第一篇：零基礎(chǔ) 如何邁向高薪職場路？

與普通高等教育不同，河南新華的專業(yè)設(shè)置不是針對學(xué)科而是針對職業(yè)崗位的。學(xué)科是相對穩(wěn)定的，而職業(yè)崗位卻是千變?nèi)f化、日新月異的。結(jié)合這種變化靈活的設(shè)置專業(yè)，打破學(xué)科界限，優(yōu)化崗位職業(yè)技能資源配置，是河南新華教育特色之所在。在專業(yè)技能培養(yǎng)方面，河南新華電腦學(xué)院針對學(xué)生“零基礎(chǔ)”入學(xué)情況，采用全程體驗式教學(xué)，率先推出了最適合中國人學(xué)電腦的“五步教學(xué)法”，從理論講解、操作演示、強(qiáng)化練習(xí)、歸納總結(jié)、實戰(zhàn)應(yīng)用五個方面全方位指導(dǎo)，使學(xué)生做到聽、看、做、思、查的五點合一，注重“教”、“學(xué)”、“練”、“用”四大元素相結(jié)合，尤其是在“練”與“用”上，通過大量的上機(jī)操作，進(jìn)行仿真型的項目實訓(xùn)，再加上導(dǎo)師訓(xùn)練強(qiáng)化，使學(xué)生們能夠熟練掌握實用的工作技能。

在學(xué)生管理上，河南新華電腦學(xué)院獨樹一幟，從學(xué)生一入學(xué)就進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育，注重對學(xué)生實行企業(yè)化員工訓(xùn)練，從入校軍訓(xùn)、獨立生活開始，在職場禮儀、崗位職責(zé)、工作流程、關(guān)系處理、例會講評等多角度進(jìn)行全方位培養(yǎng)，使學(xué)生熟悉工作環(huán)境，學(xué)會為人處世，成為合格的“準(zhǔn)職業(yè)人”。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”對于零基礎(chǔ)成就人生的成功者而言，“絕技自有黃金屋，絕技自有顏如玉。”只要你選對學(xué)校擇好專業(yè)，零基礎(chǔ)，同樣能夠邁向通往高薪的職場之路！

第二篇：零基礎(chǔ)學(xué)如何英語

[轉(zhuǎn)] 零基礎(chǔ)如何學(xué)英語

基礎(chǔ)知識：

1.單詞（VOCABULARY)

任何人都知道，單詞對于英語學(xué)習(xí)的重要性。小學(xué)畢業(yè)生單詞量應(yīng)該在1000個左右，初中畢業(yè)生應(yīng)該具備3000個左右，高中畢業(yè)生應(yīng)該具備5000個左右，而大學(xué)四級英語的單詞量應(yīng)在8000左右。我們主張“單詞上不封頂，越多越好，多一個單詞，再未來的考試和運用中就多一份自由”。誠然，記憶單詞使得很多中國學(xué)生感到郁悶不已，萊曼英語教學(xué)理念中將為大家介紹一些頗為實用記憶方法。

2.詞組(EXPRESSIONS)

在學(xué)習(xí)完一個英語單詞之后，就應(yīng)學(xué)習(xí)由該單詞構(gòu)成的詞組，以增加該單詞的靈活運用，了解其不同的用法。萊曼英語教學(xué)理念中還要強(qiáng)調(diào)由學(xué)生自我創(chuàng)作詞組，為將來創(chuàng)作英語句子打下良好的基礎(chǔ)。（非固定詞組）試想一下，一個人不會創(chuàng)作詞組，將來何以創(chuàng)作句子？不會創(chuàng)作句子，又何以進(jìn)行交流？萊曼英語將英語的自我創(chuàng)作能力看作是學(xué)生必修必練的重要內(nèi)容。

3.句型（STRUCTURE)

