第一篇：東海縣南辰中學(xué)海星文學(xué)社工作計(jì)劃

南辰中學(xué)“海星文學(xué)社”2013—2014年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為準(zhǔn)繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為了積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，為了加強(qiáng)海星文學(xué)社的建設(shè)，把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。我們要加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實(shí)做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時(shí)，能有意識(shí)做好對外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個(gè)重要組成部分，成為我校作文教學(xué)研究的一個(gè)閃光點(diǎn)，成為同學(xué)們文學(xué)素養(yǎng)提高的一個(gè)舞臺(tái)。

二、活動(dòng)思路

健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮文學(xué)社的作用，為語文教學(xué)改革、全面提高語文教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

三、工作重點(diǎn)

1、健全文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。

2、以文學(xué)社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

3、加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、招新工作。招收若干名愛好文學(xué)，并具有一定文學(xué)功底的新社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛好者提供發(fā)展自己的舞臺(tái)。

2、作品交流。通過作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。可以選取周四下午第三節(jié)課后為文學(xué)社作品交流時(shí)間。

4、電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過體會(huì)片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

5、作文競賽。在文學(xué)社里舉行1至2次的作文競賽，提高學(xué)生的寫作水平。

6、外出采風(fēng)。如果條件允許帶學(xué)生外出采風(fēng)至少一次，記下自己的所見、所聞、所感，為學(xué)生積累素材。

7、保證課時(shí)。保證文學(xué)社每星期至少開課三次，每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。

8、本學(xué)期計(jì)劃出版社報(bào)（電腦小報(bào)）一期，力求提高質(zhì)量水平，在排版方面精益求精，再創(chuàng)新水平。

9、學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)秀社員，給予獎(jiǎng)勵(lì)，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。

第二篇：溇東文學(xué)社工作計(jì)劃（xiexiebang推薦）

“溇東”文學(xué)社工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)視野，提高學(xué)生讀寫能力，我們將把“溇東”文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大道。

二、主要目標(biāo)

1、活躍校園文化，創(chuàng)辦《溇東》文學(xué)社社刊。

2、通過文學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生多出作品，出好作品，確保學(xué)生作品發(fā)表。

3、通過文學(xué)講座和外出采風(fēng)活動(dòng)提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。

三、工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)，吸納新社員，培養(yǎng)文學(xué)社社長、副社長等，成立文學(xué)社機(jī)構(gòu)。

2、健全制度建設(shè)，形成完善的文學(xué)社制度。

3、文學(xué)社社員每月集中活動(dòng)一次，由指導(dǎo)老師輪流進(jìn)行講座，保證活動(dòng)次數(shù)和活動(dòng)效果。

4、注重閱讀，促進(jìn)學(xué)生廣泛積累，鼓勵(lì)社員至少每兩個(gè)星期閱讀一本課外書籍，并相互推薦。

5、積極參加各種寫作交流、研討活動(dòng)。

6、一學(xué)期舉辦一次外出采風(fēng)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間，與外界的交流。

7、對在縣、市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，對優(yōu)秀輔導(dǎo)老師進(jìn)行表彰。

四、工作安排 九月份：

1、做好文學(xué)社成立的安排工作，寫好計(jì)劃。

2、吸納新學(xué)員，召開文學(xué)社社長、副社長、編輯會(huì)議，明確責(zé)任，分工到人。

3、召開文學(xué)社成員文學(xué)座談會(huì)。（張文炎老師主講）十月份：

1、舉行“國慶節(jié)”節(jié)征文競賽活動(dòng)。

2、文學(xué)社講座活動(dòng)。（卓建國主任主講）

3、為《溇東》文學(xué)社社刊準(zhǔn)備稿件。十一月份：

1、開展課外閱讀活動(dòng)。

2、文學(xué)社講座活動(dòng)。（吳軼云校長主講）

3、與高一語文備課組合辦詩歌朗誦比賽。

4、為《溇東》文學(xué)社社刊準(zhǔn)備稿件。十二月份：

1、好書伴我成長——優(yōu)秀刊物作品推薦會(huì)。

2、《溇東》文學(xué)社社刊出版。

3、文學(xué)社活動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，親近自然采風(fēng)活動(dòng)。（地點(diǎn)和社員商量待定）元月份

1、總結(jié)成果，表彰先進(jìn)。

2、評(píng)選優(yōu)秀文學(xué)社成員、優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

慈利六中溇東文學(xué)社 2013年9月

第三篇：中學(xué)文學(xué)社新學(xué)期工作計(jì)劃

中學(xué)文學(xué)社新學(xué)期工作計(jì)劃

經(jīng)文學(xué)社全體社委的倡議與討論下，決定對文學(xué)社的工作進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整內(nèi)容好下表

一、指導(dǎo)思想：

開展更加豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng)，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動(dòng)取得實(shí)效與長效，從而使文學(xué)社活動(dòng)園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

二、工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度，制定文學(xué)社工作計(jì)劃，文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)。

2、完成社報(bào)及第1期社刊的征訂編輯發(fā)行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使社刊成為我校及雷州市各學(xué)校較有影響的刊物。

3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作，在中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書。

4、建立文學(xué)社社員擋案資料卡，包括學(xué)生詳細(xì)資料，星級(jí)評(píng)定、作文發(fā)表登記等。

5、繼續(xù)開展文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野，提高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會(huì)。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。

