輕學生過重負擔方面開展研究活動。

4.加強課題研究，繼續在化學探究學習、研究性學習、校本開發方面作一些工作。

5.加強各備課組的集體備課力度，使集體備課高效、務實。

6.組織初、高中學生參加市、區化學競賽。

日程安排：

二月份：學習新課程理論，開設新課程研究課，張旭輝老師公開課。

三月份：高三老師一模后研討活動，初三化學競賽報名，朱國英老師公開課。

四月份：片初中化學復習研討活動，初三學生化學競賽，汪萍琪老師公開課。

五月份：高中化學競賽報名和預賽，新課程研討活動，高

一、高二學生化學競賽（校級），史可衛老師公開課。

六月份：迎接各類考試，教研組工作總結。

第三篇：2010年第二學期化學教研組工作計劃

2010—2011學第二學期

化學教研組工作計劃

一、指導思想

積極實施課程改革，轉變教學觀念，更新教學方法，著眼于培養學生自主學習的能力，減輕學生的學習負擔，提高課堂教學效率。加強合作與交流，優化方法，轉化行為，創新方式，提高效益。創建和諧師生關系，在化學教學中滲透環境教育和愛國主義教育，認真研究中考說明和課程標準，做好高考復習工作，全力以赴，實現高考目標。有序開展教研活動，創建學校優秀教研組。

二、目標、要求

抓好初三化學新教材教學工作和中考復習工作，做到復習目標明確，練習有針對性。爭取在中考中獲得好成績。

抓好高中課改，針對高

一、高二年級進行的新教材和新課改工作，組織教師加強對新教材的學習和培訓達到新課改要求的教學水平。

課堂教學中注意尖子生的培養，爭取每班的尖子學生人數都達到預期的目標。根據上學期期末成績，及時調整教學方法，關注后進生，提高整體的學習成績。充分利用課內外教學資源，做好綠色化學的教育教學，讓學生體會到生活中處處有化學，化學促進了社會的發展，并在消除污染方面正做出貢獻。

三、教研活動主要內容：

1、堅持每周一次的教研活動，和備課組活動。以備課組活動為主，教研組加強對備課組活動的統籌和安排，加強考勤和管理。訂好備課組的教研活動內容，并在教研組活動時匯報各備課組活動內容和經驗加強分享教研成果。

2、加強教育教學理論學習，每學月進行一次理論文章學習，提高教師的教育教學的理論水平，把握當前教育教學的最新動向，跟上時代步伐。

3、重視常規教研活動的開展，加強教案檢查，每學月教研活動對新教師備課情況進行檢查，并進行總結。檢查作業批改情況，每次月考后進行全校化學教學的學情調查并反饋給教師。

4、加強新教師的培養，按照學校安排抓好老帶新工作，加強對新教師教學的情況監控，組織教研活動提高新教師的教學基本功。

5、請進來走出去，加強和外校的化學教學研究活動，加強研究學習，學習外校好的教學經驗，取長補短。

6、開展好校本課題的研究活動，我組準備開展《如何減輕學生學習化學負擔》的研究，結合我校實際情況和教學中遇到的問題，針對性的研究得出成果，提高我校化學教學成績，和教學質量。

以上是本期化學教研活動的計劃安排，團結本組教師齊心合力完成好教研計劃，和教學任務，提高教學質量。

化學教研組

2011年3月

第四篇：07-08學第二學期化學教研組工作計劃

07-08學第二學期化學教研組工作計劃

張永杰

一、指導思想

以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，全面理解和貫徹科學發展觀，很抓教研組和備課組建設，積極探索和投身活動中去，提高課堂教學質量，為學校發展做出我們的貢獻。

二、本學期的主要工作

1、抓教研組和備課建設。

由于學校辦公體制的改革和進一步提高青年教師的教學能力，積極貫徹和落實課改以及建立學校課程標準的需要，本學期進一步強化教研組和備課組建設。

首先、堅持各年級每周一次備課組活動，依據備課組活動的基本要求“三定”、“三備”、“三統一”、“三及時”的原則進行備課。使化學課在課堂教學，教書育人，校本課程制度的完善以及現代信息技術的運用上都有很大的提高。

其次、堅持每周一次教研組活動，有議題、有主講人、有記錄，并力求解決一、二個教學中的實際問題，增強教研氛圍。例如：怎樣提高備課組活動的質量、課堂教學質量，校本課程制度的完善、聽課評課等。怎樣將“四個必須”、“四個學會”的八中課堂教學原則在化學課教學中加以貫徹。