很多中國學(xué)生經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)，能夠順利地通過各個級別的英語筆試，但口語和聽力總是難盡人愿。固然原因很多，而萊曼英語教學(xué)理念認(rèn)為，其根本原因在于學(xué)生對于構(gòu)成用于交流的英語句子的關(guān)鍵——句型學(xué)習(xí)的不夠扎實，不夠系統(tǒng)，不夠靈活。盡人皆知，英語句子的構(gòu)成要件是不同類型的句型。因而，在英語學(xué)習(xí)中，要對句型予以高度的重視，要有專項的講解和訓(xùn)練，特別是學(xué)生的自我創(chuàng)作能力的訓(xùn)練，而不是一味地鸚鵡學(xué)舌，或死記硬背他人的句子。或許，鸚鵡學(xué)舌，死記硬背是廣大中國學(xué)生長期以來學(xué)不好英語的主要原因之一。

4.時態(tài)（TENSE)

應(yīng)該說，時態(tài)是英語語言有別于漢語的重要區(qū)別之一。同時，也是廣大中國學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的難點之一。所以，無論在學(xué)校的英語教材中，還是在萊曼英語教學(xué)理念中，時態(tài)都是不可或缺的重要的基礎(chǔ)知識。不但要學(xué)習(xí)，而且要學(xué)好，要能靈活運用才是。問題是如何才能學(xué)好英語的時態(tài)，能否有良好而有效的學(xué)習(xí)方法來幫助中國學(xué)生解決好英語的時態(tài)問題。這是擺在每一個英語教師面前的重要課題之一，而絕不是讓學(xué)生一味地做題的“題海戰(zhàn)術(shù)”或“水大泡倒墻”的簡單的做法。

5.習(xí)慣(IDIOM)

隨著對外交往的增多，使得英語的習(xí)慣用語越來越多的充斥在教材，課堂，考試和交流之中。所以，為了適應(yīng)現(xiàn)代英語的考核以及實際運用，英語的習(xí)慣用語也就必然成為英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識之一。此項知識不是可有可無，而是英語這一學(xué)科按著現(xiàn)代英語的要求是否地道的關(guān)鍵之一。

第三篇：零基礎(chǔ)英語

高三英語零基礎(chǔ)怎么學(xué)(2011-02-19 00:32:47)

標(biāo)簽：分類： 高考英語

教育

上海

英語

單詞

記憶

雜談

題海戰(zhàn)術(shù)。如果是零基礎(chǔ)，多做多記。建議要下功夫，最好每天都堅持。一天都要不斷規(guī)定給自己單詞的記憶要完成每天要完成一定量。閱讀理解和完形填空要熟讀課文，這不僅有利于培養(yǎng)語感也有利于記憶單詞和語法。每天都要堅持練高考聽力，最好是歷年高考真題，英語不是一兩天就可以提高的，要學(xué)好就要每天學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的情況制定方案，背單詞時必修課，哪些一個月就學(xué)好的是口語，不適合考試。