6、配合團(tuán)委搞好每周一次的升旗儀式國旗下講話的演講稿，組織建國61周年征文大賽和第一屆書藝園作文大賽，積極組織學(xué)生參加國家級(jí)征文大賽。

7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本著公平公正的原則，為教導(dǎo)處提供正確詳實(shí)的資料

8、學(xué)期末召開表彰大會(huì)，對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。

9、開設(shè)文學(xué)社網(wǎng)站，增設(shè)qq群，開設(shè)書藝園博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺(tái)，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。組織社員向有影響力的報(bào)刊投稿，擴(kuò)大學(xué)校文學(xué)社的影響力。

10、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，與其他校文學(xué)社團(tuán)體開展聯(lián)誼活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、共同提高。

三、工作安排

(一)、社長：審議、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，對各項(xiàng)工作及活動(dòng)負(fù)責(zé)，組織召開聯(lián)席會(huì)議，對文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議。

(二)，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？洞渲瘛返慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等。

(三)、特約編輯：協(xié)助總編副總編完成審稿、評(píng)稿等日常工作。

(四)、社員通訊員：大力宣傳文學(xué)社，定期向文學(xué)社推薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。

第四篇：東辰聽課心得體會(huì)

東辰聽課心得體會(huì)

綿陽市萬達(dá)學(xué)校 姜蓉

上周星期三，我們學(xué)校全體語文老師到東辰聽了三堂課，我覺得第三節(jié)課給我的收獲很大，我主要就這堂課《聽診器的由來》談?wù)劇?/p>

這堂課的設(shè)計(jì)思路清晰，娓娓道來。它的導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)是：誘思導(dǎo)學(xué)——感知研學(xué)——讀悟品學(xué)——得知博學(xué)——反思促學(xué)。

（一）誘思導(dǎo)學(xué)

出示聽診器。

這是什么？大家見過嗎？它有什么用途？這一節(jié)咱們就來解釋這個(gè)秘密。

（二）感知研學(xué)

默讀課文，說說課文講了一件什么事？（同桌合作）

（三）讀悟品學(xué)

讀課文第1自然段（小組合作）

1、雷奈克為什么想要發(fā)明聽診器呢？你又是從哪句話得到答案的呢？（板書：難過）

2、怎樣理解“非常”“一直”這兩個(gè)詞。

3、雷奈克是一個(gè)什么樣的醫(yī)生？【并從讀中品悟】

“非常”、“一直”，關(guān)心病人，很負(fù)責(zé)人的醫(yī)生。

（體會(huì)雷奈克難過的心情，并且想怎樣才能提前發(fā)現(xiàn)并解除病人的痛苦呢？）

讀課文2—5自然段：

1、試著說說雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。注意用上表示時(shí)間順序的詞 “有一天、從此、后來”。

【同桌合作互說】

2、【老師指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，體會(huì)原理。】

一塊木板真的能傳遞聲音嗎？我們來試一試，好嗎？

A、把耳朵貼在桌子的一邊，另一位同學(xué)用筆劃桌子，聽到了什么？ B、請把耳朵貼在桌子上，用腳輕輕地敲一敲桌腳，聽到什么了嗎？

（（四）得知博學(xué)

學(xué)了這一課，我們應(yīng)向雷奈克學(xué)習(xí)什么？

（五）反思促學(xué)

從雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過，你得到了什么啟發(fā)？

我對這堂課的認(rèn)識(shí)：首先，老師出示聽診器，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)聽診器。接著引導(dǎo)學(xué)生從課題質(zhì)疑，培養(yǎng)了學(xué)生質(zhì)疑問難的能力。激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。讀書的目的十分明確，引導(dǎo)學(xué)生讀熟練的基礎(chǔ)上，充分放手讓學(xué)生在讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中感悟，學(xué)生通過自己朗讀，并在小組中解決了前面提出的問題。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，從重點(diǎn)詞做起，抓住“非常、一直、果然、高興極了、趕緊”“啊!”來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)雷多奈克激動(dòng)的心情，指導(dǎo)孩子們有感情地朗讀，品讀人物的感受，多讀、多悟，課堂上書聲瑯瑯，充分體現(xiàn)了“以讀為本”的教學(xué)特點(diǎn)。在指導(dǎo)孩子理解“雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過”這一難點(diǎn)上，為了讓學(xué)生提起精神，老師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，我充分利用最簡單的資源——聽診器、課桌，讓孩子在看一看、做一做、聽一聽的過程中，使學(xué)生明白怎樣正確運(yùn)用動(dòng)詞，以及體會(huì)木板能傳遞聲音的事實(shí)，同學(xué)們興趣高昂，這樣使枯燥無味的問題動(dòng)了起來，不再乏味，使學(xué)生在學(xué)中做，在動(dòng)中學(xué)。

第五篇：東辰五年級(jí)數(shù)學(xué)

設(shè)計(jì)者聶紅霞審核簽字 文宏斌

東辰一小2014年春五年級(jí)暑假生活之旅

備注：家長根據(jù)孩子完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，下學(xué)期8月31日上午報(bào)到注冊時(shí)把本表和各項(xiàng)

作業(yè)成果交班導(dǎo)，經(jīng)評(píng)比篩選再交學(xué)部評(píng)展。

東辰一小暑假閱讀記錄卡

東辰一小暑假實(shí)踐活動(dòng)記錄卡