根據學校的要求教研組要對教師的教案和學生作業批改情況進行檢查，各任課教師要把學生作業批改情況及時向班主任反映。并督促教師在完成學校各項工作的基礎上，繼續學習《給教師的建議》—讀蘇霍姆林斯基的教育教學專著的活動，上好一節研究課，寫好一篇有關教育、教學方面的文章和點滴經驗，完成聽課任務。

2、（1）、積極投入的實踐活動，最終的立足點是提高課堂教學質量，通過師生的互動來提高學生的自覺性，主動性和創造性。

（2）、在理論上有所探索，在實踐上有所創新，解決一、二個實際問題，研究課題宜小不宜大，發動全組的力量投入課改中去。

3、高三的“高考”。

提高課堂教學質量，通過師生的互動來提高學生的自覺性，主動性和創造性。狠抓學生的基礎知識，逐步培養和提高學生的分析問題和解決問題的能力，避免

題海戰術，精講精練、舉一反

三、觸類旁通。

4、化學組本學期的研究課。

（1）、3月張飛老師開設高二的研究課。

（2）、4月桑老師開設高二的研究課。

（3）、5月張老師開設高一“二期課改”的展示課。

（4）、5月崔老師開設高三的復習課。

（5）、每月兩次研討活動

5、配合學校工作。

（1）、完成國內外時政新聞的宣傳工作。

（2）、本學期完成化學學科競賽的輔導工作。

第五篇：08-09第二學期化學教研組工作計劃

08－09第二學期化學教研組工作計劃

張永杰

指導思想：

本學期我們化學教研組工作，繼續學習和貫徹《化學新課程標準》的精神和理念，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任心，深化課程改革這一化學學科的中心工作，進一步加大《化學課程標準》的學習和實踐，轉變教師教學觀念，領會標準和教材精神實質。促進教師業務水平的提高和學生學習水平的不斷提升，優化學生學習方式，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態度價值觀等方面全面和諧地發展，為學生的終身可持續性發展奠定良好的基礎。特別是應用題的教學中，培養學生分析、理解能力。

工作目標：

1、提高化學學科教學水平，確保完成學校提出的各項指標。

2、進一步提高化學教師的理論水平和專業素養。

3、立足課堂，讓學生輕輕松松學化學。

4、深化化學課題研究，提升化學教師科研素養。

5、積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

6、努力探索化學輔導的有效途徑，爭取在化學各種競賽中取得好的成績。工作措施：

一．加強學習更新觀念 提高教育業務素質

確定學習重點。教師教學行為的轉變是新課程實施成功的先決條件，而教育者的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的，因此，本學期，我組數學教師應圍繞以下內容開展學習活動：（1）有關課程理論，數學課程標準；（2）有關教學策略和教學評價的理論與經驗。（推薦書目：《新課程中教師的變化》、《教育新觀念》、《新課程與學習方式的變革》、《新課程與評價改革》）通過學習使教師進一步明確小學階段數學課程教學中教師角色、學習方式變革、評價變革對學生可持續發展的關鍵作用和具體做法。

二．加強教學常規管理 保證新課程的有利實施

1、嚴格規范化學教學常規。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃；每位教師要做到：認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生；組織化學學科的質量調查；配合教導處每月對教師業務常規情況進行檢查與考核。

3、繼續組織好每周一次的業務學習。本學期化學組業務學習的重點是探索提高學生的化學學習應用題水平有效途徑，結合我校本學期的校本培訓，圍繞專著的學習、課題研究，以教材分析、說課、評課為主，定時、定人、定內容，提高教師參與活動的積極性、主動性、要求認真準備、積極發言，繼續深化我組化學教研之風。

4、認真開展集體備課。充分發揮化學教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標準的精神落實到教學過程中去，轉化為可操作的教學常規，注重活動過程的實效性。

三、深化課題研究。

每月開展一次化學課題研討活動。注重研討活動的實效性。加強課題研究的過程管理。

抓實研究的進程，做到化學組研究課題要按研究計劃有序地開展活動。即每次活動有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學習和探討、有教學實踐和總結、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究帶動平時的教學實踐，注重理論與實踐的結合，把教改實踐的經驗及時加以總結、交流和完善。

四、積極開展工作，爭創市級優秀教研組。

主要工作安排：

二月份：

（1）、制定年級化學學科教學計劃。

（2）、參加化學新教材培訓。

三月份：

（1）、開展教研組活動。

（2）、開展學校課題研討活動。

（3）、參加新教材培訓活動。

（4）、學校教研活動

四月份：

（1）、配合教導處組織化學學科檢測。

（2）、開展學校課題研討活動。

（3）、參加新教材培訓活動。五月份：

（1）、開展學校課題研討活動。

（2）積極撰寫論文參加論文評比活動。

（3）課題研討活動

六月份：

（1）、抓好期末復習工作。

（2）研討活動。

（3）、進行期末化學論文交流。