從簡單的開始吧。如果你痛下決心，希望還是有啊！

事實上，學(xué)好英文有三大要件：

（一）培養(yǎng)正確的「語法習(xí)慣」。

（二）訓(xùn)練用英語思考的能力。

（三）進(jìn)行實際的會話練習(xí)。根據(jù)語言自然學(xué)習(xí)法則，學(xué)英語首先會聽、會說、再去讀，而后才會去寫，聽不懂英語的學(xué)生是不可能讀好英語或?qū)懞糜⒄Z的，也就是說要先學(xué)習(xí)「聽、講」－>「語」然后在學(xué)「文」，也就是研究文法。我們以前學(xué)習(xí)國、臺語就是以此自然的原則，美國人學(xué)習(xí)英語或日語也不會笨到先去學(xué)文法，若先學(xué)了「文法」以后您要開口說話時，必想文法，就無法說出流利的語句。試問：您用臺語或國語說「我口很渴，要去喝一罐可樂」，您會不會去想文法：我－>主詞，口－>名詞，渴－>形容詞，喝－>動詞，可樂－>名詞。相信絕對不會的。為什麼？因為我們耳已養(yǎng)成了正確的語法習(xí)慣。因此在學(xué)習(xí)英語時，首先應(yīng)先訓(xùn)練自己多聽，習(xí)慣正確的英語發(fā)音及口語化，并試著去模仿，不要怕、多聽敢講，才是最重要的，至於學(xué)習(xí)「讀與寫」是其次，也就是說先把英語的發(fā)音和音調(diào)當(dāng)作一種習(xí)慣的養(yǎng)成，然后輔以第二階段「聲音與思想」強(qiáng)力的結(jié)合，如此便產(chǎn)生直覺反應(yīng)，這也正符合人類學(xué)習(xí)語言的兩大環(huán)境原則，說之「先語后文」的觀念是必須建立的，如此學(xué)習(xí)語言就能事半功倍。當(dāng)我們養(yǎng)成了語法習(xí)慣的正確用法之后，我們必須更注意一件事：在我們講英語時，總是先想中文再翻譯成英語，一但我們了解這段的意思，留在腦海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象卻模糊不清。事實上只有在我們完全脫離中文的窠臼，讓自己進(jìn)入英語全面思考的環(huán)境下，腦海理想的是英語的字匯與結(jié)構(gòu)，而很自然的會去尋找與之匹配的正確英語。當(dāng)您熟悉了語法習(xí)慣，并能用英文思考后，亦需要「實際練習(xí)」幫助您達(dá)到熟能生巧的境界！首先

（一）密集的聽錄音帶－>看課本－>先大概了解含義－>口中模仿說出－>使聲音與意思初步結(jié)合（二）聽錄音帶－>確實分辨聲音的區(qū)別－>心中明了其含義－>完全進(jìn)入英語的世界。

（三）看課本及圖片－>說出正確的英語－>逐漸養(yǎng)成英文思考的習(xí)慣－>對意思產(chǎn)生反應(yīng)而能自然說出。

（四）再思考方才所學(xué)而自然脫口而出心中的回想，當(dāng)您這樣練習(xí)時，即使是您獨自學(xué)習(xí)也彷佛有人與您實際交談，相信對您的英語定有助益。

學(xué)習(xí)英語既然有方法，那么就一定有一個最好的方法。我們的目標(biāo)就是找到好的方法，用最短的時間把英語學(xué)好。做事情不努力不會成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人學(xué)習(xí)從來不講方法，一頭扎進(jìn)知識的海洋中，結(jié)果永無出頭之日。這是對自己精力的浪費。為什么我們在學(xué)校里學(xué)了這么多年的英語，英語還是沒有學(xué)好呢？一方面是因為我們的有效學(xué)習(xí)時間不夠，雖然天天都有英語課，但每節(jié)課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對，學(xué)習(xí)方法不對路，導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)英語的效率特別低。所

一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。

二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。

四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會，練習(xí)英語口語。除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。學(xué)英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二：一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常

使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無定法，但學(xué)有良法。我認(rèn)為，張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習(xí)慣用法，背會時態(tài)、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應(yīng)用到實踐中去。就像學(xué)游泳，光學(xué)理論，不下水應(yīng)用，不等于掌握了這門技術(shù)。不必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但一定量的典型練習(xí)來鞏固所學(xué)知識是必不可少的。先重視基礎(chǔ)練習(xí)，如課后習(xí)題，單元同步練習(xí)，這些是針對課堂知識的鞏固性練習(xí)，不能好高騖遠(yuǎn)，光想著一口吃個胖子。基礎(chǔ)知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項練習(xí)和考試題型的專題練習(xí)。特別提倡同學(xué)們準(zhǔn)備一本“錯題集”，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補(bǔ)缺，這樣對知識的掌握可以達(dá)到事半功倍的效果。英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語言，所以在學(xué)習(xí)英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。英語學(xué)習(xí)首先是一個記憶過程，然后才是實踐過程。學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進(jìn)過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實工作，是學(xué)不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。怎樣學(xué)好英語，這似乎是一個很古老的話題了。在三年的大學(xué)生活中，我最引以為豪的是我的英語成績。當(dāng)然我的英語成績不是很突出，但我所取得的進(jìn)步卻是很可喜的。高中時我的英語成績屬于中等水平，高考也只有98分。一進(jìn)大學(xué)，我就為英語學(xué)習(xí)犯難了。再學(xué)不好英語，那就等于給自己以后的道路增設(shè)障礙。于是乎，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求英語。終于，工夫不負(fù)有心人，我終于取得了優(yōu)異的成績。在過了四級的同時，我也取得了口語考試的資格，并且也在口語考試中得了c+。去年又一次性通過了六級。最讓我感到欣慰的是在大二時，我參加全國大學(xué)生英語競賽得了三等獎。我所有的成績也證明了一個道理：一分耕耘，一分收獲。從三年的學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷中，我總結(jié)出了以下幾點。以供參考。首先，要學(xué)好英語，最關(guān)鍵的是要有興趣。先說說背單詞吧！對很多同學(xué)來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產(chǎn)生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機(jī)的。在平時，我們可以制作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學(xué)進(jìn)行猜字競賽。每次大家互相把當(dāng)天學(xué)的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進(jìn)行溫

習(xí)。很多同學(xué)都很頭疼閱讀理解，一是時間緊，二是難理解。如果覺得時間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習(xí)當(dāng)作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一只無形的鬧鐘，使你在做題時總有一種緊迫感。練習(xí)時間長了，你也就習(xí)慣了。對于理解，我覺得我們應(yīng)該擴(kuò)大閱讀的范圍。我們可以看英文報或雜志。在大一時我看的是中英文對照的《英語沙龍》。以后隨著詞匯量的增加，我就開始看英文報。我經(jīng)常看的是上海星報。這份報紙內(nèi)容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。總之，看英文報，不僅可以攝取更多的知識，而且可以培養(yǎng)語感，練習(xí)閱讀速度。聽力也是大家頭疼的一個問題。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們可以采用其他的方法啊！比如我們可以聽英語新聞。我常聽的是上海990的夜間十一點檔播出的。這個說話節(jié)目挺不錯的。當(dāng)然另一個方法便是去英語角。我是從去年開始上英語角的，在那里一大群的英語愛好者在一起，大家用英語聊天，發(fā)表言論。有時也有機(jī)會和老外來個親密接觸。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。到英語角去說，去聽，去感受，你會發(fā)現(xiàn)原來講英語并不是一件難事哦！學(xué)英語，也要學(xué)會做個有心人。每次看到街上的英文招牌或網(wǎng)上的英文縮寫，你有沒有去想過它的全稱呢？BBS，大家都用過吧，但它的全稱你知道嗎？在報紙上經(jīng)常看到RMB，這是什么的縮寫呢？當(dāng)然是人民幣的中文縮寫了。還有GDP，MBA，MPA等等。時間長了，你就會發(fā)現(xiàn)，原來英語不僅出現(xiàn)在課堂里，它已溶入到了整個社會中了。看看你的衣服，或許上面就有一個你不認(rèn)識的單詞呢！趕緊學(xué)吧其實我覺得會有幫助的因為你可以從文章中找語法找知識點 而且 多看閱讀會提高你的作文水平呢關(guān)鍵是信心和行動。背誦單詞和詞組，理解文章含義，天天做習(xí)題，錯誤糾正并弄清楚原因。認(rèn)真聽講、筆記、復(fù)習(xí)，堅持到底，你會勝利！我初中1年級的英語沒打好怎么辦只有惡補(bǔ)，請家庭教師把課文背了就可以了。可以很快提高成績的。可以先從一些最簡單的課本學(xué)起咯，由淺到深。可以選擇自學(xué)，常到一些學(xué)習(xí)的網(wǎng)站去學(xué)習(xí)咯，英語不好，或者零基礎(chǔ)的朋友學(xué)習(xí)的，又或者找個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咯，畢竟有個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，你會走少好我的彎路咯，學(xué)起來也輕松！我之前是在這家培訓(xùn)過的，覺得不錯，讓你分享下！

高三了，可是嗯的英語讓我很害怕，怎么辦？怎么才能學(xué)好！多背單詞提高很快的計劃好。從初中到高三把所有教材備好。按順序進(jìn)行。容易會的一帶而過，重點復(fù)習(xí)難懂難記的問題，準(zhǔn)備一個問題疑難筆記本，將不懂的記下問老師解決，然后定期復(fù)習(xí)。然后在課堂上要跟上老師的進(jìn)度，不懂的要立即提問解決。再有回家要多學(xué)多背，循環(huán)記憶法，觸類旁觀發(fā)，聯(lián)想法，形象記憶法，縱橫記憶法多種方法靈活運用，快速系統(tǒng)反復(fù)復(fù)習(xí)，已達(dá)到理想水平。加油吧.我是一個很喜歡英語的，但正當(dāng)遇到老外時跟他們交流并不想我想象的那樣好！這是為什么呀？幾個簡單的日常步驟提高自主訓(xùn)練的效率：第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習(xí)語第二步：每天背誦過的素材反復(fù)消化，借助想象力，身臨其境的把它表演出來第三步：寫日記，這個習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實他更是練習(xí)口語的妙法，每當(dāng)你動筆的同時，你的大腦正在激烈的做著英文體操，用英語進(jìn)行思維是高級的口語訓(xùn)練方法第四步：大量閱讀報刊、雜志及各種故事、雜文，之后將他們復(fù)述出來（提示是復(fù)述不是背誦）第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動，每當(dāng)遇到不會的詞句就記錄在本子上，集中解決，并定時更新、復(fù)習(xí)，死記硬背只是手段，要做到脫口而出甚至是培養(yǎng)出英語思維才是最終目的我朋友之前是在北京世紀(jì)雅思學(xué)習(xí)的，以上是學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，希望能夠?qū)δ阋灿兴鶐椭ＷＤ愫眠\。多聽，好處多多，睡之前聽效果不錯。要大膽的開口說，無論你說的多么不好，只要開口就行。我當(dāng)時也是說得不好，有時著急還會夾帶漢語，不過說多了也就習(xí)慣了。要是有時間，看一些英語電影，生活中的語言跟學(xué)習(xí)的有差別，主要是簡讀連讀的較多，重音位置也有不同。總之要多花點時間。英語很重要，很高興你知道著急了，你要是大學(xué)再著急就晚了，堅持每天背10個單詞，可以是閱讀里的生詞，或者課文里的詞，不要傻背詞典，貴在堅持。經(jīng)常聽發(fā)的錄音卡帶，并且跟著讀，你也許覺得傻，但是學(xué)語言就是這樣的，口語和語感都是從聽力開始的。不要小看你的課本，把書學(xué)透了，也不容易呢。此外就是閱讀經(jīng)常練。留得作業(yè)能不抄答案就不要抄。學(xué)好英語并不難，但是堅持不了的話就學(xué)不好。

第四篇：零基礎(chǔ)協(xié)議2014

美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)協(xié)議書

甲方：石家莊金翼博鵬文化藝術(shù)學(xué)校

乙方：

（同學(xué)）

（家長）

一 甲方權(quán)利義務(wù)：

（1）、甲方有權(quán)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，生活管理的權(quán)利。

（2）、甲方有權(quán)要求學(xué)生遵守校方規(guī)章，學(xué)習(xí)時間安排以及按照時間調(diào)整計劃的權(quán)利。

（3）、甲方有權(quán)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)計劃，師資配備等權(quán)利。（4）、甲方負(fù)責(zé)學(xué)生在金翼博鵬文化藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)期間的管理及人身安全，違反相關(guān)的規(guī)定除外。

（5）、甲方允許學(xué)生試學(xué)20課時，免收學(xué)費。

（6）甲方保證該乙方通過專業(yè)認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)之一： 達(dá)到河北省聯(lián)考合格線，否則退還50%專業(yè)學(xué)費。

2、保證學(xué)生至少拿到一個河北省招生計劃內(nèi)的全國統(tǒng)招本科院校專業(yè)合格證或省聯(lián)考超過本本科控制分?jǐn)?shù)線，否則退還30%專業(yè)學(xué)費。（退費工作高考結(jié)束后到6月30日期間完成）（7）甲方負(fù)責(zé)乙方在校各種學(xué)習(xí)生活違紀(jì)情況統(tǒng)計，并及時通知家長。甲方安排專職生活教師管理學(xué)生起居和人身安全。甲方負(fù)責(zé)提供各種基本生活設(shè)施（學(xué)生只承擔(dān)費用）。

二 乙方權(quán)利義務(wù)：

（1）乙方同學(xué)在校期間曠課累計達(dá)20課時，或事、病假50課時以上的，學(xué)校將不承擔(dān)專業(yè)承諾同時不退費用。乙方學(xué)生在就讀期間違反畫室紀(jì)律有關(guān)條例、觸犯國家法律等因素被開除的，學(xué)校將不承擔(dān)專業(yè)承諾。（2）乙方必須完成培訓(xùn)時間：協(xié)議簽訂之日起

——

河北省美術(shù)省外專業(yè)測試結(jié)束時結(jié)束（2013年3月1日）如完成不了規(guī)定時間中途退學(xué)，學(xué)校將不承擔(dān)專業(yè)承諾。乙方超過總課時計劃的50%學(xué)時的不退學(xué)費。

（3）乙方必須按照甲方招生簡章上收費標(biāo)準(zhǔn)按時繳費。

（4）乙方學(xué)生在就讀期間嚴(yán)重違反畫室紀(jì)律、觸犯國家法律等原因被開除的不退費。因為不可抗因素而無法繼續(xù)就讀的根據(jù)情況酌情退學(xué)費。

（5）學(xué)生報考省外院校必須遵守本培訓(xùn)中心意見及建議，報考省外院校至少8個。

（6）乙方家長必須積極配合畫室工作，在乙方學(xué)生不能完全服從甲方的教學(xué)和管理的情況盡可能配合甲方對學(xué)生的工作，保證教學(xué)按計劃完成。

三 在本協(xié)議有效期內(nèi)，甲、乙、任何一方不得擅自變更或解除本協(xié)議。需變更本合同條款時，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商同意，達(dá)成書面協(xié)議。四 本協(xié)議具有法律效力，甲、乙雙方在履行本協(xié)議中發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決。

五 本協(xié)議自簽定之日起生效。

六 本協(xié)議一式二份，甲、乙、雙方各執(zhí)一份。

甲方：金翼博鵬文化藝術(shù)學(xué)校

乙方：學(xué)生

（手印）

負(fù)責(zé)人：

家長：

（手印）

電話：

電話：

年 月 日 年 月 日

第五篇：英語零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)

英語零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)

英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕可以完成的。但也不是高不可攀，那么，該怎么學(xué)英語呢？零基礎(chǔ)是否就學(xué)不好英語呢？當(dāng)然不是，老師用自身案例教教大家零基礎(chǔ)學(xué)英語！

首先，下定決心了，就和自己說要堅持。千萬不要半途而廢，英語作為一門語言，要堅持不懈的去學(xué)，如果堅持不了，沒有決心，那么這篇文章就不用往下看了。

2.學(xué)英語，自然要從音標(biāo)學(xué)起，音標(biāo)是英語的基礎(chǔ)，不會音標(biāo)就算你會讀也很難學(xué)好

3.讀熟音標(biāo)之后，對陌生單詞也不怕了，這時，多讀單詞，積累自己的詞匯量

4.然后要多讀課文，大家都知道瘋狂英語把，雖然覺得大聲喊英語很傻，但是，多讀英語是必須的，可以培養(yǎng)自己的語感，而且，英語是一門語言，一定要多講

5.最后就是看語法，學(xué)語法就是學(xué)英語的說話習(xí)慣，否則說出中國式英語就鬧笑話了

最后的注意事項之所以不說背單詞，是因為在多讀的過程中就會熟悉單詞，天天背單詞那是應(yīng)付考試的方法，要把單詞用在心里才行。